UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
PATOLOGIA GENERAL
SEMESTRE ACADMICO 2013-10




I DATOS GENERALES



II FUNDAMENTACIN

2.1. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL.
La asignatura de Patologa General es de naturaleza terico prctica, se propone desarrollar en los estudiantes conocimientos
bsicos acerca de las lesiones anatomopatolgicas producidas en el organismo humano, su etiopatogenia y su fisiopatologa.
Los contenidos estn estructurados en cuatro unidades didcticas; la primera unidad se denomina Patologa Celular e
Inflamacin, la segunda: Inmunopatologa y Enfermedades Infecciosas, la tercera: Relacin Husped Parsito, y la cuarta
unidad lleva por nombre Enfermedades Genticas y Neoplasias.

III SUMILLA

Proporciona al educando conocimientos bsicos acerca de los mecanismos de respuesta del organismo a los diferentes
estmulos y agresiones externas e internas, respuestas a nivel celular, tisular, orgnico y general. Incluye contenidos referentes
a inflamacin y reparacin tisular, inmunopatolgicos, trastornos infecciosos, circulatorios, metablicos, genticos y neoplsicos.
Prepara al estudiante para estudios ulteriores de patologa especial en los cursos clnicos.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

SLABO
1.1Nombre de la asignatura :PATOLOGIA GENERAL
1.2 Cdigo :MEHU-143
1.3 Ciclo de estudios :05
1.4 Crditos :6
1.5 Nivel :Pregrado
1.6 Campus : TRUJILLO, PIURA,
1.7 Fecha de inicio/fin :18/03/2013 al 18/07/2013
1.8 Duracin semanas :17
1.9 Prerrequisitos :MEHU-137
1.10 Profesores :
Al finalizar el curso, el alumno:
4.1 Correlaciona los riesgos anatomopatolgicos con las manifestaciones clnicas de las enfermedades.
4.2 Conoce los conceptos bsicos del diagnstico anatomopatolgico.
4.3 Interpreta un informe anatomopatolgico y citolgico
4.4 Conoce el valor de la autopsia en contexto de la medicina actual como fuente de informacin clnica, epidemiolgica y como
control de la calidad asistencial.
4.5 Identifica problemas mdico legales con tica y en concordancia con la normatividad vigente de la especialidad hospitalaria
legal.
4.6 Disea proyectos de investigacin vinculados a la patologa ms frecuente de nuestro medio, utilizando los casos ms
relevantes y enmarcando su actuacin dentro de un cdigo de tica.
4.6 Analiza el proceso enfermedad y los agentes productores en su entorno mostrando inters en el abordaje cientfico de la
patologa de nuestro medio.
4.7 Conoce el valor y el futuro de la patologa molecular en el diagnstico o en la prevencin de las enfermedades.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 PATOLOGA CELULAR, INFLAMACIN
Duracin: 18/03/2013 al 06/04/2013
<p>1. Aplica los criterios bsicos de la patolog;a celular y molecualr. 2. Explica el mecanismo de la lesin celular. 3. Diferencia
los conceptos de necrosis y apoptosis 4. Identifica las caractersticas de las respuestas celulares frente a las agresiones.5.
Aplica criterios bsicos en el diagnstico de la inflamacin aguda, crnica y granulomatosa. 6. Explica la fisiopatologa de la
inflamacin.


NSemanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 1
* Tericos
1.1 Patologa:
Concepto, desarrollo e
importancia.
Tcnicas de estudio en
Patologa; Biopsia y Autopsia.
1.2 Lesin Celular:
Lesin Celular Reversible:
Tumefaccin Hidrpica.
Lesin Celular Irreversible:
Morfologa de la necrosis
Apoptosis
* Prcticos
La autopsia
Hialinosis. Tipos de necrosis.
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Describen y comparan las
diferentes tcnicas de estudio
en Patologa.
3.Comparan y discuten sobre
los diversos mecanismos de
lesin celular.
4.Identifican y describen en
base a lminas histolgicas
los diversos tipos de necrosis
y hialinosis.
5.Reconocen, analizan y
discuten la forma correcta de
realizacin de la autopsia y el
llenado del formato respectivo.
1.Reconocen y valoran la
importancia del trabajo en
equipo, asumiendo diferentes
roles para proceder con rigor
cientfico los trabajos
asignados.
2.Reconocen y valoran la
importancia de la Patologa y
las diversas tcnicas de
estudio en ella inmersas.
3.Reconocen y valoran la
importancia del conocimiento
de los diversos mecanismos
de lesin celular.
4.Reconocen y valoran la
utilidad de la autopsia como
fuente de informacin clnica,
epidemiolgica y como control
de la calidad asistencial.
5.Valoran y reconocen la
importancia de la puntualidad
en las actividades.

UNIDAD 02 INMUNOPATOLOGA, ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITARIAS
Duracin: 08/04/2013 al 11/05/2013
Capacidades a desarrollarse en la Unidad de Aprendizaje
1. Identifica las alteraciones por hipersensibilidad.
2. Explica las enfermedades autoinmunes.
3. Reconoce las lesiones producidas por las enfermedades infecciosas y parasitarias.
4. Explica el mecanismo etiopatognico de las enfermedades infecciosas y parasitarias, estableciendo correlacin clnica.


Semana 2
* Tericos
2.1 Adaptacin Celular
Atrofia, Hipertrofia,
Hiperplasia,
Metaplasia, Displasia.
Otras alteraciones:
Calcificacin. Hialinosis.
2.2 Inflamacin aguda.
* Prcticas
Atrofia, Metaplasia,
Hiperplasia,
Inflamacin Aguda
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Describen y comparan los
diferentes mecanismos de
adaptacin celular.
3.Comparan y discuten los
mecanismos de inflamacin
aguda.
4.Identifican y describen en
base a lminas histolgicas
situaciones patolgicas como
atrofia, metaplasma e
hiperplasia.
5.Identifican y describen en
base a lminas histolgicas
situaciones de inflamacin
aguda.
1.Reconocen y valoran la
importancia de los diferentes
mecanismos de adaptacin
celular.
2.Reconocen y valoran la
importancia del conocimiento
de los mecanismos de
inflamacin aguda.
Semana 3
* Tericos
3.1 Inflamacin Crnica
Inflamacin Granulomatosa
Patrones Morfolgicos en la
inflamacin aguda y crnica.
Manifestaciones generales de
la
inflamacin
3.2 Regeneracin y reparacin
tisular.
Matriz extracelular
Regeneracin
Reparacin
Curacin de una
herida.Factores que influyen
en la curacin de una herida.
Curacin de tejidos
especficos
* Prcticas
Inflamacin crnica y
granulomatosa
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Describen y analizan los
patrones morfolgicos,
mecanismos y
manifestaciones generales de
la inflamacin crnica.
3.Describen y analizan los
patrones morfolgicos y
mecanismos de regeneracin
y reparacin tisular.
4.Identifican y describen en
base a lminas histolgicas
situaciones de inflamacin
crnica.
5.Identifican y describen en
base a lminas histolgicas
situaciones de regeneracin y
reparacin tisular
1.Reconocen y valoran la
importancia de los
mecanismos de inflamacin
crnica.
2.Reconocen y valoran el
conocimiento de las
principales manifestaciones
generales del proceso
inflamatorio.
3.Reconocen y valoran la
importancia del conocimiento
de los mecanismos de
regeneracin y reparacin
tisular.
NSemanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 4
* Tericos
4.1 Inmunopatologa
Componentes celulares de la
respuesta inmune.
Reacciones de
hipersensiblidad.
4.2 Trastornos Probablemente
Inmunitarios;
Amiloidosis.
4.3Reacciones frente a
rganos y tejidos
trasplantados.
* Prcticas
Amiloidosis, Vasculitis
* EXAMEN TERICO 1
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Describen y comparan los
diferentes componentes
celulares de la respuesta
inmune.
3.Discuten el rol y la
importancia de la respuesta
inmune en el organismo
humano.
4.Identifican, describen y
discuten los mecanismos de
las diferentes reacciones de
hipersensibilidad.
5.Describen y explican los
trastornos de etiologa
inmunitaria.
6.Describen, analizan y
explican las reacciones frente
a rganos y tejidos
trasplantados.
7.Reconocen y describen en
base a lminas histolgicas
situaciones patolgicas como
amiloidosis y vasculitis.
1.Reconocen y valoran la
importancia de los
mecanismos de inmunidad.
2.Reconocen y valoran el
conocimiento de las
principales patologas
inmunitarias.
3.Reconocen y valoran la
importancia del conocimiento
de las reacciones frente a
rganos y tejidos
trasplantados.
Semana 5
* Tericos
5.1Enfermedades
autoinmunitarias.
5.2Enfermedades por
inmunodeficiencias
* Prcticas
Enfermedades autoinmunes
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Describen, explican y
comparan las diferentes
enfermedades
autoinmunitarias.
3.Identifican, describen y
discuten los mecanismos de
las diferentes enfermedades
producidas por
inmunodeficiencias.
4.Reconocen y describen en
base a lminas histolgicas
situaciones del trastorno
inmunitario.
1.Reconocen y valoran la
importancia de conocer las
diferentes enfermedades
autoinmunitarias.
2.Reconocen y valoran el
conocimiento de las
principales patologas por
inmunodeficiencias.

UNIDAD 03 RELACION: HUESPED - PARSITO. PATOLOGA GENERAL DE LA CIRCULACIN. TRASTORNOS
METABLICOS
Duracin: 13/05/2013 al 08/06/2013


Semana 6
* Tericos
6.1 Tuberculosis, Lepra.
6.2 Salmonelosis. Clera,
Enfermedades causadas por
hongos.
* Prcticas
Tuberculosis y Salmonelosis
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Describen, explican y
comparan los mecanismos
fisiopatolgicos y la
correlacin clnica en procesos
infecciosos producidos por
bacterias: tuberculosis, lepra,
salmonelosis y clera.
3.Describen, explican y
comparan los mecanismos
fisiopatolgicos y la
correlacin clnica en procesos
infecciosos producidos por
hongos.
4.Reconocen y describen en
base a lminas histolgicas
lesiones producidas por
tuberculosis y salmonelosis.
1.Reconocen y valoran la
importancia de conocer las
diferentes enfermedades
producidas por bacterias.
2.Reconocen y valoran el
conocimiento de las
principales patologas
producidas por hongos.
Semana 7
* Tericos
7.1 Enfermedades parasitarias
7.2 Enfermedades por virus y
Ricketsias.
* Prcticas
Enfermedades Parasitarias y
virales
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Describen, explican y
comparan los mecanismos
fisiopatolgicos y la
correlacin clnica en procesos
infecciosos producidos por
parsitos.
3.Describen, explican y
comparan los mecanismos
fisiopatolgicos y la
correlacin clnica en procesos
infecciosos producidos por
virus.
4.Describen, explican y
comparan los mecanismos
fisiopatolgicos y la
correlacin clnica en procesos
infecciosos producidos por
ricketsias.
5.Reconocen y describen en
base a lminas histolgicas
lesiones producidas por
parsitos.
1.Reconocen y valoran la
importancia de conocer las
diferentes enfermedades
producidas por parsitos.
2.Reconocen y valoran el
conocimiento de las
principales patologas
producidas por virus.
3.Reconocen y valoran el
conocimiento de
enfermedades producidas por
ricketsias
Semana 8 EXAMEN TERICO DEL 14 AL 19 DE MAYO 2012 EVALUACIN TERICA
NSemanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 9
* Tericos
9.1.I. Mecanismo de defensa
del husped.
9.2.II. Mecanismo de agresin
del parsito.
III. Relacin husped
parsito.
* Prctica
Relacin husped-parsito
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Describen, analizan y
comparan los diferentes
mecanismos de defensa del
husped.
3.Comparan y discuten los
mecanismos de agresin del
parsito.
4.Identifican y describen en
base a lminas histolgicas
situaciones patolgicas de
relacin husped parsito.
1.Reconocen y valoran la
importancia de conocer los
diferentes mecanismos de
defensa del husped.
2.Reconocen y valoran el
conocimiento de los
principales mecanismos de
agresin del parsito.
3.Reconocen y valoran la
importancia del conocimiento
de la relacin husped -
parsito.
4.Respetan la opinin de los
dems durante las discusiones
en las prcticas.
Semana 10
* Tericos
10.1 Hemorragia, Hiperemia,
Edema
10.2 Trombosis, Embolia
* Prctica
Hemorragia, Hiperemia,
Edema
Trombosis
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Describen, analizan y
comparan los diferentes
mecanismos fisiopatolgicos
de la hemorragia, hiperemia y
edema.
3.Comparan y discuten los
mecanismos fisiopatolgicos
de la trombosis y la embolia.
4.Identifican y describen en
base a lminas histolgicas
situaciones patolgicas en
procesos de hemorragia,
hiperemia, edema y trombosis.
1.Reconocen y valoran la
importancia de conocer los
diferentes mecanismos
fisiopatolgicos de la
hemorragia, hiperemia y
edema.
2.Reconocen y valoran el
conocimiento de los
principales mecanismos de
produccin del trombo y el
mbolo.
3.Demuestran curiosidad
cientfica para incrementar sus
conocimientos sobre los temas
desarrollados.
4.Reconocen y valoran la
importancia del trabajo en
equipo.
Semana 11
Tericos
11.1 Isquemia, Infarto,
Arterioesclerosis.
11.2 Insuficiencia cardaca y
shock.
* Prctica
Infarto, Arterioesclerosis
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Describen, analizan y
comparan los diferentes
mecanismos fisiopatolgicos
de la patologa isqumica y
coronaria.
3.Comparan y discuten los
mecanismos fisiopatolgicos y
clnicos correlacionados a
insuficiencia cardiaca y shock.
4.Identifican y describen en
base a lminas histolgicas
los diferentes cambios en
situaciones patolgicas en
procesos de isquemia, infarto,
arteriosclerosis e insuficiencia
cardiaca.
1.Reconocen y valoran la
importancia de conocer los
diferentes mecanismos
fisiopatolgicos de
enfermedades isqumicas y
coronarias.
2.Reconocen y valoran el
conocimiento de los
principales mecanismos de
produccin de la insuficiencia
cardiaca y shock.
3.Demuestran curiosidad
cientfica para incrementar sus
conocimientos sobre los temas
desarrollados.
4.Reconocen y valoran la
importancia del trabajo en
equipo.

UNIDAD 04 ENFERMEDADES GENETICAS. NEOPLASIAS
Duracin: 10/06/2013 al 06/07/2013
1. Explica los conceptos bsicos y moleculares de la gentica.
2. Maneja el concepto de trastornos genticos, reconociendo sus variantes mendelianos, de herencia multifactorial y
aberraciones cromosmicas.
3. Maneja un concepto operacional de neoplasia con fines de utilizacin clnica.
4. Reconoce los diferentes tipos de neoplasia.
5. Reconoce el comportamiento biolgico de las neoplasias para clasificarlas citogenticamente e identificarlas
microscpicamente.
6. Reconoce los fundamentos de la citologa, como mtodo de deteccin de lesiones preneoplsicas (displasias) y neoplasias.


Semana 12
* Tericos
12.1 Trastorno del
metabolismo de los
carbohidratos, lipoprotenas,
lpidos y aminocidos.
12.2 Trastorno por
almacenamiento
lisosomal. Trastorno de los
sistemas
de transporte de la membrana.
Otros trastornos metablicos.
* Prctica
Trastornos metablicos
III EXAMEN TERICO
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Describen, analizan y
comparan los diferentes
mecanismos fisiopatolgicos
de los principales trastornos
metablicos (carbohidratos,
lipoprotenas, lpidos y
aminocidos).
3.Identifican y describen en
base a lminas histolgicas
situaciones patolgicas en
procesos de trastornos
metablicos.
1.Reconocen y valoran la
importancia de conocer los
diferentes mecanismos
fisiopatolgicos de
enfermedades producidas por
trastornos metablicos.
2.Demuestran curiosidad
cientfica para incrementar sus
conocimientos sobre los temas
desarrollados.
3.Reconocen y valoran la
importancia del trabajo en
equipo.
NSemanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 13
*Tericos
13.1 Principio de Teratologa
Errores de Morfognesis
Alteraciones cromosmicas
13.2 Anormalidades de un
solo gen.
Herencia multifactorial.
Diagnstico prenatal de los
trastornos
genticos.
Enfermedades de la lactancia
y niez.
* Prctica
Alteraciones del crecimiento y
desarrollo.
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Describen y analizan los
diferentes principios de la
teratologa.
3.Describen, analizan y
explican los diferentes errores
de la morfognesis y las
alteraciones cromosmicas.
4.Identifican y describen en
base a lminas histolgicas
y/o casos clnicos situaciones
patolgicas en procesos
relacionados a patologa
gentica.
5.Describen, analizan y
explican las principales
enfermedades de la lactancia
y la niez.
1.Reconocen y valoran la
importancia de conocer los
diferentes mecanismos
fisiopatolgicos de
enfermedades producidas por
trastornos genticos y
cromosmicos.
2.Demuestran curiosidad
cientfica para incrementar sus
conocimientos sobre las
enfermedades de la lactancia
y la niez.
3.Reconocen y valoran la
importancia del trabajo en
equipo.

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

La asignatura se desarrolla usando como estrategia:
6.1 Conferencias: cuyo fin es orientar los tpicos de la unidad
6.2 Clases prcticas
6.3 Discusin grupal con presentacin de casos

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

7.1 Impresos: libros, textos impresos y revistas.
7.2 Mecnicos y soporte: retroproyector, proyector multimedia, trasparencias, pizarra, plumones y mota.
Semana 14
*Tericos
14.1 Definicin, nomenclatura
y clasificacin.
Diagnstico histolgico de
malignidad. Etiologa
de las neoplasias.
Mecanismos de
diseminacin de la neoplasia.
Gradacin y estadiaje del
cncer. TNM.
14.2 Cncer de cuello uterino.
Displasia y cncer de
estmago.
* Prctica
Neoplasias
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Conocen correctamente la
definicin, nomenclatura y
clasificacin de las neoplasias.
3.Conocen, describen y
analizan la etiologa y los
mecanismos de diseminacin
de las neoplasias.
4.Elaboran en forma correcta
la gradacin y estadiaje del
cncer TNM.
5.Describen y analizan los
diferentes principios y
mecanismos patolgicos del
cncer de cuello uterino y la
displasia y cncer de
estmago.
6.Reconocen y describen
mediante lminas histolgicas
procesos tumorales.
1.Reconocen y valoran la
importancia del conocimiento
de las patologas neoplsicas
ms frecuentes y su
relevancia biomdica.
2.Demuestran curiosidad
cientfica para incrementar sus
conocimientos sobre patologa
tumoral.
3.Reconocen y valoran la
importancia del trabajo en
equipo
Semana 15
*Tericos
15.1 Tumores de piel.
Epidemiologa del cncer.
15.2 Citologa exfoliativa.
* Prctica
Citologa Exfoliativa
1.Participan en forma activa
durante la discusin de los
temas.
2.Conocen, describe, analiza y
explica en forma correcta la
etiopatogenia y los procesos
relacionados con el desarrollo
de tumores de piel.
3.Conocen y describen en
forma adecuada y actualizada
la epidemiologa del cncer.
4.Conocen y explican
conceptos bsicos sobre
citologa exfoliativa y su
importancia en el campo de la
medicina.
5.Reconocen y describen
mediante lminas histolgicas
procesos tumorales de piel.
1.Reconocen y valoran la
importancia del conocimiento
de las neoplsicas ms
frecuentes de piel y su
relevancia biomdica.
2.Demuestran curiosidad
cientfica para incrementar sus
conocimientos sobre
epidemiologa del cncer.
3.Reconocen y valoran la
importancia de la citologa
exfoliativa y su relevancia en
el campo de la medicina.
Semana 16 EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL
7.3 En laboratorio: Microscopios, preparados histopatolgicos y especmenes macroscpicos.

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

La evaluacin del estudiante se regir por el reglamento de evaluacin de la universidad.
La escala de evaluacin es vigesimal.
Las actividades programadas sern evaluadas de la siguiente manera:
8.1 Pruebas escritas: Sern en nmero de cuatro.
8.2 Pruebas prcticas: Sern en nmero de dos. Evala la capacidad del alumno para identificar microscpicamente, lesiones
bsicas dentro de un contexto patobiolgico orientado a la clnica.
8.3 Cmputo de notas: La nota promocional resultar del promedio de las cuatro notas de los cuatro exmenes parciales
escritos, con coeficientes de 0.8, y el promedio de las dos notas de los dos exmenes prcticos, con coeficientes de 0.2. Para
rendir la prueba prctica es obligatorio la presentacin del cuaderno de prcticas. La nota aprobatoria mnima ser 10.5 que se
redondear a 11 y se aplicar slo al cmputo final de notas.
8.4 Situacin del aplazado
A) El examen de aplazados versar sobre todas las unidades del curso.
B) La nota promocional no se toma en cuenta en el clculo de la nota de
aplazados.
C) Para rendir examen de aplazados el estudiante deber presentar el recibo de Tesorera por derecho de examen de
aplazados.
8.5 Los promedios de las evaluaciones de cada unidad se darn a conocer a los estudiantes dentro de los ocho das siguientes
al examen. El promedio de la asignatura en el plazo de cuatro das, contados a partir de la evaluacin final de la ltima unidad.
8.6 Los estudiantes podrn solicitar la revisin de sus exmenes al profesor del curso, dentro del plazo de 48 horas de haber
sido informado de los resultados.
8.7 Los estudiantes exhibirn su carnet al profesor en cada evaluacin.NOTA : EN LAS PRUEBAS ESCRITAS, EST
PROHIBIDO LLEVAR CELULARES. SOLO PODRN LLEVAR SU LPIZ, BORRADOR Y SU CARNET O DNI.

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

La tutora y consejera sern dadas el martes de4 7 .m. en el aula J 301

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

BSICA

Kumar V. Abbas AK, Fausto N., Aster J. 8a. Edit. El Sevier, Barcelona, 2010.
PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL2010

Rubin Gorstein Schwarting - Strayer 4a. Edic. Editorial McGraw-Hill/Interamericana de Espaa. Ma
PATOLOGA ESTRUCTURAL. FUNDAMENTOS CLNICOS PATOLGICOS EN MEDICINA2006

COMPLEMENTARIA

Kumar V. Abbas AK, Fausto N., Mitchell R. 8a. Edit. El Sevier, Barcelona, 2008.
PATOLOGIA HUMANA.2008

Goljan E., 3. Edic. Editorial Mosby Elsevier, Philadelphia, USA, 2010.
RAPID REVIEW: PATHOLOGY2010

Mac Sween R.N.M. Wholey K. 14a. Editorial McGraw-Hill/Interamericana de Espaa. Mxico, 2009
PATOLOGIA DE MUIR2009

Prez Tamayo.- 4a Edic. Editorial Mdica Panamericana. Mxico, 2007.
PRINCIPIOS DE PATOLOGIA2007

Stevens A., Lowe J., Scott I., 3a. Edic. Editorial Mosby Elsevier, Philadelphia, USA, 2009
CORE PATHOLOGY2009

Milikowski. Berman.1 Edicin .Ediciones Marbn,S.L. Madrid, 2001.
ATLAS DE HISTOPATOLOGA2001

Underwood J.C., Croos S. S., 5a. Edic. Editorial Churchill Livingstone. Londres. 2009
GENERAL AND SYSTEMATIC PATHOLOGY2009

Damjanov I. 1a. Edic. Editorial Saunders Elsevier, Philadelphia, USA, 2009.
PATHOPHYSIOLOGY2009

VIRTUAL

ANATOMA PATOLGICA

MANUAL DE PATOLOGA

PATOLOGA

AFIP

REVISTAS CIENTFICAS

Human Pathology
HUMAN PATHOLOGY2012

Modern Pathology
MODERN PATHOLOGY2012

American Journal of Surgical Pathology
AMERICAN JOURNAL OF SURGICAL PATHOLOGY2012

Histopathology
HISTOPATHOLOGY2012

Nature
NATURE2012

Science
SCIENCE2012