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INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA

DE ADMINISTRACIN INDUSTRIAL
I.U.T.A SEDE NACIONAL ANACO












MARCO TERICO DE LA INVESTIGACIN












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CAPITULO II
MARCO TERICO DE LA INVESTIGACIN











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INDICE.

INTRODUCCION... 5
CONTEXTO HISTORICO. 6
Definicin... 6
Qu debe contener....... 6
ANTECEDENTES.. 7
2.1 Definicin. 7
2.2 Tipos. 7
2.3 Como se elabora.. 7
BASES LEGALES Y NORMATIVAS.. 8
3.1 Definicin. 8
3.2 Como se elabora... 8
BASES TERICAS. 9
4.1 Definicin.. 9
4.2 Como se elabora. 9
DEFINICIN DE TRMINOS 10
5.1 Definicin.. 10
5.2 Como se elabora... 10
CITAS... 11
6.1 Definicin... 11
6.2 Tipos 11, 12
6.3 Como se elabora.. 12, 13
6.4 Ejemplos... 13, 14
VARIABLES. 15
7.1 Definicin 15
7.2 Tipos. 15, 16
7.3 Como se operacionaliza.. 17
CONCLUSIN...... 18

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INTRODUCCIN.
Como ya sabemos el trabajo de grado se presenta por captulos los cuales son de
vital importancia para una buena elaboracin y redaccin de dicho trabajo, en este
caso se desarrolla el captulo II de un trabajo de investigacin el cual lleva por
nombre marco terico de la investigacin.
A continuacin se desarrollan las partes que comprenden dicho capitulo como lo
son: el contexto histrico, antecedentes, bases legales, bases tericos, definicin de
trminos, citas y variables.
De los temas mencionados hablaremos sobre su definicin, tipos y modos de
elaborar cada uno de ellos as como tambin ejemplos sobre cada uno ellos.
Damos a demostrar lo importante que es la buena y correcta redaccin de dicho
capitulo para que cada lector pueda entender o comprender lo que se quiere decir
sobre un tema del cual se conoce poco o nada o que en su defecto ha sido poco
estudiado.











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CONTEXTO HISTORICO DE LA INVESTIGACIN.
Definicin.
Es la parte del proceso de investigacin donde se describe el contexto histrico-
cultural, poltico y cientfico dentro del cual surgi el tema en cuestin, aqu se seala
por qu surgi dicho tema.
Que debe un Contexto Histrico?
Resea histrica que permita identificar o describir el contexto donde se
desarrollar o se desarroll el estudio.
Caracteriza el contexto institucional donde se realizar la investigacin. No se
limita nicamente a un lugar geogrfico, sino que hace una ampliacin
descriptiva del mismo.
Ubica la investigacin en una poca y tiempo determinados, y sus
circunstancias particulares.
Debe presentar una sntesis de lo que ya se encontr sobre el tema que se
desea investigar (fuentes, referentes, teoras, investigaciones).
Referencias del autor, significado de la poca y lugar.
o Clasificacin del texto:
Como fuente: fuente primaria (histrica) o secundaria
(historiogrfica).
Segn su materia
Segn su carcter (normativo, expositivo, propagandstico...)
o Contexto histrico remoto y antecedentes lejanos
o Contexto histrico prximo y antecedentes cercanos
o Significado del texto en funcin de esas circunstancias


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ANTECEDESNTES DE LA INVESTIGACIN.
Definicin.
Es el conjunto de hechos, sucesos y acontecimientos ocurridos anteriormente a la
formulacin del problema, los cuales sirven para aclarar, juzgar e interpretar la
situacin que investigamos, por lo tanto su propsito es el de ayudar al investigador a
definir las estrategias metodolgicas que vamos a seguir.
Debe evitarse confundir los antecedentes de la investigacin con la historia del
objeto de estudio en cuestin.
Aunque los antecedentes constituyen elementos tericos, stos pueden preceder a
los objetivos, ya que su bsqueda es una de las primeras actividades que debe realizar
el tesista, lo que permitir precisar y delimitar el objeto de estudio y por consiguiente
los objetivos de investigacin.
Antecedentes Histricos.
Son los planteamientos escritos sobre el tema que va tratar en su objeto de
investigacin, por lo general se relaciona con poca en especifico (tiempo, lugar y
fecha).
Estudios previos.
Son las investigaciones que se han hecho sobre el objeto de investigacin y que
pueden servir para ampliar o continuar el objeto de investigacin. Es oportuno
recordar que la citacin de los antecedentes se pueden elaborar con base en fechas y/o
cronogramas de otros proyectos realizados, pero es indispensable citar la fuente de
consulta
Datos que se toman como referencia de los Antecedentes.
Se debe sealar el ttulo del trabajo, autor y ao, los objetivos y los hallazgos de la
misma, de esta forma estas ubicando el problema en un contexto histrico que
permitir al jurado de la tesis la definicin de un marco amplio,




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BASES LEGALES Y NORMATIVAS.
Son aquellas constituidas por el conjunto de documentos de naturaleza legal que
sirven de testimonio referencial y de soporte a la investigacin que realizamos, entre
esos documentos tenemos:
o Normas
o Leyes
o Reglamentos
o Decretos
o Resoluciones
Y las encontramos normalmente en: la Gaceta Oficial a la cual hay que indicarle
su nmero y fecha de edicin, las leyes aprobadas por el ente legislativo, en las actas
aprobadas por las Juntas Directivas, en los Registros, en las notaras, cuando se trata
de empresas es conveniente y necesario disponer del manual de organizacin por
cuanto en l estn datos tales como el registro de la empresa: sus objetivos, fines,
estructura, antecedentes, el RIF Etc. Otros documentos menores; pero no menos
importante los constituyen las resoluciones de los rganos ejecutivos de la
organizacin que estudiamos que en la mayora de los casos pueden estar reflejados
en los memorando, actas e informes.
COMO SE ELABORAN BASES LEGALES Y NORMATIVAS.
Las bases legales deben redactarse de manera que cada norma sea debidamente
identificada, en una ficha, por su cdigo, numeracin, nombre o asunto, as como su
fecha de expedicin.
La ficha debe comprender asimismo el contenido sumariado de la norma.
Ejemplo:
Congreso de la Repblica:
LEY ORGNICA DEL MINISTERIO DEL INTERIOR, Decreto Legislativo N
370, del 04 de febrero de 1986.
Contiene el mbito del Ministerio del Interior, su estructura, la organizacin,
funciones y competencias de su estructura orgnica y disposiciones finales.


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BASES TEORICAS.
Definicin.
Estas comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un
punto de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenmeno o problema
planteado. Esta seccin puede dividirse en funcin de los tpicos que integran la
temtica tratada o de las variables que sern analizadas.
Como se elabora las bases tericas de la investigacin.
o Ubicacin del problema en un enfoque terico determinado.
o Relacin entre la teora y el objeto de estudio.
o Posicin de distintos autores sobre el problema objeto de investigacin.
o Adopcin de una postura por parte del investigador, la cual debe ser
justificada.












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DEFINICIN DE TERMINOS TECNICOS Y OPERATIVOS.
Consiste en dar el significado preciso y segn el contexto a los conceptos
principales, expresiones o variables involucradas en el problema formulado.
La definicin de trminos bsicos es la aclaracin del sentido en que se utilizan las
palabras o conceptos empleados en la identificacin y formulacin del problema.
Errneamente, se tiende a confundir esta seccin con un glosario, por tal razn se
establecen las siguientes diferencias:

CMO SE ELABORA DEFINICIN DE TERMINOS.
Para la elaboracin de esta parte se toma en cuenta dos factores fundamentales
como lo son:
Contiene slo los vocablos o expresiones inmensas en el problema
Tambin se puede ubicar luego del problema o en el marco terico











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CITAS.
Definicin.
Las citas son las referencias de otros autores para dar crdito de sus ideas en el
documento que se elabora. Las citas se utilizan para reforzar ideas, resultados y datos,
dar puntos de vistas, ejemplos, para profundizar o amplificar los argumentos propios
del trabajo a elaborar.

Las normas convencionales y ticas, y tambin las de la APA, sealan que todo lo
que no sea propio de los investigadores debe ser citado porque de ser contrario se
considera un plagio de material y un acto indebido de apropiacin sancionable.
Tipos de Citas.
Citas textuales.
Hacen referencia a un comentario o fuente de otra persona la cual se dices o
escribe exactamente igual a la original, las citas textuales cuando las escribimos
siempre deben ir entre comillas y si es posible citar al pie de pgina la fuente de la
cual fue extrada siguiendo ciertas normas aceptadas internacionalmente.
Citas textuales cortas, menores de 40 palabras
Van dentro del prrafo u oracin y se les aaden comillas al principio y al final.
Citas textuales largas mayores de 40 palabras o ms Se ponen en prrafo aparte, sin
comillas y con sangra del lado izquierdo de 5 golpes. Dejar las citas a doble espacio,
igual que el texto normal. La primera lnea de la cita textual no lleva ninguna sangra
adicional.
Use tres puntos suspensivos (sin poner entre parntesis) dentro de una cita para
indicar que se ha omitido material de la oracin original. Use cuatro puntos
suspensivos (sin poner entre parntesis) para indicar cualquier omisin entre dos
oraciones de la fuente original.
No se usen los puntos suspensivos al principio ni al final de una cita, an en caso
de que se haya omitido material.
Use corchetes, no parntesis, para incluir agregados o explicaciones de usted.
Cita Contextual.
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Es cuando se resume una parte especfica de un documento o del contenido del
mismo; as como, cuando se parafrasea un escrito o se hace referencia a una idea
contenida en otro trabajo.
Como se Elaboran las Citas.
Siempre se debe sealar la fuente de una cita textual junto con el material citado.
Para ello, adems del nombre del autor (o autores), se indicarn el ao de publicacin
del trabajo y, de ser aplicable, el (los) nmeros de pgina (s) donde se encuentra el
texto que se transcribe. El modo de sealar la fuente depende segn la ubicacin de
las citas en el prrafo.

Si la cita se encuentra dentro de una oracin en la cual no se menciona el nombre
del autor: Cuando as sucede, el texto se transcribe entre comillas y despus se
registran los siguientes datos entre parntesis: apellidos del autor, el ao y el nmero
de la pgina precedido por la abreviatura p. (o pp. Si la cita se encuentra en ms de
una pgina). El modelo de registro es el siguientes: (Apellido, ao, p.,xx).

Si la cita se encuentra dentro de una oracin en la cual ya se ha indicado el
apellido del autor, en este caso se coloca el ao de publicacin del material citado
inmediatamente despus del apellido y dentro del parntesis. Al cerrar las comillas de
la cita se coloca otro parntesis con el dato de la pgina y se termina con un punto.
Las estructura bsica es la siguiente: Apellido (ao) xxxx "xxxxxx" (p. xx).

Si la cita se presenta en forma de prrafo separado, por ser de 40 palabras o ms.
La estructura es similar a la anterior: Apellido y la fecha aparecen en el prrafo que
precede a la cita; el parntesis con el dato del nmero de pgina se coloca al final del
prrafo de la cita.

Si la cita en el prrafo donde se introduce se menciona el autor y la fecha integrados
en la redaccin. En este caso slo el nmero de la pgina aparecer entre parntesis al
final de la cita. Ejemplo: En 1998, Smith report que el efecto "desapareci cuando
las conductas fueron estudiadas de esta manera [y que] nunca se presentaron de
nuevo"(p.276).

Ejemplos
Cita textual.
Textual corta, un autor.
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Sobre el olvido, Luria (1988) dice que "el problema del olvido est estrechamente
vinculado con el del recuerdo y ha despertado la misma atencin. Qu es lo que
causa la desaparicin de las huellas de la memoria o, como es normalmente llamado,
el olvido" (p. 281).
Textual corta, dos autores.
Exponen Rich y Knight (1994), "La Inteligencia Artificial (IA) estudia cmo
lograr que las mquinas realicen tareas que, por el momento, son realizadas mejor por
los seres humanos" (p. 281).
Textual corta, ocho autores.
Sobre la familia, expone Worsley et al. (1979) desde una perspectiva marxista,
"Entre las clases poseedoras de los medios de produccin, por ejemplo, la familia
sirve para mantener el sistema de propiedad privada por medio de la institucin de las
herencias" (p. 147).
Textual corta, de un libro traducido. (fecha original de la publicacin/fecha de la
traduccin)
"El objetivo principal de la investigacin causal es obtener evidencias respecto a las
relaciones de causa y efecto". Malhotra, 1996/1997, p. 97)
Textual larga, ms de un prrafo.
Escribe Namakforoosh (2001):
Es crucial a veces tener a los gerentes juntos en una sesin y dejarlos hablar. Esto
ayuda a los ejecutivos de la empresa a entender el estado de nimo, el sentimiento de
direccin de los gerentes, as como qu tan informados y qu tan contentos estn con
su trabajo.
El moderador, que por lo general es una persona de fuera de la empresa, para
lograr el objetivo de entender mejor a los gerentes, empezar la pltica con problemas
cotidianos, como dificultades con la competencia y/o asuntos similares pero externos
a la empresa, para motivarlos a ofrecer opiniones; despus dirige la conversacin
hacia a los objetivos de la sesin. (p. 127)
Textual larga, ms de tres autores, un prrafo.
Una vez redactado el esquema, es una buena idea volver sobre el mismo, para ver
si se ha omitido algo importante y si las ideas que han sido agrupadas verdaderamente
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pertenecen a ese grupo. Ser una idea til tener a alguna persona que lo lea y lo
comente. Entonces, si parecen necesarios cambios en la estructura bsica del informe,
pueden ser introducidos antes de que comience la redaccin definitiva. (Selltiz et al.,
1965, p. 503)
Textual larga, ms de tres autores, un prrafo.
Una vez redactado el esquema, es una buena idea volver sobre el mismo, para ver
si se ha omitido algo importante y si las ideas que han sido agrupadas verdaderamente
pertenecen a ese grupo. Ser una idea til tener a alguna persona que lo lea y lo
comente. Entonces, si parecen necesarios cambios en la estructura bsica del informe,
pueden ser introducidos antes de que comience la redaccin definitiva. (Selltiz et al.,
1965, p. 503)
Cita contextual Inicio.
Contextual, un autor.
La Programacin Neurolingistica (PNL) es una herramienta de trabajo para todas
las personas que trabajan con o para las personas. Define Sambrano (2001) la PNL
como "una serie de tcnicas destinadas a analizar, codificar y modificar conductas,
por medio del estudio del lenguaje, tanto verbal, como gestual y corporal ( p.9).
Contextual, dos autores.
Kolman (1981) y Perry (1990) explicaron la importancia de introducir las ideas
abstractas del lgebra lineal en forma gradual.
En su texto, Martn del Bro y Sanz Molina (2002) se centran en dos temas
importantes debido a su aplicabilidad prctica: las redes neuronales y los sistemas
difusos.
Contextual especfica, dos obras del mismo autor en el mismo ao.
Mora y Araujo (1971a y 1971b) realiz importantes investigaciones sobre el proceso
de vincular conceptos abstractos con indicadores empricos.

Contextual general.
La teora revolucionaria sobre la inteligencia emocional ha hecho tambalear
muchos conceptos de la psicologa (Goleman, 1995).
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Variables.
Definicin.
Las variables son caractersticas, atributos, cualidades o propiedad que se dan en
individuos, grupos u objetos.
La validez de una variable depende sistemticamente del marco terico que
fundamenta el problema y del cual se ha desprendido, y de su relacin directa con la
hiptesis que la respalda.
Tipos de Variable.
Las variables se clasifican segn su capacidad o nivel en que nos permitan medir
los objetos, es decir, que la caracterstica ms comn y bsica de una variable es la de
diferenciar entre la presencia y la ausencia de la propiedad que ella enuncia.
Variable contina. Se presenta cuando el fenmeno a medir puede tomar valores
cuantitativamente distintos. Por ejemplo la edad cronolgica.
Variables discretas. Son aquellas que establecen categoras en trminos no
cuantitativos entre diversos individuos o elementos.
Variables individuales. Presentan la caracterstica o propiedad que caracteriza a
individuos determinados, y pueden ser:
o Absolutas.
o Relacionales.
o Comparativas.
o Contextuales.

Variables colectivas. Presentan las caractersticas o propiedades que distinguen a un
grupo o colectivo determinado, y pueden ser:
o Analticas.
o Estructurales.
o Globales.
Variable antecedente. Es la que se supone como antecedente de otra, es decir, que
hay variables que son antecedentes de otras.
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Variable independiente. Es la variable que antecede a una variable dependiente, la
que se presenta como causa y condicin de la variable dependiente, es decir, son las
condiciones manipuladas por el investigador a fin de producir ciertos efectos.

Variable dependiente. Es el efecto producido por la variable que se considera
independiente, la cual es manejada por el investigador.

Variable interviniente o alterna. Es la variable que se encuentra entre las variables
independiente y dependiente, de tal forma que pueda reemplazar a la variable
independiente, que ha sido formulada, o tambin puede actuar como factor
concerniente en la relacin de variable.

Variables extraas. Cuando existe una variable independiente no relacionada con el
propsito de estudio, pero que puede presentar efectos sobre la variable dependiente
tenemos una variable extraa.

Variables dicotmicas. Solo permiten divisin en dos categoras. Ejemplo: da y
noche.

Variable Inter. Son aquellas que hacen comparaciones entre grupos.

Variables intra. Son aquellas que pueden estudiar al mismo grupo en diferentes
periodos.






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Como se Operacionaliza una Variable.
En el proceso de elaboracin de una variable se recomienda tener en cuenta lo
siguiente:
La definicin nominal de la variable a medir.
La definicin real o dimensin de la variable.
La definicin operacional o indicadores de la variable.
Por ltimo se indica el ndice que no es ms que el resultado de la
combinacin de valores obtenidos por un individuo o elemento en cada uno de
los indicadores propuestos para medir la variable.


VARIABLE

DIMENCIONES

INDICADORES



Actitud hacia un
personaje

Cognitiva
_ Juicios acerca del personaje
_Creencias sobre el personaje

Afectivas
_Sentimientos hacia el personaje
_Emociones que produce el personaje

Conductual
_intenciones hacia el personaje
_Tendencias que genera el personaje









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CONCLUSIN.
El contexto histrico se refiere al lugar, espacio y tiempo en el cual se desarrolla la
investigacin del tema en cuestin, los antecedentes son estudios realizados con
anterioridad al tema que se estudia, es decir; todos aquellos trabajos que tengan
relacin con el tema y que ya han sido estudiados.
Por su parte las bases legales representan un conjunto de leyes y normas relacionadas
con el tema, estas se obtienen mediante una investigacin y de las diferentes leyes
orgnicas as como tambin de la constitucin.
Las bases tericas representan la informacin escrita y precisa del tema en estudio
siempre esta informacin tiene que ser verdadera y verificable, tambin tenemos la
definicin de trminos que no es ms que el breve concepto de un trmino que se
desconoce o que se conoce poco, para facilitar el entendimiento del tema.
Las citas son de gran ayuda ya que nos permiten conocer de donde se obtuvo una
informacin as como tambin el autor, la fecha y el ao en se estudio ese tema en
cuestin.
Tambin es importante conocer lo que es un variable, esta se refiere a cualquier cosa
u objeto que se puede medir o estudiar, saber diferenciar entre los tipos de variables
nos ayuda y nos facilita a determinar una problemtica y por ende una posible
solucin para el mismo.
Aparte de estos temas hemos trabajado con la redaccin, tipo de letra, espaciado,
mrgenes, paginacin, sangra, la identificacin de cada captulo entre otras. El
conjunto de todos estos aspectos se denomina ASPECTOS FORMALES PARA
LA PRESENTACIN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN