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San Juan de Miraflores

1965-2011
DISCIPLINA HONRADEZ TRABAJO
Ao de la Integracin y Reconocimiento de Nuestra Diversidad

INSTITUCIN EDUCATIVA ISAAS ARDILES-PACHACMAC

PROGRAMA CURRICULAR ANUAL 2012

EDUCACIN PARA EL TRABAJO


I.

INFORMACIN GENERAL

Institucin Educativa :
Familia Profesional :
rea y Especialidad :
Informtica
Grado
:
Horas semanales
formacin ocupacional y

3ro.
:

Horas

semanales

(1

hora

de

especfica modular + 1 hora de Tecnologas

de base)
Docente
II.

Isaas Ardiles
Computacin e Informtica
Educacin para el Trabajo y Computacin e

PRESENTACIN
La Institucin Educativa Isaas Ardiles tiene el propsito fundamental de
desarrollar habilidades y destrezas en computacin e informtica en cada
uno de los alumnos del Tercer grado de educacin secundaria, con la
finalidad de ser capaces y competentes en desarrollar proyectos en
informtica con visin amplia para formar su propia empresa y generar su
empleo; asimismo, poner en prctica el proyecto productivo en Informtica,
el cual se programar y ejecutar considerando; la gestin de procesos de
estudio de mercado, la ejecucin bsica para la prestacin de servicios
informticos teniendo en cuenta el control de calidad mediante proyectos
sencillo y la evaluacin del proceso de ejecucin del proyecto.

III. COMPETENCIAS DIVERSIFICADAS

CICLO VII
Gestin de
Procesos
Ejecucin de
Procesos

Comprensin
y Aplicacin
de
Tecnologas

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo,


planificacin, comercializacin de bienes o servicios de uno
o ms puestos de trabajo de la especialidad de
Computacin e Informtica.
Ejecuta procesos para la produccin de un bien o prestacin
de un servicio de uno o ms puestos de trabajo de la
especialidad ocupacional de Computacin e Informtica,
considerando las normas de seguridad y control de la
calidad en forma creativa y disposicin emprendedora.
Comprende y aplica principios y procesos del diseo,
principios para la transmisin y transformacin de
movimientos, electricidad y electrnica bsica y las
herramientas informticas que se aplican para la produccin
de bienes y / o servicios.
Comprende, analiza y evala planes de negocios, normas y
procesos para la constitucin y gestin de microempresas,
salud laboral y legislacin laboral.

IV. TEMAS TRANSVERSALES


NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema
Transversal EDUCACIN PARA EL XITO
N 1
IV.1. Valores y Actitudes
VALORES

Responsabilidad

Laboriosidad

Respeto

Honestidad

V.

ACTITUDES
Actitud frente al rea
Comportamiento
Aplica normas de higiene
Aplica las normas de
en su presentacin
seguridad.
personal.
Asume la conduccin de su
Contribuye a la
equipo y cumple con las
conservacin de orden e
tareas laborales
higiene del aula y/o
encomendadas.
laboratorio.
Es perseverante en la
Cumple las tareas con
ejecucin de las tareas de su
puntualidad y esmero.
proyecto.
Se esfuerza por mejorar su
Manifiesta dedicacin al
proyecto.
trabajo.
No infringe las seales de
Cumple con las normas
seguridad y las indicaciones
de convivencia de la
de operatividad de los
II.EE.
equipos.
Escucha las sugerencias y
Escucha las opiniones de
opiniones de sus
sus compaeros durante
compaeros respecto a sus
los trabajos en equipo y
actividades laborales
la produccin
Reconoce las faltas
Devuelve los trabajos
cometidas en el aula.
que no le pertenecen.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS


V.1. Unidades Didcticas del componente Formacin Ocupacional y
Especfica Modular
UNIDADES

TTULO DE LA UNIDAD

Unidad
Didctica
N 1
Unidad
Didctica
N 2
Unidad
Didctica
N 3
Unidad
Didctica
N 4

V.2.

TIPO DE
UNIDAD
DIDCTICA

TIEMPO

CRONOGRAM
A (Bimestres)
I
II II
I
I
V

Unidad por
proyecto
Unidad por
proyecto
Unidad por
proyecto
Unidad por
proyecto

Unidades Didcticas del componente Tecnologas de Base

UNIDADES

TTULO DE LA UNIDAD

TIPO DE

TIEMPO

CRONOGRAM

UNIDAD
DIDCTICA

Unidad
Didctica
N 1
Unidad
Didctica
N 2
Unidad
Didctica
N 3
Unidad
Didctica
N 4

A (Bimestres)
I
II II
I
I
V

Unidad de
Aprendizaje
Unidad de
Aprendizaje
Unidad de
Aprendizaje
Unidad de
Aprendizaje

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS DEL REA

Mtodo de proyectos
Estudio dirigido
Dinmicas motivadoras

Mtodo demostrativo
Tcnicas grupales

VII. MEDIOS Y MATERIALES

VIII.

Cuaderno cuadriculado tamao A4


Tajador, borrador
Plumones de papel

Lapiceros, lpices, colores


Papelotes
Equipo informtico

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN


La evaluacin ser permanente e integral.
Se evaluar conocimientos en forma oral y escrita, al igual que los
valores y actitudes, tales como: Responsabilidad y Participacin; as
como el manejo de las tecnologas de base, es decir, el dominio y
destreza en el uso del software.
Se tendr en consideracin en las evaluaciones: la creatividad y la
originalidad.
Los materiales (cuaderno) debern estar debidamente forrados y
presentados adecuadamente al da.
Los comportamientos observables constituyen los indicadores de las
actitudes (actitud ante el rea).
La valoracin de los logros de aprendizaje se realizar empleando la
Escala Vigesimal (0 20).
Adems del calificativo por criterio se obtiene un calificativo por rea en
cada perodo de estudios y al final del ao lectivo.

IX. BIBLIOGRAFA

CAPACIDADES DE GRADO
TERCER GRADO
GESTIN DE PROCESOS

Identifica empresas de prestacin de servicios de informtica.


Analiza los servicios que presta una empresa.
Organiza tcnicas de publicidad.

EJECUCIN DE PROCESOS

Aplica elementos lgicos y fsicos que componen un sistema informtico.


Aplica las funciones y utilidades del sistema operativo.
Utiliza internet y navegadores de internet para el diseo de pginas web

COMPRENSIN Y APLICACIN DE TECNOLOGAS

Diferencia los elementos bsicos del diseo y los procesos y tcnicas para analizar

funciones y caractersticas de los bienes y servicios.


Realiza dibujos de taller aplicando normalizacin de lneas, escala y proyeccin

isomtrica.
Realiza presentaciones de los productos publicidad grfica utilizando herramientas

informticas.
Formula ideas de negocios y planes de mercadeo.
Identifica y aplica principios de energa y de los mecanismos para transmitir

movimiento.
Identifica y analiza los principios de salud laboral, tcnicas de primeros auxilios y los
compromisos y convenios internacionales referentes a la conservacin del medio
ambiente.

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