EDUCACIN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

La Educacin Para el Desarrollo Sostenible est fundamentada en

la apropiacin de metodologas y estrategias adaptadas a las
necesidades del mundo actual, cambiante, tecnolgico, que
requiere personas cualitativamente aptas para competir en
diferentes mbitos laborales y ciudadanos.
Al hablar de desarrollo sostenible se procura implicar muchas
asuntos que tiene relacin con el hombre, con su realidad y el papel
que ste debe desempear en su habitad.

Es por ello que la globalidad da una respuesta amplia a cuestiones
problemticas que pueden considerarse propios de cualquier
sistema de pensamiento como por ejemplo como es la relacin del
hombre con sus semejantes, en aspectos radicalmente humanos,
como la moralidad, las creencias, los valores o axiologa personal,
las actitudes, los comportamientos.

Se pueden mencionar varios conflictos por los cuales est
atravesando el hombre entre ellos estn: El hambre, la
desesperacin y la marginacin, conflictos ambientales. Etc.
Ante todo ello el desarrollo sostenible se presenta como un
instrumento capaz de dar respuesta a los problemas de la
humanidad.
Se trabaja, entonces, en conjunto con el sector ambiental, con
organizaciones sociales interesadas en el tema y con la comunidad.
De esta manera, la escuela puede demostrar su papel orientador y
abrir espacios de autorregulacin de comportamientos ciudadanos,
requeridos para la sostenibilidad del ambiente.
En la escuela, la educacin ambiental para el desarrollo sostenible
promueve una dinmica a partir de proyectos, en los que la
participacin y la gestin permiten a los alumnos desarrollar
conocimientos, valores y actitudes acordes con las necesidades de
su comunidad. La inclusin de la dimensin ambiental en el PEI,
mediante los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE), da la
posibilidad de integrar las diversas reas del conocimiento,
disciplinas y saberes para la solucin de problemas de manera
interdisciplinar, y propicia la formacin en el conocimiento y
comprensin de la ciencia, la tcnica y la tecnologa, desde un
marco social.

Es por ello que este articulo plantea la educacin como una accin
pedaggica que pueda reproducir su filosofa y respuestas para
poder formar personas aptas para controlar y mejorar su evolucin.
La educacin debe por tanto portar realismo y utilidad para la vida,
es decir, la escuela debe servirnos para ir superando dificultades
personales, socio comunitarias, intelectuales, afectivas, etc.
El desarrollo sostenible es un sistema de pensamiento global que
considera las necesidades del hombre, de la sociedad, el planeta en
un futuro no muy lejano. Con la educacin para el desarrollo, la
escuela educa y se pone al servicio de las necesidades del hombre
y de la humanidad.

La educacin para el desarrollo debe iniciarse en el profesorado
educando al educador, y debe tener como objetivo un desarrollo del
conocimiento por lo que unifica, articula e incluye el saber, el creer,
instruir y educar.