UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES

REA ACADMICA DE CIENCIAS BSICAS
S I L A B O
AREA : CIENCIAS BSICAS
CURSO : CCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
PRE REQUISITO : NINGUNO
CREDITOS : 4 HRS. TEORIA: 4 HRS. PRACTICA: 3
PERIODO : 2011-01
PROFESOR(ES : ELVIS MARTINEZ REYES EMAIL: melvis1962@gmail.com
: LUIS CASTILLO VASQUEZ EMAIL: lcastillo@uni.edu.pe
I SUMILLA
La asignatura Matemtica II es un curso terico prctico! "undamental para los cursos de
l#nea de carrera! $ue permitir al estudiante modelar situaciones reales teniendo como
%erramientas el clculo di"erencial e integral! desarrollando sus %a&ilidades de anlisis!
interpretacin ' toma de decisiones. (ara lograr ello se desarrollan los siguientes
conceptos: L#mite de una "uncin! la derivada de una "uncin de una varia&le!
optimi)acin de "unciones de una varia&le! la derivada parcial de una "uncin de varias
varia&les! optimi)acin de "unciones de varias varia&les con o sin restricciones! la integral
de"inida simple ' do&le ' las ecuaciones di"erenciales ordinarias de varia&les separa&les!
a trav*s del desarrollo de %a&ilidades ' estrategias de tra&a+o en e$uipo! dentro ' "uera
de la sesin de ense,an)a-aprendi)a+e.
II COMPETENCIA
Al "inali)ar el curso! el estudiante ser capa) de esta&lecer cone.iones entre los
conceptos! %acer uso de algoritmos! desarrollar estrategias %eur#sticas! ela&orar modelos
matemticos ' resolver situaciones pro&l*micas! utili)ando para ello el clculo di"erencial
e integral en una o dos varia&les. Igualmente utili)a el lengua+e matemtico para
interpretar! argumentar ' comunicar in"ormacin de "orma pertinente! mostrando
capacidad de tra&a+o en e$uipo! capacidad innovadora! con"ian)a! perseverancia '
"le.i&ilidad al "ormular ' sustentar pro'ectos orientados a la resolucin de situaciones
pro&lemticas de conte.to real.
III METODOLOGIA
El curso cuenta con mdulos de actividades ' pro&lemas dise,ados e.presamente para
crear el inter*s ' motivar a los estudiantes ' a la ve) para generar con"lictos cognitivos!
considerando la diversidad de intereses ' ritmos de aprendi)a+e. /e &usca $ue las
actividades est*n relacionadas con las carreras de los estudiantes. Las clases se
desarrollarn de "orma activa! planteando situaciones reales de las cuales sur+an
apro.imaciones al concepto o procedimiento de estudio. El tra&a+o en pe$ue,os grupos
proveer a la clase del am&iente necesario para crear una comunicacin %ori)ontal en el
aula ' potenciar los aprendi)a+es signi"icativos ' autnomos.
El acercamiento intuitivo o e.perimental ser el primer paso en la comprensin ' mane+o
de los conceptos ' procedimientos matemticos. 0n uso sistemtico de estas "ormas
pedaggicas a'udarn a los estudiantes a me+orar sus estrategias de aprendi)a+e de la
matemtica. El uso de la e.posicin magistral! el aprendi)a+e cooperativo! el uso
pertinente de las 1I2s ' el aprendi)a+e &asado en pro&lemas! sern estrategias $ue
utili)ar el docente para "ormali)ar ' pro"undi)ar los conceptos o procedimientos
tra&a+ados.
IV CONTENIDOS
Unidad I: FUNCIONES
Competencias:
Identifica las caractersticas bsicas de una funcin.
Grafica distintas funciones.
Modela matemticamente situaciones reales
Analiza situaciones de la realidad.
S horas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos
Actitudinales
1
07
1.1 Funcin: Defnicin,
notacin.
1.2 Dominio y rango.
1.3 Funciones: Caractersticas
(Crecimiento, decrecimiento,
simetra, intercepto con los
ejes, otras.
1.!. Funciones elementales:
"ineal, constante, cuadr#tica,
$alor a%soluto, ra&
cuadrada.
1.'. Funciones: (#)imo entero,
*igno, escaln unitario.
1.+. ,plicaciones en la
,r-uitectura : Costos,
.ngreso, /tilidad
1.0. 1unto de e-uili%rio.
23erta4Demanda .mpuesto
y
su%sidio, Depreciacin
5 Determina el dominio, rango.
5 6rafca 3unciones
elementales.
5 .dentifca las caractersticas
%#sicas de una 3uncin.
5 7esuel$e aplicaciones de la
3uncin lineal y cuadr#tica
5 ,nali&a situaciones reales
relacionadas con la
ar-uitectura partir de una
gr#fca dada.
5 (odela matem#ticamente
situaciones reales
relacionadas con la
ar-uitectura utili&ando
3unciones elementales.
(uestra seguridad
y confan&a en la
ela%oracin de
gr#fcos
8alora la
importancia de la
matem#tica en la
aplicacin de las
3unciones.
Desarrolla la
imaginacin
creati$a en la
interpretacin de
los resultados

07
1.9. 6r#fca de 3unciones:
intersecciones con los ejes,
simetra, e)tensin,
asntotas.
1.:. Funciones racionales.
1.1;. Funcin in$ersa.
1.11. Funcin e)ponencial y
logartmica.
1.12 <lge%ra de 3unciones:
suma, resta, multiplicacin
y di$isin.
1.13 Funcin compuesta
5 .nterpreta y representa la
gr#fca de la 3uncin
e)ponencial o logartmica.
5 =)plica las propiedades de la
3uncin e)ponencial o
logartmica.
5 7esuel$e situaciones
pro%lem#ticas modeladas
mediante las 3unciones
e)ponenciales y logartmicas.
5 =3ect>a operaciones con
3unciones indicando dominio
y rango.
5 Determina la regla de
correspondencia, dominio y
rango de la composicin de
dos 3unciones.
5 Calcula y grafca la in$ersa
de
una 3uncin dada.
Desarrolla la
imaginacin
creati$a en la
interpretacin de
los resultados
Muestra seguridad '
con"ian)a en la
ela&oracin de
gr"icos
Unidad II: !A DE"IVADA DE FUNCIONES EN UNA VA"IA#!E$
Competencias:
Identifica las caractersticas bsicas de una funcin.
Grafica distintas funciones.
Modela matemticamente situaciones reales
Analiza situaciones de la realidad.
S horas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos
Actitudinales
%
07
2.1. Algebra de derivadas.
2.2. erivacin de funciones com!uestas.
2.". #ariacin de una funcin $ %asa o
razn de cambio !romedio.
&ustenta e inter!reta la derivada de
una funcin en diversas situaciones.
educe' establece $ a!lica las reglas
de derivacin.
8alora la
importancia de
la matem#tica
en la aplicacin
de las deri$adas
Desarrolla la
imaginacin
creati$a en la
interpretacin de
los resultados
&
07
2.(. erivacin !or definicin.
2.). %asa o razn de cambio instantnea.
2.*. iferencial de una funcin.
2.7. erivacin logartmica
2.+. erivacin de funciones im!lcitas.
A!lica la derivada !ara resolver
situaciones ,ue involucran funciones
naturales $ econmicos.
Muestra seguridad
y confianza en la
construccin de
tablas y grficos.
Desarrolla
imaginacin
creativa en la
interpretacin de
sus resultados.
'
07
2.-. erivacin de ecuaciones
!aram.tricas.
2.10. Inter!retacin geom.trica de la
derivada. A!licacin/ la recta
tangente.
2.11. erivadas de orden su!erior
2.12. 0egla de 123os!ital.
2.1".4riterios de la 1ra. derivada/ Intervalos
de crecimiento' !untos crticos.
2.1(. M5imos $ mnimos relativos.
6stablece una t.cnica adecuada
!ara el calculo de la derivada
im!lcita $ lo usa en diversas
situaciones
Analiza el com!ortamiento de las
funciones con las diversas t.cnicas
!ro!orcionadas !or la derivacin
Muestra seguridad
y confianza en la
construccin de
tablas y grficos.
Desarrolla
imaginacin
creativa en la
interpretacin de
sus resultados.
(
07
2.1). 4riterios de la 2da. derivada/
4oncavidad' !untos de infle5in.
2.1*. %razado de curvas. 7!timizacin de
funciones.
2.13. A!licaciones a la Ar,uitectura $
urbanismo.
8tiliza las derivadas en a!licaciones
en el cam!o de la ar,uitectura $ el
urbanismo.
Valora la
importancia de la
matemtica en la
solucin de
problemas de su
especialidad.
Unidad III: DE"IVADA DE FUNCIONES EN VA"IAS VA"IA#!ES$
Competencias:
Identifica las caractersticas bsicas de una funcin.
Grafica distintas funciones.
Modela matemticamente situaciones reales
Analiza situaciones de la realidad.
S horas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos
Actitudinales
)
07
".1. 9unciones en varias variables.
".2. erivadas !arciales. efinicin.
".". Incrementos $ diferenciales.
A!licaciones
".(. 0egla de la cadena.
0e!resenta mediante relaciones
algebraicas diversos fenmenos
econmicos' dando origen a
funciones de varias variables.
Inter!reta $ calcula las derivadas
!arciales de una funcin de varias
variables.
8alora la
importancia de
la matem#tica
en la aplicacin
de las deri$adas
Desarrolla la
imaginacin
creati$a en la
interpretacin
de los
resultados.
E * A + E N P A " C I A !
,
07
".). erivada de funciones im!lcitas
".*. erivada de funciones :omog.neas/
%eorema de 6uler.
".7. erivadas !arciales de orden
su!erior.
".+. #alores e5tremos de una funcin de
dos variables.
Inter!reta $ calcula derivadas
!arciales usando la regla de la
cadena.
A!lica las derivadas !arciales a
situaciones cotidianas con la finalidad
de o!timizar sus resultados.
(uestra
seguridad y
confan&a en la
ela%oracin de
gr#fcos
8alora la
importancia de
la matem#tica
en la aplicacin
de las 3unciones.
Desarrolla la
imaginacin
creati$a en la
interpretacin
de los resultados
-
07
".-. 6l 3essiano. A!licaciones.
".10. #alores e5tremos de una funcin de
varias variables su;eta a
restricciones. M.todo de los
multi!licadores de 1agrange
".11. 6l 3essiano orlado. A!licaciones
A!lica el m.todo de multi!licacin de
1agrange !ara resolver !roblemas de
valores e5tremos su;etos a
restriccin' infiriendo adems en
!roblemas de o!timizacin.
A!lica las derivadas !arciales a
situaciones de la vida diaria.
8alora la
importancia de
la matem#tica
en la aplicacin
de las 3unciones.
Desarrolla la
imaginacin
creati$a en la
interpretacin
de los resultados
Unidad IV: Inte.rales$
Competencias:
Identifica las caractersticas bsicas de una funcin.
Grafica distintas funciones.
Modela matemticamente situaciones reales
Analiza situaciones de la realidad.
S hora
s
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos
Actitudinales
1/
07
(.1. 1a Integral.
(.2. 1a integral indefinida.
(.". <ro!iedades
(.(. 9rmulas de integracin inmediata.
(.). M.todos de integracin/ !or
sustitucin o cambio de variable.
educe' establece $ a!lica reglas de
Integracin.
6stablece $ a!lica las diferentes
t.cnicas de Integracin.
Desarrolla la
imaginacin
creati$a en la
interpretacin
de los resultados
11
07
(.*. M.todo de integracin !or !artes.
(.7. M.todos de integracin/ !or
fracciones !arciales
(.+. %!icos de Matemticas finitas/
&umatorias
(.-. &umas de 0iemann e Integral
definida.
A!lica las diferentes t.cnicas de
integracin.
8sa la notacin de sumatorias !ara
reconocer el !rocedimiento iniciado
!or Ar,umedes $ e5tendido !or
0iemann usando la idea de lmite
!ara el clculo del rea.
Desarrolla la
imaginacin
creati$a en la
interpretacin
de los resultados
1
07
(.10. %eorema fundamental del clculo.
(.11. 4lculo de reas.
(.12. A!licacin/ 65cedente del !roductor
$ e5cedente del consumidor.
8sa la integracin !ara el clculo del
rea de la regin limitada entre dos
funciones.
8sa la integracin !ara la a!licacin
en la' ar,uitectura $ urbanismo/
e5cedente del consumidor.
(uestra
seguridad y
confan&a en la
ela%oracin de
gr#fcos
Desarrolla la
imaginacin
creati$a en la
interpretacin
de los resultados
1%
07
(.1". Integral definida doble
(.1(. Integral Im!ro!ia.
(.1). 1a funcin Gamma.
(.1*. A!licaciones
0econoce la divergencia o
convergencia de una integral
im!ro!ia.
8sa la integral !ara el estudio de la
funcin Gamma.
A!lica la integracin !ara resolver
!roblemas sobre crecimiento $
decrecimiento de situaciones reales.
A!lica la integracin !ara resolver
!roblemas sobre funciones
estadsticas =funcin de densidad de
!robabilidad>' sobre crecimiento $
decrecimiento demogrficas.
(uestra
seguridad y
confan&a en la
ela%oracin de
gr#fcos
8alora la
importancia de
la matem#tica
en la aplicacin
de las
integrales.
Desarrolla la
imaginacin
creati$a en la
interpretacin
de los resultados
1&
07
(.17. 4lculo de vol?menes/
@ &ecciones <lanas conocidas
@ M.todo del disco
@ 4orteza cilndrica.
8sa la integracin !ara el clculo de
vol?menes de regiones limitada entre
dos funciones.
8sa la integracin !ara la a!licacin
en la' ar,uitectura $ urbanismo/
vol?menes de situaciones reales.
(uestra
seguridad y
confan&a en la
ela%oracin de
gr#fcos
Desarrolla la
imaginacin
creati$a en la
interpretacin
de los resultados
Unidad V: Ecuaciones Di0erenciales Ordinarias$
Competencias:
Identifica las caractersticas bsicas de una ecuacin diferencial.
Modela matemticamente situaciones reales
Analiza situaciones de la realidad.
S hor
as
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos
Actitudinales
1'
07
).1. 6cuaciones diferenciales/ efinicin'
grado $ orden.
).2. 6cuaciones diferenciales de variables
se!arables.
).". 6cuaciones diferenciales de variables
:omog.neas
).(. 6cuaciones iferenciales de 1er
orden $ de 1er grado. 9actor
integrante
).). A!licaciones.
Analiza el com!ortamiento de la
funcin a !artir de sus derivadas.
0econoce situaciones reales ,ue se
!ueden modelar mediante el uso de
ecuaciones diferenciales ordinarias/
!roblemas de crecimiento $
decrecimiento.
8alora la
importancia de la
matem#tica en
la aplicacin de
las ecuaciones
di3erenciales.
Desarrolla la
imaginacin
creati$a en la
interpretacin de
los resultados
EXAMEN FINAL
V EVALUACION
La evaluacin del curso es a trav*s de 1 e.amen parcial! 1 e.amen "inal ' el promedio de
practicas.
E! "#$%&'($ '& "#)*+(*), ,& $-+&.'#/ '&: 4 practicas cali"icadas 5de las 4 prcticas
cali"icadas $ue son tomadas ,& &!(%(.) !) '& %&.$# .$+)6
Las ponderaciones sern las siguientes:
4
2 EF EP PP
PF
+ +
=
Le'enda:
(( 7 (romedio de prcticas
E( 7 E.amen parcial
E8 7 E.amen "inal
(8 7 (romedio "inal
El alumno es promovido si o&tiene un promedio "inal ma'or o igual a 19 . E.iste un e.amen
sustitutorio cu'o re$uisito es $ue (( : 6!1.
VI #I#!IO1"AFIA
1. AudnicB' 9ranB. Matemticas a!licadas !ara la administracin' economa $ ciencias sociales. Mc GraC 3ill. 1--0
2. <urcell D #arberg. 4alculo diferencial e integral. <rentice 3all 3is!anoamericana' 2 002.
". %:omas D 9inne$. 4lculo con geometra analtica. #olumen 2. Addison D Eesle$ Iberoamerica.
(. emidovic:' A. <roblemas de anlisis matemtico' 1atinoamericana' 1-+*
). %rillas @ Alcina' Matemticas !ara ar,uitectos.
*. oCling' 6dCard. 4lculo !ara administracin' economa $ ciencias sociales. 2 001.
7. 3offmann' 1aurence. 4lculo a!licado. Mc GraC 3ill. 1-+-
+. 1arson' 0oland. 4lculo $ geometra analtica. Mc GraC 3ill. 1-+-
-. &CoBoCsBi' 6arl.4lculo con geometra analtica. Gru!o 6ditorial 1atinoamericana.
12. #enero' Armando. Anlisis Matemtico. 6d. Gemar' 2000.