Preparador de ciencias naturales grado 7

Profesora: Mery yessenia mosquera

Contenido
Unidad 1 protejamos la naturaleza para conservar la vida y las
futuras generaciones.
Gua 1: la naturaleza genera vida.
Gua 2: hacia el desarrollo sostenible.
Gua : organizaci!n" clave de la #revenci!n.
Unidad 2 la alimentacin factor determinante en la formacin y
funcionamiento del organismo.
Gua 1: re#roducci!n celular" la clave #ara la formaci!n de los organismos.
Gua 2: c$lulas diferentes alimentadas con los mismos nutrientes.
Gua : %&u$ sucede con los alimentos'
Gua (: %&u$ hace el organismo con los nutrientes que obtiene en la
digesti!n'
NO!"# $# %& UN'$&$( )*+,-, 1" protejamos la naturaleza
para conservar la vida y las futuras generaciones.
NO!"# $# %& )U'&( gu*a 1( la naturaleza genera vida
&"#&( C+.*C+-/ *-0)1-2./
)"&$O( 34
+#,-&( 1(5615261(
%O)"O.( relaciona la naturaleza con el uso de los recursos y el
cuidado que se hace de ella.
1econoce las diferentes relaciones que se #resentan en un
ecosistema.
,ompetencias.
1. /ra0ajo en e1uipo( Capacidad para interactuar productivamente asumiendo
compromisos.
2. Indagar : Capacidad para reconocer y diferenciar fenmenos, representaciones y
preguntas pertinentes sobre estos fenmenos
. Comunicar: Capacidad para escuchar, plantear puntos de vista y compartir
conocimiento.
,ON/#N'$O ,ON,#P/U&% &,/'2'$&$#. 34O
#./"&/#)'&.
Ecosistema y clima
Factores biticos y factores abiticos
Proyecto ambiental sobre el caf$
1. /e realizara un re#aso
de que signi7ca bi!tico y
abi!tico.
2. 2os alumnos #roceder8n
a realizar un dibu9o del
ecosistema bioma
. 1ealiza un acr!stico con
la #alabra ecosistema.
(. ,ibu9a el ecosistema
que se observa en tu
7nca hasta la
instituci!n.
:. /alida #edag!gica" nos
des#lazaremos a los
lados de la ca#illa" #ara
que los alumnos
escriban todo lo que
observen que sea factor
abi!tico y bi!tico.
;. 1ealiza el ma#a
conce#tual de la #8gina
13 del ecosistema.
3. .scribe el conce#to de
bi!tico" luego las
relaciones simbi!ticas.
<. 1ealiza el traba9o de
relaci!n simbi!tica de la
#8gina 21
=. 2lena la so#a de letra de
la #8gina 22
16.+niciaci!n del #royecto
sobre el caf$" > con la
cartilla del grado ;
unidad 1 gua 1 #agina
26 inicia la e9ecuci!n del
#royecto?
&$&P/&,'ON#. #2&%U&,'ON $# %& ,%&.#
2ideo so0re el ecosistema5
a0itico y 0itico.
1. %os alumnos
realizaran un
di0ujo del
ecosistema y lo
decoraran con
materiales del
medio
!i0lioteca utilizada( cartilla de #os #rimaria grado 3" internet. Cartelera
del ecosistema biomas.
O0servaciones(
0aller del video ecosistema" abi!tico y bi!tico.
Tema: SERES !"T!C"S # $!"T!C"S
E%E&E'T"S !(T!C"S.
Son todos los seres vivos animales, plantas, hongos, etc. )ue se interrelacionan
mutuamente para cumplir con sus funciones vitales y formar poblaciones, comunidades y
ecosistemas.
E%E&E'T"S $!(T!C"S Son todos los seres *ue no tienen vida y *ue son necesarios
para *ue los seres vivos puedan e+istir. ,ues sirven como medio de despla-amiento.
habitad, y son esenciales para la vida como el caso del agua, el suelo y el aire.
T$%%ER 'o / 0!12E E' E% C1$0ER'" E% C1$0R" S!31!E'TE C"' S1S TE4T"S.
%"S C"&,"'E'TES !(T!C"S
$'!&$%ES
,%$'T$S 5"'3"S ,R"T!ST"S $CTER!$S
,ueden ser
vertebrados
como los
mam6feros y las
aves o
invertebrados
como los
insectos y loa
ar7cnidos.
,roducen flores
y frutos. Con la
ayuda de la lu-
del sol fabrican
sus propias
ho8as y tallos
9iven en lugares
h:medos donde
se alimentan
transformando
la materia
org7nica en
descomposicin
Son organismos
de una sola
c;lula
<unicelulares=
algunos tienen
pelitos o colita
para moverse.
Son organismos
unicelulares *ue
viven en todos
los lugares. %as
hay ben;ficas
como las *ue se
fabrica yogurt y
per8udiciales
coma las *ue
producen la
tuberculosis.