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PROYECTO DE INVESTIGACION AHORRO Y RECICLAJE DEL PAPEL PARA

LA CONSERVACION DEL AMBIENTE ESCOLAR DE INSTITUCION
EDUCATIVA DISTRITAL CRISTO REY DE SANTA MARTA DISTRITO TURISTO
CULTURA E HISTORICO





GRUPO ECOLOGICO HORIZONTES VERDES IED CRISTO REY


DOCENTES:



JULIO ARMANDO CAMARGO GUTIERREZ
AMADA JANETH PISTALA SIERRA
MONICA ORTIZ CUELLAR
JOSE LUIS GONZALEZ MEJIA
CLAUDIA LILIANA VILLAMIZAR MOGOLLON




















CPE UNIPAMPLONA

SANTA MARTA D.T.C.H

2014

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CONTENIDO
Pgina
INTRODUCCION
1- PROBLEMA DE LA INVESTIGACION 3
2- JUSTIFICACIN 5
3- OBJETIVO GENERAL 6
4- OBJETIVO ESPECIFICO 6
5- MARCO TEORICO 7
6- ENCUESTA APLICA A LOS ESTUDIANTES 8
7- TABULACION DE ENCUESTA ALUMNOS 7, 8 Y 9 9
8- TABULACION DE ENCUESTA ALUMNOS 10 Y 11 9
9- CONCLUSION 10
10- BIBLIOGRAFIA 11




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INTRODUCCION

Hoy en da la sociedad est ms expuesta a una infinidad de factores que
condicionan nuestro comportamiento ante la produccin crecientes de residuos
slidos tanto en los centros urbanos como rurales. Lo que conlleva a altos costos
tanto econmico como ambiental; que genera la disposicin final de estos
residuos, que en cierto modo est relacionado con el alto consumo de producto
que utilizamos que en algunos casos no necesariamente va acorde con nuestras
Necesidades ni con los requerimiento que deseamos satisfacer.
Mucha gente y apenas entrando al siglo XXI se plantean estrategias para la
recuperacin del espacios ambientales que tanto se destruye para el propios
beneficios y abastecimientos, sin tener en cuenta el estrago que se pueda causar
al medio ambiente.

El papel aunque sea de origen orgnico, no deja de ser un material que en
terminada caracterstica, se convierte en un material no reciclable, el cual ocupa
un 40% en los rellenos sanitarios. En vista de su gran potencial de contaminacin
ambiental; la presente investigacin intenta llevar a cabo un estudio en el que se
describe la problemtica del reciclaje del papel en el aula de la I.E.D. Cristo Rey ,
de Santa Marta, mediante una observacin directa del comportamiento de los
alumnos tanto en el aula como entorno escolar, en el cual se debe demostrar la
problemtica que presenta los alumnos en la produccin excesiva de basuras de
tipo papel y cartn.

Por eso en este proyecto queremos llegar a tener las aulas de clases y el entorno
escolar libre de residuos mediante el ahorro y el reciclaje del papel que se
produce de las actividades acadmicas en los procesos de aprendizaje por parte
del educando. Mediante canecas especiales para almacenar papel en buen
estado y al final de cada jornada escolar son almacenadas en una caneca
primaria a caneca madre. Para despus mediante ldicas y clases de artsticas
4

poder aprovechar esta materia prima en la elaboracin de artesanas como
mscaras, aretes, collares, pulsera, cuadros, y otros elementos decorativos.

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PROBLEMA DE LA INVESTIGACION

El aula de clase es considerado el lugar donde se alcanza un desarrollo
acadmico al igual que la formacin de valores ticos, pero una de las condiciones
que propicia el logros de estos objetivos es una adecuado ambiente escolar,
iniciando por el soln de clase el que debe estar siempre limpio y ordenado, sin lo
anterior, el estudiante se mostrar aptico y desmotivado y al mismo tiempo el
docente mostrar fastidio al entrar al saln; lo que no llevar a un aprendizaje
significativo para el alumno.

El aseo de las aulas de clase se convierte en todo un problema, debido a
que a las instituciones educativas pblicas no tienen en su mayora el personal
de aseo por lo cual esta responsabilidad queda en manos de alumnos y docente
que deben asear las aulas de clase.
Por tal razn la sensibilizacin de la reduccin de papel y otros elementos es
necesario que se d, como la disposicin correcta de los desechos en sus
respectivos lugares y evitar la contaminacin de estos con agente tales como
grasas aceite, tierra, medicamentos u otros.
Por otra parte para agravar el problema los estudiantes y padres de familia se
muestran apticos en que ellos tenga que hacer la limpieza de los salones, por el
cual las basura generalmente se amontona dando una presencia deprimente al
aula de clase y lo ms peligroso generado focos de contaminacin para futuras
epidemias como alergia, gripas, o problemas respiratorio.

En vista de lo anterior se busca sensibilizar al estudiante para darle otra
alternativa a los desechos de papel y una oportunidad de reutilizarlo nuevamente
en actividades ldicas que motiven al estudiante a recolectar el papel y derivados
de este, por que sabr que ser materia prima para artesana y trabajo
manuales, los cuales ayudaran a generar creatividad, entretenimiento en sus
horas libre como tambin ingresos econmicos. Por lo cual la investigacin se
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propone responder a la siguiente pregunta problema, para llegar a una posible
solucin:

COMO MANTENER NUESTRA INSTITUCION LIMPIA, LIBRE DE PAPEL Y
BOLSAS PLASTICAS..MEDIANTE EL RECICLAJE?


JUSTIFICACION

Desde los inicios de la humanidad establecida como grupo social y con la
aparicin de asentamientos debido a la aparicin de la agricultura y posterior
ganadera, el hombre se ha convertido en el organismo viviente que genera ms
desechos perjudiciales al medio ambiente, daando y alterando su entorno como
afectando su salud propia.
1


Cuando la densidad de poblacin humana aument con ella se acompao de
grandes volmenes de basuras, al inicio eran residuos inocuos, pues eran todos
de origen orgnicos como desechos de alimentos, utensilios de cocina ( de
barros) , o enseres domstico de madera, todos ellos biodegradables y los suelos
podias absorbes estos constituyente, pero la sociedad evolucion a una
consumista de las bolsas de sol o energa fsil, la cual ha permitido regresa
todos estos componentes txicos que por largo periodos de millones de aos
estaba guardados en la profundidad de los suelo y ahora estn de regreso para
destruir el equilibrio natural. Somos seres compulsivos y la nica especies que
daa su entorno sin darle tiempo de reposicin.
Es por esta razn que la proteccin de los recursos que ante era considerado
renovables como agua, vegetacin y fauna, ya no lo son, se estn acabando y no
le damos tiempo de reposicin, es hora de tomar conciencia y procurar educar
las nuevas generaciones a tratar de llevar una vida sin el gran consumo de
energa de las bolsa de sol, y aprender a reducir, reutilizar y reciclar los

1
- F.LUND Hebert, Manual McGraw-Hill de Reciclaje, Volumen 1
7

elementos que diariamente usamos. De esta forma podremos darle espacios de
tiempo a la renovacin de bosques para que ayuden a absorbe la millones de
toneladas de CO
2
que se emiten diariamente por concepto de agricultura,
ganadera, e industrias.

Desde el aula de clase se espera aporta una pequea ayuda en la formacin de
los estudiante a la toma de conciencia de la Onda de Reciclaje y proteccin de los
recursos naturales renovables en este caso a los bosques con una perspectiva de
proyecciones como lo sugiere le ABP.






















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OBJETIVO GENRAL

Generar conciencia en el estudiantado de cmo mantener la escuela limpia con
base en el ahorro y el reciclaje del papel, que luego puede ser reutilizado en
materiales de ldica para artsticas.



OBJETIVOS ESPECIFICOS

1- Identificar las caractersticas del medio ambiente escolar en la Institucin
Educativa Distrital Cristo Rey de Santa Marta.

2- Determinar una estructura metodolgica de la enseanza del reciclaje del
Papel a estudiantes de los grados 7 a 11 de la Institucin Educativa Distrital
Cristo Rey de Santa Marta

3- Disear actividades multimediales especficas que contribuyan a la
enseanza del reciclaje del papel en el grado de 7 a 11 de la Institucin
Educativa Distrital Cristo Rey de Santa Marta.

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MARCO TEORICO

La reutilizacin del papel en nuestra civilizacin. El mayor volumen de papel
producido por nuestra civilizacin es generado en los pases desarrollados dentro
de los que Europa, principalmente en la pennsula Ibrica, existe una
preocupacin por la produccin de desechos de papel, recuperndose el 43%, lo
que significa que ms de la mitad del papel no es reciclado, para esto se cre una
entidad sin nimo de lucro conocida como ECOEMBES, lder en la fabricacin de
papel reciclado en Europa; en 1995 se utilizaron 2.7 millones de toneladas de
papel usado para la fabricacin de un total de 3.7 millones de toneladas de papel.
En Espaa la gestin de recogida selectiva de los envases de plstico, metal,
briks, y de los envases de cartn y papel para su reciclado, est en manos de
Ecoembes (Ecoembalajes Espaa, SA), sociedad annima sin nimo de lucro. La
cadena de reciclado empieza cuando los consumidores separan los envases de
los productos del resto de la basura y los depositan en los distintos contenedores.

A nivel latinoamericano, Colombia ocupa el primer puesto en recuperacin,
transformacin y reincorporacin de residuos slidos al ciclo productivo. En el
mundo, nuestro pas est ubicado en la posicin nmero 18 en reciclaje de papel y
cartn, con 57 toneladas de cada 100 producidas, cantidad superior a las 31
toneladas de los Estados Unidos, 50 de Alemania y 53 toneladas recuperadas por
Japn. Cifras que cobran importancia teniendo en cuenta que el consumo per
cpita, nacional est muy por debajo de estos pases desarrollados. De acuerdo
con estimativos de las organizaciones de recicladores, 300.000

En Santa Marta; la administracin distrital apoya la creacin de cooperativa de
recicladores. La Asociacin de Recicladores de Gaira y el Rodadero, llamada
Asoreciclaje, con el apoyo de ESPA E.S.P., constituy el proyecto para la creacin
de una cooperativa que beneficiar a todos los miembros de esta agremiacin,
segn lo manifestado por la asesora del proyecto Luisa Nio
2


2
http://www.santamarta.gov.co/index.asp?id=4&ide=188
10

ACTIVIDADES PROPUESTAS


1. Presentacin del proyecto ante todo el cuerpo docente
2. Capacitaciones sobre el tema
3. Trabajos dirigidos en acompaamiento al fortalecimiento de la estrategia.
4.Aplicacion de estrategias que hagan consiente a la poblacin estudiantil.
5.Regulacion de estrategias de uso de las TIC con el fin de uso investigativo y
desarrollo de trabajo autnomo guiado por tutoras como lo dispone le ABP.
6. Interacciones con aplicaciones multimedia (softwares disponibles en la carpeta
dispuesta por Computadores para Educar RED) y motivacin y promocin de la
propuesta por medio de redes sociales.
7. seguimiento del proceso de manera dinmica y orientada por los lideres.
8.Evaluacion del proceso
9.Conclusioines
10. consolidacin de la propuesta en el colegio.








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ENCUESTA

APLICADA A LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.D. CRISTO REY
IED CRISTO REY
TEMA Encuestas Conocimiento de la Utilidad del reciclaje del Papel
Alumno_________________________ Grado ______ Fecha ____________
Objetivo: 1- Reconocer el grado de compromiso en el orden y limpieza del saln
de clase y la Institucin en general.
2- Identificar el conocimiento que tienen los estudiantes acerca de los beneficios
de la reutilizacin del papel para la conservacin del planeta.
3- Despertar inters en los estudiantes en la temtica de la reutilizacin del papel y
la posible elaboracin de trabajos manuales.



Actualmente el futuro de los bosques y del papel es poco prometedor, ya que si el
ritmo y modo de consumo continan como hasta ahora, las especies de rboles
tiles para la fabricacin de madera disminuirn en un 40%. Los expertos indican
que la deforestacin continuar hasta el ao 2.020, y para entonces quedarn
solamente 1.800 millones de hectreas. La mayor parte de las prdidas tendrn
lugar en las regiones ms pobres de la Tierra, y afectar a las zonas tropicales. La
desaparicin de los bosques traer como consecuencia el correspondiente
incremento del efecto invernadero, el avance de los desiertos, el incremento del
hambre en el mundo y el aumento de cnceres de distintos tipos.
Si queremos hacer frente al prximo siglo con optimismo y generar un futuro
sostenible para nuestros hijos, tendremos que recuperar, reciclar y reutilizar ms
papel usado para cubrir las necesidades y evitar la desaparicin de nuestros
bosques y su fauna

No PREGUNTA S I NO
1 Sabes que es reciclaje
2 Sabes que son residuos
3 Sabes que son desechos
4 Sabes la diferencia entre residuos y desechos
5 Clasifican la basura en tu casa
6 Clasifican la basura en tu saln de clase
7 Haz intentado reutilizar algo que generalmente botas
8 Tus compaeros de clase tiran la basura en cualquier sitio
9 Crees que el papel se pueda reutilizar
10 Se tira papel y plstico en el saln de clase
11 Haz tenido algn problema en reciclar
12 Sabes los pasos para un buen reciclaje
13 Sabes que productos se pueden elaborar con el papel reciclado
14 Haz tenido dificultad en reciclar la basura en tu saln de clase
15 Hay en tu colegio donde colocar la basura clasificada
16 Se debe sancionar los estudiantes que no ponen la basura en su lugar
17 Sabes cuantos arboles se salvaran si reutilizamos el papel
18 Haz intentado clasificar la basura en tu casa o saln de clase









PIENSA VERDE VIVE
VERDE
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TABULACION DE LA ENCUESTA

APLICADA A LOS ESTUDIANTES DE LA
I.E.D. CRISTO REY GRADOS 9, 10 Y 11


TABULACION DE LA ENCUESTA

APLICADA A LOS ESTUDIANTES DE LA
I.E.D. CRISTO REY GRADOS 9, 10 Y 11

I.E.D CRITO REY
PROYECTO DE INVESTIGACION ONDAS

ENCUESTA SOBRE RECICLAJE DEL PAPEL OPCION POR GRADO DE ESCOLARIDAD
ONCE-1 ONCE-2 DIEZ
NUEVE-
1
NUEVE-
2
NUEVE-
3
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
Sabes que es reciclaje 12 2 18 4 28 14 17 11 23 11 8 11
Sabes que son residuos 1 11 18 4 28 14 26 2 23 1 7 12
Sabes que son desechos 18 3 18 4 29 13 27 1 23 11 10 8
sabes la diferencia entre residuos y desechos 18 3 18 4 16 25 9 19 23 11 2 15
Clasifican la basura basura en tu casa 1 21 0 23 1 40 0 28 1 23 2 17
Clasifican la basura en tu saln de clase 3 18 0 23 1 40 0 28 0 26 1 18
Haz intentado reutilizar algo que generalmente botas 5 17 3 20 3 38 2 26 8 15 3 16
Tus compaeros de clase tiran la basura en cualquier sitio 20 2 23 40 2 27 1 20 6 17 2
Crees que el papel se puede reutilizar 15 7 15 7 35 7 17 10 15 14 15 4
Se tira papel y plstico en el saln de clase 17 4 20 3 40 2 25 3 29 1 18 1
Haz tenido algn problema al reciclar 19 2 17 6 38 4 28 0 27 5 17 2
Sabes cuantos arboles se salvaran si reutilizamos el papel 2 20 1 22 1 41 1 27 1 30 3 16
Haz intentado clasificar la basura en tu casa o saln de clase 7 15 1 22 1 40 1 27 0 26 2 17
Sabes los pasos para un buen reciclaje 18 3 1 22 2 39 27 1 0 29 17 2
sabes que productos se pueden elaborar con el papel reciclado 18 2 5 17 7 35 7 20 7 24 3 16
Haz tenido dificultad en reciclar la basura en tu saln de clase 18 3 17 6 1 39 25 3 30 4 16 3
Hay en tu colegio donde colocar la basura clasificada 15 6 20 3 0 40 27 1 1 33 0 19
Se debe sancionar los estudiante que no ponen la basura en su lugar 16 8 19 4 25 16 19 8 27 7 15 4
TOTAL DE ESTUDIANTE POR GRADO 22 23 42 35 34 19
I.E.D CRITO REY
PROYECTO DE INVESTIGACION ONDAS

ENCUESTA SOBRE RECICLAJE DEL PAPEL OPCION POR GRADO DE ESCOLARIDAD

OCTAVO-
1
OCTAVO-
2
OCTAVO-
3 SIETE-1 SIETE-2 SIETE-3
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
Sabes que es reciclaje 2 22 2 23 8 15 17 17 5 32 9 17
Sabes que son residuos 3 21 2 23 2 23 3 31 3 34 1 25
Sabes que son desechos 7 17 1 24 2 23 5 29 2 35 7 19
sabes la diferencia entre residuos y desechos 6 18 1 24 1 24 6 28 3 34 8 18
Clasifican la basura en tu casa 0 24 1 24 1 24 2 34 2 35 0 26
Clasifican la basura en tu saln de clase 0 24 0 25 23 1 1 35 36 1 0 26
Haz intentado reutilizar algo que generalmente botas 6 18 5 20 6 19 5 30 12 25 3 23
Tus compaeros de clase tiran la basura en cualquier sitio 24 0 25 0 24 1 35 1 32 7 26 0
Crees que el papel se puede reutilizar 5 19 8 17 6 19 15 19 9 28 8 15
Se tira papel y plstico en el saln de clase 24 0 24 1 24 1 36 0 35 2 25 1
Haz tenido algn problema al reciclar 23 1 22 1 21 3 30 3 31 6 23 2
Sabes cuantos arboles se salvaran si reutilizamos el papel 3 21 1 24 3 22 2 34 8 29 1 24
Haz intentado clasificar la basura en tu casa o saln de clase 1 23 2 23 1 24 2 32 5 32 3 22
Sabes los pasos para un buen reciclaje 1 23 1 24 1 22 1 34 3 34 0 26
sabes que productos se pueden elaborar con el papel reciclado 0 22 3 22 1 24 4 30 7 30 2 22
Haz tenido dificultad en reciclar la basura en tu saln de clase 24 0 24 1 23 2 34 1 36 1 26 0
Hay en tu colegio donde colocar la basura clasificada 0 24 1 22 1 24 0 35 0 37 0 25
Se debe sancionar los estudiante que no ponen la basura en su
lugar 21 3 18 4 19 6 28 7 32 5 7 16
TOTAL DE ESTUDIANTE POR GRADO 24 25 25 35 37 25
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CONCLUSIONES


Al realizar la aplicacin del instrumento encuesta a los estudiantes de los grados
octavo, noveno, dcimo y once se evidencia un desconocimiento de la
reutilizacin del papel como los beneficios que este representa para la
conservacin de hectreas de bosques. Al mismo tiempo los trminos asociados
a la temtica del reciclaje del papel.

Sumado a lo anterior la falta de conciencia y la carencia de una cultura ambiental
que garanticen el buen manejo de los desechos del papel, la conservacin de las
aulas de clase.

Por las razones planteadas anteriormente surge la necesidad de una
implementacin de estrategia que ayude a reducir el impacto de las basuras de
papel en el ambiente mediante el reciclaje y reutilizacin del papel en actividades
ldicas y manuales .







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BIBLIOGRAFIA




1- Editorial Interoamericana, Ville Claudio,Mexico 1990
2- Editorial Interoamericana, Margalet Ramon , Mexico 1990
3- Editorial MacgraHill, Enciclopedia del Reciclaje Mexico 1998



WEBGRAFIA


1- http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje_de_papel
2- http://reciplas4.blogspot.com/2008/02/pasos-del-reciclaje.html
3- http://reciclauc.ceuc.cl/wp-content/subidas/8-pasos-para-la-implementacion-de-un-sistema-de-
reciclaje.pdf