EL GUION EN EL CINE DOCUMENTAL

por Patricio Guzmn

INTRODUCCION
Mucha gente cree sinceramente ue e! gui"n #ocumenta! en rea!i#a# no
e$iste% ue es una simp!e pauta &&una esca!eta&& una escritura momentnea
ue se hace 'so(re !a marcha) * ue no tiene ning+n ,a!or en s- mismo.
Pro(a(!emente tienen raz"n en esto +!timo. Pero e! gui"n #ocumenta! es tan
necesario como en e! g/nero 0icci"n.
Es cierto tam(i/n ue es 'un esta#o transitorio &&como #ice 1ean&C!au#e
Carri2re% a! re0erirse a !os guiones #e 0icci"n&& una 0orma pasa3era #estina#a a
#esaparecer% como !a oruga ue se con,ierte en mariposa 4...5. Con
0recuencia &&#ice&& a! 0ina! #e ca#a ro#a3e se encuentran !os guiones en !as
pape!eras #e! estu#io. Estn rotos% arruga#os% sucios% a(an#ona#os. Mu*
pocos son !os ue conser,an un e3emp!ar% menos a+n !os ue !os man#an a
encua#ernar o !os co!eccionan).
6in em(argo una pe!-cu!a #ocumenta! necesita sin #u#a !a escritura #e un
gui"n &&con #esarro!!o * #esen!ace&& con protagonistas * antagonistas% con
escenarios pre#etermina#os% una i!uminaci"n ca!cu!a#a% #i!ogos ms o
menos pre,istos * a!gunos mo,imientos #e cmara 0i3a#os #e antemano. 6e
trata #e un e3ercicio tan a(ierto * arriesga#o como necesario7 es como !a
partitura para un concierto #e 3azz7 es casi como e! com+n acuer#o #e '!o
genera! * !o particu!ar)7 es una pauta ue presupone to#a c!ase #e cam(ios.
Pero sigue sien#o un gui"n.
PRIMERA6 RE8LE9IONE6

:Gui"n cerra#o o gui"n a(ierto;
De to#as !as precon#iciones ue pi#e !a in#ustria% !a escritura #e! gui"n
#ocumenta! es !a ms #i0-ci! #e cump!ir satis0actoriamente. 6i es #emasia#o
'cerra#o) anu!a e! 0actor sorpresa * !os ha!!azgos espontneos #e! ro#a3e. 6i
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es #emasia#o 'a(ierto) supone un importante riesgo #e #ispersi"n. Entre !os
#os e! #irector est o(!iga#o a encontrar un punto #e eui!i(rio% 3unto con
e$p!orar !os !ugares #e 0i!maci"n * hacer una in,estigaci"n temtica
e$hausti,a. La +nica ,enta3a #e! g/nero es ue e! gui"n #ocumenta! se
'reescri(e) ms tar#e en !a mo,io!a 4porue se mantiene a(ierto hasta e!
0ina!5. En rea!i#a# e! monta3e #ocumenta! no presupone s"!o ensam(!ar !os
p!anos% sino conc!uir e! tra(a3o #e gui"n inicia#o a! principio #e una manera
prospecti,a.
EL <ALOR DE UNA E6CRITURA TAN LARGA
=5 >a!!azgo #e !a i#ea * !a historia. 6inopsis 4= mes5.
?5 In,estigaci"n pre,ia. Gui"n imaginario 4? meses5.
@5 Loca!izaci"n #e !os escenarios * persona3es 4= mes5.
A5 Preparaci"n #e! ro#a3e. Tercera ,ersi"n 4= mes5.
B5 Monta3e en Mo,io!a o A,i#. Cuarta ,ersi"n 4:? meses;5.
Este !argo per-o#o #e tra(a3o en e! gui"n &&siete meses o ms&& esta(!ece con
c!ari#a# su enorme importancia 0rente a !os nue,e meses ue #ura !a
rea!izaci"n comp!eta #e un 0i!me #ocumenta! tipo 4#e B? minutos5.
LA IDEA% LA >I6TORIA

La (+sue#a * e! ha!!azgo #e una i#ea son !a causa 0recuente * punto #e
parti#a #e una pe!-cu!a #ocumenta!. La i#ea origina! #esenca#ena to#o e!
proceso.
Para m-% una i#ea (uena se reconoce porue propone un re!ato o e!
#esarro!!o potencia! #e una historia. 6i !a i#ea origina! carece #e esta
0acu!ta#% no signi0ica na#a para nosotros.
Una i#ea origina! #e(e estar preCa#a #e a!go7 #e(e contener en e! 0on#o una
0(u!a% un cuento. Por e! contrario% un enuncia#o% una simp!e enumeraci"n
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temtica% no tiene ninguna uti!i#a# para nuestro tra(a3o. Ante to#o% una
pe!-cu!a #ocumenta! #e(e proponerse contar a!go7 una historia !o me3or
articu!a#a posi(!e * a#ems construi#a con e!ementos #e !a rea!i#a#. Una
historia (ien narra#a con !a e$posici"n c!sica #e! argumento% a ,eces con !a
ap!icaci"n #e! p!an #ramtico ue to#os conocemos 4e$posici"n% #esarro!!o%
cu!minaci"n * #esen!ace5% e! mismo ue uti!iza !a ma*or parte #e !as artes
narrati,as.
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LA 6INOP6I6
La sinopsis tiene una importancia #ecisi,a. Cuenta !o ms #estaca#o #e !a
historia en pocas pginas. Concreta !a i#ea. <isua!iza a!gunos e!ementos.
>ace posi(!e !a e3ecuci"n #e un presupuesto. Permite hacer circu!ar e!
pro*ecto entre !os interesa#os 4!os pro#uctores in#epen#ientes * !os 3e0es #e
!as uni#a#es #e pro#ucci"n #e !os cana!es #e T<5.
A ,eces% !a sinopsis nunca es supera#a por otras ,ersiones sucesi,as.
Contiene to#a !a energ-a #e! primer paso. Permite soCar ms ue !as
,ersiones '#e0initi,as). Presenta !a i#ea en tono 'ms a(ierto)% #e ta! 0orma
ue ca#a !ector pue#e imaginar!a a su manera. Representa un importante
primer paso * a !a ,ez un pe!igro... :po#remos me3orar!a o empeorar!a con !a
in,estigaci"n ue se nos ,iene encima;
Cinco c!ases #e i#eas
<eamos a!gunos #e !os tipos #e i#eas ms comunes ue% con 0recuencia%
emp!ea e! cine #ocumenta! 4uti!izan#o una !ista #e t-tu!os conoci#os5D
I#ea nE = 4ELEGIR UN PER6ONA1E5
NanooF 4=G??5 #e Ro(ert 8!ahert*
E! misterio Picasso 4=GBH5 #e >enri&Georges C!ouzot
Los (e!o,s 4=GG?5 #e <ictor IossaFo,sF*
E! +!timo (o!che,iueD Me#,e#Fine 4=GG@5 #e Chris MarFer
Cortzar 4=GGA5 #e Tristn Jauer
Citizen Lang!ois 4=GGB5 #e E#gar#o CozarinsF*
La ,i#a es inmensa * ... 4=GGB5 #e Denis Gher(ran#t
Asa!tar !os cie!os 4=GGH5 #e L"pez&Linares * Rio*o
Ki!# Man J!ues 4=GGL5 #e Jar(ara Iopp!e
8ranF L!o*# Krigt 4=GGL5 #e Ien Jurns
I#ea nE ? 4ELEGIR UN ACONTECIMIENTO5
O!impia 4=G@H5 #e Leni Rie0enstha!
Koo#stocF 4=GMN5 #e Michae! Ka#!eigh
I#ea nE @ 4ELEGIR UNA 6ITUACION CONCRETA5
Dri0ters 4=G?G5 #e 1ohn Grierson
Mein Famp0 4=GHN5 #e ErOin Leiser
4
Morir en Ma#ri# 4=GH@5 #e 8r/#eric Rossi0
>ar!an count* 4=GMH5 #e Jar(ara Iopp!e
La (ata!!a #e Chi!e 4=GM@&MG5 #e Patricio Guzmn
The store 4=GL@5 #e 8re#ericF Kiseman
En e! pa-s #e !os sor#os 4=GG?5 #e Nico!as Phi!i(ert
Los 0uegos #e 6atn 4=GG?5 #e Kerner >erzog
I#ea nE A 4>ACER UN <IA1E5
E! 6ena ha encontra#o Par-s 4=GBM5 #e 1oris I,ens
Am/rica ins"!ita 4=GBL5 #e 8ranPois Reichen(ach
Ruta n+mero uno 4=GLG5 #e Ro(ert Iramer
Diario #e! Che 4=GGA5 #e Richar# Din#o
The 6a!tmen o0 Ti(et 4=GGM5 #e U!riFe Ioch
I#ea nE B 4<OL<ER AL PUNTO DE PARTIDA5
>om(re marca#o para morir4=GLA5 #e E#uar#o Countinho
6hoah4=GLH5 #e C!au#e Lanzmann
R/minicences #Qun ,o*age en Lituanie 4=GGN5% #e 1onas MeFas
Chi!#ren o0 0ate 4=GG?5 #e An#reO * Ro(ert Roung
Point #e #/part 4=GG@5 #e Ro(ert Iramer
6aumia!ouF !e gaucher 4=GGB5 #e C!au#e Massot
La !-nea paterna 4=GGB5 #e 1os/ Jui!
Pictures o0 a re,o!ution 4=GGB5 #e 6usan Meise!as
Chi!e% !a memoria o(stina#a 4=GGM5 #e Patricio Guzmn

LA IN<E6TIGACION PRE<IA
E! rea!iza#or #e(e !!egar a con,ertirse en un ,er#a#ero especia!ista amateur
#e! tema ue ha e!egi#oD !e*en#o% ana!izan#o% estu#ian#o to#os !os
pormenores #e! asunto. Mientras ms pro0un#a sea !a in,estigaci"n% ma*ores
posi(i!i#a#es ten#r e! rea!iza#or para impro,isar #urante e! ro#a3e * por !o
tanto gozar #e una ma*or !i(erta# creati,a cuan#o !!egue e! momento. No
so!amente se re#uce a una in,estigaci"n #e escritorio * en so!itario. Casi
siempre ha* ue mo,erseD !oca!izar peritos% ,isitar (i(!iotecas% archi,os%
museos o centros #e #ocumentaci"n.
6in em(argo una pe!-cu!a #ocumenta! &&ha* ue recor#ar!o&& no es un ensa*o
!iterario. No necesariamente contiene una e$posici"n% an!isis * conc!usi"n
4tesis% ant-tesis% s-ntesis5 como e! g/nero ensa*-stico !o e$ige en e! mun#o #e
!as !etras * !as ciencias. Pue#e aspirar a ser!o. Pero por reg!a genera! un
5
#ocumenta! sue!e ser un con3unto #e impresiones% notas% re0!e$iones%
apuntes% comentarios so(re un tema% por #e(a3o #e! ,a!or te"rico #e un
ensa*o% sin ue por e!!o #e3e #e ser un (uen 0i!me #ocumenta!.
Pue#e a0irmarse ue una pe!-cu!a #ocumenta! se sit+a por encima #e!
reporta3e perio#-stico * por #e(a3o #e! ensa*o cient-0ico% aunue a menu#o
uti!iza recursos narrati,os #e am(os * est mu* cerca #e sus m/to#os.
La in,estigaci"n arro3a como resu!ta#o una segun#a ,ersi"n #e! gui"n% ms
e$tensa * comp!eta% a menu#o un tra(a3o ue na#ie !ee 4muchos e3ecuti,os
estn siempre #emasia#o ocupa#os5. Pero es #e gran uti!i#a# para e!
rea!iza#or * !os co!a(ora#ores ms pr"$imos. Es una 0orma #e #etectar !os
0a!!os en !a historia * e! tratamiento.
Esta segun#a ,ersi"n es tam(i/n un tra(a3o prospecti,o. To#a,-a 0a!ta por
conocer a !a ma*or-a #e !os imp!ica#os. 6e trata #e un gui"n 'imaginario)
4comp!etamente in,enta#o a ,eces5. Un gui"n IDEAL #on#e uno sustitu*e !a
,er#a#era rea!i#a#% #on#e uno escri(e !o ue anhe!a encontrar.
LOCALISACION DE LO6 E6CENARIO6 R PER6ONA1E6
Esta 0ase empieza cuan#o e! rea!iza#or conoce a to#os !os persona3es *
!ugares% cuan#o ,isita por primera ,ez e! sitio #e !os acontecimientos * pue#e
respirar% o(ser,ar% pasear por 'a#entro) #e !a historia ue #esea narrar.
Au- to#o cam(ia. La rea!i#a# se encarga #e con0irmar e! tra(a3o
pre,iamente escrito o !o supera% !o niega * !o trans0orma. Las premisas
te"ricas pasan a segun#o p!ano cuan#o aparecen% por primera ,ez% !os
persona3es rea!es #e carne * hueso * !os agentes narrati,os aut/nticos.
Empieza un proceso (astante rpi#o para reacomo#ar situaciones%
persona3es% escenarios * #ems e!ementos no pre,istos. A ,eces !a o(ra
pre,iamente conce(i#a se trans0orma en una cosa (astante #istinta.
Los recursos narrati,os
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Los agentes narrati,os son !os e!ementos ue uti!iza e! gui"n para contar !a
historia. E! !engua3e origina! #e! autor es sin #u#a e! primero * e! ms o(,io.
Pero ha* muchos tipos #e recursos narrati,os &&!a !ista pue#e ser
intermina(!e&& * por eso mismo con,iene c!asi0icar!os por or#en #e
importancia * a !a ,ez #escartar !os secun#arios.
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Estos son !os ue *o uti!izoD
Los persona3es
Los sentimientos% !as emociones
La acci"n
La #escripci"n
La ,oz #e! narra#or
La ,oz #e! autor
Las entre,istas
Las imgenes #e archi,o
Las i!ustraciones 0i3as
La m+sica
E! si!encio
Los e0ectos sonoros
La animaci"n
Los truca3es "pticos
R como *a se ha #ichoD e! !engua3e #e! autor
Los persona3es% !os sentimientos
La ma*or parte #e !as emociones% en !as pe!-cu!as #e 0icci"n% pro,iene #e!
tra(a3o ue hacen !os actores. 6in em(argo esta #i0-ci! tarea #e !os
int/rpretes &&una !a(or ensa*a#a * p!ani0ica#a minuciosamente siguien#o !as
"r#enes #e! #irector&& no e$iste% no tiene !ugar en !os 0i!mes #ocumenta!es.
En !os #ocumenta!es% !a +nica manera #e transmitir sentimientos es
apro,echan#o !as con#iciones espontneas #e !os persona3es rea!es ue
aparecen. De mo#o ue% si estos persona3es se !imitan a e$poner * repetir #e
manera mecnica nuestro tema% no po#emos e$traer ninguna emoci"n para
!os especta#ores.
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6on insustitui(!esD casi to#os !os 0i!ms #ocumenta!es &&ho* #-a&& se
estructuran con !a inter,enci"n #e persona3es. E!!os articu!an !a historia%
e$ponen !as i#eas * concretan e! tema. 6on !os agentes narrati,os ms
necesarios. Por !o tanto% su e!ecci"n es 0un#amenta!. No s"!o ha* ue (uscar
a !os su3etos ue conozcan ms e! tema sino a !os me3ores e$positores #e!
mismo7 a uienes sean capaces #e transmitir una ,i,encia% imp!icn#ose%
o0recien#o un testimonio poco com+n.
6i !os persona3es no son capaces #e mostrar sentimientos #e!ante #e !a
cmara se con,ierten inme#iatamente en persona3es secun#arios. O(!igan a
!os 'otros) recursos narrati,os a e0ectuar un tra(a3o #o(!eD contar !a historia
correctamente sin sus apo*os natura!es. La ausencia #e protagonistas
#eseui!i(ra e! re!ato.
>a* ue repetir!o una * otra ,ezD una pe!-cu!a #ocumenta! mu* raras ,eces
0unciona sin emociones.
E!egir !os persona3es
Es uiz !a tarea ms importante #e! #irector cuan#o e$p!ora sus escenarios.
No es !a (+sue#a acumu!ati,a #e a!gunas personas ,incu!a#as a! tema sino
e! ar#uo tra(a3o #e #etectar% #escu(rir ,er#a#eros persona3es *
'construir!os) cinematogr0icamente. >a* ue !oca!izar!os% 0otogra0iar!os *
#espu/s ro#ar!os en muchas #imensiones #e su ,i#aD mono!ogan#o%
#ia!ogan#o% tra(a3an#o% ,ia3an#o o guar#an#o si!encio.
Los persona3es principa!es constitu*en e! cuerpo #inmico #e !a i#ea centra!.
6on !os porta,oces #e! gui"n * casi siempre son mucho me3ores ue e! gui"n.
>a* ue 3ugar con protagonistas * antagonistas% es #ecir% ha* ue !oca!izar
personas ue entren en con0!icto * se contra#igan #e!ante #e nosotros%
(uscan#o siempre e! contrapunto% para ue e! tema 0!u*a por si mismo. As-
nos separamos #e parti#a &&* para siempre&& #e !os #ocumenta!es
e$p!icati,os ue tienen un narra#or omnipo#eroso.
Una +!tima o(ser,aci"n.
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Los persona3es #e! cine #ocumenta! no son paga#os. Para tomar a!go #e e!!os
ha* ue pre,iamente con,encer!os% persua#ir!os. Mu* raras ,eces se
constru*e un persona3e con sus imgenes ro(a#as. A+n cuan#o e! #irector
#iscrepe con a!guno% tiene !a o(!igaci"n #e respetar su punto #e ,ista. E!
autor #ocumenta!ista #e(e tener una mira#a ue comparta con e!!os. Esta
generosi#a# en am(os senti#os no se #a en !a 0icci"n. En e! cine #ocumenta!
se esta(!ece un compromiso /tico #e! autor con sus persona3es.
Natura!mente% esto no uiere #ecir ue e! #irector asuma como propias !as
opiniones a3enas. Pero ca#a persona3e tiene e! #erecho a ser '!o ue es)
a#entro #e !a panta!!a 4no a0uera5. Uno pue#e e3ercer presi"n% #iscutir% ca!!ar%
mostrar #escon0ianza% iron-a% sarcasmo% etc.% con e!!os% pero siempre
ADENTRO #e! cua#ro * por !o tanto #e!ante #e! especta#or.

La acci"n
No siempre !os persona3es principa!es o0recen una rica acci"n ue mostrar en
!a panta!!a. Muchas ,eces narran su historia sin a(an#onar e! si!!"n% estticos%
sin mo,erse un cent-metro. En estos casos ha* ue tomar nota #e !as
acciones imp!-citas ue nos estn contan#o &&acciones en e! pasa#o o en e!
presente&& para ,isua!izar!as ms tar#e con !a a*u#a #e imgenes
comp!ementarias o con e! concurso #e 0otos% #i(u3os% i!ustraciones 0i3as en
genera!% o con imgenes #e archi,o. De esta manera e! persona3e a(an#ona
e! si!!"n * empieza a #esp!azarse por e! 'interior #e! re!ato)% crean#o as- un
poco #e acci"n para nuestra pe!-cu!a.
Precisamente% una 0orma #e e,a!uar !a ca!i#a# #e! persona3e es anotan#o !as
acciones% hechos * situaciones ue nos propone. Es una 0orma #e me#ir su
e!ocuencia cinematogr0ica. Un su3eto #emasia#o parco o ue ca!!a to#o e!
tiempo pue#e con,ertirse en a!go interesante% singu!ar% pero !o ha(itua! es
ue ha(!e &&poco o mucho&& #e! tema% a+n cuan#o tenga #i0icu!ta#es para
e$presarse.
Los persona3es ms apeteci(!es son aue!!os ue no s"!o recuer#an * e,ocan
una #etermina#a historia% sino ue empiezan a reconstruir!a% a RE<I<IRLA
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#e!ante #e nosotros% 0rente a! euipo% #esp!azn#ose #e un !ugar a otro%
mo,i/n#ose% * por !o tanto generan#o acciones 4* re0orzan#o su
cre#i(i!i#a#5.
En una oportuni#a# Chris MarFer me con0es" ue para /! no e$ist-a na#a tan
importante% a#entro #e un #ocumenta!% 'como !a acci"n) Por e3emp!o% #ec-a%
si estamos hacien#o una pe!-cu!a so(re e! cuerpo #e (om(eros ha* ue
mostrar con #eta!!es un incen#io comp!eto% como m-nimo. Nunca ten#r e!
mismo e0ecto para !os especta#ores 0i!mar a posteriori !os restos #e !a casa
#estrui#a. E! euipo #e #ocumenta!istas #e(e sa(er estar cerca #e !os
hechos% #e !as acciones.
6in em(argo no somos perio#istas.
Estamos #ispuestos a tra(a3ar mucho tiempo en una #etermina#a historia%
sin !a urgencia% super0icia!i#a# o rapi#ez a !a ue estn o(!iga#os !os
perio#istas. Nos interesan !as emociones * !os sentimientos ue emanan #e
!a gente 3unto con sus acciones% acompaCn#o!os #urante semanas% meses
&&o aCos&& si es necesario.
PREPARACION DEL RODA1E
'E! ue hace no&0icci"n se !anza siempre
a un ,ia3e hacia !o #esconoci#o% a !o incierto)
4ErOin Leiser5
As- !!egamos a !a tercera ,ersi"n #e! gui"n% ue surge inme#iatamente
#espu/s #e! ,ia3e #e !oca!izaciones. Muchas ,eces ni siuiera se 'escri(e)
esta ,ersi"n sino ue aparece #e 0orma 0ragmenta#aD peueCas anotaciones
a! (or#e #e !a pgina% rpi#os apuntes manuscritos en pape!es separa#os%
cua#ernos #e ,ia3e con o(ser,aciones% esca!etas con nue,as secuencias. 6on
!os primeros s-ntomas #e una e0icaz impro,isaci"n a,a!a#a por !a
in,estigaci"n *a hecha.
Con estos pape!es en !a mano uno pue#e empezar e! ro#a3e #e manera ms
o menos contro!a#a% siempre atento a !a aparici"n #e cua!uier sorpresa.
Mantener !a mira#a 'a(ierta) es un reuisito insos!a*a(!e. 6i uno act+a
11
#emasia#o apega#o a! gui"n primiti,o corre e! riesgo #e a(an#onar !a
'energ-a) #e !os hechos inespera#os ue nos presenta e! ro#a3e. Una pe!-cu!a
#ocumenta! constitu*e una (+sue#a &&una e$pe#ici"n&& #on#e !os
impre,istos son tan importantes como !as i#eas preconce(i#as. Esta es !a
esencia #e !a creaci"n #ocumenta! 4como ocurre tam(i/n en !a e3ecuci"n #e!
3azz5.
Mantener e! eui!i(rio entre !o nue,o * !o *a pre,isto es una 0acu!ta# ue e!
cineasta #ocumenta! #e(e apren#er a e3ercer to#o e! tiempo% tanto como e!
opera#or a #ominar !a !uz en !as con#iciones ms inespera#as * a! soni#ista a
(uscar !a ac+stica * sortear !os rui#os mo!estos . To#o e!!o sin renunciar a!
ni,e! t/cnico. A(rirse a !a rea!i#a# no signi0ica a(an#onar !a (uena 0actura ni
3usti0icar !os 0a!!os artesana!es ue pue#an ocurrir.
Asimismo ha* ue respetar !a 0rontera econ"mica &&e! presupuesto&& ue es e!
resu!ta#o #e !as ,ersiones anteriores #e! gui"n. >a* ue 3ugar con !os
n+meros% intercam(ian#o !as necesi#a#es econ"micas origina!es por otras
nue,as% pero #e! mismo ,a!or 4'mo,ien#o !as piezas)5% sin as0i$iar !os me#ios
pre,istos o ha(!an#o inme#iatamente con e! pro#uctor cuan#o so(re,ienen
cam(ios 3usti0ica#os * ms a!! #e to#as !as pre,isiones.
Aunue a primera ,ista pue#a aparecer comp!ica#a !a re!aci"n '#i nero&
impro,isaci"n) no !o es tanto en e! g/nero #ocumenta!. Las o(ras
#ocumenta!es pue#en tomar ,arios caminos a !a ,ez sin traicionar su
signi0ica#o. A! contrario ue en !a 0icci"n% !a estructura #e un gui"n
#ocumenta! permanece 'a(ierta) to#o e! tiempo. E! tra(a3o #e gui"n
contin+a en e! monta3e. Esto permite muchos cam(ios * rea3ustes #e !a
pe!-cu!a 4#e! gui"n5 * #e su presupuesto. A! menos ms ue en !a 0icci"n.
EL GUION 8INAL 6E REE6CRIJE EN LA ME6A DE MONTA1E
La ,ersi"n n+mero cuatro * #e0initi,a #e! gui"n se hace en !a oscuri#a# #e !a
sa!a #e monta3e. Es au- #on#e por primera ,ez se pon#rn a prue(a !os
#istintos m/to#os #e! ro#a3e * !a e,entua! e0icacia #e !os guiones
prece#entes.
12
A! !!egar a !a sa!a #e monta3e% en primer !ugar% ha* ue consi#erar ue !a
o(ra sigue a(ierta.
Esta a(ierta por una raz"n po#erosaD porue !os resu!ta#os #e !a 0i!maci"n
0ueron !igeramente 4o inc!uso pro0un#amente5 #istintos ue !os prop"sitos
ue esta(an marca#os en e! gui"n.
6iempre son #istintos !os resu!ta#os. Esto es norma!. Nunca !as premisas
esta(!eci#as pue#en tras!a#arse intactas a !os p!anos 0i!ma#os. Pero en este
g/nero inc!uso una 0i!maci"n ue mo#i0ica &&un poco o mucho&& e! gui"n
acor#a#o es una garant-a para ser ,isto como un (uen copi"n. As- ocurre
siempre.
Pue#en citarse muchos e3emp!osD a!gunos persona3es ue eran c!a,es se
con,irtieron en secun#arios * ,ice,ersa7 ciertos escenarios resu!taron
me3ores ue !o p!anea#o7 aue!!a secuencia e$p!icati,a ue#" en rea!i#a#
mu* con0usa7 etc.
Esto nos o(!iga% en !a sa!a #e monta3e% a (uscar una estructura nue,a 4o
,arias estructuras nue,as5% reescri(ien#o con estas imgenes !a pe!-cu!a
#e0initi,a.
No es ue e! monta3e 'nos 0a(riue) !a pe!-cu!a% a! ensam(!ar
mi!agrosamente a!gunas pocas 4o muchas5 imgenes sue!tas o impro,isa#as.
Lo ue rea!mente ocurre es ue tanto e! monta3e como !a escritura #e! gui"n
&&uni#os en !a (+sue#a com+n #e una estructura nue,a&& a,anzan 3untos en
!a oscuri#a# #e !a sa!a.
>a* un momento en ue e! monta3e 'se a#ueCa) #e !a pe!-cu!a * a,anza ms
a!! #e su propio terreno 4e! ritmo% !a continui#a#% !a s-ntesis5 entran#o en
otra 0ase% co#en#ose con e! gui"n. Pero ha* otros momentos en ue e!
monta3e sucum(e% cuan#o !a 0uerza #ocumenta! #e !as imgenes &&con su
tiempo rea!&& no a#mite ms manipu!aci"n7 cuan#o !a energ-a #e !os p!anos
&&#e !a ,i#a rea!&& se sit+a por encima #e! ritmo con,enciona!. Es #ecir%
cuan#o !a rea!i#a# supera a! cine.
Lo mismo !e pasar a! #irector&guionista cuan#o se !e pase por !a ca(eza
imponer cam(ios inespera#os% giros (ruscos% 0a!sas re!aciones% a#entro #e
una historia rea!% cu*a !"gica escapa muchas ,eces a su o0icio #e cineasta.
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En to#o caso% (uscar una estructura nue,a a! pie #e !a mo,io!a o #e! A,i# no
signi0ica rechazar -ntegramente !o ue se ha hecho en e! ro#a3e. Mu* por e!
contrario. La ma*or-a #e !os aciertos se mantienen. 6i no se conser,aran
estos e!ementos #e !a o(ra &&su 0uerza% su energ-a origina!&& no po#r-amos
montar!a con ninguna estructura nue,a. Los sentimientos% !as emociones% por
e3emp!o% ue pro*ectan a!gunos persona3es se mantienen7 !as
contra#icciones ue ha* entre e!!os tam(i/n7 e! e0ecto rea!i#a# ue emana
#e !as principa!es situaciones tam(i/n% as- como !a e!ocuencia * e$tensi"n #e
a!gunos p!anos7 etc.% etc.
Estos materia!es #e (uena ca!i#a# nos con#ucirn a un monta3e #e (uena
ca!i#a#. No es mi!agroso e! monta3e #ocumenta!. Unos p!anos #/(i!es #arn
como resu!ta#o un monta3e me#iano. Mu* raras ,eces e! monta3e
#ocumenta! a!tera !a su(stancia primiti,a #e! materia!.
E! narra#or% !as entre,istas
6in a(an#onar !a sa!a #e monta3e% es oportuno ha(!ar #e otros #os agentes
narrati,os *a seCa!a#os en !a !ista prece#enteD !as entre,istas * !a ,oz #e!
narra#or% esta +!tima mu* 0omenta#a por !a escue!a ing!esa #e 1ohn Grierson
en !os a!(ores #e !a historia #e! g/nero.
A! principio &&en !os aCos ?N * @N&& to#o era imagen. No ha(-a na#a ue
#isminu*era !a gran#eza #e !a imagen. La tota!i#a# #e !os #ocumenta!es #e
!os tiempos #e !a 0un#aci"n eran pura imagen% #es#e 'NanooF) 48!ahert*5
hasta 'Tierra sin Pan) 4JuCue!5.
Despu/s% con !a aparici"n #e! sonoro% !!egaron !os #ocumenta!es cu(iertos #e
pa!a(ras. Eran 0i!mes narra#os% e$p!ica#os * a menu#o grita#os por !a ,oces
#e !os 'narra#ores). Durante muchas #/ca#as !os #ocumenta!es ha(r-an
po#i#o ser escucha#os en !ugar #e ser ,istos% como !os programas #e !a
ra#io. La ,oz en O88 in,a#-a * hac-a po!,o e! signi0ica#o #e !as imgenes.
A0ortuna#amente ho* #-a estamos atra,esan#o un per-o#o interme#io.
Con !a in,enci"n #e! soni#o sincr"nico &&en !os HN&& gra#ua!mente apareci"
una ten#encia nue,aD a!gunos #ocumenta!es consiguieron e$presarse por si
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mismos 4sin te$to en O88 ni tampoco con !etreros escritos57 por e3emp!o% !as
o(ras #e MarFer% >aanstra% Rouch% Keisman% Ma!!e% <an Der IeuFen% etc.
E! sincr"nico% sin em(argo% nos tra3o una ca!ami#a# nue,aD !as entre,istas
con,enciona!es ue ho* #-a ocupan tanto espacio como e! antiguo narra#or.
Muchas pe!-cu!as se !!enaron #e rostros% 0iguras * (ocas par!antes ue
echaron por tierra to#a !a e,o!uci"n consegui#a.
Creo ue *a !o #i3e antesD una entre,ista #e3a #e ser con,enciona! cuan#o
'#es#e e!!a) empieza a surgir un persona3e aut/ntico% #e carne * hueso% ue
nos conmue,e * nos !!e,a hacia otra #imensi"n #e !a comunicaci"n &&una
#imensi"n ms hon#a&&. De3a #e ser con,enciona! cuan#o se a!ternan !os
escenarios #on#e aparece7 cuan#o !a i!uminaci"n * !os mo,imientos #e
cmara se ponen a su ser,icio7 cuan#o e! !engua3e cinematogr0ico supera a!
'(usto par!ante)7 cuan#o se e3ercita una puesta en escena.
Las entre,istas rpi#as * con,enciona!es ue#an re#uci#as a !os persona3es
secun#arios% #osi0ican#o su uti!izaci"n. Las entre,istas ms (ri!!antes son
reser,a#as para !os protagonistas * seguirn !!amn#ose 'entre,istas)% en !a
3erga #e! cine% pero s"!o #es#e un punto #e ,ista t/cnico. En rea!i#a# se trata
#e secuencias.
:E,o!ucion" #e! mismo mo#o !a ,oz en O88;
Tam(i/n e! narra#or ha recupera#o su ,er#a#ero !ugar. Ahora se !e emp!ea
cuan#o hace 0a!taD para e$p!icar o aCa#ir a!gunos pormenores necesarios en
!a historia o para sintetizar otros. Una ma*or-a #e rea!iza#ores !o uti!iza #e
esta manera o ms amp!iamente. >o* como a*er% sigue ha(ien#o gran#es
'cineastas #e !a pa!a(ra) 4Chris MarFer en 8rancia * Pierre Perrau!t en
Tu/(ec% !os e3emp!os ms c!sicos5 * tam(i/n contin+an e$istien#o
rea!iza#ores ue escri(en ma!. Una importante canti#a# #e 0i!mes zoo!"gicos
* #e #i,u!gaci"n sigue anc!a#a en !a ,oz en O88 #e !os aCos cuarenta.
La ,oz #e! autor
Des#e antes #e !a aparici"n #e! #irecto% un n+mero #e #irectores uti!iz" su
propia ,oz para contar !a historia ue nos propon-anD 8ranPois Reichen(ach
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en 'Am/rica Ins"!ita)% >enri&Georges C!ouzot en 'E! Miste& rio Picasso)% e!
mismo Perrau!t en 'Ca(eza #e Ja!!ena). Otros uti!izaron te$tos #e gran
intensi#a#% !e-#os por actores% contro!a#os por e! rea!iza#or% como 'Morir en
Ma#ri#) #e 8r/#eric Rossi0.
Eran !as ,oces #e !os autores% ue (usca(an una comunicaci"n ms
#ramtica o ms acor#e con su propio !engua3e. En rea!i#a# pasa(an a
0ormar parte #e !os materia!es #ocumenta!es. Ms tar#e &&con !a imp!antaci"n
#e0initi,a #e !a su(3eti,i#a# en !os LN * GN&& !a ,oz #e! autor ocup" un espacio
ca#a ,ez ms protag"nico. Jar(ara Iopp!e% Ro(ert Iramer% 6usan Meise!as%
1ohan <an Der IeuFen * muchos otros re!atan sus o(ras.
Tam(i/n han surgi#o #ocumenta!es conta#os en O88 por sus #istintos
persona3es. Es #ecir ue% mientras !os estamos ,ien#o e3ecutar a!guna
acci"n% sus ,oces en O88 nos ha(!an #e cua!uier cosa% a ,eces sin ning+n
,-ncu!o con !o ue estn hacien#o% anu!an#o #e esta manera !o ue tiene #e
!ugar com+n e! soni#o sincr"nico 4'On!* the Jra,e) * 'Lgrimas Negras)% #e
6onia >erman Do!z7 'MoscoO 9)% #e Ien Io(!an#% etc.5.
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To#o !o anterior ,iene a in#icarnos ue e! emp!eo #e !a ,oz en O88 como
recurso ha supera#o e! a(uso * manierismo a ue 0ue someti#o #urante
tanto tiempo &&como !as !entes angu!ares o e! zoom en e! campo #e !a "ptica&&
* ue ho* #-a est ms !i(re% ms cerca #e !os autores 4* #e !a 0orma5 para
ue cuenten su historia.
UPatricio Guzmn.
Por su ,a!iosa co!a(oraci"n% mis agra#ecimientos paraD Renate 6achse% R,es 1eanneau * Eric
Pittar#.
Montr/a! =GGM% Ma#ri# =GGL.

Art-cu!o pu(!ica#o por !a re,ista '<iri#iana) 4Ma#ri#% =GGL57 !a re,ista 'Cin/mas #QAm/riue
Latine) 4Tou!ouse% =GGL57 !a anto!og-a 'Pensar e! #ocumenta!) 4E#itoria! Ministerio #e
Cu!tura% Jogot% =GGL57 * !a anto!og-a 'Ta!!er #e escritura para te!e,isi"n)% #e Lorenzo
<i!ches 4E#itoria! Ge#isa% EspaCa% =GGG5.
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