Lhistorien et les mmoires de la WW2

- Mots cls =
Historien = veut tablir une vision scientifique de lhistoire.
Reprsentation qui se veut objective (mais incomplte). Travaille
partir de diffrentes sources (archives, tmoignages ) et les confronte
Mmoire = lien affectif avec le pass, reprsentation subjective. Des
mmoires : en fonction des vnements vcus dans la guerre, puis
volution/transformation au cours du temps (moments de silence,
doubli, de rveil). Plusieurs acteurs (dont les historiens) participent
leur volution
Et = tablir un lien entre les deux. Surtout ne pas voir lhistorien PUIS
les mmoires. Quel lien :1) lhistorien doit adopter un recul critique vis-
-vis des mmoires 2) Il contribue faire ressortir des mmoires 3)
Etudie aussi lhistoire des mmoires (P Laborie, H Rousso) 4) Peut
avoir un rle social cf tmoin lors de procs
- Bornage
Pas de date : le + large possible ( partir de 1945 jusqu nos jours)
Pas de lieu. Ici travailler daprs lexemple franais (celui sur lequel
porte le cours, limite du programme)
- Problmatique : comment lhistorien participe la transformation des
mmoires de la WW2 ?
- Plan : peut tre chronologique ou thmatique (dans ce dernier cas, plus philo ;
reprendre des sous-parties chrono lint)

I- Lhistorien confront aux mmoires immdiates
II- Le travail de lhistorien face au rveil des diffrents mmoires
III- Lhistorien face une mmoire plus apaise
[ laisser un temps dcriture pour faire une intro ; avancer un peu dans le plan
voire faire le plan au tableau si place et temps]
I- Lhistorien confront aux mmoires immdiates
1) Des historiens discrets en 1945
- Clbrer la victoire de 1944
Noms de rue, Bataille du rail R Clment 1945
- Les rescaps juifs ont le sentiment de ne pas tre entendus
Echec de Si cest un homme (P Levi 1957)

2) Des historiens peu dtachs des mmoires
- Dsintrt par rapport la guerre
- Rhabilitation de la mmoire de Vichy
Histoire de Vichy R Aron 1954 : thse du glaive et bouclier
Lois damnistie

3) Le mythe rsistancialiste
- Clbration par lEtat gaulliste
Panthonisation de Jean Moulin et discours dAndr Malraux (1964)
- De nombreux films clbrent cette mmoire rsistante
Arme des ombres 1969 JP Melville
- Beaucoup douvrages historiques sur la rsistance, qui refltent cette mmoire
officielle
Jusquaux annes 60, lhistorien a du mal prendre ses distances par rapport
aux mmoires

II- Le travail de lhistorien face au rveil des diffrents mmoires
1) Un travail historique sur Vichy
- Renouvellement des interrogations par rapport au rgime de Vichy
Le Chagrin et la Piti Marcel Ophls, 1969 (1971)
- Livre choc de R Paxton, La France de Vichy (1973)
Prise de distance : historien amricain et plus jeune, moins marqu par
le poids des mmoires franaises
Thse = collaboration volontaire et pousse de Vichy. Sappuie sur des
sources solides contribue faire ressortir les mmoires

2) Un travail sur les mmoires
- Les mmoires deviennent elles-mme un objet dhistoire
Ex : Henry Rousso, Le syndrme de Vichy 1987 : un pass qui ne passe
pas . Relation difficile des Franais Vichy et tude de ce pass douloureux
(sondages, )
- Plus rcemment, Le chagrin et le venin P Laborie 2011: sur limpact du
Chagrin et la piti et les mmoires de loccupation. Auj, figure du
collaborateur surreprsent dans la mmoire collective ? Entend r-insister
sur limportance et lefficacit des rseaux de rsistance

3) Lhistorien contre le ngationnisme
- Dveloppement de thses ngationnistes fin 1970s, devant le rveil mmoriel
de la Shoah (1985, Shoah Claude Lanzmann)
Robert Faurrisson
Le Pen, chambres gaz dtails de lhistoire
- Les historiens participent la reconnaissance du fait historique, ie existence
des chambres gaz
S Klarsfeld

Lhistorien se dtache des mmoires et mne un vrai travail historique.
Participe au faonnage des mmoires et les tudie

III- Lhistorien face une mmoire plus apaise

1) Un historien tmoin judiciaire ?
- Travail de la justice pour crire lhistoire
Sur le modle du procs Eichmann (1961)
En France, poursuites pour crime contre lhumanit : 1987, procs de
Klaus Barbie ; 1994, Paul Touvier ; 1998, Maurice Papon ; 2001, Alois
Brunner
- Les historiens sont appels tmoigner dans ces procs : R Paxton, Henri
Rousso. Donne lieu un dbat : est-ce le rle de lhistorien (cf refus Henri
Rousso)

2) La vague mmorielle
- Clbrations se multiplient 1990-1995 (cinquantenaire) cf cinquantenaire du
Vel dHiv 1992
- Encadrement de la mmoire par la loi
1990 : loi Gayssot. Question toujours dactualit : faut-il lgifrer sur les
questions de mmoire ? Donne lieu un dbat dans le milieu des historiens

3) Dautres acteurs faonnent les mmoires
- Prsidents de la rpublique
Franois Mitterrand : ministre sous Vichy puis rsistant puis
reprsentant du PS puis prsident de la rpublique. Attitude ambige cf
Ptain
Jacques Chirac : 1995 , reconnaissance de la responsabilit de lEtat fr
dans collaboration et dportation
- Artistes : cinastes, crivains
La vie est belle R Benigni 1997
Lhistorien joue donc auj pleinement son rle. Recul historique, tude des
mmoires.

CCL :
- Lhistorien participe auj pleinement lvolution des mmoires de la WW2.
reflet de lpoque 1945-60S : cf R Aron. Difficults dtudier lhistoire
immdiate
confrontation des discours aux faits et travail 1970s-1990s cf travail de
R Paxton sur Vichy. Tmoigne dun recul critique, provoque un rveil
mmoriel.
examen de la place de ces mmoires dans lopinion publique et les
discours partir des 1990S cf travail de H Rousso. WW2 tjrs question
douloureuse cf utilisation ds historiens comme tmoins
- dautres passs douloureux : par ex esclavage (Ptr Grenouilleau) ou guerre
dAlgrie (question de la torture, Raphaelle Branche)