Introduccin

Los materiales de laboratorio son

empleados para la comprobacin
experimental de las leyes y
fenmenos de las ciencias
naturales, estudiadas en la teora.
Para trabajar con efciencia en el
laboratorio es necesario conocer los
nombres de los diferentes
materiales y equipos de laboratorio.
Para clasifcar la gran variedad de
materiales, instrumentos y equipos
se eligen dos criterios generales
para su mejor estudio y son:
Por su clase de material
empleado en su fabricacin.
Por su uso especifco
trav!s de este informe queremos
dar a conocer lo elemental sobre lo
aprendido durante la pr"ctica de
laboratorio as como tambi!n
profundi#amos y damos
explicaciones sencillas y de la gran
importancia sobre cada proceso que
se lleva a cabo y errores que
podemos encontrar a la falta de
perpendicularidad entre el rayo
visual en los experimentos
reali#ados.
Procedimiento
- $onocer el equipo de instrumentos
utili#ados en el laboratorio para su
correcta manipulacin.
- $onocer los conceptos b"sicos
utili#ados en el Laboratorio.
- prender a utili#ar correctamente
los instrumentos b"sicos para la
reali#acin de la pr"ctica.
- prender a utili#ar correctamente
y saber diferenciar las pipetas.
- $onocer los errores que podemos
encontrar al enrasar y por que se
producen.
- prender a determinar la
apreciacin de los diferentes
instrumentos.
Desarrollo
1) Limpieza del material
Limpieza a mano o frotado:
%ec"nicamente se arrastra la
suciedad con un cepillo o escobilln,
con agua y detergente. &l material
se lava con ese jabn, agua del
grifo, y 'ay que enjuagarlo bien, y
bien 'ec'o 'abra que pasarle agua
destilada. &l material de vidrio se
limpia m"s f"cilmente una ve#
acabado de utili#ar. (inalmente una
ve# que est" lavado se coloca en la
estufa )* minutos +&l pl"stico no va
a la estufa,.
Limpieza por inmersin: -e
colocan los utensilios en una
solucin de limpie#a cubiertos por
ella durante )* minutos, y despu!s
de ese tiempo se seca sin necesidad
de frotar, se puede aumentar la
accin elevando la temperatura del
ba.o. /espu!s 'abra que
enjuagarlo con agua del grifo, y
luego se debera pasar por agua
destilada, as podemos limpiar los
utensilios de vidrio y tambi!n de
pl"stico. veces en esta inmersin
se utili#an ultrasonidos, un ba.o por
ultrasonidos.
Limpieza a mquina: -e utili#an
m"quinas lavadoras que est"n
construidas especialmente para
utili#ar con material de laboratorio,
sera el mejor m!todo, pero esta
forma de limpie#a no resultada
adecuada para material de
poliestireno.
Limpieza analtica de trazas: -e
usan "cidos y bases para la
limpie#a. La destruccin de estas
tra#as de metales se consigue
metiendo el material en "cido
ntrico, durante m"s o menos 0
'ora, y luego se aclara con agua
destilada, otras veces para la
destruccin de tra#as org"nicas, se
limpia con lijas o con disolventes
como alco'ol, cloroformo.
Desinfeccin y esterilizacin: &l
material que 'aya estado en
contacto con productos infecciosos
tiene que desinfectarse antes de
volver a ser usado, y para ello se
utili#an detergentes desinfectantes.
&n algunos casos, los materiales
tienen que ser est!riles, con lo cual
'abra que optar por alg1n m!todo
de esterili#acin. 2n material
desinfectado no tiene formas
vegetativas pero si de resistencia.
2n material esterili#ado no tiene
ninguna forma de vida.
3 /esinfectante: se emplea sobre
los tejidos, +agua oxigenada,
betadine..., antis!ptico.
3 4o todos los desinfectantes son
antis!pticos +leja: hipoclorito de sodio
o hipoclorito sdico,.
2) Error de Paralelaje.
-e origina en la falta de
perpendicularidad entre el rayo
visual del observador y la escala
respectiva. Para no producirse, se
debe colocar la pipeta
perpendicular a los ojos para que
sea exacto, porque sino se curva y
sale el error. esa curva se le
denomina 5menisco6 y es la que nos
indica si la medicin es correcta o
no.
3) Apreciacin de un
Instrumento.
%ientras mayor apreciacin tenga
un instrumento +es decir, mientras
m"s peque.a sea la menor divisin
de su escala,, menor ser" el error
de apreciacin. &ste error es
invariable y propio del instrumento,
y no puede ser eliminado o reducido
en forma alguna. &s una medida del
error cometido por el fabricante al
comparar las lecturas de su
instrumento con los patrones
correspondientes

Formula para sacar la
apreciacin:
. Div N
Lm LM
A

=
Ejercicios:
! Instrumentos y su utilizacin
Instrumento L" Lm #
Instrumento Utilizacin.
Material de Plstico
Pipeta -e utili#a para medir
o transvasar
peque.as
cantidades de
lquido. &s un tubo
abierto por ambos
extremos y m"s
anc'o en su parte
central. -u extremo
inferior, terminado
en punta, se
introduce en el
lquido7 al succionar
por su extremo
superior, el lquido
asciende por la
pipeta.
aso Presipitado Permiten preparar,
calentar, y disolver
sustancias 'asta
obtener
precipitados.
$radillas
2tensilio que sirve
para colocar tubos
de ensayo. &ste
utensilio facilita el
manejo de los tubos
de ensayo.
Material de idrio
olum!trico
%ilindro $raduado %ilindro $raduado %ilindro $raduado
-e utili#a para el
volumen de liquido en
centmetros c1bicos
+m),
"atraz #forada
&s un recipiente con
forma de pera, fondo
plano y un cuello
largo y delgado.
lgunos tienen una
marca grabada
alrededor del cuello
que indica cierto
volumen de lquido.
Instrumento Utilizacin.
Material de idrio
"rans#asar
aso Presipitado Permiten preparar, calentar
y disolver sustancias 'asta
obtener precipitados.
&alones
-e utili#a para poner
vol1menes exactos y
poder calentar soluciones'
"atraz
Erlenmeyer
-on matraces de paredes
rectas, muy usados para
las valoraciones. -e
pueden calentar
directamente sobre la
rejilla
(u)os de Ensayo (u)os de Ensayo (u)os de Ensayo
-e utili#a para me#clar
sustancias, calentar y
ejecutar reacciones.
"u$os de
%entri&u'a
-e utili#an para centrifugar.
La calidad de un tubo de
centrifuga depende
principalmente de las
tensiones del material,
irregularidades en el
espesor de la pared y
confguracin del fondo del
tubo +redondo, cnico en
punta, cnico,.
Instrumento Utilizacin.
Pipeta
olum!trica
&s un elemento de
vidrio, que posee un
1nico valor de medida,
por lo que slo puede
medir un volumen.
Pipeta (raduada
&s un elemento de
vidrio que sirve para dar
vol1menes exactos, con
esta pipeta, se pueden
medir distintos
vol1menes de lquido,
ya que lleva una escala
graduada.
Pipeta
)erolo'*cas
&s muy importante y a
la ve# semejante a la
pipeta graduada, es de
un di"metro muc'o
menor, de tal forma que
la capacidad es de un
milmetro o menos. La
escala esta dividida en
*.0 o *.*0 ml. -irve para
trasladar peque.os
vol1menes de lquido a
otro recipiente. &sta
nunca se utili#a para
medir lquidos calientes.
+uretra -e utili#a en volumetra
para medir con gran
precisin el volumen de
lquido vertido. &s un
tubo largo de vidrio,
abierto por su extremo
superior y cuyo extremo
inferior, terminado en
punta, est" provisto de
una llave. l cerrar o
abrir la llave se impide o
se permite, incluso gota
a gota, el paso del
lquido. &l tubo est"
graduado,
generalmente, en
d!cimas de centmetro
c1bico.
Instrumento Utilizacin.
Em$udos
-e emplean para fltrar
sustancias liquidas o
simplemente para
trasvasarlas de un
recipiente a otro. 8ay
embudos de cristal
graduados7 en este caso
tienen una llave en el
tubo que, al cerrarla,
impide la salida del
lquido. &s preferible que
el extremo del embudo
tenga un corte oblicuo
para facilitar la cada del
lquido.
idrio ,eloj
&s un utensilio que
permite contener
sustancias corrosivas.
%ristalizador
-on recipientes de fondo
plano y anc'os. Permiten
efectuar la cristali#acin
de sustancias, es decir, la
obtencin de cristales a
partir de sus
disoluciones.
Desecador
&s un aparato que
absorbe la 'umedad
cuando se reali#a una
reaccin.
Instrumento Utilizacin.
*efri+erantes
*efri+erante
,erpentn
*efri+erante *osario
*efri+erante *ecto'
-e utili#a para condensar
el vapor de las
destilaciones. Para ello
se 'ace circular el agua,
en contracorriente, por la
camisa exterior. Para
ofrecer una mayor
superfcie y aumentar el
intercambio de calor, el
vapor circula a trav!s de
unos estrec'amientos
+bolas,. &n otros modelos
es a trav!s de un
serpentn, y a veces
simplemente un tubo
recto.
Material de Porcelana
%apsula
-irve para calentar y
evaporar lquidos, fundir
cristali#ar slidos.
%risol
-irve para calcinar
sustancias, fundir
slidos.
"ortero
-irve para triturar,
pulveri#ar y me#clar
slidos.
Instrumento Utilizacin.
Material de Madera o Metalico
,opote -ni.ersal
&s un utensilio de 'ierro
que permite sostener
varios recipientes.
#nillo de /ierro &s un anillo circular de
'ierro que se adapta al
soporte universal. -irve
como soporte de otros
utensilios como: 9asos
de precipitados,
&mbudos de separacin,
etc.
"ec/ero -on utensilios met"licos
que permiten calentar
sustancias.
Presentan una base, un
tubo, una c'imenea, un
collarn y un v"stago.
$on ayuda del collarn
se regula la entrada de
aire. Para lograr
calentamientos
adecuados 'ay que
regular la :ama del
mec'ero a modo tal que
!sta se observe bien
oxigenada +:ama a#ul,.
*ejilla "etalica -irve para calentar
indirectamente ya que
la llama del mec'ero se
concentra en el anillo.
Instrumento Utilizacin.
Pinza para ,oporte
-irve para sujetar
instrumentos en el
montaje de sistemas.
Pinza para "atraz
-irve para sujetar
%atra#.
Pinza para %risol
Permiten sujetar crisoles
Pinza para (u)os de
Ensayo
Permiten sujetar tubos
de ensayo y si !stos se
necesitan calentar,
siempre se 'ace
sujet"ndolos con estas
pin#as, esto evita
accidentes como
quemaduras.
$radilla
&s utili#ada para
sostener y almacenar
tubos de ensayo, tubos
eppendorf u otro
material similar.
Espatulas
&s un utensilio que
permite tomar
sustancias qumicas con
ayuda de este utensilio
evitamos que los
reactivos se
contaminen.

%onclusin
;eali#ar la pr"ctica de laboratorio y
este informe nos permiti adquirir
nuevos conocimientos, la teora la
experimentamos.
-e explico ordenadamente y con el
mayor detalle todos los
procedimientos reali#ados en la
pr"ctica y a la ve# ilustrados para que
se comprenda con mayor facilidad.
Llevar los conocimientos tericos a la
pr"ctica es una de las mejores formas
de aprender porque a trav!s de la
experiencia comprobamos lo que se
nos 'a dic'o de forma que el
conocimiento y aprendi#aje llega a
ser m"s signifcativo para el
estudiante.
$ada instrumento y su debida funcin
nos permiten reali#ar los
procedimientos que permiten reali#ar
los trabajos practicos.