En el Ademn de Dirigir Nubes, de Thomas McEvilley.

Desde su publicacin en la revista Artforum en 1984, con el ttulo "On the Manner, of
Addressing louds", ! hasta la fecha, "ste ha sido un ensa!o #u! i#portante para
co#prender el desarrollo del arte post vanguardista en la segunda #itad del siglo $$%
A continuacin publica#os el te&to en su traduccin al espa'ol para todos los
interesados en las teoras del arte conte#por(neo%
Yunier Escobar Gonzlez%
En el ademn de dirigir nubes. (On the Manner, of Addressing louds.! de
)ho#as Mc*ville!% +ublicado por pri#era ve, en la revista Artforum, -unio, 1984%
"Thirteen #ays of $oo%ing at a &lac%bird' (Trece maneras de mirar a un
mirlo!
)odo lo .ue pudi"ra#os decir acerca de una obra de arte .ue no sea una neutral
descripcin de sus propiedades est"ticas, es atributo de su contenido% /A0n los 1uicios
valorativos, en la #edida en .ue re2e1an lo .ue los crticos althusserianos lla#an la
"ideologa visual", son atributos i#plcitos del contenido3% 4i no e&iste la descripcin
neutral co#o tal, entonces todos los enunciados acerca de una obra de arte i#plican
atribuciones de contenido, recon,case o no% 5a! #uchas for#as posibles de ordenar
estas cosas6 una es sobre el #odelo geogr(7co6 8.u" tipos de contenidos e#anan de
"sta o a.uella ubicacin de la obra de arte9

1% ontenido (ue emana del as)ecto de la obra de arte entendida como
re)resentacional.
*. ontenido (ue emana de los su)lementos verbales )ro)orcionados )or el
artista.
+. ontenido (ue )rocede del g,nero o medio de la obra de arte.
-. ontenido (ue )roviene del material en el (ue est hecha la obra.
.. ontenido (ue emana de la escala de la obra de arte.
/. ontenido (ue )roviene de la duraci0n tem)oral de la obra.
1. ontenido (ue se deriva del conte2to de la obra.
3. ontenido (ue )roviene de la relaci0n de la obra con la historia del arte.
4. ontenido (ue acumula la obra seg5n revela )rogresivamente su destino
a trav,s de su )ermanencia en el tiem)o.
67. ontenido (ue emana de la )artici)aci0n en una tradici0n iconogr8ca
es)ec98ca.
66. ontenido (ue surge directamente de las )ro)iedades formales de la
obra.
6*. ontenido (ue )roviene de los gestos y actitudes (agude:a, iron9a,
)arodia, etc.! (ue )ueden a)arecer como cuali8cadores de cual(uiera de
las categor9as ya mencionadas%
6+. ontenido enrai:ado en res)uestas biol0gicas o 8siol0gicas o en la
conciencia cognoscitiva de ellas.
*sta lista de trece categoras es co#o una serie de puntos de #ira hacia una gran
bestia /el signi7cado3 cu!o co#porta#iento es de#asiado co#ple1o para ser
plena#ente for#ulado% :as categoras .ue he presentado se sobreponen e
interpretan en varios lugares% *ncontra#os tantas cuantas for#as de lectura de los
signi7cados de una obra de arte nos proponga#os% ada posible cadena de
relaciones entre categoras es en s #is#a otro #edio de tras#itir un preciso,
aun.ue co#ple1o contenido ! las posibles cadenas ! #eta;cadenas de relaciones
entre las trece entidades arriba enunciadas avan,an hacia el in7nito%

$a relaci0n entre el contenido .ue se deriva de la representacin ! del
contenido .ue se deriva de las propiedades for#ales es un e1e#plo pro#inente de
este tipo de interaccin% Mostrar a <ellington en <aterloo con una grotes.uera
go!esca, o con contornos difusos al #odo e&presionista negando la integridad del
ego, adicionara al asunto un contenido te#(tico .ue i#plica una negacin de la
integridad heroica o algo as% Asi#is#o, la grandiosidad de la escala puede estar en
contradiccin con la trivialidad del te#a o asunto co#o en #ucho del +op;Art% *n
verdad pueden ocurrir con2ictos entre todos los niveles de contenido ! en in7nitos
retornos de co#ple1idad, inde7nibles a.u individual#ente% =na obra .ue aparenta
contradicciones entre sus niveles de contenido, gana de este #odo otro nivel de
contenido en relacin con conceptos tales co#o la parado1a, la batalla interior, la
tensin ! la negacin de los procesos de signi7cado% +or otra parte, a.uellas obras
.ue #uestran un alto grado de "ar#ona" o de con7r#acin #utua entre los varios
niveles de contenido, t(cita#ente #oldean lo real co#o algo integrado, co#o una
totalidad rica en signi7cados, un poco a la #anera de la obra #aestra tradicional%

>o todas las obras, por supuesto, poseen todos los niveles de contenido% *l arte
abstracto por e1e#plo, ha eli#inado el representacionalis#o realista ingenuo% *l
n0#ero de niveles .ue est(n de hecho discernible#ente presentes /o ausentes3 nos
proveen de alg0n otro nivel de contenido% Obras ubicadas tanto en la direccin
Mini#alista co#o en la 4ubli#e, por e1e#plo, #uestran un intento de eli#inar el
contenido o al #enos de reducir el n0#ero de niveles de contenido presentes en la
obra% *ste intento en s #is#o se declara o act0a co#o un nuevo nivel de contenido,
ninguna obra ha alcan,ado el grado cero de contenido, por.ue el concepto de grado
cero es en s #is#o un contenido% *n co#binacin con otros niveles /pri#aria#ente
los suple#entos verbales del artista3, este contenido puede e&presar la "tica
#ini#alista o subli#ista, o una "tica i#personalista, co#o en gran parte de la
ar.uitectura de estilo internacional% *n la pintura del siglo $$ este contenido anti;
contenido ha sido de una enor#e i#portancia% De Malevich a ?lein, o a >e@#an, se
hicieron intentos de representar conceptos co#o el vaco, la futilidad, lo pri#igenio !
lo absolutoA por an(logos pl(sticos de las caractersticas de la grandiosidad solitaria,
la no;diferenciacin ! la potencialidad% *n contraste, las obras del tipo de obra
#aestra tradicional ; desde la apilla 4i&tina al Guernica ; tienden a articular tanto
sus niveles de contenido co#o sea posible en su i#agen con un sentido de ri.ue,a
plena#ente incorporado, lleno de contenido en su co#pro#iso con la vida%

*sta lista de contenidos .ue surgen entre categoras se pudiera e&tender
inde7nida#ente% :o .ue es esencial es .ue co#ence#os a apreciar la co#ple1idad
de lo .ue hace#os cuando nos relaciona#os con una obra de arte% :e1os de ser un
re2e1o "pura#ente ptico" e in#ediato, el hecho artstico es un B1uego de abaloriosC
se#otico, in7nita#ente co#ple1o, .ue envuelve diferentes niveles ! direcciones de
signi7cado, in7nitos retornos de las relaciones entre ellas% Olvide#os por un
#o#ento al BO1o del Al#aC tal co#o lo de7niera +latn ! pense#os en el #aravilloso
cerebro hu#ano, el cual lee instant(nea#ente esos cdigos, los #antiene separados
#ientras los pesa ! relaciona, ! produce un sentido de la obra en el cual todos esos
factores est(n representados, aun.ue transfor#ados a trav"s de su interca#bio con
particular sensibilidad receptora% :e1os de un 7listes#o si#plista, el contenido es un
hecho co#ple1o ! e&igente sin el cual ninguna obra de arte puede transpirar% *sto
de#anda nuestra atencin !a .ue sin la conciencia de estas distinciones ! niveles
real#ente no co#prendere#os .u" ha sucedido en el arte ! .u" est( sucediendo
ahora por pri#era ve,%