ASIGNATURA: Tecnologas de Informacin y Comunicacin II 53 HORAS

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: Esta asignatura proporciona al alumno las competencias y herramientas tericas
necesarias para la aplicacin de soluciones de inteligencia de negocios, con el propsito de integrar y complementar
los conocimientos adquiridos en tecnologas demandadas actualmente por las organizaciones.






OBJETIVOS GENERALES: Al aprobar la asignatura, el alumno estar en condiciones de:

Reconocer los conceptos asociados a inteligencia de negocios
Identificar las caractersticas y componentes de un
datawarehouse
Reconocer los elementos asociados a un proceso analtico
Reconocer fundamentos, mtodos y aplicaciones de la minera
de datos







UNIDADES DE APRENDIZAJE:

HORAS
1

INTRODUCCION A LA INTELIGENCIA DE NEGOCIOS

12

2


DATAWAREHOUSE
13

3

PROCESO ANALTICO OLAP

10

4

MINERA DE DATOS

12


EVALUACIN:

6




ESPECIALISTA TCNICO: Juan Pablo Lastra V. ESPECIALISTA PEDAGGICO: Carlos Dides Far


UNIDADES DE APRENDIZAJE
1.-
INTRODUCCION A LA INTELIGENCIA DE NEGOCIOS
12 Horas
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS
1.1.- Reconoce los
conceptos asociados a
inteligencia de negocios.
1.1.1.- Reconoce las diferentes categoras de sistemas de
informacin relacionando ejemplos.
1.1.2.- Identifica los beneficios que trae aparejado el uso de
Business Intelligence.
1.1.3.-
Identifica los principales productos utilizados en el mercado
de inteligencia de negocios.

Importancia de los Sistemas de informacin en las
organizaciones
o Desafos gerenciales
o Ambiente de negocios competitivo
Aparicin de la economa global
Transformacin de las economas industriales
Transformacin de las empresas

Tipos de sistemas de informacin
o Sistemas de nivel de apoyo a operaciones
o Sistemas de nivel de conocimiento
o Sistemas de nivel gerencial
o Sistemas de Nivel Estratgicos

Inteligencia de negocios
o Qu se puede hacer con inteligencia de negocios
o Quin necesita soluciones de inteligencia de
negocios
o A qu empresas le interesan estas soluciones
o Quin necesita analizar la informacin

Principales productos del mercado de inteligencia de
negocios
o Mercado Global
o Cuadrante de Gartner
o Mercado Nacional
o Herramientas utilizadas en chile
o Herramientas de software libre

1.2.- Reconoce la
arquitectura asociada a la
inteligencia de negocios.
1.2.1.- Identifica los componentes presentes en un sistema
general de inteligencia de negocios.
1.2.2.- Identifica los distintos componentes que intervienen
en una solucin de inteligencia de negocios.
1.2.3.- Explica las funcionalidades de cada uno de los
componentes presentes en un sistema de inteligencia de
negocios.

Arquitectura inteligencia de negocios.
o Oltp
o Etl
o Olap,
o Datawarehouse
o Datamining
o Kpi
o Cuadro de mando integral

ACTIVIDADES
Al inicio de la primera sesin, el docente presentar el programa de contenidos a realizar, fechas y evaluaciones y las condiciones de aprobacin de la
asignatura.

El docente y los alumnos:
Participan, a travs de una discusin socializada, sobre conocimientos previos que aportarn a esta asignatura.
Comentan el programa de la asignatura en relacin con su futuro desempeo en el mundo laboral.


Investigan noticias de internet y artculos sobre inteligencia de negocios
Analizan ofertas laborales en esta materia
Revisan los principales software y empresas que otorgan soluciones de inteligencia de negocios
Revisan ejemplos de inteligencia de negocios identificando sus conceptos y caractersticas.
Revisan mediante ejemplos, los desafos y la competencia en las empresas para implementar un sistema de inteligencia de negocios
Identifican mediante ejemplos los componentes de la inteligencia de negocios



Identifican conceptos y caractersticas de los diferentes sistemas de la gua dada por el docente, mediante el debate.
Reconocen la clasificacin que se hace de los sistemas de informacin dados en la gua, de acuerdo a las categoras de sistemas, en discusin
guiados por el docente.
Contextualizan la importancia de los sistemas de inteligencia de negocios para las empresas actualmente, reconociendo la importancia de su futuro
trabajo en el desarrollo de soluciones de inteligencia de negocios

2.-
DATAWAREHOUSE
13 Horas
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS
2.1.- Reconoce las
caractersticas y
componentes de un
datawarehouse.
2.1.1.- Reconoce el potencial y la problemtica del anlisis
de sistemas de informacin para la toma de decisiones.
2.1.2.- Reconoce las caractersticas de un data Warehouse
junto con los componentes que lo conforman.
2.1.3.- Distingue la diferencia entre los esquemas estrella y
copo de nieve utilizados en un de datawarehouse.
2.1.4.- Reconoce la necesidad de los procesos de
seleccin y transformacin de datos (ETL) que permiten
alimentar las tablas auxiliares que soportarn la estructura
multidimensional.
2.1.5.- Identifica las transformaciones necesarias para
armar un datawarehouse a partir de una Base de Datos
Operacional.

Importancia de un datawarehouse para la toma de
decisiones
Conceptos bsicos de un sistema OLTP con sus
ejemplos.
Caractersticas de un data- Warehouse.y Datamart

Conceptos y esquemas asociados a un datawarehouse
o Hechos (fact table)
o Dimensiones
o Dimensin tiempo
o Jerarquas
o Medidas
Medidas Calculadas
o Esquemas
Estrella
Copo de Nieve
Transformacin de la informacin
o Convirtiendo Datos en Informacin
o Transformacin y agrupacin de datos ETL
o Formatos ETL
o Varias Columnas en una
o Granularidad



ACTIVIDADES
Debaten de manera participativa sobre los conceptos asociados a las caractersticas de los sistemas orientados a la toma de decisiones
Discuten guiados por el docente sobre las caractersticas de los datawarehouse como los componentes que lo conforman
Analizan diferentes ejemplos y casos de estudio sobre los conceptos diseo de datawarehouse
Revisan de manera participativa los conceptos y esquemas de datawarehouse utilizando recursos visuales.
Discuten sobre los componentes asociados a la creacin de un datawarehouse como son medidas, dimensiones y tabla de hechos
Diferencian claramente entre diseo estrella y copo de nieve.
Revisan en profundidad el modelo de ciclo de extraccin , transformacin y carga de datos (etl)
Utilizan ejemplos y casos de estudio para comprender los conceptos asociados a la transformacin de informacin.
Desarrollan situaciones de estudio relacionadas con la creacin de un datawarehouse, de manera que reconozcan actividades, incrementos y
caractersticas del proceso, permitiendo asociar ideas y conceptos.


3.- PROCESO ANALTICO OLAP 10 Horas
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS
3.1.- Reconoce los elementos
asociados a un proceso
analtico.
3.1.1.- Reconoce el trmino OLAP y su relacin con la
navegabilidad de la informacin adems de las diferencias
con los sistemas OLPT.
3.1.2.- Reconoce la arquitectura y las diferentes
implementaciones de Almacenes de Datos.
3.1.3.-
Reconoce la forma de optimizar el espacio de
Beneficios de los sistemas analticos y como apoyan a
la tomas de decisiones.

Diferencias entre OLAP y un sistema OLPT.

Tipos de almacenamientos
o Molap
o Rolap
almacenamiento y sus alcances.

o Holap

Ventajas y desventajas de cada uno de los tipos de
almacenamiento y cuando es conveniente el uso de
cada uno de ellos.

Conceptos asociados a la optimizacin de
almacenamiento
o Agregaciones
o Cubos Virtuales
o Particiones
o Procesamiento de cubos

ACTIVIDADES
Revisan la diferencia entre los sistemas OLAP versus los sistemas OLTP a travs de investigacin en internet.
Reconocen los distintos tipos de almacenamiento y las cualidades de cada uno de ellos mediante debate ampliado y guiado por el docente.
Analizan en qu situaciones se utiliza cada mtodo de almacenamiento para un funcionamiento ptimo.
Revisan junto al docente los conceptos asociados al almacenamiento como agregaciones, cubos virtuales, particiones.
Exponen ante sus compaeros las utilidades, ventajas y desventajas de cada tipo de almacenamiento




4.- MINERA DE DATOS 12 Horas
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS
4.1.- Reconoce los
fundamentos, mtodos y
aplicaciones de la minera de
datos.
4.1.1.- Reconoce los beneficios de su uso sistemtico de
tcnicas de extraccin de conocimiento para la obtencin
de modelos y patrones predictivos o descriptivos.
Introduccin a la minera de datos
Relacin con otras disciplinas
El proceso de KDD
Fases del proceso KDD

4.1.2.- Reconoce las fases del Descubrimiento de
Conocimiento de Bases de Datos y la importancia de las
mismas en el xito del proceso, en particular las de
limpieza y seleccin de datos.
4.1.3.- Reconoce las distintas tcnicas de aprendizaje
automtico y estadsticas utilizadas en minera de datos, su
potencial, su costo computacional y sus limitaciones de
representacin y de inteligibilidad.
4.1.4.- Identifica distintas herramientas que ofrece el
mercado para la aplicacin de datamining.

o Integracin y recopilacin
o Seleccin, Limpieza y Transformacin
o Minera de datos
o Evaluacin e interpretacin
o Difusin y uso
Aplicaciones de la minera de datos
Tcnicas de minera de datos
o Clasificacin
o Regresin
o Agrupamiento
o Asociacin
o Otras tcnicas
Concepto Web Mining
o Los Problemas de la Informacin No Estructurada.
o Extraccin de Conocimiento a partir de Documentos
HTML y texto.
o Extraccin de Informacin semi-estructurada (XML).
Identificacin y comparacin de las distintas
herramientas disponibles en el mercado de datamining

ACTIVIDADES
Discuten en grupo sobre la aplicacin de la minera de datos y sus beneficios en las organizaciones.
Revisan ejemplos reales sobre distintas industrias, para comprender los campos de aplicacin de la minera de datos.
Discuten en grupo sobre las distintas tcnicas de minera de datos y las situaciones en cual aplicar cada una de ellas
Reconocen la importancias del proceso kdd en la aplicacin de minera de datos
Exponen ante sus compaeros las distintas herramientas de minera de datos utilizadas actualmente
Identifican las ventajas y desventajas de las herramientas de minera de datos.
Analizan la importancia de webmining
Investigan los principales software y empresas que otorgan soluciones de datamining
Desarrollan casos reales en donde se utilicen las distintas tcnicas de minera de datos




ESTRATEGIAS METODOLGICAS


Al inicio de la primera sesin se deber presentar el programa de la asignatura (objetivo generales, objetivos especficos, contenidos,
bibliografa, actividades y evaluacin: cmo, cundo, ponderacin) y analizarlo con el grupo curso.

Estrategias aplicables para todas las unidades:

El docente:
Explica mediante ejercicios modelos el proceso de desarrollo para un trabajo posterior de los alumnos.
Incentiva al alumno para que use la tecnologa en sus disertaciones, tales como: transparencias, Power Point, otros.
Realiza verificaciones de procesos sistmicos a travs del uso de un software interactivo, y apoyados de una gua o pauta de
trabajo.
Promueve la correcta expresin oral y escrita de los alumnos.
Promueve el trabajo en equipo mediante la investigacin y desarrollo de trabajos.

UNIDAD I

El docente:
Contextualiza la Primera Unidad
Asocia los conceptos vertidos en la unidad mediante la aplicacin de cada uno a casos simples y cotidianos de la vida real y casos
puntuales y especficos dentro de la realidad de una empresa.
Realiza comparaciones tangibles al alumno, de los distintos tipos de sistemas de informacin.
Incentiva a los alumnos a investigar e identificar en empresas reales los conceptos tratados en esta unidad, donde por medio del
debate compartirn experiencias.nte:
Da a conocer noticias de internet y publicaciones que hablen sobre soluciones de inteligencia de negocios
Expone un ejemplo de inteligencia de negocios identificando sus conceptos y caractersticas.
Explica mediante ejemplos, los desafos y la competencia en las empresas para la implementacin de una solucin de inteligencia
de negocios.


UNIDAD II

El docente:
Contextualiza la Segunda Unidad
Expone informacin de manera participativa sobre las caractersticas de un datawarehouse
Utiliza ejemplos y casos de estudio ejemplificar los modelo estrella y copo de nieve.
Expone informacin de manera participativa sobre los conceptos asociados a un datawarehouse como son , hechos, dimensiones,
medidas
Expone de manera participativa sobre las etapas del proceso de transformacin de datos.
Propone a los alumnos situaciones de estudio asociadas a la construccin de un datawarehouse
Utiliza ejemplos y casos de la situacin cotidiana.
Evidencia la importancia del diseo de base de datos (modelo relacional) para la creacin de un datawarehouse.

UNIDAD III
El docente:
Contextualiza la Tercera Unidad
Asocia los conceptos vertidos en la unidad mediante la aplicacin de cada uno a casos simples y cotidianos de la vida real y casos
puntuales y especficos dentro de la realidad de una empresa.
Expone las diferencias entre los sistemas OLTP y OLAP.
Identifica los distintos tipos de almacenamiento.
Explica las ventajas y desventajas de cada uno de los mtodos de almacenamiento.
Expone los conceptos asociados a la optimizacin de almacenamiento.
Recomienda situaciones cuando utilizar cada mtodo de almacenamiento.

UNIDAD IV

El docente:
Contextualiza la Cuarta Unidad.
Expone sobre los beneficios de la minera de datos, en una organizacin.
Utiliza ejemplos que permitan comprender la aplicacin de la minera de datos y sobre distintas industrias.
Relaciona la minera de datos con otras disciplinas como por ejemplo la estadstica.
Expone las fases del proceso de descubrimiento de informacin sobre base de datos
Expone las distintas tcnicas de minera de datos
Realiza ejercicios con distintas tcnicas de minera de datos.
Explica el concepto de webmining.
Comenta caractersticas sobre los distintos software de minera de datos disponibles en el mercado.




SISTEMA DE EVALUACIN


Se requiere realizar una actividad de evaluacin diagnstica, de carcter informal, al inicio de cada Unidad de Aprendizaje, ( por
ejemplo : prueba escrita, interrogacin oral, en forma individual o grupal, repaso de prerrequisitos o conocimientos de entrada, etc.)
que permita recoger evidencias sobre el grado de dominio de las conductas iniciales o del tema a desarrollar.

Durante el desarrollo de la asignatura se deben aplicar evaluaciones formativas que permitan detectar y corregir el dominio de los
objetivos planteados. Estas actividades pueden ser: pruebas, controles breves, interrogaciones, cuestionarios, guas de ejercicios,
anlisis de caso, etc.

Las evaluaciones diagnsticas y las evaluaciones formativas no necesariamente deben ser calificadas con notas o puntaje. Si
se desea asignarles calificaciones, stas no debern incidir en la nota final.

La evaluacin sumativa tiene como finalidad medir el grado de dominio de los objetivos planteados. Entre los instrumentos a
aplicar estn: las pruebas, estudio de casos, desarrollo de proyectos, disertaciones, informes escritos, etc.

UNIDAD I

Evaluacin diagnstica al inicio de la Unidad N 1
Evaluacin con intencionalidad formativa referida a los Fundamentos inteligencia de negocios


UNIDAD II
Evaluacin diagnstica al inicio de la Unidad N 2
Evaluacin con intencionalidad formativa referida a los Conceptos datawarehouse.
Evaluacin sumativa N 1, considerando los contenidos de las unidades I y II: introduccin a la inteligencia de negocios y
datawarehouse: 30%

UNIDAD III

Evaluacin diagnstica al inicio de la Unidad N 3 Principios Olap
Evaluacin sumativa N2 considerando los contenidos de la unidad III : Proceso analtico Olap. Ponderacin: 25%

UNIDAD IV

Evaluacin diagnstica al inicio de la Unidad N 4 minera de datos
Evaluacin sumativa N3 considerando los contenidos de la unidad IV : Minera de Datos. Ponderacin: 30%

UNIDAD I,II,III,IV

Evaluacin sumativa N 4 referida Trabajos y exposiciones realizados en clases. : Ponderacin 15%



BIBLIOGRAFA DE LA ASIGNATURA





Bibliografia Obligatoria
Ttulo Autor Ao ISBN/ISSN Editorial
Fuent
e
Nombr
e
Recurs
o
Digital
Tipo de
Materia
l
Business intelligence : tcnicas de anlisis para la toma de decisiones estratgicas Vitt, 200 8448139208 McGraw Hill Libro

Elizabeth 3
Introduccin a la minera de datos
Hernande
z Orallo,
Jos
200
4
8420540919
Pearson
Educacin
Libro
Bibliografia Sugerida:
Ttulo Autor Ao ISBN/ISSN Editorial
Fuent
e
Nombr
e
Recurs
o
Digital
Tipo de
Materia
l
El cuadro de mando integral : the balanced scorecard
Kaplan,
Robert S.
200
2
978848088504
1
Gestin
2000
Libro
Information management for the intelligent organization : the art of scanning the
environment
Choo,
Chun Wei
200
2
978157387125
9
Information
Today
Libro
Integration of SCOR with Lean & Six Sigma. Disponible en:
http://www.isssp.com/media/recognition/ait/SCOR%20Six%20Sigma%20Convergence
.pdf
Recker,
Rod
200
3
Advanced
Integrated
Technologie
s Group,
Inc.

Pgina
web
Sistemas de informacin : herramientas prcticas para la gestin
Gmez
Vieites,
lvaro
201
0
978607785445
6
Alfaomega Libro