RESUMEN TEMARIO LENGUA

TEMA 1/ LA COMUNICACIN.
1. La comunicacin
La comunicacin es el acto por el cual se lleva a cabo una transmisin de informacin. Hay
actos de comunicacin en los que existe una intencin de comunicar y actos de comunicacin no
intencionados.
El Emisor es quien emite la informacin-halan!".
El R"c"#!or es quien recibe el mensaje-$"s!ina!ario u o%"n!".
El C$i&o es el conjunto de signos y reglas para combinarlos a partir del cual se componen los
mensajes.
El M"nsa'" es la informacin que el emisor transmite al receptor.
El Canal es la va por la que circula el mensaje.
El Con!"(!o es la situacin en la que tiene lugar el acto comunicativo.
). L"n&ua* l"n&ua'" % l"n&ua'" +"ral.
L"n&ua o idioma, es la utiliacin que una determinada comunidad ling!stica "ace del
lenguaje. #s un sistema o conjunto organiado de unidades o signos ling!sticos que sirve como
instrumento de expresin y de comunicacin directa entre los miembros de una comunidad
ling!stica.
$odas las lenguas est%n formadas por un n&mero limitado de unidades que se combinan entre s de
forma sistem%tica seg&n un cdigo ling!stico propio.
L"n&ua'" es la facultad que posee el "ombre para comunicarse, es un sistema estructurado de
unidades.
L"n&ua'" verbal, es el predominante, es directo y posibilita el di%logo. $iene car%cter
articulado 'est% constituido por unidades que se combinan de forma sistem%tica y que permiten al ser
"umano expresar infinitos mensajes.
,. El si&no lin&-.s!ico
El SIGNO es la asociacin de una se(al con lo que quiere decir.
EL SIGNO LING/0STICO es la unin entre un significante, letra o sonido, y un
significado, concepto o informacin. #l significante constituye el plano de la expresin. #l
significado es el concepto y constituye el plano del contenido.
1
Una carac!"r.s!ica $"l si&no lin&-.s!ico "s la ari!rari"$a$1 la decisin de unir en un signo
ling!stico una imagen ac&stica y un concepto es arbitraria o inmotivada.
2. Ni+"l 3nico1 4onolo&.a % 4on5!ica.
El ni+"l 3nico constituye el plano de la expresin del signo ling!stico.
La 4on5!ica estudia los sonidos tal y como se oyen y se representan entre corc"etes)*.
La 4onolo&.a estudia los 3on"mas 'unidad mnima de la lengua diferenciadora de sonidos+ im%genes
mentales de los sonidos. Las letras representan los fonemas y se representan entre ,,. La lengua
espa(ola tiene veinticuatro.
6. Ni+"l mor3osin!7c!ico1 Mor3olo&.a % sin!a(is.
El ni+"l mor3osin!7c!ico se situ% en el plano del contenido. -nidades superiores al fomena. la
palabra, el sintagma y la oracin, que son las unidades de an%lisis gramatical.
La Mor3olo&.a se ocupa del estudio de la palabra, su estructura interna y sus variaciones.
La Sin!a(is describe la conbinacin de palabras dentro del sintagma y de la oracin.
8. Ni+"l s"m7n!ico1 s"m7n!ica % l"(icolo&.a.
La S"m7n!ica se ocupa del estudio del significado.
#l conjunto de las palabras que integran una lengua se denomina l5(ico. La disciplina que se ocupa
de las formas en que se organian los significados ling!sticos de las palabras es la L"(ico&ra3.a.
9. :"rs#"c!i+a Sincrnica % ;iacrnica.
:"rs#"c!i+a Sincrnica es estudiar la lengua espa(ola en un momento cronolgicamente
acotado, ya sea la lengua de nuestros das, la de /ervantes o la del /antar del 0o /id. 'momento
concreto+.
:"rs#"c!i+a ;iacrnica es estudiar las transformaciones que "a experimentado el sistema de
la lengua o, simplemente, un fenmeno ling!stico concreto a lo largo del tiempo. 'a trav1s del
tiempo+.
<. =ari"$a$"s $" la l"n&ua "s#a>o>a.
4ac!or"s &"o&r73icos. dialectos.
4ac!or"s social"s. culto y popular.
R"&is!ros $" hala. variedad m%s ligada al propio "ablante en una situacin comunicativa
determinada, los registros.
Los l"n&ua'"s "s#"c.3icos. jurdicos y administrativos, cientficos y t1cnicos, lenguaje de los medios
de comunicacin que incluyen el lenguaje de los textos publicitarios y el de los textos periodsticos.
2
TEMA )/ El NI=EL 4NICO ;E LA LENGUA ES:A?OLA @ SU
RE:RESENTACIN GRA4ICA1 3on"mas % or!o&ra3.a
1.
La 4on5!ica estudia los sonidos tal y como se oyen y se representan entre corc"etes ) *.
La 4onolo&.a estudia los fonemas, im%genes mentales de los sonidos. 3e representan entre barras ,,.
). Mor3olo&.a
La Mor3olo&.a estudia la forma de las palabras.
).1 Uni$a$"s $" la Mor3olo&.a
Sus uni$a$"s son1
L"("ma1 son unidades mnimas con significado l1xico. 4ombres y pronombres. 5djetivos, verbos y
adverbios.
Mor3"mas1 son unidades mnimas con significado gramatical. 6ueden ser dependientes o
independientes.
).) Ti#os $" #alaras o ca!"&or.as &rama!ical"s
:alaras +arial"s
3ustantivo
5djetivo calificativo
6ronombre
- personal
- demostrativo
- posesivo
- indefinido
- numeral
- relativo
- exclamativo e interrogativo
7eterminante
- artculo
- demostrativo
- posesivo
- indefinido
- numeral
- relativo
- exclamativo e interrogativo
8
9erbo
:alaras in+arial"s
5dverbio
6reposicin
/onjuncin
:nterjeccin
Las locuciones
,. Uni$a$"s lin&-.s!icas $" la Sin!a(is
Las uni$a$"s $" la Sin!a(is son dos elementos. el sintagma y las oraciones.
Sin!a&ma son palabras que van seguidas y guardan una unidad. #j. La puerta de la clase.
Oracion"s sim#l"s* com#u"s!as % com#l"'as
;raciones simples
- predicativas
- atributivas
;raciones complejas y compuestas
- coordinadas
- subordinadas sustantivas
- subordinadas adjetivas
- subordinadas adverbiales
- yuxtapuestas
El !"(!o1 "s la uni$a$ m7(ima $" comunicacin.
L"(icolo&.a* L"(ico&ra3.a % S"m7n!ica
La L"(icolo&.a estudia la palabra simple y compuesta y las locuciones.
Las locucion"s son grupos de palabras fijos.
- nominal"s1 cajn de sastre
- a$'"!i+al"s1 ligera de cascos
- +"ral"s1 meter la pata
-#ronominal"s1 todo dios
La S"m7n!ica estudia los significados de la palabra.
La L"(ico&ra3.a se ocupa de la confeccin de los diccionarios.
<
TEMA ,/ 4ONOLOG0A @ 4ONBTICA ES:A?OLAS
1. ;"3inicin $" 4on5!ica % 4onolo&.a
La 4on5!ica estudia el sonido, un elemento concreto.
La 4onolo&.a estudia el fonema, un objeto abstracto, una imagen mental del sonido.
#j. #l fonema ,s, para todo el mundo es igual, pero en cuanto a la pronunciacin para cada uno es
distinta. /omo fonema es &nico, pero los sonidos varan.
). Transcri#cin 3onol&ica
Gra3.a 4on"ma
a ,a,
b, v ,b,
a, ce,ci,o,u ,=,
c" ,c,
d ,d,
e ,e,
f ,f,
ga, gue, gui, go, gu ,g,
" ---
i ,i,
ja, je, ge, ji, gi, jo, ju ,x,
ca, >a, que, qui, >i, co, cu ,>,
l ,l,
ll ,?,
m ,m,
n ,n,
( ,@,
o ,o,
p ,p,
r ,r,
rr
s ,s,
t ,t,
u ,u,
x ,>s,
y ,A,
Trascri#cin 4onol&ica $"1
/ac"aa ,>ac%=a,
ni(era ,ni@1ra,
B
llavero ,?ab1ro,
9allado ,ba?%do,
"alago ,al%go,
barro ,b%ro,
Hec"os ,1cos,
ag!ita ,aguta,
l%pi ,l%pi=,
0aquillaje ,ma>i?%xe,
vaca ,b%>a,
,. Clasi3icacin $" las consonan!"s
SEGCN EL MO;O ;E ARTICULACIN
Oclusi+as
4rica!i+as
A3rica$a
L.Dui$as la!"ral"s
L.Dui$as +iran!"s
SEGCN EL :UNTO ;E ARTICULACIN
Eilaial"s
Laio$"n!al"s
;"n!al"s
Al+"olar"s
In!"r$"n!al"s
:ala!al"s
="lar"s
SEGCN LA ACCIN ;E LAS CUER;AS =OCALES
Sor$as
Sonoras
2. Clasi3icacin $" las +ocal"s
An!"rior C"n!ral :os!"rior
o u Al!a
C
" i M"$ia
a Ea'a
6. La unin $" las +ocal"s
;i#!on&o es la sucesin de dos vocales que pertenecen a la misma slaba. #stas vocales son una
abierta y una cerrada o dos cerradas, pero no pueden ser dos abiertas.
#j. Pierde, paria, radio, huevo, guapo, ruido
Hay dos tipos de diptongos, los diptongos cr"ci"n!"s, empiean con la vocal cerrada y siguen con la
abierta, y los diptongos $"cr"ci"n!"s, comienan con la vocal abierta y siguen con la cerrada.
ie ue
ia ua
io uo
iu ui
ei oi
eu ou
ai
au
Tri#!on&o es la sucesin de tres vocales en la misma slaba, la vocal del medio es abierta y las otras
dos cerradas
#j. Santiguis
Fia!o es la sucesin de dos vocales que pertenecen a distintas slabas, pueden ser dos vocales
abiertas o una abierta %tona y otra cerrada tnica.
#j. Len, teatro, ta, bal
TEMA 2/ ORTOGRA40A. USO ;E LAS LETRAS
1. Carac!"r.s!icas $" la l"n&ua hala$a % $" la "scri!a
La lengua "ablada se caracteria por.
- empleo de sonidos
- es instant%nea y con carga emotiva
D
- es descuidada e inmediata, con repeticiones y detalles
- refleja el grado de cultura y educacin
- uso de anacolutos como Yo me parece mal.
- abundancia de oraciones coordinadas y repeticin de conjunciones
- utilia elementos paraling!sticos. rasgos no ling!sticos de la comunicacin verbal
- tienen importancia las distancias espaciales mantenidas entre los "ablantes en la
comunicacin verbal estudiadas por la 6roxemia
- presenta diversos g1neros como la conversacin
- emplea frmulas ling!sticas como los saludos, excusas, ofrecimientos, peticionesE
La lengua escrita se caracteria por.
- usa signos gr%ficos
- presenta emociones elaboradas
- tiene mayor riquea l1xica
- recurre a una sintaxis m%s elaborada, con subordinadas
- es cuidada y permanente
- prevalece la economa
- conserva la cultura de la comunidad
#l alfabeto es el conjunto de todas las letras utiliadas en la representacin de los sonidos de una
lengua siguiendo un orden convencional. Las letras son signos visuales que componen el
abecedario de una lengua y que sirven para representar sus fonemas en la escritura. 3on 2D
letras, ya que los dgrafos c" y ll "an de incluirse en las letras c y l. Los dgrafos son signos
compuestos de dos letras que representan un solo fonema. c", ll, gu, qu y rr.
). El uso corr"c!o $" las l"!ras
REGLAS ;E LA E
9erbos terminados en bir excepto 'servir, hervir ! vivir+
9erbos en buir,
deber, beber, caber, saber, haber.
verbos en aba,
:mperfecto del verbo ir.
6alabras que empiean por bibl, bu,bur, bus.
6alabras que empiean por bi, bis, bi",
F
6alabras que empiean por bio, ben, bien
6alabras que terminan por bilidad excepto movilidad ! civilidad
6alabras que terminan por bundo
REGLAS ;E LA =
6alabras que empiean por ad, sub, ob m%s labial sonora
6alabras que empiean por eva eve evi evo-excepto #bano.
6alabras que empiean por vice vi" vi
6alabras que terminan por -evo$aevo$aeve ivo$a excepto mancebo.
6alabras que terminan por -viro, voro, vora excepto vbora
9erbos que terminan por olver
pret1rito perfecto simple de indicativo y pret1rito imperfecto y futuro imperfecto de subjuntivo de
estar, andar ! tener
#n los ex%menes suelen aparecer palabras "omfonas, con el mismo sonido pero que se escriben de
manera diferente tales como.
%rabar un sonido o "acer un surco. %ravar los impuestos a cargar.
&evelarse descubrir algo secreto o un carrete de fotos. &ebelar sublevacin.
'asto grosero. (asto extenso.
REGLAS ;E LA G
3e escribe g cuando le sigue una consonante ej. %lacial
6alabras que empiean por gest o geo.
Las que terminan en g#lico o )g#lica, genario g#neo genio g#nico, gesimal )g#tico )gi#nico )
ginal )gneo ginoso.
%io, gia, gional, gionario, grico salvo las que terminan en pleja.
%encia menos majencia.
%ente, geno, gero, loga, goga, algia.
Los verbos que terminan en ger ! gir se escriben con g menos tejer y crujir.
REGLAS :ARA LA G
6alabras que terminan en )aje y eje ejemplo. %araje. La excepcin ambages significa Gsin rodeosH.
6alabras que terminan en jera jar jear
6ret1rito perfecto simple de :ndicativo y pret1rito imperfecto y futuro de subjuntivo de traer y decir y
verbos en ducir. *raje+ije
Los verbos trajera o trajese, dijera o dijese, trajere o dijere.
REGLAS :ARA LA F
I
3e escriben con , los siguientes verbos. ,aberhacerhablarhallarhabitar.
Las palabras que empiean por hecto, helio, hema, hemi, hepta, hetero, hidra, hiper hipo
homo hosp holg.
Hay que diferenciar parnimos como.
-ctitud J 5cto ) -ptitud J valores como personas
,echo J "acer ) echo J ec"ar
USO ;E LAS MA@CSCULAS
En 3uncin $" #un!uacin se escribe may&scula siempre tras el punto, tambi1n tras los tres puntos
suspensivosE slo si cierra el enunciado. $ras la interrogacin.
$ras los dos puntos en los encabeamientos por ejemplo en una carta.
En 3uncin $" ca!"&or.a se escriben con may&scula nombres propios o personas, animales y
apellidos. 4ombres geogr%ficos, constelaciones y astros. 3ignos del odiaco. 6untos cardinales. #n
las festividades religiosas o civiles. Libros sagrados, atributos divinos, rdenes religiosas y marcas
comerciales
#n otras circunstancias se escriben en may&scula los apodos, en abreviaturas de tratamiento, en las
instituciones y partidos polticos. /olectivos. 7isciplinas cientficas y 1pocas.
TEMA 6/ ORTOGRA40A ;EL ES:A?OL1 ACENTUACIN @
:UNTUACIN
La s.laa
La slaba es la sucesin de sonidos que se pronuncian a la ve. 6uede tener tres partes. fase
inicial "(#losi+a* n&cleo +ocal, fase final im#losi+a.
Hay dos tipos de slaba.
Ai"r!a la que termina en vocal. #j. .asa
C"rra$a la slaba que termina en vocal m%s consonante. #j. /rbol
La ac"n!uacin
Hay dos tipos de acento. El ac"n!o #ros$ico o $" in!"nsi$a$ es la fuera de vo y el acento
&r73ico o !il$" es la rayita que se coloca sobre la vocal. 5tendiendo a la intensidad, las slabas
pueden ser !nicas si llevan fuera de vo y %!onas si no la llevan.
7ebido al acento, pueden diferenciarse los distintos valores significativos de palabras como.
1K
Limite
.atalogo
0ltimo
-nimo
*itulo
.elebre
Practico
$ambi1n puede observarse la funcin enf%tica con la que se recalca o enfatia una palabra para que el
oyente ponga especial inter1s. LMajo mi responsabilidadN
R"&las &"n"ral"s $" ac"n!uacin
O(.!onas o a&u$as1 llevan la fuera de vo en la &ltima slaba. 3e acent&an cuando terminan en n, s
o vocal. 3i terminan en dos consonantes y la &ltima es s no se acent&a.
#j. 1rleans, virre!
:aro(.!onas o llanas1 llevan la fuera de vo en la pen&ltima slaba, se acent&an cuando terminan en
cualquier consonante menos n o s. 3i terminan en dos consonantes llevan tilde.
#j. 'ceps, pne!
:ro#aro(.!onas o "s$rH'ulas1 llevan la fuera de vo en la antepen&ltima y se acent&an siempre.
#j. 'rjula
Sor"s$rH'ula1 fuera de vo en la anterior a la antepen&ltima slaba
#j. Ll#vatelo
Ac"n!uacin $" $i#!on&os
Los diptongos se acent&an siguiendo las reglas generales de acentuacin y llevan siempre la
tilde en la vocal abierta.
7:6$;4O;3 #4 65L5MP53 5O-753 -tencin, parabi#n, anterior
7:6$;4O; #4 65L5MP53 LL5453 *riun2o, treinta, Sure"
7:6$;4O; #4 65L5MP53 #37PQR-L53 3i#rcoles, nutico, ling4stico
Los diptongos compuestos por vocales cerradas se acent&an en la vocal segunda5 ling4stico.
Ac"n!uacin $" hia!os
FIATO sucesin de dos vocales cada una en una slaba diferente. #j. Len
3i est% formado por dos vocales abiertas sigue las normas generales. /uando est% formado por una
vocal %tona abierta y otra cerrada tnica, que lleva la fuera de vo, siempre se pone tilde aunque no
siga las normas generales. #j. *a, .ada
11
Ac"n!uacin $" monos.laos
Los monos.laos en general no llevan tilde. 2ue, vio, dio, ti.
Los monoslabos formados por una vocal cerrada m%s una vocal abierta, si la abierta es la que lleva la
fuera de vo se considera diptongo. #j. &o ,rio, guion, cro, crio
La !il$" $iacr.!ica
La !il$" $iacr.!ica es la que sirve para diferenciar palabras.
El va sin tilde cuando es un artculo y lleva cuando es el pronombre personal.
Tu no lleva cuando es el determinante posesivo, s lleva en el pronombre personal.
Mi lleva como pronombre personal, no como determinante posesivo.
Ti solo act&a como pronombre personal. 4o lleva nunca.
Te no se acent&a como pronombre 'te do!E+ s cuando es nombre 'planta+
Si conjuncin no lleva 'si vienes tardeE.+ s lleva cuando es adverbio de afirmacin
De no cuando es preposicin, s cuando es verbo.
Se no como pronombre personal, s cuando es verbo '!o s#+
;"mos!ra!i+os no cuando son determinantes, s cuando son pronombres 'este da, #ste habla+
siempre que se produca ambig!edad.
Ms lleva tilde cuando es el adverbio y no lo lleva si es conjuncin.
In!"rro&a!i+as % "(clama!i+as s llevan tilde.
Las con'uncion"s no llevan tilde, 6uiero 7ue venga.
O se acent&a slo cuando va entre n&meros.
8sto, eso, a7uello siempre sin tilde porque slo son pronombres.
An lleva tilde cuando significa GtodavaH, cuando quiere decir GinclusoH no lleva.
Ac"n!uacin $" #alaras com#u"s!as
Las palabras terminadas en mente llevan tilde cuando la palabra de la que proceden la lleva. #j.
9eli"...2eli"mente, cort#s...cort#smente.
Las palabras compuestas sin guin llevan tilde slo en la segunda palabra, en la primera la pierden.
Las palabras compuestas con guin la conservan. #j. .ient2icot#cnico
Las palabras latinas, ej. currculum
Las may&sculas conservan la tilde.
Las palabras extranjeras llevan tilde.
Slo lleva cuando equivale a solamente pero no es obligatorio si no "ay ambig!edad..
O!ros casos
Em#l"o $" porque, por qu, porqu, por que
12
Por7ue cuando es una respuesta.
Por 7u# cuando es una pregunta tanto directa como indirecta.
Por7u# cuando "ace de sustantivo. #j. 4o entiendo el porqu1 de su actuacinE
Por 7ue cuando es una preposicin m%s un relativo, sustituible por por el cual o por la cual o
preposicin m%s conjuncin. 3e preocupa por que todos est1n bien.
Los pronombres enclticos son los que van unidos al verbo. #n esos casos siguen las normas
generales. da, dame, dmelo.
Los si&nos $" #un!uacin
S" usa #un!o "n las ar"+ia!uras 3r. 3ra. y tras LN y ' +, pero no tras signos de interrogacin y
exclamacin.
S" usa coma en las enumeraciones menos antes de LyN.
#n vocativo, palabras que se emplean para llamar a alguien. Paco, dameE
#n aposiciones explicativas. #j. Ruan, el pro2esor de matemticas, no ha venido ho!.
Los incisos en una oracin tambi1n tienen que ir entre comas.
Srases con proposiciones adjetivas. #j. 8l e:amen, 7ue se ha reali"ado ho!, ha sido 2cil.
/ambio de orden en la oracin se se(ala entre comas.
#nlaces como esto es, e2ectivamente
;misin del verbo. #j. ;l come chocolate, ella, tocino de cielo.
S" usan I1J al anunciar enumeracin, citas textuales, formas de saludo, proposiciones que no llevan
nexo.
S" usa IKJ en enumeraciones muy largas que llevan comas, en yuxtaposiciones 'tipos de oraciones
muy largas que llevan comas+ y ante conjunciones pero, antes, sin embargoE en periodos largos.
S" usan #un!os sus#"nsi+osL en enumeraciones incompletas, para expresar dudas y en citas
textuales en las que se omite una parte se sustituye con puntos suspensivos.
S" usan MN en preguntas directas justo cuando empiea la pregunta, se colocan siempre al principio y
al final.
S" usan O P para se(alar incisos, precisiones intercaladas, reconstruir palabras incompletas sobre todo
en textos antiguos, como se(al de omisin de palabra en una cita textual y para 1+ o a+.
S" usan Q R para las aclaraciones dentro del par1ntesis. 5dem%s en poesas se ponen cuando no cabe
la palabra dentro de una lnea y para se(alar palabras que se omiten en un texto.
S" usa S &uion lar&o para di%logos, incisos y bibliografa.
S" usan IJ para citas textuales siempre para ttulos de obras de novelas, librosE, para pensamientos
de los personajes y para se(alar palabras que se emplean de manera impropia y los extranjerismos.
S" usa - &uion cor!o para unir palabras compuestas y para se(alar que una palabra no termina al final
de la lnea.
18
TEMA 8/ CLASES ;E :ALAERAS. MOR4OLOG0A 4LETI=A @
MOR4OLOG0A LBTICA
La Mor3olo&.a estudia la forma de las palabras.
Ti#os $" #alaras o ca!"&or.as &rama!ical"s
:alaras +arial"s
3ustantivo
5djetivo calificativo
6ronombre
- personal
- demostrativo
- posesivo
- indefinido
- numeral
- relativo
- exclamativo e interrogativo
7eterminante
- artculo
- demostrativo
- posesivo
- indefinido
- numeral
- relativo
- exclamativo e interrogativo
9erbo
:alaras in+arial"s
5dverbio
6reposicin
/onjuncin
:nterjeccin
Las locuciones
Los "l"m"n!os $" las #alaras son1
1<
L"("ma1 son unidades mnimas con significado l1xico. 4ombres y pronombres. 5djetivos, verbos y
adverbios.
Mor3"mas1 son unidades mnimas con significado gramatical. 6ueden ser dependientes o
independientes.
Mor3olo&.a 3l"(i+a. estudia los morfemas de g1nero, n&mero y los morfemas verbales
Mor3olo&.a $"ri+a!i+a1 "s!u$ia los mor3"mas $erivativos. afijos 'prefijos, sufijos, interfijos,
"l"m"n!os Du" s" colocan "n!r" "l l"("ma % "l su3i'o* como en humareda+
:roc"$imi"n!os $" 3ormacin $" #alaras1
;"ri+acin
Com#osicin
Acor!ami"n!o1 mo!o
Si&la1 ONU
Acronimia1 can!au!or
Onoma!o#"%a1 cuco* !ic!ac
TEMA 9/ El SUSTANTI=O
4ombre es una palabra variable que designa personas, animales o cosas, conceptos y
sentimientos, se caracterian porque tiene variacin de g1nero, masculino y femenino, y n&mero,
singular y plural.
El &5n"ro % "l nHm"ro "n los sus!an!i+os
3eg&n el g1nero los sustantivos pueden ser.
=arial"s. con masculino y femenino. #j. <i=oni=a.
In+arial"s1 cuando solo tiene un g1nero. #j. La mesa.
Comun"s1 el sustantivo no vara, pero s el determinante. #j. 8l pianista La pianista.
E#ic"no1 los sustantivos que designan seres con absoluta indeterminacin del g1nero, ya que sirven
indistintamente para designar al "ombre o el mac"o y a la mujer o la "embra. #j. 3osca, criatura.
F"!"rnimos1 sustantivos que tienen palabras diferentes para los g1neros. #j. ,ombre$mujer,
vaca$toro.
Los sustantivos forman el plural de diversos modos.
Las palabras que terminan en consonante o vocal tnica forman el plural a(adiendo es.
#j. mar
5 los que terminan en una a tnica se les a(ade slo s.
1B
#j. so2s
Los que terminan en o a(aden algunas es$s.
#j. >abals$ jabales
/ultismos 'voces del latn que no "an evolucionado+ y extranjerismos tienen vacilacin en la
formacin del plural. s$es y uso del artculo con la vo invariable.
#j. Los d#2icit, los currculos$ a
Hay otras palabras sin plural
#j. Lunes
#n los sustantivos se observan diferentes elementos. Los afijos. son los elementos con los que
se forma una nueva palabra. 3i van delante se llaman prefijos, en medio infijo y tras la ra sufijo.
Ti#os $" nomr"s1 clasi3icacin
Hay diferentes tipos de nombres.
Comun"s* designan personas, animales o cosas, cuando indican elementos en general.
Comun"s concr"!os cuando designan seres que se pueden percibir por los sentidos. #j. 8l per2ume.
As!rac!os designan conceptos que no se pueden percibir por los sentidos. #j. La pa".
In$i+i$ual"s, se identifican porque en singular designan un solo elemento. #j. Perro.
Col"c!i+os* al ponerlos en singular designan un conjunto de elementos. #j. >aura.
Con!al"s los que se pueden contar. #j. silla
Incon!al"s los que no se pueden contar. #j. Sal.
La 3uncin $" los sus!an!i+os
Los sustantivos realian la funcin de 4 del sintagma. #n el sintagma se observa la siguiente
estructura.
;"!"rminan!"U NHcl"o U A$%ac"n!"U A$%ac"n!" Osin!a&ma #r"#osicionalP
La sus!an!i+acin consiste en el cambio de categora de una palabra que pasa a ser sustantivo
por medio de la anteposicin del artculo plural, los por7u#s, la anteposicin del determinante m%s
adjetivo, la buena es la otra, o mediante el orden 6uerer es poder.
:rol"mas concr"!os
Las palabras femeninas que empiean con a tnica como guila llevan los determinantes el,
un, ningn y algn pero el demostrativo en femenino esta guila, el agua, algn aula, ningn haba.
#n cuanto al nHm"ro "ay tres palabras que cambian la slaba tnica para el plural. carcter$
caracteres, r#gimen$ regmenes, esp#cimen$especmenes $odas las dem%s se conservan.
:alaras sin&ularia !an!um palabras que slo tienen singular. .aos, sed, cari"
:alaras #luralia !an!um slo tienen plural. 8nseres, e:e7uias, ambages.
1C
:lural $" #alaras la!inas currculum$ currcula, memorandun$ memorandos, re2er#ndum$
re2erendos.
.aries es igual al plural.
TEMA </ EL A;GETI=O* EL ART0CULO @ EL :RONOMERE
EL A;GETI=O CALI4ICATI=O
;"3inicin
#l adjetivo es una palabra variable que acompa(a al nombre calificando, indicando sus
caractersticas.
Ras&os mor3ol&icos
#l adjetivo tiene variacin de g1nero y n&mero que depende del sustantivo al que acompa(a
con el que concuerda. La estructura de un adjetivo es.
L"("ma U mor3"ma $" &ra$o U mor3"ma &5n"ro % nHm"ro
#j. 7ulc T sim T o T s
Mor3"ma $" &ra$o
#l adjetivo tiene diferentes grados.
:osi!i+o1 es la forma normal del adjetivo.
Com#ara!i+o1 de igualdad 'tan+, inferioridad 'menos 7ue+ y superioridad 'ms 7ue+. /omparativos
sint1ticos mejor, peor, ma!or, menor, in2erior, superior, anterior, e:terior, posterior e interior.
Su#"rla!i+o son las palabras que indican el grado m%ximo.
Su#"rla!i+o asolu!o tiene la terminacin simo, #rrimo, altsimo, pul7u#rrimo, pero tambi1n se
puede formar con un prefijo, super, mega, archi, ultra y con palabras que intensifiquen la
cualidad como horriblemente rpido.
3on superlativos sint1ticos.
An!i&uo antiqusimo 3i"l fidelsimo
Saio sapientsimo amal" amabilsimo
Cursi cursilsimo no!al" notabilsimo
Nol" nobilsimo sa&ra$o sacratsimo
1D
Eu"no bonsimo acr" ac1rrimo
4u"r!" fortsimo lir" lib1rrimo
:or" paup1rrimo
Su#"rla!i+o sin!5!ico ptimo, p#simo, m:imo y mnimo.
Su#"rla!i+o r"la!i+o indica la cualidad en grado m%ximo pero referido al grupo. 3e forma con el
adjetivo T un sintagma preposicional. #j. 8l ms listo de la clase.
Ras&os sin!7c!icos
#l adjetivo desempe(a la funcin de adyacente junto con otros elementos como.
- sustantivo. 3adrid capital 'aposicin+
- sintagma preposicional. jerse! de lana
- subordinada adjetiva. el coche 7ue 7uieres
- subordinada sustantiva. juramento de 7ue.
La estructura del sintagma nominal es. $"!"rminan!" U nHcl"o U a$%ac"n!"
#j. Sin!a&ma nominal
La casa perfecta de sus sue(os
;"!"rminan!" nHcl"o a$%ac"n!" a$%ac"n!" sin!a&ma #r"#osicional
Ras&os s"m7n!icos
Los adjetivos pueden significar.
- cualidades.
- estado. soltera
- actividad o actitud. temible
- origen 'patronmico+ bilbano 'gentilicio+
- nacionalidad
Hay dos tipos de adjetivos.
E(#lica!i+os van delante del nombre, son los que no a(aden nada nuevo al sustantivo. 3on adjetivos
eptetos, para adornar. #j. La blanca nieve
Es#"ci3ica!i+os a(aden cualidades al significado esencial del sustantivo. Oeneralmente van detr%s del
nombre. #j. La nieve sucia, la hierba mojada.
LOS A;GETI=OS ;ETERMINATI=OS
1F
;"3inicin
Los $"!"rminan!"s son palabras variables que acompa(an al nombre precis%ndolo.
;"mos!ra!i+os
Los determinantes demostrativos tienen funcin dectica, es decir, se(alan. 3on los
siguientes.
/ercana este, esta, estos, estas
7istancia media ese, esa, esos, esas.
Lejana a7uel, a7uella, a7uellos, a7uellas.
8sto, eso y a7uello no son determinantes sino pronombres demostrativos, porque nunca
pueden ir acompa(ando a un sustantivo. #l resto de las formas puede tener funcin de adjetivo o de
pronombre. 3i la palabra acompa(a al sustantivo es adjetivo, si lo sustituye, pronombre. #j. 8ste
hombre 'determinante+, 8ste canta 'pronombre+.
:os"si+os palabras que acompa(an al nombre indicando pertenencia, tienen tres personas. Los %tonos
tienen formas apocopadas, mi, mis, tu, tus, su, sus, que pierden la &ltima vocal, frente a los tnicos
mo, tu!o, su!o, nuestro, vuestro.
3i, mis, mo, ma, mos, mas
*u, tus, tu!o, tu!a, tu!os, tu!as
Su, sus, su!o, su!a, su!os, su!as
<uestro, nuestra, nuestros, nuestras
(uestro, vuestra, vuestros, vuestras
Num"ral"s palabras que acompa(an al nombre indicando la cantidad.
Car$inal"s uno, dos, tresE
Or$inal"s und#cimo, duod#cimoE
:ar!i!i+os un 7uinto, un cuarto, un treceavoE
;ual ambos.
In$"3ini$os son palabras que acompa(an al nombre indicando una cantidad sin precisarla.
Gra$a!i+os de cantidad, todo, mucho, poco, bastante, tanto, ms, menos, cuanto y demasiado.
E(is!"ncial"s un, algn, ningn, otro, cual7uier.
1I
O!ros cierto, varios, dems.
In!"rro&a!i+os % "(clama!i+os incluyen preguntas directas o indirectas. 3on. 7u#, cunto, cul.
;"!"rminan!" r"la!i+o cu!o tiene el g1nero del sustantivo que le sigue aportando un significado
posesivo. #j. 8l estudiante cu!o e:pedienteE
Cu"s!ion"s im#or!an!"s
#s incorrecto utiliar el posesivo en expresiones, Udetrs nuestro, ?delante nuestro, ?detrs
su!oE.el posesivo no puede acompa(ar a un adverbio.
:ncorrecto U#l meti sendos goles.
$al como se "a se(alado, las palabras que empiean por tnica llevan como determinante el
artculo el, indefinidos un, algn, ningn y el demostrativo esta. 8l alma es una palabra femenina
aunque lleve los determinantes masculinos. un alma en masculino, esta alma en femenino.
EL ART0CULO
Los ar!.culos $"!"rmina$os son el, la, lo, los, las.
Las palabras un, una, uno y unas anteriormente se consideraban artculos, pero actualmente se
les incluye en los determinantes indefinidos o en los determinantes numerales.
Los artculos son palabras %tonas, sin fuera de vo, que preceden al nombre y lo actualian.
$ienen funcin de determinante pero tambi1n funcin distintiva, cuando acompa(a a nombres
comunes. el pianista$ la pianista. Hay que a(adir las contracciones de preposicin T artculo del, al.
#stas palabras poseen en ocasiones funcin sustantivadora. Lo bueno.
EL :RONOMERE
El #ronomr" es una palabra variable, que sustituye al nombre y tiene un significado
ocasional.
Ras&os mor3ol&icos
Las formas de los pronombres son las mismas que las de los determinantes 'extrnsecos+,
menos algunos tipos 'intrnsecos+. 3e diferencian porque los determinantes siempre van junto al
nombre y los pronombres sustituyen. Los determinantes nunca llevan tilde, los pronombres s.
#j. *u perro$ * vienes.
Los #ronomr"s #"rsonal"s indican la persona que realia la accin.
1V persona singular !o, me, m, conmigo
2V persona singular t, te, ti, contigo
2K
8V persona singular #l, ella, ello, lo, la, le, se, s, consigo
1V persona plural nosotros, nosotras, nos
2V persona plural vosotros, vosotras, os
8V persona plural ellos, ellas, los, las, les, se
Los usos incorr"c!os $" los #ronomr"s son1
- La.smo, el uso del pronombre la con funcin de complemento indirecto. #j. La dije la verdad. Lo
correcto es Le dije la verdad
- Lo.smo, uso del pronombre lo con funcin /:.
-L".smo, uso del pronombre le con funcin de /7, si se usa para complemento directo cuando es
masculino su uso es correcto.
:ronomr"s r"3l"(i+os* son aquellos que muestran que la accin recae en el mismo sujeto. #j. Yo me
ba=o.
:ronomr"s r"c.#rocos, indican que la accin se intercambia entre varias personas.
#j. Ruan y Luis se escriben largas cartas.
3ujeto /: 4 /7
6P#7:/57;
:ronomr"s $"mos!ra!i+os* sustituyen al nombre indicando la distancia, este, ese, a7uel, esta, esa,
a7uella, esto, eso, a7uello y sus plurales.
:ronomr"s #os"si+os* indican pertenencia, mo, tu!o, su!o, vuestro, nuestro y sus plurales.
:ronomr"s in$"3ini$os* indican cantidad indeterminada, alguien, algo, nadie, nada, 7uien7uiera,
7uienes 7uieran.
:ronomr"s r"la!i+os 7ue, 7uien, cuanto, el cual, se identifican porque casi siempre se pueden
sustituir por la cual, el cual. La palabra a la que se refieren se llama antecedente.
:ronomr"s in!"rro&a!i+os % "(clama!i+os* 6u#, cul, 7ui#n, cunto5 @6u# 7uieres ahoraA
TEMA V/ EL =EREO. MO;OS =EREALES. 4ORMAS NO
:ERSONALES @ :ER04RASIS
1. ;"3inicin
7esde el #un!o $" +is!a s"m7n!ico 'significado+ se consideraba que el verbo expresa accin,
pero actualmente se "a matiado 1sta y se dice que el verbo es la palabra variable que expresa el
proceso que transcurre en el tiempo o accin.
7esde el #un!o $" +is!a mor3ol&ico el verbo es la palabra variable que presenta seis
accidentes gramaticales.
:"rsona. 1V, 2V, 8V
21
NHm"ro. singular y plural
Ti"m#o. presente, pasado y futuro
Mo$o. indicativo, subjuntivo e imperativo
=oW. activa y pasiva
As#"c!o es el accidente verbal que indica cmo se desarrolla la accin, slo puede ser de dos tipos.
#l aspecto perfectivo, es el que indica que la accin es puntual, lo tienen todas las formas
compuestas, hubo cantado, m%s el pret1rito perfecto simple cant.
#l aspecto imperfectivo, indica una accin que se desarrolla en el tiempo, accin durativa, es el
aspecto de todas las formas simples menos el pret1rito perfecto simple.
Los verbos poseen una vocal tem%tica que indica la conjugacin a la que pertenecen. a para la 1V, e
para la 2V e i para la 8V.
7esde el #un!o $" +is!a sin!7c!ico, el verbo es la palabra que realia la funcin de 4&cleo del
6redicado. 6uede llevar diferentes complementos como son.
- /7. (eo una pelcula.
- /:. 8ntrega esta nota a tu hermana.
- /P6. <o te averg4ences e tus sentimientos.
- //. !o" vo! al cine.
- 5tributo. 8sto es genial.
- 5gente. ,a sido visto por la polica.
- 6redicativo. (engo cansao.
). La con'u&acin +"ral "n +oW ac!i+a
El in$ica!i+o se utilia para "ec"os reales y objetivos.
:r"s"n!" busco. :r"!5ri!o #"r3"c!o compuesto, yo "e buscado.
:r"!5ri!o im#"r3"c!o buscaba :r"!. #luscuam#"r3"c!o yo "aba buscado.
:r"!5ri!o #"r3"c!o sim#l" busqu1. :r"!5ri!o an!"rior "ube buscado.
4u!uro buscar1. 4u!uro com#u"s!o o #"r3"c!o "abr1 buscado.
Con$icional buscara. Con$icional com#u"s!o "abra buscado.
El su'un!i+o se emplea para "ec"os "ipot1ticos, probables.
:r"s"n!" busque. :r"!5ri!o #"r3"c!o com#u"s!o "aya buscado.
:r"!5ri!o im#"r3"c!o buscara o buscase. :r"!. #luscuam#"r3. Hubiera o "ubiese buscado.
4u!uro sim#l" buscare 4u!uro com#u"s!o "ubiere buscado.
Im#"ra!i+o para rdenes, se utilia en segunda persona,
busca, buscad.
,. La con'u&acin +"ral "n +oW #asi+a
22
=oW #asi+a es la que se forma con el verbo ser m%s el participio.
Mo$o in$ica!i+o
:r"s"n!" soy buscado. :r"!5ri!o #"r3"c!o com#u"s!o "e sido buscado.
:r"!5ri!o im#"r3"c!o era buscado. :r"!5ri!o #luscuam#"r3"c!o "aba sido buscado.
:r"!5ri!o #"r3"c!o sim#l" fui buscado :r"!5ri!o an!"rior "ube sido buscado.
4u!uro ser1 buscado. 4u!uro com#u"s!o "abr1 sido buscado.
Con$icional sera buscado. Con$icional com#u"s!o "abra sido buscado.
Su'un!i+o
:r"s"n!" sea buscado. :r"!. #"r3"c!o com#u"s!o "aya sido buscado.
:r"!. im#"r3"c!o fuera buscado :r"!. #luscuam#"r3"c!o "ubiera o "ubiese sido buscado.
4u!uro sim#l" fuere buscado. 4u!uro com#u"s!o "ubiere sido buscado.
Im#"ra!i+o
s1 buscado 't&+, sed buscados 'vosotros+.
2. 4ormas no #"rsonal"s $"l +"ro1
3:06L# /;06-#3$;
=oW ac!i+a
:4S:4:$:9; buscar "aber buscado
O#P-47:; buscando "abiendo buscado
65P$:/:6:; buscado
=oW #asi+a
:nfinitivo ser buscado "aber sido buscado
Oerundio siendo buscado "abiendo sido buscado
6articipio sido buscado
6. Mo$os % !i"m#os +"ral"s
Usos $"l #r"s"n!"1
6resente "abitual Los jueves voy al cine.
6resente "istrico /oln descubre 5m1rica en 1<I2.
6resente por futuro 0a(ana voy a 0urcia.
0andato #mpieas a"ora.
6resente permanente La tierra gira alrededor del sol.
Usos $"l im#"r3"c!o se usa para las descripciones, indica simultaneidad.
28
/ortesa Wuera unos pantalones
Hiptesis 5unque fuera pobre se casaba con 1l.
4arraciones infantiles Xrase una ve.
:r"!5ri!o #"r3"c!o sim#l" o in$"3ini$o, indica anterioridad y se usa para las narraciones.
4u!uro1
Im#"ra!i+o para dar rdenes. #j. <o saldrs de a7u hasta 7ue !o te lo diga.
:roaili$a$ #j. *endr unos BC a=os.
Usos $"l con$icional
Suturo "ipot1tico #j. Si 2uera sincero te creera.
6ospret1rito #j. +ijo 7ue vendra pronto.
8. 4ormas no #"rsonal"s $"l +"ro1 in3ini!i+o* &"run$io % #ar!ici#io
8.1 Carac!"r.s!icas &"n"ral"s
Las formas no personales son infinitivo, gerundio y participio. #l infinitivo realia la funcin
del sustantivo, el participio la del adjetivo y el gerundio la del adverbio. #l aspecto del infinitivo es
progresivo, el del gerundio imperfectivo y el del participio perfectivo.
8.) El in3ini!i+o Osim#l" % com#u"s!oP
El in3ini!i+o presenta la accin en su tensin m%xima, en su dinamismo total, de a" que
tenga un aspecto progresivo o de accin "acia el futuro.
En cuan!o a las 3uncion"s* "l in3ini!i+o tiene una doble caracteriacin como nombre y
como verbo, el infinitivo puede llevar igualmente de un lado complementos y sujetos en su calidad
de verbo y por otra parte en su calidad de nombre puede ser n&cleo de un 34 y por ello ir
acompa(ado de cualquier determinante nominal, el artculo, los posesivos, demostrativosE y
asimismo de adyacentes, adjetivos o preposiciones.
Suncin de sujeto. #omer es importante.
/7. <o 7uiero ganar.
5tributo. 8sto es $i$ir.
/. 6reposicional. ,ablamos e participar.
5dyacente de 34. Las ganas e is%rutar.
5dyacente de 3 5djetival. 8st contento e $ia&ar.
//. Al comentarlo le has perjudicado.
#l infinitivo puede a parecer en #"r.3rasis de diversos tipos como.
:ncoativas. 8charse a, ponerse a, romper a, liarse a
Peiterativas. (olver a
$erminativas. -cabar de
2<
;bligacin. *ener 7ue, haber de, deber
6osibilidad. +eber de
#xageracin. ,incharse a, de, in2larse, hartarse de
#sta forma no personal puede aparecer en oraciones independientes.
- :nterrogativas. @.omer ahoraA
- #xclamativas. D(enir asE
- :mperativas. - callar.
8., El &"run$io Osim#l" % com#u"s!oP
El &"run$io presenta la accin en su desarrollo, en su duracin y por eso tiene aspecto
durativo. 4unca indica posterioridad.
En cuan!o a las 3uncion"s $"l &"run$io puede al igual que un adverbio, desempe(ar la
funcin de.
/omplemento circunstancial de tiempo, modo, condicinE.
5djetivo con verbos de percepcin. (eo a >uan sonriendo.
3e emplea en frases nominales de ttulos, Los &e!es de 8spa=a saludando a los je2es, y en el lenguaje
jurdico
#n cuanto a la 3orma $"l &"run$io "ay que se(alar su empleo con el sufijo )ito 'callandito+,
en la cl%usula absoluta con valor temporal 'en terminando+, la forma compuesta y la posposicin de
los pronombres que lo acompa(an.
3e emplea en perfrasis con estar, andar, continuar, seguir, llevar y salir
8.2 El #ar!ici#io
El #ar!ici#io identifica la accin como un proceso terminado y tiene por tanto un aspecto
perfectivo.
Las 3uncion"s $"l #ar!ici#io son adjetivo, atributo y en construcciones absolutas o cl%usulas
de participio, cuando va entre pausas, constituye proposiciones subordinadas circunstanciales cuyos
valores pueden ser condicional, causal, modal, temporal 'tiempo anterior siempre+E
/on ciertos auxiliares el participio forma perfrasis de aspecto perfectivo. #j. Yo tena
entusiasmadas a mis amigas.
8.6 Las #"r.3rasis +"ral"s
7e infinitivo
5spectuales
0odales
7e gerundio
2B
7e participio
TEMA 1X/ EL A;=EREIO1 TI:OS @ 4UNCIONES. LA
INTERGECCIN. La #r"#osicin % la con'uncin
EL A;=EREIO
El a$+"rio es un tipo de palabras sin variacin en su forma y cuya funcin principal es la de
modificar la significacin de un verbo 'trabaja mucho+, adjetivo 'bastante listo+, otro adverbio
'bastante bien+, o para modificar un enunciado 'desgraciadamente+.
Ras&os mor3ol&icos $" los a$+"rios
Los a$+"rios presentan diferentes variaciones. 6ueden servir como base de sufijacin
apreciativa. aprisica. 5dmiten la construccin de comparativo 'ms cerca 7ue+ y superlativo
'lejsimos+.
Los terminados en mente est%n formados sobre un adjetivo en femenino. #s necesario no
abusar de este tipo de adverbios y destacar el mal efecto que producen cuando se usan varios en una
misma oracin. /uando aparecen dos adverbios seguidos se pone la terminacin en el segundo. #j.
*e lo digo lisa ! llanamente.
#n algunos adverbios se produce apcope. mucho$ mu!, tanto$ tan, cuanto$ cuan.
Ras&os sin!7c!icos $" los a$+"rios
- 6uede realiar la funcin de //. 8st all.
- 0odifica al adjetivo. ms aburrido
- 5dverbios relativos o pronombres adverbiales 'donde, cuando, mientras+ introducen
subordinadas o "acen la funcin de // de subordinada
Clasi3icacin $" los a$+"rios
A$+"rios $" lu&ar cerca, lejos, en2rente, detrs, arriba, abajo, dentro$adentro, a2uera$2uera,
delante$adelante, detrs$atrs, alrededor, a7u, all, ah
A$+"rios $" !i"m#o ahora, antes, despu#s, luego, siempre, nunca, an, !a, todava, a!er, anoche,
ma=ana, tarde, temprano, pronto, reci#n, mientras, cuando y algunas locuciones adverbiales. de ve"
en cuando, de cuando en cuando. -ctualmente, previamente, antiguamente, recientemente,
ltimamente
2C
A$+"rios $" mo$o bien, mal, despacio, deprisa, adrede, aposta, gratis, e: pro2eso, a priori, as,
como, segn, peor, mejor. 9cilmente, plcidamente, injustamente, indistintamente
A$+"rios $" can!i$a$ mucho, poco, tanto, bastante, demasiado, ms, mu!, tan, menos, algo, nada,
mitad, casi, medio. *otalmente, parcialmente, escasamente, completamente
A$+"rios $" a3irmacin* s, evidentemente, en e2ecto, cmo no, claro.
A$+"rios n"&acin no, de ningn modo, en absoluto
A$+"rios $" $u$a 7ui", tal ve", acaso, a lo mejor, posiblemente
A$+"rios r"la!i+os donde, cuando
A$+"rios in!"rro&a!i+os dnde
Locucion"s a$+"rial"s algunas de ellas constan de adjetivos o nombres en plural y femenino.
- a tontas ! a locas, a gatas, a hurtadillas, a ciegas, a escondidas
- de repente, de veras, de memoria
- en pie, en e2ecto, en cuclillas
- sobre todo, desde luego, por 2in
LA INTERGECCIN
La in!"r'"ccin constituye un grupo de palabras que no est% suficientemente delimitado. 3e
caracterian por ser invariables, no formar parte de la oracin, tener su propia entonacin y pausas,
destacar emociones y ser un inventario abierto.
Las #ro#ias no tienen relacin con el l1xico com&n y se caracterian por su fijea. #j. -!,
hu!.
Las im#ro#ias son vocablos de la lengua com&n, cuya entonacin es similar a la de las
oraciones exclamativas. #ntre ellas destacan.
- onomatopeyas
- tacos
- muletillas
LOS ELEMENTOS ;E RELACIN1 :RE:OSICIN @ CONGUNCIN
In!ro$uccin
Los elementos de relacin unen oraciones o elementos de igual funcin.
#j. 8l ni=o ! la ni=a ,o! ! deprisa 6uiero 7ue vengas.
#stos elementos son preposiciones, conjunciones coordinantes 'conectores+, conjunciones
subordinantes, pronombres relativos y preposiciones.
La #r"#osicin
2D
Las #r"#osicion"s son palabras de forma invariable, al servicio de las relaciones gramaticales
y cuyo contenido significativo es escaso, dado que su aut1ntico significado les viene dado sobre todo
del contexto.
#ntre las locucion"s #r"#osicional"s se encuentran de por, para con, de entre, por de,
debajo de, delante de...
3on incorrectas las expresiones a nivel de y en base a.
La con'uncin
Majo el nombre de con'uncin se agrupan elementos de relacin cuyo funcionamiento es muy
diferente, porque unos conectan, unen, dos t1rminos de igual funcin y a este tipo de conjunciones se
les "a llamado tradicionalmente conjunciones coordinantes. Las con'uncion"s coor$inan!"s pueden
ser.
Co#ula!i+as1 indican siempre la unin de dos elementos equifuncionales sin ning&n tipo de
precisin. !, e 'ante una palabra que empiea por i+ y ni.
;is%un!i+as1 indican opcin entre varias posibilidades. o, u 'ante inicial o+
A$+"rsa!i+as1 contraponen en el segundo elemento lo que se dice en el primer elemento,
restringiendo su significacin. pero, sino, sino 7ue, masE
E(#lica!i+as1 es decir, o sea
Con'uncion"s suor$inan!"s convierten el elemento que introducen en sat1lite de otro. -un7ue, as
7ue, con tal de 7ue, a 2in de 7ue
O!ros "l"m"n!os Du" in!ro$uc"n #ro#osicion"s son los #ronomr"s r"la!i+os que introducen una
oracin adjetiva y se refieren a un antecedente. 7ue, cual, 7uien, cuanto.

TEMA 11/ EL SINTAGMA
Sin!a&ma son palabras que van seguidas y guardan una unidad. #j. La puerta de la clase.
Sin!a&ma nominal tiene como n&cleo un nombre. #j. La casa de >uan.
#ste nombre puede llevar a su ve determinantes y adyacentes, tanto adjetivos, como sintagmas
preposicionales
La nueva amiga de tu "ermano
7et 4 5dy. 5dy.
Sin!a&ma #r"#osicional empiea con preposicin. #j. De tu vida.
Sin!a&ma +"ral tiene como n&cleo el verbo. #j. 'ol$i( de su viaje.
Sin!a&ma a$'"!i+al tiene como n&cleo el adjetivo. #j. 8st cansao deE
Sin!a&ma a$+"rial tiene como n&cleo un adverbio. #j. )e&os de a7u.
2F
TEMA 1)/ LA ORACIN SIM:LE1 SU 4UNCIONAMIENTO.
CLASES ;E ORACIONES SIM:LES.
1. ;"3inicin
#l enunciado es la unidad b%sica del discurso con forma oracional o sin ella. #j. D-ntonioE
La oracin es un conjunto de palabras con sentido completo. 3us constituyentes son dos. sujeto y
predicado entre los que "ay concordancia. #sta unidad tiene autonoma sem%ntica, sint%ctica y fnica.
). Las 3uncion"s sin!7c!icas. An7lisis sin!7c!ico $" la oracin.
An7lisis $"l su'"!o % los sin!a&mas
An7lisis $"l #r"$ica$o
8.:ru"as $" cmo i$"n!i3icar un C;
1Y- Pesponde a Zqu1[ preguntado al verbo.
2Y- #s sustituible por LloN y por LlaN.
8Y- 5l pasar la oracin a la vo pasiva el complemento directo "ace de sujeto. #j. 8n (eo a >uan en
forma pasiva. >uan es visto por m.
2I
3ujeto
7eterminante 4&cleo
5dyacente
5djetivo
3intagma
preposicional
predicado
/7
Zqu1[
3e sustituye
por lo, la,
los, las
/:
Za qui1n,
para qui1n[
3e
sustituye
por le, les
//
Zcu%ndo,
dnde,
cmo[
/6P
/omplemento que
acompa(a a
algunos verbos
que
necesariamente
llevan una
preposicin
5gente
/omplemento
que va con
verbos en vo
pasiva
5tributo
5compa(a a
los verbos
ser, estar y
parecer
69;
5djetivo
que
concuerda
con el
sujeto y
con el
verbo
2. Clasi3icacin $" oracion"s #or su "s!ruc!ura
2.1 Aus"ncia $" su'"!o
Al&unas oracion"s no !i"n"n su'"!o1
im#"rsonal"s $" 3"nm"nos m"!"orol&icos1 ,a llovido mucho esta temporada.
im#"rsonal"s &rama!icaliWa$as1 /on los verbos haber y hacer. ,a! muchas posibilidades.
im#"rsonal"s con s"1 -7u se recibe bien a los triun2adores.
im#"rsonal"s ocasional"s1 Llaman a la puerta.
2.) Clasi3icacin $" las oracion"s s"&Hn la na!ural"Wa $"l #r"$ica$o
:r"$ica!i+as llevan un verbo que "ace la funcin de n&cleo. 7entro de este grupo se
encuentran.
Transi!i+as son las que llevan /7 o /P6
- r"3l"(i+as
- r"c.#rocas
In!ransi!i+as las que no llevan /7.
Co#ula!i+a lleva alguno de los verbos ser, estar o parecer. #l verbo en este tipo de oraciones
"ace de nexo, no de n&cleo y el predicado es un sintagma nominal porque el significado principal cae
en el adjetivo del atributo.
Oracion"s #asi+as son las que llevan el verbo conjugado con ser. #j. ,a sido visto por la
polica.
6. Clasi3icacin $" las oracion"s s"&Hn la in!"ncin $"l halan!"
Enuncia!i+as1 a3irma!i+as o n"&a!i+as son aquellas en las que se comunica, sin m%s, un "ec"o, ya
sea afirm%ndolo o neg%ndolo.
#j. 8ste libro me gusta. 9umar cigarrillos no es bueno.
In!"rro&a!i+as son aquellas en las que se "ace una pregunta ya sea $ir"c!a o in$ir"c!a.
#j. @.undo vais a venir a visitarnosA
+ijo 7ue dnde bamos a almor"ar a7uel da.
:nterrogativas totales
:nterrogativas parciales
Im#"ra!i+as o "(hor!a!i+as son en las que el "ablante da una orden. #j. \.llate, ni=o]
E(clama!i+as son aquellas oraciones en que se pone un 1nfasis especial en la comunicacin
transmitida o se expresa una emocin. #j. D8sto es una verg4en"aE
;"si$"ra!i+as se expresa deseo, tambi1n se les llama optativas. #j. 6ue te va!a bien.
8K
;ui!a!i+as el "ablante expresa duda respecto al mensaje que transmite. 3on aquellas oraciones que
est%n a medio camino entre las afirmativas y las negativas. #j. Posiblemente mi hijo estudie
medicina.
TEMA 1,/ LA ORACIN COM:UESTA @ LA ORACIN
COM:LEGA. LA COOR;INACIN @ LA @UTTA:OSICIN
1. ;"3inicin
La oracin compuesta es la oracin que est% formada por m%s de un verbo en proposiciones
independientes y pueden ser de diferentes tipos.
La oracin compleja es la que est% formada por varios verbos dependientes 'con transpositor+.
). Ti#os $" oracion"s com#u"s!as
En las #ro#osicion"s coor$ina$as cada uno de los elementos es independiente* son oraciones que
pueden ir separadas.
Co#ula!i+as son las que llevan las conjunciones !, e, ni
;is%un!i+as son las que llevan o, u
A$+"rsa!i+as son las que llevan mas, pero, sino, sin embargo.
E(#lica!i+as
Cons"cu!i+as1 con7ue, luego, as 7ue, de modo 7ue
Las suor$ina$as est%n formadas por dos o m%s proposiciones dependientes que no pueden
ir separadas porque quedara el significado incompleto, realian la funcin de un sustantivo, de un
adjetivo o de relativo, o de un adverbio circunstancial. La conjuncin que m%s se emplea en las
subordinadas es 7ue.
Cmo s" analiWan "s!as oracion"s1
1Y- se buscan los verbos y el nexo.
)Y- se se(ala el n&cleo principal, que es el que no lleva delante ning&n nexo y no est% subordinado.
,Y- se analian los complementos del n&cleo principal y se se(ala la subordinada.
2Y- se analia sujeto y predicado de la subordinada.
Las oracion"s %u(!a#u"s!as son oraciones compuestas que tienen dos o m%s verbos
separados por una coma.
81
TEMA 12/ LA SUEOR;INACIN SUSTANTI=A @ A;GETI=A
1. Oracion"s suor$ina$as sus!an!i+as
3ubordinada sustantiva es la que desempe(a la funcin de un sustantivo que puede ser.
- 3ujeto. 8s bueno 7ue digas la verdad.
+ecir la verdad es importante.
3e gusta 7ue me dejes tus cosas.
- /omplemento 7irecto. Yo deseo 7ue mi hijo tenga un 2uturo 2eli".
- /omplemento 6reposicional. <os avergon"amos de 7ue no supiera leer.
- /omplemento :ndirecto. +an mucha importancia a 7ue hablemos ingl#s.
- 5dyacente de un 3intagma 4ominal. *engo necesidad de 7ue me e:pli7ues este asunto.
- 5dyacente de un 3intagma 5djetival. Su madre estaba orgullosa de 7ue hubiera triun2ado.
5unque generalmente van introducidas por la conjuncin que, tambi1n pueden aparecer si,
cuno, qu, cul, por qu... y todas las que introducen las interrogativas indirectas. #n el estilo
directo la subordinada reproduce al pie de la letra lo dic"o o pensado. >uan dijo5 ,e vuelto de mi
viaje. #l estilo indirecto, sin embargo, realia las transformaciones necesarias para trasmitir las
palabras de una persona. -malia contest a su hermana 7ue no dijera palabras tan duras.
). Oracion"s suor$ina$as a$'"!i+as
Las oracion"s suor$ina$as a$'"!i+as o $" r"la!i+o, son las que realian la funcin del
adjetivo. 3e diferencian de la dem%s.
-4o est%n introducidas por una conjuncin sino por un pronombre relativo, ese pronombre relativo s
realia una funcin de sujeto, /7, /:, /P6.
-#l pronombre relativo siempre tiene un antecedente, una palabra a la que se refiere.
-3e reconocen porque el pronombre se puede sustituir por Lel cual, la cual, los cuales, las cualesN
0n escritor 7ue naci en 3#:ico ha venido esta ma=ana.
,e visto al pro2esor 7ue saludaste a!er.
Los seres humanos 7ue son tolerantes aman la libertad.
Las suor$ina$as a$'"!i+as "s#"ci3ica!i+as* +an sin comas.
Las suor$ina$as a$'"!i+as "(#lica!i+as* +an "n!r" comas.
82
TEMA 16/ LA SUEOR;INACIN A;=EREIAL
Las suor$ina$as a$+"rial"s o circuns!ancial"s realian la funcin de un adverbio, o sea,
complemento circunstancial '//+. 6ueden ser.
Las suor$ina$as a$+"rial"s #ro#ias son las que desempe(an funcin circunstancial y
tienen sustituto adverbial.
Lu&ar suelen empear por donde
Ti"m#o antes de 7ue, despu#s de 7ueE
Mo$o comoE #j. Lloran como si le hubieran dado una pali"a.
Las suor$ina$as a$+"rial"s im#ro#ias $"s"m#">an 3uncin circuns!ancial #"ro no
!i"n"n sus!i!u!o a$+"rial.
Causal"s por7ue
Con$icional"s si '"ay que estar atentos al significado de la oracin, podemos confundirla con
oraciones sustantivas+
4inali$a$ para 7ue
Conc"si+as son las que indican un obst%culo para la realiacin de la accin principal y las
conjunciones son aun7ue y aun cuando.
#j. -un7ue llueva sin parar !o ir# al e:amen.
O!ro !i#o $" suor$ina$as son las Du" r"aliWan la 3uncin $" a$%ac"n!"s $" un nHcl"o no
+"ral1
Com#ara!i+a ms 7ue, menos 7ue
Cons"cu"ncia tanto 7ue. #j. 8studi tanto 7ue sac un FG en las asignaturas.
TEMA 18/ EL ESTU;IO ;EL LBTICO. LAS RELACIONES ;EL
SIGNI4ICA;O @ ;EL SIGNI4ICANTE
La s"m7n!ica es la disciplina de la Ling!stica que estudia el significado.
#l signo ling!stico consta de.
88
- si&ni3ican!"
- significado
Los signos se refieren a la realidad a la que se denomina referente.
La unidad de la 3em%ntica es el sema. Los semas son cada uno de los rasgos distintivos de
cada palabra. #n mesa los semas seran, GmuebleH, Gque tiene patasH, Gcon un tableroH, Gque sirve para
depositar objetosH. -n s"m"ma es el conjunto de todos los semas. -n cam#o s"m7n!ico es el
conjunto de palabras que comparten semas, como el campo de las prendas de vestir est% constituido
por. pantaln, cha7ueta, etc.
1. La sinonimia
La sinonimia consiste en significantes diferentes con un mismo significado y puede ser total
o parcial. #jemplo de parcial son las voces 7uebrar y romper verbos entre los que "ay una peque(a
diferencia.
- t1rminos local o dialectal. guagua
- t1rmino m%s profesional. anginas amigdalitis
- t1rmino m%s literario. ebrio borrac"o
- t1rmino m%s familiar. esposa parienta
- t1rmino infantil. orina, pip
). La an!onimia
La an!onimia consiste en diferentes significantes para significados opuestos y puede ser
l1xica 'la que se "ace cambiando las palabras como alto, bajo+ y gramatical 'es la que se "ace por
medio de prefijos+.
- Gra$ual"s1 3r.o/ cali"n!"
- no graduables 'complementarios+. vertebrado$ invertebrado
- relacin de inversin. 'un t1rmino presupone al otro+ padre$ hijo
,. La #olis"mia
La polis"mia es solamente una palabra que "a desarrollado varios significados. #j. <udo,
hoja
La diferencia entre polisemia y "omonimia se puede deducir por la relacin entre los
significados que existe en la polisemia pero que no se da en la "omonimia en la que los significados
no guardan ninguna relacin entre ellos.
2. La homonimia
La homonimia "s una palabra que tiene varios significados, consiste en que palabras que
antiguamente tenan otra forma con la evolucin del idioma se "an igualado.
8<
Hay dos tipos de "omonimia.
Fom3onos palabras que suenan igual pero se escriben de manera diferente. 1la, ,ola.
Fom&ra3os se escriben y suenan igual. vino.
6. La #aronimia
Los #arnimos son palabras que tienen un significante parecido desde el punto de vista
ac&stico y significado diferente. se:o, seso.
8. La m"!onimia
La m"!onimia es la sustitucin de un nombre por otro, por una relacin de contig!idad. 8l
cuello de la camisa. 8l batera del grupo.
La metonimia puede ser es#acial OLos pies de la cama.H o t"m#oral.
La sin5c$oDu" consiste en tomar la parte por el todo. *iene FGG cabe"as de ganado. Lo ms
importante es tener el pan.
9. La m"!73ora
La m"!73ora es la sustitucin de un nombre por otro, por una relacin de semejana. #j. *an
blancos como perlas en su boca.
Hay diferentes tipos de met%fora.
An!ro#omr3icas en las que se toma parte del "ombre para designar otras cosas. #j. 8l cabe"a de
2amilia.
Animal se toman realidades de los animales y se aplican a otras cosas. #j. Patas de gallo.
Sin"s!5sicas consiste en aplicar sensaciones de sentidos que no corresponde. #j. 0na vo" clida.
:ntercambia cualidades de diferentes sentidos.
<. La $"no!acin % la conno!acin
La denotacin es el significado b%sico de la palabra. La referencia es el objeto al que se
refiere y puede ser.
- singular. #spa(a
- general. perro
- relativa. 1l
- sin referencia. sino
Hay diferentes tipos de palabras seg&n su significado.
- L1xicas. su significado es un concepto o nocin
- Oramaticales. su significado es indicar el tipo de relacin sintagm%tica o paradigm%tica
8B
La connotacin es el significado sugerido, a(adido en el momento en que se usa. 6uede ser.
- relativa a la procedencia geogr%fica del "ablante. seg&n se utilicen una u otra palabra se a(ade
una informacin de cu%l es la regin de la que procede el "ablante
- relativa a la procedencia social del "ablante. contrariado, molesto, cabreado, jodido
- relativa a la edad del "ablante
- relativa a la profesin del "ablante
- relativa al uso estilstico. el mar$ la mar
- relativa al tab&. coger
- relativa a la colocacin de las palabras
- relativa a las formas de tratamiento. grado de formalidad
-
V. Eu3"mismo
5 lo largo de la "istoria de la lengua se producen camios s"m7n!icos por causas "istricas,
sociales o psicolgicas como el eufemismo.
#l !aH es una valoracin negativa que se asocia a ciertas palabras y que por ello se evitan. #l
eufemismo es la palabra sustituta del tab& y que socialmente es aceptable. #n ocasiones son nombres
que se dan a las palabras para dar mayor dignidad a lo que est%n definiendo. #j. La palabra maestros
pas a pro2esores.
TEMA 19/ ELEMENTOS CONSTITUTI=OS. :RBSTAMOS @
NEOLOGISMOS. LA 4ORMACIN ;E :ALAERAS
1. El"m"n!os cons!i!u!i+os $"l "s#a>ol
#l espa(ol viene del latn, y sus elementos constitutivos son.
F"l"nismos provienen del griego.
G"rmanismos provienen de las lenguas de los antiguos pueblos germ%nicos y del alem%n actual.
Araismos de los %rabes, que a lo largo de todos los a(os de convivencia introdujeron numerosos
arabismos al l1xico espa(ol.
2. ;"3inicin $" #r5s!amo
3on palabras que provienen de lenguas extranjeras y se introducen en la nuestra con
adaptacin o sin ella. Los an&licismos* +oc"s $"l in&l5s* son los m%s frecuentes. Los &alicismos*
#alaras $"l 3ranc5s* entraron sobre todo en el siglo ^:^. #j. 'outi7ue, carn#.
8C
,. Los n"olo&ismos
Los n"olo&ismos son palabras nuevas que se forman con los elementos propios de la lengua
que se llaman procedimientos de formacin de palabras.
Las #alaras $"ri+a$as s" 3orman m"$ian!" #r"3i'acin % su3i'acin con prefijos y sufijos.
5mbos procedimientos de derivacin se oponen a otro procedimiento, la com#osicin que
consiste en neologismos que se forman con la unin de varios lexemas como sacacorchos 'verbo T
sustantivo+
:aras.n!"sis consiste en la unin simult%nea de un prefijo y un sufijo. #j. &ojo, 8nrojecer.
Hay otros procedimientos de creacin de palabras como son.
- Si&las % acrnimos1 I=A* i!
- Acor!ami"n!o1 !"l"
- Onoma!o#"%as
- Cr"acin "( nihilo1 &as
7entro de los sufijos, su3i'os a#r"cia!i+os que no cambian el significado de la palabra pero s
la matia.
-ito diminutivo
-ao aumentativo
-uc"o despectivo. librucho
5 esto "ay que a(adir elementos como -ec- que son infijos o interfijos.
NominaliWacin a #ar!ir $" un +"ro.
6or el cambio de categora gramatical, nominaliacin o sustantivacin, una palabra pasa a ser un
sustantivo.
#j. #l verbo amanecer con el artculo pasa a 8l amanecer.
NominaliWacin a #ar!ir $" un a$'"!i+o.
La nominaliacin se realia por medio de diferentes sufijos '-edad, -ea, -ura, -era, -idad+
#j. 8s elegante. Su elegancia.
A$+"rialiWacin a #ar!ir $" un a$'"!i+o.
La adverbialiacin es la transformacin de una palabra o un grupo en un adverbio. #j. -legre )
alegremente.
8D
TEMA 1</ EL USO ;EL ;ICCIONARIO. :RO:IE;A; E
IM:RO:IE;A; LBTICAS.
1. Uso $"l $iccionario
-n diccionario es un lisbro de consulta de vocablos o palabras que se "allan ordenadas
alfab1ticamente. /ada uno de los vocablos se llama entrada y su significadoacepcin. La
Lexicografa se ocupa de ellos. 3us caractersticas son.
#s un inventario del l1xico estructurado
6resenta marcas de flexin o conjugacinE
:ncorpora observaciones acerca del uso real de la lengua
4o introduce dibujos ni fotografas.
6or el contrario una enciclopedia es una obra en la que los artculos, adem%s de la definicin,ofrecen
noticias de la materia correspondiente. 3us caractersticas son.
#s un inventario de vocablos de nombres fundamentalmente propios, y con pocos verbos
3uele eliminar informaciones ling!sticas
#mplean esquemas, dibujosE
Los diccionarios pueden mostrar. ortografa, informacin gramatical, etimologa, significado y
distintas acepciones, marcas como arcasmo, americanismo, tecnicismo, dialectalismoE, ejemplos,
formas complejas, frases "ec"as y ap1ndices y esquemas.
Ti#os $" $iccionarios
7iccionarios de la lengua normativos. #l 7P5#
7iccionarios de lengua descriptivos. 7iccionario de uso del espa(ol de 0ara 0oliner, 7iccionario
del espa(ol actual de 0anuel3eco
7iccionarios biling!es
7iccionarios etimolgicos
7iccionarios "istricos
7iccionarios ideolgicos. 7iccionario ideolgico de la lengua espa(ola de Rulio /asares
7iccionarios monogr%ficos especialiados
7iccionarios dialectales y regionales
7iccionarios de sinnimos y antnimos
7iccionarios de dudas. 7iccionario de dudas y dificultades de la lengua espa(ola de 0anuel 3eco
7iccionarios enciclop1dicos
7iccionario de construccin
;" los $iccionarios $" N"ri'a al $" Au!ori$a$"s
8F
7iccionario de 5ntonio 4ebrija 1<I2
$esoro de la lengua castellana o espa(ola de 3ebasti%n de /ovarrubias 1C11
7iccionario de 5utoridades, 1D18
7iccionario de uso del espa(ol de 0ara 0oliner
7iccionario pan"isp%nico de dudas, de la P5#
). :ro#i"$a$ " im#ro#i"$a$ l5(icas
3e entiende por impropiedad l1xica el uso de un vocablo con una significacin que no es correcta.
5lgunas impropiedades son.
5nfibologas, palabras con doble sentido. "acer aguas en ve de "acer agua
5nglicismos. agresivo por din%mico
Marbarismos. voces formadas mediante normas fonolgicas o morfolgicas incorrectas o usar
palabras impropias. fraticida, dentfrico
:mpropiedades l1xicas. adolecer por carecer
/esar por destituir
/oger por caber
6arnimos. infestar
TEMA 1V/ EL TETTO @ LAS MO;ALI;A;ES TETTUALES
1. In!ro$uccin
;iscurso es cualquier acto concreto de comunicacin de dimensin variable que se sirve de
los recursos que proporciona la lengua, y tambi1n la unidad amplia formada por un conjunto
estructurado de oraciones.
Enuncia$o es un segmento ente dos pausas de la comunicacin. 6uede ser una palabra o una
oracin completa.
-n !"(!o es cualquier manifestacin verbal completa que se produca en un acto de
comunicacin. 3e forma con la sucesin de enunciados.
). :ro#i"$a$"s $"l !"(!o
A$"cuacin
La adecuacin del texto es la adaptacin del mismo a la situacin de comunicacin en la que
se produce.
Coh"sin
La co"esin del texto consiste en la relacin por medios ling!sticos entre las partes del
mismo. 3e realia mediante los conectores textuales.
R"3"r"ncia
8I
La referencia es la relacin entre un elemento del texto y otro elemento del texto o de la
situacin. 3e denomina dexis y puede ser endofrica, si se refiere a un elemento del texto, o
exofrica si se refiere a la realidad. La endofrica se realia con an%fora o con cat%fora.
La exofrica se realia con.
. adverbios y pronombres referidos a la realidad
- la sustitucin. sinnimos, "ipernimos o "ipnimos,
- la elipsis
- los conectores discursivos o marcadores textuales
- la entonacin
- la puntuacin
- la co"esin temporal expresada por las formas verbales
Coh"r"ncia
La co"erencia es la unidad tem%tica del texto, que se desarrolla de forma ordenada.
Clas"s $" !"(!os
La narracin
#s una forma especfica de presentar "ec"os, acciones y protagonistas en un texto. 3us formas son
novela y cuento.
- narracin verdica o f%tica. narra "ec"os reales
- narracin ficticia o literaria. narra "ec"os imaginarios
- narracin en primera persona
- narracin en tercera persona
La $"scri#cin
#s una pintura "ec"a con palabras que estimula la sensibilidad del observador o lector para que
perciba mentalmente la realidad descrita en el texto.
- descripcin t1cnica. su finalidad es informar
- descripcin literaria. finalidad est1tica
- topografa
- cronografa
- prosopografa. describe el aspecto fsico de una persona
- etopeya. describe los rasgos psicolgicos de una persona
- retrato. describe conjuntamente los rasgos fsicos y psicolgicos
- caricatura
La ar&um"n!acin
<K
- definicin. presentacin de pruebas para justificar lo que uno defiendeo rebatir lo que otro
sostiene, a veces con el fin de suscitar la ad"esin de los lectores o los oyentes.
- partes. tesis, cuerpo argumentativo y conclusin
- tipos. de lo general a lo particular 'deductiva+, de lo particular a lo general 'inductiva+ y de los
rasgos comunes a las cosas 'analgica+
La "(#osicin
- definicin. texto que presenta una informacin o pone de manifiesto conocimientos, ideas u
opiniones sobre un tema.
- partes. introduccin, desarrollo y conclusin
- tipos de estructura. analiante 'con ordenacin deductiva+, sintetiante 'con ordenacin
inductiva+, cronolgico, lgico 'relacin causa-efecto+ y jer%rquico 'seg&n su importancia+
- tipos de textos. divulgativos 'temas de inter1s general+, especialiados 'temas especficos+
#l di%logo. intercambio de idea, sentimientos y deseos expresados por unos interlocutores en una
situacin comunicativa determinada.
TEMA )X/ LOS LENGUAGES ES:EC04ICOS O ES:ECIALIZA;OS
#l lenguaje especialiado o especfico es el que trata de una materia que no pertenece al
dominio com&n.
El l"n&ua'" 'ur.$ico-a$minis!ra!i+o
Ras&os lin&-.s!icos $" los !"(!os 'ur.$ico- a$minis!ra!i+os
Ras&os &rama!ical"s $"l "s!ilo 'ur.$ico
- acumulacin de sustantivos
- predominio de sustantivos abstractos
- anteposicin de adjetivos calificativos
- verbos en 8V del singular o 1V del plural
- futuro imperfecto para mandato
- futuro de subjuntivo
- empleo de gerundio
- formas procedentes del participio de presente latino. e:propiante
<1
- participios en construccin absoluta. leda la presente acta
- perfrasis con valor obligativo. debern respetar
- uso incorrecto de la preposicin a. materia a desarrollar
Ras&os l5(icos
- latinismos y cultismos
- tecnicismos
- arcasmos
- siglas y abreviaturas
4rmulas
- frmulas de tratamiento
- frmulas fraseolgicas
Ti#os $" !"(!os
- instancia
- ley
- Peal 7ecreto
- ;rden 0inisterial
El l"n&ua'" ci"n!.3ico-!5cnico
:ro#i"$a$"s $"l l"n&ua'" ci"n!.3ico % !5cnico
El +ocaulario ci"n!.3ico % !5cnico
Cr"acin $" la !"rminolo&.a ci"n!.3ica % !5cnica
- compuestos cultos greco-latinos
- pr1stamos
- siglas y acrnimos
- tecnicismos
- voces con un solo significado
El l"n&ua'" li!"rario
La comunicacin li!"raria
R"cursos li!"rarios 3nicos
- ali!"racin
- onoma!o#"%a
- ri!mo
- rima
R"cursos li!"rarios "n "l ni+"l sin!7c!ico
- an73ora
<2
- #aral"lismo
- corr"lacin
- hi#5ra!on
- as.n$"!on
R"cursos li!"rarios $" .n$ol" s"m7n!ica
- "#.!"!o
- com#aracin o simil
- m"!73ora
- #roso#o#"%a
- m"!onimia
- hi#5rol"
- l.!o!"s1 atenuacin del pensamiento
- an!.!"sis1 contrarios
- #ara$o'a1 dos ideas irreconciliables
El l"n&ua'" #"rio$.s!ico
La comunicacin #"rio$.s!ica
Los &5n"ros #"rio$.s!icos
- la noticia
- el reportaje
- la crnica
- la entrevista
- el editorial
- el artculo
- la columna
- la crtica
TEMA )1/ OR0GENES @ E=OLUCIN ;E LA LENGUA
ES:A?OLA
1. An!"c"$"n!"s lin&-.s!icos $" la :"n.nsula I5rica
#l espa(ol es una l"n&ua in$o"uro#"a que procede del latn. 5ntes de la llegada de esta
lengua a la 6ennsula se "ablaban en ella un conglomerado de lenguas llamadas #r"rromanas como
las c1lticas, el ib1rico, el tartesio, etc. 5 esto "ay que a(adir el vasco, &nica lengua prerromana que
sobrevivi al latn.
<8
/on el desembarco de los #scipiones en 5mpurias en el a(o 21F a. /. llega el latn a la
6ennsula y acaba poco a poco con las lenguas existentes. #n ese momento se "ablaban tres clases de
latn. el arcaico, muy conservador, el cl%sico, literario, y el vulgar, latn del pueblo del que proceden
las l"n&uas romanc"s. #stas se dividen en dos grupos. el oriental, que abarca la 7acia, 7almacia y
los dialectos del /entro y 3ur de la 6ennsula :t%lica, y el occidental, formado por la Oalia, el 4orte
de :talia e Hispania. 5 este grupo pertenecen el espa(ol, el portugu1s, el catal%n, el gallego, el franc1s
y el italiano.
Sus!ra!o es la lengua que "a desaparecido frente a otra pero "a dejado "uellas en la nueva.
Las diversas variedades del latn se acentuaron m%s con la llegda de los germanos. suevos,
alanos, v%ndalos y visigodos.
La conquista musulmana y la desapareicin del reino visigodo acentuaron las diferencias de
la lengua "ablada en Hispania.
). El "s#a>ol como l"n&ua romanc"
#l "abla vulgar surgida antes del siglo ^: se califica como rusticus sermo. 3e forma tras la
cada del :mperio Pomano y la ocupacin visigoda a lo que se a(ade la invasin %rabe. #l romance
de los siglos :^ al ^: es conocido a trav1s de las Olosas #milianenses y las 3ilenses. 6osteriormente
se escriben el 6oema de 0io /id, en el siglo ^::, los poemas a los condes espa(oles. /on 5lfonso ^,
$oledo se convierte en el centro irradiador del modelo de castellano escrito de la norma castellana.
#n el siglo ^:9 escriben 7on Ruan 0anuel, #l /onde Lucanor, y el 5rcipreste de Hita, #l libro del
Muen 5mor.
#n los siglos ^9 y ^9: el espa(ol se extiende por toda #uropa y pasa a 5m1rica
convirti1ndose en lengua universal. Los siglos ^9: y ^9:: constituyen el llamado 3iglo de ;ro. #n
el ^9::: la lengua qued fijada y su lengua se "io completamente moderna.
TEMA ))/ El ES:A?OL EN EL MUN;O1 LENGUA ROMANCE @
LENGUA UNI=ERSAL
L"n&ua in!"rnacional
La primera lengua internacional es el ingl1s, y la segunda el espa(ol. 3e distinguen tress formas de
estar el espa(ol en el mundo. la "ispanidad, 2K pases en los que es lengua materna, la "ispanofona,
pases en lso que sse "abla pero sin pensar el mundo en espa(ol, como #stados -nidos, Ouinea y
Silipinas, o los sefardes, y la "spanoproclividad, pases en lso que no fue lengua materna ni de
coloniacin pero lo aprenden, como Mrasil.
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El "s#a>ol "n la ac!uali$a$
#n la actualidad el espa(ol no slo se "abla en #spa(a y 5m1rica. $ambi1n se "abla en
Guin"a Ecua!orial, desde 1FBF, en ambientes docentes, religioso y administrativo. #n 4ili#inas se
"alla en retroceso pero se usa el c"abacano, lengua criolla con base espa(ola. #l 'u$"o "s#a>ol,
lengua de los judos expulsados en 1<I2, se conserva en diversas onas pero se "alla reducido al
%mbito familiar. 6or &ltimo "ay que aludir al espa(ol en Oc"an.a "ablado por unas <B.KKK personas
gracias a una emigracin reciente.
#n la 6ennsula "ay que se(alar las +ari"$a$"s m"ri$ional"s, andalu y canario, y las
l"n&uas $" !r7nsi!o, murciano y extreme(o, todas ellas consideradas dialectos del espa(ol junto con
el "s#a>ol $" Am5rica.
TEMA ),/ =ARIE;A;ES GEOGRA4ICAS ;EL ES:A?OL. LA
LENGUA ES:A?OLA EN AMBRICA
1. . L"n&ua % $ial"c!o
La lengua es un sistema de signos.
#l dialecto es un sistema con mayor limitacin geogr%fica que la lengua y sin el estatus
cultural y social de 1sta
). L"n&uas $" Es#a>a
Las lenguas peninsulares rom%nicas son. espa(ol, catal%n y gallego.
#l eus>era procede de una lengua de origen desconocido. #s no indoeuropea.
Hay unos dialectos del latn que no llegaron a lenguas y son. astur-leon1s y el navarro-
aragon1s que "oy quedan reducidos a las palabras o construcciones nada m%s.
,. =ari"$a$"s &"o&r73icas % $ial"c!os $"l "s#a>ol
7e entre las variedades peninsulares las m%s importantes son las de la ona meridional.
extreme(o, andalu, murciano y el canario.
Ras&os $"l an$aluW
C"c"o % 3eseo
con3usin l*r cuando la consonante est% detr%s de la vocal 'mi arma, en lugar de mi alma+
%".smo pronunciar la ll por y,
as#iracin $" las consonan!"s 3inal"s s, r.
<B
2. La l"n&ua "s#a>ola "n Am5rica
Ras&os $"l "s#a>ol $" Am5rica
=os"o utiliacin del vos en lugar de t, S"s"o, Con3usin l, r cuando la consonante est% detr%s de la
vocal 'mi arma, en lugar de mi alma+ , @".smo pronunciar la ll por y
As#iracin $" las consonan!"s 3inal"s.
Un l5(ico $i3"r"n!" con abundancia de indigenismos.
Arca.smos voces del espa(ol antiguo que aqu se "an perdido y all se conservan.
Criollismos voces del espa(ol que all adquieren un significado diferente.
;ial"c!alismos voces de los dialectos antiguos que all se "an mantenido, por ejemplo voces del
leon1s.
TEMA )2/ =ARIACIN SOCIAL ;EL ES:A?OL @ REGISTROS
;EL FAELA
1. La +ariacin "n la l"n&ua
Falamos $" una ci"r!a man"ra #orDu" +i+imos "n una $"!"rmina$a Wona &"o&r73ica. Es lo Du"
llamamos comuni$a$ $" hala* con'un!o $" halan!"ss Du" com#ar!"n unas ac!i!u$"s % unos
+alor"s "n r"lacin con las 3ormas % "l uso lin&-.s!ico.
Tami5n halamos $" $"!"rmina$a man"ra #or nu"s!ras carac!"r.s!icas 3isiol&icas*
carac!"rial"s % #"rsonal"s.
). La sociolin&-.s!ica % sus "l"m"n!os
El sociol"c!o "s "l con'un!o $" ras&os lin&-.s!icos Du" carac!"riWan a un &ru#o social
$"!"rmina$o.
- la procedencia
- el nivel sociocultural
- el sexo
- la edad
- las jergas
,. La +ariacin "n "l in$i+i$uo1 los r"&is!ros
- 3ormal o cul!o
- in3ormal o coloDuial
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- +ul&ar
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