UTILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION PSICOLOGICA

El enfrentar los diversos problemas que se presentan a lo largo de la vida,exige de cada

persona la habilidad de identificar las causas y lasconsecuencias de diversas situaciones, que
a la vez exigen la utilizacin deformas, mtodos o herramientas que puedan alcanzar dicho
objetivo, paraposteriormente llegar a lo que es realmente importante solucionar
elproblema, en ese sentido podemos observar este proceso partiendo desde lassituaciones
mas sencillas, hasta las mas especializadas.Dentro de las situaciones mas sencillas podemos
describir la seora que seencuentra ante el problema de tener el lavaplatos de su cocina
tapado, nodescarga el agua, por lo tanto debe llamar rpidamente a una
personaespecializada en el tema y que pueda ayudar a solucionar de la mejor manerael
hecho, por lo tanto este profesional en primera instancia deber revisar dedonde proviene
el taponamiento, hacer un anlisis desde varios puntos de lacocina, verificar con que otros
puntos se conecta, determinar donde puedeestar la obstruccin con el fin de hacer un
diagnostico global de lo que estagenerando el taponamiento, despus de hacer dicho
anlisis, determina unprimer diagnostico, para lo cual necesita utilizar las herramientas de
trabajoespecificas segn el problema que esta solucionando en ese momento.Si se pensase
en una situacin a un mayor nivel se podra describir el trabajodel odontlogo, el cual debe
revisar a su paciente, determinar cual es la causade su dolor, verificar si lo que le duele es la
enca, el nervio, el diente, la muelaetc y de acuerdo a esto hacer un diagnostico de las
causas para de estamanera determinar cual es el camino a seguir y las herramientas que
debeutilizar en pro de solucionar el dolor que aqueja a su paciente.Desde este punto de
vista podemos analizar que no importa cual grande opequeo sea el problema, ni a que
rama, disciplina u oficio correspondasiempre se va desarrollar dentro de un conducto,
protocolo o mtodo a seguir yen todos los casos necesita de herramientas tanto fsicas
como materiales parallegar a solucionar el problema o caso segn la naturaleza que le
corresponda.La psicologa siendo pues una disciplina cientfica no es ajena a todo
esteproceso, de la misma forma acta el psiclogo y se sirve de unos instrumentosde
medicin o evaluacin que van a permitirle establecer el diagnstico delpaciente y
proponerle la solucin adecuada a su caso.
2. Resulta muy fcil explicar el proceso y la utilizacin de las herramientas enotras
situaciones o disciplinas, pero desde la psicologa el proceso y lautilizacin de las
herramientas resulta aun mas complejo, pues para llegar adiagnosticar, se debe realizar una
acertada evaluacin psicolgica, la cual debeutilizar las herramientas de anlisis correctas,
lograr interrelacionarlas demanera tal, que se llegue a un diagnostico real, fiable y valido de
los motivospor los cuales el paciente ha llegado al consultorio en busca de ayuda, la cualal
igual que en todas las anteriores situaciones descritas lo que busca es lasolucin de un
problema.En aras de entender la importancia de las herramientas o instrumentos queutiliza
el psiclogo hemos de conceptualizar, las ms utilizadas, estas son:Las Tcnicas de
observacin. A travs de las cuales se realiza unaobservacin intencionada, sistemtica y
estructurada del comportamiento delsujeto o sujetos de exploracin.Las Tcnicas objetivas.
Instrumentos y aparatos que permiten la observaciny registro objetivo del
comportamiento manifiesto o encubierto de los sujetos atravs de dispositivos mecnicos o
elctricos que amplifican tales conductas.Las Tcnicas de autoinforme. Por medio de los que
el sujeto ha de realizaruna autoobservacin de sus comportamientos motores, cognitivos o
fisiolgicosproducidos en el presente o recordar estos mismos eventos ocurridos en
elpasado.La entrevista. Tcnica a travs de la cual se recogen tanto los autoinformesdel
sujeto como otras informaciones de personas allegadas.Las Tcnicas subjetivas. Dispositivos
que permiten la calificacin oclasificacin segn atributos o descripciones verbales que el
sujeto realizasobre s mismo, sobre personas, objetos o conceptos o bien que otros
realizansobre l.Tcnicas proyectivas. Procedimientos de recogida de informacin
quepermiten, a travs de materiales o instrucciones estndar, recoger muestras dela
conducta verbal, grfica o constructiva del sujeto con el fin de analizar elmundo cognitivo y
afectivo del sujeto.Teniendo en cuenta los ejemplos que se dieron al comienzo, se pudo
observarque el uso de herramientas en otros tipos de profesiones puede ser
massistemtica, se identifica la causa y se determina que herramientas se debeusar, es
entonces donde valdra la pena preguntarse siempre se utilizan losmismas herramientas,
los mismo instrumentos? En el caso de la psicologatodos los psiclogos utilizan los mismos
mtodos?
3. El psiclogo dispone de diferentes modelos de evaluacin psicolgica,derivados de los
distintos paradigmas de la psicologa, los cuales utilizaradependiendo de la teora
psicolgica de la que parta, como indica Fernndez-Ballesteros (2000), el marco referencial
terico del psiclogo evaluador leguiar hacia una determinada evaluacinPor lo que,
dependiendo del modelo terico, el psiclogo elegir distinto tipo devariables (ambientales,
cognitivas, fisiolgicas, motoras, rasgos, dimensiones,estructura de personalidad...), aplicar
distinto tipo de mtodos (estrategiascorrelacionales, experimentales, observacin clnica), y
distinto tipo de tcnicas(autoinformes, tcnicas proyectivas, de observacin...).Tendiendo
en cuenta todas las variables que pueden presentarse para laevaluacin psicolgica de un
paciente, ser suficiente la utilizacin de algunasde estos instrumentos de medicin? o por
el contrario se deber acudir a lainterrelacin de varios de estos instrumentos para hacer
una evaluacincorrecta de la situacin del paciente?a medida que avanza el proceso de
evaluacin psicolgica aumenta lacomplejidad de las tcnicas, as como stas van ganando
en especificidad,rigor y exactitud de la medida. Fernndez-Ballesteros (2000).Esta teora
puede ser descrita a travs del siguiente ejemplo:Un paciente adicto a las drogas es
evaluado por el psiclogo a fin de lograr elabandono al consumo de la marihuana. El
psiclogo lo evala a travs de lassiguientes tcnicas:1. Puede grabarle con una cmara de
video, en su casa o en su lugar detrabajo, para observar la realidad diaria del paciente, su
comportamiento, yla necesidad de fumar en casa o en el trabajo, se estara utilizando
unatcnica de observacin.2. El psiclogo puede hacer un cronograma de medicin de los
niveles ensangre de diferentes sustancias durante un tiempo determinado paraverificar si
ha aumentado o disminuido el uso de la sustancia, estarautilizando en esta parte de la
evaluacin una tcnica objetiva3. Ante el deseo del sujeto de dejar de consumir, el
psiclogo puede pedirleque registre el nmero de veces que fuma marihuana al da, qu
estabahaciendo cuando decidi encender cada cigarrillo y lo que pens tras laprimera
inhalacin del humo, y qu sensaciones corporales experiment endicho momento
(enlentecimiento del ritmo cardaco, respiraciones msprofundas, etc.), se estara utilizando
una tcnica de autoinformacin
4. 4. Se recogen informaciones de personas allegadas familiares, esposa, hijosetc que vivan
con el paciente, se llevan a cabo diversas entrevista, que esotra tcnica de evaluacin
psicolgica5. Se le pide al paciente, por ejemplo, que diga qu es lo que piensa de lagente
que fuma, o que dibuje una persona que fuma marihuana y de unapersona que no fuma. Se
estaran utilizando conjuntamente tcnicassubjetivas y proyectivas.De acuerdo a esto
podemos observar que el trabajo del psiclogo, adems deseguir el procedimiento cientfico
necesario para llegar a solucionar losproblemas que aquejan a los pacientes, debe estar en
la capacidad de utilizarlas herramientas o instrumentos que le ofrece la psicologa para
llegar a dichoobjetivo y no limitarse a la utilizacin de herramientas bsicas de
diagnostico,pues un solo instrumento de diagnostico no proporciona una medida
perfecta,Por lo cual resulta imprescindible conocer si dicho instrumento mide, lo
quepretende medir, es preciso, es fiable y es valido segn las caractersticas de lasvariables
de investigacin psicolgica que presente el paciente.