RESPONSAVILIDAD SOCIAL

COMO CONTRARESTAR EL EFECTO INBERNADERO

Las medidas para paliar este terrible futuro pasan por acatar las directrices de acuerdos como el
Protocolo de Kioto:
Disminuir las emisiones de seis gases que causan el calentamiento global: dixido de carbono
(CO2), gas metano (CH4) y xido nitroso (N2O), adems de gases industriales fluorados. Una
manera de combatir el problema en el origen es el consumo ms eficiente del petrleo y el del
carbn, la adopcin de formas renovables de energa, como la energa solar y elica, y la
introduccin de nuevas tecnologas para la industria y el transporte.
Reducir el uso de combustibles fsiles y aumentar el uso de energas renovables.
Ampliacin de la superficie forestal. Los rboles eliminan el dixido de carbono, principal gas de
efecto invernadero, de la atmsfera. Cuantos ms tengamos, mejor. En cambio, la
deforestacin que es la tendencia actual libera todava ms carbono y agrava el
calentamiento del planeta.
Aplicacin del Desarrollo Sostenible (el desarrollo econmico con la preservacin del medio),
con la finalidad de garantizar la calidad de vida tanto de las generaciones actuales como de las
futuras.
Como soluciones importantes, y que se poda llevar a cabo es la utilizacin de energas
renovables y no contaminantes:
la energa solar, en todas sus formas, como un componente fundamental de la solucin al
cambio climtico.
La energa elica representa a uno de los principales protagonistas que lucha por reducir las
emisiones de gases de efecto invernadero, lucha por evitar que se importen combustibles
fsiles.
La energa hidrulica, aquella que se obtiene del aprovechamiento de las energas cintica y
potencial de la corriente de ros, saltos de agua o mareas. Es un tipo de energa verde cuando
su impacto ambiental es mnimo.
La energa fotovoltaica, Los sistemas fotovoltaicos estn equipados con acumuladores que
durante el da almacenan la energa para poder ser utilizada en las noches o das muy lluviosos.
Energa ocenica, bsicamente hay tres formas de captar la energa de los ocanos:
aprovechando el movimiento de las olas, de las mareas .




Historia de las Ecuaciones de primer grado

Desde el siglo XVII aC los matemticos de Mesopotmia y de Babilonia ya saban resolver
ecuaciones.
En el siglo XVI aC. los egipcios desarrollaron un lgebra muy elemental que usaron para resolver
problemas cotidianos que tenan que ver con la reparticin de vveres, de cosechas y de
materiales. Ya para entonces tenan un mtodo para resolver ecuaciones de primer grado que
se llamaba el "mtodo de la falsa posicin". No tenan notacin simblica pero utilizaron el
jeroglfico hau (que quiere decir montn o pila) para designar la incgnita.
Alrededor del siglo I dC. los matemticos chinos escribieron el libro Jiu zhang suan shu ( que
significa El Arte del clculo), en el que plantearon diversos mtodos para resolver ecuaciones.
Los matemticos griegos no tuvieron problemas con las ecuaciones lineales y, exceptuando a
Diophante (250 d. de C.), no se dedicaron mucho al lgebra, pues su preocupacin era como
hemos visto, mayor por la geometra.
En el siglo III el matemtico griego Diofanto de Alejandra public su Aritmtica en la cual, por
primera vez en la historia de las matemticas griegas, se trataron de una forma rigurosa las
ecuaciones de primer grado. Introdujo un simbolismo algebraico muy elemental al designar la
incgnita con un signo que es la primera slaba de la palabra griega arithmos, que significa
nmero. Los problemas de lgebra que propuso prepararon el terreno de lo que siglos ms
tarde sera "la teora de ecuaciones". A pesar de lo rudimentario de su notacin simblica y de
lo poco elegantes que eran los mtodos que usaba, se le puede considerar como uno de los
precursores del lgebra moderna.
El planteamiento de ecuaciones en matemticas responde a la necesidad de expresar
simblicamente los problemas y los pensamientos.