AMPLIACIN DEL TRATADO DE

BIODESCODIFICACIN
CURSO POST-GRADO 1
SUMARIO
2 EL SENTIDO BIOLGICO
3 LA 2 ETAPA: LAS MAMAS
7 LA 3 ETAPA: MESODERMO DEL CEREBRO NUEVO
21 SISTEMA OSTEO-ARTICULAR
38 LA 4 ETAPA: ECTODERMO
46 LOS MICROBIOS
5 EN!ERMEDADES DEL CEREBRO
67 MEDICAMENTOS " LAS !ASES DE LA EN!ERMEDAD
74 LAS EN!ERMEDADES AUTOINMUNES
76 EL EMBARA#O
$4 EL PRO"ECTO%SENTIDO
$7 CICLOS BIOLGICOS CELULARES MEMORI#ADOSEL SENTIDO BIOLGICO
La enfermedad es: un programa epe!"a# !on en$"%o &"o#'g"!o !rea%o para a(u%ar a#
"n%")"%uo %uran$e un per"o%o %e e$r* emo!"ona# ( p"!o#'g"!o+, El Sen$"%o B"o#'g"!o es
una a %ap$a!"'n del ser vivo a los cambios del entorno a lo largo de la evolucin. El verdadero
cerebro de la clula es la membrana, que convierte las seales ambientales en comportamientos
que permiten nuestra supervivencia. Tambin son capaces de aprender y crear una memoria que
se transmite a la descendencia.
El sentido biolgico de fabricar ms pulmn es miedo a morir!
El sentido biolgico de ponernos morenos! es proteccin, no es racional, es biolgico
El sentido biolgico de "acer ms glbulos ro#os es muerte en la familia!
El sentido biolgico del ec$ema es quiero sentir el contacto
El -n$oma tiene:
un en$"% o , cada uno de nosotros le damos este sentido en un instante, es visceral.
una u$"#"%a% & " o # 'g"!a, adaptado a un momento preciso
una "n$e n ! " 'n p o"$") a , es un programa de adaptacin
una !o . e r e n ! " a / "ay que buscarla entre la "istoria del paciente y el s%ntoma que
presenta.
El en$"%o &"o#'g"!o es au$om0$"!o e "n!on!"en$e y a%ap$a%o a la perfeccin al problema.
Cuan%o .a( una en1erme%a%/ .a( 2ue pregun$are3
para qu me sirve?
a qu momento se ha adaptado?
a que acontecimiento preciso?
SENTIDO TERAPEUTICO3 S-n$oma Sen$"%o B"o#'g"!o Co.eren!"a %e# -n$oma
El sntoma permite ver como se manifesta el inconsciente
Lo importante no es el acontecimiento sino el sentido que le damos
&ada persona somati$a el estrs emocional seg'n su programacin biolgica. &ada
persona tiene una relacin particular con el mundo. Los portales pueden ser por: ELE&&()*
+*(,E-./L, ELE&&()* &+LT+-/L, ELE&&()* 0)- 1ETE-2(*(.2) 3/2(L(/- y ELE&&()* 0)-
,(,E*&(/. 0E-.)*/LE.
2E.)1E-2) 1EL &E-E4-) /*T(5+): L/. 2/2/.
.umario
Epidemiolog%a
/natom%a
&on6ictos de los pec"os
0rctica 7casos cl%nicos8.
Repona&"#"%a% %e# &uen 1un!"onam"en$o %e# .ogar,
Los "ombres pasan una gran parte de su vida al e9terior para satisfacer las necesidades
alimenticias de su familia y de su clan.
El "ombre encargado de proteger a su famila en general y al clan familiar .
Traer el alimento para la casa es decir volcado "acia el e9terior.
2u#er volcada "acia el interior.
1esde los aos :;, en ciertos lugares del mundo, la mu#er se afirma ms, toma su lugar en la
sociedad y quiere ir "acia delante. Entonces puedo tener di<cultad en e9presar mis verdaderos
sentimientos, en encontrar un equilibrio entre mi papel de madre y de mu#er cumplida.
La$era#"%a%
*os ayudar a determinar si la actividad con6ictiva est ms relacionada con un "i#o real o
simblico o con otro "abitante del nido.
4C'mo no or"en$amo para "%en$"5!ar e# !on6"!$o7
Qu pecho va a sacrifcarse?
Nido estricto o nido ampliado
Nido estricto: con6icto madre="i#o ya sea el "i#o real o simblico.
Nido ampliado3 el marido, la pare#a, el amante o la amante, los abuelos, los t%os y las t%os,
primos.
La glndula del pecho
Con6"!$ o 3 %rama )")"%o en e# 8NIDO9:
Todos aquellos a los que la mu#er tiene maternalmente ba#o sus alas protectoras,
Mu;er %"e$ra .i se trata de nios, el con6icto afectar al pec"o i$quierdo .i se trata *ido ampliado
el con6icto afectar al pec"o derec"o.
Or"gen em&r " o # 'g " !o3 endodrmico
Con6"!$o a!$")o3 ndulo compacto
Reen$"r3 2iedo a que el nido se derrumbe= culpabilidad por desproteger a la cr%a etc.
So#u! " ' n %e !o n 1 # "!$o casei<cacin por micobacterias y "ongos. = el ndulo se enquista
Conductos galactforos
Con6"!$ o 3 Separacin, falta de proteccin = falta de comunicacin,
Los canales galactforos sirven para llevar la lec"e producida "acia la glndula y la dirigen "acia
el pe$n= /lguien pr9imo a nosotros, que querr%amos estrec"ar contra nuestro pec"o.
Mu;er %"e$ra El marido se ale#a por ra$ones de traba#o 7pec"o derec"o8, El "i#o que se va para
proseguir sus estudios le#os de casa. 7pec"o i$quierdo8.
Or"gen em&r " o # 'g " !o3 (nvaginacin del pe$n, y por tanto del ectodermo.
Con6"!$o a!$")o3 .e desarrollan ulceraciones.
So#u!"'n %e !on6"!$o3 Tumefaccin = si "ay infeccin virus en algunos casos bacterias.
La dermis del pecho
Con6"!$ o 3 >ensuciamiento? o >mancillamiento deshonra mental en el nido. /parece con las
grandes cicatrices o mutilaciones del pec"o
La dermis, capa de clulas situada #usto ba#o la piel super<cial y el te#ido de apoyo constituido en su
mayor%a de te#idos con#untivos
Or"gen em&r " o # 'g " !o3 mesodermo antiguo
Con1#"!$o a!$")o3 manc"as pardas, for'nculos que aumentan a medida que perdura el
con6icto.
So#u!"' n %e !o n 1 # "!$o3 presencia de bacterias una reduccin ftida.
Las terminaciones nerviosas del pecho
Con6"!$o3 *o querer ser tocados, querer estar separados:
Or"gen em&r " o # 'g " !o3 Ectodermo
C o n 1 # " !$ o a!$ " ) o 3 -pidamente aparecen pequeos grnulos muy mviles, como canicas que se
escaparan de los dedos al palparlas@ es el l%quido de la envoltura de los nervios que circula
menos y se vuelve gelatinoso. .i el con6icto no "a durado muc"o desaparecen, de lo contrario,
se enquistan.
Re en $ "r 3 >no quiero que mi marido me toque ya?, >no quiero ser palpada por el mdico?, >no
quiero seguir sufriendo la radioterapia?.
So#u!"'n %e !on6"!$o3 (nfeccin por virus
G#0n%u#a 1rama en el *ido
Con%u!$o .eparacin o falta de comunicacin
Derm" 2ancillamiento
Term"na!"one Ner)"oa *o quiere ser tocada
4<u* o$ro e#emen$o no a(u%an en #a &=2ue%a %e# !on6"!$o7
La po"!"'n %e# $umor
>m0 "n1orma$")o 2ue pr0!$"!o?,
E# !en$ro > e# pe@'n?3 !on6"!$")o a1e!$a por !omp#e$o
#a perona/ en pleno centro
La m"$a% "n$erna Ne!e"$o o!uparme %e m" m"mo, E$o( (o m"mo en pe#"gro en e# n"%o/
"n
pro$e!!"'n/ ne!e"$o a#"men$o a1e!$")o,
La m"$a% eA$erna >a# #a%o %e# .om&ro ( %e# &ra@o? / !omo e# .";o/ or"en$a%o .a!"a e# o$ro
e#
mar"%o/ e# pa%re,
La par$e uper"or (o o( e# 2ue me o!upo %e# o$ro,
La par$e " n 1er"or, Bo o( e# 2ue ne!e"$o a m" ma%re,
EFECTO DEL CONFLICTO
M""# Car!"noma
Carra Sar!oma/ Ma$o"/ <u"$e/ Ca#!"1"!a!"one
DISTOLOGIA
Cncer de tipo adenocarcinoma3 %rama en e# NIDO %e mu( e#e)a%a "n$en"%a%,
Cncer de tipo ductal3 %rama en e# NIDO/ en un !on$eA$o %e epara!"'nE1a#$a %e
pro$e!!"'n,
arcoma3 e#e)a%-"ma a!$")"%a% !on6"!$")a &aa%a a#re%e%or %e# apo(o en e# n"%o,
:
!elanoma maligno del seno3 %rama en e# n"%o !on una ena!"'n "n$ena %e
%epo;o,
!astosis: falta de apo"o en el nido, con#icto de $a%a intensidad, cada ve&'
(ro$lemtica de amamantamiento3 ma$"$"/ ma#a #e!.e+/ gr"e$a/ Pro(e!$o
Sen$"%o %e# .";o, CASO pepe
)errame de leche fuera del per*odo de lactancia3 %eeo %e e;er!er #a 1un!"'n
ma$erna,
+$sceso, mastitis aguda, inflamacin o infeccin3 %e.onra en e# n"%o %e
me%"ana "n$en"%a%,
Bu!ar #a ."$or"a %e$r0 %e #a ."$or"a,
Re!"%")a %e #a pa$o#og-a mamar"a F Re!"%")a %e #a 1uen$e %e !on6"!$o,
0uede ser idntica o no a la primer con6icto, pero siempre relacionada con la
temtica bsica,
MESODERMO DEL CEREBRO NUEGO
Todos los rganos y te#idos del mesodermo nuevo estn controlados desde la .+.T/*&(/
4L/*&/, la parte interior del cerebro
Los &)*3L(&T). 4()L)5(&). estn relacionados con !on6"!$o %e au$o- %e)a#ua!"'n, prdida
de autoestima o de val%a por uno mismo
La locali$acin e9acta de los s%ntomas est determinada por la naturale$a e9acta del con6icto de
auto devaluacin
CONFLICTO DE AUTO-DEGALUACIN
4iolgicamente llegamos al "$ema ner)"oo pa#eo-#-m&"!o/ es el sistema que va a permitir
toda la estructuracin social de los animales y la aparicin de la #erarqu%a. La #erarqu%a es un
sistema de organi$acin de supervivencia biolgico que aparece en los mam%feros primitivos. Aay
un #efe que domina y estn los dominados, los que aceptan las rdenes. Aay dos
posibilidades, o bien estamos delante y dirigimos o bien estamos detrs y seguimos. B estar
delante o detrs no es el mismo lugar.

&on el neo-#-m &" ! o , aparece la nocin de ley, de normas, de #usticia, de bueno y malo, de
valores. 0ero en el momento en que introducimos la nocin de esto est bien y esto est mal,
aparece el conflicto de los valores: si tengo esto, tengo valor, si no lo tienes, no tienes valor. .i
respeto la ley soy considerado alguien bueno, si no respeto la ley, soy alguien malo.
Toda la sustancia blanca que se desarrolla alrededor del sistema l%mbico, contiene las neuronas
del sistema locomotor de los mam%feros. ,a a permitir despla$arse sobre la tierra y en el aire, a
pesar de la gravedad que "ace que los reptiles sigan pegados al suelo y que los peces no sufren
porque estn en la ingravide$
,va l uac i n-comparac i n %e&o .a!er una !orre!$a apre!"a!"'n %e m" po"&"#"%a%e+
.esultados o$ligator i o s %e&o er !apa@+
.espeto repe$o a m" 1un%amen$o/ m" )a#ore/ m" !reen!"a+
/mpoten ci a %e&o opor$ar una "$ua!"'n+
4Por 2u* #a au$o-%e)a#ua!"'n e eAprea en e# $e;"%o !on;un$")oC
&uando se inicia la formacin de los rganos del mesodermo es cuando la madre sabe que est
embara$ada.
E$e $e;"%o e or%ena %e a!uer%o a un pa$r'n umamen$e regu#ar prop"o %e #o !r"$a#e,
E un em"!on%u!$or3
Tra#a%a e#e!$r"!"%a% e "n1orma!"'n,
A#ma!ena energ-a
Amp#"5!a eHa#e
F"#$ra ( pro!ea "n1orma!"'n
0odas las clulas comparten la informacin de forma simultnea, 1ue resuena con todo
el
2niverso
TECIDO CONCUNTIGO
&omparten un origen embrionario com'n, el meo%ermo, con propiedades funcionales
diversas. 3uncin primordial de sostn e integracin sistmica del organismo
.e dividen en:
Te#idos con#untivos no especiali$ados
Te#idos con#untivos especiali$ados
Te;"%o !on;un$")o no epe!"a#"@a%o
Te;"%o !on;un$")o #aAo 7irregular8
T, C, mu!oo: no es frecuente encontrar este tipo de te#ido en el adulto, pero s% en el
cordn umbilical del recin nacido y tambin en la pulpa de los dientes en escasa
cantidad.
T, C, re$"!u#ar: compone la estroma 7arma$n o entramado de un rgano8 de la mdula
sea, el ba$o, los ganglios linfticos y el timo, dando sustento y arma$n microD
climtico al parnquima.
T, C, meen2u"ma#: el te#ido mesenquimal compone el me s n q u i ma embrionario, o la
totalidad de los te#idos conectivos diferenciados y en diferenciacin en el embrin.
Estos te#idos primariamente tienen una consistencia la9a y son ricos en clulas
E
mesenquimales que por diferenciacin aportan clulas espec%<cas para cada tipo de
te#ido maduro.
Te;"%o !on;un$")o %eno:
T, C, %eno regu#ar: que forma los tendones, aponeurosis, ligamentos y estructuras
que reciben traccin en la direccin de sus fibras colgenas. Estas fibras se disponen
de forma ordenada, lo que proporciona la m9ima fortale$a.
T, C, %eno "rregu#ar3 se encuentra formando la cpsula de todos los rganos 7menos
pncreas8. 0roporciona proteccin contra el estiramiento e9cesivo
Te;"%o !on;un$")o epe!"a#"@a%o
Te#ido "ematopoytico
Te#ido sangu%neo 7sangre8
Te#ido adiposo
Te#ido cartilaginoso
Te#ido seo
Te;"%o !on;un$")o
&omo te#ido est constituido por clulas y componentes e9tracelulares
La sustancia fundamental y las fibras son los componentes e9tracelulares F matri&
e3tracelularD
.e agrupan seg'n las caracter%sticas de su matri& e3tracelular.
Los fbrobla st os sinteti$an la u$an!"a 1un%amen$a#.
Los macrf ago s fagocitan clulas y part%culas e9traas, participan en la respuesta in6amatoria
Ma$r"@ eA$ra!e#u#ar
Su$an!"a 1un%amen$a#: solvente que permite el intercambio de nutrientes
F"&ra3
Co#0geno3 proporciona resistencia al estiramiento, presin intermitente, sostn y
<ltracin
E#0$"!a3 adaptadas al estiramiento
M"!ro5&r"##a3 lmina basal de los epitelios
Fun!"one %e# $e;"%o !on;un$")o
Fun!"one norma#e3
.ostn estructural
.ostn metablico y nutricional
/lmacenamiento de reservas energticas
In6ama!"'n ( repara!"'n3
0roteccin antiDinfecciosa
-eparacin de lesiones
TECIDO ADIPOSO
3ormado por la asociacin de clulas que acumulan l%pidos en su citoplasma: a%"po!"$o,
G
Fun!"o n e me$a & ' #" !a/ es el encargado de generar grasas para el organismo
&recimiento por proliferacin celular o por acumulacin de l%pidos
.e acumula preferentemente en el te#ido subcutneo, en la "ipodermis, la capa ms profunda
de la piel
3unciones principales son:
pro$eger
a#ma!*n %e reer)a nu$r"$")a
CONFLICO DE SOBREPESO E OBESIDAD
3actores ps%quicos: s*ndrome+ %e# a&an%ono
4loqueos personales y=o familiares:
0royecto=.entido
memorias transgeneracionales
3actores metablicos: morfomedicina
4 *ndrome 5 %e# a&an%ono3
-eal o simblicamente, sensacin de soledad, peligro permanente
0ueden encontrarse dos actitudes:
A!$"$u% 1emen"na: "uir, pasar desapercibida adelga$amiento. /nore9ia: mama
t9ica!
A!$"$u% ma!u#"na: pone en marc"a varios mecanismos de proteccin o&repeo:
-etencin de agua
/cumulacin de grasa
EA"$en!"a pro1un%a3 retencin de agua
Fa#$a %e a#"men$o+3 carencia afectiva 7bulimia8
E$ar per%"%o3 cortisol y suprarrenales, miedo a equivocarse de direccin
De)a#or"@a!"'n e "mpo$en!"a3
*o tener ning'n valor, no ser amada de verdad
Camu6a;e3 cambio de imagen corporal, tomar espacio para e9istir, escudo protector
M"e%o 1ron$a#3 sentimiento de temor por estar en peligro permanente
T"ro"%e3 tener su<ciente tiempo para "uir!
Con6"!$o &#o2uean$e
0ersonales:
Con6"!$o %e S"#ue$a pensar en !no comer" "ipoglucemia!
NI %e Jg %e o&repeo: pueden indicarnos la edad o la relacin del bloqueo
0royecto=sentido
Transgeneracional
H;
F u n!"o n e me !0n " !a : amortiguador, protegiendo y
manteniendo
internos
en su lugar a
Mor1ome%"!"na
.e basa en observaciones cl%nicas: una $ona adipocitaria particular se desarrolla ba#o la
in6uencia de una perturbacin "ormonal particular:
)4E.(1/1E. /LT/.: desarreglo del cortisol, sobrealimentacin
)4E.(1/1E. /41)2(*/LE.: desarreglo de la (nsulina
)4E.(/1E. 4/I/.: in6uencia de las "ormonas femeninas 7estrgenos y progesterona8
OBESIDA D ES ALTA S : ligadas a e9ceso de secrecin de cortisol, bien provocado por una
sobrealimentacin o gentico 7suprarrenales8
Locali#acin: cara, cuello, tra9 y espalda 7#oroba del bisonte!: Los bisontes
almacenan grasas durante el verano con el fin de conseguir reservas alimenticias para
soportar todo el invierno8
A&an%ono/ ena!"'n %e e$ar per%"%o/ #a ma!u#"n"%a%/ #a 1un!"'n pa$erna
OBESIDA D ES AB D OMINALE S : desarreglo de la secrecin de (nsulina, transformacin e9cesiva de
gl'cidos en triglicridos de depsito. &ausas alimentarias, metablicas 7genticas8,
depresivas, falta de e#ercicioJ
Pro$e!!"'n a un .";o/ e!u%o an$"%epre")o/ pro$e!!"'n %e# pu&" 7violacin, incestoJ8
OB E S I A D ES BACA S : accin "ipoDlipol%tica 7mala combustin de la grasa8 de las "ormonas
femeninas. /specto de celulitis 7piel de naran#a8
Pro$e!!"'n %e #a 1em"n"%a%
Ren!or/ "n;u$"!"a ( !'#era "n$er"or"@a%a >7meridiano ves%cula biliar8
OBESI D A D ES MIKTA S : interviene un factor "ipolipol%tico 7mala combustin de grasa8 y un
factor "iperlipogentico 7e9ceso de fabricacin de grasa8
)4E.(1/1 &)*.T(T+&()*/L 3/2(L(/-: aparecen y evolucionan en brotes, en
momentos precisos de la vida
)4E.(1/1E. A(0)T/L/2(&/.: gran obesidad, coincide con c"oque afectivo, ritmos
depresivos. 4ulimia verdadera.
LA SANGRE
Te#ido l%quido que contiene sustancias disueltas y millones de clulas
P#ama:
agua 7GHK8,
0rote%nas: albuminas 7LEK8, globulinas 7MEK8, <bringeno 7NK8
)tros: iones, nutrientes, gasesJ etc
E#emen$o 1orme:
Aemat%es
Leucocitos
plaquetas
Cuan%o no en$"mo %e)a#or"@a%o en #o m0 pro1un%o.
Es lo ms %ntimo de la estructura familiar: dentro del esqueleto est el te#ido
"ematopoytico. Tiene que ver con la familia, los la$os de sangre.
- En la familia "ay tres grandes necesidades:
- -ecibir la vida en cada instante
HH
G#'&u#o &#an!o o #eu!o!"$o
Leucocitos granulares:
Neu$r'5#o: defensa inmune, fagocitos
Eo"n'5#o: defensa contra parsitos, regulan reacciones alrgicas
Ba'5#o: modulan la in6amacin
Leucocitos no granulares
Mono!"$o: fagocitos bactericidas
L"n1o!"$o T: coordinacin respuesta inmune celular
L"n1o!"$o B: produccin de anticuerpos
-elacin con lo a#eno: distingue el Bo del *oDBo
Gang#"o #"n10$"!o3 pequeas bolsas entre los vasos linfticos que almacenan #"n1o!"$o
2e de<endo de lo a#eno!. 0ara fabricar ms leucocitos, "ago crecer mis ganglios:
- .entirnos protegidos
- *ecesidad de co"esin, de
unidad
3uncin: transporte de )O i &)O
&onflicto: pe#"gro %e muer$e
Anem"a3 molesto en la familia, tengo que vivir lo menos posible!
Anem"a 1errop*n"!a3 necesito que me ayuden en mi funcin
materna!, me a"ogo

Po#"!"$e
m"a3
quiero llevar vida a alguien!, alguien de la familia
1esvalori$acin P /ngustia, miedo al ataque.
/mena$a del entorno
Luc"a inmediata fagocitos

1os
categor%as:

L"n1oma %e Do%gJ"n: desvalori$acin profunda de ataque y defensa!

desvalori$acin P
angustia!
Leu!em"a 7glbulos blancos inmaduros8:
Tengo valor en el caso de que siga siendo un nio!
*o tengo derec"o a crecer!
*o tengo derec"o a madurar, en el seno de la familia!
.i me "ago adulto, voy a morir!
,2e siento impotente, para proteger a mi madre!
*o quiero "acerme mayor!

Leu!open"a: identidad,: no me atrevo a autoDafirmarme, para mi
supervivencia me interesa
no a<rmarme!
P#a2ue$a
.on fragmentos citoplasmticos derivados de los megacariocitos
(mportante papel en la coagulacin sangu%nea
P#a2ue$op*n"a3
*o puedo pegarme a esta familia
Estoy apartado de esta familia!
.oy un inepto para pelearme!
EA!eo %e p#a2ue$a3 !o.e"'n en e# !#an
2i familia me sangra!
Aerida abierta
TECIDO OSEO
Est compuesto por clulas y componentes e9tracelulares calci<cados que forman la m atri&
sea '
.e caracteri$a por su r"g"%e@ y su re"$en!"a tanto a la traccin como a la compresin
.e renueva y reabsorbe continuamente gracias a la actividad de sus clulas espec%<cas.
&omposicin del "ueso:
LM N org0n"!o
$% clulas&
'(% matri#) col*geno + protenas no col*genas
OMN m"nera#
,alcio -.% + /g0 1a0 20
C*#u#a o$eoprogen"$ora: derivan de clulas de origen mesenquimal, se "allan en las
superficies libres de los "uesos. &uentan con potencial para diferenciarse en condrobla s tos u
osteoblas tos
O$eo&#a$o: sinteti$adoras de matri$ sea
O$eo!"$o: parten de la diferenciacin de los osteoblastos, no pueden reproducirse
O$e!#a$o: degrada y reabsorbe "ueso. 1eriva de clulas "ematolgicas
Fun!"one3
oporte forman la estructura
(roteccin de rganos vitales
!ovimiento sirven de palanca para los m'sculos
+lmacenamiento papel muy importante en la <siolog%a del calcio
6ematopo"esis formacin de la sangre, en la mdula sea ro#a
F""o#og-a %e# !a#!"o
El &aPP representa el OK del peso del cuerpo. El GGK del calcio se encuentra en los "uesos.
HM
En <siolog%a siempre tenemos aporte " eliminacin.
*ecesitamos un aporte regular diario de E;; mg=d%a que encontramos en la alimentacin
La eliminacin tiene dos v*as:
3or va renal o
4ntestino delgado.
.i "ay demasiado &aPP en la sangre se va "acia el intestino delgado o "acia el rin
La tasa de &aPP en sangre o calcemia es de O,MDO,Q =l y es de importancia capital para la
funcin de nervios " m7sculos
.i estamos por encima o por deba#o de estos niveles pue%e .a&er un paro !ar%-a!o,
,l Ca88 es de una importancia capital para la conduccin " la contraccin muscular
La regulacin se "ace a cada instante. Aay receptores por todas partes y a la m%nima variacin
se pone en marc"a el mecanismo de compensacin.
) bien "ay poco calcio hipocalcemia@
) bien "ay demasiado calcio, es decir, hipercalcemia.
&uando "ay ."po!a#!em"a, la paratohormona,9 "ormona segregada por la para tiroi d es, pide a
los osteoclastos que destruyan "ueso
Cuan%o .a( ."per!a#!em"a/ por e9ceso de lcteos o "uevos, la calcitonina, segregada por la
tiroi d e s, "ace lo contrario, estimula la actividad de los osteoblastos para <#ar el calcio a los
"uesos y que disminuya la concentracin en sangre.
La )"$am"na D ayuda a absorber el calcio a nivel intestinal. &uando "ay hipercalcemia0 una
parte es eliminada por los riones, o el intestino delgado.
&on6ictos:
D"per!a#!em"a necesito ser fuerte0 necesito que me sostengan pero no
tengo a nadie que lo haga"
D"p o !a#!em " a !a mi lado hay alguien que es dbil
Magne " o con5icto con la madre 6magnetismo 7 tierra8 !alguien fr*gil y hay
que ayudarla con la funcin materna"
Co#e$ero# ! me construyo solo"
MPSCULO
3ormado por <bras musculares
.u funcin principal es el mo)"m"en$o3
1espla$amiento, actividad, a#etreo, accin, actividad, avance, dinamismo, locomocin,
6u#o, propulsinJ
Aay tres tipos:
2usculo liso: involuntario, paredes v%sceras "uecas
2'sculo card%aco: forma las paredes del cora$n, altamente especiali$ado
M=!u#o e$r"a%o: voluntario o esqueltico, se inserta en tendones o aponeurosis
DESGALORIQACIN R IMPOTENCIA
HN
TENDN
PROTOCOLO3 LINEA DEL TIEMPO B GALORESque tensa! poner tenso!
3unc i n:
(nserta el m'sculo en el "ueso, transmite la fuer$a de la contraccin muscular para
producir movimiento.
DESGALORIQACIN EN EL PRESENTE
CARTSLAGOS ARTICUL A RES
H. Amor$"guar #a o&re!arga %e pre"'n %e #a uper1"!"e ar$"!u#are
O. Perm"$"r e# %ep#a@am"en$o %e #a uper1"!"e 'ea "n 2ue e pro%u@!a
1r"!!"'n
en$re e##a
Es avascular, se nutre por difusin pasiva del l%quido sinovial
*o tiene inervacin, la percepcin del dolor se reali$a por la membrana sinovial
CTPSULA ARTICUL A R
2embrana <brosa que engloba una articulacin. La sinovial tapi$a la superficie interior.
.egrega l%quido sinovial, que reduce la friccin, lubrica y acolc"a durante el movimiento
DESGALORIQACIN R PROTECCIN
APONEUROSIS B FASCIAS
Aponeuro"3 tendn en forma de l*mina aplanada0 que sirve para m9sculos
Fa!"a3 envoltura estructural 0 ayuda y proteccin
DESGALORIQACIN R PROTECCIN
LIGAMENTO
atar, liar! sirve para!
Fun!"' n :
unin y estabili$acin de "uesos adyacentes
0ermiten y facilitan el movimiento dentro de las direcciones anatmicas naturales
Con#icto de ser desvalori&ado en el futuro
LATERA L ID A D: e9iste una correlacin cru$ada del cerebro al rgano. Tenemos en cuenta:
Lado del impacto
con#ictivo
Lateralidad $iolgica,
diestro o &urdo

,n
,,//:

!on$rar"a%a+ contrariedad en la accin que

Lado i&1uierdo
%eeo
!on$rar"a%o+ la accin que "e reali$ado no
PROTOCOLO DE LA LSNEA DEL TIEMPO B LOS GALORES
4uscar un con6icto en la l%nea del tiempo y revivirlo.
(r al embara$o, preguntar valor importante 7proteccin, nutricin,
aceptacinJ8.
RLo $"ene o no #o $"eneC .i es NO &u!ar re!uro ( an!#ar
Be&e 7; a L8: respeto, cario, proteccinJ
N"Ho 7LDH;8: #uego, compa%a, respetoJ
A%o#e!en$e 7H;DH:8: formar parte del clan, amigos, aceptacinJ
Cu)en$u% 7HEDOL8: 9ito, concentracin, aventura, proyectosJ
A%u#$o ;o)en 7M;8: traba#o, responsabilidad, <delidad, familia,J
A%u#$o ma%uro 7N;8: estabilidad, lealtad, crecimiento, J
Sa&"%ur-a: observa toda tu vida R&ul es el valor predominante desde la sabidur%aC
0a$, plenitud, alegr%a, "onestidad, iluminacinJ
,olver al embara$o llevando el valor de la sabidur%a y pasar todas las etapas
Entrar en la situacin de con6icto y mirar los cambios desde la sabidur%a
DIPERTENSIN ARTERIAL
,l /nconsciente :iolgico vela permanentemente:
,igilando el entorno,
1etectando un peligro, o
+na oportunidad e9cepcional desde un punto de vista de supervivencia
+n posible compaero o compaera se9ual,
+n territorio,
+na oportunidad 'til,
El peligro, etc.
Cuando ha" una descone3in entre los dos estados cerebrales, ! u a n %o n o . a( !o .e r en ! " a
emo!"o n a # , esto provoca una incapacidad e3traordinaria para no perci$ir las se;ales de
nuestro /nconsciente :iolgico.
Nos refugiamos, %ustifcando $uenas ra&ones, en un matrimonio o en una profesin que en
realidad nos "acen sufrir, violentando a diario nuestros valores ms profundos.
Como el cuerpo es el principal campo de accin del cere$ro emocional o
/nconsciente :iolgico, este calle#n sin salida e $ra%u!e en pro&#ema 1-"!o %e $o%a
-n%o#e3
3atiga ine9plicable,
Aipertensin arterial,
(nfecciones repetitivas,
Trastornos intestinales, etc.
&mo nos afectaJ
/nvestigadores de la 2niversidad de :er<ele" "an llegado incluso a sugerir que lo 1ue
ms
pesa so$re nuestro cora&n " arterias es la supresin de las emociones negativas por
parte
del consciente o cere$ro cognitivo, " no las emociones negativas en s* mismas.
H:
La :iodescodificacin nos ense;a a $uscar " a encontrar en nosotros y en los dems
esta
! o. ere n ! " a em o ! " ona # , ensendonos, al igual que las tradiciones espirituales orientales, que
en la compasin "acia el ser interior nace la compasin por el mundo e9terior.
70g L del Tratado en 4iodes.8
Aablar de la AT/
&uando "ablemos de la "ipertensin arterial, no nos podemos nunca olvidar a que etapa
biolgica pertenece.
&omo ya sabemos es la tercera etapa, en la sustancia blanca, y en ella se trata de los valores y
la desvalori$acin.
Como la 60+ es un tema de sangre, a1u* ha" 1ue considerar la desvalori&acin en
relacin a
la familia, todo al revs de l os pro$lemas art i cu l ares, 1ue son una desvalori&a c i n en
re l a c i n
a m* mismo .
Tiempo al tiempo
1ic"o de otra manera, lo que nos afecta no es la situacin
conflictiva, sino el cmo la
cmo la sentimo s .
vivimo
Aasta "ace tan solo unos meses, en la A.T./ tan slo conoc%amos
unos pocos de
resentires, y en algunas ocasiones encontrbamos que no eran
su<cientes, por lo que
ten%amos que contemplar las descodificaciones de otros rganos con
los cuales estaba
relacionada la A.T./, como por e#@
Lo r" H o n e , por la relacin con los
l%quidos.
La Suprarre n a # e, por su relacin con
enfermedades endocrinas,J me
encuentro perdido!...

Ll e g
in em$argo, ahora sa$emos gracias a la
informacin $iolgica, y que "emos podido
comprobar con gran 9ito en la comunidad &ubana, que e9isten otros
resentires, qui$s ms
biolgicos si cabe.
B a.ora a&emo 2ue #a ."per$en"'n %e&emo !on"%erar#a/ %e%e
e# ape!$o ma!u#"no ( e#
ape!$o 1emen"no. Esta consideracin es muy importante, como lo
e9plicar dentro de un
momento y presentando algunos caso
DIPERTENSIN ARTERIAL
.olucin bio l g i ca,
41ue el hom$re no se ale%e de casa5
=,l
=+ur*cu son femeninas0 son las que distribuyen hacia las arterias.
H
=Cora&n es hogar0 casa.
)tros con6ictosJ
:ay otros con5ictos muy interesantes0 y que en la comunidad cubana est*n muy visibles;
.D Con#icto de 6acinamiento 1emasiada gente en poco espacio!
.D Conflicto de falta de .,C>N>C/!/,N0>@ En Mu;ere, ya queJ /sumen el rol masculino!
por lo que pa s a a con v e r ti r s e , de fe m e n i no a m a s cu li n o , de a"% la D"per$on"!"%a% en #a
ar$er"a/ ya que las grandes arterias tienen una capa de m'sculo muy fuerteJ
)tros -esentiresJ todav%a
<tros res e ntires im port a nt e s ta m b i n y que en esta comunidad, todav%a no "emos averiguado
su in6uencia, pueden serJ
4(erder las referencias familiares5
4!e desvalori&o con relacin a los dems5
4N>, categrico a una situacin 1ue me niego a vivir5
?+margura interior, en relacin al amor?
,l con#icto es:
Re"$o para %e1en%ermeU+
De %e pe#earmeU/ .e %e pro$eger a m" 1am"#"aU+
De %e pro$eger a m" &e&*U+/ e$!,
& ompl e #id a dJ
)e 0odo lo e3puesto anteriormente, puede ser comple%o a la hora de descodifcar,
por1ue
depende de varios factores.
H er . *ivel, S R"H'n
M er . *ivel y Suprarrena#e, e# !ora@'n ( #a ar$er"a,
De e$a%o %e!ep!"ona%o por e# amor ( .e !erra%o e# !ora@'n+U
Con6"!$o %e #-2u"%o+ U P*r%"%a %e re1eren!"a+ U
L#eg' o$ra "n1orma!"'n &"o#'g"!a
B nos dice que encontraremos dos tipos:
H.D La Cen$ra # , de tipo masculino
El con6icto de base es: J1ebo aumentar la presin para9
5,3pulsar a alguien de mi cora&n5 @de mi casa, de mi familiaA5
4Quiero e3pulsar a un miem$ro de mi familia, fuera del clan5
S-$o#e Gen$r"!u# a r
Lan@an #a angre >Son ma!u#"no?
-D,T,A, Cen$ra#-
No en!on$raremo 2ue nue$ro pa!"en$e $"ene #a mano !a#"en$e,
D,T,A Per"1*r"!a
V,- La Per"1*r " !a/ de tipo femenino
La ar$er"a per"1*r"!a %e m" eA$rem"%a%e e !"erran ( #a !on$ra"goU >De&o
aumen$ar #a $en"'n? para .estringir el acceso o la salida, ( a-U
4,vitar 1ue algo pase al otro lado demasiado rpido5/ pero $am&"*n''
HE
4Quiero cerrar las puertas a los miem$ros de mi familia 1ue no
me aman, o no deseo amar5
S"gno a egu"r/ para %"1eren!"ar " #a DTA e Cen$ra# o Per"1*r"!a
La Central F E# pa!"en$e/ $"ene u mano !a#"en$e
La (erifrica F E# pa!"en$e/ $"ene u mano 1r-a,
E# NO ACTUAR+U
Como e una %e)a#or"@a!"'n/ #a perona no e a$re)e a a!$uar,
E$a e #a !#a)e/ #a no a!$ua!"'n+ eo .a!e 2ue e a!umu#e pre"'n+ en e#
am&"en$e 1am"#"ar,
A%em0 #a perona %e a#guna 1orma e .a!e repona&#e %e# !#an 1am"#"ar, No
o#)"%are 2ue .a&#amo %e ar$er"a#+ ( las arterias siempre tienen la misin masculina de
la accin " de la responsa$ilidad, o sea, alimentar a la familia'
La 5%e#"%a% 1am"#"arU
Por #o $an$o mu!.a perona e "en$en pre"ona%a+ a !u"%ar %e u 1am"#"are/ en
!on$ra %e u )o#un$a%/ pero #a 5%e#"%a% 1am"#"ar+ #e "mp"%e romper e$e !-r!u#o,
La ar$er"a on ma!u#"na por2u e son las 1ue salen de casa para ir a ca&ar,
Por $an$o e# reen$"r e No paar a #a a!!"'n+, E un !on1#"!$o ma!u#"no/ por2ue
e# ma!.o e$0 programa%o &"o#'g"!amen$e para paar a #a ACCIN+ ,
E# Pr"n!"p"o B"o#'g"!oU
La .em&ra #o .a e!og"%o por una ra@'n mu( "mp# e / " en a#g=n momen$o .a!e 1a#$a/
pr"mero 2ue muera *#, ,l principio de la $iolog*a es femenino/ ( #a na$ura#e@a no #o
%emue$ra !on epe!"e 2ue .an e)o#u!"ona%o a DERMAFRODITAS/ Por E;emp#o: Lo
!ora#e 2ue .an e)o#u!"ona%o a .em&ra/ 2ue e##a m"ma 1a&r"!an e# eperma para
repro%u!"re/ o &"en/ e# Beugo/ 2ue emp"e@a "en%o Beuga+/ para $erm"nar "en%o
Beugo,
La =n"!a .em&raU
E "mpor$an$e re!ono!er/ 2ue #a =n"!a .em&ra %e# re"no an"ma# 2ue e!on%en u
e$ro+ >men$rua!"'n?/ sonB Las monas :ono$as " las mu%eres humanas/ %e e$a
1orma e# ma!.o nun!a a&e !uan%o !opu#ar !on e##a para %e;ar#a em&ara@a%a/ a-
!opu#an !on e##a !on$an$emen$e,
iendo ms necesarias en la naturale&a, las mu%eres tienen ms con#ictos de9
),C+L>./D+C/EN Q2, L> 6>!:.,'
5Que salga demasiado rpido5
E# Con6"!$o %e &a e B 4No 1uiero 1ue este-a, entre a
formar parte de mi familia5
#a

La ar$er"a per"1*r"!a %e m"
eA$rem"%a%e e !"erran (
!on$ra"goU >De&o aumen$ar #a $en"'n? para
.estringir el acceso
salid a'
Nos encontraremos, 1ue nuestro paciente
tendr las manos fr*as'

La !#a)e %e #a Terap"aU
A2u- e$0 #a !#a)e %e #a $erap"a, La 1"%e#"%a% 1am"#"ar, S" a!$=o !omo %e&o %e a!$uar/
%e;an%o 2ue !a%a uno e repona&"#"!e %e u par$e %en$ro %e# !#an/ en$on!e 42u*
o!urr"r07,,, Las personas 1ue tienen 60+, son personas 1ue llevan la presin de la familia
encima de ellos " no toman ninguna decisin,
In!"%en!"a !on6"!$ua# %e #a DTA en #a mu;ere em&ara@a%aU
Cao
Una pa!"en$e em&ara@a%a 2ue $en-a ."per$en"'n/ u m a r "%o no 2 u e r- a $e n e r a e e n" H o /
* # 2 ue r- a 2 u e a& or $a r a, E##a 2uer-a guar%ar ee n"Ho/ pero e e n $ - a "n e gu r a/ $ e n- a 2 u e
p e # e ar por e e n" H o ,
E #a ma%re #a 2ue e "en$e agre%"%a, Pue%e en$"r 2ue u n"Ho !orre pe#"gro/ pero
!uan%o e# n"Ho !orre pe#"gro/ e##a $am&"*n #o !orre, B pue%e %urar $o%a #a )"%a/ aun2ue e#
n"Ho $enga WM aHo,
S"n$oma$o#og-aU
T o A em " a G r a)- %" !a ( # a E! # am p " a , La to3emia 2u"ere %e!"r 2ue #a p#a!en$a e
)ue#)e $'A"!a, B #a eclampsia e e# a!!"%en$e agu%o/ 2ue !on"$e en a!!eo
repe$"%o %e !on)u#"'n ( un e$a%o !oma$oo, E un pro&#ema gra)e/ %uran$e e# par$o
pue%e .a&er .emorrag"a/ ."per$en"'n ar$er"a#,
A#re%e%or %e #a $oAem"a .a( ;u$amen$e e$e pro&#ema %e3
U/ $engo m"e%o a #a
$engo m"e%o %e mor"r %uran$e e# par$oU+, E$o e$0
mu( #"ga%o a una
$rangenera!"ona#/ %e una mu;er 2ue mur"' a# a#um&rar,
muer$
eU
ToAem"a gra)-%"!a: En1erme%a% prop"a %e# em&ara@o >=#$"mo
$r"me$re/ en e# par$o o en
e# po$-par$o "nme%"a$o?/ 2ue e !ara!$er"@a por una
."per$en"'n ar$er"a# e)era/
pro$e"nur"a/ e%ema/ "nu1"!"en!"a rena# ( !on)u#"one
genera#"@a%a $'n"!o-!#'n"!a/
2ue pue%en ##e)ar a una "$ua!"'n %e !oma, Tam&"*n e %enom"na
,clampsia,
En #a eclampsia "ay como la necesidad de:
$engo 2ue ma$ar a
n"HoU+, /qu% tenemos tambin memoria
transgeneracional muy
una mu%er est em$ara&ada, conecta con toda
su l*nea familiar '
a#gu"en para %ar
)"%a a e$e
,arn de :N aos A.T./ desde los HL aos
Llega a la consulta con A.T./ de HLL=GL die$ d%as ms tarde llega con HM;=Q;
/ los L aos se enfrenta a su pap porque este estaba agrediendo a su mam.
/qu% ya
quer%a que su pap marc"ase de casa y no volviese ms. 70E8
/ los HO aos se separan sus padres. 718
/ los HN aos mi pap se marc"a fuera del pa%s, y nos de#a solos a mi madre, mis
"ermanos
y a m%.
,arn de HG aos A.T./ desde "ace HL d%as JHL;=H;;
.e le detecta en el servicio militar, "ay unos pases de salida, y a l no lo de#an salir.
/ los HE aos estoy con una c"ica, la de#o, pero quiero que vuelva. 718
/ los O aos, mi mam "ec"a de casa a pap. 70E8
1espus de la OT consulta a los HL d%as HH;=E;
,arn de :; aos, A.T./ desde "ace O; aos, medicado. HE;=H;;
Ultima crisis a los LG aos, tiene una novia que "an de vivir separados, en diferentes casas,
los dos tienen varios "i#os de diferentes pare#as, slo se ven durante los <nes de semana.
/ los M; se marc"a su esposa del pa%s, l decide quedarse. 718
/ los MN aos tiene esta relacin. 718
/ los HE, va al servicio militar, no lo de#an salir del sitio donde est para ir a su casa. 708
2u#er de NN aos, A.T./ desde "ace H ao, de HL;=H;; en HT visita.
Aay un "ombre en su vida que continuamente quiere entrar en su vida, entra, y al poco
tiempo se va, y as% desde "ace N aos.
/ los N; aos, se separa de l. 708
,uelve, y as% cada cierto tiempo, se vuelve a marc"ar. 718
2u#er de :Q aos, A.T./ desde "ace HN aos HQ;=G;
Aace HL aos que es viuda, vive en un local con sus dos "i#as, sus dos maridos y sus nietas.
718
/ los LO aos viven todos #untos. 718
/ los MM aos "ec"a a su esposo de su casa. 718
/ los OG aos tiene sus primeras "i#as, l no ayuda adems de otras cosas.
E# SISTEMA OSTEO-ARTICULAR
Ler, ESTADIO @!esodermo NuevoA
.elacionado con:
,l movimiento
Los valores, "
Las creencias
Esta parte del cerebro es importante sobretodo porque los "uesos son una descodifcacin
mu" precisa,
D"per#aA"$u%
Aablamos del Sndrome de :iperla=itud cuando
e9isten una serie de s%ntomas que acompaan a la
"iperla9itud articular. Estos s%ntomas son muy diversos
y se locali$an tanto en el aparato locomotor 6dolor articular0
esguinces0 lu=aciones y sublu=aciones frecuentes0
OH
dolor de espalda0 lesiones de te>idos blandos como bursitis0 epicondilitis0 etc.8
.esentir:
&omo soy yo el que est en el interior, quiero salir de esta situacin.
<u"ero m0 #"&er$a%+
L"gamen$o !or$o
De&o permane!er en e$a "$ua!"'n+
No $engo %ere!.o a a#"r %e e$e !on$eA$o+
En1erme%a% %e Ogoo% S!. # a$$e r
Esta enfermedad espec%<ca es una tendinopat%a de insercin, y 2ue a1e!$a a pa!"en$e
%e en$re 1M ( 1X aHo@ 7La lesin se produce en la $ona de insercin del tendn
rotuliano en la tuberosidad tibial8
El tendn tira y arranca el (eriostio.
El dolor0 en este caso0 se manifesta durante y despus del e>ercicio.
A #a "@2u"er%a3 El tendn deba#o de la rtula 7tendn rotuliano8 se une al "ueso de la espinilla
7tibia 8 en el tubrculo tibial.
A #a %ere!.a3 En la enfermedad de )sgoodD .c"latter , el agrandado, in6amado tubrculo tibial
es casi siempre tierno cuando se aplica presin .
TenemoU / un adolescente queJ no 2u"ere paar por #a #e( %e# pa%re/ no 2u"ere
%o&#egare/ no 2u"ere ome$ere+,
Esto implica varias sumisiones, durante varios meses, que van a ir mordiendo los tendones y
fragili$ar, as%, la $ona, provocando los dolores. Esto es tambin desvalori#acinJ *o es solo
decirJ!o( nu#o+U no .e !on"go reu#$a%o+U me .e en$"%o "mpo$en$e!J sino que
adems/ me .a 1a#$a%o a# repe$o+
La Fa!"a
2embrana con#untiva de color blanquecino, que envuelve
diferentes estructuras.
Son #a pro$e!!"'n+
Per"o$ " o
>E!$o%*rm"!o?
Tiene que ver con la piel y el ..* S .eparaciones problemticas o bien/ <u"ero epararme+
OO
Reen$"r3 E# !on$a!$o e$0 "mpue$o+
L-nea %e# e2ue#e$o ( u "gn"5!a%o
E=tremidades inferiores: 3uncin maternal. E9tremidades inferiores conectadas con la madre
tierra. /l "ablar de la madre, podemos referirnos a un problema de funcin maternal.
Tengo L; aos, un problema en la e9tremidad inferior, puede "aber dos problemas:
0engo un con#icto con mi madre
No e%er&o $ien mi funcin maternal
E=tremidades superiores: funcin paternal.
El miembro superior est relacionado con lo que se hace en la vida, la vida de adulto.
3ie: La infancia
?obillo: Los M aos
@odilla: /dolescencia
,adera) /dulto
Sacro) .on los valores fundamentales
,olumna vertebral) Es la estructura personal, ideas, pensamientos.
Artebras lumbares) En relacin con los dems,
Artebras dorsales) En relacin con la familia,
Artebras cervicales) En relacin con la comunicacin verbal con los dems.
:ombro y h9mero) -esponsabilidad como adulto, bien como padres, como ser
"umano en la sociedad
,odo) -elacionado con actividad profesional
Bntebra#o) 1ominio de accin 7radio de accin8
/uCeca) Lo que "ago, gesto preciso del traba#o
/anos) 5estos ms precisos todav%a
E# P"e
El pie, en general, son los con6ictos relacionados con la
!+).,J
2adre simblica que protege
La .. .ocial/yudas estatales
!adre S
0roteccin
(adre S
D 4'squeda del afecto de la madre. &uando soy nio, no quiero separarme
de mi madre Me
"mp"%e %epegarme ( me !#a)a a# ue#o+, 4,sto" aplastado por mi
madre5 .on planos
"asta los NDQ aos.
P"e .ue!o o !a) o
D4'squeda de autonom%a en relacin a la madre 4!e resisto al ago$io
de mi madre5 4Quiero
separarme de mi madre5'
Lo %e%o %e# p"e
)edo gordo: El dedo gordo representaJ La o&#"ga!"'n a
#a ma%re+,
)edo //. -epresentaJ A #o !o#a$era#e+: hermanos0
cuCados0 esposo0 compaCeros de traba>o.
)edo ///: Pro&#ema %e !omun"!a!"'n+, de circulacin de
la comunicacin.
)edo /C: 0roblemas de ves%cula biliar, C'#era repr"m"%a/
ren!or e "n;u$"!"a/ en re#a!"'n a #a ma%re+
)edo C: Territorio
Da##uA )a#gu >;uane$e+?/ !a##o
El dedo gordo representa la obligacin a la madre. +n problema con el dedo gordo J
mi madre me o$liga a5'
La gente con problemas en el dedo gordo0 est*n ba>o el dominio de la madre.
En el caso de #o !a # # o aadimos JPro$e!!"'n+ , con la descodi<cacin del dedo en cuestin.
)bligacin con los colaterales
E# %e%o en!"ma3 4de$o actuar por1ue so" el ma"or5
E# %e%o %e&a;o: 4de$o hacerlo en lugar de los ma"ores5
Lo %o %e%o: D"5!u#$a%e para en!on$rar u !am"no!.
Epo#one !a#!0neo
La p#an$a %e# p"e e #a ma%re/ pero a n")e# "m&'#"!o e
#a !aa %on%e e en!uen$ra #a ma%re/ #a !aa 1am"#"ar,
No $engo %ere!.o a mar!.arme %e !aa+, a poner el
pie en el suelo para marcharme. 2e culpabili$o de
pensar que quer%a marc"arme.
Egu"n!e
Da( $re $"po %e egu"n!e en 1un!"'n %e# %o#or o&re un $en%'n en par$"!u#ar
L"gamen$o #a$era# eA$erno/ se produce en un movimiento de inversin.
.i "ay dolor anterior est relacionado con ves%cula biliar, clera, rencor, in#usticia. S"
.a( %o#or posterior est* relacionado con la ve>iga0 territorio.
Ligamento lateral interno, se produce en movimiento de eversin. .e relaciona con el
ba$o, con la !3reocupacin por los hi>os".
@esent
ir@
40engo miedo a estar desvalori&ado,
Dueo
Ten%'n %e A2u"#e
/ *ivel biolgico, permite la propulsin del cuerpo. 1esvalori$acin en la impulsin, vivida en
el presente! real o simblica, y a veces es sub#etiva.
No me "en$o !apa@ %e %ar e# a#$o+
Ca#am&re
&on6icto de ser "iperDcompetente.
Peron*
&on6icto de no poder marc"arse a "acer su propia vida. 7madre posesiva8
De&a$"re en$re %o .ogare+
Folpes en la espinilla 1ue tardan en curarse Per"o$"o < bien0 puede ser una persona0 que
haya sufrido tocamientos0 o 1ue lamente ha$er tocado a otros.
I2u"o$"&"a#e
Estos m'sculos son los ms importantes para subir escaleras, al$arnos, etc.
Su %e!o%"5!a!"'n@ No #ograr* uperar ea "$ua!"'n+
En %epor$"$a3 No !onegu"r* nun!a e$a mar!a+
La Ro%"# # a
Estn los cuatro puntos de desvalori$acin@ ,valuacin, .esultado o$ligatorio Galta de
respeto, La direccin y ademsJ
Da( um""'n/ pro&#ema en #a a%o#e!en!"a E$o( en um""'n ( no 2u"ero !e%er/ YnoZ/
YnoZ/ ( YnoZ+
OL
.ituados en la articulacin metatarsofalngica del dedo gordo. .u funcin
es !actuar como
Con#icto de o$ligacin hacia la madre, 4no he tenido
suficiente fuer&a para luchar+
porque los sesamoideos ayudan al dedo gordo a para mantener el
equilibrio.
Repreen$a e# !re!"m"en$o %e #a "n1an!"a a #a a%o#e!en!"a.
El nio va al colegio, sale de casa, a "acer deporte, signi<ca su
1r. .alomn, el no "a visto a nadie con patolog%a de tibia, slo
fracturas que se
consolidan. 0or la fractura sabe que la persona ha tenido problemas

La
T"&"a

emancipacin.
puede de encontrarse un
,ais a tener que buscar gestos "abituales de las personas, como por e#emplo, subir escaleras,
saltar vallas, etc.
No %e&emo o#)"%ar nun!a/ ap#"!ar #o C/CL> C,L2L+., !,!>./D+)>/ o&re $o%o en
!0n!ere,
Mee$a $"&"a#/ -odilla
La mee$a $"&"a#e on pare!"%a a una &a#an@a %e #a ;u$"!"a/
"m&'#"!amen$e e #a ;u$"!"a: &uando las personas "an sidoJ
;!o$ligadas a someterse a la autoridad!.
1o puedo hacer lo que quiero! !1o quiero someterme a la ley
del padre"
Men"!o
3uncin de adaptar y amortiguarJ 7simblico8 @esentir@
No pue%o a%ap$arme a #a 'r%ene 2ue )"enen %e arr"&a/ %e en!"ma m-o+U oJ
De $an$a pre"'n/ no pue%o amor$"guar+
D"$en"'n
1esvalori$acin que fragili$a. Te sientes frgil ante una situacin o alguien.
Ro%"##a , /rtro s i s
+na persona que sufre, de %o#or ar$ro"/ es porque no estamos respetando lo fundamental de
nosotros/ EL RESPETO+. La patologa afecta a la sinovial de la rodilla, cuando "ay derrame
sinovial signi<ca, V+E A/B .umisin!J que E$amo %o&#egan%o #a ro%"##a+
4!e gustar*a tener un poco ms de dul&ura en mi sumisin5 4,sto" de acuerdo en
someterme, pero dulcemente5,
/dems "emos visto la cpsula articular cuya funcin es la proteccin. /s% se aadeJ no
$engo pro$e!!"'n+, 1ebemos traba#ar todos estos resentires.
R'$u#a
*o es un problema particular, salvo si se rompe.
,ste es el hueso del futuro/ on #o pro(e!$o ,s la direccin pro1e"ona#/ a1e!$")a/ e$!,
F*mur ( Ca%era
&uatro con6ictos importantes
)e oposicin
)e Ces*cula $iliar, energtico
)e /ncesto sim$lico
O:
(atolog*a de secreto @GamiliarA
Empe#amos por el con5icto arcaico. 1os personas se oponen, y para poder aguantarse en el
suelo, adoptamos la postura del guerrero'
H'? Con#icto de oposic i n
-eal: 2e opongo a alguien!
.imblica: *o tengo las mismas ideas pol%ticas!
WAay que buscar el con5icto arcaico, Man$enere en u po"!"'n+
WLa oposicin activa, ser%a@ E$o( a2u- ( #u!.o+,
WLa oposicin pasiva, ser%a@ No 2u"ero "r a##-/ pero no pue%o oponerme,,( no pue%o .a!er
o$ra !oa+U+No pue%o #u!.ar+
I'? Ces * cula $iliar, energti c o
&lera, (ra reprimida, -encor e in#usticia, en un conte9to de oposicin.
J'? /ncesto sim$lico
SeAua#"%a% rea# 6La historia real del individuo0 se=ual trans.8
SeAua#"%a% "m&'#"!a 6El se=ual0 es como si fuese mi hermana0 mi padre0 mi madre0
etc.8
K'? ,l ecreto @GamiliarA
/lgo que no se "a dic"o, que nunca se "a contadoJ 4ecreto familiar5
O$eoar$r"$" %"e!an$e %e !a%era
.e rompe la cabe$a del fmur. Es igual que el tumor benigno de cabe$a de fmur.
Con6"!$o %e opo"!"'n $o$a# ( !on$an$e R e# re$o %e !on6"!$o %e #a !a%era,
Desvalori#acin se=ual0 o no me he podido imponer.
Como " e "n!ump#"ee u !on%"!"'n %e I%en$"%a%+
aA La de la persona %oven la desminerali$acin es locali$ada, por donde se produce la
fractura, el con6icto es:
So( ;o)en/ 2u"ero #u!.ar/ ( no pue%o/ pero o( a!$")o en #a #u!.a+
&? La de la persona ma"or La desminerali$acin es general porque representa una
luc"a pasiva. El anciano no puede luc"ar, est* soportando la situacin pasivamente0
sumisamente.
&aso
.ra. Vue vive con sus padres, y desde que su padre muri, debe cuidar de su madre. E##a no
2u"ere !u"%ar#a, dice: *o puedo con la carga de mi madre!J.i se muriera se me acabar%an los
problemas.
OQ
Creen!"a: !,omo mis padres cuidaron de los suyos0 yo debo cuidarlos" En OO d%as "a me#orado
un E; K
Pe#)"U >Con6"!$o %e %"re!!"'n?
En los con6ictos de pelvis, la desvalori$acin va unida con#ictos de prstata " 7tero.
Cinco con#ictosB
Ga$ricacin de hi%os @Drama en la fabricacin de niCosA
Casa' 6La primera casa es el 9tero8
Nietos. 6:i>o o hi>a no pueden tener hi>os0 los fabrico en su lugar8
e3ualidad fuera de norma 6Diferencias de edad en la pare>a0 estoy enferma y mi
marido todava quiere hacer el amor conmigo8
Capacidad " efcacia se3ual' 6Aoy a llegar?...Lo conseguir?...Aoy hacer feli# a mi
mu>erEmarido?...
(u$algias, cruralgias " pro$lemas de ccci3 " sacro, estn relacionados con cuestiones
se3uales.
Dern"a Crura#
En las "ernias crurales, "ay que ir a buscar "istorias se9uales.
,n lado )': Bo querr%a, pero no me atrevo! 71eseo
contrariado8
,n lado /&'B Lo "e "ec"o, y me arrepiento, me siento
culpable! 7/ccin contrariada8
)tro problema, pueden ser los partos dif%ciles, por tener la pelvis estrec"aJ
Bo .u&"era 2uer"%o 2ue e a&r"era un po!o m0+
Lo Genu-Garo:
Me .u&"era gu$a%o $ener un .";o+
Lo Genu-Ga#go:
In$en$an e)"$ar una )"o#a!"'n+
.on pistas bastante delicadas, y son con6ictos transgeneracionales. El problema es de cadera,
no de rodilla, pero se e9presa en la rodilla.
S a !r o
eis instantes sagrados' &oncepcin, nacimiento, adulto, padres, abuelos y muerte
(rohi$icin del incesto' &uando el "ombre llego a ser el ms fuerte de las especies
con el fuego y las armas, se dio cuenta que tener hi>os con la familia produca
disfunciones gen t ica s .
Causado tam$in por todo lo 1ue es sagrado para la persona' .obre lo que se basa la
persona para construir su vida
)ireccin' La pelvis se mueve para cambiar de direccin al
andar
OE
<u"$e a!r o U >In!e$o?
C'!!" A
Est relacionado con el ano porque su movimiento permite abrir el
esf%nter anal.
El ccci9 representa:
/dentidad se3ual. 7O 0osibilidades8
F.G @eempla#o un chico $.G Hueran que fuera chica
Lugar en la familia " en el clan.
Donde me siento0 donde pongo el culo". E=clusin0 de>ado de lado.
La !o#umna )er$e&ra#
La columna vertebral es la continuacin de mis fundamentos. Es la materiali$acin de mis
fundamentos puesto que la columna a nivel arquitectnico son las paredes maestras de la
casa.
La palabra clave para lumbares son 4las relaciones con los dems5,
La palabra para las dorsales es !,l pilar de mi familia, o el pilar de mi clan5'
B nivel de cervicales 46ace referencia a la comunicacin ver$al5'
G*r$e&ra
LW3los colaterales, .ituados en la misma l%nea del rbol genealgico, "ermanos, pare#as,
amantes, compaeros de traba#o, de deporte. *o es una l%nea vertical
L[3 Las normas, las reglas
LL3 .elacionada con el 7tero " la prstata.
La metstasis de prstata es LM.
LV3 0u$o digestivo. 0roblema de tener que de#ar las cosas!
L1 3 0u$o digestivo. *ocin de intercambio, de circulacin!
i al golpear so$re una vrte$ra, con un martillo mdico, aparece dolor, ha$r 1ue
$uscar
una patolog*a asociada a la vrte$ra en cuestin'
Lum&ago
El Lumbago es una contractura muscular, y est dentro de un concepto de impotencia que
afecta a una parte de la espalda.
,l LMN de los casos est relacionado con la se3ualidad,
&uando el dolor aparece al levantarse por la maana seguramente "a "abido un con6icto
se9ual la noc"e anterior.
YUDa!e% #o 2uer0" pero .a!er#o "n e$r*UZ Por2ue e# #um&ago "n%"!a/ 2ue e e$0
.a!"en%o
!on un en$"%o %e !u#pa,
OG
&uando estas vrtebras se afectan, son personas, a las que la familia acude, para resolver = organi$ar
la familia.
D1V3 3ubis
D11: Ae>iga0 con5ictos de territorio.
D1M: Esta es importante0 son los t9bulos colectores.
D\: Suprarrenales.
D]: Sangre0 familia0 clan0 comunicacin en el clan.
DO: 3*ncreas0 endocrino 6diabetes8.
DX: Estmago0 es el rgano de la primera infancia.
@+l golpear so$re ella ha$r 1ue $uscar un pro$lema estructural'A
DW3 3le=o solar0 :gado
D[: Aescula biliar
DL: 3ulmn0 pleuras0 senos
DV3 La &irculacin
D1: Esta es un poco especial0 a nivel embriolgico0 tenemos diferentes riCones 6pronefros8 que
no llegan a desarrollarse. De esta forma tenemos memoria renal0 miedo y e=istencia profundaG
. B nivel dorsal hay contracturas o artrosis. +na artrosis a este nivel representa, E# p"#ar %e #a
1am"#"a+, D.i t' te derrumbas, se derrumba toda la familia.
@esentir) De&o er $an 1uer$e !omo un p"#ar+
M;
C"0$ " !a
La ,i*tica est* relacionada con LIGSF, el n'cleo pulposo dentro
del disco intervertebral se "ernia y comprime la ra%$ nerviosa,
apareciendo dolor citico.
3ara la descodifcacin observaremos los con5ictos de&
LO 6colateral8 y
acro 6lo sagrado8.
S" e LK?LO, son las normas0 con ,olaterales0 !Jo no soy
D S !Bccin
contrariada"
I@ S !Deseo
Epon%"#"$" an2u"#oan$e
0or conversin repetitiva a m%nimo, ,ais a descodi<car para entender como se "a instalado la
enfermedad. 3ero no es eso lo que cura, lo que cura es anali$ar la vida cotidiana para poder
actuar y modi<car.
Estas son personas que 4nunca dicen no5, la clave est en decir una sola ve$ no.
/lgunas veces cuesta, y se puede empe$ar diciendo 4ahora mismo no puedo5'
Es el t%pico con6icto de dorsales. Aay que ir buscando distancia, de#arme vivir, de#arme
respirar.
Bu!a% en e# TRANSGENERACIONAL ( e# P,S
!?engo que hacer una columna muy fuerte0 para poder soportarlo todo; porque soy el
pilar de supervivencia del clan familiar"
La terapia, es reformar la estructura0 no se puede cambiar 0pero si adaptarla.
E# !ue##o
Es la prolongacin de la cabe$a. Tenemos los cinco sentidos en la cabe$a y los movimientos del
cuello aumentan el permetro de percepcin de los sentidos. Es una $ona de comunicacin
entre el cuerpo y la cabe$a.
La ARTROSIS !er)"!a#@ !Es un desacuerdo0 entre lo que pienso y lo que hago"
!3ienso una cosa0 pero con mis manos hago otra"
=+),!P 6+Q ,L /!:>L/!> ), C+)+ CR.0,:.+=
G*r$e&ra !er)"!a#e
C1-CV3 ,omunicacin espiritual0 sutil.
CL3 ,omunicacin verbal. la comunicacin por esencia. Re#a!"ona%a !on #a #ar"nge,
MH
C[3 ,omunicacin verbal en lo concreto0 la vida cotidiana. Las palabras dadas en los
acontecimientos del da a da. ,s un pro$lema de comunicacin en el tra$a%o
CW-CO: @elacionado con la comunicacin pero& !dentro de un conte3to de in%usticia5.
6 i per l ordosis ,
la acentuacin de la curva lumbar de#a a la cabe$a mirando "acia el cielo, el padre. e $usca
un reconocimiento del padre5' 4:usco a mi padre, o la representacin paterna5
6Lordosis en la mu>er embara#ada80 ,on5icto de la mona
6ipercifosis,
la acentuacin de la curva dorsal de#a a la cabe$a mirando "acia aba#o cielo, la madre. E$o(
o&#"ga%o a 1";arme en m" ma%re+/U o bien, Son e##o #o 2ue me o&#"gan !on m" ma%re+
bien sea para cuidarla, etc. son gente que lleva el peso de la familia
, s pa l da plana, con recti<cacin dorsal es repreen$a$")o %e r"g"%e@+,
E!o#"o"
=,scoliosis es una desviacin de la columna en el plano frontal. Aay rotacin de los cuerpos
vertebrales.
=6a" 1ue o$servar las vrte$ras afectadas " asociarlas a las costillas correspondientes, "
encontraris el con#icto, con el padre, hermanos o hi%os'
El con6icto clsico es 1esvalori$acin respecto a un "ermano, "ermana, en relacin al
padre, o un colateral!. Son niCos basuras0 sobre los que se tira toda la mierda.
0erapia: -econocimiento del nio, con relacin a la familia.
La !o$"##a
-epresentan el rbol genealgico.
T1-V-L-[ F Son #o a!en%en$e,7padres, abuelos y bisabuelos8
TW-X-O-] F Son #o !o#a$era#e/ >"ermanos, primos, etc.8
T\-1M-11-1V F Son #o %e!en%"en$e/ 7"i#os, nietos8
Dom& ro >Lo omop#a$o?
.on los vestigios de las alas, sinnimo de libertad.
+na patolog%a de omoplato es que "ayJ 4/mposi$ilidad de poder volar5
4!e estn impidiendo volar con mis propias +L+5
,l omoplato forma parte del hom$ro, por lo tanto utili&aremos la descodifcacin del
hom$ro' :ablaremos de tendinitis0 capsulitis0 hombros congelados0 y las ,alcifcaciones0 todas ellas
son la misma descodifcacin.
La HS descodifcacin, es de 6amer, " es9 la 4lateralidad $iolgica5
/& T Guncin paternal,
MO
,omo e>ecutamos la funcin de padres.
4me preocupo, por1ue en el fondo no he cuidado $ien de mis hi%os5
) T La funcin como ser humano,
Es decir 0 a nivel profesional0 relaciones afectivas con mi marido con mi mu>er;( de cada F.
veces se trata de la pare>a.
,n lo profesional: @4!e siento desvalori&ado en mi tra$a%o5A
,n lo afectiva, de (are%a @4No me ocupo de mi pare%a, o de%o de lado a mi marido5A
6om$ro congelad o @)iestroA
?i es cpsula articular? 7+;adiremos proteccin8
4No los he protegido lo sufciente5
/& T !1o he podido protege r lo sufciente a mis hi>os"
) T !1o he podido p rotege r lo sufciente a mi /arido Emu>er "
,aso) 6om$re 1ue se dio cuenta de 1ue su hi%o a los HO a;os fuma$a " $e$*a0 siempre lo
haba cuidado su mu>er. Se desvalori# por no haber hecho bien su traba>o como padre.
Bdem*s su empresa pasaba por difcultades y estaba preocupado0 era como un hi>o0 la haba
creado0 la haba hecho crecer.
La capsulitis retr*ctil0 capsulitis adhesiva0 m*s com9nmente conocida como Khombro
congeladoK
Ten%"n"$"
.ecordemos@ El "ombro si duele a menudo, son los tendonesJE un !on6"!$o en e# preen$e,
en la actualidad .i es cpsula articular, e una no!"'n %e pro$e!!"'n, .i son los ligamentos, e
un !on6"!$o %e 1u$uro,
,aso) Lampista que viene con problemas en los ligamentos del hombro D. /i pregunta es;
Hu es lo que te preocupa de tu traba>o en el futuro?.../e cuenta& que ha cogido una obra
muy grande y no sabe si podr* llevarla a cabo.
LuAa!"'n Re!"%")an$e
.oy diestro y tengo una lu9acinen el "ombro 1.@ <u"ero m0 #"&er$a% en m" 1un!"'n %e er
.umano+ 2s libertad, significa, 1uiero ser "o mismo, no 1uiero estar atrapado en mi
familia5J en mi traba#oJ Es como si quisiera llevar mi 4ca$e&a5 del "'mero a otro lugar .
E# !o%o
+r1uet*picamente, son movimientos en relacin al 0ra$a%o' ?)escodifcacin en relacin al
tra$a%o?
&aso: +n #oven de HE aos se fractura el codo, el v%nculo est en que el padre es mecnico y
propietario de un taller, quiere que el "i#o traba#e con el, y el "i#o no quiere. El quiere ser
1i#oXei, est en con6icto porque no lo puede manifestar, es una ,onve r sin @ep e ti ti v a a
/nimos 0 ya que tiene duracin de varios meses. .e fractura el codo para no ir a traba#ar.
MM
Uc&ema en el codo:
4!e siento separado del tra$a%o5
D&asoD +n c"ico #oven con eccema en el codo. En el insti. /dems de las asignaturas, "ab%a un club
de fotograf%a, pero como no estudiaba, los padres le quitaron del club, y el eccema ten%a relacin con
este tema.
Lu3aci n
4Quiero 8 li$ertad, 1uiero salir de esta situacin5
,l interior del codo tiene 1ue ver con el afecto,
,l e3terior con el tra$a%o'
Ep"!on%"# " $"
IQ3Me %e)a#or"@o en e# ge$o+
Reen$"r& <u"ero a#go ( me #o "mp"%en+ 7codo de tenista8 S"empre )o( !og"%a %e #a
mano %e o$ro+ 7En referencia al traba#o
D3 E$o( o&#"ga%o ( no $engo gana+
&"ica de MQ aos, enfermera de "ospital, dolor en el codo derec"o, desde "ace : meses.
)iagnstico@ Epicondilitis
ituacin@ Estoy traba#ando en una sala del "ospital, y que para todos mis compaeros y para mi, es
la peor. *o me gusta el traba#o que estoy "aciendo, y no me valoran lo 1ue hago, pienso que
estoy "aciendo lo que no le gusta a nadie.
.esentir@ E$o( .ar$a %e 2ue no e me )a#ore en m" $ra&a;o+
Creencia?Calor@ 4!i padre siempre me dec*a, 1ue ha" 1ue tra$a%ar por un reconocimiento
" un valor5
Ra%"o
-elacionado con el radio de accin, todo lo que est al alcance de la mano: Caa/ pro1e"'n/
1am"#"a/ e$u%"o,
C= & "$o
Reen$"r3 No 2u"ero !ompar$"r #a e%u!a!"'n %e m" .";o !on m" ma%re+
7*o "ay descodi<cacines conocidas8
M u He!a >S-n%rome %e# T=ne# Carp"ano?
0recisi de los movimientos. La cabe#a
los conflictos:
Nega!"'n %e #o 2ue (o $engo en men$e+
Nega!"'n %e m" !on6"!$o
Lo 2ue p"eno/ no #o rea#"@o+
Tengo un !on6"!$o par$"!u#ar/ ( o&re $o%o no #o 2u"ero )er+,

re5e=iona0 la mano act9a. Aablamos de la
4Da( a#go 2ue $e n"ega a )er en $u 1am"#"a7
.in olvidarnos de que la mueca es traba#o
E# peo nega%oU Se n"ega #o 2ue no e 2u"ere )er+
>tra teor*a : La mano es padre, y este ligamento, forma ms parte de la mano que de la
mueca, por lo tanto, tendremos en cuenta, 7Ligamento@ Los proyectos del futuro! en un
conte9to de padre, o como padre, o algo relacionado a nivel simblico.
<u"$e en #a muHe!a
Nega!"'n %e #a rea#"%a%+
La mano ^ >Dupu( ^Tren%?
Los dedos se quedan retra%dos por retraccin de la aponeurosis
palmar. -elacionado tambin con los dedos.
De%o I3 Es la boca, funcin materna, relacionado con la nutricin afectiva.
De%o II3 *ari$, se9ualidad arcaica, y tambin funcin paternal 7regaar8.
De%o III: .e9ualidad real o simblica.
De%o IG: &ompromiso, alian$a, cambio de identidad 7cambio de apellido cambio de
casa8, contratos, 1uelos
De%o G3 )re#a, relacionado con secretos.
Ar$r"$" reuma$o"%e
P"$a3
1,- 0adre, La mano en su con#unto, es padre
V,- &omo yo traba#o, en la realidad de mi profesin. Vue "ago con mis dedos en mi profesin.
Me %e)a#or"@o en e# mo)"m"en$o 2ue .ago+ De)a#or"@a!"'n en m" pro1e"'n+
To%a #a pa$o#og-a $erm"na%a en "$"+ e!on%en !'#era ( ra&"a !on$en"%a,
7 la causa de la /- sigue siendo desconocida 8
/anipul a ci n & a nivel etimolgico, es igual a mano@ Me "en$o man"pu#a%o+
Cao: Sra, %e WV aHo/ pro1eora %e pr"mar"a, con artritis en los dedos de las dos manos.
S"$ua!"'n3 1esde "ace dos cursos escolares, e##a "en$e 2ue No e =$"# en u $ra&a;o+U no le
gusta manipular la plastilina ni el $arro, en los %uegos de los ni;os, y piensa que as% no
puede ensear a los nios lo su<cientemente bien para su desarrollo manual. 0ide el cambio de nivel
de clase, con nios ms mayores, durante ese per*odo de cam$io, aparece la +rtritis.
E!a1o" % e
Escafo 7 nave. En el antiguo Egipto era la nave que transportaba a los muertos. B menudo0 con el
escafoides hay una&

4Nocin de via%e real 7vacaciones8
o sim$lico5 7via#e astral, via#e por drogas, via#e emocional8J
Dern"a %"!a#
.uele ser debida a recidivas del con6icto de desvalori$acin que !orrepon%e a la pro$lemtica
emocional de las dos vrte$ras en cuestin,
,arn de ME aos, "ernia discal entre la L
W
/ S
1
, lo operaban dos d%as ms tarde.
1esvalori$acin central de la personalidad relacionada con el rgano inervado.
E#emplo: L
W
' L
W
,S
1
S desvalori#acin se=ual.
R/ quin llevoC...
*o estoy a la altura.
0rdida del e#e de la vida.
.ituacin@ Est casado, su relacin con su esposa se va deteriorando, y se va dando cuenta de que
su esposa le est engaando con otro "ombre, el trato de ella "acia el, es de desprecio, "asta en el
momento de dec%rselo.
Pu& "
&on6icto de desvalori$acin se9ual, No o( !ompe$en$e a n")e# eAua#+, 4o" una mala
pare%a se3ual5'
O$eoporo"
.uele afectar a las mu>eres menop*usicas0 puesto que de>a de tener valor ser madre en casa. +na
mu#er que pasa de los L; se desvalori$a, a menudo, globalmente y empie$a a desminerali$ar sus
"uesos. .i puede revalori$arse, activa la fase de curacin in6amatoria.
No er #o 2ue e era+/ 7se9ualmente, por e#emplo8.
La palabra clave de la )steoporosis es a!ep$ar !on eren"%a%/ e# 1un!"onam"en$o
5"o#'g"!o norma# %e #o
ere )")o/ %e# er .umano,
F"&rom"a#g"a
Todos los enfermos de <bromilgicos sienten que la gente no les
cree porque el dolor no se ve. Es un sufrimiento interior, es la
enfermedad de las f$ras famil i are s
fi$rasS v%nculos familiares, Los agarres familiaresJ
mioSm'sculo, La impotencia, tengo que someterme a
la situacin!
a#g"aS dolor, 1olor ps%quico que va a materiali$arse en dolor f%sico
La do$le o$ligacin, es un concepto que fue descubierto en 0alo /lto. on personas 1u e
estn siempre $lo1ueadas en las historias familiare s .
Aoy hacia la persona que quiero pero al mismo tiempo es mi verdugo"

.ra, que de nia era tan guapa, que la madre la mac"acaba, en tipo 3reudiano, porque ten%a
miedo de que su padre se enamorara de ella, y donde slo encontraba refugio y ternura era en los
bra$os de su abuelo. &ada ve$ que estaba con su abuelo se sent%a amada, reconocidaJ /l principio
se divert%a como un #uego con el abueloJ pero ve%a
como le cambiaba la cara al quedarse sola con elJ se convert%a en un locoJ
Go( .a!"a #a perona 2ue 2u"ero/ pero a# m"mo $"empo e m" )er%ugo+,
Estoy obligada a ir "acia ella, pero cada ve$ que voyJ!Yaasss! me doy de bruces.
Esta es la Do&#e o&#"ga!"'n+U Son #a a$a%ura 1am"#"are, es muy duro salir de a"%,
Jde cortar con la persona que te da el cario.
YLo $enore $"ran %e #o %o #a%oZ
E# e$r* %e e$ar !og"%o en$re %o "n1orma!"one !on$ra%"!$or"a, se convierte en un
estado de impotencia en las ataduras familiares, y esto "ace muc"o dao ps%quico.
En la proporcin del dolor f%sico, se acercar a la proporcin del dolor ps%quico.
LA CLAGE %e #a ana!"'n e$0, en que estas personas lo "agan todo en plena consciencia,
pero no al mismo tiempo.
/l tiempo, "ay que darse a!$o %e p#a!er a uno m"moJ y
Empe@ar por %"m"nu"r a$a%ura 1am"#"are, las <bras familiares, las obligaciones
familiares de responsabilidad.
O$ra %e!o%"1"!a!"'n:
Da( [ !on1#"!$oU,,
1,- E# !on6"!$o !en$ra# e e# %e D"re!!"'nU
> A# rgano a# 2ue a1e!$a/ e en #a Suprarrena#e?
La direccin que estoy tomando en mi vida no me
satisface0 entonces; cuando alguien se pierde lo me>or es
quedarse q u ie toJ
V,- De)a#or"@a!"' n U !on #o 2ue .ago o %e;o %e .a!er
L,- Con$a!$o "mpue$oU Tener 2ue aum"r/ .a!er o e$ar !on una perona o
"$ua!"'n %e$erm"na%a,
[,- M"e%o a #a muer$eUno a #a muer$e 1-"!a/ "no/ a m" IDENTIDAD
Tam&"*n/ en$"re !on 1a#$a %e per$ene!er a #a 1am"#"a, o 2ue #a 1am"#"a no .aga #o 2ue $u
2u"ereJ
on personas e3cesivamente serviciales " responsa$les

Jesta persona necesita el dinamismo de la familiaJ La 1am"#"a rea# e una/ pero #a 1am"#"a
"mag"nar"a $am&"*n !uen$aU
LA CUARTA ETAPA DEL CEREBRO3 LAS RELACIONES/ CONFLICTOS DE
TERRITORIO/
MIEDO/ SEPARACION E IDENTIDAD,
FUNDAMENTOS DEL [I CEREBRO
1, To%o e# Cor$eA per"1*r"!o $"ene 2ue )er !on ."$or"a %e $err"$or"o ( %e #a
re#a!"one .umana
V, En e$e !ere&ro r"gen #a .ormona/ por #o $an$o .a( un !ere&ro ma!u#"no (
o$ro 1emen"no, Da( .om&re ma!u#"no ( 1emen"no/ a- !omo mu;ere 1emen"na
(ma!u#"na
L, No !on1un%"r er .om&re !on 1un!"'n ma!u#"na ( er mu;er !on 1un!"'n 1emen"na
[, Nue$ra &"o#og-a ma!u#"na o 1emen"na $"ene 2ue )er !on nue$ra #a$era#"%a%
LATERALIDAD
Estar en funcin de si soy diestro o $urdo. 3uncionalmente, si soy diestro, ser mi cerebro i$quierdo
que regir todas mis funciones En el plano con6ictivo, si soy diestro, ser mi cerebro derec"o el
que regir y gestionar miscon6ictos.
/u>er diestra y hombre #urdo, funcionaran preferentemente con el cerebro femenino
/u>er #urda y hombre diestro, funcionaran, preferentemente con el cerebro masculino
Mu( Impor$an$e
/u>er funcional diestra podr ser diestra biolgica o $urda biolgica
/u>er Lurda funcional es siempre $urda biolgica
:ombre Diestro funcional es diestro biolgico o $urdo biolgico
:ombre Lurdo funcional es siempre $urdo biolgico
.iempre "ay que "acer un test de lateralidad antes de "acer la visita
1,- Ap#auo: V,- Ponere en guar%"a: L,-P"e %e apo(o
[,- %ar e# pe!.o: W,- %"parar: XI #a agu;a ( e# ."#o
La !#a)e Bo pue%o 1un!"onar !on #a mano %ere!.a/ pero en !ao %e e$r*/ er0 m"
!ere&ro
&"o#'g"!o e# 2ue $omar0 e# man%o
Sen$"%o B"o#'g"!o
Es una oportunidad suplementaria de supervivencia para el organismo.
La naturale$a de la mu#er es salir corriendo, pero a veces esto no es tan fcil. Las $urdas son las
que tomarn la iniciativa en caso de urgencia. 0or e#emplo enfrentarse al oso.
Aamer nos dice que los "omose9uales son la reserva biolgica.
ME
La teora del lobo alfa Los lobos secundarios practican la homose=ualidad.
E;emp#o %e !on6"!$o %e #a$era#"%a%
Lateralidad contrariada: personas $urdas que se les obliga a emplear la mano diestra. 0ueden tener
con6ictos de impotencia, artritis, etc. La disle=ia puede "aber algo de lateralidad contrariada. Aay
muc"o de transgeneracional y de
rotura de relaciones con los padres de los padres.
,onfundir la derecha con la i#quierda: "ay que ver varias cosas: Eras un "i#o o una "i#a deseada,
RVuin es el masculino en casaC
POLARIDAD
/qu% act'an directamente las "ormonas
0olaridad masculina y 0olaridad femenina
&erebro 1erec"o controla lado derec"o del cuerpo
&erebro ($quierdo controla lado i$quierdo del cuerpo
(olaridad femenina caracter*sticas,
Lo verbal priori$a@ orientacin en el tiempo@ la cooperacin@ en lo concreto, el tacto es "asta H; veces
superior, el olfato "asta H;; veces superior, movimientos de precisin@ la grasa, la proteccin,
el o%do 7la escuc"a8, reconocen los colores con ms precisin.
(olaridad !asculina caracter*sticas3
La accin y competencia@ se orienta en el espacio@ en lo abstracto@ la vista 7necesita ver que su
"embra es bella8@ deseo, conquista@ la tenacidad, la resistencia, la cicatri$acin de las "eridas@ est
en la solucin
PAT DORMONAL
.e dar este fenmeno en todos los con6ictos de territorio
4(at5 ta$las, e1uili$rio. &uando un "emisferio est muy sobrecargado se bloquea y pasa
7bascula8 al otro "emisferio
La diferencia entre el (at " la (olaridad, es que en la polaridad es muc"o ms rpido y dura
unos minutos. En el 0at tiene que "aber una carga de l%quido con6ictual y puede durar durante
muc"os aos. E>. Mn padre castrador.
,l entido :iolgico es proteger la vida del individuo. +n e#emplo de ello son las enfermedades
mentales. 0ueden "aber pats! de un H;K, OLK,M;K etc. Es el equilibrio en el desequilibrio
hormonal!
T"po %e Pa$ .ormona#e
1,- Lo na$ura#e
Los nios
Los enfermos
Los ancianos
La menopausia

1urante el embara$o
V,- #o Ar$"5!"a#e
/porte e9terior de "ormonas 7la p%ldora8
/porte e9terior de anti"ormonas 7tratamientos contra el cncer8
Traumatismos craneales
0or into9icacin o consumo de drogas
4Cu0n%o &a!u#a7
Cuan%o .a( un !on6"!$o "mpor$an$e ( .a( mu!.o e$r*. ,aso del padre castrador0 cuando
estoy frente a mi >efe0 cuando llego a casa 6caso del general8. 1iCa que no le crecen los pechos0
porque su pap* solamente quiere niCos. Mn hombre se queda viudo y desarrolla las tareas
femeninas. Mna mu>er est* con sus nietos0 se produce un incendio y bascula a masculino para
sacarlos a la calle.
Cuan%o .a( una Pa$o#og-a >Pa$ In$er-.em"1*r"!o? /qu% "ablaremos de primer y segundo
con6icto. &uando "ay una gran carga en un "emisferio, concretamente en un rel, se produce el
basculamiento al otro "emisferio.
TIPOS DE CONFLICTOS EN ESTE CEREBRO
Con6"!$o %e Terr"$or"o
H,- /mena$a en el territorio, invasin
O.D /taque o prdida en el territorio
M.D )rgani$acin y marca#e en el territorio
Gran%e M"e%o
H.D 2iedos 3rontales
O.D 2iedos aterradores, pnico
M.D 2iedos 0osteriores
N.D /mena$as en el aire
Con6"!$o %e Separa!"'n
H.D1e contacto
O.D 1e o%do
N;
Con6"!$o %e I%en$"%a%
CONFLICTOS DE TERRITORIO
Con1#"!$o %e In)a"'n3 bronquios en masculino, la laringe en femenino 7disnea lar%ngea8, por
miedo aterrador
- 0arte muscular impotencia
- 0arte mucosa separacin
E#: el asma hay que estudiarlo como una constelacin. !La vida en el presente es demasiado
dura"
&onsiderar siempre peleas en el territorio, intercambios areos. 0adres que se pelean
continuamente, el padre grita y la madre se calla. El nio puede entrar en constelacin Con6"!$o %e
P*r%"%a, Las arterias son los rganos afectados
,l infarto es masculino
La angina de pecho ( e# en1"ema pu#monar es femenino. *o nos olvidemos de que el
cora$n es casa. 4uscar siempre el lado afectivo y el lado profesional.
La vescula seminal y el cuello del 9tero son patolog%as del mismo con6icto. Lado afectivo
,es%cula seminal perdida de territorio se9ual.
E>) la eyaculacin preco#0 problemas de impotencia
&uello de 'tero no "e sido la elegida, soy la segunda, "ay "istorias de separacin. E#. 4atalla
en bandas de monos. /uchos monos muertos. las #urdas no c*ncer de cuello de 9tero
Ces*cula :iliar) cada ve$ que tenemos nauseas o vmitos es el con6icto de rencor, ira,
in#usticia dentro del territorio. .e vive en masculino
Los pro$lemas de ano o recto, son problemas de prdida de identidad en el territorio. .e
vive en femenino
,stmago/ vivido en masculino una situacin familiar enormemente indigesta. E>) me siento
obligado a soportar la familia de mi mu>er.
Cagina, vivido en femenino. /guantar la intromisin de la familia del otro. En biologa) de>o
entrar la familia del otro que son unos ;& Mn hombre lo vive en la piel del pene) !/i abuelo era un
violador"
Mar!a;e %e Terr"$or"o3 el "ombre marca con sus orines y sus "ormonas. La mu#er
organi$ando.
La Cistitis: el "ombre no puedo marcar, la mu#er no puedo organi$ar o me lo organi$an
La ,nuresis es una constelacin
Cncer en la ve%iga de la orina: no tengo su<ciente l%quido para marcar.
E>) mu>er que trae a su hermano en casa0 porque se ha separado y le da mucha pena. El
hermano al poco de estar parece como !3edro por su casa"0 a los pocos meses0 el marido de dicha
mu>er 6c*ncer de ve>iga de la orina8
/u>er que siempre tiene desorgani#ada su cocina0 porque la debe de tener abierta0 por los
nietos0 las hi>as y el marido. 1o puede ver la telenovela
T"po %e mar!a;e %e Terr"$or"o
Agua masculino, la orina. 3emenino el acondicionamiento del "ogar
A"re El grito la vo$, el perfume, el sudor, el ronquido
Fuego &on las uas

T"erra &on las "eces, por e#emplo la patolog%a de la encopresis! 7defecacin
involuntaria8. Etiquetas, tar#etas de presentacin.
CONFLICTOS DE MIEDO
M"e%o Fron$a#:
- ?iroides, con6icto de tiempo con tonalidad de impotencia frente a lo que se avecina.
,ivido en femenino. E>. /iedo a la enfermedad
- Nanglios, conflicto de miedo frontal al ataque inminente, enfrentamiento. ,ivido en
masculino. E>. /ononucleosis0 la de Oederer por e>emplo
En #o Seno >mem&rana Naa#?
- Los .enos se in6aman cuando "ay una sensacin de peligro.
- E>. :uelo el peligro y puedo llegar a tener una sinusitis. Eso me huele mal y puedo tener un
resfriado
M"e%o por #a Nu!a
- ,eremos la retina
CONFLICTOS DE SEPARACIN
La P"e#: falta de contacto. El ser "umano debe de sentir el contacto para estructurarse
correctamente. La Epidermis
,l ,c&ema: siempre es un conflicto de separacin y no se cura porque no entendemos el
proceso. .e confunde muc"as veces con una alergia
La (soriasis: Es una separacin conflictiva de estar o no estar en contacto con alguien
7normalmente es el padre8
,l 6erpes. Toca la dermis y la epidermis. &on6icto de separacin en un conte9to de
suciedad
La Mu!oa: Las mucosas en general pertenecen a la NT etapa. &on6ictos de separacin.
+ftas. -esentir muy grande de separacin. .eparacin de la teta!. E#. &aso manolito
E# O-%o.
O-%o eA$erno, estoy separado del sonido y puedo tener un eccema.
O-%o "n$erno estoy separado o no quiero separarme de las palabras de J 7acufenos8. 2e
siento agredido 7sordera8. Lo que me dicen u oigo agrede lo que yo pienso o siento. Huiero
separarme de estas palabras in>uriosas y que me molestan en la comprensin de mi vida.

P*r%"%a o a#$era!"'n 1un!"ona#
En lugar de ulceracin, ciertos rganos controlados por la corte$a, a saber:
- el periostio, el o%do interno, la retina de los o#os, las clulas de los islotes del pncreas
1esarrollan alteraciones o perdidas funcionales, como por e#emplo en la "ipoglucemia, la
diabetes, las visuales y auditivas, parlisis motoras o sensoriales
P0n!rea
Un !0n!er %e p0n!rea. El GLK son e9ocrinos, 7primera etapa8
- )iestro o Durda *o "e podido replicar, no estoy autori$ado a romperle la cara
- )iestra o &urdo sufro la informacin, introspeccin, culpabilidad.
La D"a&e$e e una Con$e#a!"'n
2asculino: -esistencia
3emenino: /sco
- 0ipo /: es masculina. La gente que resiste, tiene que aislarse
- 0ipo //: es femenina. Evitar la penetracin, (ntolerancia. E#: no tolera a los inmigrantes
D"a&e $ e
0ueblos con 1iabetes.
- &uba
- 4ereberes
- (ndios /mericanos 7GGK8
1iabetesS /par"eid
,asa dividida por dos
La Soledad del corredor de fondo
Aay una epidemia mundial debido a las grandes migraciones
-efle9in: 4!i cuerpo es mi casa' !i pa*s " mi tierra es una e3tensin de mi
cuerpo' Cuando otras personas entran en mi casa, no me toleran o no los tolero me
aisl o a*slan' ,ntonces: .,/0>5
CONFLICTOS INDEPENDIENTES DE LAS DORMONAS
La Den$"na
Las reas que estn por encima del corte9 perifrico:
- Prea !otora: 0arlisis, Esclerosis, 0arXinson, tics
- Prea ensitiva: .eparacin, prdida de contacto
- Prea post?sensitiva: &ontacto impuesto, con manifestacin de dolor

Cor$e@a G"ua#
- -etina
- &ristalino
Mo$ora
.iempre contrariedad en el movimiento
Par0#""
- Lado derec"o. 2e obligo a moverme, me obligan a moverme
- Lado ($quierdo: Vuiero moverme, pero ni puedo, o me lo impiden
E!#ero"3 SI ME MUEGO ME MUERO
El 1iestro o la $urda es: Vuiero ir al e9terior, no puedo o no me de#an
La 1iestra o el $urdo es: *o quiero salir y me obligan!. 2e obligo a salir para no molestar
ParJ"non
2iedo a terminar, de soltar, de acabar
LA RETINA
La M"op-a:
DAay dos sentidos biolgicos.
H.D El peligro est cerca de m%
O.D *o quiero ver lo que est ms le#os
La D"perme$rop-a
- Aay dos sentidos biolgicos:
- H.D El peligro est le#os en el tiempo=espacio
- O.D *o quiero ver lo que est cerca de m%
G#au!oma:
D Vuiero acercar "acia m% una cosa
D Lo "e perdido por poco
A$"gma$"mo
- +na parte de la realidad la quiero transformar
Pre&"!"a
- 0atolog%a del cristalino. *o quiero ver lo que tengo delante de m%. -ec"a$o
acomodarme
Ca$ara$a
*o quiero ver lo que "ay delante de m%

MICROBIOS
CUARTA LEB BIOLOGICA
E9plica el rol bene<cioso de los microbios al
correlacionarse con las tres capas
embrionarias durante la fase de curacin
Los microbios solo estn activos en la fase
de curacin
La forma en que los microbios ayudan al
proceso de curacin est en concordancia
con la lgica de la evolucin
Ba!$e r "a
.on microorganismos unicelulares 7;.L=L Zm8
.on p ro!ar " o $a : no tiene n'cleo ni orgnulos internos
2uc"as disponen de flagelos u otros medios de despla$amiento y son
mviles
.on los organismos ms abundantes del planeta, se encuentran en
todos los "bitats terrestres y acuticos y crecen "asta en los ms
e9tremos 7aguas calientes y cidas, des"ec"os radioactivos,
profundidades mar y tierra, espacio e9teriorJ8
&lasi<cacin:
.eg'n su respuesta al )O: aerobias, anaerobias o facultativas
.eg'n fuente de alimentacin:
3uente de carbono: auttrofos 7&)O8y "etertrofos
7materia orgnica8
3uente de energ%a: fottrofos y quimitrofos
.eg'n su forma: cocos, bacilos, "elicoidalesJ
3undamentales para la aparicin de la vida en la Tierra:
&reacin de la atmsfera mediante fotos%ntesis.
Las clulas que componen los organismos se formaron por la
fusin de distintos tipos de bacterias.
Elementos bsicos de la cadena tr<ca en el mar, en la tierra y en el aire.
3undamentales en el mantenimiento de la vida:
!3urifcan el agua0 degradan las sustancias t=icas y reciclan los productos de
deshecho0reponen el ,<$ a la atmsfera y hacen disponible a las plantas el nitrgeno de la
atmsfera. Sin ellas0 los continentes seran desiertos que albergaran poco m*s que lquenes"
75e[in, O;;:8
En el "umano su n\ es die$ veces superior al de sus clulas.
La mayor parte son desconocidas, solo una parte de los filos conocidos se pueden cultivaren el
laboratorio, el G;K no "an sido descritas.

Su !ar0!$er pa$'geno e m"nor"$ar"o, debido a alteraciones en su funcionamiento natural,
producidas por alguna agresin ambiental.
.e "a comprobado que los antibiticos son seales de comunicacin para controlar su
poblacin.
Lo que los investigadores conocen sobre los microbios productores de antibiticos viene
fundamentalmente de estudiarlos en altos n9meros como cultivos puros en el laboratorio0 unas
condiciones artifciales comparados con su n9mero y diversidad encontrados en el suelo" 72lot,
O;;G8.
M"! o &a!$e r" a
2yco!S "ongo! o cera!
.on bacterias aerobias y no mviles, ampliamente distribuidos en agua y alimentos.
/lgunos son intracelulares obligados, como los causantes! de la lepra y la tuberculosis.
/ veces coloni$an a sus "uspedes sin que estos muestren signos de enfermedad. 0.e#.: miles de
millones de personas estn infectadas por el 2. tbc!, pero no desarrollarn los s%ntomas.
G"r u
.on parsitos intracelulares obligatorios. &onstituidos por dos tipos de molculas: un cido
nucleico y varias prote%nas.
El cido nucleico puede ser /-* o /1*. .eg'n el tipo de virus est envuelto en una cpside.
.e discute si son seres vivos o no: se reproducen a partir de la clula que parasitan, no
metaboli$an sustancias para producir energ%a y solo tienen un tipo de cido nucleico.
0osiblemente sistemas parecidos fueron los primeros seres vivos.
El n\ estimado de virus en la Tierra es de L a OL veces ms que el de bacterias.
0arte de las caracter%sticas de la clula eucariota no e9istentes en las bacterias son de origen viral
7/-* mensa#eroJ8
Los virus en estado libre son inertes, se difunden pasivamente y es la clula la que utili$a y
activa los componentes de los virus.
Las barreras de especie son un obstculo natural para evitar el salto de virus de una especie a otra.
.on necesarias condiciones e9tremas de estrs ambiental para activar y maligni$ar! o
manipulaciones antinaturales!.
Las actividades de los virus en los ecosistemas son fundamentales:
En los suelos, act'an como elementos de comunicacin entre las bacterias.
En el mar, mantienen el equilibrio entre las diferentes especies de que componen el plancton
marino y entre los diferentes tipos de bacterias, destruyndolas cuando las "ay en e9ceso. La
materia orgnica liberada tras la destruccin de sus "uspedes enriquece en nutrientes el agua.
0apel bioDgeoDqu%mico: los derivados sulfatosos por su actividad contribuyen a la nucleacin de las
nubes: La nu!#ea!"'n es el comien$o de un cambio de estado en una regin pequea pero estable.
El cambio de estado puede ser la formacin de gas o cristal a partir de un l%quido. 0or e#emplo, el
agua pura se congela a ;]&, pero puede ser ^superenfriada^ "asta los DNO ]&, si no e9isten
nucleadores para la formacin del "ielo. 0or tanto, los nucleadores son importantes en meteorolog%a,
porque a menudo "ay pocos nucleadores presentes en la atmsfera superior.

La mayor parte de los genomas animales y vegetales est formada por virus endgenos que se
e9presan como parte constituyente de este. +na de las funciones ms llamativas en los
mam%feros es la formacin de la placenta y la inmunosupresin materna durante el embara$o 7virus
endgenos que se e9presan en los linfocitos8
En el genoma "umano se "an identi<cado entre G;.;;; y M;;.;;; secuencias derivadas de los
virus.
Don g o
1esigna un grupo de organismos eu!ar"o$a, como los mo"os, levaduras y setas.
.e clasi<can en un reino distinto al de las plantas, animales y bacterias.
,iven en suelos, #unto a materiales en descomposicin o como simbiontes.
1escomponen la materia muerta de las plantas y animales.
0apel relevante en los ciclos bioDgeoqu%micos. 5ran importancia econmica.
0oseen clulas eu!ar"o$a. &arecen de !#orop#a$o, como los animales, debido a su carcter
"eterotr<co que obtiene energ-a a travs de !ompue$o org0n"!o
/ seme#an$a de las plantas poseen pare% !e#u#ar y )a!uo#a. .e reproducen de forma eAua# y
aeAua# y producen epora como los "elec"os y los musgos
.eg'n su tipo de vida, los "ongos pueden ser saprofitos, parsitos y simbiontes. Los "ongos
apro1"$o, como el c"ampin o la trufa, se alimentan de sustancias en descomposicin. Los
"ongos par0"$o se alimentan de los l%quidos internos de otros seres vivos. Los "ongos
"m&"on$e se asocian con otros organismos y se bene<cian mutuamente.
CUARTA LEB BIOLOGICA
Ba!$e r " a 7no micobacterias8 operan en rganos y te#idos controlados por el cerebelo y la
sustancia blanca.
-emueven las clulas o tumores que no son requeridos 7cerebelo8 o ayudan a reparar la
prdida de te#ido.
.%ntomas: secrecin, aumento de volumen, in6amacin, <ebre, dolor.
G"r u : la 5*2 prefiere "ablar de virus "ipotticos!. 3alta de pruebas espec%<cas de que virus
concretos causan infecciones! espec%<cas.

El proceso de reconstruccin del te#ido ectodrmico ocurre aun en la ausencia de virus!
.%ntomas: "inc"a$n, in6amacin, <ebre y dolor
.i los virus e9isten, asistir%an a la reconstruccin de los te#idos endodrmicos en l%nea con la lgica
de la evolucin
En vista de la Cuar$a Le( B " o #' g " ! a , los microbios no pueden ser ms considerados la causa de las
^enfermedades infecciosas^.
&on el entendimiento que los microbios no causan enfermedades pero, en su lugar, %uegan un rol
$eneficioso en la fase de curacin0 el concepto de un sistema inmunolgico, visto como un
sistema de defensa contra los microbios patgenos! se torna sin sentido. Los microbios no causan
la enfermedad, nuestro organismo los utili$a para optimi$ar elproceso curativo
Can%"%"a"
(nfeccin f'ngica, la ms com'n es la C0n%"%a a#&"!an
/fecta las $onas "'medas y clidas de la piel y mucosas 7a9ilas, boca, uas, glande y vagina8,
causando in6amacin y malestar. Las levaduras cndida estn presentes en los seres "umanos. .u
crecimiento est limitado por el sistema inmune u otros microorganismos 7bacterias8
6istorias de frustracin se3ual:
Demasiado contacto se=ual.
,ontacto m*s o menos necesario con el hombre que quiero.
Duelo de una relacin.
@elacin se=ual que no es como se desea.
D - ga%o
Fun!"'n D-ga%o3 Con6"!$o %e a$rapar o e!up"r e# &o!a%o 7to9icidad mental8
miedo a tener carencia de algo!
F"#$ro a#"men$o
Depurar e# organ"mo 7envenenamiento, real o virtual8 por e#.: quimioterapia o
informacin t9ica.
DEPATITIS3 relacionado con la amena@ a amena@a en e# $err"$or"o!, vivido de manera
digestiva.
- amena@a gra)e/ !omo " un )eneno eA$er"or me pu%"ee a1e!$ar+ 7p. e#.:
quimioterapia8
D !omer una "n1orma!"'n en)enena%a+
- Depa$"$" A !ono@!o e$a $oA"!"%a%+
- Depa$"$" B e 2ue a#go e $'A"!o/ pero no "%en$"5!o &"en %e %on%e )"ene+
EL CEREBRO
CONTENIDOS3
Ana$om-a ( F""o#og-a
De!u&r"m"en$o %e Damer
Con6"!$o a!$")o ( o#u!"'n
En1erme%a%e ( TAC
&erebro H;K *euronas y G;K 5l%a 7Te#ido conectivo8 SNC E!$o%ermo
.ustancia gris
&uerpos neuronales
&lulas gliales
.ustancia 4lanca
3ibras nerviosas miel%nicas,
&lulas de la gl%a como:
)ligodendrocitos,
astrocitos <brosos
microgl%as.
Neurona ( u AA'n
NEUROIMTGENES EN UNA PERSONA SANA
TRACTOGRAFSA CEREBRAL, LA CONECTIGIDAD CEREBRAL EN PERSONA SANA

E # Cere&ro ( u B " o# o g-a
0esa H,M Xilos en un volumen de H.L;; cc. Est constituido por H;;.;;; millones de neuronas. Lo
que ms importa es la cualidad de ellas y sus cone9iones. 0esa el OK del peso corporal y consume el
O; K de la energ%a.
Las cone9iones de las neuronas son infinitas. 0ermanentemente estas cone9iones se "acen y se
des"acen, 2ueren cada d%a varios millares. En fase de estrs mueren millares de neuronas y lo ms
importante muc"as cone9iones se des"acen.
En 1ae %e !ura!"'n
2ueren miles de neuronas y sus cone9iones, esto "ace que el con6icto no se repita. La funcin
biolgica que apareci ya no tiene sentido. E#emplo de estudio del 1r. 1ispen$a activacin de
neuronas
TODO SER DUMANO/ SI SE LO PROPONE/ PUEDE SER ESCULTOR DE SU PROPIO
CEREBRO+
7.antiago -amn y &a#al8
Se .a %emo$ra%o 2ue un m"nu$o en$re$en"en%o un penam"en$o nega$")o %e;a e#
"$ema "nmuno#'g"!o en una "$ua!"'n %e#"!a%a %uran$e X .ora, >Entrevista al ciru#ano
1r. 2ario /lonso 0uig8
En$re)"$a a RITA LEGI-MONTALCINI, Prem"o No&e# %e Me%"!"na en 1\][
MI CEREBRO CON CASI CIEN A_OS ES MECOR <UE CUANDO ERA COGEN+
ENFERMEDADES
Corre#a!"'n &"o#'g"!a en$re #a p"2ue/ e# !ere&ro ( e# 'rgano %e%e un pun$o %e
)"$a e)o#u$")o,

E;emp#o %e Tr"-&"o#og-a
+n caso de desvalori$acin puede e9presarse seg'n su masa con6ictiva en:
(s*1uico depresin, megaloman*a, malestar
Cere$ro patolog*a del rel cere$ral del hueso, m7sculo, etc'
Cuerpo huesos, m7sculos
+n caso de seno, por e#emplo miedo a perderlo:
(s*1uico vac*o e3istencial
Cere$ro rel en el cere$elo
Cuerpo pro$lemtica de pleura
Tr"-&"o#og-a
Aamer, teniendo en cuenta la "iptesis de que todos los procesos corporales son controlados desde
el cerebro, anali$ los escneres cerebrales de cientos de pacientes y los compar con los registros
mdicos y psicolgicos correspondientes. Encontr una clara correlacin entre !c"oques
con6ictuales!, su manifestacin en el rgano y la cone9in de estos procesos con el cerebro. Aasta
entonces, ning'n estudio "ab%a investigado el origen de la enfermedad en elcerebro ni el papel del
cerebro como mediador entre la psique y el rgano enfermo.
E# Cere&ro ( #a B"o%e!o%"5!a!"'n
El &erebro es una interface entre la 0sique y el &uerpo 7La Tribiolog%a8.
2aterial e (nmaterial: observamos cosas materiales que se van a convertir en emociones, en
pensamientos y estos en deseos, sueos que el cerebro va a concreti$ar. El &erebro gestiona
nuestro estrs mediante el inconsciente biolgico. Ello nos permite vivir como si nada pasase.
.olamente soy consciente del H;K de la informacin que recibo

El &erebro dirige un con6icto 7emocin8 "acia el rea ps%quica 7enfermedades mentales8, "acia el
cuerpo 7enfermedades orgnicas8 o "acia el mismo
La en1erme%a% para Damer
Es el resultado de un 0rograma 4iolgico Especial y .igni<cativo de la *aturale$a que "a sido
e9itosamente practicado durante millones de aos de evolucin.
E# Cere&ro ( #a Ne!e"%a%
El cerebro utili$a el impacto biolgico, no como algo negativo, sino una necesidad con la cual el
organismo puede dar utilidad a programas especiales y de urgencia previstos para estas
circunstancias. Es como una prueba de cuali<cacin.
&uando el cerebro no puede solucionar el conflicto biolgico, utili$a una variante, la
congelacin del individuo, en su momento evolutivo, mediante la enfermedad mental. Las
llamamos constelaciones esqui$ofrnicas. Los s%ntomas ps%quicos se e9presan ante dos o
mscon6ictos activos 7e9cepto en la depresin8
/lgunos bioc"ocs no se biologi$an, se quedan en el cerebro, seg'n como se vive el conflicto.
2uc"as personas en este caso son muy mentales.
La B"o#og-a ap#"!a%a a $o%o #o ere )")"en$e
Las cinco leyes nacieron con el nacimiento mismo de la vida y quedaron grabadas en el cdigo
gentico de todo organismo: la planta, el animal y el "ombre, se comportan seg'n las mismas leyes
biolgicas.
Do!umen$o %e #a 5rma S"emen,
Er#angen/ VV,1V,1\]\
Estructuras dudosamente denominadas en anillo=artefactos en la T/& cerebral.

Los aba#o <rmantes "an elaborado los siete criterios siguientes que e9cluyen la presencia de los
denominados artefactos en anillo. 0or lo tanto, un artefacto en anillo no e9iste #ams.
&uando en la imagen de resonancia magntica correspondiente es visible una formacin en
anillo evidentemente parecida.
cuando los anillos no son circulares, sino magullados!, es decir, aparecen visiblemente
compresiones del te#ido que est alrededor.
cuando una formacin circular tiene evidentes acumulaciones de glia.
cuando el anillo o los anillos no son perfectamente concntricos, respecto al aparato
7con<guracin concntrica paracentral!8.
cuando aparecen varios c%rculos #untos, como muc"o una formacin en anillo puede ser un
artefacto.
cuando las formaciones en anillo tienen un transcurso cl%nicoDradiolgico!, eso signi<ca que
en las sucesivas T/& de control son visibles siempre en el mismo punto, pero modi<cadas.
Los artefactos que dependen del aparato son estructuras en forma circular o en forma de
segmento circular concntrico al aparato. .i tales estructuras corresponden a una verdadera
realidad anatmica, recomendamos repetir el escner con el paciente en posicin lateral o ms
levantado. .i la estructura no aparece en el nuevo tomograma, por lo que respecta a las
estructuras caracter%sticas, propias del paciente, no nos encontramos frente a ning'n
artefacto. .iemens ../.


LQ
En esta serie se ve muy bien como una configuracin concntrica edemati$ada en la fase 0&L
todav%a es bien visible en un estrato y en el otro comien$a a desaparecer. &on6icto central del
periostio, es decir, con6icto de separacin brutal en solucin.
G#-a
La glia se multiplica cuando "ay muerte neuronal, reparan el vac%o creado y muc"as veces se
confunden con un tumor cerebral, a%slan la parte afectada del cerebro o rea del rel durante la
fase de curacin.
La gl%a mediante su proliferacin permite la recuperacin cerebral, su funcionalidad. 0resenta un
inconveniente: se vuelve ms r%gido y en caso de recidiva puede "acer un quiste. -epresenta
simplemente una cicatri$ irrigada de sangre me#or que el rea a su alrededor. .e distingue de las
otras cicatrices del cuerpo por el "ec"o de que contin'a la ret%cula de las
clulas nerviosas cerebrales.
Tipos de clulas 5liales .
/.D 2icrogliales que estn en el 2esodermo. .ust. 4lanca
4.D 2acrogliales que estn en el Ectodermo.
.ust. 5ris: /strocitos@ )ligodendrocitos@ 2icrogliocitos
La relacin es por cada neurona "ay G clulas gliales
0rotegen, nutren, sostienen. Estn al servicio de la neurona


E# Cere&ro ( #a P#a$"!"%a%
El cerebro es fle9ible, o sea, aprende y se moldea y r%gido, almacena y registra, tiene
memoria. Todo a la ve$.
0or lo tanto el cerebro se proyecta "acia el e9terior y oye lo que "emos aprendido a o%r, vemos
lo que "emos aprendido a ver, creencias, comprensin, etc.
El &erebro tiene una plasticidad neuronal sin fin. E9perimentos con astronautas as% lo
demuestra.
La capacidad de adaptacin del cerebro a nuevos ambientes es sencillamente
e9traordinaria.
El cerebro solamente conoce el lengua#e simblico
ENFERMEDADES DEL CEREBRO
El cerebro es un mundo que consta de numerosos continentes ine9plorados y grandes e9tensiones
de territorio desconocido!. .antiago -amn y &a#al
EL CEREBRO
Es el rgano en el que se encuentran un mayor n'mero de neuronas agrupadas y all% donde e9iste
el mayor n'mero de neuronas agrupadas se encuentran los mayores niveles de inteligencia.
EL &E-E4-) B .+ 4()L)5_/
El cerebro no enve#ece nunca. /unque vayan muriendo muc"os millares de neuronas, lo importante
es la cualidad de sus cone9iones. Estas cone9iones se "acen y se des"acen permanentemente. La
gl%a tiene la funcin de fagocitar y eliminar las neuronas que mueren.

4()L)5_/
E n 1ae %e e $r* . Aay una muerte neuronal y muc"as cone9iones se des"acen.
En 1ae %e !ura!"' n . 0ermanentemente estas cone9iones se "acen y se des"acen. 2ueren miles
de neuronas y sus cone9iones, esto "ace que el con6icto no se repita. La funcin biolgica que
apareci ya no tienen sentido.
L/ *E+-)*/
Es el componente fundamental del ..*.
Aa sido diseada por la naturale$a para permitir una comunicacin e9ponencial.
.on clulas especiali$adas en la recepcin, conduccin y transmisin de seales
electroqu%micas.
La funcin ms importante la e#erce la membrana neuronal.
1E*1-(T/.
0rolongaciones del soma neuronal.
La mayor%a de las neuronas tienen varias dendritas, que se rami<can varias veces.7dendro:
rbol , griego8
3uncin incrementar la super<cie de contacto de la neurona para poder establecer mas
sinapsis al mismo tiempo.
&onstituyen las principales reas receptoras de la informacin.
Las espinas dendriticas son las responsables directas de la comunicacin entre las neuronas.
EL /`a*
Es una prolongacin del soma neuronal.
&)*) /`)*(&). 3uncin. (ntegra la informacin que recibe de la neurona.
/`a*. 0ropiamente dic"o. .e alo#an las ves%culas cargadas de neurotransmisores.
4)T)*E. TE-2(*/LE.. La informacin llega desde el a9n de la neurona "asta las dendritas o
el soma de otra.
3uncin: propagar la informacin "acia las otras neuronas.
*E+-)T-/*.2(.)-E.
.on sustancias qu%micas que se encargan de enviar las seales desde una neurona "asta la
siguiente a travs de la sinapsis.
.e encuentran en la terminal del a9n de las neuronas motoras, donde estimulan las <bras
para contraerlas.
1(3E-E*TE. T(0). 1E *E+-)*/.
/un que sus tamaos y sus formas son bastante diferentes en todas se puede distinguir las
siguientes estructuras celulares especiali$adas:

&bL+L/. 5L(/LE.
La clulas gl%ales son clulas nodri$a del ..*. 1esempean la funcin de soporte de las
neuronas. (ntervienen en el procesamiento cerebral de la informacin en el organismo
&ontrolan, el micro ambiente celular en lo que respeta a la composicin inica, los niveles
de neurotransmisores y el suministro de citoquina y otros factores de crecimiento.
/.T-)&(T).. 3+*&()*E.:
H. .oporte estructural
O. .eparacin y aislamiento de las neuronas.
M. &aptacin de transmisores qu%micos.
N. -eparacin y regeneracin
L. .uministro de nutrientes a las neuronas.
L/. )L(5)1E*1-(T/.
.on un tipo de clulas gliales. Emiten rami<caciones que envuelven a los a9ones de
algunas de las neuronas del ..*. &. Estas rami<caciones son ricas en 2(EL(*/ 7sustancia grasa
aislante8 que aumenta la e<cacia de la conduccin de las seales a travs de los a9ones.
/&T(,(1/1 &E-E4-/L
D e # $a: Estado: 1ormido=(nconsciente.
T.e$a: Estado : (maginacin=Ensueo.
A# 1 a: Estado. &onciencia en calma.
Be$a: &onciencia en concentracin.
0L/.T(&(1/1 *E+-)*/L
La capacidad de las clulas nerviosas de reorgani$ar sus cone9iones sinpticas y modi<car los
mecanismos bioqu%micos y <siolgicos implicados en su comunicacin con otras clulas, como
respuesta a la prdida parcial de sus neuritas.
0lasticidad *euronal.
El cerebro es 6e9ible, aprende, se moldea es r%gido, almacena, registra y tienen memoria.
.e proyecta al e9terior, oye lo que "emos aprendido a o%r, vemos lo que "emos aprendido a
ver. 7&reencias8.
La capacidad de adaptacin del cerebro a nuevos ambientes es sencillamente e9traordinaria.
El cerebro solamente conoce el lengua#e simblico y no el real.
EL &E-E4-) B L/ 4()1E.&)1(3(&/&(a*
El &erebro es una interface entre la 0sique y el &uerpo 7Tripolaridad8

El cerebro gestiona nuestro estrs mediante el inconsciente biolgico. Ello nos permite vivir
como si no pasase nada. .olamente "ay conciencia del H;K de informacin que recibimos.
El cerebro dirige un con6icto 7emocin8 "acia el rea ps%quica 7enfermedad mental8, "acia el
cuerpo 7enfermedad orgnica8 o "acia si mismo.
EL &E-E4-) B EL (20/&T) 4()La5(&)
El cerebro utili$a el impacto biolgico como una necesidad con la cual el organismo puede dar
utilidad a programas especiales y de urgencia previstos para estas circunstancias. 70rueba de
cali<cacin8
&uando el cerebro no puede solucionar el con6icto biolgico, utili$a una variante, la
congelacin del individuo, en su momento evolutivo, mediante la enfermedad mental.
7&onstelaciones esqui$ofrnicas8
/lgunos bioc"ocs no se 4iologi$an! se quedan en el cerebro. 70ersonas mentales8
EL &E-E4-) B L/ TE-/0(/
+n con6icto crea una red de cone9iones: /*&L/IE.
El ancla#e se activa como respuesta a determinados est%mulos.
En terapia se "acen nuevas cone9iones a travs de nuevas e9periencias 7cambio de
percepcin8.
La cone9in anterior no puede ser borrada, simplemente se da otra opcin.
L/ /&T(T+1
+na actitud es un con#unto de pensamientos que activan un determinado grupo de clulas en
el cerebro@ estas a su ve$ liberan neurotransmisores espec%<cos que nos "acen pensar, actuar y
sentirnos de cierta manera.
-E3LE`()*/-: Tus pensamientos afectan al baile qu%mico que tiene lugar en tu cerebro.
PATOLOGSA S
Las neuronas no tienen patolog%as, simplemente mueren.
Las patolog%as las tienen o las e9presan las clulas gl%ales.
La gl%a conforma el edema y a%sla la parte afectada del cerebro o rea del rel durante
la fase de curacin. 7foco de Aamer8
La gl%a mediante el tumor cerebral" permite la recuperacin neuronal.
T+2)- &E-E4-/L
&recimiento descontrolado de clulas.
.on manifestaciones de una actividad in"abitual de las clulas gliales.
-esentir con6ictual: tengo que encontrar una solucin ms all de mis posibilidades
intelectuales "abituales! Ae de superarme! .
La solucin est en la cabe$a.
T+2)-E. 0-(2/-().
Estos tumores nunca afectan al te#ido noble: las neuronas.
.iempre afecta al te#ido de sostn: la neuroglia.

1epende de cual es la clula gl%a que esta afectada dar nombre al tumor.
&on6icto: *o ser sostenido! no tener a nadie de soporte! *adie me ayuda!. / nivel mental
o intelectual.
3+*&(a*: *utrir al te#ido nervioso de sostn. L/ 5L_/.
&EL+L/. 5L(/LE.
/.T- )& (T ) 2/. 3uncin. Aacer ms competitivo el ordenador.
)L(5 ) 1E*1-)&(T ) 2/. 0ersonas que quieren ocuparse de lo otros, protegerlos, rodearlos.
5L( ) 2/. /parece una ve$ "allada la solucin al con6icto.
AE2)--/5(/ &E-E4-/L
.entido biolgico. Ae de aportar ms sangre a la regin que "a de buscar la solucin al
con6icto!.
Tercera etapa: desvalori$acin, impotencia, en referencia a la familia.
Aay una urgencia en alimentar al cerebro en una situacin en alguno de estos con6ictos.
/*E+-(.2/ &E-E4-/L
Es un punto dbil o <no en un vaso sangu%neo cerebral que sobresale como un baln y se llena de
sangre. 0uede poner presin sobre un nervio o te#ido circundante. (mpotencia y culpabilidad en la
familia.
(mportante: la locali$acin
(.V+E2(/ &E-E4-/L
Llegada de<citaria de sangre y de o9igeno a un rea del cerebro.
)clusin total de una arteria. 7trombosis8
Estenosis. Estrec"amiento de las arterias. 7"ereditario8
Embolia. 1e origen cardiaco 7arritmias8.
0aro de combatir, ya no busco la solucin!.
0rdida de territorio intelectual.
AE2(0LEI(/
Trastorno en el que la mitad del cuerpo est parali$ada.
(mpotencia. *o "ay su<ciente fuer$a en los m'sculos para luc"ar, para impedir al otro
actuar, e impedir el despla$amiento.
La "emiple#%a vine con frecuencia despus de una capitulacin.
0/-/L(.(. 3/&(/L
Es una bofetada simblica.
La clera no e9presada "acia la otra persona.
0-E5+*T/: RVu estabas "aciendo #usto antes de la parlisisC.
0/-/L(.(.
argano afectado: 0laca 2otri$ 7nervio m'sculo8
-esentir: &L(2/ 1E (20)TE*&(/

&ontrariedad. )posicin al movimiento.
&on6icto de falta de iniciativa. 1e no encontrar una salida, un desenlace.
*o se adonde ir! estoy parali$ada!.
3 ie rn as: *o poder "uir, seguir, o encontrar salida. *o saber por donde cogerlo.
Pra#os0 man os: *o poder su#etar, empu#ar.
Espalda0 hombros: *o poder evitar.
0/-c(*.)*
Trastorno neurodegenerativo.
La neuronas que producen dopamina mueren o no funcionan adecuadamente.
La dopamina es el neurotransmisor que env%a seales que ayudan a coordinar los
movimientos.
Tengo que adaptar mi comportamiento a la situacin!
Es una manifestacin vagotnica que debido a pequeas recidivas, alcan$a dif%cilmente la
solucin.
1oble coaccin motri$. &on6icto de motricidad que se vive=sufre con fases activas y fases de
solucin, secuencias en ciclo.
2iedo a los #uicios, detiene el movimiento y no lleva "asta el <nal.
-esentir: !adaptarme a controlar mis movimientos!
/LYAE(2E-
Enfermedad neurodegenerativa. .e mani<esta por deterioro cognitivo, prdida de memoria y
trastornos conductuales.
.e suele asociar a la aparicin de placas seniles y ovillos neuro<brilares.
1E.&)*E`(a*.
0equeos con6ictos de separacin.
T/-T/2+1E)
Ley del silencio. *o "ay que contar el secreto.
/ado tiempo , espacio al decir, el ancestro "a recalcado un mensa#e.
4uscar problemas de comunicacin en referencia a secretos familiares.
1oble contradiccin: tengo cosas que decir pero no puedo decirlas!. *o puedo e9presar algo
secreto!
T(&.
&ontrariedad en el movimiento. 1istoniaS amor pro"ibido.
1isfuncin motora ligada a una emocin fuerte 7a menudo se9ual8.
/&+3E*).
El nervio afectado es el nervio ac'stico. Este nervio va a transmitirnos dos tipos de
informaciones. El ruido e9terno, y a nivel de o%do interno, orientacin.
+na parte de las enervaciones de este nervio tendr que ver con los acufenos y la otra con los
vrtigos.
,E-T(5).
.ensacin particular de falta de equilibrio.

5eneralmente es de carcter rotatorio y pueden ser acompaados por vmitos, nauseas.
2E*(*5(T(.
41OLB/B,4Q1 DE LBS /E14NES.
.iento miedo por mi cabe$a!. Tengo miedo de lo que se encuentra en el interior de ella!
3ase <nal de curacin de un rel cerebral.
&on6icto de desvalori$acin y de territorio
2E*(*5()2/.
Tumor que se desarrolla a partir de las meninges.
0alabra clave: 0-)TE&&(a*. 4uscar la $ona en la que se "alla el tumor.
E0(LE0.(/
-esentir biolgico.
1emasiado estrs. La crisis evita la muerte por e9ceso de simpaticotonia. 2ecanismo de
socorro en urgencia durante un estrs demasiado fuerte en una persona temerosa.
Es un coma de reparacin.
1emasiados edemas. 0or e9ceso de vagotonia: La crisis devuelve en fase de estrs y evita la
muerte.
2(5-/d/.
Es una enfermedad que tiene como s%ntoma principal el dolor de cabe$a, usualmente muy
intenso y capa$ de incapacitar a quien lo sufre.
2igraa viene de "emicrneo,7 mitad del crneo8 es un dolor muy locali$ado, lo podemos
indicar con un dedo, sobre todo en las primeras crisis.
0uede "aber nuseas y vmitos, "ipersensibilidad al ruido y a la lu$. .e puede prolongar
durante die$ o quince d%as.
Te#ido Ectodrmico: -elacin, &omunicacin, comprensin.
0ersonas cerebrales, intelectuales, mentales.
0ersonas apasionadas que no saben detenerse.
0ersona perfeccionista, e9igente, quiere siempre superarse.
0ersonas que niegan los problemas.
0ersonas con con6ictos e9istenciales.
::
MEDICAMENTOS B FASES DE LA ENFERMEDAD
EL SISTEMA CEREBROESPINAL
-egula la vida consciente y voluntaria.
Las informaciones provienen de los L sentidos y repercuten en los m'sculos ro#os
7estriados8
2ovidos por la voluntad.
EL SISTEMA NERGIOSO NEUROGEGATATIGO O AUTNOMO
Es el sistema involuntario, inconsciente
La informacin proviene de los L sentidos, pero tambin de cada uno de los rganos del
cuerpo y repercuten en los m'sculos involuntarios 7blancos8 y las glndulas e9ocrinas
y endocrinas.
Est dividido en O:
S"$ema S"mp0$"!o
S"$ema Para"mp0$"!o o )ago
S"mp0$ " !o
0repara para la accin
/umenta el ritmo card%aco
/umenta las tasas de glicemia en sangre
1ilata los bronquios
/umenta la perfusin de )O
/umenta la transpiracin
Enlentece el traba#o digestivo
REACCIONES DE ALARMA DEL SISTEMA SIMPTTICO
:Q
Para"mp0$"!o
Es el sistema de recuperacin
0ermite el restablecimiento y la conservacin de la energ%a corporal
Enlentece el ritmo card%aco
Tiene a su cargo los re6e#os:
o 1e vaciamiento rectal, vesical y
o de secrecin salival, gstrica y pancretica.
Man"1e$a!"one en #o L p#ano
FASES DE LA ENFERMEDAD
2uy (mportante: Todos los fenmenos, tanto al inicio del con6icto, as% como
a la solucin o crisis pica o epileptoide se desarrollan en los tres niveles:
PSS<UICO/ CEREBRO/ RGANO
FASE ESTR`S O CONFLIC T O ACTIGO3
PSS<UICO
0ensamiento continuo y obsesivo sobre el con6icto
.istema nevioso en estrs para mantenerse alerta
-itmo diurno permanente
1espertares a las M de la madrugada
GEGETATIGO >)"$o an$er"ormen$e?
CEREBRAL
3ocos de Aamer o rels cerebrales con una imagen diana correspondiente al
conflicto y rgano. *%tidos anillos concntricos, cuyo tamao es proporcional a
la intensidad y duracin del con6icto
ORGTNICO
Los regidos por el 0aleoncfalo 7Tronco cerebral y cerebelo8
0roliferacin celular
Los regidos por el *eoencfalo 7mdula cerebral y corte98.
*ecrosis o 'lcera . 1isminucin celular .
FASE GAGOTNICA O DE REPARACIN
PSS<UICO
5ran Tranquilidad.
-itmo nocturno permanente. -itmo diurno permanente
Da( %eper$are a par$"r %e #a W %e #a maHana
GEGETATIGO 7visto anteriormente8
:E
diagnostica tumor cerebral!. 0uede "aber quistes y llegar a un desgarro del
te#ido cerebral. En la primera fase 7/8 puede "aber mareos, dolores de cabe$a,
visin borrosa. En la fase 748 se forma la neurogl%a.
ORGTNICO
Los regidos por el 0aleoncfalo 7Tronco cerebral y cerebelo8
-educcin y degradacin por "ongos y bacterias. .i faltan estas, el tumor
permanece.
Los regidos por el *eoencfalo 7mdula cerebral y corte98.
-econstruccin, rellenado de necrosis y 'lceras
ENFERMEDADES <UE SE DIAGNOSTICAN EN LA FASE ACTIGA
Todas las que son regidas por las capas embrionarias del Tronco &erebral y del
&erebelo.
En forma de tumoraciones, llamados adenos!. Te#ido adenoide, tambin llamado
epitelio cil%ndrico.
Aay rganos que se estructuran funcionalmente de varias partes de diferentes "o#as
embrionarias.
0or e#emplo: E# P$ero
)rificio y cuello del 'tero: E!$o%*rm"!o
El cuerpo del 'tero y las trompas de falopio son En%o%*rm"!a
La musculatura del 'tero: meo%*rm"!o
)tro e#emplo: E# E$'mago
&urvatura menor, terminaciones nerviosas del te#ido epitelial.
E!$o%ermo. Ulcera de estmago.
&urvatura mayor. En%o%*rm"!o. Tumor en forma de coli6or.
)tro e#emplo: E# E'1ago
O=M superior es E!$o%*rm"!o
H=M inferior es En%o%*rm"!o
MANIFESTACIONES CLSNICAS EN FASE CURATIGA DEL PALEONC`FALO
Aiperacide$ del estmago
1errames pleurales, pulmonares y pericardios, ascitis. 1espus de mesoteliomas
.angrados en cuerpo del 'tero o en los intestinos, por plipos o tumores.
Enfermedad de &ro"n, &olitis ulcerosas
Enquistamientos de tumores
Edemas
(n6amaciones como en las mamas
.upuracin del l%quido de las mamas
Enquistamientos nodulares en el "%gado
&lico intestinal cuando "a "abido un %leo paral%tico
&asei<cacin mediante tuberculosis, con calores y sudoraciones en el pulmn
&alci<caciones en rganos como la prstata
:G
.i se "ace un constraste de
CEREBRAL
/nillos diana se
Aay crisis epileptoide, o sea, sin convulsiones, si, con manifestaciones ps%quicas de
alteracin de sueo, estrs, repeticin del con6icto original.
)titis media, mediante infecciones
ENFERMEDADES <UE SE MANIFIESTAN EN FASE DE ESTR`S %e #a La ( [a e$apa
Todas las que son regidas por la 2dula 4lanca y la &orte$a &erebral 7*eoencfalo8
La anemia que su sentido biolgico es que el individuo pare
-educcin de plaquetas 7necrosis en el ba$o8
1isminucin de leucos
Las caries
Linfomas de AogXingsCC
1isnea 7lisis pulmonar8
.arcoma 7rotura del "ueso8
MANIFESTACIONES CLSNICAS EN FASE CURATIGA DEL NEOENC`FALO
Son mu( pe#"groa/ ms que en la manifestacin del con6icto activo. La persona
puede morir.
*eumon%a en con6ictos de territorio
2ucosidad nasal, lar%ngea, bronquial, resfriados, etc.
(nfartos de miocardio. En &risis bpica
Embolias pulmonares. En &risis bpica
/usencias 7mentales8. En &risis bpica
.arcomas en los "uesos, osteosarcomas
Edemati$acin y dolor de "uesos por el periostio in6amado
La "epatitis v%rica por 'lcera intraD"eptica, provocando una tumefaccin
Taponamientos arteriales, de los conductos galactforos, de los conductos biliares,
provocando clicos
Epilepsia gstrica, dando clicos gstricos
(nfeccin plvica despus de un cncer del cuello de 'tero
Esplenomegalia del ba$o, ste aumenta de tamao
Vuiste renal despus de una necrosis del parnquima
Vuiste de ovario, parnquima despus de una necrosis
Vuiste de test%culo
/c'fenos
Aemorroides
0arlisis motora
1ermatitis, eccemas
&ataratas. &on6icto del cristalino de separacin. .i "ay recidivas 7operacin8
Linfomas *o de AogXings
1errame en rodilla
Q;
L 1ae %e #a en1erme%a%
Con6"!$o A!$")o
7 dominio del sistema simptico8
En!uen$ro %e una o#u!"'n a# !on6"!$o
7pr"mera 1ae %e re!upera!"'n8
3ase de con6icto en equilibrio que puede evolucionar a la cronicidad
El cerebro se recupera as% como el cuerpo
1ominada por el sistema parasimptico
So#u!"'n Pro1un%a
>Segun%a e$apa %e re!upera!"'n?
&onduce a una recuperacin completa del cuerpo, el cerebro y el psiquismo
1ominada por el sistema parasimptico
SEGUNDA FASE3 SSNTOMAS INFLAMATORIO S
La in6amacin es un estado de reaccin que afecta a las clulas y a su entorno l%quido
vascular.
La funcin de la inflamacin es el restablecimiento de la "omeostasis, el estado de
equilibrio biolgico del cuerpo.
Los [ sig no s d e "n6a m a!"'n son :
? ,nro%ecimiento
? )olor
? Calor
? 6incha&n @edema?
LOS MEDICAMENTOS B LAS FASES
Los seres "umanos reaccionan de una manera diferente a los medicamentos, seg'n el
con6icto que estn teniendo o si estn en fase activa o no.
QH
E# H; personas que tengan igual peso, enfermedad, igual tratamiento 7 O; mg de
cortisona8..
H persona "ace alergia a la cortisonaJ.eccema
O persona DDD 'lcera de estmago
M persona DDD osteoporosis
N persona DDD cara "inc"ada, bigotes.
Aay en medicina unos O; efectos secundarios a la cortisona, R&mo entender esto
biolgicamenteC
Con las fases de la enfermeda d
E#.: 0ersona que tiene un bioc"oc de separacin. Le aparece un eccema. Le dan
cortisona y pasa a doble o triple "mpa$"!o$on-a,
/ partir de ese momento el con6icto biolgico inconsciente se "a amplificado. La
persona puede estar colrica, irritable....etc.
.i se est en simpaticoton%a, "ay que evitar los simpaticotnicos, porque se ampli<can
los s%ntomas.
EL MEDICAMENTO SOLO ACTUA COMO AMPLIFICADOR
En )ago$on-a se pueden dar medicamentos simpaticotnicos, pero con precaucin.
Esto alargar la vagoton%a, pero puede evitar daos mayores, como grandes crisis
epileptoides.
E;. +n paciente que est en vagoton%a, si se le suministra anestesia, tendr un
despertar ms dif%cil.
.i damos un vagotnico 7por e#emplo antidepresivos8, en terapia ser ms dif%cil poder
descodi<carlo si el con6icto est en simpaticoton%a, porque le va a costar ms entrar
en la emocin.
E;, Esclerosis m'ltiple
El paciente en esta enfermedad tiene s%ntomas en la fase de conflicto activo y tambin
en la fase de reparacin,
C,A, eporque no "ay que moversee
En vagoton%a el edema va a distender las neuronas, por lo tanto la informacin tendr
di<cultades en pasar y esto demorar semanas el tratamiento: se dan perfusiones de
cortisona y "ay O tipos de resultados:
0acientes con remisin total 7tratamiento en fase de vagoton%a8
0acientes donde no cambia nada o pueden amplificar sus s%ntomas que es la
fase de simpaticoton%a.
DOMEOPATSA
.e puede dar tanto en simpaticoton%a como en vagoton%a.
&uando se da en vagoton%a ayuda al cuerpo a remontarse y cuando se da en
simpaticoton%a ayuda a que la emocin vuelva a la conciencia.
ALCODOL
/fecta seg'n el estado de nimo de la persona o la fase en que est. 0or lo tanto las
reacciones pueden ser diversas:
En vagoton%a: desde dolores de cabe$a, sueo, estar tristes...
QO
En simpaticoton%a: agresivos, tener alucinaciones paranoias.
Entre simpaticoton%a y vagoton%a: eufricos, liberado de problemas, todo es
posible y caemos en vagoton%a.
LOS ALIMENTOS B LAS FASES
+n individuo que come adecuadamente es menos susceptible de sufrir co6ictos
biolgicos.
0revenir el cncer o cualquier otra enfermedad solo a travs de una dieta es imposible
porque a'n que sta sea saludable, no puede evitar que ocurran los con6ictos. 1urante la
actividad de con6icto, el sistema digestivo funciona al m%nimo para que el apetito sea
usualmente ba#o, 7un ciervo no puede recuperar su territorio con la barriga llena8.
1urante la fase de estrs los suplementos dietticos pueden ser muy 'tiles, ya que
aumentan la energ%a y la fuer$a necesarias para enfrentar un con6icto y resolverlo. La
vitamina & y el caf son estimulantes y pueden aumentar los s%ntomas. El caf est
relacionado con la retencin de l%quidos y sobrepeso por dic"a retencin 7producido por
con6ictos de abandono o e9istenciales!8
/l principio de la fase de curacin, el apetito regresa. Es entonces cuando la comida se
vuelve medicina de verdad.
Los rganos que se estan reparando necesitan muc"os nutrientes que apoyen el
proceso de restablecimiento y que "agan ms fcil la fase de curacin. Tomar comidas
ricas en proteinas cuando los tumores son controlados desde el cerebro antiguo:
&ncer de pulmn, de "%gado, de colon, de pncreas o de glndula
mamaria.
En la descomposicin del cncer, el cuerpo elimina tambin grandes
cantidades de prote%na.
*o son convenientes dietas de #ugos o de comida cruda.
La vitamina &, en fase curativa, disminuye los s%ntomas de curacin pero tambin
prolonga la fase de reparacin, 7a veces conveniente8. El caf alivia los dolores de cabe$a y
ayuda a eliminar la retencin de l%quidos.
EFECTO PLACEBO3 efecto psicolgico en el paciente de algunos medicamentos
desprovistos de principios activos. Es La mente sobre la materia, el estado de nimo
in6uyendo en los procesos curativos.
.e "a constatado que ninguna p%ldora, inyeccin o intervencin quir'rgica est e9enta
completamente del llamado efecto placebo. La confian$a en el tratamiento cl%nico que se
aplica in6uye de forma positiva en la curacin del enfermo.
EFECTO NOCEBO3 que ser%a el efecto psicolgico contrario. / pesar de recibir un
medicamento efectivo, un paciente podr%a empeorar su estado si se le informa que el
medicamento puede no ser adecuado o que se duda de su e<cacia o cualquier
informacin negativa sobre el tratamiento. -ec"a$o por parte del paciente a la medicacin
por considerarla nociva 7e#. enfermo de cncer que recibe quimio en contra de su voluntad8

La !ura!"'n no o#o !on"$e en $ener !on!"en!"a %e #a re#a!"'n !aua e1e!$o
e "%en$"1"!ar e# en$"m"en$o emo!"ona#/ "no $am&"*n en po%er .a!er una
nue)a e#e!!"'n/ en!on$rar o$ra o#u!"'n >nue)a !reen!"a?,
ENFERMEDADES AUTOINMUNES3 ,structura " conflictos generales
In$ro%u!!"' n - Genera#"%a % e
El sistema inmunolgico del cuerpo lo protege contra las enfermedades y las infecciones.
En las enfermedades autoinmunes el sistema ataca clulas sanas del cuerpo.
Estas enfermedades tienden a ser "ereditarias
Las mu#eres presentan mayor riesgo de sufrir enfermedades autoinmunes
E9isten ms de E) enfermedades autoinmunes y algunas presentan s%ntomas similares
Los primeros s%ntomas son cansancio, dolores musculares y un poco de <ebre
2edicamente no tienen curacin y en la mayor%a de los casos se croni<can
E$ru!$ura %e# S"$ema Inmune
E# Con6"!$o Emo!"ona#
La frase clave es. *o "e podido responder y no "e podido atacar!. Es decir aguanto la situacin y
no puedo "acer nada al respeto 1esvalori$acin
&uando una persona tiene una enfermedad autoinmune podemos estar seguros de que no "a
podido defenderse
0or lo tanto la temtica de las enfermedades autoinmunes es. Bo no tengo la fuer$a su<ciente para
batirme y no quiero vivir.@ *o tengo fuer$a para batirme
.iempre "ay que biodescodi<car con el te#ido relacionado en este conte9to de no puedo
defenderme y no quiero vivir.
.ea el e#emplo de una .ra. con un lupus eritematoso, que le afectaba a la piel y a los "uesos.!
Ae sido maltratada y "e sido prostituida!
E;emp#o %e en1erme%a%e Au$o"nmune

En1erme%a%e %e# $e;"%o Con;un$")o
Esclerodermia
Con6"! $ o
&omo su nombre indica es un con6icto de autoagresin
Cara!$er-$"!a
0rofunda autoDdevaluacin, no mere$co vivir. .iempre en relacin al rgano o sistema
afectado, tratar el con6icto particular de estos
La mayor%a de veces con una gran carga transgeneracional. -eparacin de grandes secretos de la
familia
&on6icto de *o e9isto, por no ser deseado o con una gran carga del 0royecto .entido
La mayor%a de las veces la persona emplea el condicional como verbo psicomotor
En muc"os casos, nios maltratados, abandonados, ignorados por los padres
A#guna En1erme%a%e
Lupu Er"$ema$oo
/fecta a muc"as partes del cuerpo, afectando a la piel, vasos sangu%neos, articulaciones y ciertos
rganos.
Las mu#eres presentan un riesgo mayor.
El &on6icto de base es: Todo lo malo me ocurre a m%!@ 2i vida deber%a de ser otra!. *o e9isto no
vale la pena vivir!
5ran carga Transgeneracional y de 0royecto .entido
En1erme%a% %e A%%"on
/fecta a las suprarrenales, manifestaciones de simpacoton%a, o sea:
3atiga, ba#a presin arterial, debilidad muscular, prdida de peso
&on6icto e9istencial, con6icto del cordero, con6ictos de liquide$, de referentes, con6icto de no tener
direccin
Ar$r"$" Reuma$o"%e
&aracter%sticas de dolor, in6amacin, rigide$ y perdida de funcin articular.

/nemia Aemol%tica@ /nemia 0erniciosa@ Trombocitopenia@
arteritis, etc

P"
e #
S"$ema Ner)"oo Cen$ra#
Esclerosis@ 2iastemia gravis, *europat%a 75uillain 4arr8@ +veitis
S"$ema Ga$ro"n$e$"na#
Enf. 1e &ro"n@ &olitis +lcerosa@ &irrosis 4iliar primaria@ Aepatitis
autoinmune
G#0n%u#a en%o!r"na
1iabetes Tipo (@ Enf. 1e 5raves: Tiroides Aas"imoto@ )rquitis
autoinmune@ /ddison
7.uprarrenales8
&on6icto de autoDdevaluacin en relacin a las articulaciones afectadas.
0ersonas que "an vivido una infancia de falta de calor familiar, de reconocimiento.
5ran carga transgeneracional .
Epon%"#"$" An2u"#oan$e
Ainc"a$n en las vrtebras y las articulaciones entre la columna y la pelvis
&on6icto de autoDdevaluacin, personas que soportan una gran carga emocional, no saben decir que
no!. 0ersonas anuladas, de no e9istir. Tienen que demostrar, demostrar y demostrar.
D"a&e$e I
.e ver en los con6ictos de la NT etapa
Es una constelacin entre, asco= repugnancia y debo de resistir
&on6icto de fr%o, de separacin familiar, de falta de calor
A#erg"a
Tambin se "a visto y se "a podido comprobar que el .entido 4iolgico de esta enfermedad es de
ponerte a salvo del agresor!
.iempre es un con6icto de gran estrs
0ocas veces es transgeneracional
E!#ero%erm"a
Enfermedad del te#ido &on#untivo, que involucra cambios en la piel, los vasos sangu%neos, los
m'sculos y rganos internos
&on6icto de autoDdevaluacin, con6icto de imagen 7obsesin por ella8
&on6icto familiar, de separacin, de proteccin
&on6icto de me tengo que aislar del sufrimiento!, mantengo relaciones fr%as por lo muc"o que "e
sufrido
5ran carga Transgeneracional. /costumbra e9istir problemas de relaciones in<eles, incestuosas, "i#os
ileg%timos o fuera del matrimonio
T"ro"%e Da."mo$o
/fecta a la tiroides 74ocios8. &on6icto de me falta tiempo, "asta tal punto que quisiera volver al
pasado para cambiarloD ^1esear%a "aber nacido antes de..!@ 1eseo que me quieran!
E!#ero" M=#$"p#e
Enfermedad del .istema *ervioso &entral. .e produce una desmineali$acin en $onas determinadas
del cuerpo.
&on6icto de despla$amiento. .i me muevo me muero!. Tambin no debo de moverme!, ,ivir la
vida!
/ veces "ay con6ictos de separacin. Estoy separado de mi deseo de estudiar y tengo "i#os!
0ara un diestro me impiden ir al e9terior o no puedo ir al e9terior
0ara un $urdo me impido ir al e9terior o me obligan ir al e9terior y tambin me obligo, pero, para
no molestar

El H;;K de los casos tiene que ver con el Transgeneracional y acostumbran "aber ms de un
muerto 7yaciente8
EL EMBARAQO
umario
1, La !on!ep!"'n
V, Dearro##o em&r"onar"o ( 1e$a#,
L, Em&ara@o, Genera#"%a%e,
[, Pa$o#og-a %e# em&ara@o,
W, Em&ara@o Geme#ar, S"ngu#ar"%a%e
X, Par$o ( Na!"m"en$o,
CONCEPCIN
La vida, f%sicamente "ablando, empie$a en el punto de la concepcin e inconscientemente
empie$a G meses antes, cuando somos pro(e!$o en$"%o para nuestros padres. Entran en
#uego !ua$ro genera!"one, es una pr"mera memor"a $rangenera!"ona#.
La egun%a memor"a que grabamos en nuestro inconsciente es la memor"a prena$a# o
em&r"ona#-1e$a# y va desde la concepcin "asta el nacimiento. El estado emocional de la
madre principalmente, tanto en la concepcin como en los meses de embara$o es muy
importante, porque el nio va a grabar esta informacin.
El feto percibe las cosas de forma sutil, con su cuerpo sutil que es muy grande, porque el nio es
el alma madura de un cuerpo inmaduro formndose. El nio es una esencia ms pura, el nio
percibe cosas de lo que vive la madre a travs de las sensaciones.
.i la madre vive dificultades en el embara$o, va a tener pensamientos, sensaciones y
emociones... En relacin a esto, el nio estar construyendo sus re!uro de feto y de nio,
porque son patrones de supervivencia. Su $er!era memor"a e "n%")"%ua# o perona#,
)u#o 1e!un%a%o ( e$a%"o %e %")""'n !e#u#ar
QQ
Due)o o C"go$o
VL pare %e !romooma %e# eperma$o@o"%e/
VL pare %e !romooma %e# ')u#o/ e# ADN %e #a m"$o!on%r"a 2ue ##e)a #a ma%re,
E# o)u#o 1e!un%a%o $en%r0 e# ADN %e am&a !*#u#a pero o#o e# ADN m"$o!on%r"a# %e
#a ma%re,
,l +)N es informacin " alrededor del +)N mitocondrial ha" informacin
transgeneracional'
Las e9periencias anteriores a la concepcin se integrarn a nivel sinptico o se integrarn a nivel
gentico 7en el /1* de la clula o en el /1* mitocondrial8. La vida emocional de una mu#er, antes
de que conciba, entra tambin en la construccin del nio. 0or esto lo que es muy complicado de
ser vivido por el nio es el secreto.
,m$ara&o como un con#icto inconsciente
El embara$o puede constituir un con6icto pero la madre no tiene consciencia de ello.
Esta falta de conciencia va a originar sntomas particulares relacionados con problemas de
sangre0 como por e>emplo0 las hemorragias.
,s necesario 1ue mam de%e sus con#ictos " de%e de estar en simpaticoton*a para 1ue
todo marche $ien " no se cree el recha&o'
Embrin es un cuerpo e=traCo en el 9tero 6baga>e gentico diferenteG madre genera
anticuerpos8
0er%odo de ,agoton%a 7puede demorar O meses8. 3ase pasiva para garanti$ar la supervivencia.
&onflictos anteriores a la concepcin se de#an de lado. (nconscientemente va a recordar su
misma etapa de gestacin en la barriga de su madre.
*io centro de la madre. 2adre se descentra. 3rograma fetal de supervivencia en la madre.
,m$ara&o en s* mismo como un con#icto
El niCo no es deseado conscientemente por)
no ser el momento adecuado0
padres no adecuados0
familia no adecuada.
Este con5icto puede conducir a abortos y otros sntomas.

La Festante
El v%nculo entre la madre y el nio que gesta va a determinar el ne9o de esta con su cuerpo y su
forma de asimilar el embara$o. El feto se fusiona con su madre, es su centro biolgico y
psicolgico. .i la madre no concienti$a este v%nculo y lo ve como algo e9terno le resultar dif%cil
aceptar los cambios de su cuerpo y puede rec"a$ar embara$o. 0uede apuntar a una memoria
transgeneracional.
El inconsciente del feto est fusionado con el inconsciente de la madre. Toda la arbori$acin
sinptica que se construye en el 'tero se reproduce a lo largo de toda la vida, es la base, es el
soporte. Esta capa de la base est en fusin con la de la madre. Es por esto que nuestra madre la
llevamos toda la vida en nuestras clulas. )espus, varias capas se van a colocar " esto ser
fruto de las e3periencias de la vida'
S" e# 1e$oU
Es un varn: desarrolla los espermato$oides en la pubertad.
Es una "embra: desarrolla ovocitos en el 'tero materno, por lo tanto contiene gran
informacin transgeneracional por l%nea materna.
/l producirse la fecundacin se incorpora la aportacin gentica del espermato$oide y se suma
a la "istoria transgeneracional materna.
En todas las especies se encuentran caracter%sticas ancestrales similares en el desarrollo
embrionario, y que desaparecen durante dic"o proceso. 0or este "ec"o, Ern s t A a ecXe l enunci en
HE:: la teor%a de la recapitulacin que se resume en: la ontogenia es una recapitulacin de la
<logenia, es decir, la ontognesis o desarrollo individual, es un compendio de la filognesis o
desarrollo "istrico de la especie.
EMBARAQO DESDE EL BEB`
El beb al contrario que la madre est en "mpa$"!o$on-a/ porque est en un gran traba#o de
construccin. Est en contacto con el resentir de su madre, porque est en fusin con ella. Este
beb es un ser de pura sensacin, estar automticamente en simbiosis con su madre, y con
todas sus emociones, porque comparten la misma qu%mica interna, 7"ormonas,
neurotransmisores etc8. S"n em&argo e$e 1e$o $"ene $am&"*n una )")en!"a perona#e %e
"%en$"%a%.
2edio 3etal: &uando se "i$o la fusin de los gametos 7espermato$oideDvulo8, que cre el "uevo
o cigoto, 7clula diploide8 y que este embrin 7pluricelular8, se "a desarrollado y "a
llegado al 'tero, est constituido por dos "o#as embrionarias: una "o#a dar la bolsa del l%quido
amnitico y la otra "o#a dar lugar al embrin.
La 4olsa amnitica tiene el mismo /1* que este beb, es su propia casa, su propio cuerpo.
1urante nueve meses, el feto est nutrido por el cordn umbilical que va a cubrir todas sus
necesidades. Este cordn tiene la funcin de intercambio. Este medio fetal est caracteri$ado por
la "omogeneidad y la constancia. .u vida uterina se va a organi$ar alrededor de la
.ensorialidad, y va a construir la estructura mental del futuro nio.
El feto solo est en la ena!"'n/ en la vibracin, que "ace suya, cuando percibe algo. *o tiene
conciencia de la naturale$a del ob#eto solo tiene de ello la sensacin. Es un ser de sensaciones
puras. Los sentidos no tienen la misma funcin que tendrn despus de "aber nacido.
DESARROLLO EL BEB`
E# !om"en@o %e una )"%a
En la cuarta semana de gestacin, el embrin tiene %o emana %e e%a%. Todav%a no tiene
aspecto "umano, pero se pueden distinguir las protuberancias que luego sern la cabe$a, el
cuerpo y los bra$os del beb.
&omien$a a formarse el tubo neural y la mdula espinal perteneciente al sistema nervioso
central del beb. Tambin se forma la placenta, que ser la encargada de transmitir nutrientes y
o9%geno al beb durante todo el embara$o. 2ientras tanto, esa funcin es cumplida por el saco
vitelino, un ane9o embrionario, que desparecer en las pr9imas semanas.


LOS SENTIDOS
Ta!$o3 La funcin del tacto es la manera de ponernos en contacto con algo diferente a
nosotros. 0ero para el feto otra cosa diferente de si mismo no e9iste, porque est en contacto con su
propio l%quido amnitico. Es un rgano de lo vivido de su propia totalidad, cuando, para nosotros es
un rgano de percepcin de diferencias o de sutile$as.
La piel, no tiene que defenderse del e9terior, puesto que el e9terior no e9iste, no tiene
necesidad de ser una frontera. La piel del feto slo es una superficie de intercambio y la
sensacin es una caricia permanente y se queda inscrita para siempre a nivel neuronal.
Sen$"%o %e# e2u"#"&r"o3 Est locali$ado en el o%do interno a nivel del caracol. *os da idea de la
situacin de nuestro cuerpo en el espacio. 0ara el beb todas las posiciones son buenas en el
medio acutico que est. *o tiene problemas de caerse. / los O meses, se sueldan los
"uesecillos y se crea la cclea. El beb podr sentir los movimientos interiores y sobre todo el
balanceo, antesala de mecerse en los bra$os de mam 7seguridad8.

O#1a$o ( gu$o3 El feto va a sentir un contacto con su propio olor o con su gusto, y se va a
estructurar neurolgicamente sobre estas informacionesDsensaciones.
Au%"!"'n3 Est asegurada por el o%do en v%as de formacin, pero para el feto tambin est
asegurada por la piel, porque la piel es una super<cie de escuc"a de la m%nima vibracin. El
medio interno del beb es muy ruidoso, los latidos de la madre, el ruido del estmago, de los
intestinos, la sangre al correr en las arterias... 7acufenos8
G""'n3 *o podemos entenderlo desde nuestra perspectiva porque los o#os del feto no ven, sin
embargo todos los sentidos estn estimulados, sino el nio nacer%a ciego. Es su visin interior, las
imgenes internas que se est construyendo.
EM
Es muy importante la descripcin de la vida fetal, porque la ena!"'n en el feto va a fabricar las
estructuras neuronales y moldear el cerebro. &uando el feto est en esta sensacin que lo est
moldeando, es para l una e9periencia y a su
nacimiento ya aparecer una arbori$acin sinptica muy importante en relacin a sto.
O$ra !on"%era!"one
/lgunas veces es dif%cil la vida fetal, porque la mam tendr conflictos, y cuando la madre pasa a
simpaticoton%a "ay un sufrimiento para el beb que puede nacer con con6ictos. En condiciones
normales el periodo fetal representar para el nio un momento de gran seguridad.
0osteriormente de adulto se acordar biologicamente de este tiempo.
/unque est en contacto con las emociones de su madre, no puede sentir miedo o clera, porque
no puede poner nombre a esas sensaciones, estar en una sensacin muy particular pero no
puede dar nombre a esta sensacin..
LA CONCEPCIN
+na concepcin traumati$ante recrea las circunstancias de esta en sus relaciones posteriores. Las
circunstancias que rodean la concepcin se convierten en la base de patrones
inconscientes en la vida
EN
2u#eres concebidas por violacin D v%ctimas de abuso se9ual.
0adre muerto en guerra Df pare#as mor%an al poco tiempo de comen$ada la relacin.
&oncepciones ileg%timas Df -elaciones furtivas, casuales.
Librarse de cualquier aspecto negativo que la "aya rodeado le dar poder de crear v%nculos
conscientes, escoger conscientemente todas sus relaciones.
In6uen!"a Prena$a#
,ientre materno sensacin de bienestar.
(nconscientemente proyectamos este deseo en nuestras relaciones.
.i sentimos que necesitamos a la pare#a para sobrevivir, inconscientemente la ale#ar
para probarse que es autosu<ciente.
/mor basado en necesidad relacin de amor=odio.
DAMER El embara$o es un programa biolgico especial similar a los programas biolgicos de
enfermedad@ similar en el sentido de que se produce con patrones o pautas similares 7simpaticoton%a,
vagoton%a, crisis epileptoide S nacimiento del nio con contracciones de la madre, etc.8 aun cuando
no se deba a un conflicto biolgico.
PATOLOGSAS DEL EMBARAQO
Em&ara@o EA$rau$er"no
Es el embrin que no puede instalarse en la pared uterina, siendo la trompa de 3alopio el sitio ms
com'n de implantacin. Esta trompa est compuesta de pequeos m'sculos y unos pequeos
cilios que permiten al "uevo adelantarse despus de "aber sido fecundado. El deseo %e %ar a #u@
%e una mu;er/ va a llevar el "uevo al 'tero gracias a estos pequeos m'sculos.
Con6"!$o3
Embara$o querido y rec"a$ado a la ve$. 7/pro9imacinDevitacin8
&onscientemente queremos un nio y, inconscientemente no lo queremos o bien al revs.
1oble presin, que puede llevarnos a una parlisis. Es como una esclerosis m'ltiple
Reen$"re3
.....no es el momento adecuado.....!
.....no es el padre adecuado......!

.....mi embara$o est fuera de norma.... 1e las costumbres...!
.....no puedo responsabili$arme de este nio en este entorno...!
.....estoy viviendo en un lugar demasiado reducido para tener un lugar para el nio..
.....este nio no va a tener lugar y no tendr "ogar en el futuro....!
E$e n"Ho e )a a en!on$rar arr"n!ona%o+ en un #ugar 2ue no e$a&a pre)"$o,
Con$ra!!"one u$er"na %uran$e e# em&ara@o
El resentir conflictivo se constituir alrededor del posible bioDs"ocX de la madre. ,a entrar en
simpaticoton%a, puede "aber sufrimiento fetal, el 'tero se contraer para despedir al nio. 0ero
est ligado biolgicamente a este bioDs"ocX.
La pregunta es@ qu "a vivido esta madre cuando "a estado en el vientre de su madre, en el
mismo periodo. Por2ue/ una )e@ m0/ $o%o )ue#)e a repe$"re/ m"en$ra no e upere
un reen$"r/ #o )amo a )")"r "n%e5n"%amen$e,
A&or$o epon$0neo 2u#er abortadora "abitual: (nconscientemente no desea tener el beb.
Transgeneracional &aso: 2u#er con E abortos. Aistoria familiar de incesto
0are#a no satisface e9pectativas &aso: 2u#er abortadora: pare#a que no aseguraba nido.
Temor inconsciente de frustrar proyecto personal &aso: mu#er directiva.
Reen$"r &"o#'g"!o3 el deseo de un deseo de nioJ!. Es decir, est embara$ada de un deseo de
nio!. En este deseo no e9iste la posibilidad concreta de un nio. 0or e#emplo, la madre puede
tener un deseo intenso de este nio, y el padre puede tener un deseo intenso de no tener este
nio 7o a la inversa8. Esto se queda en el nivel del deseo, algo que no puede concretarse.
Jtengo miedo de no poder llevar a cabo bien mi embara$oJ!.
ToAem"a Gra)-%"!a
Enfermedad propia del embara$o 7'ltimo trimestre, en el parto o en el postparto inmediato8, que
se caracteri$a por una "ipertensin arterial severa, proteinuria, edemas, insu<ciencia renal y
convulsiones generali$adas tnicoDclnicas, que pueden llevar a una situacin de coma.
0uede afectar al "%gado 7ictericia, necrosis "eptica, etc.8, a la placenta 7infarto,
desprendimiento prematuro, insuficiencia placentaria, etc.8 y a otros rganos. Tambin se
denomina eclampsia.
Reen$"r: Tengo miedo a la muerte. Tengo miedo a morir durante el parto
E!#amp"a
Es la presencia de crisis epilpticas 7convulsiones8, accesos repetidos y estado comatoso, en una
mu#er embara$ada que no tienen relacin con una afeccin cerebral pree9istente.
Reen$"r3 Tengo que matar a alguien para dar vida a este nio
La %o e$0n #"ga%a a memor"a $rangenera!"ona#e %e mu;ere 2ue mur"eron a#
a#um&rar
Demo rr ag "a
La "emorragia est ligada a la nocin de sangre, y la sangre est asociada a la familia. La sangre es
lo que re'ne, lo que crea los la$os familiares. B las "emorragias van a implicar un conflicto en
relacin a la familia. &omo es sangre que sale al e9terior, lo que "ay que cuestionarse es: R/ quin
quiero eliminar de la familiaJC RVuin est a"% de msJC
La unin entre estas dos personas me agredeJ, yo quiero eliminar esta uninJ 7esto,
sobretodo, cuando "ay cogulos de sangre8.
A n em " a
No 2u"ero mo#e$ar a #o o$ro/ 2u"$ar#e #a )"%a/U 2u"$ar#e oA"geno+, me %a #a
"mpre"'n %e 2ue mo#e$o en m" 1am"#"a+, 0uede ser una manera de borrarse para de#arle al
nio ms o9igeno.
0uede e9istir en un cuadro familiar bastante conflictivo. En 4iodescodi<cacin ser%a: no
$engo %ere!.o %e !om&a$"r+ 7 el o9igeno es lo que llevar la fuer$a a los m'sculos, es como si
nos impidiramos tener esta fuer$a, resistir8.
3aciente embara#ada0 que tena anemia. Los doctores decan que era normal0 era el segundo beb
y resulta que en el anterior embara#o haba tenido una relacin con5ictiva con su pare>a y ella senta
que molestaba.
&uando se da una e9plicacin convencional es una forma de !on6"!$o %"agn'$"!o espec%<co.
La consecuencia es que la persona se vuelve inerte, no buscar cambiar nadaJlo #usti<ca
seg'n criterio del especialista. Una eAp#"!a!"'n pue%e #"m"$ar e# %"nam"mo %e #a !ura!"'n/ %e
ana!"'n o %e $ran1orma!"'n,
Demorro"%e
Las "emorroides funcionan como las varices, la biodescodificacin de las )0r"!e es: no quiero del
ano nocin de identidad.
0aulatinamente el nio llega con su genoma, con su patrimonio gentico diferente al de la
madre, y aunque "aya una fusin importante, se est poniendo en su lugar, colocando una
identidad propia. La madre puede tener la sensacin de no tener lugar, puede "aber una
confusin entre la identidad de su nio y la suya propia.
El con6icto de "emorroides es: 4<u"*n o( (o7+/ 4Cu0# )a a er m" #ugar en e$a 1am"#"a7+/
)o( a %renar $o%a #a u!"e%a%e 2ue .a( en #a 1am"#"a+,
De!a#!"5!a!"'n ea
1e los "uesos, dentina. En este caso debemos e9plorar:
"acer remover las cosas de mi "istoria familiar! .angreDfamilia. La
locali$acin alrededor
Rpara qu sirvoC!7con6icto de desvalori$acin8, (mpotencia, &ulpabilidad
D"per$en"'n Ar$er"a# Ge$a!"ona #
El con6icto es:
resisto para defendermeJ!, "e de pelearmeJ, "e de proteger a mi familiaJ!, "e de
proteger a mi bebJ!
&aso de una paciente embara$ada que ten%a "ipertensin y su marido no quer%a este nio, quer%a
que abortara. Ella quer%a guardar este nio pero se sent%a insegura, ten%a que pelear por este nio.
Es la madre la que se siente agredida. 0uede sentir que su beb est en peligro, pero cuando el nio
est en peligro, ella tambin lo est.
ToAop#amo"
Es una infeccin producida por el parsito ?o=oplasma gondii. La to9oplasmosis se encuentra en los
seres "umanos a nivel mundial y en muc"as especies de animales 7gato8 y de aves. La infeccin
tambin se puede transmitir de una madre infectada a su beb a travs de la placenta.
El mismo nombre indica la no!"'n %e $oA"!"%a%, Gamo a "r a &u!ar a#go en #a ma%re 2ue
e##a re"en$a !omo $'A"!o para e# n"Ho, T'A"!o a n")e# %e u emo!"ona#, algo que "a podido
vivir que, "a podido pensar que pueda ser t9ico para el nio.
E % e m a
En piernas, o en los bra$osJ puede significar una fase de resolucin de conflicto anterior o bien
ligado a la concepcin en si misma, y en esta resolucin "ay la nocin de: !pierdo todas mis
referencias!. &uando el cuerpo pierde sus referencias, fabrica las referencias que conoce muy
bien: re$"ene agua,
EMBARAQO GEMELAR
Geme#o
La hiptesis alrededor de los gemelos es 1ue tenemos 1ue darnos prisa en hacer
ni;os, " para ganar tiempo, vamos a hacer dos ni;os en lugar de uno' Tener gemelos
puede ser un con6icto de p*r%"%a %e un n"Ho,
Los nios que mueren en la infancia representan para la madre un con6icto que no puede
sobrepasar. B tener gemelos significa tener la ocasin de "acer ms nios adems del que "a
muerto y reproducimos.
D"$or"a %e A&or$o an$er"ore > epon$0neo o pro)o!a%o?,

Es un conflicto mental por la madre o ambos padres porque para ellos era lo ms
ra$onable. 0ero biolgicamente no es aceptado por la madre.
Da!er geme#o e #a opor$un"%a% %e reparar e$a p*r%"%a
0rimer gemelo l%der. Odo seguidor.
0ueden sentir que otros llevan venta#a sobre ellos.
.e que#an de llevar la segunda vo$ en las relaciones.
Encuentran natural no pensar primero en ellos mismos.
1esean tener espacio propio.
-ivalidad y competencia entre "ermanos
Temor a cercan%a e intimidad pero la desean.
1ependenciaD (ndependencia.
Par$o3 S"mpa$"!o$on-a
.e despiertan todos los con6ictos anteriores
/ntes de la concepcin
1urante el embara$o
&ontacto emocional con lo vivido en su propio nacimiento con su madre
E9periencias del transgeneracional
Na!"m " en$o
En el proceso de abandonar el 'tero se comien$a a formar el patrn bsico de abandono que regir
a lo largo de toda la vida. &oe9isten en ese momento el $emor a #a p*r%"%a ( #a !u#pa pr"mar"a
7nuestra llegada "iere a la madre8
El nio crece ba#o la creencia de que ocasion miedo y dolor y por lo tanto debe ser una
persona buena! y no se atreve a transgredir en lo ms m%nimo, a'n si quiere comportarse mal.
Trata de esconder sus aspectos negativos.
)rigina esfuer$o subconsciente de proteccin a la pare#a y culpa anticipada por el dolor que cree
le puede causar
Par$o ( Na!"m"e n $o Norma#
Aay que evaluarlo de acuerdo a las creencias individuales al respecto. E#: si normalidad: 1olor,
di<cultad, culpa@ o no.
(ncluso en nacimientos normales "ay un bioDs"ocX por el paso a travs del canal del parto, la de
identi<cacin con emocin materna, cambio de ambiente a uno fr%o, ruidoso,
manipulaciones mdicas durante inmediataDmente posterior al nacimiento.
.u#etos con nacimiento normal! suelen sentir que son comunes o no importantes. Bo no
importo!, no soy nada especial!, mi vida es una rutina!
S-n%rome %e# O&$e$ra
Los obstetras reali$an una labor de au9ilio durante el parto. 1esde el punto de vista del beb este
v%nculo es fuerte y en relaciones posteriores puede tender a buscar que los dems lo saquen de
los problemas, lo ayuden y lo rescaten de alguna forma.

) #uegan el papel del obstetra en la pare#a inconscientemente y su mayor temor estriba en no ser
necesitado.
)bstetra dirige, apoya, manipula. 0osteriormente la persona puede sospec"ar cuando se les brinda
apoyo.
E)en$o o!urr"%o %uran$e e# par$o ( na!"m"en$o 2ue !on$"$u(en po$en!"a#men$e
un !on6"!$o, La Pa#ma%a a# Na!er
(ncompatibilidad .angu%nea: El con6icto es:
quiero proteger a este nio de una familia t9ica, letal.
2e gustar%a que este nio no perteneciera a esta familia, no tuviera esta memoriaJ!
La Pa#ma%a a# Na!er
Est%mulo fuerte y drstico que se une al resto7 voltear al recin nacido y permanecer colgado por
los pies D prctica menos com'n en nuestros d%as8. 5enera temor y dolor inmediato, lo que origina
que la respiracin no sea muy profunda al in"alar.
-esentires: .i respiro me lastiman!. *o puedo respirar!. .i respiro, puedo morir!. ,oy a
contener la respiracin y estarme tranquilo para que no me pase nada.
Preen$a!"one An'ma#a en e# Par$o3 Pe#)"ano / Tran)ero
Par$o Pe#)"ano o %e Na#ga
El resentir: debo demostrar quin soyJ!. Es una nocin vinculada a la identidad!.
Es tambin: lo que me rodea es peligroso, por lo tanto voy marc"a atrsJ!. +na persona que "a
nacido en estas condiciones puede tener miedo a ir "acia delante. 2iedo al porvenir.
Est relacionado con retraso escolar y repeticiones de curso
Es muy importante interrogar a la madre sobre sus miedos, que signi<ca para ella: Jtengo
miedo de ir "acia delanteJ!, o bien que significa para la madre J traer a este nio a un
mundo peligrosoJ!. .i estoy mostrando quien soy tambin estoy mostrando mi identidad
se9ualJ!, RVu signi<ca esto para la madre si es un nio o es una niaC.
.e que#an de "acer las cosas equivocadas.
*o les gusta <nali$ar las cosas o que no saben lo que querrn despus.
2iedo a estar equivocados.
-etroceden en relaciones donde se sienten estrec"os.
.e preocupan por lastimar a la gente.
-espiracin super<cial.
.e involucran y luego luc"an por salir.
/ veces se que#an de no saber qu direccin tomar.
Par$o Tran)ero
*o quiero salir yDo se confundi y se perdi al buscar salida. *ecesito la direccin equivocada para
sobrevivir. &on frecuencia se que#an de ir en direccin equivocada. .e que#an de confusin, se
mueven muc"o, evitan abra$os apretados, no les gusta que los controlen. Tienden a tener
profesiones y pare#as equivocadas.

en lugar de 0or e#emplo suelen buscar pare#as que son su maestro,
terapeuta, etc,
*o acostumbra a unirse muc"o a los dems y a veces va en direccin contraria 7oposicin les "ace
sentir ms seguro8.
Cor%'n Um&" # "!a#
C"r!u#ar a# !ue##o3 cuando "ay una vuelta de cordn umbilical, una biodescodi<cacin ser%a:
"ay que sacri<car al nio para que la pare#a contin'eJ!. Aay una memor"a ar!a"!a &"o#'g"!a que
determina que es me#or salvar a la pare#a que al nio. -ecordemos que estamos siempre en la
biolog%a, #a pr"mera ne!e"%a% %e perpe$uar #a epe!"e, El nio no es capa$ de asegurar la
supervivencia de la especie, es #a pare;a.
Es un pro!eo !omp#e$amen$e "n!on!"en$e ( e "n!r"&e en una ."$or"a 1am"#"ar, Es
la ocasin de encontrar esta informacin familiar y evitar que la persona se sienta culpable.
2emorias de a"ogos, de a"orcamientos.
.on muy susceptibles a la sensacin de as<9ia.
La intimidad la viven como peligrosa.
.e sienten as<9iados por las relaciones. Esto me est matando!.
4uen desempeo en situaciones de crisis, aunque en embrollos pueden sentir pnico
primario.
P # a! e n$a P r e)"a '
/qu% aparece la nocin de violacin, como si tuviera que proteger al nio de una violacin, o como
si tuviera que proteger al nio del padre o de una agresin. Pro$egemo e# n"Ho en e$e #ugar
para 2ue no ea agre%"%o, E#: mu#eres que durante el embara$o no desean tener relaciones
se9uales y el marido quiere. Entonces se sienten agredidas.

Depren%"m"en$o %e P#a!en$a
Depren%"m"en$o prema$uro es la separacin de la placenta 7el rgano que alimenta el feto8 del
sitio de implantacin uterina antes de dar a lu$. Conflicto:$engo m"e%o %e er $'A"!a (
.a!er %aHo a m" &e&*U+
Depren%"m"en$o $ar%-o o re$ar%a%o3 0lacenta que demora en desprenderse de su
implantacin uterina ms all del tiempo considerado normal@ tras esto generalmente sale
incompleta y puede traer graves complicaciones para la madre. Conflicto: Ne!e"$o pro$eger (
a#"men$ar m0 $"empo a m" &e&*+,
I!$er"!" a
&olor amarillento de la piel que sucede cuando la sangre presenta altos niveles de un pigmento
llamado &"#"rru&"na,
.e presenta en el L; al :; por ciento de los bebs que nacen a trmino durante la primera o
segunda semana de vida.
*o siempre es perceptible. 0ara la mayor%a de los bebs, se trata de una condicin temporal e
inofensiva que desaparecer* por s sola. En raras ocasiones puede ser muy grave, por lo cual es
importante estar bien atento a ella.
Esta ictericia es poco com'n y generalmente se debe a una incompati$ilidad de tipo
sangu*neo entre la mam " el $e$ @Con#icto +:?>A' 0uede deberse a complicaciones graves
como por e#emplo trastornos hep*ticos0 biliares e
intestinales0 una infeccin0 un fuerte traumatismo durante el parto o un nacimiento demasiado
prematuro 7nacimiento antes de la semana OE de gestacin8.
Est ligada a la !'#era %e #a ma%re,
.i se est amamantando, el beb podr%a presentar ictericia si no recibe su<ciente lec"e. Esto se debe
a que si no est ingiriendo el l%quido necesario, posiblemente no pueda eliminar el e9cedente
de bilirrubina a travs de las "eces. .e relaciona con: $engo m"e%o 2ue m" #e!.e no ea
u5!"en$emen$e &uena para m" n"Ho+,
Na!"m"en$o !on !aren!"a rep" r a$o r" a
0roduce una inmensa rabia. .i traga l%quido amnitico vivir como una traicin la accin de la
madre, que no "a colaborado con l. Estudios que demuestran el riesgo de suicidios.
(ncrementados en la adolescencia
Par$o Prema$uro
*ecesito nacer ya!.
2adre asustada o enferma, aborto inducido o muerte fetal anterior.
.i estuvo en incubadora D con6icto de separacin doble. .e sienten separados y solos,
temerosos de que los toquen, observados y #u$gados.
,ida apresurada, muy vulnerables, se sienten insigni<cantes.
.i nace para proteger a la madre, son muy cautelosos en las relaciones y mente rpida pero
cuerpo lento para reaccionar.
Na!"m " en$o-Pa r $o R0p"%o
.e sienten apresurados y nerviosos, siempre corriendo. .ienten que su pare#a los apresura.
Vuieren todo con inmediate$ y apresuran a otros.

2uc"a energ%a, con frecuencia "iperactivos. 4uenos atletas.
.ienten que logran el 9ito con rapide$.
Par$o Tar%-o E Pro#onga%o
-esentir de la madre que quiere quedarse con el nio, Jno estoy preparada para separarme de mi
"i#o. &on frecuencia esperan "asta que las cosas se vuelven atemori$antes. Lentos. 0ueden ser
pere$osos. .e sienten indefensos.
&on frecuencia sus pare#as los retienen!. 0iensan que no pueden conseguir lo que quieren
cuando lo desean.
.ienten que "acen esperar a los dems, que pueden lastimar, que la vida es dura y dif%cil.
Par$o In%u!"%o
Tienen problemas para empe$ar y con el tiempo en general. 0iensan que los dems deben "acer
las cosas por ellos con frecuencia. .e sienten indefensos y esperan que alguien les sirva. *o eligen
la relacin, generalmente son elegidos. .e que#an de ser apticos en las relaciones.
5eneralmente tienen que ser impulsados y luego resienten esto. .ienten que los dems ponen las
reglas y se sienten atrapados en las relaciones. 1if%cil comen$ar proyectos. 1emoran en salir de la
cama.
Par$o !on F'r!ep
*o les gusta que los controlen ni manipulen. Temen el dolor. 1i<cultad de pasar a otra cosa sin ayuda
e9terior. .ienten que no son lo su<cientemente buenos, creen que no importa cunto "agan, nunca
es su<ciente. Temen el contacto f%sico .ienten que cabe$a y cora$n estn separados 7 se
desconectan de sus emociones8. Le dan muc"as vueltas a la cabe$a. 0ueden sufrir falta de voluntad
crnica.
Ce0rea
.%ndrome de la interrupcin. 2e desviaron de la direccin original de mi vida. 2e "an e9tra%do de mi
medio.
Testarudos, conflictos de voluntad y cambios de direccin, parecer, interrupciones. .e
resienten porque otros manipulan. (ndirectos en la comunicacin. *ecesitan que los toquen. 0iensan
que todo lo "acen mal. .e confunden con facilidad y tiene dificultades en tomar decisiones.
&ontradictorios.
Lo $rauma 2ue e pro%u!en %uran$e #a ge$a!"'n ( e# na!"m"en$o %e;an e)era .ue##a
en #a )"%a %e #a perona a1e!$a%a,
La persona que nace prematuramente o con retraso, por medio de una cesrea o con la ayuda de
frceps, o prcticamente estrangulada por el cordn umbilical, se encontrar con que, en ciertos
momentos claves en su vida en los que "ay que nacer a una situacin nueva, padecer la misma
angustia que aquel beb que, nacido en condiciones de<cientes, no sabe pasar de una realidad a
otra sin sufrir.
Depu* %e# Par$o
La ma%re cae en Gago$on-a,

0uede "aber %epre"'n po$par$o, por cambio, reequilibrio "ormonal, pero sobretodo se
relaciona a los con6ictos con que se reencuentra, miedos, con6ictos de abandono.
Tambin por vivencias de la madre alrededor del parto e in6uencia transgeneracional.
El n"Ho pasa a "mpa$"!o$on-a, est en construccin, en contacto con el resentir de su madre
por estar en gran simbiosis.
Re # a!" ' n a1e!$ " )a ma% r e -." ;o
N"Ho no %eea%o/ no p#anea%o/ a!!"%en$e o "#eg-$"mo
0roblemas al crecer y sentirse queridos 7incluso por pare#a8. 1esorgani$ado en su vida, no
planear. -elaciones casuales, fortuitas o cortas. Evitan el compromiso, temen el rec"a$o. Embara$o
oculto o ileg%timogvida clandestina, cree debe esconderse para sobrevivir. .uele sentirse
rec"a$ado en las relaciones
SeAo e2u")o!a%o
*o se sienten aceptadas. 1ificultades con su gnero yDo temen asumir la responsabilidad de este.
.e sienten tristes, eno#adas y resentidas en las relaciones. *o sabe qu se espera de ellas y lo que
deben recibir dentro de las relaciones. 3recuentemente ven al mundo y las relaciones poco
amigables. Temen ser desilusionadas y a menudo estn ms tranquilos solos.
In$en$o %e A&or$o/ A&or$o Pre)"o
Temor a la vida. &on frecuencia piensan que las personas los quieren daar. / menudo piensan que
la vida lastima o que no desean vivir. *o conf%an en sus relaciones o en la gente. *o se sienten
amados ni deseados en sus relaciones. *o deber%a estar aqu%. 0resentan tendencia a preocuparse
por las cosas de forma e9agerada. &uando activa o inconscientemente la madre "a intentado
eliminarlo, engendra en l depresin, falta de autoestima e impulsos autodestructivos.
PROBECTO E SENTIDO
2todo para descubrir los &on6ictos 0rogramantes
&iclos 4iolgicos &elulares 2emori$ados
-angos de Aermandad
0royecto = .entido
4<u* e un Pro(e!$o/ 2ue e un Sen$"%o7
INTENCION ACTO SENTIDO
.olo se puede e9presar el sentido del proyecto para el que "as sido concebido. ,a a
determinar incluso vuestras profesiones y os podis encontrar viviendo una vida que no es la
vuestra.
Ape!$o ! u a n $ " $a$")o periodo desde G meses antes de la concepcin "a M aos despus del
nacimiento:
/l nacer "ay una HT autonom%a

/ nivel psicolgico a los tres aos "ay una OT autonom%a 7neurolgica, <siolgica y
psicolgica8
Ape!$o !ua# " $a$ " ) o cuando viene un "i#o es toda la "istoria la que vamos a transmitir,
consciente o inconscientemente.
0uede e9presarse de tres formas:
Repe$"!"'n
Opo"!"'n
Repara!"'n
Da( mu!.o pro(e!$oEen$"%o pueden venir de la madre y=o del padre.
Tenemos 0=. de amores, de profesin, de amigos, y=o para enfermedades funcionales,
psicolgicas, psiquitricasJ .a( pro(e!$oE en$"%o !on!"en$e e "n!on!"en$e
PES3 TIPOS
4<u* paa en #a )"%a %e m" pa%re %uran$e e$e per"o%o7
1, Pro(e!$oESen$"%o "n$en!"ona#/ !on!"en$e ( eAp#-!"$o, 0or e#.: mi padre es mdico, yo soy
mdico. 1entro de nosotros tenemos una <delidad seg'n nuestra "istoria y desarrollo personal.
V, Pro(e!$oESen$"%o %e a!on$e!"m"en$o na$ura#e, 1urante en embara$o "ay una "istoria
especial: !fui un accidente;0 alo>amiento inestable;0 niCo miedoso
Pro(e!$oESen$"%o %e a!on$e!"m"en$o %e urgen!"a, 1rama familiar que "ay que reparar:
problemas familiares, enfermedades, divorciosJ
[, Pro(e!$oESen$"%o ( par$o, &omo nac%: frceps, vuelta de cordn, cesrea,J.
*ios adoptados: programa de abandonoJ
W, Pro(e!$oESen$"%o "mp#-!"$o/ e!re$o %e #o pa%re,
Aay un secreto y el nio lo e9presa con un s%ntoma 7eccema,J8, o con un comportamiento
7amor imposibleJ8
X, Pro(e!$oESen$"%o Trangenera!"ona#/ "n!on!"en$e/ re#a!"ona%o !on #a ."$or"a 1am"#"ar,
La enfermedad dice lo que no podemos decir en el momento, el beb traduce, absorbe y lo
transforma biolgicamente en enfermedad. 0or e#emplo: problemas de cora$n, malformaciones,
estrabismo, vueltas de cordn,
ictericiaJ etc.
ASPECTOS DEL P,S,
H. De'r%ene amoroo3
Amor "mpo"&#e
In!e$o
No er re!ono!"%o
O. I%en$"%a% eAua#/ "n)er"'n si soy del se9o deseado por los padres o no.
M. P#a@a en a# 1am"#"a Rocupo mi lugar o el de alg'n muertoC R&ul es mi lugar en esta
familiaC RVu "e venido a "acer en esta familiaC
N. D";o %e repara!"'n,

N"Ho -n$oma va a tomar el s%ntoma para e9plicar el s%ntoma de la familia
Pa$o#og-a %e# e!re$o
N"Ho &aura carga con todos los problemas del clan.
L. D";o %e reemp#a@o o repara!"'n sustituye a otro que "a muerto o que est enfermoJ
:. D";o %e apo(o la madre se siente sola, desprotegidaJ
Q. Paren$a#"@a!"'n los padres delegan su responsabilidad en el nio.
E. Ba$'n para #a )e;e@ su funcin en el clan es ser el soporte de sus padres, no tiene
derec"o a vivir su vida.
G. D";o %e !onue#o/ n"Ho pa(ao "ay un sufrimiento en el clan y un "i#o carga con todo.
H;. N"Ho "neA"$en$e tentativas de aborto, no quieren tener "i#os
HH. N"Ho pegamen$o para salvar el matrimonio
CMO TRATAR UN P,S,
Lo primero es "ablar, "ablar y "ablar. 0reguntar a la madre que ocurre durante este periodo.
Aay que llegar a la visceralidad. Aay que "ablar con sentimiento, con visceralidad.
,er el proyecto sentido del padre y de la madre
.i no "ay una lgica, "ay que ir al transgeneracional.
SIEMPRE DEBEREMOS DE BUSCAR LA LGICA GLOBAL,
EL ESTADO CUTTNEO
La p"e# es muy importante en el 0=.. conrad Loren$ concepto de "mpron$a.
Aay muc"as enfermedades de piel que no son debidas al contacto, sino a la egur"%a%.
&ontacto S seguridad S estoy protegido!
&ontacto S placer S soy amado!
&ontacto S pertene$co al clanSv%nculo afectivo!
&ontacto S integridad S e9isto !
Segur"%a% ( Pro$e!!"'n a n")e#:
D 3amiliar
D (ntegridad
D ,%nculo afectivo
D e9istencia
/ nivel arcaico "ay que considerar dos cosas:
H. La ep"%erm" en el N\ nivel que son las relaciones &ontacto, la e9istencia
O. La %erm" en el O\ nivel proteccin y seguridad.
Nue$ra p"e# reg"$ra e# !on$a!$o %uran$e #o L pr"mero mee
PROTOCOLO

H\ Tocar suavemente a la persona
O\ Tocar ms profundamente a la persona
&onectar con el resentir
Repue$a.
D normal todo est bien
D .i el suave me incomoda con6ictos de separacin, no ser querido
D .i el fuerte me molesta con6ictos de proteccin
.i e# $a!$o %e #a %erm", me siento invadido la madre no me a$ra&a
.i el $a!$o %e #a %erm", me siento desconectado falta de proteccin
.i al contacto de la ep"%erm" es agradable pero triste$a mi madre me transmit%a triste$a
CICLOS BIOLOGICOS CELULARES MEMORIQADOS
S-n%rome An")erar"o
C"!#o Ger$"!a#e
C"!#o Dor"@on$a#e Rango %e .erman%a%
CICLOS BIOLGICOS,
Con;un$o %e 1en'meno o "$ua!"one 2ue e Rep"$en or%ena%amen$e en $"empo,
La na$ura#e@a 2ue )")"mo e CICLICA >por per"o%o?,
B e# er .umano 1orma par$e %e #a na$ura#e@a,
D-a - no!.e, E$a!"one, Luna, P#ane$a, C"!#o men$rua#,
Na!er/ !re!er/ repro%u!"re ( mor"rU e$!,
CELULARES MEMORIQADOS,
Nue$ra !*#u#a !oner)an #a Memor"a %e #o a!on$e!"m"en$o )")"%o %uran$e un
pr"mer !"!#o %e )"%a/ Memor"a Ce#u#ar >!omo un re!uer%o?
E;, Due#o/ a!!"%en$e/ $rauma/ e$!,
Sa&emo 2ue e# !on1#"!$o no reue#$o no mar!a en nue$ra )"%a/ e# "n!on!"en$e genera
un C"!#o/ para REGIGIRLO ( a- %ar #a opor$un"%a% %e o#u!"'n, A2u- e# Re#o; B"o#'g"!o
"n!on!"en$e Rep"$e #a "$ua!"'n
SINDROME DE ANIGERSARIO
Un re!uer%o e a!$")a pluri anualmente'
,l DIA DEL ANIGERSARIO %eU1e!.aU/ e !omo " e# !ere&ro e a!or%ae/ e
una re#e!$ u ra "n!on!"en$e %e# $rauma/ un B"o!.o!/ %e# paa%o,
E#emplo: 2u#er de WV aHo con cncer de mama. 2i madre muri de un cncer de mama a los WV
aHo y mi abuela tambin muri de cncer de mama a los WV aHo,
La problem*tica la vamos a buscar en l a a$ u el a 0 que es el primer c*ncer familiar.
Esta mu#er est en 5%e#"%a% 1am"#"ar con esta "istoria. (or1ue el drama de la a$uela no se ha
resuelto todav*a. La enfermedad de "oy me permitir sanar esta memoria.
La HS autonom*a es el paso de la vida intrauterina a la vida area99 (arto'
En la edad que m arc"amo s d e c a s a , rompemos la dependencia de los padres y somos capaces
de J 4ca&ar solos5J, y te puedes ganar la vida tu slo.
LA EDAD DE AUTONOMIA, es la In%epen%en!"a adulta
En el 'tero el Be&e es totalmente %epen%"en$e %e #a ma%re necesidades, o9%geno,
nutrientes, temperatura, etc. y con el par$o abandona el N "% o ma$e r n a # " empie&a su
Ciclo de vida T M
+na ve$ adulto/ a&an%ona a u pa%re ( u ma%re+/ impuesto por la 5nesis.
Fana dinero l solo, se compra la comida " "a se lava los cal&oncillos, $ragas, etc9'99
1e#a el N"%o 1am"#"ar.
*os va a permitir en!on$rar e# !on6"!$o programan$e y encontrar un en$"%o a todo lo vivido.
CRITERIOS
Cuan%o po%emo !u&r"r por noo$ro m"mo nue$ra ne!e"%a%e a#"men$ar"a.
0ara 2arc 3rc"et, e e# !r"$er"o m0 "mpor$an$e.

.i una #oven cambia de %epen%er e!on'm"!amen$e de s us

padres a s u mar i d o ,
(gual nos incorporamos al e%ercito o
A )e!e e %"1-!"# a&er !ua# e #a e%a% %e "n%epen%en!" a :
Aay personas que se van de casa y vuelven aCos m*s tarde.
<tros traba>an pero viven con los padres, o viven en su propio piso
pero la madre les
prepara la comida0 y les lava la ropa;
.on personas con difcultad en hallar su autonom*a'
In $u " $ " )am en $e, 4a 2u* e%a% #a pon%r-a7
El Per-o%o de la edad de autonom%a es entre >1X ( L1? aos.
En la E%a% %e Au$onom-a empie$a el Va!"!#o/ repetir el
que fue mal vivido, y <nali$ar lo que no se termino.
CTLCULO CICLO GERTICAL3
&uando la autonom%a es dif%cilJ ir a $uscar la difcultad de la
madre en o#$ar+ a sus
hi%os'
camino para revivir
G
EI.: 2u#er con Edad /utonom%a VM aos.
Mu;er %e [O aHo 7N;PQ8, con un Cncer de peritoneo 7prote#o, tengo m"e%o por m"
)"en$re8, "ace meses que sufre de estreimiento y dolor abdominal, est muy angustiada por su
)"en$re.
/ los VO 7O;PQ8 queda embara$ada. .u mdico le dice que tenga cuidado puesto que pod%a
per%er a# n"Ho %e u )"en$re.
4uscando ms atrs, a los O 7)PQS &. 0rogramante8, fue operada de ap*n%"!e y estando sola en
el "ospital, sin e9plicacin alguna.
Senta gran angustia por lo que tena en su ) " e n $ r e .
Es una salida de urgencia, que va a permitir revivir una y varias veces "asta que la persona toma
conciencia y sana su 0. .entido y libera a su familia.
To%o #o reg"$ra%o en e# 1I !"!#o ( no ana%o/ e r e pe $ " r 0 en #o !"!#o "gu"en$e,
El ciclo de autonom%a me va a permitir en Oh, traba#ar sobre el &. 0rogramante, #a opera!"'n a #o O
aHo, y entrar en el 0rogramanteDestructurante que se encuentra en el 0. .entido. Amena@a %e
a&or$o! de su madre, en su vientre.
,V,.C/C/> (.+C0/C>
!u%er de OM a;os, Edad de Butonoma a los HK a;os'
Su madre es una madre ausente0 enferma0 depresiva.
Ella se cuida de la casa0 se ocupa de todo.
,onsulta 4Por2ue $engo mu!.o a!!"%en$e77777,
El 9ltimo con KW,un fuerte accidente de coche frontal casi mortal .
Que hacemos primero????????
3regunto 1u pas a los O a;os? y ella sin dudar dice que la atropell una bicicleta y sigue0
B los HX a;os fui atropellada por un coche. + los JJ me separ del 9nico novio que he tenido.

J ahora0 el 9ltimo con KW, un fuerte accidente de coche frontal casi mortal.
CICLOS DORIQONTALES
.imple y 3cil nota musical 1oD, cada escala es lo mismo dividido por dos
,dad del -n $ om a " dividido por I,
,%empl o ,
&on6icto ocurrido a los L aos de edad, y no resuelto, tendera a reproducirse a los HM a;os, los IM
a;os, los KM, los LM99'' Es un re#o; &"o#'g"!o "n$erno 7que reproduce8 y recuerda todo lo que
"emos vivido emocionalmente y sin necesidad de que tengamos que pensar en ello, e au$om0$"!o.
Caso: !u%er OY a;os con cncer de ve%iga:
Aive desvalori#acin se=ual0 su marido la descuida.
Hu has vivido cuando tenas la mitad de tu edad0 a $( aCos?0 dice que su >efe la sedu>o y tuvo
relaciones se=uales con ella.
El hombre le declar su pasin0 de amarla locamente0 rehacer su vida con ella. Ella se entera que es
un perverso que hace lo mismo con varias empleadas.
Aivi la situacin con profunda desvalori#acin se=ual.
B la mitad0 los FR aCos0 cogi a su padre manteniendo relaciones se=uales con su amante.
Desvalori#acin se=ual.
B la mitad - aCos0 en colegio religioso. Le preguntan que querran ser de mayor0 ella responde
!casarme y tener muchos hi>os". La mon>a la mir duramente y le di>o que no estaba bien.
Ese fue el ,on5icto programante de desvalori#acin se=ual.
&omo dec%a &. 5. Iung: To%o #o 2ue no remon$a a #a !on!"en!"a/ )ue#)e en 1orma %e
%e$"no+
/s% como: A2ue##o 2ue e# B no !on"gue "n!orporar/ e pa$'geno+
Esta inclinacin del ser0 a reproducir las mismas actitudes en el doble de la edad0 se verifca tanto en
los con5ictos de difcultad0 como para los acontecimientos positivos.

RANGOS DE DERMANDAD
2arc 3. descubri que estamos en Reonan!"a, en la familia, con las personas que tienen el mismo
Rango %e Derman%a% que nosotros mismos. Los Rango %e Derman%a%, se $asan en una
regla de tres.
.i tomamos la simbolog%a de la creacin:
2N> es masculino 7el "ombre8
)> es femenino 7la mu#er8. 1). formamos una pare#a.
0., es pues la reali#acin del 6/V>, siendo el M la cifra de la creatividad, el "i#o es la mayor
creacin.
Aay una Mem or "a %e )"en$r e de la madre en $ase de J, todas las concepciones son inscritas
hi>os muertos, abortos 7naturales y provocados8.
Como si a la JS concepcin la creacin se e3presara.
E# !uar$o .";o/ $oma e# #ugar %e# pr"mero/ $o%o
!om"en@a %e nue)o,
En una 1am"#"a/ por e;emp#o: .i el padre es el mayor y la madre
la n9mero $ 0 y tienen dos "i#os, el padre favorece al mayor y la
madre al menor.
C+.+C0,./0/C+
:ay una impat*a, una +fnidad, Coincidencias, incron*as, un
(arecido a veces.
Entre el HZ, KZ " el WZ hi%o@ as% como los VI/WI/]I etc.
Lo cierto para las relaciones hori&ontales 7"ermanos8 tambin lo es a nivel de relaciones
verticales @padres, "i#os8.
2n ,[(,./!,N0> llevado a ca$o por !arc Grechet durante algunos meses:
P"%"' a un gran;ero %e !er%o de la regin parisina que marcase con un distintivo, en e#
momen$o %e# n a!"m " en$o / #o na!"%o WI en !a%a !ama%a . Le pidi 2ue ."!"era 2ue e
repro%u;eran en$re e##o y observ lo que sucedi.
En u %e!en%"en$e/ e# WI !er%"$o, mismo rango que sus padres, siempre ten%a privilegios
comparado con el resto.