TEORA MUSICAL

ABRSM 2012
C R I T E R I O S D E E V A L U A C I N
GRADO 1
Comps: (2
4
,
4
,4
4
, 2
2
,
2
,
4
2
, , !
Conoce sgncado de os nmeros o smboos que ndcan e comps.
Identca y determna as guras y combnacones posbes en cada puso y en
cada comps.
Determna e comps adecuado a un fragmento dado.
Dstngue os compases competos de os ncompetos y aadendo os vaores
necesaros para corregros.
"#$%&'s: ( ) * + , #* -* #-*
-,
Dstngue y nombra as dstntas guras y sus respectvos sencos en un
contexto.
Reacona cada gura y cada senco con a duracn que e corresponde.
Reconoce as equvaencas entre as dferentes guras y sencos.
Expresa a agrupacn de as guras y sencos de un comps de forma
correcta.
Determna e vaor de punto en cada caso.
To.'/#0'0+s:
Reconoce os grados de a escaa de una tonadad.
Determna as ateracones correspondentes a as tonadades de Do M, So M,
Re M, Fa M, Sb M, y de as menores naturaes de a m, m m, s m, re m y so.
Eabora os acordes trada en estado fundamenta de os acordes de tnca
correspondentes a as tonadades de ... Do M, So M, Re M, Fa M, Sb M
Reconoce a tonadad de un fragmento en Do M, So M, Re M, Fa M, Sb M
atendendo a su armadura o a sus ateracones accdentaes.
A/1+&'2#o.+s:
Reacona cada ateracn con e efecto que produce en una nota.
Identca os ntervaos de semtono exstentes en una parttura.
Asgna e nombre a as notas de acuerdo con a ateracn que even.
I.1+&3'/os:
Eabora os ntervaos numrcos soctados respecto a una nota dada.
Determna e ntervao exstente entre dos notas.
Dscrmna entre ntervaos y escaas ascendentes y descendentes.
C/'3+s: y +. 44
Utza a cave correspondente a as notas propuestas en un pentagrama.
Dferenca e nombre de as notas dependendo de a cave empeada.
Compos#2#5.:
Eabora una respuesta adecuada a un rtmo propuesto.
T6&m#.os 7 s8m9o/os 0+ '&1#2%/'2#5., '$5$#2', 0#.m#2' 7 1+mpo:
Reconoce os trmnos y smboos correspondentes a curso.
Es2&#1%&':
Escrbe con correccn y de forma proporconada en e pentagrama, os
dstntos smboos muscaes: caves, armaduras, ateracones, notacn de
atura, comps, guras, sencos, barras de comps, neas adconaes y
dvsoras, ndcacones aggcas, dnmcas y de artcuacn.
GRADO 2 Reconocer, determnar Identcar descrbr Utzar Eaborar
Expresa dstngue
Comps: (2
4
,
4
,4
4
, , , 2
2
,
2
, 4
2
,
:
;;;;
Conoce sgncado de os nmeros o smboos que ndcan e comps.
Identca y determna as guras y combnacones posbes en cada puso y en
cada comps.
Determna e comps adecuado a un fragmento dado.
Dstngue os compases competos de os ncompetos y aadendo os vaores
necesaros para corregros.
"#$%&'s: ( ) * + , #* -, #-*, ##*, |, , ,
, , , #-*, ,
Dstngue y nombrar as dstntas guras y sus respectvos sencos en un
contexto.
Reacona cada gura y cada senco con a duracn que e corresponde.
Reconoce as equvaencas entre as dferentes guras y sencos.
Expresa a agrupacn de as guras y sencos de un comps de forma
correcta.
Determna e vaor de punto en cada caso.
Reconoce y determna e vaor de os tresos reguares a rreguares de negra
y corchea.
Reeabora os fragmentos muscaes a a mtad o a dobe de su vaor.
Identca e efecto de as gaduras de proongacn sobre os dferentes
vaores.
To.'/#0'0+s:
Do M, So M, Re M, La M, Fa M, Sb M, M b M y La m, M m, S m, Fa m,
Re m, So m y Do m.
Reconoce os grados de a escaa de as tonadades traba|adas en e curso.
Determna as ateracones correspondentes a as tonadades mayores y
menores naturaes, armncas y medcas de curso.
Eabora os acordes trada en estado fundamenta de os acordes de tnca
correspondentes a as tonadades mayores y menores naturaes de curso.
Reconoce a tonadad de un fragmento en una tonadad mayor atendendo a
su armadura o a sus ateracones accdentaes.
Identca as notas extraas a una tonadad.
Reacona as tonadades reatvas, asgnndoas a msma armadura.
A/1+&'2#o.+s:
Reacona cada ateracn con e efecto que produce en una nota.
Identca os ntervaos de semtono exstentes en una parttura.
Asgna e nombre a as notas de acuerdo con a ateracn que even.
I.1+&3'/os:
Eabora os ntervaos numrcos soctados respecto a una nota dada.
Determna e ntervao exstente entre dos notas.
Dscrmna entre ntervaos y escaas ascendentes y descendentes.
C/'3+s: y +. 44
Utza a cave correspondente a as notas propuestas en un pentagrama.
Dferenca e nombre de as notas dependendo de a cave empeada.
Reeabora os fragmentos dados en cave de Fa en 4 en a cave de So y
vceversa, mantenendo a atura de os sondos.
Compos#2#5.:
Eabora una respuesta adecuada a un rtmo propuesto.
T6&m#.os 7 s8m9o/os 0+ 1+mpo, '&1#2%/'2#5., '$5$#2' 7 0#.m#2':
Reconoce os trmnos y smboos correspondentes a curso.
Es2&#1%&':
Escrbe con correccn y de forma proporconada en e pentagrama, os
dstntos smboos muscaes: caves, armaduras, ateracones, notacn de
atura, comps, guras, sencos, barras de comps, neas adconaes y
dvsoras, ndcacones aggcas, dnmcas y de artcuacn.
GRADO 3
GRADO 4
Reconocer os 16&m#.os necesaros para preguntas:
Intervao, ntervao armnco/ medco.
Tradas, tnca, tono, tonadad, grado,
Dnmca
Armadura, cave, ateracn accdenta.
Reconocer, determnar Identcar descrbr Utzar Eaborar Expresa dstngue
Referentes cuatatvos: sempre, frecuentemente, a veces, nunca ///
mucho, bastante, poco, nada.
Referentes cuanttatvos: 1, 2, 3, 4, 5/ // 1-10.
L' <o&m%/'2#5. 0+ #.0#2'0o&+s 0+9+ 1+.+& +. 2%+.1' /'s s#$%#+.1+s
2o.s#0+&'2#o.+s
Incorporan un verbo de ejecucin-accin en 3 persona del
singular, para expresar en trminos de realizacin la habilidad o
destreza en la que se objetiva esa competencia
Se acompaan de los contenidos en los que se expresa el
desarrollo de esa accin!
( ) * + , #* -, #-*-* |, , , , , #-*, ,
**

= > E R T ? U I A S D " G @ A B ;
C V B N M M
) = > E R T ? U
T ? U I O C A S D " G @ A D L
E B ; C V B N M , F G
*
= > E R T ? U I