TEMA 1:

EL CONCEPTO DE DESARROLLO: TEORAS Y MODELOS

1.- INTRODUCCIN: DEL CONCEPTO DE PROGRESO AL DE DESARROLLO.
2.- TEORAS SOBRE EL DESARROLLO
2.1. LAS TEORAS SOBRE EL DESARROLLO (AOS 50 Y 60)
2.1.1. LA TEORA DELA MODERNIACIN.
2.1.2. LA TEORA DE LA DEPENDENCIA
2.2. LA TEORA DEL SISTEMA MUNDIAL (AOS !0 Y "0)
#.- MODELOS Y PROPUESTAS PARA EL DESARROLLO
#.1. CRISIS ECOLGICA Y PROPUESTAS
#.1.1. EL CRECIMIENTO CERO
#.1.2. EL DESARROLLO SOSTENIBLE
#.2. LA GLOBALIACIN Y EL MO$IMIENTO ANTI-GLOBALIACIN.
1.- INTRODUCCIN: DEL CONCEPTO DE PROGRESO AL DE DESARROLLO.
La idea del %&'(&)*' sostiene que la humanidad ha avanzado en el pasado a partir
de una situacin inicial de primitivismo, barbarie o incluso nulidad, y que sigue y seguir
avanzando en el futuro. En cierto modo la idea del progreso es una sntesis del pasado y
una profeca del futuro. Es una idea inseparable de otra segn la cual el tiempo fluye de
modo unilineal.
in embargo es una idea controvertida. Las diferencias empiezan cuando se trata
de dar un contenido a la nocin de progreso. !"ue se entiende por avanzar# uele haber
dos tendencias en las respuestas$
%. &na es que el progreso consiste de hecho en el lento y gradual
perfeccionamiento del saber en general, de los diversos conocimientos
t'cnicos, artsticos y cientficos, de las mltiples armas con el que hombre se
enfrenta a los problemas que plantea la naturaleza o el esfuerzo humano por
vivir en sociedad.
(. La otra se centra ms bien en la situacin moral o espiritual del hombre en la
tierra, en su felicidad, su capacidad para liberarse de los tormentos que le
infligen la naturaleza y la sociedad, y por encima de todo, en su serenidad o
su tranquilidad. )ara esta corriente el ob*etivo del progreso, el criterio del
avance, es la consecucin en la tierra de esas virtudes morales o
espirituales, y en ltimo t'rmino, el perfeccionamiento cada vez mayor de la
naturaleza humana.
El significado semntico de los t'rminos +)*,&&'--' . )/'-01234 introduce la
especificacin de crecimiento en la descripcin del cambio. La palabra desarrollo
convierte en t'rminos pares a cambio con crecimiento y como veremos, e+plica el
crecimiento en t'rminos de cambio y a su turno, e+plica el cambio en t'rminos de
crecimiento.
1
La palabra crecimiento tiene un referente solo cuantitativo$ se refiere a una
e+pansin, a un aumento, a ms de cualquier cosa que uno determina que es el su*eto del
crecimiento, sea esto un ob*eto, organismo biolgico o formas sociales.
2.- TEORAS SOBRE EL DESARROLLO
2.1. LAS TEORAS SOBRE EL DESARROLLO (AOS 50 Y 60)
2.1.1. LA TEORA DELA MODERNIACIN.
Los tericos de la modernizacin parten de un enfoque claramente evolucionista y
conciben el desarrollo de forma teleolgica, es decir, como un fin al que todas las
naciones deben aspirar. )ara esta escuela, los distintos pases se pueden situar a lo largo
de un continuum, cuyos polos estn representados por la tradicin y la modernizacin,
para usar la terminologa.
El ms claro representante en ese sentido es ,osto- quien en su c'lebre libro Las
etapas del desarrollo econmico distingue cinco fases, desde la tradicional a la del
consumo de masas.
La modernizacin se caracteriza por los siguientes aspectos$
a. La modernizacin constituye un proceso homogeneizador, a trav's del cual las
distintas sociedades tienden a converger.
b. La fase final de proceso tiende a identificarse con el modelo europeo occidental o
norteamericano de pas moderno.
c. La modernizacin constituye un proceso prolongado, donde el cambio social se
concibe de forma evolutiva y gradual, por lo que completar el proceso puede llevar siglos.
d. La diferenciacin conduce, por una parte a la autonomizacin de todas y cada una
de las esferas sociales /economa, poltica, cultura, etc.. y, por otra parte, a una creciente
especializacin de funciones.
e. e generan cambios sustantivos en el sistema de valores aumentando el 'nfasis
en al secularizacin en el logro individual, status adquiridos, movilidad ocupacional, etc.
Crticas
%. El carcter unidireccional que se atribuye al desarrollo.
(. e pretende *ustificar la superioridad del modelo occidental
/etnocentrismo.
0. 1ambi'n se ob*etan la supuesta incompatibilidad entre
tradicin y modernidad, puesto que es errneo pensar que
los valores tradicionales y modernos sean mutuamente
e+cluyentes$ por el contrario ambos e+isten y conviven en
distintos tipos de sociedades.
2. 3tros ven en las teoras de la modernizacin como una ideologa propia de la
'poca de la guerra fra, cuyo principal ob*etivo consista en *ustificar la intervencin
americana en el tercer mundo.
2
4. 3b*etan la escasa atencin que en dicha teora se ad*udica a los factores e+ternos,
subestimando la trascendencia de fenmeno como el colonialismo, el control de las
corporaciones multinacionales, etc.
2.1.2. LA TEORA DE LA DEPENDENCIA
El origen de esta teora la encontramos en la 5E)6L /5omisin Econmica para
6m'rica Latina., donde traba*aban reconocidos economistas y socilogos como 5ardoso,
)rebisch, etc. 7ste ltimo desde %829 vena impulsando un anlisis heterodo+o y poco
conformista del atraso de la regin, posteriormente conocido como el pensamiento de la
5E)6L.
En su versin ms economicista y atendiendo fundamentalmente la relacin de
subordinacin con las potencias dominantes, la situacin de dependencia se caracteriza
como$
%. El resultado de un proceso general que se dio de manera comparable en todos los
pases del tercer mundo. )or ello se intenta delinear una historia de la dependencia
a trav's de la historia del capitalismo desde el siglo :;< hasta la actualidad.
(. &na condicin externa, impuesta desde fuera. La herencia histrica del
colonialismo y la perpetuacin de una desigual divisin internacional del traba*o son
los grandes obstculos para el desarrollo de los pases del tercer mundo.
0. &n fenmeno predominantemente econmico, puesto que es producto de la
e+traccin del e+cedente econmico del tercer mundo por parte de los pases
occidentales avanzados.
2. &n componente de la polarizacin regional de la economa mundial. )or una parte,
el flu*o del e+cedente desde los pases del tercer mundo contribuye a su
subdesarrollo y, por otra parte, el desarrollo de los pases occidentales se beneficia
de estos flu*os de e+cedente econmico. )or ello, el subdesarrollo de la periferia y
el desarrollo del centro son las dos caras de la moneda del proceso de
acumulacin de capital.
4. )or ltimo, la situacin de dependencia es concebida como incompatible con el
desarrollo. =ientras las teoras de la modernizacin argumentan que la periferia
debera mantener ms contactos con los pases centrales para lograr desarrollarse,
algunos tericos de la dependencia niegan toda la posibilidad de un desarrollo real
en al periferia.
Las posiciones ms e+tremas en cuanto a esta ltima
postura la representan amir 6min y 6ndr' >udner
?ran@. )ara el primero, la deformacin y la dependencia
estructural se han formado en el transcurso de la
acumulacin capitalista mundial, por tanto, el sustento
del desarrollo en las zonas desarrolladas implica
ob*etivamente el mantenimiento del subdesarrollo. En
caso de que se e+perimente desarrollo, dice ?ran@, 'ste
siempre quedar reducido al desarrollo del subdesarrollo
que ni es autogenerado ni se perpeta. En su famoso
artculo AEl desarrollo del subdesarrolloB, ?ran@ e+pone la
idea de que el subdesarrollo no es una condicin natural,
sino una circunstancia creada por una larga historia de dominacin colonial en los pases
del tercer mundo.
3
Crticas
%. =uchos tericos han cado en el error de conceptuar la periferia como una pasiva
vctima del capitalismo.
(. 1ampoco la relacin causal entre dependencia y atraso y su contrapartida, la
relacin causal entre la riqueza de los pases dominantes y la e+plotacin de la
periferia, parece tener solidez emprica como para plantearla como una tesis
universal. La dependencia y el desarrollo pueden coe+istir como lo demuestran los
pases denominados tigres asiticos y especialmente 1ai-n
0. 3tro problema importante deriva de la indeterminacin de las categoras
conceptuales. )uesto que se asimila la historia de la dependencia a la historia del
capitalismo, no sabemos e+actamente ba*o que formas de e+plotacin o si en
todas, se produce una situacin de subordinacin dependiente.
5uadro %.%. 1eora de la modernizacin y de la dependencia.
T)'&5, +) -, M'+)&426,1234 T)'&5, +) -, D)%)4+)412,
P&)10&*'&)* ,osto- 5E)6L, ?ran@
C,0*,*
+)- 4'-+)*,&&'--'
Catural
<nternas a cada pas
5oyunturalesD)olticos
Eistricas /5apitalismo.
E+ternas /5olonialismo.
EstructurasDEconmicas
$,-'&,1234 1iempo /3ptimista. istema /)esimista.
O&2)47,1234 ?uncionalismo EE.&&. =ar+ismo Latinoamericano
I+)'-'(5, LiberalDconservadora 5omunistaDprogresista
2.2. LA TEORA DEL SISTEMA MUNDIAL (AOS !0 Y "0)
6 mediados de los aFos setenta una nueva escuela de pensamiento comienza a
cobrar importancia alrededor de la figura de <mmanuel Gallerstein. u teora del sistema
mundial incorpora muchos conceptos de la escuela de la dependencia /centro, periferia,
intercambio desigual, etc.. pero adopta una aporta una serie elementos originales$
%. &na perspectiva total o global de la historia que intenta anularlas fronteras
artificiales entre distintas disciplinas. )ara Gallerstein la unidad de anlisis debe
ser el sistema mundial, no un estado, pas o sociedad.
(. 5lasifica las economas nacionales de acuerdo con un esquema *errquico de
dominacin$ centro, perifereria, semiperiferia. Estos ltimos permite e+plicar
muchas situaciones que no enca*an, seFalndole una funcin sobre todo
poltica, puesto que mantienen la estabilidad de un sistema mundial que, de otra
forma, estara polarizado.
0. El enfoque de Gallerstein es dinmico, las reas perif'ricas pueden llegar a
forma parte de la semiperiferia y los Estados centrales pueden convertirse en
semiperif'ricos.
Crticas
%. =uchas de las crticas que se realizan a la teora de la dependencia se pueden
e+tender a la teora del sistema mundial, especialmente en lo que se refiere a la
4
e+plicacin de las dinmicas internas de cada pas por la accin de fuerzas
e+ternas.
(. La clasificacin de pases o reas en centro, periferia y semiperiferia no de*a de ser
esquemtica.
0. La categora de periferia queda poco definida.
#.- MODELOS Y PROPUESTAS PARA EL DESARROLLO
#.1. CRISIS ECOLGICA Y PROPUESTAS
#.1.1. EL CRECIMIENTO CERO
Los traba*os sobre modelos para el sistema mundial de 1inbergen y el )royecto
sobre la 5ondicin Eumana %8H9 dieron paso a uno de los estudios ms reconocidos
sobre los lmites del crecimiento, el que auspiciara el 5lub de ,oma. La intencin era la
de promover un estudio global sobre los problemas mundiales. 5on apoyo econmico de
la ?undacin 6gnelli, en %8H8 se celebr en ,oma una reunin de e+pertos en diferentes
disciplinas, de la que surge este 5lub.
%.D El primer informe del 5lub de ,oma se produce en %8IJ, en el cual se presenta
el modelo global preparado por K. ?orrester que recoge las principales caractersticas de
un modelo econom'trico, de carcter social comple*o, y de alcance mundial. Las
proyecciones del modelo en largo plazo muestran los cambios de cada subsistema en su
evolucin espontnea, en donde luego de una fase de crecimiento general se produce el
agotamiento de los recursos naturales y el colapso de la calidad de vida. Estos estudios
llevan a varias conclusiones, pero una de ellas es muy clara, y es que si es posible llegar
a un equilibrio global, al menos conceptualmente se ve factible, el problema reside en
como lograrlo, en el tiempo disponible para ello y que permita una cierta utilizacin de los
recursos naturales.
El modelo realizado por L. L. =eado- y su equipo, Los lmites del crecimiento
/%8I(. sin duda el ms conocido del 5lub, se obtuvo un perfeccionamiento del modelo de
?orrester, an cuando mantienen el mismo marco. La simulacin del modelo en el tiempo
mostr nuevamente la idea del colapso, esta vez a consecuencia del agotamiento de los
recursos no renovables. Las variables tienen un crecimiento e+ponencial, cuyo e+ponente
es el tiempo. En su modelo las curvas de crecimiento positivo son la poblacin y el capital
en la industria, cuyos crecimientos en el lmite llevan al infinito. 6s, en un sistema finito,
deber haber controles que detengan en algn momento estas tendencias e+ponencialesM
y a la inversa ocurre con los recursos agrcolas y la produccin industrial, que tiene tasas
de crecimiento negativas cuando el desarrollo del sistema alcanza sus lmites. En este
modelo los desequilibrios conducen a otro equilibrio y luego a un decrecimiento del
sistema /=eado-s et al., %8I(..
Las conclusiones a que llega el equipo de =eado-s son que /%. de continuar las
tendencias actuales sin cambios, los lmites de crecimiento del planeta se alcanzaran
dentro de los pr+imos %JJ aFos, /(. es posible modificar estas tendencias del
crecimiento y establecer una cierta estabilidad ecolgica y econmica que podr persistir
en el futuroM el equilibrio global podr diseFarse para satisfacer las necesidades bsicas
materiales de cada persona, y /0. si se decide por la segunda alternativa, debe
empezarse a traba*ar desde ya para tener una mayor posibilidad de '+ito.
5
=uy relacionado con la disputa poblacional se encuentra el planteamiento anterior
propusiera K. ?orrester al 5lub de ,oma sobre el crecimiento cero. )orque en definitiva lo
que este autor e+pone es otra forma de frenar la e+plosin demogrfica hasta hacerla
cero, aparte de otras consideraciones en diferentes esferas del desarrollo
%. Lograr el crecimiento cero en el sistema mundial no es sino transformar
el crecimiento econmico Dva redistribucin internacional de la rentaD
hasta llegar a cero. El problema es serio porque su argumento se ha
llevado a las t'cnicas de mane*o de muchos campos profesionales e
incluso al de la gestin, plantendose un sistema de control riguroso que
asegure un mane*o cero de los recursos.
(. El crecimiento poblacional cero equivale a decir que la tasa de
reproduccin ser igual o inferior a la de reposicin humana, lo cual
tendr entre otras consecuencias, efectos sobre la composicin de
edades, consumo, inversiones y hasta sobre el enve*ecimiento de la
poblacin, lo que terminara en convertirse en un problema tan grave
como el que intenta resolver.
#.1.2. EL DESARROLLO SOSTENIBLE
En el aFo %89I, una N5omisin =undial del =edio 6mbiente y del LesarrolloN
public un documento titulado NNuestro futuro comnN que se conoce como el N<nforme
OrundtlandN en el cual se proclamaba la necesidad de traba*ar en la direccin de un
Ndesarrollo sostenibleN. Lesde entonces, esta e+presin ha pasado a formar parte de los
tpicos compartidos en los ambientes relacionados con la cooperacin internacional. Le
hecho, la propuesta del Ndesarrollo sostenibleN, como su mismo nombre sugiere, es un
intento de afrontar de manera integrada un doble desafo de nuestra humanidad$ por un
lado, la situacin de pobreza en que vive una gran mayora de la poblacin de nuestro
planetaM por otro, los retos planteados por los problemas medioambientales de que hemos
hablado anteriormente.
i imaginamos H.JJJ millones de habitantes, la poblacin actual, produciendo /y
consumiendo. en las cantidades y del modo en que lo hacemos en el mundo
NdesarrolladoN, podemos decir sin miedo a equivocarnos que en el plazo de pocos aFos, el
sistema econmico quedar colapsado por falta de recursos naturales. 6dems, los
niveles de contaminacin se dispararan de manera espectacular. Le*aramos un mundo
hipotecado a las generaciones futuras. 3, mirado de otro modo, si queremos que nuestros
nietos encuentren recursos en el planeta de manera que puedan continuar un estilo de
vida similar al nuestro, parece que una buena parte de la humanidad tendr que seguir
viviendo en una pobreza similar a la de la actualidad.
En cualquier caso, se plantea la necesidad de hallar nuevos modelos de
produccin y de consumo que s sean viables para todos, ahora y en el futuro. Esta sera,
en principio, la propuesta del <nforme Orundtland, que define el desarrollo sostenible como
Nel desarrollo que satisface las necesidades de la generacin presente sin
comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus
necesidadesN. Le este modo se pone en *uego lo que se ha venido a llamar Nsolidaridad
intergeneracionalN.
Las instituciones internacionales han aceptado esta propuesta, al menos en su
discurso oficial. 6s pues, en los documentos aprobados en las ltimas 5onferencias
6
=undiales convocadas por las Caciones &nidas, se ha pedido reiteradamente un
progreso en el sentido de un desarrollo sostenible
Los ob*etivos del desarrollo sustentable son los siguientes$
%. Satisfacer las necesidades humanas bsicas. Esto se enfoca directamente hacia lo
alimentario, para evitar el hambre y la desnutricin. Le esta forma se garantizar
la Ndurabilidad de la especie humanaN, que de no ser as se estar poniendo como
un lmite no deseado al desarrollo.
(. Lograr un crecimiento econmico constante. Lo cual se considera una condicin
necesaria, pero no suficiente. En esto se persigue que la economa brinde una
cantidad de bienes y servicios para atender a una creciente poblacin. Lo deseable
siempre es que el crecimiento econmico sea igual o superior al demogrfico, con
lo cual se puede me*orar su capacidad productiva, el potencial de recursos
humanos y tecnolgicos.
0. Mejorar la calidad del crecimiento econmico. En especial a las posibilidades de
tener un acceso equitativo a los recursos naturales y al beneficio del crecimiento,
en t'rminos de me*or distribucin de la renta, beneficios sociales, proteccin del
ambiente o su incremento.
2. tender a los aspectos demogrficos. En especial reducir las altas tasas de
crecimiento poblacional hacia uno mesurado que permita aumentar la
disponibilidad de recursos, aprovechamiento para todos y evitar la concentracin
poblacional.
4. Seleccionar opciones tecnolgicas adecuadas. Esto se debe a los problemas que
crea la transferencia tecnolgica, bsica para el desarrollo sustentable de los
pases en desarrollo, pero que tiene fuerte impacto sobre el ambiente. Esto deber
estimular la investigacin y la capacidad t'cnica para lograr tecnologas
sustitutivas, me*orar los procesos tradicionales y culturales y adaptar las
importadas.
H. pro!echar" conser!ar # restaurar los recursos naturales. e debe evitar la
degradacin de los recursos, proteger la capacidad lmite de la naturaleza,
favorecer la restauracin y evitar los efectos adversos sobre la calidad del aire,
agua y tierra, con el fin de perpetuar la oferta ambiental de los ecosistemas.
5uadro %.(. )ropuestas de crecimiento cero y desarrollo sostenible
PROPUESTAS C&)1282)47' C)&' D)*,&&'--' *'*7)429-)
AUTORES 5lub de ,oma )C&L
MOTI$ACIN 5risis ecolgica 5risis ecolgica
ORIGEN 5ientficos )olticos
TESIS Letener progresivamente el
crecimiento econmico y
demogrfico
5recimiento armnico que
asegure el futuro.
#.2. LA GLOBALIACIN Y EL MO$IMIENTO ANTI-GLOBALIACIN.
0.(.%. El concepto de globalizacin
7
)recisaremos el contenido de globalizacin con una terna de conceptos que hemos
apuntados en los apartados anteriores$ internacionalizacin, mundializacin y
globalizacin.
- I47)&4,12'4,-26,1234 es el proceso por el cual diversos EstadosDCacin se
relacionan entre ellos. En este sentido, la globalizacin e+ige una
internacionalizacin ms intensa porque los EstadosDCacin tendran que
apoyarse ms entre s frente a ciertos agentes globales nocivos. )ero
tambi'n se han establecido relaciones entre personas y organizaciones de
diversos pases al margen de los EstadosDCacin$ por e*emplo, en las
empresas multinacionales, en las 3C>s de mbito mundial, en las redes de
economa ilegal, en las visitas de los usuarios de <nternet de diversos pases
a una Geb determinada, o en la visin va sat'lite de un programa televisivo
norteamericano desde pases ale*ados de los EE.&&. La globalizacin, por
tanto, va ms all de la internacionalizacin.
- M04+2,-26,1234 es el proceso por el cual los ciudadanos del mundo
comparten una determinada e+periencia, un determinado valor o un
determinado bien. )ero, como hemos visto, la globalizacin no ha llegado a
todos los ciudadanos del mundo. E+isten reas geogrficas o grupos
sociales que han sufrido pasivamente la globalizacin porque han quedado
desconectados de las redes de comunicacin, de los movimientos de
capital, de los destinos de las inversiones empresariales, o de las
reivindicaciones de los derechos humanos. on reas geogrficas o grupos
humanos que estn al margen de la luz /agu*eros negros del capitalismo. y
del movimiento que inyecta la globalizacin all por donde pasa. La
globalizacin, pues, tal como se ha concretado hasta el momento, no ha
repartido sus beneficios a todo el mundo$ se queda corta respecto de lo que
podra ser la mundializacin.
- En este sentido, observamos que e+isten personas, grupos humanos y
regiones ms globalizados que otros. La (-'9,-26,1234 es una cuestin de
grado. &n ciudadano conectado a <nternet, que tiene un traba*o relacionado
con la economa global, que habla ingl's, que via*a, y que tiene amigos en
pases ale*ados est muy globalizado. &n pas que empieza a conectarse
con sus vecinos a trav's del comercio de ciertos productos est un poco
globalizado. &n grupo humano que vive en una cultura cerrada en s misma,
sin recibir inputs econmicos, polticos o culturales e+teriores al grupo, no
est nada globalizado. 5ada vez quedan menos e*emplos de este ltimo
caso, porque la globalizacin avanza mucho en estos tiempos. Cotamos, no
obstante, que estar globalizado no es necesariamente bueno o malo$ lo que
es bueno es llevar una vida humana libre de esclavitudes o de adicciones, y
actuar con *usticia y solidaridad respecto de los otros habitantes del mundo.
diferencia de los t$rminos internacionalizacin # mundializacin" globalizacin significa
el proceso de interconexin financiera" econmica" poltica" social # cultural posibilitada
por las %&'" (ue relaciona a determinadas personas # organizaciones gubernamentales o
no" creando dinmicas complejas de relacin # de exclusin) Existen personas # grupos
ms o menos globalizados # no podemos afirmar (ue estar globalizado sea bueno o
malo)
0.(.(. 6ctitudes frente a la globalizacin.
8
E+isten tres vas para situarse frente al fenmeno de la globalizacin$ rechazarlaM
aceptarla incondicionalmenteM o aceptarla e intentar gobernarla poni'ndola al servicio de
cotas ms altas de bienestar para todo el mundo, especialmente para los que ms sufren.
- La primera va, la del &)1:,6', es la que han adoptado los
fundamentalismos en las zonas e+cluidas de la globalizacin. 5onsiste en
Ne+cluir a los que e+cluyenN. )ero esta opcin reactiva no podr frenar la
fuerza de penetracin de las 1<5M y adems, suele construir proyectos
econmicos, polticos y culturales que acaban deshumanizando a las
sociedades en las que se implantan. 5iertas revoluciones fundamentalistas
islmicas, por e*emplo, han perpetuado la pobreza y han agravado la
degradacin psicolgica de las mu*eres provocando la muerte de muchas de
ellas. 1ambi'n en 3ccidente hay grupos antiDglobalizacin. 1ienen una
fuerza utpica y de denuncia considerableM y son positivos en tanto que
despiertan las conciencias ante las consecuencias negativas y los riesgos
de la globalizacin. )ero no pueden reducirse a puros movimientos
reactivos, ba*o la amenaza de ser utilizados por fuerzas o grupos sociales
con intereses egostas. Los movimientos solidarios antiDglobalizacin
tendran que evolucionar hacia estrategias proactivas$ es decir, hacia el
diseFo de propuestas positivas para que la globalizacin estuviera al servicio
de todos.
- La segunda va, la de la ,1)%7,1234 241'4+212'4,-, es la del neoliberalismo.
El neoliberalismo ha servido a los agentes econmicos ms poderosos para
llevar adelante el capitalismo liberal feroz, utilizando interesadamente la
derrota del socialismo real y las dificultades del Estado del Oienestar
occidental. Ea generalizado tres o cuatro medias verdades, elevndolas a
categoras universales. 6s, al aceptar la globalizacin tal como ha surgido
histricamente /liderada por determinados agentes econmicos de
determinados pases, que se escapan del gobierno poltico., los neoliberales
defienden que hay que de*arla como est, sin someterse a la autoridad de
una organizacin poltica mundial... aunque ello provoque desequilibrios
ecolgicos, desigualdades econmicas, e+clusiones sociales y destruccin
de formas culturales humanizadoras. 1ambi'n es un fundamentalismo, pero
propio de la zona victoriosa del capitalismo.
- La tercera va consiste en ,1)%7,& que hoy en da vivimos ms
interconectados y con ms posibilidades de relacin, pero que estas nuevas
posibilidades suponen al mismo tiempo riesgos y oportunidades. P consiste
tambi'n en entender la globalizacin como un proceso susceptible de ser
('9)&4,+' ' ;12/2-26,+';< poni'ndolo al servicio del aumento del bienestar
para todo el mundo, especialmente de los que ms sufren. 5omo hemos
dicho en el primer apartado, la introduccin de las 1<5 en las empresas ha
hecho que aumente la productividad y el )<O de los pases que las han
adoptado. Lar la espalda a esta posibilidad /opcin fundamentalista. es
pretender frenar el aumento necesario de bienestar para una gran mayora
de la humanidad. El problema es que el aumento de la productividad o el
crecimiento econmico no llevan automticamente al incremento del
bienestar de todo el mundo. 6dems, la globalizacin de las formas polticas
o de la cultura se ha realizado en general sin las adaptaciones o los dilogos
necesarios para que el resultado sea humanizador para los pases y para
sus ciudadanos.
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