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Problemas Aritmticos Escolares

Grupo de Trabajo MateLebriCa

El Equipo de Natacin

Problemas de Competencias
El Equipo de Natacin

EL EQUIPO DE NATACIN

i
c
El equipo de natacin
ataci
nada
de los cuales
M de Lebrija est formado por 50dnadadores/as,
ina
27 son nias. En dicho equipo hay cuatro categoras:
ategora
o r
o
o
C NMERO DE NADADORES/AS
CATEGORIAS
EDADES
DES y
n

i
o
c
BENJAMN
de 8 a
10 aos
d
9
i
e
j
Ed
O
ALEVN
de 10 a 12 aos
n
18
l
a
G 11
INFANTIL
de 12 a 14 aos
o
ng
i
CADETE
de 14 a 16 aos om
12
D
e
t
a

Cuntos nios forman el equipo de natacin de Lebrija

CENTRO DEL PROFESORADO DE LEBRIJA

Edicin y Coordinacin: Domingo Galn Ojedo

Problemas Aritmticos Escolares


Grupo de Trabajo MateLebriCa

Problemas de Competencias
El Equipo de Natacin

El Equipo de Natacin

Completa el siguiente diagrama de barras y representa, de manera adecuada,


o
que hay en cada categora. Ordena la grfica por
el nmero de nadadores/as
categoras (de menor a mayor edad).

Edades

18

128

o
j
a
b
ra

T
e

Infantil

d
o
p

u
r
G

a
c
i
r

Cada uno de los nadadoress y nadad


nadado
nadadoras del equipo tiene que dar una cuota
mensual de 10 euros para
ara poder comprar los baadores, gorros,
gorros
r os,
gafas, cremas solares
ares,..
es,.. Este
ste ao,
o de enero a finales de marzo,
zo, slo han
solares,..
comprado baadores
adores
adores y gorros. Los baadores de nios
oss tenan un
precio de 12,90 cada uno, los de nias 22 euros
r y cada
ada gorro
gorr sali por 1,50 euros.
Cunto dinero,
o del recaudado este ao, le qued
ued al equipo
equ despus de esa
compra?

b
e
el

:
n
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in

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o

i
ic

Conceptos
Dinero recaudado de
enero a marzo entre
todos.

o
C
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OPERACIONES
OPERA
ACI
C

Ed

Euros
Euro

O
n
al

Dinero gastado en

G
o
ing

los baadores.
Dinero gastado en
los gorros.
Dinero gastado en

o
d
je

m
o
D

baadores y gorros.

Dinero sobrante de
la compra.

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El Equipo de Natacin

El Equipo de Natacin

12,5 metros

El equipo de natacin entrena todos los martes y jueves de 16 a 17h 45 minutos.


Cada nadador tiene que hacer 3 tandas de 6 largos cada tanda.

e
d
o

o
j
a
b
a
r
T

25 metros

p
u
r

Cuntos
ntos metro
metros tiene que recorrer cada nadador o nadadora cada uno de los
das de en
entrenamiento?

a
c
i
r

b
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el

:
n
i

at

c
a
n
M
i
d
r
olos
Antes de comenzar el entrenamiento en el agua
lo nadadores tienen que dar 5
o
C
vueltas completas alrededor de la piscinaa co
corriendo.
Cul es el
y
n tiene que correr cada
permetro de la piscina? Cuntoss metros

i
o
nadador antes de comenzar nadar?
c
d
i
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Ed
O
n
l
a
G
o
Indica, en los relojes analgicos y digitales, las horasgde comienzo y finalizacin
n
i
de los entrenamientos.
m
o
D
11

12

11

10

8
7

12

10

Hora de comienzo de los entrenamientos


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8
7

Hora del final de los entrenamientos


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Problemas de Competencias
El Equipo de Natacin

El Equipo de Natacin

El sbado pasado,
o 7 de marzo, el equipo de natacin fue a competir a Mairena
del Alcor, un pueblo situado a 73 Km de Lebrija.
El entrenador se llev a todos los nios y nias de las categorass
de infantil y cadete y a la tercera parte de los nadadores y nadadoras dee la
categora de alevines. El autobs sali de Lebrija a las 15 horas y regres a las
21:10 horas. Cada participante llevaba en su mochila un bocadillo y una botella
de un cuarto de litro de agua para la merienda.
Cuntos kilmetros

recorri el autobs
aut
en este viaje de ida y vuelta hasta
Mairena del Alcor?

o
j
a

b
a
r

T
e

d
o
p

Representa,
nta,, en los
loos relojes, las horas de salida y llegada a Lebrija. Indica el tipo
de ngulo
ngulo que forman
fo
las agujas en esas horas.

u
r
G

11
1

a
c
i
r
b
le
e
at
M
12

0
10

1
11

12

1
2

10
0

:
n
i
c
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n
i
dde ngulo: ________________
Tipo de ngulo: ________________
Tipo
po
r
o
o
C
Cuntos minutos estuvieron los nadado
nadadores
adadoores
fuera de Lebrija en ese viaje?
y
n

i
o
c
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j
Ed
O
n
l
Cuntos nios y nias del equipo de natacin de Lebrija
rija
ija seadesplazaron
des
a
G
competir a Mairena drel Alcor?
o
ng
i
m
o
D
Si juntramos las botellas de agua que llevan los nios/as en sus mochilas
3

Cuntas botellas completas de litro podramos llenar?

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El Equipo de Natacin

Problemas de Competencias
El Equipo de Natacin

En la categora de infantil compitieron 4 equipos: Mairena, Las Cabezas, Lebrija


y Los Palacios.
c
Despus de sumar los puntos hubo un equipo ganador. Para
determinar el orden de puntuacin debes tener en cuenta que: El
equipo de Mairena tuvo una puntuacin menor que el equipo de
Las Cabezas pero sac ms puntos que el equipo de Los Palacios,
eel equipo lebrijano sac ms puntos que el de Mairena pero no consigui
superar al equipo cabecense. Ordena los equipos de menor a mayor puntuacin.

o
j
ba

a
r
T

e
d
menor
enor pu
pun
puntuacin
o
p
u
r
G

mayor
y puntuacin

a
c
i
Ana, Blanca y Rosa son
on tres r
nias
ni que compitieron en la categora
egor de alevines.
n
b
:
e
Una de ellas es dee Mairena,
Mairena
otra de Las Cabezas y otra de Lebrija.
n
l
eu antes haba estado en Mairena,ciyla
t
nunca
Se sabe que Ana,
na, que
a
a
n
M
i
nia de Las Cabezas
abe
no conocan de otras competiciones
mpeticione
eticione a Rosa.
rd nias? (La tabla tte ser
Podras indicarme de qu pueblo es cada una deoestas
ees
o
C
de gran ayuda, sala)
y
n Lebrija
Mairena
ena
na i
Las Cabezas
as
o
c
d
i
e
d
j
E
Ana
O
n
l
Blanca
a
G
o
Rosa
ng
i
m
o
D Poblacin de cada nadadora
Ana
Blanca
Rosa
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Problemas Aritmticos Escolares


Grupo de Trabajo MateLebriCa

El Equipo de Natacin

Problemas de Competencias
El Equipo de Natacin

Las chicas y chicos del equipo de cadetes decidieron salir a cenar despus de
ducharse y arreglarse un poco y as celebrar
r el primer puesto quee
obtuvieron en la clasificacin por equipos. Cristina, la ms
presumida del grupo, dijo que lo mejor era quedar en la pizzera.
Ella fue la que ms tiempo tard ya que:
9 Del autobs a su casa tard 8 minutos.
9 10 minutos fue el tiempo
mpo que
q dedic a contarle todo a sus padres.

o
j
a

9 En ducharse y vestirse
stirse tard
tard
ta
25 minutos.

b
a
r

9 9 minutos fue
ue el tiemp
tiempo
tie
que necesit para recogerlo
c
todo.

T
e

9 En despedirse
desspedirs
pedirse de sus padres y llegar a la pizzera tard 12 minutos.

d
o
p

A qu hora
ora se een
encontraron todos en la pizzera?

u
r
G

a
c
i
r

b
:
e
n
l
la cuenta la
e pedir varias pizzas, serranitos
i
En la pizzeraa decidieron
nitos
os y bebi
bebidas;
t
c
a
ay averiguaa
pagaran entree M
todo a partes iguales. Completa la tabla
tod
todos
n
i
d
canto tuvo que pagar cada uno.
r
o
o
C
y
PEDIDO
Precio unidad
Precio total
t
n

i
o
c
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pizza 4 estaciones
1 para cada
3 amigos
8,50 euros
i
e
d
j
E
O
pizza marinera
1 para cada 4 amigos
9 euross
n
l
a
serranito
1 para cada 2 amigos
2e
euros
uros
G
o
n11,g20
refrescos
1 para cada uno
2 euros
i
m
o
D
botella de agua
1 para cada 6 amigos
os
1,5 euros
Totalde
a pagar
Cunto pag cada uno
ellos?entre todos

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PROBLEMAS ARITMETICOS ESCOLARES


Problemas de Competencias Bsicas

C.E.I.P. LA ALGODONERA

Pag.

" La isla de tesoro "

El magistrado Trelawney, el doctor Livesey y algunos otros caballeros me han indicado que ponga por escrito todo lo referente a la Isla del Tesoro, sin omitir detalle, aunque
sin mencionar la posicin de la isla, ya que todava en ella quedan riquezas enterradas; y
por ello tomo mi pluma en este ao de gracia de 17... y mi memoria se remonta al tiempo
en que mi padre era dueo de la hostera Almirante Benbow, y el viejo curtido navegante, con su rostro cruzado por un sablazo, busc cobijo para nuestro techo.
Lo recuerdo como si fuera ayer, mecindose como un navo lleg a la puerta de la
posada, y tras l arrastraba, en una especie de angarillas, su cofre marino; era un viejo
recio, macizo, alto, con el color de bronce viejo que los ocanos dejan en la piel; su coleta
embreada le caa sobre los hombros de una casaca que haba sido azul; tena las manos
agrietadas y llenas de cicatrices, con uas negras y rotas; y el sablazo que cruzaba su mejilla era como un costurn de siniestra blancura. Lo veo otra vez, mirando la ensenada y
masticando un silbido; de pronto empez a cantar aquella antigua cancin marinera que
despus tan a menudo le escuchara:
Quince hombres en el cofre del muerto... Jo! Jo! Jo! Y una botella de ron!
Con aquella voz cascada, que pareca afinada en las barras del cabrestante. Golpe en la
puerta con un palo, una especie de artillero en que se apoyaba, y, cuando acudi mi padre,
en un tono sin contemplaciones le pidi que le sirviera un vaso de ron. Cuando se lo trajeron, lo bebi despacio, como hacen los catadores, chascando la lengua, y sin dejar de mirar a su alrededor, hacia los acantilados, y fijndose en la muestra que se balanceaba sobre la puerta de nuestra posada...

PROBLEMAS ARITMETICOS ESCOLARES


Problemas de Competencias Bsicas

C.E.I.P. LA ALGODONERA

Pag.

1. En la Posada del Almirante Benbow se aloj durante varios das el


Capitn. El padre de Jim Hawkins armndose de valor le reclam lo que
le deba. Llevaba dos semanas hospedado y el precio de cada da era de
cinco peniques. Calcula cunto dinero le deba el capitn al padre de Jim.

2. Trelawney y el doctor Livesey partieron en busca de una goleta y


tripulacin. Consiguieron 28 marineros de aspecto fuerte para aguantar
la travesa y un cocinero. A cada uno debera pagarle 4 peniques diarios
y al cocinero John Silver El Largo, que era el jefe, debera pagarle el triple. Calcula el precio por da de toda la tripulacin.

3. Un marinero trae un rollo de cuerda de 500 metros para reparar las


velas y las amarras del barco. Si despus de repararlas gast 165 metros
de cuerda. Cuntos metros de cuerda le quedan en el rollo?

4.- La embarcacin, que se llamaba La Espaola, tena roto uno


de los palos que sostiene una de las velas en tres partes. Una de
ellas mide 2 metros, la segunda 85 cm. La tercera no aparece. Si
el palo debe medir en total 4 metros y 50 cm. Cunto debe medir el trozo de palo nuevo que deben fabricar?

PROBLEMAS ARITMETICOS ESCOLARES


Problemas de Competencias Bsicas

C.E.I.P. LA ALGODONERA

Pag.

5. Para el viaje llevan 2496 litros de agua repartidos en garrafas de 8 litros. Las garrafas van en cajas de madera, para evitar
que se rompan. Caben cuatro garrafas en cada caja. Calcula
cuntas garrafas van y en cuntas cajas caben todas.

6. El capitn Smollet hizo los clculos y deberan recorrer 540


millas. El primer da recorrieron 30 millas. Si cada da aproximadamente hacen el mismo trayecto. Calcula cunto llevarn
navegado la primera semana del viaje.

7.- Aydanos ahora a calcular el tiempo total que tardarn en llegar a la


isla.

8. Sabiendo que una milla son 1,61 kilmetros. Expresa en kilmetros


la distancia que tienen que recorrer hasta llegar a la Isla del Tesoro.

9. Una noche Jim quiso comerse una manzana de un tonel.


De repente escuch como se acercaban dos marineros y John Silver. Se
meti dentro del tonel. Los piratas hablaron de planear un motn. Eran
las once de la noche y calcularon que dentro de seis horas El Largo
dara la seal. A qu hora tendr lugar el motn?

PROBLEMAS ARITMETICOS ESCOLARES


Problemas de Competencias Bsicas

C.E.I.P. LA ALGODONERA

Pag.

10. Luego fueron a coger una manzana del tonel


pero lo convencieron de que era mejor el ron. Jim se
libr milagrosamente de caer en las garras de los
piratas en ese momento. Estuvieron bebiendo ron
dos horas y cuarenta minutos antes de caer dormidos. A qu hora les rindi el sueo? Represntala en
el reloj.

NMERO DE RBOLES

11. Al llegar a la isla desembarcaron los piratas y Jim se escondi tras ellos. Siguiendo
las huellas de los marineros que ya haban pasado delante, Jim lleg a la selva. Empez a
mirar con inters la extraa tierra donde se encontraba. Hizo el recuento de rboles para
no perderse a la vuelta al barco. Pudo contar una zona con 26 palmeras, junto estaba un
bosque con 18 plataneras, a la izquierda haba un espacio que tena 12 sauces y al fondo
divis por encima de todo cuatro grandes cipreses. Representa mediante un diagrama de
barras los distintos grupos de rboles que pudo localizar Jim. Ordena la grafica de menor
a mayor cantidad de rboles.
36
34
32
30
28
26
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2

TIPO

DE

RBOL

A.- Calcula la diferencia entre el tipo de rbol del que Jim


cont mayor nmero y el tipo del que cont menor nmero.
B. Cuntas plataneras haran falta para que hubiese el
mismo nmero que palmeras?
C. Calcula la cantidad de rboles que ha contado en total.

PROBLEMAS ARITMETICOS ESCOLARES


Problemas de Competencias Bsicas

C.E.I.P. LA ALGODONERA

Pag.

12. Cuando hubo memorizado la zona se asust al encontrar a un extrao personaje. Era Benn Gunn, un viejo pirata
que pele con el capitn Flint. Le cont que llevaba tres aos y
dos meses sin hablar con nadie. Si era da uno de marzo de
1753. Podras averiguar en qu fecha fue abandonado en la
isla?
Fecha actual

Tiempo que lleva abandonado

Fecha en que fue abandonado

13. Benn Gunn prometi ayudar a Jim. Los piratas se


apoderaron de la goleta y el doctor Livesey, el capitn
Smollet y John Trelawney, se refugiaron en un fortn que
encontraron en la isla. Aqu tienes un plano del fortn.
Cada cuadrcula representa 1 metro cuadrado.

A. Calcula el permetro del fortn.


B. Calcula su superficie.
C. Dibuja dentro del fortn el plano de un refugio rectangular que tenga de permetro 14
metros. Calcula su superficie y antala dentro.
D. Finalmente dibuja el plano de una torre de guardia cuadrada, que tiene de superficie 9
metros cuadrados y calcula su permetro.

PROBLEMAS ARITMETICOS ESCOLARES


Problemas de Competencias Bsicas

C.E.I.P. LA ALGODONERA

La Isla del Tesoro

Pag.

PROBLEMAS ARITMETICOS ESCOLARES


Problemas de Competencias Bsicas

C.E.I.P. LA ALGODONERA

Pag.

14.- Para hacer el camino desde el FORTN hasta el lugar marcado del TESORO, tardarn 45
minutos. Si salen del FORTN a las cuatro menos diez de la tarde. A qu hora pueden llegar al lugar donde se encuentra el TESORO? Indica en los relojes la hora de:
Salida del FORTN
Llegada al lugar del TESORO.

15.- Para medir el tiempo usan un reloj de arena. Cada vez que se voltea el
reloj tarda 15 minutos en caer toda la arena. Cuntas veces han volteado el
reloj?

16.- Luego para ir desde el lugar donde estaba enterrado el TESORO hasta el
CERRO DEL TRINQUETE, deben voltear el reloj nueve veces. Cunto tiempo
tardarn en hacer dicho recorrido?

17.- Benn Gunn y Jim hacen el recorrido


desde el FORTN al TESORO y luego al CERRO
DEL TRINQUETE, y los piratas recorren desde
el CAMPAMENTO de PIRATAS al TESORO y de
all al FORTN. Si cada centmetro representa
100 metros en la realidad, calcula quin recorre ms distancia los piratas o Benn Gunn y Jim. (Mide con la regla en el mapa)
Benn Gunn y Jim
Piratas

18.- Benn Gunn le cont a Jim que cree que ya ha cumplido cuarenta aos. Jim acaba de cumplir 8 aos. Escribe lo que quiere calcular Jim realizando cada una de las siguientes operaciones:
A) 40 aos de Benn Gunn - 8 aos de Jim = 32 aos ?
B)

.
40 aos de Benn Gunn + 8 aos de Jim = 48 aos ?

C)

....
40 aos de Benn Gunn : 8 aos de Jim = 5 ?
....

Problemas Aritmticos Escolares


Grupo de Trabajo MateLebriCa

El Cumpleaos de Enrique

Problemas de Competencias
El Cumpleaos de Enrique

EL CUMPLEAOS DE ENRIQUE
Hoy Enrique cumple 10 aos. A su
hermana Elena le faltan 42 das para
cumplir 8 aos.
Enrique afirma que l sabe calcular el
nmero de aos, das, de horas, y hasta
de minutos, que lleva vividos. Sabras
t completar la tabla? Hazlo. Si tienes
dificultades con las operaciones usa la

e
d
o TIEMPO QUE ENRIQUE LLEVA VIVIDO
p
u
Operacin indicada
Solucin
r
G
a
c
AOS
i
r
b
:
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n
l

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DAS
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c
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M
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HORAS
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j
E
Cuntos das tena Enrique cuando naci su hermana Elena?
a? O
n

l
a
G
ntimogo
d euro por cada da que
Los abuelos de Enrique le han regalado un cntimo
de
n
i
le han
h regalado?
. Enrique lleva vivido. Cuntos euros m
Do
Ese dinero se lo dieron con el menor nmero de billetes y monedas posible.
Indica el nmero y tipo de billetes y monedas que recibi.

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El Cumpleaos de Enrique

Problemas de Competencias
El Cumpleaos de Enrique

La riqusima tarta de cumpleaos que hizo su madre tena una masa de 2


kilogramos. La mam de Enrique la dividi de manera que todos
tuviesen un trozo similar. Cuntos trozos tuvo que hacer su madre
si al cumple de Enrique asistieron su hermana, padres, sus 4 abuelos,
5 primos y 7 amigos?

men tena cada trozo de tarta?


Cuntos gramos, aproximadamente,

o
j
a

b
a
r

T
e

d
o
Durante el cump
cumpleaos,
Enrique, Elena, Mara, Pedro y Mnica no se ponan de
p
ulos globos que cada uno
r
acuerdo
con
do co
no haba inflado. En total inflaron
G
a
18 globos, pero
c
i
r
b
:
e
- Pedro fue el que ms
globos infl, 6, el doble que Enrique.
nrique.
n
l

e
i
t
c
- Mara inflala mitad de globos que Elena, es decir,auno
u menos que
n
M
i
Enrique.
d
r
o
o
- Mnica infl el resto de los globos. C
y
n la tabla.
Cuntos globos infl cada uno? Completa

i
o
c
d
i
e
j
EdGGlobos inflados
O
n
Enrique
Elena
Mara
Pedro
roo al Mnica
G
o
ng
i
m
o
1
Globos amarillos eran
del total de globos
glo
D inflados, azules o verdes eran 4
6

Cuntos globos amarillos y azules o verdes inflaron en la fiesta de cumpleaos?


Globos amarillos
Globos azules o verdes

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El Cumpleaos de Enrique

Problemas de Competencias
El Cumpleaos de Enrique

A Mara la dejaron sus padres en casa de Enrique y Elena a las 18:15 y la


recogieron a las 20:50, porque queran ir al teatro. Para llegar a casa, el
padre de Mara condujo su vehculo durante un cuarto de hora.
Cunto tiempo estuvo Mara en casa de Elena?

o
j
a

A qu hora lleg Mara a su casa?


asa?

b
a
r

T
e

d
o
Por laa nochepfueron
fue
a las Jornadas de de Otoo" del Teatro Juan Bernab
u
dondee G
serhaca una oferta muy espe
especial: por cada 2 entradas que
a
se comprasen regalaban otra.
a. ic
rcompleta la tabla:
b
Teniendo en cuenta laa oferta,
:
e
n
l

e
i
t
c
a
si pago
M 1 2 3 4 5 6 d7ina8 9 10
r
me llevo
o
o
C
y
n

i
o
c
Todas las entradas se venden
den al mismo
mis
precio: 6 euros.
d
i
e
j
Edcon sus padres, sus hermanos Pablo
unt
ablo
y
Mara ha asistido al teatro junto
O
n
Luis y su abuela. La mam de Mara consigui aprovechar la ofer
oferta
y

l
a dinero tuvo
por eso el teatro le cost ms barato de lo que pensaban.
Cunto
n. G
Cu
o
que pagar por todas las entradas?
g
n
i
m
o
D

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El Cumpleaos de Enrique

Problemas de Competencias
El Cumpleaos de Enrique

Las familias de Enrique y de su amigo Pedro realizaron el sbado pasado una


excursin en coche por la ruta de los Pueblos Blancos. Cada familia
fue en su coche, salieron juntos de Lebrija a las 8 de la maana.
Realizaron la primera parada en Arcos de la Frontera, que dista de Lebrija 40
kilmetros, para desayunar. Despus decidieron que cada familia hara una
ruta distinta y que quedaran a las 3 de la tarde para almorzar en el
restaurante Manolo situado en la poblacin de Olvera. La familia de Enrique
hizo la ruta roja y la de su amigo la ruta negra. Fjate en el plano y contesta:

jo

i
o
Haz una relacin de los pueblosic
ppor los que pas cada familia desde
esde quedsa
salieron
e
j
ron
de Lebrija hasta que llegaron
Eda Olvera para almorzar.
O
n
Familia de Enrique
l
a
G
Familia de sus amigos
o
g
n
i
que salieron de Lebrija hasta que se
Qu familia recorri ms kilmetros desde m
o
Mano
volvieron a reunir en el restaurante Manolo
D de Olvera? Cuntos ms?

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El Cumpleaos de Enrique

Problemas de Competencias
El Cumpleaos de Enrique

En el restaurante se reunieron de nuevo las dos familias. Enrique, su hermana


Elena y sus padres por un lado y Pedro con sus padres por otro.
Decidimos pedir para compartir entre todos: croquetas de bacalao,
tabla de jamn ibrico y queso y 2 revueltos de gambas y ajetes.
Y despus cada uno pidi un plato. Enrique y Pedro pidieron cada
uno un lenguado a la plancha, Elena pidi escalope de pollo empanado, y los
padres de Enrique y Pedro, se pusieron de acuerdo y cada uno pidi una dorada
a la espalda con suplemento de verduras a la plancha. Los 3 nios pidieron de
ores fruta del tiempo. De bebida pidieron agua.
postre flan casero y los 4 mayores

o
j
a

i
o
c
d
i
Fjate en los precios indicados
adosden la carta y calcula el coste total de la
ecocomida.
j
E
O
n
Conceptos
Operaciones
Euros

l
a
G
o
g
n
i
m
o
D
Platos compartidos

Platos individuales

Postres

Precio total de la comida


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El Cumpleaos de Enrique

Problemas de Competencias
El Cumpleaos de Enrique

Despus del almuerzo y mientras los mayores charlaban de sus cosas Enrique,
Elena y Pedro decidieron jugar un ratito tirando unos dardos a la diana.
Tiraron unos cuantos dardos para entrenarse y despus disputaron una
partida. Cmo pudieron conseguir cada uno sus puntos? Escribe 2 opciones
Fuera de la diana 0 puntos
5 puntos
10 puntos

o
j
ba

e
d
o

20 puntos

a
r
T

30 puntos
50 puntos

up

n
i
d

r
o
o

C
y
n

Despus de comer dimos un paseo por Olvera


lvera y a las 6 de la tarde salimos para
Lebrija, pasando por Villamartin donde paramos
30 minutos para
par
merendar. A qu hora, aproximadamente,
llegamos a Lebrija si la
imadam
es por estas carreteras fue de 60 kilmetros
etross
velocidad media de los coches
cada hora de viaje y la distancia
i de Villamartin a Lebrija es de 49 kilmetros?
kilm

i
c
di

l
a

e
j
O

G
o
ing

m
o
D

CENTRO DEL PROFESORADO DE LEBRIJA

Edicin y Coordinacin: Domingo Galn Ojedo

Problemas Aritmticos Escolares


Grupo de Trabajo MateLebriCa

o
p
u

Los Carnavales

Problemas de Competencias
Los Carnavales

T
e
d

Gr

te

a
M

:
n
i

c
a
n
i
d estudiar una realidad
Este ao, para celebrar el da de Andaluca, hemos
mos rdecidido
dec
o los alumnos:
ida o
par
andaluza muy cercana, pero muy desconocida
para
Cde Cdiz.
Los Carnavales
navale
y
n

i
Empezaremos elaborando mscaras,
mscaras
la mayora de ellas son simtricas.
ricas. o
c
i
d
d
e
Ya sabes que una figura es sim
simtrica
cuando al doblarla por una
na j
E
O
lnea recta llamada eje de simetra todo su contorno se superp
superpone.
n

l
a
Termina el dibujo de la mscara, las dos partes deben
ben ser
sG
r totalmente simtricas
o
g
n
i
m
o
D

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Los Carnavales

Problemas de Competencias
Los Carnavales

Los nios y nias de 5 hemos decidido que este ao nos vamos a disfrazar de
astronautas. Termina el dibujo del disfraz, las dos partes deben ser totalmente
simtricas

o
j
a
b
ra

T
e
d
o las fechas en las que se suele celebrar el carnaval de Cdiz. El
Hemos
os estudiado
estudiad
p
u
ao 2009rcomenzaron el da 19 de febrero y concluyeron el da 1 de marzo.
G
a
c
i
AO 2009
r
b
das pasaron desde
de el ini
inicio
: de febrero
le Cuntos
n
rnaval?
hasta que comenz el carnaval?
i
c
a
n
i
d
r
o
o
C
y
untos
d pasaron desde el final del
Cuntos
das
n

i hasta que termin el mes de marz


carn
carnaval
marzo?
o
c
i
d
e
j
Ed
O
n

l
a
G
o
g
in el 1 de septiembre de
Las comparsas y chirigotas comenzaron
n susmen
ensayos
odel carnaval.
2008, y stos duraron hasta el da de inicio
D
Cuntos meses y das han durado los ensayos?

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Los Carnavales

Problemas de Competencias
Los Carnavales

Cuntos das de ensayos tuvieron las agrupaciones de chirigotas y comparsas?

A cuntas horas equivalen esos das?

o
j
a

El ao 2008 el carnaval termin


ermin eel da 11 de febrero y, como ya hemos
indicado, el carnaval
al del 2009
20 se inici el 19 de febrero. Cunto
tiempo ha transcurrido
scur do ddesde una fecha a otra?

b
a
r

T
e
d

(Expresa el resultadoo en m
meses, semanas y das)

o
p
ru

a
c
i
r
b
Como actividad complementaria
mplement
lizado :uun viaje a
e de este trabajo hemos realizado
l
nVia, centro de
e

ados t
por una gua, para visitar el barrio de La
Cdiz acompaados
i
a
c
a
nes
d
tro
Falla
las celebraciones
de
los
carnavales,
as
como
el
teatro
Falla,
donde
M
n
i
ionesdde carnaval).
se celebra el COAC (Concurso oficial de agrupaciones
r
en. o
El viaje de Lebrija a Cdiz lo hicimos en tren.
Noosalimos muy tarde,
ma C el tren que llegaba a Cdiz un
queramos aprovechar el da, as que tomamos
y
na. Anqqu hora tomamos el tren en Lebrija
j ya
poco antes de las 10 de la maana.

issali de Lebrija a la hora indicada y lleg a CCdiz


El tren
qu hora llegamos a Cdiz? (El
o
c
i
d
isto en
5 minutos despus de lo previsto
e
j
Edel horario)
O
Hora de salida
l
a
G
o
ng
Hora de llegada
i
m
o
D
Cuntos minutos dur realmente el viaje?
Cuntos segundos?

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Los Carnavales

Problemas de Competencias
Los Carnavales

Una vez llegamos a Cdiz nos encontramos con la gua, persona que nos
acompaara e informara durante nuestra estancia en La Tacita de Plata.
Hicimos un recorrido por el barrio de La Via y por ltimo nos
condujo hasta el Gran Teatro Falla, lugar donde se realiza cada ao
el concurso de Coros, Chirigotas y Comparsas.
La gua nos inform de la historia de los carnavales y de las
caractersticas ms importantes del teatro. Nos dio los siguientes
datos del aforo del teatro:

o
j
a 1 Planta 2 Planta 3 TOTALES
Planta Baja
jaa bPlan
Planta
a
r
Butacas
T
e
d
Palcos
108
84
324
o
p 12
u
Tornavoces
navoces
s
36
r
G
a
Anfiteatros
128
c
i
r
b
Paraso
:
le
n
e
t
i
TOTALES
446
144
1214
a
c
a
M
n
i
Completa los datos que faltan de la tabla. Las celdas
as coloreadas
colore
de gris indican que en
d
r de butaca slo existen en la
esa planta no existe ese tipo de entradas, por ejemplo
mplo entradas
entr
o
o
planta baja.
C
y
Una vez completada la tabla, contesta
testa n
a las siguientes cuestiones:

i
o
c
i
Cuntos palcos hay ms en la 2 Cuntos
Cunto
palcos menos hay en la Cuntos palcos
oss le faltanda la 3
d que en la segunda? planta para
e nnmero
planta que en la primera?
3
ara tener
ener igual
igu
j
Epplplanta
que laa primera?
primera?O
n

l
a
G
o
g
n
i
mhay
Cuntas plazas hay ms en la
Cuntas plazas
as menos
h en la Cuntas plazas ms hay en la
o
1 planta que en la segunda?
2 que en la tercera
planta?
planta baja que en la 1 y la 2
cera
pla
D
plantas juntas?

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Los Carnavales

Problemas de Competencias
Los Carnavales

Tenamos previsto, una vez realizada la visita a Cdiz, regresar a Lebrija


tomando dos medios de transporte. Primero cogeramos el
Vaporcito, de Cdiz hasta el Puerto de Santa Mara y desde all
subiramos al tren para llegar a Lebrija. El Vaporcito sali de
Cdiz a las 14:04 y lleg al Puerto de Santa Mara a las 14:37. Cunto dur el
viaje en el barco?

o
j
a
b
a nos fuimos a un parque a comer y jugar un
Una vez que llegamos
os alrPuerto
Pue
poco hasta la hora
tren.
El tren para Lebrija sala a las 17:33
ra del
de T
t
e
dimoosdirnos
ir
as que decidimos
para la estacin a las 17:15. Cunto tiempo
oel parque si llegamos a l a las 3 menos 5 de la tarde?
vimos en
estuvimos
p
u
r
G
a
c
i
r
b
:
le
n
e
i
hora de llegada
egadaat hora de salida
c
a
M
n
issu hora de llegada a
El tren para Lebrija sala a las 17:33 y tena prevista
evista
d
or 8 minutos
Puer
Lebrija a las 18:01 aunque realmente sali del o
Puerto
ja a las
lC 18:05.
ms tarde de lo previsto y lleg a Lebrija
y
Cunto dur el viaje?
n

i
o
c
i
d
e
j
Ed
O
n
Cunto tiempo estuvimos montados en tren entre el viaje ldeiidea y el viaje
a
de vuelta?
G
o
g
n
i
ma Lebrija dur el viaje de Lebrija
o
Cuntos minutos ms que el viaje del Puerto
D
a Cdiz?
Cunto tiempo pasamos subidos entre el tren y el Vaporcito?

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Problemas de Competencias
Los Carnavales

Completa la tabla de datos sabiendo que el viaje completo en tren de cada nio
cost 6,05 euros y el de cada adulto 8 euros.
TABLA DE PRECIOS
NIO
TREN

IDA

VUELTA

ADULTO
IDA
VUELTA

3,70 euros
VAPORCITO

3,10 euros
2,50 euros por persona

125 euros
o
j
a
bentre todos si fuimos al mismo 32 nios y nias
Por cunto nos sali
i el viaje
a
r
y 3 maestras?
T
e
d
o
COSTE TOTAL DEL VIAJE A CDIZ
p
u
Operaci
per
era ines
Total
Gr
a
ic
r
b
Tren
e
:
l
n
e
t
i
a
c
a
M
n
i
Vaporcito
d
r
o
o
Gua
C
y
Total
al n
al
i
o
c
i
d
d
e
j
E
O
Por cunto le sali a cada nio su viaje?
n

l
a
G
o
g
Por cunto le sali a cada adulto su viaje?
n
i
m
o
hora de llegada D
GUA

Cunto le cost el viaje a cada adulto ms que a cada nio?

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Competencias Bsicas

C.E.I.P. Ignacio Halcn. Lebrija.


Visita a la granja escuela

VISITA A LA GRANJA ESCUELA

g
I
.

P
.
.I

Hace unos das


as los 16 alumnos
a
de primero, los 21 alumnos de segundo y 3

.E
C
li
que se realizan
en ella. Por el autobs que les llev a la granja tuvieron que
a
j
i
ent
lumnosoya
y que las
pagar 390 euros; porr lasrentradas,
que slo pagaron los alumnos
d
b
e y por la comie tuvieron que dar 12 euros cada
maestras entraron
nio
ron gr
ada j
ni
Lgratis,
O
os pornp
da, aqu s pagaron tambin las maestras, 6 euros
persona.
l
a
Cunto dinero se tuvo que pagar por todo? G
o
g
n
Conceptos
OPERACIONES
ERACIO
Euros
i
m
o
D
Autobs
maestras fueron a una granja escuela a pasar el da y aprender las labores

Entradas

Comida

Precio Total

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Competencias Bsicas

C.E.I.P. Ignacio Halcn. Lebrija.


Visita a la granja escuela

A media maana nos dieron una fruta, cada uno elegimos la que ms nos
gust. Las frutas elegidas tanto por los nios como por las maestras fueron:
9
Pltanos
5
9
Manzanas
14
9
Naranjas
9
9
Peras
12
Completa el siguiente diagrama de barras donde se represente de manera
adecuada el nmero de personas que tom cada fruta.

o
i
c
a
n

g
I
.
P
.
.I
E
C.
a
j
i
r
b
Le

Naranjas

lc
a
H

o
d
e

j
O
n de las
Tambin nos dieron a cada uno una buena taza de
e leche

l
vacas que tienen en la granja. Cada taza tena
capacidad
a unaac
G
de de litro. Teniendo en cuenta que 4 nios
la
o no quisieron tomar
g
leche porque decan que sin cola-cao
les gustaba,
cuntos litros de leche
ao noin
g
nos tomamos entre los otros niosoym
las maestras?
la
D

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Competencias Bsicas

C.E.I.P. Ignacio Halcn. Lebrija.


Visita a la granja escuela

En la granja tienen 49 gallinas y ms de 50 pollitos. Nos dijeron


que para el almuerzo nos iban a hacer unas riqusimas tortillas de
patatas con los huevos que nosotros mismos habamos recogido esa
misma maana. Cada tortilla tendra media docena de huevos y haran una
tortilla para cada 4 de nosotros, en este caso todos los nios y maestras
queramos tomarla. Cuando recogimos los huevos nos dimos cuenta de que
todas las gallinas haban puesto por lo menos un huevo y haba algunas que
haban puesto 2. Cuntas gallinas haban puesto 2 huevos si despus de
hacer las tortillas slo haban sobrado 5 huevos de los que recogimos?
Conceptos
Nmero de tortillas que nos haran
Huevos necesarios

alc

H
o
i
c
na

g
I
.
P
.
.I
mos esa
que recogimos
E
C.
maana.
a
j
Gallinas que
i
r
pusieron 2 huevos
b
Le
para hacer todas

Respuesta

OPERACIONES
NES

esas tortillas
Nmero de huevos
evos

o
d
je

O
n
al

G
o
g

La comida tena que estar preparada para las


as 2 de la tarde, por eso
las personas encargadas de hacerla tenan
nan que empezar mucho antes
para que todo estuviese listo para esa hora. Esas personas pensaban que en
hacer las tortillas tardaran 1 hora y media,
en preparar las ensaladas tarm
daran 20 minutos y en hacer unas riqusimas natillas emplearan 35 minutos.
Teniendo en cuenta todo ello, podras decirme: a qu hora, como muy tarde,
tendran que empezar a prepararlo todo para que la comida est en la mesa a
las dos de la tarde?

n
i
m

Do

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Competencias Bsicas

C.E.I.P. Ignacio Halcn. Lebrija.


Visita a la granja escuela

En la granja tambin tienen 12 buenas vacas que dan una leche buensima.
Dos de esas vacas estn criando a unos graciosos ternerillos,
as que durante unos meses toda la leche que producen es para
ellos. De las otras vacas la mitad da una media de 8 litros de
leche diarios y la otra mitad dan una media diaria de 12 litros.
Para el consumo diario se quedan con

de esa leche y el resto la venden a 50

cntimos el litro. Cunto dinero ganarn en una semana con la venta de esa
leche?

lc
a
oH

Conceptos

OPERACIONES
IONES

Litros de leche
diario que produ-

Respuesta

i
c
a
n
g

cen las vacas.

I
.
P
.
I
Litros de leche
eche E.
Ca. la
en
que se venden
a
semana.
j
i
r
Dinero que ganan a
b
la semana con la
Le
Litros para el consumo diario

o
d
je

O
n
l

venta de la leche.

a
G
En la granja hay jarras de distintas capacidades
idades para echar o
o
on deg2 litros, de 1 litro, de
guardar la leche. Las jarras que hay son
in
medio litro y de un cuarto de litro.. m
Indica el nmero de jarras de cada
Dottipo que tendremos que usar para medir

las cantidades indicadas teniendo en cuenta que debes utilizar, al menos una
vez, todas las jarras: (Fjate en el ejemplo)

8 litros y

2 litros

1 litro

14 litros
10 litros y
15 litros y
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Competencias Bsicas

4 mt

A=

C.E.I.P. Ignacio Halcn. Lebrija.


Visita a la granja escuela

mt

B= mt

mt

Ten en cuenta que:

F=

mt

a
H
o
i
c
a
n
g
C=
I

lc

D=

mt

E=

= 1 metro cuadrado

mt
.
15 mt
P
.
.I
E
. un pequeo huerto dividido en parcelas. Observa muy bien
En la granja haba
C
el plano y todas las medidas
ya
calcula
las longitudes representadas
das j
c
adas por las
i
o
letras: A B C D E r
(Escribe las respuestas en el plano)
F (E
d
b
e
e
j
L
O
Calcula el permetro del huerto.
n
l
a
G
o
El huerto estaba vallado con tres hileras
alambre. Uno de los
ras de
a
g
n
i en bobinas de 30 metros
monitores nos dijo que los alambres
es venan
vena
m
de longitud y que cada bobina tuvo o
un
u coste de 60 euros.
D
Cuntos metros de alambre necesitaron para vallar el huerto?

Cuntas bobinas de alambre tuvieron que comprar para vallar el huerto?

Cuntos metros de alambre sobr despus de vallar el huerto?

Cul es el precio del metro de alambre comprado en bobinas de 30 metros?


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Competencias Bsicas

C.E.I.P. Ignacio Halcn. Lebrija.


Visita a la granja escuela

Teniendo en cuenta la informacin que te damos sobre el huerto, calcula:


9 La superficie o rea del huerto completo.

9 La superficie o rea de la parcela con forma de rectngulo.

9 La superficie o rea del tringulo ms grande.

lc

a
H
En las parcelas con la misma forma
ma se ssembraba lo mismo, aunque haba una
o
i
e pent
parcela, la que tena forma de
pentgono,
que estaba vaca.
c
a
n en las parcelas con forma de trapecio, los
Las patatas estaban sembradas
mbradas
g
I de rombo, en la que tena forma cuadrada estomates en la que tena.forma
orm
P
taban las lechugas,
pimientos en las parcelas triangulares.
ugas, y.llos
I
.
Colorea las parcelas
segn el cdigo de colores:
parcela
C.E
Parcelas con tomates
Parcela sin sembrar
mbrar
rar ja
i
o
r
d
b
e
Parcelas con lechugas
echugas
chugas
Parcelas con e
patatas
pa
patat
j
L
O
n
l
a
Un poco antes de volver a casa en autobs,
s, una
un G
maestra
m
compr
o
un tarro de miel de romero por 4,60 euros,
nguna docena de huevos
i
cntim
por 1,80 euros y 3 lechugas a 50 cntimos
m cada una de ellas.
o
eD
tom
Tambin quiso comprar 2 kg de
tomates
a 1,20 euros el kg, pero esos tomates se los regalaron. Para pagar entreg un billete de 10 euros.
Cunto dinero se gast en los productos que compr?

Cunto dinero le devolvieron de los 10 euros que entreg para pagar?

Escribe 4 maneras diferentes en que pudieron darle el dinero de vuelta


ra de recuerdos y devolucin de la cantidad entregada
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LA BODA

Problemas de Competencias
La Boda

LA BODA
El da 10 del pasado mes de Agosto a las
13:30 horas se cas mi ta ngela que tiene
25 aos con su novio Pedro de 27 aos.
La boda tuvo lugar en el saln de plenos del ayuntamiento a las 13 horas, mi
ta sali de su casa para el ayuntamiento
10 minutos antes de esa hora. La
ntam
ceremonia dur unos 15 minutos y una vez terminada los familiares que
monia se fueron
fu
asistieron a la ceremonia
al saln de celebraciones y los novios se
desplazaron hasta el parq
parque de San Benito para hacerse un reportaje
fotogrfico. Terminado
minad el reportaje se trasladaron al restaurante Via San
q era
er el lugar donde se celebrara el convite, y all se reunieron con
Antonio, que
todoss los inv
invitados a las 15 horas.

o
j
a

b
a
r

T
e

d
o
p

u
r
G

o
d
e

j
O

Qu distancia recorri la novia


ovia desde que sali de su casa hasta que
que lleg al lugar
de la celebracin del convite?

l
a

G
o
g

n
i
Los padres de la novia acompaaron a suu hija desde
des
m su casa hasta el
o
ermin
ayuntamiento pero decidieron, una vez terminada
D la ceremonia, trasladarse

directamente hasta el restaurante. Qu distancia recorri mi ta ms que sus


padres desde que salieron de la casa hasta que se encontraron en el restaurante?

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Problemas de Competencias
La Boda

LA BODA

A la celebracin asistieron, adems de los novios y los otros 16 invitados que se


sentaron con ellos en la mesa principal, otros 360 invitados de los
cuales 1/6 de ellos eran nios, 4/9 mujeres y el resto hombres.
Cuntas mujeres, hombres y nios, adems de los que se sentaron
con los novios, asistieron a la celebracin de la boda?
nios/as
mujeres

o
j
a
b
a

hombres

r
T
e

d
o
p

Los novios y sus


su
us acompaantes
a
tenan su mesa en el saln 1, los nios y nias
uaron tod
se situaron
todos en una zona reservada en el saln 2 y el resto de
tados sse repartieron entre ell saln
sa
invitados
1 y el 2 a partes iguales. Tanto
los nios y nias como los otros in
invitados se sentaron en mesas donde
rsonas. Cuntas mesas, como mnimo,
o, haba
ha
podan sentarse 15 personas.
en cada
saln?

u
r
G

a
c
i
r

b
e
l
e
at
M

:
n
i

c
a
in

Mesas del saln 1

d
r
o

i
dic

o
C
y

Mesas del saln 2

o
d
e

l
a

j
O

El precio del men fue de 62 euros por cada persona adulta


dulta y 45 euros por cada
g los novios
n
uno de los nios y nias. Cunto tuvieron que pagar
por
os?
la comida y bebida de ellos y todos sus invitados?

G
o
g

n
i
m

Do

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LA BODA

Problemas de Competencias
La Boda

T
e

d
o
p

En el local de celebraciones
cl
los invitados estaban distribuidos en dos salones de
al superficie.
superfic Los salones estn separados por la cocina y los servicios y estn
igual
unica
comunicados
por un pasillo. Calcula la superficie de cada saln teniendo en
cuenta que el suelo estabaa enlosado
enlosad con baldosas cuadradas de 1 metro de lado.

u
r
G

a
c
i
r

b
e
el

:
n

i
t
c
a
a
n
M
i
d
r
oeen cuenta este dato escribe las
El pasillo tiene una superficie de 15 m . Teniendo
niendo
o
C
dimensiones sealas con flechas.
y
n

Calcula la superficie de:


i
o
c
d
i
e
d
j
E
O
reservado
n

para novios,
l
a
padrinos .
G
o
g
n
i
zona de
m
o
nios/as
D
2

cocina

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Grupo de Trabajo MateLebriCa

LA BODA

Problemas de Competencias
La Boda

La comida estaba muy rica y los aperitivos muy variados. El encargado del
restaurante coment que en esta boda se haban consumidos 65 kg de jamn de
bellota, 40 kg de caa de lomo, de queso se sirvieron 10 kg menos que de caa de
lomo, de carne el triple de kg que de queso, de pescado la mitad que de pan y
picos, de marisco 5 kg ms que jamn y 100 kg de pan y picos. Representa, en
un diagrama de barras, estas cantidades de alimentos.
100
90
80
70
60

o
j
a
b
ra

T
e

50
40
30
0
20

d
o
p
u
Gr10

a
c
i
r
b
le

Jamn

:
n

e
i
t
c
a
a
M
La bebida consumida
sum
durante la comida y las copas
opas idensobremesa se reflejan
d
r
en el siguiente pictograma.
o
o
yC
do
G
o
g

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LA BODA

Problemas de Competencias
La Boda

Completa la tabla y calcula los litros consumidos de cada tipo de bebida as como
el total de litros de bebidas consumidas en la boda.

Bebidas

OPERACIONES

Litros
consumidos

Agua
Refrescos
Cerveza

o
j
a
b
ra

Vino
Cava y otros

T
e

Totales

d
o
Los novios
vios p
recibieron
rec
algunos regalos aunque la mayora de los invitados
u
dieron
decidieron
r darles dinero para que pudiesen pagar todos los gastos que ocasiona
G
una bboda. Las 16 personas que c
seasentaron
con los novios en el convite slo
s
i
r
hicieron regalos: lavadora,
batidora, televisor,.. ; los padrinos
les
adora, frigorfico,
frig
p
b
: cantidad
e
novi
regalaron el viaje de novios.
Los nios, como es lgico, noo dieron
n
l
Los gastos
edieron una media de 100 euros porcpe
i
t
alguna y los mayores
persona.
a vienen reflejados en la siguiente
atabla:
n
siguient
n
que tuvieron los
n
Mnovios
i
d pagar los novios por
r
Cunto dinero tuvieron
uvieron
q
que
Conceptos Gasto
o
o
todos los conceptos?
eptos?COjo con el viaje!
Traje
2.180

y
novia
n

Traje
i
o
c
745

d
i
novio
e
d
j
E
Reportaje
O
1.800
n
fotos
l de sus invitados?
Cunto dinero recogieron loss novios
novio
a
Flores
950
G
o
ng
Viaje
1.950
i
m
o
D
Convite
Busca el dato
en la pgina
2

Recogieron dinero suficiente para poder pagar todos los gastos que tuvieron
con la boda? Justifica tu respuesta.

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LA BODA

Problemas de Competencias
La Boda

Mis tos se fueron de luna de


mieldealsalida
Caribe. Salieron del aeropuerto de Sevilla a
Hora
las 8 horas y 30 minutos y el vuelo dur 11 horas, media hora ms tarde
llegaron al hotel. Marca, en los relojes analgico y digital que te damos, la hora de
llegada del avin y la hora Hora
a la que
llegaron al hotel.
de llegada

Hora de llegada al hotel


o
j
a
b
a
Cuando mis tos llegaron
garonr aal hotel le indicaron que sera conveniente que
T
oraede
d sus relojes ya que all eran 5 horas menos que en Espaa.
cambiasen la hora
ra tuvieron
tu d
A qu hora
que poner sus relojes?
o
p
u
Gr
a
c
i
r
b
:
e
n
l

e
i
t
c
a
a tomando el sol,
n
Pasaron unos da
das
escansa
M de luna de miel maravillosos, descansando,
i
d da decidieron comprar
bandose y conociendo todos los alrededores.
ltimo
es. El ltim
r
o Realizaron las compras en un
o
rcano
algunos regalos para sus familiares ms cercanos.
C
n tota
al y
dde 423 euros y 45 cntimos y pagaron
solo establecimiento, se gastaron un
total
n le devolvieron?
unto dinero
dine
con un billete de 500 euros. Cunto

i
o
c
d
i
e
j
Ed
O
n
de vuelta
ldinero
Indica 4 formas diferentes en las que pudieron recibir
bir el
d
a
G
o
ng
i
m
o
D
Hora de llegada del
el avin

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LA BODA

Problemas de Competencias
La Boda

Cuando mis tos volvieron del viaje de novios se fueron a su nuevo hogar. Su
casa est situada justo en la esquina donde se cruzan las avenidas de Atenas y
de Tokio, muy cerquita de la Plaza May. Seala en el plano, con un punto rojo,
el lugar exacto donde est situada la casa de mis tos recin casados.

d
Cancha
nc
B
Balonce
Balonces
Baloncesto
Parque
juegos

Pista de
Tenis

l
e
at

a
c
i
r

Plaza
May

c
a
i
d
r
Jardines
Jar
o
Co

Polideportiv

y
n los nios, jardines, cancha dee o
En la barriada hay parque de juegosipara
pa
d que
ic indicando las figuras geomtricas
abla sigu
omtricas
baloncesto, Completa la tabla
siguiente
e
d
j
E
forman:
O
n
l
a
LUGARES
FIGURAS GEOM
GEOMTRICAS
G
o
Plaza May
ng
i
Parques de juegos
m
o
D
Polideportivo
Pista de tenis
Jardines
Rotonda Camino del Aceituno
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LA BODA

Problemas de Competencias
La Boda

Observa con muchsima atencin el plano de la pgina anterior y responde a


las siguientes cuestiones
Escribe el nombre de una calle que sea
perpendicular a la calle Mar
Mediterrneo y llegue a la Plaza May
Escribe el nombre de 3 calles paralelas a la
calle de Los ngeles

o
j
a
b
a paralela a la
Escribe el nombre dee la calle
r
calle Londres y que sse T
encuentre ms cerca
e
de la rotonda
da Camino
Cam
d del Aceituno
o
p de la calle que es
Escribe
criberelunombre
no
G
perpendicular
rpen
a las calles Guadiamar
diamar
y
a
Tormes.
ic
r
b
Escribe el nombre de 2 calles
que sean
e
l
e del Mar
perpendicularess a la t
calle
call
a a la calle del Mar
Cantbrico y paralel
paralelas
M
Mediterrneo .

:
n
i
c
a
n
i
d
r
o
o
Observa el plano de la pgina anterior y seala,
seal
con una cruz, el tipo de ngulo
C
y
que forman al cruzarse las calles:
n

i
o
c
d
i
CALLES
RECTO
AGUDO
OBTUSO
OBT
e
d
j
E
O
Estocolmo y Verdial (cerquitas de la cancha)
n
l
Calderera y Camino del Aceituno.
a
G
Calle Mar Cantbrico y calle Montreal
o
g
n
i
Calle los ngeles y Avd Barcelona (Plaza May)
m
o
Calle de Verdeo y Camino del Aceituno
D
Calle de Calderera y Camino del Aceituno
Avd de Tokio y calle Sarajevo (jardines)
Calle del Verdeo y Calle del Cerrete

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Problemas de Competencias
El Comedor Escolar

EL COMEDOR ESCOLAR

EL COMEDOR ESCOLAR
En el colegio hay un comedor escolar donde
muchos nios y nias comemos a diario. No
todos los que comemos pagamos la misma
cantidad, depende de lo que ganen nuestros
padres y de la situacin econmica de las
familias. El precio diario del comedor es de
3,90 euros para aquellos que no tienen
bonificacin alguna. La tabla siguiente
muestra el nmero de alumnos que
comemos habitualmente
mente en el comedor y el nmero de alumnos que tienen
alguna bonificacin.
cin. Completa la tabla y calcula el precio del men segn el tipo de
n, el nmero

bonificacin,
total de alumnos/as que hace uso del comedor y el dinero
que se recauda
recaud cada da por este servicio que presta el colegio.

o
j
a

b
a
r

T
e

d
o
p

u
r
G

a
c
i
r
b
Sin bonificacin
le 3,80
e
25% de bonificacin
icacin
at
M

Precioo del m
men
segn
gn bonificacin
bon

Nmero de
alumnos/as

:
n
i
c
a
n
i
d
115
r
oo
12
17
7

50% de bonificacin

C
y
n
TOTALES
ALES i
c
i
d
Das de
Recaudacin
R
E
comedor
Mensual

100% de bonificacin

Meses
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio

12
21
19
13
18
19
22
17
19
16

Totales anuales
CENTRO DEL PROFESORADO DE LEBRIJA

Total Recaudado

28

l
a

o
d
e
j
O

G
o
g

Completa
mplet la
l tabla de la izquierda,
para eello debes elegir el dato que
ne
necesites de la tabla de arriba.
Tambin debes suponer que todos
los das comen en el comedor el
mismo nmero de alumnos/as.
En este ejercicio los clculos
puedes realizarlos con tu
calculadora.

n
i
m
o
D

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EL COMEDOR ESCOLAR

Problemas de Competencias
El Comedor Escolar

Completa la siguiente grfica lineal donde se representan los das, de cada


mes, que hay comedor.

p
u
r

e
d
o

o
j
a
b
a
r
T
Marzo

Noviembre

Das Mensuales

20

a
c
i
r que existe entre el mes que ms ddas hay de
Calcula la diferencia econmica
econmi
b
:
e
m
comedor y el mes en que
menos
das hay este servicio.
n
l

e
i
t
c
a
a
n
M
i
d
r
o
o
C
y
nde das que hay comedor.

Calcula la media mensual dell nmero


nmer
i
o
c
d
i
e
j
Ed
O
n
l
a
Calcula la media mensual del dinero que se recauda.
da.oPParaGello debes aproximar las
cantidades mensuales a la centena ms prxima. Por ejemplo:
lo: 3567,89
ng su centena ms prxima es 3600
i
m
o
D

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EL COMEDOR ESCOLAR

Problemas de Competencias
El Comedor Escolar

La siguiente tabla muestra el men del mes de Marzo. Cada da el men


consta de 2 platos, pan integral y fruta natural. La tabla tambin recoge las
kilocaloras y los porcentajes de protenas, grasas o lpidos e hidratos de
carbono de cada men.
LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

2
Potaje de Alubias con
Patata

3
Garbanzos con Arroz

4
Arroz con Tomate

5
Crema de Calabacines

Atn plancha con


Ensalada de lechuga,
maz y Zanah

Tortilla Francesa con


Ensalada de lechuga,
cebolla y tomate

Filete de pollo
con Ensalada de lechuga
y Zanahoria rallada

6
Patatas con Alcachofas y
Huevo duro picado
Ensalada de Tomate,
Zanah. Maz, Atn y
Lechuga

Pan integral

Pan Integral
egral

Pan integral

Fruta Natural
Kcal 697
16%P 28%L 56%HC
9
Cocido de Garbanzos
s

Fruta Natural
Natu
Kcal 698
Kca
15%P 27%L 58%HC
1
10
Macarrones con Tomate
M

e
d
o
p
u
r
G

Tortilla de Patata
Patatas con
Ensalada de lec
lechuga,
zanahoria y maz
zanah
Pan integral

Fruta natural

o
j
a
b
a
r
T

Pollo al horno con


Ensalada variada

Pan integral
Pan integral
Fruta Natural

Fruta Natural
Kcal 700
15%P 27%L 58 % HC
11
Alubias blancas con
Espinacas

Kcal 660
15%P 27%L 57% HC
12
Sopa de Fideos con
Cazn

Centro de Merluza
Ensalada de tom,zan y
lombarda

Ensalada de Lechuga,
tomate, atn, zanah, y
maz

Berenjena con Tomate y


Huevo duro

Pan integral

Pan integral

Pan integral

a
c
i
r
b
le
e
at
M

Yogurt
Kcal 698
17%P 30 %L 53%HC
13
Lentejas con arroz

Pan integral

Fruta Natural

Kcal 694
17%P 27 %L 55%HC
16
Patatas con Verduras
as y
Jamn York

Kcal 6
699
16%P 3
32%L 52%HC
17
Crema de calabaza
C

Tortilla Francesa con


Judas verdes

Albndigas de Carne con


Patatas a lo pobre
Pan integral

Pan integral

Yogurt
Kcal 693
16%P 28%L 56%HC
19
9
Lentejas
ntejas con verd
verduras

Fruta Natural
Kcal 699
16%P 30%L 54%HC
20
Pisto

Filete de Marrajo
Ensalada de lechuga,
huga,
tomate, zanahoria
oria y
lombarda
Pan integral
integ

Tortilla de Patatas con


Tomate aliado

Taquitos de caella con


Patatas

Pan integral

Pan integral

Fruta Natural
Kcal 685
16%P 31%L 53% HC
26
Potaje de Alubias con
Patata

Yogurt
Kcal 649
17%P 33%L
L 50%HC
50%
27
Crema de verduras

i
ic
d
E

Kcal 653
15%P 33%L 52%HC
HC
24
Macarrones
es a la
Napolitana
a

:
n
i
c
a
n
i
d
r
o
o
yC

Fruta Natural
Kcal 675
15%P 31% L 54%HC
18
Sopa de Arroz y
zanahoria

Fruta Natural
Fruta Natural
Kcal 661
15%P 31%L 54%HC
23
Potaje de Garbanzos con
Arroz

Pez espada plancha con


patatas panaderas

Fruta Natural
tu
Kcal 637
K
16%P 32%L 52% HC
16%
25
Patatas con Chocos

o
d
je

O
n
al

Atn plancha con


Ensalada de lechuga,
maz y Zanah

Tortilla francesa con


Championes al ajillo

Filete de Panga
con Ensalada
de lechuga, tomate,
zanah. rallada y maz

Filete de Tilapia
a con
Coliflor aliada
ada

Pan integral

Pan integral

Pan integral

Pan integral
nteg

Pan integral

Fruta Natural
Kcal 695
16%P 27%L 57%HC
30
Lentejas con verduras

Fruta Natural
Kcal 690
13%P 32%L 55%HC
31
Arroz integral con
Tomate

Fruta Natural
Kcal 674
16%P 31%L 53%HC
%HC

Fruta Natural
F
Kcal 699
15%P 33%L 52% HC

Yogurt
Kcal 699
15%P 33%L 52% HC

Albndigas de pescado
con Ensalada variada

Tortilla de patatas con


ensalada de lechuga,
maz, zanah y atn

Pan integral
Pan integral
Fruta Natural
Kcal 699
17%P 32%L 50% HC

G
o
ng
i
om

Lomo al Horno
L
con Ensalada de patata,
c
cebolla y atn

D
P

= Protenas
L = Lpidos o grasas
HC = Hidratos de carbono

Fruta Natural
Kcal 688
13%P 29%L 58%HC

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EL COMEDOR ESCOLAR

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El Comedor Escolar

Ahora vas a observar detenidamente la tabla anterior e indicar la frecuencia


mensual, es decir, el nmero de veces al mes que se toman los distintos tipos de
alimentos. Para este ejercicio debes tener en cuenta que no se contabiliza el pan
integral y que algunos platos pueden estar compuestos por varios tipos de
alimentos.

ALIMENTOS

FRECUENCIA

Noviembre
Cereale

Frecuencia

CColoca un palito cada vez


TOTAL
o
j
Arroz y otros cereales
a
b
a
Legumbres
r
T
Verduras
e
d
Pescado
o
p
Carne
rn
ne ru
G
a
Frutas
c
i
r
Lcteos
b
:
e
n
l
Huevos

e
i
t
c
a
a
n
M
i
rd recogidos en la
Representa en un grfico de barras los datos
os de o
frecuencia
fre
o
tabla anterior.
C
y
n

i
o
c
d
i
e
j
20
Ed
O
n
l
a
G
o
ng
8
i
m
o
D
2

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El Comedor Escolar

Representa, en un diagrama de sectores y con distintos colores, el porcentaje de


protenas, lpidos e hidratos de carbono consumidos el da 18 de marzo. Justifica
matemticamente tu respuesta. El sector coloreado de amarillo representa el
porcentaje de protenas consumidas ese da.
Ten en cuenta los grados de un crculo y los
sectores que te damos de referencia.

o
j
a

b
a
r

T
e

d
o
p

En la tabla de la pgina 3 estn reflejados, entre otros datos, las caloras que aporta
cada men.
la siguiente tabla y calcula la media semanal de kcal
en.
n Completa
Co
consumida
umid en el men. Cuando tengas
enga la media semanal, calcula la media mensual.

u
r
G

1semana
2semana
3semana
4semana
5semana

a
c
i
lunes
martes
rtes r mircoles
b
e
l
e
at
M

jueves

viernes

Total kcal
semanales
eman

:
n
i
c
a
n
i
d
r
o
o
Media
yC

Media
semanal

mensual
n

i
o
La siguiente tabla muestra, entre par
parntesis,
las kcaloras diarias recomendadas
menda
c
d
i
d y de 9 a 13 aos. Tambin recogege laje
ao
para nios y nias de 4 a 8 aos
E
cadd O
distribucin porcentual de las kcaloras que se deben tomar en cada
comida.
n
Completa la tabla y averigua las kcaloras que se deben tomarlen cada comida
a
segn el sexo y la edad de los nios y nias.
G
o de 9 a 13 aos
g
de 4 a 8 aos
n
i
COMIDAS
% nias (1200) nios
os (1400)
(140
m nias (1600) nios (1800)
o
Desayuno
20
D

Media maana
Almuerzo
Merienda
Cena

5
35
15
25

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El Comedor Escolar

Como hemos indicado el men mensual muestra el nmero de kcaloras diarias


que aporta. Obsrvalo con atencin y completa la tabla de frecuencias y a partir
de la misma representa los datos obtenidos en el histograma.
Kcaloras

Frecuencia

a
c
i
r

b
e
el

ms de 695

Gr

dee 681 a 695

ms de 695

de 666 a 680

e
d
o

de 681 a 695

de 650 a 665

de 666 a 680

o
j
a
b
a
r
T
menos de 650

de 650 a 665

Frecuencia
cuen

menos de 650

:
n

i
t
c
a Racin por alumno/a
a de pescado que
Tipos de comida
ida
n
M
Calculaa laicantidad
ca
Arroz y otros cereales
85 gr
d al mes para el comedor
r
necesit
necesitamos
Legumbre
75 gr
o
o
esco
escolar.
Verduras
100gr
C
y
Pescado
80 gr
Carne
90 gr n
i
o
Fruta
150
50 igrc
d
e
j
Lcteos
80dgr
E
O
Huevos
30 gr
n
l
a
G Cuntas
Las bandejas de carne vienen preparadas para 12 personas.
persona
o
ada ban
bandejas necesitamos al mes? Cunto pesa cada
bandeja?
ng
i
m
o
D

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