Acentuacin

1. Clasificacin y tildacin de palabras agudas,

graves y esdrjulas
Pg. 3
1 Verticales: tambor; autn; bombo; rgano;
guitarra; piano.
Horizontales: oboe; lad; saxofn; violn;
arpa; armnica; timbal; ctara; tringulo.
2 Palabras acentuadas en la ltima slaba:
timbal; saxofn; autn; lad; violn; tambor.
Palabras acentuadas en la penltima slaba: arpa; guitarra; bombo; piano; oboe.
Palabras acentuadas en la antepenltima
slaba: armnica; rgano; tringulo; ctara.
3 o-bo-e; pia-no; la-d; vio-ln.
a. o-bo-es; pia-nos; la--des; vio-li-nes.
Pg. 4
4 Agudas Graves
avin
rbol
peloj
guitarra
doctor
lpiz
pantaln trbol

Esdrjulas
Lmpara
mquina de escribir
murcilago

5 noche - deporte - mudo - choclo - colmado

- mendrugo - hogar - ala - remate - negro cebra - mscara - contemplo - prado - novia.
a) Las slabas forman el refrn: No por mucho
madrugar amanece ms temprano.
b), c) y d) Actividades de escritura a cargo de
los alumnos.
Pg. 5
6 Actividades a cargo de los alumnos.
7 animo; tomas; cerro; amen.
a) La tilde desaparece.
b) Al cambiar la acentuacin, las palabras
agudas y las esdrjulas pasan a ser graves
2

141739_Solucionario 6.indd 2

y desaparece la tilde, ya que las palabras

graves no llevan tilde cuando terminan en N,
S o vocal.
Pg. 6
La regla en juego
Astrlogos... esdrjulo; Llegaba... grave; Se
des-prenden... grave; Camin... agudo; Hermtica... esdrjulo.
A gastar el lpiz. Actividad de escritura a cargo
de los alumnos.
2. Tildacin de palabras compuestas
y terminadas en -mente
Pg. 7
1 a) Palabras formadas por ms de un
trmino: PELIRROJO, MEDIODA, SACACORCHOS, LAVAPLATOS, SABELOTODO, BIENAMADOS, BOQUIABIERTO.
Palabras terminadas en -mente:
TONTAMENTE, RUINOSAMENTE, ESTREPITOSAMENTE, AMPLIAMENTE, INCREBLEMENTE.
b) Las palabras compuestas siguen las reglas
generales de acentuacin.
c) Llevan tilde si el adjetivo del que derivan
tambin la lleva.
Pg. 8
2 sobre + todo: sobretodo
video + juego: videojuego
cfalo + trax: cefalotrax
saca + corchos: sacarcorchos
da + me + lo: dmelo
vamos + nos: vmonos
tir + me + lo: tirmelo
dec + me: decime
3 a) Pisapapeles, decimosptimo, rioplatense, portalmpara, rascacielos, saltamontes,
quitamanchas, asimismo.
ediciones sm S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

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Solucionario 6
PISAPAPELES,
DECIMOSPTIMO,
PORTALMPARA, RASCACIELOS, SALTAMONTES, QUITAMANCHAS, ASIMISMO.
Pg. 9
4 nicamente, fanticamente, cariosamente,
mgicamente, alegremente.
a) mgica: mgicamente; cariosa: cariosamente; nica: nicamente; alegre: alegremente; fantica: fanticamente.
b) Las palabras terminadas en -mente llevan tilde si tambin lleva el adjetivo del que derivan.
Pg. 10
La regla en juego
Actividad a cargo de los alumnos.
A gastar el lpiz. Actividad de escritura a cargo
de los alumnos.
3. Diptongo y hiato
Pg. 11
1 Actividad ldica a cargo de los alumnos.
Actividad a cargo de los alumnos.
Pg. 12
2 Actividad a cargo de los alumnos.
3 Triptongos: Uruguay; Paraguay; buey; miau;
apreciis; Vieira.
Diptongos: venci; vais; mundial; buen; perdis; Galicia.
Pg. 13
4 Actividad a cargo de los alumnos.
5 tos; Saavedra; teatro; races; lo.
t-os: una vocal cerrada tnica seguida de
una vocal abierta forma un hiato.
Sa-a-ve-dra: dos vocales iguales seguidas forman un hiato.
te-a-tro: dos vocales abiertas seguidas forman
un hiato.
ediciones sm S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

141739_Solucionario 6.indd 3

ra--ces: una vocal abierta seguida de una

vocal cerrada tnica forma un hiato.
l-o: una vocal cerrada tnica seguida de una
vocal abierta forma un hiato.
Pg. 14
La regla en juego
1 cuelo, 2 diurno, 3 cielo, 4 hroe, 5 s, 6 aldea.
A gastar el lpiz. Actividad a realizar por los
alumnos.
4. Tilde diacrtica en monoslabos y en
pronombres interrogativos y exclamativos.
Aun/an
Pg. 15
1 a) Palabras sin tilde: te; que; cuando; tu; como;
se; quien.
2 Palabras con tilde: t; qu; cundo; t; cmo;
quin; cul; s; cuntas; ms.
a)Hay palabras que aparecen en las dos columnas porque tienen diferentes usos, y la
tilde permite diferenciarlos.
b) Actividad a cargo de los alumnos.

Pg. 16
3 I. Le dije que se cuidara, mas no me
escuch.
II. La abuela Luisa toma t mientras mira la
novela.
III. El crucigrama que te di estaba resuelto.
IV. Mi carpeta ya est casi completa.
V. Los gatos atigrados son los ms lindos.
VI. Si quers ir al campamento, tens que terminar tu tarea.
VII. Yo s la respuesta!
VIII. De qu ests hablando?
IX. Mis amigos se fueron a la costa el n de
semana.
X. Pedile a la ta que te d la receta.
3

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S y si no son la misma palabra. El adverbio

de afirmacin s se escribe con tilde. La nota
musical y el condicional si se escriben sin tilde.
4

Monoslabo

Significado

Ejemplo

pronombre
personal, 3
persona del
singular

l sabe para la
prueba porque
estudi.

pronombre
personal, 1
persona del
singular

Me lo dijo a m.

el

artculo
determinante

Yo le el libro.

mi

adjetivo
posesivo

Yo estudi de
mi libro.

Pg. 17
5 Dnde naciste?
Nac en Buenos Aires, una tarde de invierno, a la hora del desayuno.
Cuntos libros escribiste?
Escrib alrededor de 60 libros de cuentos y
algunas novelas cortas. Algunos se tradujeron
a otros idiomas. Eso fue una gran sorpresa,
pero cunto cost!
Qu talento! Desde cundo escribs?
Escribo desde chiquita, pero en aquella
poca solamente yo saba qu quera decir...
Por qu elegiste ser escritora?
Porque amo leer e imaginarme mundos
fantsticos.
Qu le diras a un nio que quiere ser escritor?
Que mantenga su sueo, que se esfuerce y
trabaje para cumplirlo.
Actividad a cargo de los alumnos.

141739_Solucionario 6.indd 4

Pg. 18
La regla en juego
Aqu estamos reunidos nuevamente luchando para que el sol brille! No dejaremos
que nadie nos tape la voz! Lucharemos por
los derechos del mar!
Qu haremos con las aguas contaminadas?
Por qu siguen tirando basura?
Cuntos aos seguiremos aguantando estas
injusticias?
Ningn pez ms morir!
Por un lugar donde reine la paz!
Quines son los responsables de las promesas incumplidas?
Que nos digan dnde jugarn los peces en
el futuro!
Los pronombres cunto, dnde, qu y
quin llevan tilde cuando tienen sentido interrogativo o exclamativo. Ms lleva tilde diacrtica cuando funciona como adverbio de
cantidad.
A gastar el lpiz. Actividad de escritura a cargo
de los alumnos.
Pg. 19
1 Acentuadas en la ltima slaba: refer, corazn,
pantaln, doctor, comps, tobogn, cruz.
Acentuadas en la penltima slaba: ovillo, calesita, calabaza, mate, azcar, hamaca, chupete, papa.
Acentuadas en la antepenltima slaba: mscara, crculo.
2 Debajo de un puente
haba una serpiente loca
que con gran astucia
muerde a la reina de Europa.
Upunapa rapanapa
epestapadopoupunipidepensepe vapa
apal bapailepe ypi dapa vuepeltapas
repespepetuoposapamepentepe epen epel
apairepe.
ediciones sm S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

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Solucionario 6
Pg. 20
3 Sofa, Zoe, Joaqun, Andrea, Sal, Len.
Actividad a cargo de los alumnos.
4 Actividad a cargo de los alumnos.
5 Actividad a cargo de los alumnos.

Letras en uso
1. Terminaciones verbales en -cer y -cir.
Conjugaciones con Z y J
Pg. 21
1 Arriba, izquierda: Ricardo hizo la tarea
durante la noche; con el cansancio, produjo
poco.
Arriba, derecha: Dijo el mdico que nacer el 20 de diciembre.
Abajo, izquierda: Al n lo traduje! Y me
decan que era imposible.
Abajo, derecha: Luzco una capa y parezco
un vampiro, pero os ofrezco mi corazn.
2 hacer; producir; decir; nacer; traducir; lucir;
parecer; ofrecer.
Pg. 22
3 Horizontales: favorezco; florecer; maldice;
languidezco; desdigo; fruncan; humedezco.
Verticales: falleci; agradezco; luci; adolece;
sedujo.
a) Favorecer, florecer, maldecir, languidecer,
desdecir, fruncir, humedecer, fallecer, agradecer, lucir, adolecer, seducir.
b) Actividad de escritura a cargo de los alumnos.
Pg. 23
4
Terminados en -acer: complazca - complacer.
Terminados en -ecer: agradezco - agradecer.
Terminados en -ocer: reconozcan - reconocer.
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Terminados en -ucir: reduje - reducir; conduzco - conducir; deduje - deducir.

5 condujimos; dijremos; bendijesen; produjeren.
Pg. 24
La regla en juego
a) Produjeron; agradecera; cosiera; ofrece; llmenos; embellecern; rejuvenecern; convencers; parecers; ofrezco; complazcan; producir; tradujimos.
b) Agradecera, ofrece, embellecern, rejuvenecern, convencers, parecers y producir se
escriben as porque los verbos terminados en
-cer y -cir se escriben con C. Cosieran, en cambio, es una excepcin a esta regla. Tradujimos
se escribe as porque las formas del pretrito
perfecto simple del indicativo de los verbos
terminados en -ducir se escriben con J.
Ofrezco y complazcan se escriben as porque
la primera persona del singular del modo indicativo y todo el presente del subjuntivo de los
verbos irregulares terminados en -cer (excepto cocer y sus derivados) se escriben con Z.
Llmenos se escribe as porque es esdrjula.
A gastar el lpiz. Actividad de escritura a cargo
de los alumnos.
2. Uso de C y Z: -ancia, -encia y -anza
Pg. 25
esperanza; abundancia; enseanza; vagancia;
1 conciencia; inteligencia; crianza; vigilancia;
potencia; sapiencia.
Palabras terminadas en -ancia:
abundancia; vagancia; vigilancia.
Palabras terminadas en -encia: conciencia;
inteligencia; potencia; sapiencia.
Palabras terminadas en -anza: esperanza;
enseanza; tardanza; crianza.
Todas las palabras del acrstico son sustanti5

11/19/12 6:32:21 PM

2 vos abstractos y terminan en -anza, -ancia o

-encia.
Pg. 26
a) y b) Excelencia (excelente); conciencia
3 (consciente); residencia (residir); dependencia (depender); vigilancia (vigilante); distancia
(distante); advertencia (advertir); perseverancia (perseverar); paciencia (paciente); tolerancia (tolerar).
abundancia; ganancia; violencia; concordan4 cia; prudencia; elegancia.
Pg. 27
esperanza; cobranza; tardanza; matanza; ao5 ranza; ordenanza; adivinanza; mudanza; confianza; alabanza; andanza; remembranza; desconfianza.
Esperanza en China; La venganza del samuri;
6 La alianza de los duendes; Mudanza en Las
Vegas.
Pg. 28
La regla en juego
Vaga (vagancia); perseverante (perseverancia); paciente (paciencia); esperamos (esperanza); consciente (conciencia); inteligente
(inteligencia); arrogante (arrogancia); elocuentes (elocuencia); rdenes (ordenanza); confe
(confianza); semejante (semejanza); adivine
(adivinanza); desconfa (desconfianza).
Vagancia, perseverancia, paciencia, conciencia, inteligencia, arrogancia y elocuencia se
escriben as porque los sufijos -ancia y -encia,
que forman sustantivos abstractos, se escriben con C.
Esperanza, ordenanza, confianza, semejanza, adivinanza y desconfianza se escriben as
porque el prefijo -anza, que forma sustantivos
abstractos, se escribe con Z.
6

141739_Solucionario 6.indd 6

A gastar el lpiz. Actividad de escritura a cargo

de los alumnos.
3. Uso de H: hidro/a-, hipo-, helio-, hemo/a-,
hemi-, hiper-, hetero- y homo-. Uso de G:-loga
Pg. 29
1 antropologa; homogneas; biologa; hemisferio; hidroelctrica.
2 hidro-: agua. Hidroelctrica. Hidroavin, hidrofobia.
hemi-: medio. Hemisferio. Hemistiquio.
homo-: igual. Homognea. Homfono.
-loga: tratado, estudio o ciencia. Antropologa. Biologa. Mineraloga. Lexicologa.
Pg. 30
3 hipo- bajo; helio-sol; hemasangre; hemi-
medio; hiper- abundante; homo- igual; hidro-
agua; hetero- diferente.
4 hidro-: hidroavin, hidrocarburo, hidrsfera.
helio-: heliocntrico, heliotropo, helioscopio.
hiper-: hiperactivo, hiprbole, hipertensin.
hemi-: hemiciclo, hemisfrico, hemipljico.
Actividad a cargo de los alumnos.
Pg. 31
5 paleontologa - paleontlogo; neurologa neurlogo; mitologa - mitlogo; otorrinolaringologa - otorrinolaringlogo; ornitologa
- ornitlogo.
6 El traumatlogo se dedica al estudio de la
traumatologa, es decir, de las lesiones.
El espelelogo se dedica al estudio de la espeleologa, es decir, de las cavernas.
El dermatlogo se dedica al estudio de la dermatologa, es decir, de la piel. El biblioteclogo
se dedica al estudio de la bibliotecologa, es
decir, de las bibliotecas.

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Solucionario 6
Pg. 32
La regla en juego
La mam de Bruno eligi el libro 2.
Aracnologa, cronologa y mitologa se escriben con G porque as se
escribe siempre la terminacin -loga.
Hiperilustrado, hidroaviones, homlogos y heliocntrica se escriben as porque las palabras
que comienzan con hidro/a-, helio-, hiper- y
homo- se escriben con H.
A gastar el lpiz. Actividad a cargo de los
alumnos.
4. Uso de X
Pg. 33
1 Actividad de escritura a cargo de los alumnos.
2 Todas las palabras comienzan con ex- : Extrao; exhausto; explcito.
Pg. 34
3 expres; exploran; expropiaron; explicaciones;
explotacin.
a) Empiezan con expExpres: significa transmitir una opinin.
Explorar: significa reconocer o averiguar una
cosa o un lugar.
Expropiar: significa quitarle una propiedad a
alguien a cambio de su equivalente en dinero.
Explicaciones: significa exponer con palabras y a
travs de ejemplos para permitir que se entienda una cosa.
Explotacin: significa el conjunto de elementos
destinados a una industria o minera.
b) Actividad a cargo de los alumnos.
4 explosivos; expresivas; exprimido; inexplicable.
Actividad de escritura a cargo de los alumnos.
Pg. 35
5 Remolino 1: extrapartidario; excursin;
expulsar; extender; exclamar.
ediciones sm S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

141739_Solucionario 6.indd 7

Caracol 2: extraer; extravagante; extraescolar;

excntrico; exhalar.
Caracol 3: extra; exhumar; extralimitarse; excarcelar; exponer; explicar.
Palabras que comienzan con ex-: excursin;
expulsar; extender; exclamar; excntrico; exhalar; exhumar; excarcelar; exponer; explicar.
Palabras que comienzan con extra-: extrapartidario; extraer; extra; extravagante; extraescolar; extralimitarse.
ex-: significa fuera o ms all. A veces no
6
aade ningn significado especial (exclamar,
exornar).
extra- significa fuera de. A veces significa
sumamente. El adjetivo extra significa extraordinario o superior a lo normal.
Excursin: ir de paseo.
Expulsar: arrojar, lanzar algo.
Extender: hacer que algo, aumentando su superficie, ocupe ms lugar.
Exclamar: hablar con fuerza.
Excntrico: que sale de centro. De carrcter
raro.
Exhalar: despedir gases.
Exhumar: extraer algo de la tierra.
Excarcelar: poner en libertad a un preso.
Exponer: presentar algo para que sea visto o
hablar de algo para darlo a conocer.
Explicar: dar a conocer la causa o el motivo de
algo, declarar, manifestar.
Extrapartidario: que no sigue un partido o
bando.
Extraer: poner algo fuera de donde estaba.
Extra: extraordinario, superior a lo normal.
Extravagante: que se hace o dice fuera del orden o comn modo de obrar.
Extraescolar: que se realiza fuera del centro de
enseanza o en horario distinto al lectivo.
Extralimitarse: excederse en el uso de
facultades o atribuciones.

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Pg. 36
La regla en juego
a) Las palabras que empiezan con los
prejos ex- y extra- se escriben con X: extraordinaria; experiencia; extralimitndome;
inexpertos; extraas; excursiones; extensas;
excavaciones; extraan; excompaeros; extraos; experimentos; expandan; extraterrestre.
Las palabras que empiezan con la slaba exseguida del grupo pr- y pl- se escriben con X:
exploradores; explosivos; inexplicable.
b) Actividad a cargo de los alumnos.
A gastar el lpiz. Actividad de escritura a cargo
de los alumnos.

arrulla (usted, l, ella), arrullamos (nosotros),

arrullis (vosotros), arrullan (ustedes, ellos,
ellas).
embotellar: embotello (yo), embotellas (t),
embotells (vos), embotella (usted, l, ella),
embotellamos (nosotros), embotellis (vosotros), embotellan (ustedes, ellos, ellas).
hallar: hallo (yo), hallas (t), halls (vos), halla (usted, l, ella), hallamos (nosotros), hallis
(vosotros), hallan (ustedes, ellos, ellas).
Pg. 39
4 Pretrito perfecto simple.
5 a) Actividad a cargo de los alumnos.
b) Actividad a cargo de los alumnos.

5. Uso de LL y Y
Pg. 37
1 a) Llevan LL: quilla; ardilla; ventanilla; astilla;
hall; all; llevrsela.
Llevan Y: yendo; Yon; cay; inyeccin.
b) Son formas verbales: hall; llevrsela; yendo; cay.
Los infinitivos son: hallar; llevar; ir; caer.
Pg. 38
2 hallaron; brillaba; maravillaba; zambullimos;
rastrillamos; centelleaban.
3 atornillar: atornillo (yo), atornillas (t), atornills (vos), atornilla (usted, l, ella), atornillamos
(nosotros), atornillis (vosotros), atornillan
(ustedes, ellos, ellas).
maullar: mallo (yo), mallas (t), maulls
(vos), malla (usted, l, ella), maullamos (nosotros), maullis (vosotros), mallan (ustedes,
ellos, ellas).
engullir: engullo (yo), engulles (t), engulls
(vos), engulle (usted, l, ella), engullimos (nosotros), engulls (vosotros), engullen (ustedes,
ellos, ellas).
arrullar: arrullo (yo), arrullas (t), arrulls (vos),
8

141739_Solucionario 6.indd 8

Pg. 40
La regla en juego
Trastabill; arrullaron; aullabas; yendo; crey;
oy.
Cay; huy.
A gastar el lpiz. Actividad de escritura a cargo
de los alumnos.
6. Uso de B: bio-, biblio-; -bio, -bundo/a y
-bilidad
Pg. 41
1 II responsabilidad; III contabilidad; IV nauseabunda; V biologa; VI microbio; VII bibliotecologa.
Palabras que comienzan con bio-:
biologa.
Palabras que comienzan con biblio-:
bibliotecologa.
Palabras terminadas en -bundo/a: tremebunda; nauseabunda.
Palabras terminadas en -bilidad: responsabilidad; contabilidad.
Palabras terminadas en -bio: microbio.
2 Las palabras terminadas en -bilidad son
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Solucionario 6
sustantivos abstractos; las palabras terminadas en -bundo/a son adjetivos.
Bio- y -bio son elementos compositivos
que significan vida.
Pg. 42
3
Microbio: nombre genrico que designa los
seres organizados solo visibles al microscopio.
Biografa: historia de la vida de una persona.
Biologa: ciencia que trata de los seres vivos.
Anfibio: animal que puede vivir indistintamente en tierra o sumergido en el agua.
Biodiversidad: variedad de especies animales y vegetales en su medio ambiente.
Bilogo: persona que profesa la biologa o
tiene en ella especiales conocimientos.
Bioma: comunidad ecolgica en la que domina un tipo de vegetacin.
Anaerobio: organismo que puede vivir sin
oxgeno.
4 bibliografa; biblioteca; biblifilo.
El elemento compositivo biblio- significa
libro.
Pg. 43
5 El pblico mostr sensibilidad ante la actuacin del pianista.
Se actu con habilidad ante el peligro.
Probabilidad de chaparrones durante la tarde.
Estabilidad econmica?
Costo de vida: lleve la contabilidad de su hogar.
Responsabilidad para realizar el plan econmico.
6 Vagabundo, nauseabundo, errabundo.
Actividad a cargo de los alumnos.
Pg. 44
La regla en juego
En la carta del microbio Oroo: microbio; bilogo; biblioteclogo; biblioteca; bibliografa.
ediciones sm S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

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En la carta de Bili Bundo: microbio; amabilidad; respetabilidad; posibilidad; tremebunda;

meditabundos.
A gastar el lpiz. Actividad de escritura a cargo de los alumnos.
7. Expresiones y palabras homfonas.
Errores frecuentes
Pg. 45
1
Actividad a cargo de los alumnos.
Pg. 46
2 Leo ech a su perro Chuza porque hizo un lo
en la casa con la lavandina. Si ves la ropa te
mors! No una, sino diez remeras hechas un
desastre. Va a ser difcil que haya perdn para
ese bicho.
Familia:
Fausto har otra vez la prueba de Qumica.
En la primera rompi el tubo de ensayo y no
tuvo oportunidad de hacer el registro del
experimento. Se lleva lo hecho por Flor para
estudiar sin errar, si no, va a perder tambin
esta oportunidad. No s qu le pas, siempre
trabaja tan bien!
Prof. Sino
Pg. 47
3 A Mora le gustaba hacer varias cosas: jugar
mucho con/ sus/ amigos y con/ su/ perra
Noni. Adems, le/ gustaba cantar; a/veces/
usaba de micrfono una zanahoria. Lo/ que/
ms disfrutaba era hacer preguntas, porque/
deca/ que a/ travs/ de/ ellas aprenda un
montn. Asimismo, amaba/ jugar con las
palabras, lo/ que/ la ayudaba a/ sobrellevar/
las siestas aburridas. Sin/ embargo, hace un
tiempo que Mora ya no pregunta. Su mam
le regal un libro/ que/ ella lea de chiquita:
La/ historia/ interminable. De/ pronto, todo/
9

11/19/12 6:32:21 PM

cambi, Mora logr/ atravesar/ este momento, como/ si/ de/ repente saliera el sol, y/ finalmente/ comenz, como antes, a escribir sus
preguntas por toda la casa
4 Palabras que se separan: de repente;
a veces; de pronto; sin embargo; a travs.
Palabras unidas: sobrellevar; asimismo; atravesar; finalmente; adems.
Pg. 48
La regla en juego
Si no s las reglas no apruebo, sino repito.
A veces miro a travs de la ventana.
Echo a volar el avin que has hecho.
Pepe ha dicho que le avises a Julia.
De pronto aparece, de repente desaparece.
A gastar el lpiz. Actividad de escritura a cargo
de los alumnos.
Pg. 49
1 Estabilidad, flexibilidad; movilidad; confiabilidad; accesibilidad.
El sustantivo intruso es movilidad, porque
se escribe con V.
2 Actividad a cargo de los alumnos.
3 Aquello que est fuera de lo judicial.
Extrajudicial.
Fuera de lo oficial. Extraoficial.
Aquello que est fuera de lo territorial.
Extraterritorial.
Despedir gases Exhalar.
Pg. 50
5 enflaquecer; envejecer; enfurecer; robustecer;
entristecer.
Actividad a cargo de los alumnos.
6 Proyector; inyectar; trayecto; adyacente;
disyuntiva; subyacente.

Puntuacin
1. Maysculas. Abreviaturas
Pg. 51
1 Presidenta en Estados Unidos con presidentes.
Vino su majestad don Juan Carlos con director Compaa Comunicaciones arquitecto
Julio Canosa. Hospitales.
9 Julio Independencia gobernador Crdoba
visita Tucumn, esposa.
Santa Fe celebra Da Mate, Fiesta Nacional anfitrin don Luis Nieves.
Orden en que se deben numerar las notas:
4, 1, 3 y 2.
Pg. 52
2 Querida Soledad:
Estoy organizando mi cumpleaos! Lo voy a
festejar con todos mis amigos el domingo 20 de
julio en la casa de mi querida abuela Celeste.
Este ao plane todo yo. Sabs qu se me
ocurri? Voy a hacer un almuerzo.
Despus podemos ir a la heladera, como propuso Domingo. Luna dijo que prefiere tomar
caf, porque en esta poca suele tener dolores
de garganta.
Me ayuds a mandarle un correo electrnico
a todos?
Besos, Dolores
Las palabras son: Querida y querida, ambas adjetivos, pero en el primer caso inicia
oracin; dolores, plural del sustantivo comn
dolor, y Dolores, nombre de la persona que
escribi el correo; domingo, da de la semana,
y Domingo, sustantivo propio.
3 Actividad de escritura a cargo de los alumnos.
Pg. 53
4 Sr.: seor; Dra.: doctora; Dir.: director; Pdte: presidente; Inst.: instituto; Lic.: licenciado/da; nm.:

10

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Solucionario 6
nmero (tambin puede ser n. y nro.); D.: don;
coord.: coordinador; Bs. As.: Buenos Aires; Mza.:
Mendoza. Esc.: escuela; Ca.: compaa; Col.: colegio; Soc.: sociedad; sig.: siguiente.
5 Actividad de escritura a cargo de los alumnos.
Pg. 54
La regla en juego
Un da especial para el barrio de Villa Sonido Ayer, Da Internacional de la Msica, se
inaugur el nuevo Colegio de Msica y Canto
en nuestro barrio.
La celebracin cont con la presencia de los
futuros docentes, como la Prof. Hayd Sana y
el Dr. Esteban Donen, y su director, D. Roque
Nita.
Tambin participaron las autoridades provinciales: el gobernador, Asdrbal Troilo, la
diputada Noel Bertada y representantes del
Ministerio de Educacin de la Nacin y de la
Secretara de Buenos Sonidos de la ciudad.
La msica estuvo a cargo de las cuerdas de don
Elvio Lines y del guitarrista Roberto Comal.
Al cierre, se degustaron las delicias de la panadera del Sr. Cosme Dialuna y de la heladera
El Fresquete.
A gastar el lpiz. Actividad de escritura a cargo
de los alumnos.
2. Punto. Punto y coma
Pg. 55
1 Por fin haban llegado a la isla. Pablo estaba
mareado; Juliana, feliz por la mudanza; Mario,
enojado porque extraara a sus amigos. Los
padres estaban contentos por la nueva vida
que iniciaban; sin embargo, el padre tena un
dejo de preocupacin en la mirada.
El proyecto de investigacin para el que lo haban convocado era interesante; pero, a pesar
de eso, lo asaltaban ciertas dudas. La desapari ediciones sm S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

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cin del cientfico que lo preceda era un misterio; los rumores que haba escuchado lo inquietaban. Y si todo fuera cierto? Deba investigar.
Separar los trminos de una enumeracin
2
que contiene comas en su interior: Pablo estaba mareado; Juliana, feliz por la mudanza; Mario, enojado porque extraara a sus amigos.
Separar oraciones breves cuyos significados
estn muy conectados: La desaparicin del
cientfico que lo preceda era un misterio; los rumores que haba escuchado lo inquietaban.
Antes de conectores como pero o sin embargo: Los padres estaban contentos por la
nueva vida que iniciaban; sin embargo, el padre
tena un dejo de preocupacin en la mirada.
El proyecto de investigacin para el que lo haban convocado era interesante; pero, a pesar
de eso, lo asaltaban ciertas dudas.
Pg. 56
3 Los alumnos podrn identificar el punto utilizado luego de una abreviatura (Flor D. Punto),
los punto y seguido, que separan las oraciones dentro de un mismo prrafo, y el punto y
aparte, que cierra el prrafo introductorio.
4 Actividad de escritura a cargo de los alumnos.
Pg. 57
5 El alcornoque es la planta de la cual se obtiene el
corcho. La corteza seca del rbol es retirada con
cuidado por los trabajadores; ese material es el
que se usa para hacer los tapones de botellas.
Muchos creen que se saca la corteza viva y se
daa la planta; pero no es as, sino que este
proceso la limpia y estimula su crecimiento.
Otros materiales con que se hacen tapones
son el plstico, que se obtiene del petrleo y
es muy contaminante; el metal, que es tambin un recurso no renovable; y el caucho,
cuyo uso no prosper debido al costo de extraccin y a su poca durabilidad.
11

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Punto y coma usado para separar ideas en una

misma oracin (despus de trabajadores).
Punto y coma que precede a un conector adversativo (despus de planta).
Punto y coma usado para separar elementos
complejos en una enumeracin (despus de
contaminante y de renovable).
6 Actividad de escritura a cargo de los alumnos.
Pg. 58
La regla en juego
Punto y seguido: para separar oraciones
dentro de un prrafo.
Punto y aparte: para separar prrafos.
Punto final: para indicar que termin el texto.
separar enunciados o ideas dentro de una
oracin compuesta; antes de conectores adversativos, concesivos o consecutivos; cuando
la expresin anterior es larga; y entre elementos de una enumeracin si ellos ya incluyen
una coma.
A gastar el lpiz. Actividad de escritura a cargo
de los alumnos.
3. La coma
Pg. 59
1 Federico, terminaste de preparar la torta diettica?
Solo le puse: crema, duraznos, chocolate, nueces y dulce de leche.
El chocolate lo puse arriba y el dulce de leche,
abajo.
Pero algunos ingredientes, como el durazno,
no engordan!
Actividad a cargo de los alumnos.
Pg. 60
2 Irina, gracias por tu ayuda. Mario, qu alegra
verte! Seores pasajeros, solicitamos que se
abrochen el cinturn. Seora, me puede decir
12

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la hora? Len, me encantan tus canciones.

3 Al mal tiempo, buena cara.
En casa de herrero, cuchillo de palo.
A palabras necias, odos sordos.
Contigo, a pan y cebolla. A buen entendedor,
pocas palabras.
Pg. 61
4 Pitgoras, gran filsofo y matemtico griego,
elabor el famoso teorema.
Cuando regres de Francia, despus del desastre en Rusia, Napolen reorganiz su ejrcito.
Muchos animales, entre ellos aves y mamferos marinos, mueren intoxicados a causa del
petrleo.
5 Las ballenas, esos enormes cetceos marinos,
son los mamferos ms grandes que hay sobre
la Tierra. Sin embargo, esto no las salva de estar
en peligro de extincin. Adems, son animales
muy misteriosos: an ignoramos muchsimo
acerca de ellos.
La ballena franca austral, cuando llega la primavera, acude al golfo de San Jos, en la provincia del Chubut. All, en las tranquilas aguas
patagnicas, tienen lugar tres episodios importantes en su vida: el apareamiento, el parto
y los primeros cuidados del ballenato.
Las comas que aclaran estn en rojo, las comas que corresponden despus de ciertos conectores estn en azul y las comas que sirven
para enumerar estn en verde.
Pg. 62
La regla en juego
Una coma muy anciana plante que ella era
la coma ms importante, porque era la ms
usada y mereca el Premio a la Enumeracin.
Sin embargo, una coma chiquita, con equillo,
arm: Yo tambin merezco reconocimiento, mi presencia es fundamental cuando el
verbo est ausente!.
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Solucionario 6
De repente, otra coma intervino desde el fondo del saln:
Perdn, seoras, disculpen la intromisin,
pero... quin est cuando llaman a alguien?
Merezco mi reconocimiento por estar ah con
la gente y atender sus llamados.
Otra coma, con la intencin de aclarar la situacin, afirm que sin ella las cosas se complicaran, ya que se pasa la vida aclarando y
ampliando detalles en los textos.
Finalmente, recordaron las normas de convivencia que sus compaeros, los puntos, haban escrito y decidieron que tambin ellas
deban escribir sus propias normas.
A gastar el lpiz. Actividad de escritura a cargo
de los alumnos.
4. Las comillas
Pg. 63
1 a) Actividad a cargo de los alumnos.
b) Cita textual de palabras ajenas: ...mi
abuela responde que es un guiso ideal para
los das fros.
Palabras en otro idioma: pain et conture,
baguettes o los cannels...
Ttulo de cancin, poema, captulo de un
libro, artculo de revista, etctera: ...escribi un artculo titulado Exquisitos sabores
franceses.
Sentido figurado de una palabra: Yo, en
cambio, cocino muy mal..., no soy muy chef
que digamos.
Pag. 64
2 A mi bisabuelo le gusta mucho relatarme cuentos. Los que ms me gustan son Pulgarcito, de
los hermanos Grimm; El gato negro, de Edgar
A. Poe, y El bombardero, de Ema Wolf.
Mi abuelo siempre me dice: Leer es descubrir
nuevos mundos, y yo creo que tiene razn,
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porque cuando leo me imagino un montn

de cosas.
3 Tambin me gustaron mucho los cuentos A
la deriva y El almohadn de plumas, de Horacio Quiroga. Me fascina cuando dice: Sobre el fondo, entre las plumas, moviendo lentamente las patas velludas, haba un animal
monstruoso, una bola viviente y viscosa!
Despus de escucharlo por primera vez, dej de
usar la almohada por unos das. Sacala! Sacala!,
le deca a mam. Ahora me causa gracia!
Los ttulos de cuentos (A la deriva y El almohadn de plumas) van entrecomillados.
La frase Sobre el fondo, entre las plumas, moviendo lentamente las patas velludas, haba
un animal monstruoso, una bola viviente y
viscosa, lleva comillas por ser cita textual. Las
frases Escucharlo por primera y almohada
no llevan comillas porque no son frases con
sentido figurado. La frase: Sacala! Sacala! lleva comillas por ser una cita textual.
Pg. 65
4 a) En la primera y en la segunda foto, las comillas indican irona. En el tercer caso, indican
una palabra en otro idioma.
b) Actividades a cargo de los alumnos.
5 Cada vez que te veo tengo un shock de ale-

gra. Las comillas indican que la palabra shock

es extranjera.
Cantando soy tan talentoso que, cuando
empiezo, hasta el gato se tapa los odos. Las
comillas indican el sentido irnico de la palabra talentoso.
Pg. 66
La regla en juego
Actividad a cargo de los alumnos.

13

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5. Raya de dilogo. Dos puntos

Pg. 67
1 Actividad a cargo de los alumnos.

siempre juntos! Estn cosidos uno a otro?. Es

que juntos jugamos a la mancha, a la escondida, al amigo invisible y al elstico: (para cerrar
una enumeracin) a un montn de cosas.

Pg. 68
2 Esta es la verdadera historia de lo que pas
cuando el Prncipe Azul despert a la Bella
Durmiente.
Quin sos?, cmo llegaste?, de dnde vens? deseaba saber Bella.
Soy Azul, vine en mi caballo renegrido desde mi castillo en Azulandia.
Dorm mucho?, por qu tengo telas de
araa en el pelo? insista ella.
Dormiste como cien aos, por eso ests llena de telas de araa.
Tengo hambre. Dnde estn todos?, quin
me va a hacer la leche? segua ella con un
tono cada vez ms agudo y mandn. Traeme un vaso de leche con chocolate, unas tostadas, manteca y dulce de leche.
Che, Bella, no tens sueo? le pregunt
Azul, un poco molesto Por qu no te dorms otra siestita?
Las rayas de dilogo desaparecen.

Pg. 70
La regla en juego
Actividad a cargo de los alumnos.

Pg. 69
3 Al amanecer, la naturaleza se llena de las voces
de los animales que despiertan.
En la madriguera del len, se escucha: Compraste el champ que previene la cada del
pelo?. En el refugio de la jirafa: Viejo, compremos otras 33 almohadas, estas me hacen
doler el cuello. Y en la rama del perezoso: Un
ratito ms....
4 Esta es el aula de 6 B. La seo se llama Micaela, y alrededor estamos todos: (antes de una
enumeracin) Sandra, Cecilia, Fausto, Pablo,
Lisandro y Agustina. La seo siempre nos dice:
(para introducir una cita directa) Ustedes

Pg. 72
3 El partido fue bastante peleado, ninguno de
los dos equipos sacaba ventaja. Si nosotros
metamos un gol, ellos metan otro. Cuando
faltaban pocos minutos para que terminara
el encuentro, me lleg la pelota, corr hacia el
arco contrario y pate con todas mis fuerzas.
Fue un golazo.
Al terminar el partido, mis compaeros me felicitaron y todos juntos fuimos a comer unas
hamburguesas. Fue una linda jornada de camaradera.

14

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Pg. 71
Querido nieto:
1
Cmo te encontrs de salud? Yo un kilo y tres
pancitos.
Pasado maana voy a visitarte. Me tomo la diligencia. Llego a primera hora, antes que pase el
lechero. Llevo mazamorra para el desayuno.
Saludos.
P. D. hace fro? Me llevo el poncho?
2 Superglue es un superhroe muy pegajoso.
Atrapa a los malhechores con sus pistolas
de plasticola. Su archienemigo es Meloso, un
cientfico malvado que quiere convertir al
mundo en un panal de miel.
Cuando no est combatiendo el mal, trabaja
en un correo pegando estampillas. Vive en una
casa de papel de diario y se peina con gel.

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Solucionario 6
4

Uso de comillas

Ejemplo

Palabras o
expresiones en
otros idiomas...

nascondino, mosca cieca,

piccolino, Finch c vita, c
speranza, nonna, bambino

Sentido
figurado...

personaje, payaso

Ttulo de un
cuento...

Corazn, Pinocho

Cita textual...

mezcla del habla italiana con el

espaol, mientras hay vida, hay
esperanza

Diccionario en uso
Pg. 73
Actividad a cargo de los alumnos.
Pg. 74
1 Misin 1: Pez telesteo sstomo, verdoso por encima y amarillo por abajo, de boca
pequea sin dientes, escamas grandes y una
sola aleta dorsal, que vive muchos aos en las
aguas dulces.
Misin 2: Cuerda larga o alambre que se ata
a una cosa para mantenerla derecha en alto o
moverla con seguridad hacia un lado.
Misin 3: Molusco lamelibranquio marino.
Misin 4: Conjunto o unin de paos o piezas de lona o lienzo fuerte. Tambin: Cilindro
o prisma de cera, sebo, estearina u otra materia grasa, con pabilo en el eje para que pueda
encenderse y dar luz.
a) carpa: armazn de palos hincados en tierra y cubierta con telas o pieles sujetas con
cuerdas, que sirve de alojamiento o aposentamiento en el campo.
b) Actividad a cargo de los alumnos.
2 adj: adjetivo; com. aomercio; a. sustantivo;

ain. sinnimos; ant. antnimo; f. femenino;

col. Coloquial.
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Actividad a cargo de los alumnos.

Pg. 75
3 borbotones: borbotn, m.
yacer: yacer, intr.
defectuosa: defectuoso, adj.
psimo: psimo, adj.
iluminar: iluminar, tr.
derroche: derroche, m.
ortografa: ortografa, f.
breve: breve, adj.
caloras: calora, f. Fs.
herbicidas: herbicida, adj.
yendo: ir, intr.
4

Sustantivos
borbotn
derroche

Adjetivos
defectuoso
psimo

Verbos
yacer
iluminar

ortografa

breve

ir

caloras

herbicida

Pg. 76
El personaje est pidiendo la cantimplora.
a) Viene el tiempo en que falta la claridad
del da a mis extremidades inferiores que
sirven para sostener el cuerpo y andar
como la proyeccin oscura que un cuerpo
lanza en el espacio en direccin opuesta a
aquella por donde viene la luz de un mamfero domstico de la familia de los cnidos.
Si presto atencin a lo que se oye esa voz de
alta frecuencia de vibraciones, por oposicin al sonido grave otra vez, me voy a morir
de perturbacin angustiosa del nimo por
un riesgo o dao real o imaginario.
b) y c) Las palabras que no aparecen tal cual
como estn en el poema son: pies, porque es
un plural y debe buscarse la forma singular
(y masculina si tuviera doble forma); escucho,
porque es un verbo y debe buscarse el infinitivo; aguda, porque es un adjetivo y debe buscarse la forma masculina y singular.
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Paradigma verbal
Pg. 79
1 Actividad a cargo de los alumnos.
2 Nunca contradigas a Pablo, se pone pesadsimo y te sigue la discusin una hora.
Puso cara de enojo y le dije: Si no quers que
te maldiga para toda la eternidad, consegu
un chocolate con man.
3 Sganme (imperativo)! dijo (pretrito perfecto simple, indicativo) Julin.

Y Ari y yo lo seguimos (presente, indicativo), porque l antes nos haba dicho (pretrito pluscuamperfecto, indicativo) que
haba un duende escondido en el cantero del
jardn. Pero si nos hubiera dicho (pretrito pluscuamperfecto, subjuntivo) que el
duende meda dos metros de alto, no lo hubiramos seguido (pretrito pluscuamperfecto, subjuntivo)!
4 a) garu; llovi; relampagueaba; anocheci;
nevaba.

Correccin: Gabriela De Mola y Brenda G. Decurnex

Jefa de Arte: Silvia Lanteri
Diseo interior: Rafael Medel y Adriana Llano
Tapa: Rafael Medel
Ilustracin: Douglas Wright
Asistente editorial: Luciana Villegas
Jefe de Preimpresin y Produccin: Antonio Lockett
Asistente: Florencia Schfer

ediciones sm, 2012

Av. Callao 410, 2 Piso
[C1022AAR] Ciudad de Buenos Aires
ISBN 978-987-573-812-6
Hecho el depsito que establece la ley 11.723
Impreso en Argentina / Printed in Argentina
Primera edicin.
Este libro se termin de imprimir en el mes de noviembre de 2012,
en FP Compaa Impresora, Buenos Aires, S.A.
No est permitida la reproduccin total o parcial de este libro, ni su tratamiento informtico ni la transmisin de ninguna forma o por cualquier
otro medio, ya sea electrnico, mecnico, por fotocopia, por registro u
otros mtodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del
copyright.

Actividades de Ortografa 6: recursos docentes / con la colaboracin de Emilia Ghelfi; Graciela Caironi; Sofa Dafunchio; coordinado por Marcos Alfonzo; dirigido por Lidia Mazzalomo; edicin a
cargo de Carola Martnez. 1 ed. -Buenos Aires: SM, 2012.
16 p.; 24 x 19 cm.
ISBN 978-987-573-812-6
1.Ortografa. 2. Gua del Docente. I. Emilia Ghelfi, colab. II.
Caironi, Graciela, colab. III. Dafunchio, Sofa, colab. IV. Alfonzo,
Marcos, coord. V. Mazzalomo, Lidia, dir. VI. Martnez, Carola, ed.
CDD 371.1

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