Rosetta Stone Guia Del Usuario

Gua del usuario
En lnea
Gua del usuario

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www.DecidaTriunfar.net
ISBN 978-1-60391-210-5
Toda la informacin de este documento est sujeta a cambio sin previo aviso. Este documento fue
creado slo para nes informativos y Rosetta Stone Ltd. no garantiza ni representa, de manera
expresa o implcita, la informacin de este documento ni el documento mismo. Rosetta Stone,
Contextual Formation, Language Learning Success, Adaptive Recall, y Dynamic Immersion,
son marcas comerciales de Rosetta Stone Ltd.
Copyright 2007 Rosetta Stone Ltd. Todos los derechos reservados.
Impreso en los Estados Unidos de Amrica.
Rosetta Stone
Harrisonburg, Virginia USA
T (540) 432-6166 (800) 788-0822 en EE. UU. y Canad
F (540) 432-0953
RosettaStone.com
ii
Gua del usuario de Rosetta Stone
Bienvenido!
Bienvenido a Rosetta Stone el software lder en el mundo
para el aprendizaje de idiomas.
Rosetta Stone ensea idiomas en forma natural, de la misma
manera en que se aprende el idioma materno: mediante
la conexin de palabras con objetos y hechos del entorno.
Hablantes nativos y miles de imgenes de la vida real le ayudan a
pensar en el nuevo idioma desde el comienzo.
Usted selecciona un curso en base a sus objetivos de aprendizaje.
Entender el idioma cotidiano a travs de nuestras actividades
para leer y escuchar basadas en el dominio del idioma.
Pronunciar la palabra correctamente luego de practicar con
nuestra herramienta patentada de anlisis y reconocimiento de
habla.
Hablar sin texto. Contextual Formation le permite sentirse
seguro y contar con las pistas necesarias para decir las palabras
en el momento justo.
Escribir con la ortografa correcta, progresando en forma
gradual a partir de las letras hasta crear palabras y oraciones.
Participar en conversaciones reales. Con las actividades de
cada Hito, sintase seguro utilizando solamente el habla para
comunicarse y obtener lo que necesita.
Retendr lo aprendido. Nuestra tecnologa nica de Adaptive
Recall refuerza el idioma para que lo recuerde en el uso real.
Con Rosetta Stone, usted leer y hablar un idioma de
inmediato. Sin traduccin. Sin reglas gramaticales. Rosetta
Stone es la forma ms rpida de aprender un nuevo idioma.
Disfrute de la experiencia de Rosetta Stone.
iii
iv
ndice
Bienvenido a Rosetta Stone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii
Captulo 3: Cmo realizar actividades en las pantallas de
Historia de Rosetta Stone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Rosetta Stone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
El mtodo Rosetta Stone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Aprender a utilizar las pantallas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Aprendizaje de un idioma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Elegir una imagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Uso de la gua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Elegir una instruccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone . . . . . . . 9
Practicar el habla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Seguir su curso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Producir una frase u oracin nueva . . . . . . . . . . . . . . 35
Preparar su curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Pronunciar slabas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Iniciar su curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Seleccionar una opcin mltiple . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Congurar el micrfono. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Usar Anlisis del habla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Completar una leccin principal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Practicar la escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Elegir la imagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Captulo 4: Cambio de opciones del usuario . . . . . . . . . . . . 41
Escuchar al hablante nativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Preferencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Practicar el habla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Conguracin del curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Producir una frase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Congurar preferencias de escritura con teclado . . . . 43
Ver el puntaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Cambiar su curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Captulo 2: Uso de las herramientas de Rosetta Stone . . . . . 21
Mi conguracin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Explorar la pantalla de inicio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Conguracin del sistema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Vista del curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Uso de la ayuda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Vista de exploracin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
ndice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Barra de herramientas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Barra de unidades y barra de curso . . . . . . . . . . . . . 25
Actividades focalizadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Hitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Actividades de revisin y de Adaptive Recall . . . . . . . . . 28
Historia de Rosetta Stone

En 1799, soldados franceses descubrieron una gran piedra
de basalto tallada. El descubrimiento fue importante, dado que
la inscripcin de la piedra apareca en dos idiomas y en tres
alfabetos distintos. Los soldados se encontraban apostados en
el pueblo cercano de Rosetta (Rashid), en Egipto. La piedra
de basalto tallada pas a llamarse Piedra de Rosetta. Tena
una antigedad de 2000 aos aproximadamente. Un grupo
de sacerdotes la haba creado en el ao 196 a.C. para honrar a
Ptolomeo V Epfanes, faran de Egipto.
Descifrado de los jeroglcos egipcios

La piedra de Rosetta constituy la clave para desentraar el misterio
de los jeroglcos del antiguo Egipto. La inscripcin se divida en
tres partes. Cada una contena el mismo mensaje.
Jean-Francois Champollion, un lingista francs, dio los primeros

pasos hacia la comprensin del idioma y la cultura del Egipto
antiguo cuando descifr los ideogramas (guras que representan
objetos o ideas) y los fonogramas (guras que representan
sonidos) tallados en la piedra de Rosetta.
Tecnologa y aprendizaje de idiomas

Este invalorable instrumento representa la clave para resolver
un gran misterio. As como la piedra desentra los misterios
del antiguo Egipto, nuestro software permite la comprensin de
nuevos idiomas y culturas.
Rosetta Stone el software para el aprendizaje de idiomas, se
desarroll por primera vez en 1991. Rosetta Stone utiliza dos
principios que constituyen la base de nuestra losofa de
aprendizaje de idiomas: 1) La manera en que aprendemos
idiomas cuando somos nios inmersin en la lengua meta
es la mejor forma de aprender un nuevo idioma a cualquier
edad. 2) La tecnologa interactiva es una herramienta poderosa
para reproducir y activar dicho proceso.
En la poca de la inscripcin, los egipcios escriban con tres

alfabetos diferentes: jeroglcos egipcios, egipcio demtico y
griego. Cada alfabeto tena un uso especco. Los documentos
religiosos y otros documentos importantes se escriban con
jeroglcos, los escritos cotidianos se redactaban en demtico
y los gobernantes hablaban y escriban en griego. Quienes
En la actualidad, Rosetta Stone es el software lder en el mundo para
inscribieron la piedra de Rosetta se aseguraron de que tanto los
el aprendizaje de idiomas.
sacerdotes como los funcionarios del gobierno y los gobernantes
pudieran leer el mensaje y comprender su importancia.
Captulo 1: Presentacin de Rosetta Stone
El mtodo Rosetta Stone
Dynamic Immersion
Imgenes
Intuicin
Inmersin
En Rosetta Stone, usted aprende los significados del
nuevo idioma a partir de imgenes claras y reales.
El entorno de total
inmersin activa
sus habilidades de
aprendizaje
del idioma materno y
elimina la dependencia
de traducciones
aburridas y el aprendizaje
de memoria
.
green
green
green
The ower is red.

The apple is green.
red
red
The shirt is yellow.
yellow
En esta actividad, usted aprende los colores.
Para avanzar, utiliza el idioma aprendido y

las pistas de imgenes nuevas. Esto pone
en funcionamiento su intuicin.
Una vez que sabe los colores, puede

comprender fcilmente el significado
de palabras nuevas
Interactividad
En todo el proceso de Rosetta Stone, usted
interacta constantemente con el programa
para confirmar sus intuiciones.
There is one red ower.
Enseanza
Desde principio a fin, avanza sistemticamente hacia
sus objetivos de aprendizaje del idioma, mediante la
enseanza ms amena y eficaz de todas.
There are two red apples.
I want red owers.

What color owers do you want?
There are three green apples.
There are four yellow owers.
y luego verifica lo aprendido.
Introduccin
Y finalmente, se divierte al poner a prueba el nuevo

idioma en una simulacin real. El reconocimiento del
habla muestra su desempeo con exactitud.
Aprendizaje de un idioma
Rosetta Stone fue creado para que usted lo pueda utilizar en
forma natural, a su propio ritmo, y haciendo uso de la misma
capacidad de inmersin que utiliz para aprender el idioma
materno. Asimile los sonidos del nuevo idioma. Observe las
imgenes para comprender su signicado. Aprender el idioma
fcilmente a medida que realice las actividades de Rosetta Stone.
para practicar habilidades lingsticas como leer, escuchar,

escribir o hablar. Cada unidad naliza con un hito que le permite
practicar habilidades clave aprendidas en la unidad y aplicar el
conocimiento del nuevo idioma a una situacin real.
Al utilizar Rosetta Stone, podrn surgir preguntas sobre cmo

utilizar mejor el software. Le suministramos algunas guas para
que siga.
Conar en el mtodo
Rosetta Stone lograr ensearle un nuevo idioma sin necesidad
de traduccin. El objetivo no es que piense una idea o concepto
en su idioma materno y luego recuerde la palabra en el idioma
nuevo.
Por el contrario, nuestro mtodo es natural. Se basa en establecer
relaciones entre texto o dilogos hablados e imgenes fotogrcas
de la vida real. Esto se denomina inmersin.
Hacer el mejor intento

de una palabra la primera vez. Tendr muchas oportunidades de
aprender.
avanzar. De cualquier forma, habr aprendido el idioma nuevo

sin traducciones.
Actividades fuera del software

Sabemos que el mejor modelo de aprendizaje es el que se basa
en diferentes mtodos y medios.
Elija una respuesta. Si es correcta, contina avanzando. Si

no lo es, probablemente conozca ahora la respuesta y pueda
En cada pantalla le suministramos la informacin justa y

suciente para que contine avanzando. Al nalizar cada pantalla,
sabr un poco ms. Luego de un tiempo, se dar cuenta de que
est aprendiendo la estructura y el vocabulario del nuevo idioma.
Seguir la secuencia
Cuando inicia el programa, le pedimos elegir su curso en base a

sus objetivos de aprendizaje. Seleccione una completa variedad
de actividades, o concntrese en leer, escuchar, escribir o hablar.
Personalizamos su curso a su medida.
Compare las imgenes y no se preocupe si no sabe el signicado
Emplee el vocabulario nuevo para colocar notas sobre objetos

cotidianos de su casa o lugar de residencia.
Busque personas con quien hablar o escribir en el nuevo
idioma. Combine frases y palabras aprendidas para formar
oraciones nuevas.
Viaje a una zona donde las personas hablen el idioma o lea
peridicos, revistas o sitios Web en el idioma nuevo.
Disfrute de este software. Descubrir un mundo donde las

palabras, sonidos e imgenes funcionarn en conjunto para
sumergirlo en un nuevo idioma. Aumentar su conocimiento a
cada paso, sin traducciones.
Al nalizar cada leccin, puede practicar lo aprendido con

actividades adicionales. Utilizar el contenido de la leccin
Uso de la gua
Esta gua se dise tenindolo en cuenta a usted como
usuario. El software es intuitivo, pero tambin ofrecemos ayuda
en un formato que sabemos le ser fcil usar.
Parte de esta gua est diseada en forma de tutorial.
Comience a utilizar el software Rosetta Stone desde el
principio, siguiendo las guas simples que lo orientan para
congurar su curso y completar una leccin principal
Otras partes de la gua contienen material de referencia. Utilice
estas referencias en caso de tener dudas sobre los tipos de
pantalla, habilidades lingsticas y elementos de la pantalla.
Las columnas externas, o barras laterales, de esta Gua del

usuario contienen indicaciones para realizar las actividades
de las pantallas. Las barras amarillas contienen Consejos,
Ms informacin, yCmo . Hallar informacin sobre las
actividades en el centro de las pginas. Las capturas de pantalla
ilustran las guas.
Para obtener ayuda sobre pantallas especcas, utilice el cono de
Ayuda en la parte superior de la
pantalla. Podr encontrar ms ayuda en Internet.
Disfrute de la experiencia de aprender un idioma!
Seguir las instrucciones
Aprenda a completar
una funcin relacionada
Necesita ms informacin?
Introduccin
Captulo 1
Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone
Seguir su curso
Preparar su curso
Iniciar su curso
Congurar el micrfono
Completar una leccin principal
Seguir su curso
Rosetta Stone se estructura de forma simple para que
alcance sus objetivos y de manera exible para que pueda
progresar en el aprendizaje del nuevo idioma.
Creamos un curso individualizado a su medida,
conformado por una serie de lecciones acorde a sus
objetivos de aprendizaje del idioma.
Logro de los objetivos de aprendizaje del

idioma
Cada nivel de Rosetta Stone tiene varias unidades, cada una de las
cuales se centra en un tema del idioma. Cada unidad tiene cuatro
lecciones principales, varias actividades focalizadas y un hito. En las
lecciones principales usted aprende el idioma usando una completa
variedad de habilidades: con ejercicios para leer, escuchar, hablar
y escribir. Las actividades focalizadasincluyen ejercicios que se
concentran en una de estas habilidades lingsticas. Los hitos le
permiten practicar el Nuevo idioma usando situaciones reales.
En su curso, determinamos el orden de las actividades
en base a las selecciones que usted establece la primera
vez que inicia sesin en Rosetta Stone. El curso que le
recomendamos lo lleva por cada habilidad lingstica en
Rosetta Stone, teniendo como objetivo el dominio del
idioma.
El curso incluye lecciones principales y una combinacin
de actividades focalizadas. Puede incluir un nfasis en
habilidades de aprendizaje especcas. Por ejemplo, puede
sentirse seguro al leer o escuchar el idioma y desear
concentrarse en la pronunciacin. Al seguir el curso
alcanzar sus objetivos de aprendizaje del idioma.
10

En el tutorial de las pginas siguientes, usted completa
primero la leccin principal de la Unidad 1, Leccin 1,
donde aprende a reconocer palabras y frases. Estas
pantallas utilizan una combinacin de palabras escritas
y habladas con imgenes y estn diseadas para usar su
capacidad natural para el aprendizaje de idiomas.
En algunas pantallas, ver imgenes asociadas con
palabras y se le solicitar que suministre la pieza que
falta del rompecabezas. Algunas veces, un hablante
nativo dir frases o palabras y usted elegir la imagen
representativa. Otras veces, podr or al hablante nativo
sin ver el texto; entonces, seleccionar la imagen que
corresponda a la frase dicha por el hablante nativo.
Adquisicin de habilidades lingsticas

Usted comenzar a hablar el nuevo idioma de inmediato
cuando se le solicite que repita lo dicho por el hablante
nativo. El software utiliza reconocimiento de habla para
indicarle si ha pronunciado correctamente o no las frases o
palabras.
Rosetta Stone utiliza su capacidad natural para asociar
palabras e imgenes mediante instrucciones y solicitudes
para que contine la conversacin. Este proceso se
denomina Contextual Formation debido a que usted
aprende el idioma lo sucientemente bien como para
formular sus propias respuestas en el contexto de una
situacin real.
Comenzar a usar Rosetta Stone ahora, siguiendo el tutorial

que comienza en la pgina siguiente.
Para seguir el curso, haga clic en Inicio en la pantalla de
Inicio.
Preparar su curso
Rosetta Stone prepara un curso en base a sus
objetivos. La primera vez que inicia Rosetta Stone,
ver la pantalla Elija su curso. Seleccione el curso
Recomendado, el cual incorpora todas las habilidades
lingsticas leer, escribir, hablar y escuchar o
seleccione de alternar cursos para concentrarse en
habilidades especcas o para agregar letras y sonidos.
Siempre podr cambiar su curso ms adelante a travs

de Preferencias, ubicado en la Barra de herramientas.
Una vez que haga clic en Siguiente, Rosetta Stone
preparar su curso. Despus de cada paso, haga clic en
Continuar .
Congurar su curso:
1. Seleccionar su tipo de voz:
Masculino o Femenino para
ayudar a que la funcin de
reconocimiento de Rosetta
Stone pueda identicar
su voz.
2. Seleccione el Curso deseado.
3. Haga clic en Siguiente.
4. Aparece la pantalla de Inicio
y Rosetta Stone comienza a
preparar su curso paso a paso.
Haga clic en cualquier lugar
de la pantalla para continuar al
nalizar cada paso.
Ms informacin
Para averiguar cmo cambiar su
curso, consulte la pgina 44.
Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone
11
Iniciar su curso
Acceder a una leccin
principal:
1. Haga clic en Iniciar en la
pantalla de inicio. Si usted
retoma una actividad, haga
clic en Continuar.
2. Ingresar a la primera
leccin del curso.
La primera vez que abre el curso, aparece un video de introduccin en la pantalla de Inicio.
La pantalla de Inicio es su centro de informacin. Desde aqu, hace clic en Inicio para
ingresar a la actividad del curso. (Una vez que comienza una actividad, este cono cambiar
y dir Continuar.) Esta pantalla tambin muestra su progreso en el software. Puede ver este
progreso en la Barra de curso. Cada vez que realiza una actividad, aparece una marca
de vericacin. Tambin puede cambiar las Preferencias y obtener Ayuda en la Barra de
herramientas de la parte superior de la pantalla.
3. Espere que aparezca la

pantalla Conguracin del
micrfono.
Unidades
Iniciar
Consejo
Leccin principal
Barra de curso
Usted tambin puede acceder

a la leccin principal de una
unidad desde la Vista del
curso en la pantalla de Inicio,
seleccionando la unidad y
luego haciendo clic en uno de
los diamantes de la leccin
principal en la Barra de curso.
Ms informacin
Para obtener ms informacin
sobre la pantalla de Inicio,
consulte la pgina 22.
12
Congurar el micrfono
La herramienta avanzada de anlisis y reconocimiento
de habla lo gua para lograr una pronunciacin ms
precisa. Usted habla al micrfono y el software le da una
respuesta para ayudarle a ajustar su pronunciacin de
acuerdo con la de los hablantes nativos.
Utilice la funcin de conguracin del micrfono para

permitir que la funcin de reconocimiento de habla
se familiarice con su tono normal de voz. Tambin
puede congurar el Nivel de precisin del habla a una
opcin que requiera mayor o menor precisin en su
pronunciacin.
Congure el micrfono:
1. Cuando aparezca la pantalla
Conguracin del micrfono,
haga clic en Comenzar
conguracin del micrfono.
2. Hable al micrfono con un tono
de voz normal. Diga 1, 2, 3, 4,
5.
3. Utilizando los ejemplos de las
pginas siguientes, realice los
ejercicios de la leccin principal.
Ms informacin
Para averiguar ms acerca de los
niveles de precisin de habla, vea
la pgina 45.
Captulo 4: Cambio de opciones del usuario
13

Para comenzar:
1. En la mayora de las
pantallas de la leccin,
aparece una instruccin
y usted selecciona la
imagen o texto que mejor
corresponda o completa la
instruccin.
La leccin principal es el ejercicio bsico que le ensea

el idioma. Las actividades focalizadas, que trataremos
ms adelante, se concentran en habilidades lingsticas
especcas.
En la leccin principal, usted aprende palabras y crea
frases. A partir de la primera actividad, comenzar a
leer, escuchar y hablar en el nuevo idioma.
2. Si la seleccin es correcta,
aparece una marca verde.
Si es incorrecta, aparece una
X anaranjada.
Este tutorial comienza con la Unidad 1 de la Leccin

1 para ayudarle a saber cmo ensea idiomas Rosetta
Stone.
En esta primera leccin, la leccin principal, aprender
sustantivos y los artculos correspondientes para cada
tipo de sustantivo. Tambin agregar verbos para crear
frases y oraciones cortas.
Este tutorial le muestra los tipos de pantallas que
aparecen en la leccin principal y le da instrucciones para
realizar las actividades de cada tipo de pantalla.
3. Luego de nalizar la
primera pantalla de la
leccin, la pantalla se pone
en pausa, luego, avanza
automticamente.
14
Elegir la imagen
Cuando vea una frase y escuche al hablante nativo, se le solicitar que elija la
imagen correspondiente. Este tipo de pantalla refuerza las habilidades tanto de
leer como de escuchar. Para ver las respuestas correctas, haga clic en el cono de
Respuestas ubicado en la esquina inferior izquierda de la pantalla.
Elegir la imagen:
1. Escuche al hablante nativo y
lea la frase que aparece en la
parte superior de la pantalla.
2. Seleccione la imagen que
mejor se corresponda con
la frase haciendo clic en
cualquier lugar dentro de
la imagen.
3. Contine con cada frase nueva
que aparezca en la parte
superior de la pantalla.
Cmo...
Utilice labarra de navegacin
para avanzar en las pantallas.
Para avanzar o regresar a una
pantalla anterior, puede hacer
clic en un nmero de pantalla.
Para poner la pantalla en
pausa, haga clic en el icono
de Pausa.
Para ver las opciones correctas, haga

clic en el cono de Respuestas.
cono Avanzar
Cuando est listo para

continuar, haga clic en el
cono Avanzar.
Barra de navegacin
15
Escuchar al hablante nativo

Escuchar al hablante:
En algunas pantallas no hay
texto; slo escuchar al hablante
nativo y ver las imgenes.
Algunas pantallas no contienen texto. Escuche al hablante nativo y elegir la imagen

correspondiente a la frase que escucha. Este tipo de pantalla se centra en las
habilidades para escuchar. Para que el hablante nativo repita la frase, haga clic en el
cono del hablante en la parte superior de la pantalla.
1. Escuche al hablante nativo.

2. Haga clic en la imagen para
seleccionar la imagen que
mejor se corresponda con la
frase que escucha.
Consejo
Para hacer que el hablante nativo
repita las palabras, haga clic en
el cono del hablantearriba de la
imagen.
16
Practicar el habla
Algunas pantallas le dan la oportunidad de practicar el nuevo idioma. En algunos
casos el hablante nativo lo ayuda. Repita luego de escuchar al hablante. Tendr
varias oportunidades para repetir la frase.
cono del hablante
Practicar el habla:
1. Lea la frase y escuche al
hablante nativo.
2. Para hacer que el hablante
nativo repita la frase, haga clic
en el cono del hablante.
3. Repita luego de escuchar al
hablante nativo. Hable despus
de escuchar el tono.
4. Contine repitiendo luego
del hablante nativo en cada
pantalla de este ejercicio.
Ms informacin
sobre la funcin Anlisis del
habla, consulte la pgina 38.
17
Producir una frase

Producir una frase:
1. Examine las pistas de
las imgenes y del texto
para determinar una frase
correcta que represente la
imagen sin texto.
Algunas pantallas para hablar requieren que produzca una frase sin la ayuda de
nuestro hablante nativo. Este tipo de pantalla requiere que utilice su intuicin y sus
nuevas habilidades lingsticas para producir una frase. La nueva frase constar de
palabras que ya haya aprendido.
2. Hable al micrfono y
produzca la frase que
mejor represente a la
imagen. Utilice las palabras
aprendidas en esta leccin.
18
Ver el puntaje
Ver el puntaje:
El puntaje aparece al nalizar la actividad. La tilde verde muestra la cantidad de
indicaciones que respondi correctamente. La X anaranjada muestra la cantidad de
respuestas incorrectas. Tambin puede ver la cantidad de pantallas que omiti o eligi
no responder. La pantalla de puntaje le da la oportunidad de continuar a la siguiente
actividad o de Volver a inicio.
El puntaje aparecer al nalizar la

actividad.
1. Observe que la pantalla de
puntaje muestra las respuestas
correctas, incorrectas y
omitidas.
2. Tiene varias opciones.
Las siguientes son las
ms comunes:
Continuar con la siguiente
actividad
Volver a Inicio
Consejo
Puede ver el puntaje en cualquier
momento y desde cualquier
pantalla, pasando el Mouse por
el cono de Puntaje en la parte
inferior derecha de la pantalla.
19
20
Captulo 2
Uso de las herramientas de Rosetta Stone
Explorar la pantalla de inicio

Vista del curso
Vista de exploracin
Barra de herramientas
Barra de unidades y barra de curso
Actividades focalizadas
Hitos
Actividades de revisin y de Adaptive Recall
21
Utilice las palabras en negrita

para ayudarse a identicar las
partes de la pantalla de inicio
de Vista del curso:
Cada nivel tiene cuatro unidades.
Seleccione una unidad para ver
sus lecciones.
Para seleccionar una leccin, haga
clic en el cono de diamante en la
Barra de curso o seleccione Inicio
o Continuar.
Cada unidad tiene cuatro lecciones
y un hito que aparecen a todo color
cuando se selecciona la unidad.
Explorar la pantalla de inicio

La pantalla de Inicio es su centro de informacin. Puede mirar un video de introduccin,
cambiar las preferencias y obtener ayuda. La pantalla de inicio tiene dos vistas: la Vista del
curso y la Vista de exploracin. Use la Vista del curso para seguir el curso que eligi. La
Vista de exploracin le permite ver y acceder a todas las actividades.
Vista del curso

La Vista del curso representa su entrada al el curso de Rosetta Stone que eligi.
Desde aqu, hace clic en Inicio para ingresar a su curso, o haga clic en Continuar
para retomar su curso. Esta pantalla muestra el progreso en su curso, establecido
cuando seleccion el curso mediante la pantalla Conguracin del curso.
Actividad actual
Unidades
Cada leccin tiene una serie de

actividades, representadas por los
conos cuadrados de la la.
La marca de vericacin indica
que ha realizado la actividad.
El hito aparece al nal de cada
unidad. Esta serie de ejercicios
pone a prueba sus habilidades.
Iniciar
Actividades
Leccin principal
Barra de curso
Mueva el mouse sobre un cono

cuadrado de Actividad en la
Barra de curso para mostrar la
Actividad.
La leccin principal utiliza una
variedad de conjuntos de habilidades
para reforzar el aprendizaje. Una
actividad focalizada se centra en un
conjunto particular de habilidades,
como la pronunciacin.
Para ver todas las actividades de la
unidad, haga clic en Explorar todas
las actividades de esta unidad.
22
Hito
Lecciones.
Vista de exploracin

para ayudarse a identicar
las partes de la pantalla de
exploracin:
La Vista de exploracin muestra todas las actividades de una unidad. Cada unidad
tiene cuatro lecciones. Cada leccin incluye una leccin principal, actividades
focalizadas y una revisin. La leccin principal incluye una variedad de ejercicios
diseados para presentarle el nuevo contenido. Las actividades focalizadas le
permiten practicar habilidades lingsticas especcas.
El Anuncio de actividad
debajo de la fotografa de
cada leccin contiene una
leccin principal, actividades
focalizadas y una revisin.
Volver al curso
Leccin principal
Anuncio de actividad
Cada leccin contiene una

variedad de actividades.
La leccin principal posee
varios tipos de ejercicios. Las
actividades focalizadas le
permiten practicar habilidades
lingsticas especcas.
En el curso que eligi,
se incluye una Actividad
resaltada.
Si la actividad no est
resaltada, dicha actividad
no est incluida en el curso,
aunque puede hacer clic en
estas actividades para acceder
a ellas.
Para volver a la Vista de curso,
haga clic en Volver al curso.
Revisin
Captulo 2:
de las
de Rosetta Stone
4: Uso
Cambio
de herramientas
opciones del usuario
23
Barra de herramientas
los conos de la Barra de
herramientas:
La Barra de herramientas
muestra el idioma y el nivel
que est aprendiendo. Haga
clic en la echa para ver otro
nivel de idioma.
La Barra de herramientas personalizada muestra el idioma del curso y el nivel, y ofrece

Preferencias y una pantalla de Ayuda. Desde la Barra de herramientas, puede acceder
a un video introductorio sobre Rosetta Stone. Tambin puede establecer o cambiar
las preferencias. Puede acceder a estas herramientas toda vez que aparezca la Barra
de herramientas en la parte superior de la pantalla, o regresar a la pantalla de Inicio
para acceder a dicha Barra de herramientas.
Preferencias
Idioma y nivel
Inicio
Seleccione el men
desplegable de Preferencias
para cambiar la conguracin
de habla y visualizacin o para
mirar el video de introduccin.
Seleccione el men
Cambiar el nivel de idioma

Ayuda
desplegable de Ayuda para

saber ms sobre la pantalla
actual o sobre otras funciones
de Rosetta Stone.
Bienvenido, nombre
Ayuda
Preferencias
Si est en una leccin, haga

clic en el cono Inicio para
volver a la pantalla de Inicio.
24
Barra de unidades y barra de curso

Ingrese a las unidades a travs de la Barra de unidades. Haga clic en Inicio para comenzar
una actividad o en Continuar y el programa lo llevar a la actividad en la que trabaj por
ltima vez. Utilice la Barra de curso para navegar a las actividades y seguir su progreso.

los conos de la Barra de
herramientas:
Barra de unidades
La Barra de unidades representa

el curso al mostrar las cuatro
unidades. Cada unidad est
representada por un grupo de
fotografas en la parte superior de
la pantalla.
Barra de curso
Cada unidad tiene cuatro

Nombre de actividad
Actividades nalizadas
lecciones y un hito.
Continuar
Las actividades nalizadas se

encuentran marcadas en la
Barra de curso.
El Nombre de la actividad
aparece en la Barra de curso
cuando selecciona una actividad.
Haga clic en el cono de Actividad

para iniciar la actividad.
Leccin 1
Leccin 2
Leccin 3
Hito
Leccin 4
Cada imagen de la parte inferior

de la pantalla representa una
leccin.
Lecciones e hitos
Cada leccin contiene varias

actividades. Los conos de
actividad tienen el mismo color
que la fotografa correspondiente.
Seleccione Inicio para comenzar
Captulo 2:
4: Uso
Cambio
de las
de herramientas
de Rosetta Stone
una nueva actividad o Continuar

para retomar una actividad.
Rosetta Stone lo llevar a la
actividad en la que trabaj por
ltima vez.
25
Lasactividades focalizadas le permiten practicar habilidades lingsticas especcas.
Pueden incluir algunos tipos de pantalla especializados diseados para enfatizar dichas
habilidades.
El curso contiene una seleccin de las siguientes actividades:
Leccin principal
Pronunciacin
Vocabulario
Gramtica
Hablar
Revisin
Leer y Escuchar
Leer
Escribir
Escuchar
En Vista de exploracin, en el curso se incluirn actividades en el color de la leccin. En el curso que eligi,
no se incluyen actividades en gris. Desde la Vista de exploracin puede seleccionar cualquier actividad.
La leccin principal es la actividad bsica que le ensea el idioma. La leccin principal
incluye una variedad de ejercicios diseados para presentarle el nuevo contenido.
La actividad de pronunciacinse centra en pulir la pronunciacin separando palabras y le da
respuestas visuales detalladas para comparar su habla con la del hablante nativo.
El vocabulario se refuerza mediante una combinacin de ejercicios para leer, escuchar y
ver imgenes que le ayudan a practicar las palabras nuevas.
La actividad de gramticalo ayuda a centrarse en las estructuras gramaticales del idioma
que aprendi.
Rosetta Stone desarrolla las habilidades para leer y escuchar para reforzar la conexin entre
el texto escrito y hablado.
La actividad de lectura presenta sonidos y letras del nuevo idioma y desarrolla su
habilidad de lectura mientras aprende.
La actividad de escritura lo gua para reconocer el alfabeto y aprender a escribir palabras
en el idioma que est aprendiendo.
La actividad de escuchar brinda una mayor capacitacin en comprensin oral.
La actividad de habla le brinda suciente prctica oral para que se sienta seguro para
hablar de inmediato.
La revisin repasa contenido que domin en actividades anteriores para reforzar.
26
Hitos
El hito aparece al nalizar cada unidad. Un hito presenta una situacin real y le
permite practicar lo aprendido mediante la participacin en conversaciones. Para
formular preguntas y respuestas, utilice lo aprendido en la unidad y el contexto
de la situacin.
Mire las imgenes que aparecen en la pantalla para seguir la situacin. Estas
imgenes relatan una historia. Las personas de la situacin le hablan y algunas veces
le hacen preguntas. Responda a las instrucciones de la conversacin hablando de
acuerdo con el contexto, y formule preguntas para que otros las respondan.
Participe en una conversacin:

1. Mire las imgenes que
aparecen en la pantalla para
seguir la situacin.
2. Cuando se inicie la
conversacin, utilice las
instrucciones visuales y
verbales para responder
las preguntas.
3. A medida que la conversacin
avance, siga las instrucciones y
formule preguntas o respuestas
de acuerdo con el contexto.
Consejo
Si necesita ayuda para formular
una pregunta o respuesta,
comience a hablar y se le solicitar
la frase correcta.
Captulo 2:
de las
de Rosetta Stone
4: Uso
Cambio
de herramientas
27
Actividades de revisin y de Adaptive Recall

Rosetta Stone tiene varios procesos para ayudarlo a aprender exitosamente el nuevo idioma. Le
solicitamos que revise y recuerde habilidades lingsticas anteriores a medida que aprende algunas
nuevas. Comenzamos este proceso cuando preparamos su curso. A medida que avanza a nuevas
lecciones, Rosetta Stone incluye actividades de lecciones anteriores con actividades nuevas para
reforzar las habilidades lingsticas. Rosetta Stone tambin ofrece revisiones peridicas.
Disear el curso
Rosetta Stone prepara su curso para
ayudarlo a aprender ecazmente.
Incluimos revisiones para ayudarlo a
dominar sus habilidades mientras se
concentra en el nuevo material.
Revisin
Cada leccin incluye una revisin que
evala el material que ha aprendido en
este punto.
Adaptive Recall
Adaptive Recall planica material de
revisin para que vuelva a aparecer
en el momento oportuno para ayudarlo
a transmitir el idioma a su memoria a
largo plazo.
A medida que domina el idioma,
Adaptive Recall aparece en intervalos
ms largos.
La Barra de navegacin est
deshabilitada durantes las actividades
de revisin y de Adaptive Recall.
28
Captulo 3
Cmo realizar actividades en las pantallas

de Rosetta Stone
Aprender a utilizar las pantallas
Elegir una imagen
Elegir una instruccin
Practicar el habla
Producir una frase u oracin nueva
Pronunciar slabas
Seleccionar una opcin mltiple
Usar Anlisis del habla
Practicar la escritura
29
Aprender a utilizar las pantallas

Rosetta Stone utiliza una variedad de tipos de pantalla para su inmersin en el
idioma. Ofrecemos esta referencia rpida para mostrarle algunos ejemplos de cmo
usted reaccionar ante las pantallas. Las siguientes pginas contienen instrucciones
para realizar las actividades de cada pantalla.
Elegir imagen
Elegir instruccin
Prctica oral
Produccin oral
Realizar una
eleccin o hablar
Elegir imagen: elija la
imagen que mejor se
corresponda con la frase
hablada.
Elegir una instruccin: elija

la indicacin que mejor se
corresponda con la imagen.
Prctica oral: hable al

micrfono y diga la frase
correcta.
Produccin oral: hable al

micrfono para formar una
frase nueva usando las pistas
con palabras e imgenes.
30
Pronunciar slabas
Anlisis del habla
Utilice un micrfono o
teclado
Pronunciar slabas: hable al
micrfono y repita la slaba que
falta.
Anlisis del habla: grabe su

voz y repita luego de escuchar
al hablante nativo.
Opcin mltiple
Escribir y escribir con teclado
Opcin mltiple: elija una

palabra o frase para completar
la frase u oracin.
Escribir y escribir con teclado:

escriba con el teclado la frase o
use el mouse para hacer clic en
teclado en pantalla.
Captulo 3: Cmo realizar actividades en las pantallas de Rosetta Stone
31
Elegir una imagen

Elegir una imagen
Haga clic en la imagen que mejor
se corresponda con la instruccin.
32
En este tipo de pantalla, usted suministra la pieza

que falta mediante la seleccin de la imagen que
corresponde a la instruccin. La pantalla ensea
el idioma mediante la asociacin de palabras y
signicados a partir de las imgenes. Escuche al
hablante nativo decir la instruccin. El texto puede
aparecer o no en la parte superior de la pantalla.
Haga clic en la imagen que mejor se corresponda
con la instruccin.
Elegir una instruccin

La pantalla Elegir una instruccin tambin le ensea
el idioma mediante la asociacin de palabras y
signicados a partir de las imgenes. Esta pantalla
utiliza texto o imgenes como instrucciones en la
parte superior para que se establezcan relaciones
con imgenes o cuadros de texto de abajo. En este
tipo de pantalla, la pieza que falta puede ser texto o
una imagen.
Elegir la frase
1. Arriba de la imagen aparecen
varias instrucciones de texto.
El hablante nativo leer una
de las frases.
2. Haga clic en la frase que
corresponda a la imagen.
Elegir la imagen
1. Arriba de los cuadros de texto
aparecen varias instrucciones
de imagen.
2. Haga clic en la imagen que
mejor se corresponda con el
cuadro de texto resaltado.
Si elige la respuesta correcta,
avanzar a la siguiente tarea.
Si elige una respuesta incorrecta,
se le solicitar que elija otra.
Captulo 3:
2: Cmo realizar actividades en las pantallas de Rosetta Stone
33
Practicar el habla
Practicar el habla
La pantalla de Habla puede
aparecer con o sin texto.
Las pantallas de habla le ayudan a dominar el idioma hablado y a desarrollar habilidades de conversacin. Su voz aporta la
pieza que falta.
1. Cuando aparezca la indicacin

de Grabar, hable al micrfono.
El borde del cono de Grabar
indica el nivel de precisin.
Rosetta Stone utiliza tecnologa de reconocimiento de habla y un mtodo nico de anlisis del habla para evaluar sus
patrones de habla. Tambin usamos Contextual Formation, que le solicita producir nuevas frases usando el idioma
que ha aprendido. Los diferentes tipos de pantallas de habla le ofrecen diferentes maneras de dominar el habla en
el idioma nuevo:
2. Si pronuncia la frase en forma

incorrecta, se le solicitar que
repita la frase.
Practicar el habla
Producir una frase u oracin
Anlisis del habla
3. Si no puede completar una

pantalla, haga clic en la echa
derecha de la parte inferior de
la pantalla para avanzar a la
pantalla siguiente.
Cmo...
Para deshabilitar el
reconocimiento del habla, vaya
a la Barra de herramientas en
la parte superior de la pantalla.
Haga clic en Preferencias, luego
desactive la casilla que dice usar
reconocimiento del habla.
Ms informacin
Para congurar los niveles de
precisin de habla, vea la
pgina 45.
34
Producir una frase u oracin nueva

El mtodo de aprendizaje de Contextual Formation le permite producir frases y oraciones
nuevas por s mismo. Le damos instrucciones cuidadosas usando imgenes y palabras.
Usted produce una palabra o frase nueva que se adapte al contexto. Esto lo prepara para
el desafo de conversaciones reales.
Captulo 3:
Producir una frase nueva

1. Examine las imgenes.
2. Diga una frase u oracin
nueva al micrfono, usando
las imgenes como contexto
y otro texto en la pantalla.
35
Pronunciar slabas
Pronunciar la palabra:
1. Escuche al hablante nativo
decir la palabra.
2. Repita cada slaba luego del
hablante.
La pantalla de Pronunciacin ensea el idioma slaba por slaba. Este tipo de pantalla se
centra en la pronunciacin correcta mediante la separacin de palabras en slabas.
Repita cada slaba luego del hablante nativo. Una las slabas para pronunciar la
palabra correctamente.
3. Una todas las slabas para

decir la palabra.
36
Seleccionar una opcin mltiple

Las pantallas de Opcin mltiple lo capacitan en la estructura del idioma que est
aprendiendo. Por ejemplo, puede relacionar artculos con sustantivos, reconocer
palabras en plural y singular, y determinar formas femeninas o masculinas.
Elegir la opcin correcta:
Haga clic en una de las opciones disponibles para seleccionar la respuesta que
completa la frase u oracin correctamente.
2. En las opciones disponibles,

haga clic para seleccionar
la respuesta que completa
la frase u oracin
correctamente.
1. Lea la frase u oracin con la

palabra que falta.
3. Si elige una respuesta

incorrecta, se le solicitar
que elija otra. Si elige la
respuesta correcta, la
eleccin aparecer en el
espacio vaco y avanzar a
la siguiente tarea.
Captulo 3:
37
Usar Anlisis del habla

Comparar el habla propia con
la del hablante nativo:
1. Haga clic en el cono Anlisis
del habla.
2. Escuche al hablante nativo y

observe el grco de voz.
3. Cuando aparezca la indicacin
de Grabar, hable al micrfono.
Imite la voz del hablante nativo;
utilice el grco como gua.
Rosetta Stone utiliza Anlisis del habla, una metodologa

que le ayuda a evaluar sus patrones de habla cuando
repite luego del hablante nativo. Los grcos de la
pantalla de Anlisis del habla muestran los patrones de
habla.
En cualquiera de las pantallas para hablar, haga clic
en el cono de Anlisis del hablapara abrir una nueva
pantalla. El cono est en gris, pero, cuando desplaza el
mouse por encima, se resalta. En otros tipos de pantalla
este cono est disponible, pero debe hacer clic en el

cono de Respuestas para acceder al cono Anlisis del
habla.
En las pantallas para hablar, se reproduce la voz del
hablante nativo a una velocidad lenta y aparece una
indicacin de Grabar. Imite la voz del hablante para ver
un grco de su voz y utilice el cono de Grabar para
grabar nuevamente. Haga clic en el cono del Hablante
que corresponda para revisar una grabacin.
Baja-Media-Normal
4. Si no est satisfecho con

su pronunciacin, vuelva a
intentarlo. Haga clic en el
cono de Grabar y hable al
micrfono. El arco del cono
de Grabar indica el nivel de
precisin.
cono de Anlisis del habla
cono de Grabar
Cmo
Para utilizar la funcin de
Anlisis del habla , haga
clic en el cono Anlisis del
habla en cualquier pantalla
para hablar. En otros tipos
de pantallas, use el cono
deRespuestas para acceder al
cono de Anlisis del habla.
38
Graco de
hablante nativo
Grco de usuario
Evale el habla usando grcos

Los grcos en la pantalla de anlisis del habla lo evalan y mejoran sus patrones
del habla al proporcionarle una comparacin visual de su habla con la del hablante
nativo. Haga clic en una cha para mostrar un grco de habla
nfasis y tono muestra la

combinacin de la potencia
de su habla y el cambio entre
un tono agudo y uno grave.
Utilice los grcos para pulir

sus patrones de habla
1. Haga clic en el cono de
Hablante en su historial de
grabacin para escuchar la
grabacin y comparar el
grco con el del hablante
nativo.
2. Haga clic en los conos de

grco para revisar los patrones
del habla en cualquiera de las
cuatro maneras.
nfasis muestra la potencia

de su habla y para comparar
el acento relativo.
Tono muestra el cambio de

tono agudo a grave en su voz.
Consejo
El habla est predeterminada en
velocidad lenta. Mueva el control
del habla para cambiar la velocidad
de la voz del hablante nativo.
Espectrograma muestra las

frecuencias de la potencia de la voz
con el tiempo, tambin conocido
como impresin vocal.
Captulo 3:
39
Practicar la escritura
Escribir una frase:
1. Identique la fotografa con el
espacio vaco resaltado.
2. Lea o escuche las pistas de la
pantalla y escriba la frase que
falta en el espacio vaco arriba
de la fotografa.
3. Haga clic en la tecla Enter
del teclado.
Respuestas incorrectas :
La letra incorrecta ser resaltada.
Corrija el error para avanzar a la
siguiente tarea. Si escribe ms de
una letra incorrecta, se resaltar cada
letra incorrecta hasta que la corrija.
Rosetta Stone le ayuda a aprender cmo escribir en el

idioma que est aprendiendo. Una de las maneras
de aprender a escribir frases y palabras es mediante
la escritura con teclado de palabras y frases que lee o
escucha.
El propsito de la pantalla de Escritura es ensearle
cmo escribir palabras en el idioma que est
aprendiendo. Tambin lo familiariza con el alfabeto del
idioma. El ejercicio de escritura con teclado es slo uno
de varios tipos de pantalla utilizada para reforzar las
habilidades de escritura.
En el ejercicio de escritura con teclado, utiliza las pistas

de otras fotografas para poder determinar la pieza que
falta; luego escriba con el teclado la palabra o frase
correcta. En algunas pantallas las pistas del texto lo
ayudarn. Otras pantallas implican un mayor desafo:
slo escuchar al hablante nativo decir las palabras
o frases, y usted debe escribir con el teclado lo que
escucha.
Utilice el teclado para escribir las letras o el mouse
para hacer clic en las letras correctas del teclado en
pantalla.
Cmo
Utilice el teclado para escribir el
texto o el mouse para hacer clic en
las letras del teclado en pantalla.
Haga clic en una tecla de
carcter especial para seleccionar
caracteres adicionales con acentos
y signos diacrticos.
Haga clic en la tecla Enter para
vericar su puntaje.
Teclas de carcter especial
Ms informacin
sobre cmo cambiar el nivel de
precisin de escritura con teclado
y la distribucin del teclado, vea la
pgina 43.
40
Captulo 4
Cambio de opciones del usuario
Preferencias
Conguracin del curso
Mi conguracin
Conguracin del sistema
Uso de la ayuda
41
Vea el Video de introduccin:

Preferencias ubicado en la Barra
de herramientas.
2. Haga clic en Informacin sobre
Dynamic Immersion. El video se
inicia automticamente.
3. Para hacer una pausa, haga clic
en el cono de pausa.
4. Para cerrar el video volver a la
pantalla de Inicio, haga clic en
la X roja de la esquina superior
derecha del video.
42
Preferencias
La primera vez que abre Rosetta Stone, un video le presenta Dynamic Immersion,
nuestro mtodo de aprendizaje del idioma. Acceda a este video en cualquier momento
desde el men Preferencias, ubicado en la Barra de herramientas.
Utilice Preferencias para cambiar una variedad de conguraciones. Haga clic en
la casilla marcada Continuar a la siguiente pantalla si quiere que las pantallas de
actividades avancen automticamente. Si desea practicar el habla, seleccione Usar
reconocimiento del habla.
Ir a Conguracin del curso:
Conguracin del curso

Utilice las Opciones de conguracin del curso en el men de Preferencias para
cambiar el nivel de precisin de sus ejercicios de escritura con teclado. Si marca los
casilleros, es necesario que escriba distinguiendo entre maysculas y minsculas, con
una puntuacin correcta y con marcas diacrticas correctas. Tambin puede cambiar la
disposicin del teclado y acceder a las conguraciones del curso que usted eligi.
Congurar preferencias de escritura con teclado

de herramientas.
2. Haga clic en Congurar preferencias
en el men desplegable.
3. Seleccione la cha Conguracin
del curso.
Elegir preferencias de escritura

con teclado:
1. Para elegir una opcin, haga clic
en la casilla junto a dicha opcin.
Si marca cualquiera de estas
opciones, aumentar el nivel de
dicultad de los ejercicios de
escritura con teclado.
2. Utilice el men desplegable junto
a Sistema de escritura, si se
encuentra disponible, para elegir
el alfabeto usado en el idioma que
est estudiando.
3. Elija una opcin en el men
desplegable junto a Distribucin
del teclado . Esta opcin hace
referencia a la ubicacin de las
teclas en el teclado. Esto vara
segn el idioma.
4. Haga clic en Aplicar cambios
si desea conservar la nueva
conguracin, o en Cancelar
cambios si desea regresar a la
conguracin original.
Consejo
Para trabajar en el modo de

escritura con teclado ms fcil, deje
todas las casillas sin activar.
43
Ir a Conguracin del curso:

de herramientas.
2. Haga clic en Congurar
preferencias en el men
desplegable.
3. Seleccione la cha Conguracin
del curso.
Cambiar su curso
Se muestra el curso que eligi cuando comenz por primera vez Rosetta Stone.
Puede elegir un curso diferente, lo cual agregar algunas actividades al curso y se
eliminarn otras. Complete las actividades nuevas para actualizar su curso. Los cursos
breves para hablar y escuchar, y para leer y escribir se centran principalmente en
dichas habilidades lingsticas. Puede agregar la opcin de Aprender las letras y los
sonidos al curso seleccionado, excepto en el curso breve para hablar y escuchar.
Cambiar su curso
1. Haga clic en Cambiar opciones
de conguracin del curso
2. Elija un curso acorde a sus
necesidades de aprendizaje del
idioma.
Consejo
Si cambia las opciones de
conguracin del curso se agregarn
algunas actividades al curso y se
eliminarn otras. Las actividades
nuevas aparecern en la Barra de
curso. Se recomienda cambiar la
conguracin del curso slo si sus
objetivos de aprendizaje del idioma
han cambiado.
Ms informacin
Para averiguar ms sobre cmo
Rosetta Stone prepara su curso,
vea la pgina 11.
44
Mi conguracin
Seleccionar avance automtico:
Las conguraciones de Continuar automticamente y de Reconocimiento del habla

se encuentran en la cha Mis opciones de conguracin en el men de Preferencias
en la Barra de herramientas. Nota: Se puede acceder a ambas conguraciones en el
men Preferencias y en la cha Mis opciones de conguracin.
2. Haga clic en Continuar

automticamente a la siguiente
pantalla para activar la opcin de
avance automtico.
1. Haga clic en el cono de Preferencias

ubicado en la Barra de herramientas.
Establecer reconocimiento de habla:

1. Haga clic en el cono de Preferencias
ubicado en la Barra de herramientas.
Esta conguracin le permite elegir que

las pantallas avancen automticamente o
avanzar manualmente las pantallas usando
la Barra de navegacin.
2. Verique Usar reconocimiento

de habla.
Desactive la casilla para escuchar al
hablante nativo decir la frase, pero
usted no debe decir nada.
Cambiar conguracin de habla
3. Haga clic en Congurar

preferencias.
Utilice la conguracin de
reconocimiento del habla para activar
el reconocimiento del habla y practicar
hablando el nuevo idioma. Utilice
esta pantalla para cambiar el nivel de
precisin de la prctica de su habla.
Elija su tipo de voz para ayudar a que
la funcin de reconocimiento de voz de
Rosetta Stone pueda ajustar su voz.
4. Seleccione la cha Mis opciones de

conguracin .
5. Seleccione Nivel de precisin del
habla para establecer la respuesta
del software a la precisin de su
pronunciacin.
5. Seleccionar tipo de voz: Masculino
o Femenino para que se pueda
identicar su voz.
Consejo
Congure el Nivel de precisin del
habla en Fcil para que el software
acepte su pronunciacin, aunque no
sea completamente precisa.
45
Conguracin del sistema

Congurar la interfaz y el
micrfono:
1. Seleccione el idioma en que
desea que se muestre la
informacin de la pantalla.
Con la cha de Conguraciones del sistema en el men Preferencias ubicado en la Barra

de Herramientas, puede cambiar el idioma que ve en la interfaz de Rosetta Stone. Nota:
Esto slo cambiar el idioma de las instrucciones de las pantallas y mens. El idioma de
estudio no cambiar. Puede congurar su micrfono para interactuar con Rosetta Stone y
buscar actualizaciones del producto.
2. Seleccione el tipo de micrfono

instalado en su sistema para
utilizar en las actividades de
habla de Rosetta Stone.
3. Haga clic en Buscar
actualizaciones para recibir
actualizaciones de su producto.
Para buscar actualizaciones,
debe estar conectado a
Internet.
46
Uso de la ayuda
Cmo lo podemos ayudar? En Rosetta Stone, nos comprometemos a ayudarlo a
aprender un nuevo idioma correctamente. Deseamos que disfrute de la experiencia
de aprendizaje.
Uso del men Ayuda:
Uno de los recursos que brindamos es el sistema de Ayuda dentro del software. Toda
vez que no comprenda algo en una pantalla, haga clic en el cono de Ayuda de la
esquina superior derecha de la pantalla.
Descargue la Gua del usuario

en formato PDF.
Obtenga ayuda sobre Rosetta

Stone.
Descargue los contenidos del

curso en formato PDF.
Le ofrecemos varias maneras de saber ms sobre cmo usar el software y sobre el

idioma que est estudiando.
Vea el alfabeto del idioma.
En nuestro sitio Web, encontrar ms recursos de Rosetta Stone. Visite RosettaStone.

com y haga clic en el vnculo Support para obtener informacin til y de contacto.
Obtenga instrucciones para

realizar las actividades de la
pantalla actual.
Gracias por utilizar Rosetta Stone.
47
48
ndice
A
Actividad
actividades focalizadas 10,
26
hitos 27
cono 25
pantalla de inicio 22, 25
revisin 28
Actividad de gramtica 26
habilidades lingsticas 11,
44
su curso 10, 44
vista de exploracin 23, 26
Adaptive Recall 28
Alfabeto 43, 47
Alternar cursos 11, 44
Aprender las letras y los sonidos
11, 44
Asistencia 47
Ayuda 7, 24, 47
B
Barra de curso 12, 22, 25
Barra de herramientas 24
Barra de unidades 25
C
Conguracin del curso 43-44
Conguracin del micrfono 13
Conguracin del sistema 46
Contextual Formation 10
Conversacin 27
Curso recomendado 11
ndice
D
Dynamic Immersion 4-5, 42
E
Elegir imagen 31
Elegir instruccin 33
Elija su curso 11, 44
Escribir 6, 26, 31, 40
Escuchar 16, 26
Escritura con teclado
conguraciones 43
distribucin del teclado 43
nivel de precisin 40, 43
pantallas 31
sistema de escritura 43
Espectrograma 39
G
Grabar 34, 38-39
Grco de nfasis del habla 39
H
Habla
anlisis 31, 38-39
grabar 34, 38
grcos 38-39
cono de anlisis 38
cono de Grabar 38
cono de preferencias 16,
17, 39
nivel de precisin 13, 48
potencia 39
prctica oral 17, 30
produccin 30
reconocimiento 34, 38-39,

45
tono 39
Hitos 6, 10, 27
I
cono de avance 15
cono de Grabar 38
cono del hablante 16, 38
cono de respuestas 15
Idioma
cambiar interfaz de usuario
46
Nivel 24
Idioma de interfaz 46
L
Leccin principal
acceso 12, 14
para comenzar 12, 14
su curso 10, 12
vista de exploracin 23, 26
vista del curso 22
Leccin 6, 14
Leer 6, 26
M
Mis opciones de conguracin 45
N
Navegacin
barra de curso 25
barra de navegacin 16
49
ndice (cont.)
O
Objetivos 6, 10
Objetivos de aprendizaje 6
Opcin mltiple 31
P
Pantalla de inicio 10
ayuda 24
cambiar el Nivel de idioma 24
cono de inicio 24
cono de preferencias 11, 24,
34, 43-44
iniciar sesin 10
ver tambin Vista del curso
vista del curso 22
vista de exploracin 23
Pausa 15
Preferencias
cambiar curso 44
conguracin del sistema 49
cono 11, 24, 34
mis opciones de conguracin
48
opciones de conguracin del
curso 43
Preparar mi curso 11
Producir una frase nueva 35
Pronunciacin 13, 26, 38, 45
Puntaje
cono de grabar 19
respuestas incorrectas 40
respuestas omitidas 19
ver el puntaje 19
50
R
Respuestas incorrectas 40
Revisin 28
S
Sistema de escritura 43
Slabas 36
Su curso 11
alternar cursos 11, 44
aprenda las letras y los soni-dos 11, 44
curso recomendado 11
elija su curso 11, 44
preparar su curso 11
V
Ver el puntaje 19
Video de introduccin 42
Vista de exploracin
actividades focalizadas 23, 26
anuncio de actividad 23
examinar todas las actividades
de esta unidad 22
leccin principal 23
revisin 26
volver al curso 23
Vista del curso 12, 22
Vocabulario 26
Volver a Inicio 19, 24
Volver a su curso 23
T
Teclado
distribucin del teclado 43
escritura con teclado 40
Tipos de pantalla
elegir imagen 30
elegir indicacin 30
escritura con teclado 31, 40
hitos 6, 10, 27
opcin mltiple 31
pronunciacin 31, 38-39
prctica oral 30
Tono 39
U
Unidades 6, 10, 14, 22
Uso de la gua 7

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Gua del usuario de Rosetta Stone

Gua del usuario de Rosetta Stone

Captulo 3: Cmo realizar actividades en las pantallas de

Historia de Rosetta Stone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

El mtodo Rosetta Stone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Aprender a utilizar las pantallas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Elegir una imagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Elegir una instruccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Captulo 1: Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone . . . . . . . 9

Producir una frase u oracin nueva . . . . . . . . . . . . . . 35

Seleccionar una opcin mltiple . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Usar Anlisis del habla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Completar una leccin principal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Captulo 4: Cambio de opciones del usuario . . . . . . . . . . . . 41

Escuchar al hablante nativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Conguracin del curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Producir una frase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Congurar preferencias de escritura con teclado . . . . 43

Captulo 2: Uso de las herramientas de Rosetta Stone . . . . . 21

Explorar la pantalla de inicio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Conguracin del sistema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Vista del curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Historia de Rosetta Stone

Descifrado de los jeroglcos egipcios

Jean-Francois Champollion, un lingista francs, dio los primeros

Tecnologa y aprendizaje de idiomas

En la poca de la inscripcin, los egipcios escriban con tres

Captulo 1: Presentacin de Rosetta Stone

El mtodo Rosetta Stone

The ower is red.

The shirt is yellow.

En esta actividad, usted aprende los colores.

Para avanzar, utiliza el idioma aprendido y

Una vez que sabe los colores, puede

Gua del usuario de Rosetta Stone

There is one red ower.

There are two red apples.

I want red owers.

There are three green apples.

There are four yellow owers.

y luego verifica lo aprendido.

Y finalmente, se divierte al poner a prueba el nuevo

para practicar habilidades lingsticas como leer, escuchar,

Al utilizar Rosetta Stone, podrn surgir preguntas sobre cmo

Hacer el mejor intento

avanzar. De cualquier forma, habr aprendido el idioma nuevo

Actividades fuera del software

Elija una respuesta. Si es correcta, contina avanzando. Si

En cada pantalla le suministramos la informacin justa y

Cuando inicia el programa, le pedimos elegir su curso en base a

Compare las imgenes y no se preocupe si no sabe el signicado

Emplee el vocabulario nuevo para colocar notas sobre objetos

Disfrute de este software. Descubrir un mundo donde las

Al nalizar cada leccin, puede practicar lo aprendido con

Gua del usuario de Rosetta Stone

Las columnas externas, o barras laterales, de esta Gua del

Seguir las instrucciones

Gua del usuario de Rosetta Stone

Iniciar el aprendizaje con Rosetta Stone

Logro de los objetivos de aprendizaje del

Completar una leccin principal

Adquisicin de habilidades lingsticas