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Rodrigo Absaln Alvarado Pea, A01167654

H2001.55
Expresin verbal en el mbito profesional
Aurora Gonzles Turnbull
17 de Octubre de 2014
Tema: Violencia en el noviazgo.
Objetivo general: persuadir.
Objetivo especfico: se tiene como propsito que mi pblico visualice las diferencias ms
trascendentales entre una relacin de noviazgo sana y una perjudicial para uno de los individuos
implicados, o bien, ambos; As mismo, mediante la reflexin paralela, que los escuchas de la
presentacin tengan herramientas slidas para prevenir que una situacin de tal magnitud ocurra
en sus vidas personales.
Anlisis del pblico: la audiencia a la que me dirijo consiste en un grupo de segundo grado de
secundaria cuyas edades oscilan entre los 13 y 15 aos. Es menester afirmar que, por su edad y
comportamiento observado, es realmente claro que todos (o sin generalizar, la mayora) se
encuentran viviendo una etapa de grandes cambios integrales, es decir, a nivel cognitivo,
emocional y conductual.
Es por lo anterior que una persona adolescente tiene que atravesar un proceso de
estructuracin/reestructuracin de personalidad al experimentar una multiplicidad de estados de
crisis donde el autoconcepto de la misma, en relacin con su medio ambiente, se encuentra en
formacin para llegar a una identidad lograda. As pues, un adolescente busca atencin,
aprobacin y experimentacin para definirse, cosas que se pueden atribuir a una relacin de
noviazgo, ubicando entonces un factor de oportunidad y penetracin de gran importancia.
Anlisis de espacio: el colegio meta se ubica en una zona urbana, de carcter residencial y donde
se podra ubicar a personas de clase media mayoritariamente. En cuanto al saln donde se dar la
presentacin, es uno de formacin estndar (profesor al frente y los pupitres se dividen en filas).
Si bien, las instalaciones no cuentan con apoyos tecnolgicos como caones o sistemas
audiovisuales, es ventajoso ocupar el lugar frontal pues tiene una elevacin que permite que el
instructor en cuestin tenga una visin amplia del saln, adems se planea utilizar rota folios
llamativos como apoyo visual. Ser necesario dar un especial enfoque a los alumnos

posicionados en la parte trasera para que la informacin se les haga llegar, sobre todo con
distractores verbales que los compaeros de la parte media-superior puedan generar en el grupo.
Introduccin:
El noviazgo es como una casa nueva, al mudarte en ella ests lleno de felicidad y comienzas a
recorrer cada rincn con extremo cuidado, al mes l@ llegas a conocer, pero al ao todo se vuelve
tan rutinario (Maldonado Vsquez) (Cita), es algo que muchos podran opinar, y, la verdad a
quin no le ha pasado llegar a pensar que estar con tu novi@ se vuelve poco a poco lo mismo? Y
esto puede llevar a problemas de pareja que pueden culminar en el uso de violencia.
Cuerpo:
1. Definicin breve de la adolescencia y los aspectos trascendentales a tomar en cuenta para
entender el tema.
1.1 La adolescencia consiste en una definicin constante de la propia identidad del
individuo.
1.2 Como etapa genera: tensin, frustracin de logros, frustracin de satisfacciones e
inestabilidad emocional.
1.2.1

Exposicin de un caso ilustrativo de violencia en el noviazgo para


entrelazar caractersticas de adolescencia con tema (Ejemplo).

2. Exposicin y definicin de lo que es una relacin sana y lo que no sera una relacin
benfica.
2.1 Uso de apoyo verbal de comparacin contraste entre ambos lados en trminos de:
comunicacin, respeto, confianza, honestidad, equidad y tiempos personales.
Conclusin:
Ahora que ya saben sobre las razones que invitan a generar problemas en diversos mbitos,
incluyendo las relaciones de noviazgo, los exhorto a que reflexionen sobre cmo ha sido su
conducta ltimamente y tomen caminos de accin para evitar este problema.
Fuentes:
centerformedicpeace.org. (2014). How's your relationship? Obtenido de Marin Youth Services:
http://www.centerfordomesticpeace.org/mysevaluating.html
Hernando Gmez, . (2007). La prevencin de la violencia de gnero en adolescentes. Una experiencia en el mbito educativo.
Obtenido de Apuntes de Psicologa: http://apuntesdepsicologia.es/index.php/revista/article/viewFile/128/130
Martn Martnez, M. (2012). Adolescencia, aprendizaje y personalidad: Problemas y soluciones en la educacin secundaria.
Madrid: Sello Editorial SL.

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