EGZAMIN MATURALNY

W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

HISTORIA
POZIOM ROZSZERZONY

ROZWIZANIA ZADA
I SCHEMAT PUNKTOWANIA

MAJ 2014

Egzamin maturalny z historii

Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

Cz I
Zadanie 1. (01)
Obszar standardw
Korzystanie z informacji

Opis wymaga
Korzystanie ze rda kartograficznego rozpoznanie
staroytnego miasta i uzasadnienie odpowiedzi (II 7 P)

Poprawna odpowied:
Babilon
Przykady poprawnego uzasadnienia:
W Babilonie znajdoway si wiszce ogrody [jeden z siedmiu cudw wiata staroytnego],
ktre zaznaczono na planie.
Na planie zaznaczono bram Isztar, jeden z charakterystycznych obiektw miasta.
Babilon pooony by nad rzek Eufrat, ktry zaznaczono na planie.
1 p. za rozpoznanie miasta i prawidowe uzasadnienie
0 p. za rozpoznanie miasta bez uzasadnienia lub bdn odpowied, lub brak odpowiedzi
Zadanie 2. (01)
Tworzenie informacji

Porwnanie zjawisk spoecznych w dwch epokach (III 1 P)

Przykady poprawnych cech:

Brak kryteriw formalno-prawnych przynalenoci do tych grup.

Posiadanie majtku.
Dominacja nad pozostaymi czonkami stanw.

1 p. za podanie dwch prawidowych cech

0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied lub brak odpowiedzi
Zadanie 3. (01)
Korzystanie z informacji

Wykorzystanie informacji do wyjanienia zjawiska (II 1 R)

Przykady poprawnej odpowiedzi:

Reakcja ludu rzymskiego wiadczya o braku akceptacji dla zaprowadzenia

jedynowadztwa (monarchii) w Rzymie.
Reakcja ludu rzymskiego wiadczya o jego przywizaniu do ustroju republikaskiego.

1 p. za poprawne wyjanienie
0 p. za bdn odpowied lub brak odpowiedzi
Zadanie 4. (02)
Korzystanie z informacji

Wyszukanie i interpretacja informacji zawartych w przekazie

ikonograficznym (II 1 R)

Przykad poprawnej odpowiedzi:

Egzamin maturalny z historii

Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

1 Cesarz Konstantyn trzyma w doniach model miasta Konstantynopola, poniewa

na polecenie tego wadcy zostay wzniesione mury miejskie Konstantynopola.
2 Cesarz Justynian trzyma w doniach model Hagia Sophia, gdy on by fundatorem tego
kocioa (wityni).
2 p. za dwa rozpoznane elementy mozaiki wraz z prawidowymi wyjanieniami
1 p. za jeden rozpoznany element mozaiki wraz z prawidowym wyjanieniem
0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied lub brak odpowiedzi
Zadanie 5. (01)
Wiadomoci i rozumienie

Znajomo czasu panowania wadcw (I 67)

Poprawna odpowied:
1. Bolesaw miay
2. Wadysaw Jagieo
1 p. za podanie dwch waciwych wadcw
0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied, lub brak odpowiedzi
Zadanie 6. (01)
Korzystanie informacji

Analiza rnorodnych rde zgodnie z wymogami warsztatu

historycznego w celu wyjanienia problemu (II 1 R)

Przykady poprawnej odpowiedzi:

Nastpstwo przykadowe sformuowania:
reakcja pogaska lub
bunt przeciwko Kocioowi i wierze chrzecijaskiej
Argumentacja powinna uwzgldnia elementy na obrazie, ktre ilustruj bunt przeciwko
Kocioowi i wierze chrzecijaskiej w okresie kryzysu monarchii wczesnopiastowskiej, np.:
kapana przygniecionego zamanym krzyem
lub
kielich z rozsypanymi hostiami.
1 p. za podanie poprawnego nastpstwa i sformuowanie odpowiedniej argumentacji
0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied lub brak odpowiedzi
Zadanie 7. (01)
Korzystanie z informacji

Uoglnienie informacji z mapy (II 5 P)

Przykady poprawnej odpowiedzi:

Straty terytorialne Imperium Osmaskiego w latach 16831799

Zmiany terytorialne Imperium Osmaskiego od koca XVII do koca XVIII w.

1 p. za sformuowanie waciwego tytuu mapy, ktry uwzgldnia trzy elementy: temat,

miejsce, czas
0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied lub brak odpowiedzi

Egzamin maturalny z historii

Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

Zadanie 8. (02)
Korzystanie z informacji

Korzystanie ze rda genealogicznego (II 7 P)

Poprawna odpowied:
1. Maria Leszczyska
2. Maria Jzefa Wettyn
2 p. za wskazanie dwch waciwych postaci
1 p. za wskazanie jednej waciwej postaci
0 p. za bdn odpowied lub brak odpowiedzi
Zadanie 9. (01)
Tworzenie informacji

Sformuowanie oceny polityki Napoleona zawartej w rdle

i uzasadnienie odpowiedzi (III 23 P)

Przykady poprawnej odpowiedzi:

Autor wiersza negatywnie ocenia Napoleona. Uwaa, e Napoleon skada obietnice

poparcia dla sprawy polskiej tylko w celu pozyskania ofiarnoci onierzy.
Autor wiersza daje przykady ofiarnej walki onierzy polskich u boku Napoleona
i jednoczenie stwierdza, e Napoleon oszukuje Polakw, obiecujc wskrzeszenie Polski.

1 p. za waciw ocen i dobre uzasadnienie

0 p. za bdn odpowied lub brak odpowiedzi
Zadanie 10. (02)
Korzystanie z informacji

Uoglnianie informacji w celu rozpoznania ugrupowania

politycznego i dobr argumentw uzasadniajcych odpowied
(II 5 P)

Poprawna odpowied:
Nazwa ugrupowania: Hotel Lambert
Przykadowe uzasadnienia:

Obawa przed wybuchem ruchw o charakterze spoecznym, ktr wyraa autor tekstu,
bya charakterystyczna dla tego ugrupowania.
Autor wskazuje, e dobrobyt spoeczestwa jest sposobem na zapobieenie wybuchowi
rewolucji.

2 p. za podanie nazwy ugrupowania i prawidowe uzasadnienie

1 p. za podanie nazwy ugrupowania
0 p. za uzasadnienie bez podania prawidowej nazwy ugrupowania, za bdn odpowied
lub brak odpowiedzi

Egzamin maturalny z historii

Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

Zadanie 11. (02)

A. (01)
Korzystanie z informacji

Odczytanie informacji ze rda statystycznego (II 4 P)

Przykady poprawnej odpowiedzi:

Bawena amerykaska dominowaa w imporcie tego surowca do Anglii w pierwszej
poowie XIX w.
Niemal cay import baweny do Anglii stanowia bawena amerykaska.
1 p. za sformuowanie poprawnego wniosku
0 p. za bdny wniosek lub brak odpowiedzi
B. (01)
Wiadomoci i rozumienie

Znajomo przyczyn zjawiska gospodarczego (I 4)

Poprawna odpowied:
wojna secesyjna
1 p. za podanie prawidowej nazwy wydarzenia
0 p. za bdn odpowied lub brak odpowiedzi
Zadanie 12. (01)
Korzystanie z informacji

Uoglnienie informacji w celu rozpoznania wydarzenia

i okrelenia postawy autora rda (II 5 P)

Przykady poprawnej odpowiedzi:

Nazwa wydarzenia przewrt majowy.
Jzef Pisudski nie potpia onierzy walczcych po przeciwnej stronie.
Nazwa wydarzenia przewrt majowy.
Jzef Pisudski proponowa wspprac onierzom walczcym po stronie rzdowej.
1 p. za podanie nazwy wydarzenia oraz prawidowe okrelenie stosunku Marszaka do uczestnikw
wydarzenia
0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied lub brak odpowiedzi
Zadanie 13. (01)
Korzystanie z informacji

Analiza rnorodnych rde zgodnie z wymogami warsztatu

historycznego w celu wyjanienia problemu (II 1 R)

Przykad poprawnej odpowiedzi:

Zadanie: zdobycie Monte Cassino
Wyjanienie: onierze polscy dziki wczeniu si do walki z Niemcami na froncie
woskim przekrelili zarzut stawiany przez propagand sowieck o rzekomym unikaniu
walk przez Polakw. Dziki bohaterstwu Polakw alianci przeamali lini Gustawa i pokonali
Niemcw we Woszech.
1 p. za podanie wydarzenia i waciwe wyjanienie
0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied, lub brak odpowiedzi

Egzamin maturalny z historii

Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

Zadanie 14. (01)

Korzystanie z informacji

Znajomo czasu wydarzenia i dobr argumentw

uzasadniajcych odpowied (II 7 P)

Poprawna odpowied:
3. 1941
Przykadowe uzasadnienie:

Jest to rok przystpienia Japonii do II wojny wiatowej na plakacie wida Japoczyka,

ktry zadaje cios amerykaskiej flocie.
Jest to rok ataku Japoczykw na Pearl Harbour. Na plakacie japoski samuraj zadaje cios
amerykaskim okrtom i niszczy je.

1 p. za wskazanie poprawnej odpowiedzi i uzasadnienie wyboru

0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied, lub brak odpowiedzi
Zadanie 15. (02)
Korzystanie z informacji

Analiza rda ikonograficznego zgodnie z wymogami

warsztatu historycznego (II 1 R)

Przykady poprawnych odpowiedzi:

Nadawc jest August Emil Fieldorf pseudonim Nil genera AK represjonowany przez
stalinowskie wadze i stracony w 1953 r.
Kartka zostaa nadana z Warszawy Mokotowa, z ulicy Rakowieckiej znajdowao si
tam wizienie, w ktrym przebywa gen. Nil.
Na kartce pocztowej s naklejone znaczki z podobizn [Bolesawa] Bieruta przywdcy
polskich komunistw.
Napis na kartce pocztowej Kada tona wgla.... jest utrzymany w stylistyce typowej dla
okresu stalinowskiego i polityki zimnowojennej.

2 p. za wskazanie dwch argumentw (jednego dotyczcego strony formalnej kartki

i drugiego odnoszcego si do nadawcy) oraz wykazanie zwizku podanych
argumentw z okresem stalinizmu
1 p. za wskazanie tylko jednego argumentu zgodnie z kryterium podanym w poleceniu
i wykazanie zwizku z okresem stalinizmu
1 p. za wskazanie dwch argumentw odnoszcych si do tej samej kategorii i wykazanie
ich zwizku z okresem stalinizmu
0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied, lub brak odpowiedzi

Egzamin maturalny z historii

Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

Cz II
Zadanie 16. (01)
Korzystanie z informacji

Wyjanienie zwizkw midzy zjawiskami (II 2 R)

Przykad poprawnej odpowiedzi:

Hazdrubal po zakoczeniu wojny staby si uczestnikiem tryumfu zwyciskiego wodza
Scypiona. ona Hazdrubala, uznajc t ceremoni za habic dla pokonanego, wspomniaa
o niej, bo chciaa w ten sposb wyrazi oburzenie postaw ma.
1 p. za odpowied z uwzgldnieniem informacji o tryumfie uroczystoci habicej dla
pokonanego wodza.
0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied, lub brak odpowiedzi
Zadanie 17. (01)
Korzystanie z informacji

Wykorzystanie informacji do wyjanienia procesu (II 1 R)

Przykady poprawnej odpowiedzi:

Dziki nadaniu obywatelstwa mieszkacy prowincji czuli si Rzymianami,

wspgospodarzami pastwa.
W caym imperium obowizywao to samo prawo, co powodowao, e mieszkacy
prowincji nie czuli si dyskryminowani, byli wobec tego przychylni Rzymianom.

1 p. za prawidowe wyjanienie
0 p. za niepen, bdn odpowied, lub brak odpowiedzi
Zadanie 18. (02)
A. (01)
Korzystanie z informacji

Wyszukanie informacji w tekcie (II 1 R)

Poprawna odpowied:

Utworzenie Zwizku Pruskiego, czyli pokojowa metoda dochodzenia sprawiedliwoci

przez mieszkacw Pomorza.
Rozpoczcie powstanie, czyli walka zbrojna.

1 p. za podanie dwch form oporu ludnoci, wskazanie pokojowej i zbrojnej formy oporu
0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied lub brak odpowiedzi
B. (01)
Wiadomoci i rozumienie

Znajomo skutkw wydarzenia (I 5)

Przykad poprawnej odpowiedzi:

Krl zdecydowa o wczeniu Prus do Krlestwa Polskiego, poniewa ziemie te leay
wwczas w granicach pastwa krzyackiego konsekwencj decyzji o inkorporacji by wybuch
wojny z Krzyakami.

Egzamin maturalny z historii

Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

1 p. za podanie decyzji krla i wyjanienie jej konsekwencji

0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied lub brak odpowiedzi
Zadanie 19. (02)
Tworzenie informacji

Wyciganie wnioskw z porwnania informacji

i uzasadnienie stanowiska (III 1 R)

Przykad poprawnej odpowiedzi:

Nadzieje szlachty nie speniy si, tak w polityce wewntrznej, jak i w polityce zagranicznej.
Uzasadnienie:

Karol Gustaw dy do wzmocnienia wadzy, nastawa na wolno szlacheck,

np. zapowiada kary za niestawienie si szlachty na elekcj i na koronacj.
W 1656 r. Karol Gustaw planowa rozbir Polski z udziaem Chmielnickiego i Moskwy,
co przekrelao moliwo odzyskania utraconych ziem na wschodzie.

2 p. za zajcie stanowiska i dwa poprawne argumenty uzasadnienia

1 p. za zajcie stanowiska i jeden poprawny argument uzasadnienia
0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied, lub brak odpowiedzi
Zadanie 20. (01)
Korzystanie z informacji

Formuowanie opinii i jej uzasadnianie (III 23 P)

Przykady poprawnej odpowiedzi:

Mogo mie wpyw. W tekcie aktu konfederacji jest mowa o pustoszeniu kociow
przez najedc, a atak przedstawiony na obrazie dotyczy obrony klasztoru paulinw
na Jasnej Grze przed Szwedami.
Mogo mie wpyw. Jasna Gra bronia si od 18 listopada do 27 grudnia, a akt
konfederacji podpisano 29 grudnia.

1 p. za zajcie stanowiska i poprawne uzasadnienie

0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied lub brak odpowiedzi
Zadanie 21. (02)
Korzystanie z informacji

Wyszukanie i interpretacja informacji zawartych w przekazie

ikonograficznym (II 1 R)

Zdajcy w wyjanieniu moe zwrci uwag na:

posta Adama Poniskiego ukazan na tle portretu carycy Katarzyny II symbol
zalenoci od tej wadczyni,
monet u stp Adama Poniskiego zdrajcy, ktry pobiera pensj od carycy
Katarzyny II [nawizanie do judaszowych srebrnikw],
rozkazujcy gest Adama Poniskiego, ktry nakazuje usunicie protestujcego Tadeusza
Rejtana,
osoby towarzyszce na obrazie Adamowi Poniskiemu Szczsny Potocki i Franciszek
Ksawery Branicki pniejsi targowiczanie, co suy wskazaniu osb odpowiedzialnych
za upadek ojczyzny.

Egzamin maturalny z historii

Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

Przykad poprawnej odpowiedzi:

Jan Matejko przedstawi Adama Poniskiego na tle portretu carycy Katarzyny II oraz
w otoczeniu innych magnatw: Szczsnego Potockiego i Franciszka Branickiego. Poniski
by zdrajc zalenym od wadczyni Katarzyny II, od ktrej pobiera pensj, podobnie jak
przedstawieni na obrazie wsptwrcy konfederacji targowickiej z 1792 r.
2 p. za poprawne wyjanienie z uwzgldnieniem co najmniej dwch elementw obrazu
1 p. za poprawne wyjanienie z uwzgldnieniem jednego elementu obrazu
0 p. za niepen odpowied, bdn odpowied lub brak odpowiedzi
Zadanie 22. (01)
Korzystanie z informacji

Wyszukanie i interpretacja informacji zawartych w rdle

zgodnie z wymogami warsztatu historycznego (II 1 R)

Przykady poprawnej odpowiedzi:

Wydarzenia, o ktrych pisze Kociuszko, spotkay si z jego uznaniem, gdy wynikay

z samodzielnej inicjatywy mieszkacw Warszawy.
Wydarzenia, o ktrych pisze Kociuszko, spotkay si z jego uznaniem, gdy dziki
utworzeniu rzdu dziaania miay charakter uporzdkowany.

1 p. za poprawne wyjanienie
0 p. za bdn odpowied lub brak odpowiedzi

10

Egzamin maturalny z historii

Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

Cz III
Zadanie 23. (020)
Wiadomoci i rozumienie
Korzystanie z informacji

Pisanie wasnego tekstu na podany temat (IIII R)

Tworzenie informacji
Ocenianie zadania rozszerzonej odpowiedzi z historii polega na przyporzdkowaniu
wypracowania do jednego z czterech poziomw. Wypracowanie, ktre nie spenia wymogw
poziomu I, jest oceniane na 0 punktw.
Zdajcy otrzymuje za zadanie rozszerzonej odpowiedzi maksymalnie 20 punktw, jeeli
napisa wyczerpujc, logiczn i spjn prac, poprawn pod wzgldem merytorycznym
i jzykowym.
Istotne znaczenie ma poprawno informacji podanych przez zdajcego w wypracowaniu.
Zamieszczenie informacji niezwizanych z tematem wpywa na obnienie punktacji. Jeeli
w pracy zostay zawarte informacje wiadczce o zupenym braku zrozumienia omawianego
tematu to wypracowanie oceniane jest na 0 punktw.

Temat I
Bi si czy nie bi? Scharakteryzuj i oce postawy Polakw wobec zaborcw
w XIX wieku.
Poziom IV (1620 p.)
Zdajcy:
przedstawi wszechstronnie zagadnienie, wyjaniajc rnic midzy romantyczn
i pozytywistyczna wizj walki o niepodlego,
wyjani zoono zjawisk historycznych, ukazujc rne ich aspekty: polityczne,
militarne, gospodarcze, spoeczne, kulturowe oraz powizania pomidzy nimi,
wiadomie odnis si do historiografii i oceny historykw (np. Stefana Kieniewicza,
Jerzego ojka) lub publicystw (np. Tomasza ubieskiego), a take zwrci uwag na
twrczo pisarzy, poetw, malarzy podejmujcych zawarty w temacie problem
(np. Adam Mickiewicz, Jan Matejko, Artur Grottger, Jacek Malczewski, Jacek
Kaczmarski),
sformuowa wnioski oraz podsumowa rozwaania.
Poziom III (1115 p.)
Zdajcy:
przedstawi zagadnienie w syntetycznej formie, dokonawszy trafnej i celowej selekcji
faktw, wiadczcej o rozumieniu ich znaczenia i hierarchii, posugujc si
ze zrozumieniem terminologi historyczn,
przedstawi zagadnienie w ujciu dynamicznym; dostrzeg zoono zjawisk
historycznych, podejmujc prb ukazania rnych ich aspektw, np. politycznych,
militarnych, gospodarczych, spoecznych, kulturowych, oraz zwizkw midzy nimi,
np. wpyw klski Rosji w wojnie krymskiej na zmian polityki caratu wobec Polakw,
wpyw poziomu cywilizacyjnego w poszczeglnych zaborach na postawy spoeczestwa,

Egzamin maturalny z historii

Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

11

zaproponowa cezury wewntrzne w opisywanym zagadnieniu, np. denia

niepodlegociowe Polakw przed i po powstaniu styczniowym,
wykaza si znajomoci dokona takich postaci, np.: Franciszek Ksawery DruckiLubecki, Jzef Chopicki, Aleksander Wielopolski, Romuald Traugutt, Aleksander
witochowski, Micha Drzymaa,
sformuowa wnioski i podj prb oceny.
Poziom II (610 p.)
Zdajcy:
przedstawi w ujciu statycznym faktografi zwizan z tematem, waciwie okrelajc
ramy chronologiczne i zakres terytorialny zagadnienia,
opisa niektre przyczyny i skutki przedstawianego zagadnienia, np. wpyw decyzji
o brance na wybuch powstania styczniowego, wpyw klski powstania styczniowego
na zmiany postaw Polakw wobec walki o niepodlego,
prawidowo uy i zastosowa terminologi historyczn, np. noc paskiewiczowska,
autonomia galicyjska, szkoa krakowska, staczycy, uwaszczenie,
podj prb sformuowania wnioskw.
Poziom I (15 p.)
Zdajcy:
podj rozwaanie nad problemem, poda jedynie kilka faktw (niekoniecznie
uporzdkowanych) dotyczcych de Polakw do odzyskania niepodlegoci, na og
bez wskazania zwizkw midzy nimi, np. powstania narodowe listopadowe
i styczniowe, rozwj pracy organicznej i pracy u podstaw,
poprawnie umieci rozwaania w czasie od kongresu wiedeskiego do wybuchu
I wojny wiatowej.

Temat II
Przystosowanie czy opr? Scharakteryzuj i oce postawy Polakw wobec wadzy
komunistycznej w latach 19451956.
Poziom IV (1620 p.)
Zdajcy:
przedstawi wszechstronnie problem, ukazujc rne postawy Polakw wobec wadzy
komunistycznej,
posugujc si terminologi historyczn, wyjani zoono zjawisk historycznych
i ukaza rne ich aspekty: polityczne i ideologiczne, oraz powizania midzy nimi,
wiadomie odnis si do historiografii, zwrci uwag na rne stanowiska prezentowane
przez historykw (np. Jerzego Eislera, Antoniego Dudka, Dariusza Jarosza, Pawa
Machcewicza, Jana aryna),
sformuowa wnioski i podsumowa rozwaania.
Poziom III (1115 p.)
Zdajcy:
przedstawi zagadnienie w syntetycznej formie, dokona trafnej i celowej selekcji faktw,
wiadczcej o rozumieniu ich znaczenia i hierarchii, posuy si ze zrozumieniem
terminologi historyczn,

12

Egzamin maturalny z historii

Rozwizania zada i schemat punktowania poziom rozszerzony

przedstawi zagadnienie w ujciu dynamicznym; dostrzeg zoono zjawisk

historycznych, podj prb ukazania rnych ich aspektw, np. politycznych,
ideologicznych, gospodarczych,
zaproponowa cezury wewntrzne w opisywanym zagadnieniu, np. postawy
spoeczestwa polskiego wobec wadzy komunistycznej przed 1947 r. i po wyjedzie
Stanisawa Mikoajczyka z Polski,
wykaza si znajomoci takich postaci jak, np.: Stefan Wyszyski, Witold Pilecki,
August Emil Fieldorf, Jzef Cyrankiewicz, Wadysaw Gomuka,
sformuowa wnioski i podj prb oceny.
Poziom II (610 p.)
Zdajcy:
przedstawi w ujciu statycznym faktografi, ktra jest potrzebna do opracowania
zagadnienia, uwzgldniajc nie tylko zbrojny opr przeciw wadzy komunistycznej, ale
take legaln opozycj i akceptacj przemian gospodarczo-spoecznych spowodowan
m.in. moliwoci awansu spoecznego oraz dostrzegajc podporzdkowanie sceny
politycznej komunistom,
waciwie okreli ramy chronologiczne i zakres terytorialny zagadnienia,
opisa niektre przyczyny i skutki przedstawianego zagadnienia, np. konsekwencje klski
powstania warszawskiego dla ksztatowania postaw Polakw wobec wadzy
komunistycznej,
prawidowo uy i zastosowa terminologi historyczn, np. reforma rolna, Polskie
Stronnictwo Ludowe, referendum ludowe, PZPR, Suba Polsce, Urzd Bezpieczestwa,
socrealizm,
podj prb sformuowania wnioskw.
Poziom I (15 p.)
Zdajcy:
podj rozwaanie nad problemem, wskazujc rne postawy spoeczestwa wobec
przemian politycznych i spoeczno-gospodarczych: zbrojny opr przeciw wadzy
komunistycznej (np. dziaalno WiN), aprobata przemian gospodarczych
(np. industrializacja), udzia spoeczestwa w odbudowie kraju po wojnie,
poprawnie umieci rozwaania w czasie (od zakoczenia II wojny wiatowej
do transformacji w padzierniku 1956 r.) i w przestrzeni.
Przy przyznawaniu punktw na okrelonym poziomie w zadaniu rozszerzonej odpowiedzi
egzaminator uwzgldnia rwnie poprawno jzykow i stylistyczn oraz estetyk pracy.