Estructura y titulaciones

de Educacin Superior en Ecuador

Csar Esquetini Cceres

Elsa Rodrguez Vega

ndice
1. Rgimen Jurdico
1
1.1. Marco constitucional
1
1.2. Ley de Educacin Superior
2
1.3. Otras normas del Estado
3
1.4.Acuerdos Bilaterales o Multilaterales referidos a homologacin.
4
1.5. Mecanismos para la expedicin y homologacin de ttulos.
Procedimientos administrativos. Unidad administrativa responsable.
5
1.6. Instrumentos para la legibilidad de los ttulos
6
1.7. mbitos de competencia y rganos de acreditacin y evaluacin
de la educacin superior.
8
1.8. Medidas destinadas a posibilitar modificaciones normativas
en funcin de acuerdos regionales.
9
2. Sistema de Educacin Superior
10
2.1. Diagrama del Sistema Educativo
10
2.2. Tipos de Instituciones.
10
2.3. Taxonoma de grados y ttulos.
12
2.4. Estructura de los estudios superiores. Condiciones de acceso.
Ciclos. Niveles.
12
3. Listado de instituciones de Educacin Superior reconocidas oficialmente
14
3.1. Normativa para el reconocimiento oficial de una IES
14
3.2. Universidades
15
3.3. Otras instituciones de educacin superior
15
4. Catlogo oficial de ttulos y grados de educacin superior con

reconocimiento oficial
16
4.1. Relacin entre ttulo acadmico y habilitacin profesional.
16
4.2. Si no existe un catlogo oficial de ttulos y grados de educacin
superior con reconocimiento oficial, cules son las fuentes vlidas de
consulta.
17
5. Glosario nacional
17

Ecuador

1. Rgimen Jurdico
Marco Constitucional
Art. 66.- De la educacin: (Principios y finalidades).- La educacin es un derecho irrenunciable
de las personas, deber inexcusable del Estado, la sociedad y la familia; rea prioritaria de la
inversin pblica, requisito del desarrollo nacional y garanta de equidad social. Es
responsabilidad del Estado definir y ejecutar polticas que permitan alcanzar estos propsitos.
Art. 74.- Educacin Superior. Consejo Nacional de Educacin Superior.- La educacin superior
estar conformada por universidades, escuelas politcnicas e institutos superiores tcnicos y
tecnolgicos. Ser planificada, regulada y coordinada por el Consejo Nacional de Educacin
Superior, cuya integracin, atribuciones y obligaciones constarn en la ley.
Art. 75.- Funciones y garantas de las universidades y escuelas politcnicas.- Sern funciones
principales de las universidades y escuelas politcnicas, la investigacin cientfica, la formacin
profesional y tcnica, la creacin y desarrollo de la cultura nacional y su difusin en los sectores
populares, as como el estudio y planteamiento de soluciones para los problemas del pas, a fin
de contribuir a crear una nueva y ms justa sociedad ecuatoriana, con mtodos y orientaciones
especficos para el cumplimiento de estos fines.

Las universidades y escuelas politcnicas pblicas y particulares sern personas jurdicas

autnomas sin fines de lucro, que se regirn por la ley y por sus estatutos, aprobados por el
Consejo Nacional de Educacin Superior.
Como consecuencia de su autonoma, la Funcin Ejecutiva o sus rganos, autoridades o
funcionarios, no podrn clausurarlas ni reorganizarlas, total o parcialmente, privarlas de sus
rentas o asignaciones presupuestarias ni retardar injustificadamente sus transferencias.
Sus recintos sern inviolables. No podrn ser allanados sino en los casos y trminos en que
puede serlo el domicilio de una persona. La vigilancia y mantenimiento del orden interno sern
competencia y responsabilidad de sus autoridades. Cuando se necesite el resguardo de la fuerza
pblica, la mxima autoridad universitaria o politcnica solicitar la asistencia pertinente.
Art. 76.- Creacin de instituciones de educacin superior.- Las universidades y escuelas
politcnicas sern creadas por el Congreso Nacional mediante ley, previo informe favorable y
obligatorio del Consejo Nacional de Educacin Superior, que autorizar el funcionamiento de
los institutos superiores tcnicos y tecnolgicos, de acuerdo con la ley.
Art. 79.- Sistema autnomo de evaluacin y acreditacin.- Para asegurar los objetivos de
calidad, las instituciones de ecuacin superior estarn obligadas a la rendicin social de cuentas,
para lo cual se establecer un

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

Ecuador

sistema autnomo de evaluacin y acreditacin, que funcionar en forma independiente, en

cooperacin y coordinacin con el Consejo Nacional de Educacin Superior.
Art. 163.- Jerarqua jurdica.- Las normas contenidas en los tratados y convenios
internacionales, una vez promulgados en el Registro Oficial, formarn parte del ordenamiento
jurdico de la Repblica y prevalecern sobre otras leyes y normas de menor jerarqua.

1.2 Ley de Educacin Superior

La Ley de educacin superior fue expedida por el Congreso Nacional el 13 de abril del ao
2000. Tiene el carcter de orgnica, es decir, prevalece sobre todas las dems disposiciones
legales que se le opusieren.
Art. 1.- Integracin del Sistema Nacional de Educacin Superior.- Lo conforman universidades,
escuelas politcnicas creadas por ley, pueden ser pblicas financiadas por el Estado, particulares
cofinanciadas por el Estado, y particulares autofinanciadas; y, institutos superiores tcnico y
tecnolgicos, incorporados al Sistema.
Art. 4.- Autonoma.- Las universidades y escuelas politcnicas son personas jurdicas sin fines
de lucro. El Estado reconoce y garantiza su autonoma acadmica y de gestin y autogestin
econmica y administrativa.
Art. 11.- El Consejo Nacional de Educacin Superior.- Entidad autnoma, de derecho pblico,
con personera jurdica. Es el organismo planificador, regulador y coordinador del Sistema
Nacional de Educacin Superior, su domicilio es la ciudad de Quito.
Art. 12.-Integracin.- Este organismo est integrado por nueve miembros que duran cinco aos
en sus funciones.
Art. 13.- Atribuciones.- Literal c) Est facultado entre otras acciones, para aprobar previo el
cumplimiento del trmite y requisitos previstos en la Ley, los informes finales sobre la creacin
de nuevas universidades y escuelas politcnicas y comunicarlos al Congreso Nacional. Literal r)
Fijar las normas fundamentales para la homologacin de estudios, revalidacin y equiparacin e
inscripcin de ttulos de acuerdo a las disposiciones establecidas en las leyes nacionales y en los
acuerdos internacionales ratificados por el Estado.
Art. 46.- Atribucin exclusiva de las entidades de educacin superior.- Es privativo de los
centros de educacin superior otorgar ttulos profesionales que correspondan a cada nivel. Slo
las universidades y escuelas politcnicas estn facultadas para conferir grados acadmicos.
El reconocimiento, la homologacin, la revalidacin y la inscripcin de ttulos de nivel tcnico o
tecnolgico, sern realizados por el CONESUP.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

Ecuador

Para los ttulos profesionales y grados acadmicos, lo harn las universidades y escuelas
politcnicas.
Todos los cursos acadmicos de carcter universitario o politcnico destinados a conferir
certificados, aunque fueren organizados por otras instituciones nacionales o extranjeras, debern
ser auspiciados por una universidad o escuela politcnica.
Art. 44.- Niveles de formacin.- Los niveles de formacin que se imparten en las entidades del
Sistema Nacional de Educacin Superior, corresponden a: el nivel tcnico superior, tercer nivel
y cuarto nivel o postgrado.
No se otorgan ttulos de diplomado, especialista, magster o doctor en el nivel de pregrado.
Art. 48.- Programas acadmicos extranjeros.- Se permitir el funcionamiento de programas
especficos de universidades extranjeras en el pas siempre que medien convenios con una
universidad o escuela politcnica ecuatoriana legalmente establecida, que los avale o posibilite.
Estos convenios sern conocidos y supervisados por el CONESUP.
Disposicin General Sexta.- Registro.- Los centros de educacin superior se responsabilizarn
de la refrendacin de los ttulos y de su registro en el CONESUP, previa su entrega al
beneficiario.

1.3 Otras normas del Estado

Reglamento General a la Ley de Educacin Superior.
Decreto Ejecutivo 883, promulgado en el Registro Oficial 195 de 31 de octubre de 2000.
Art. 24.- Registro.-Todos los ttulos o grados acadmicos otorgados por las universidades y
escuelas politcnicas, una vez expedidos y refrendados por la correspondiente institucin, sern
registrados en el CONESUP. Las universidades y escuelas politcnicas una vez expedidos y
refrendados el ttulo que confieren enviarn al CONESUP la nmina de las personas a quienes
se hayan otorgado los mismos para su debido registro.
Art. 32.- De la revalidacin y equiparacin de ttulos y grados acadmicos.- Previo el estudio
tcnico correspondiente y respetando las normas y convenios internacionales suscritos por el
Estado Ecuatoriano, el CONESUP establecer el rgimen general en base al cual las
universidades y escuelas politcnicas homologarn, revalidarn o equipararn ttulos y estudios
obtenidos en el extranjero o en universidades y escuelas politcnicas del pas.
Disposicin Transitoria Sptima.- El CONESUP determinar los procesos a los que deben
someterse los convenios interuniversitarios para auspicio y

Ecuador

coauspicio de estudios, revalidacin de ttulos, que se celebren con posterioridad a la vigencia

de la Ley con universidades extranjeras.
Reglamento de Convalidacin, Homologacin y Validacin de Estudios.
Resolucin del ex CONUEP de 8 de mayo de 1996. Regula estos procesos aplicables en las
universidades y escuelas politcnicas del pas o del exterior, legalmente reconocidas.
Reglamentacin de normas fundamentales para la Revalidacin y Equiparacin de Ttulos.
Resolucin del ex CONUEP de 13 de diciembre de 1995.- Las universidades y escuelas
politcnicas del Ecuador reconocern los ttulos profesionales y grados acadmicos obtenidos
por ciudadanos ecuatorianos y extranjeros graduados en universidades, institutos, escuelas
superiores y acadmicas del exterior que tengan nivel universitario o politcnicas aceptado
oficialmente por el respectivo pas.
Reglamento para el Registro de Ttulos de Educacin Superior Amparados por los Convenios
y Acuerdos Internacionales Suscritos por el Ecuador.
Dictado por el CONESUP el 19 de junio de 2003. El CONESUP, a travs de la Secretara
Tcnica Administrativa, registrar los ttulos profesionales otorgados por instituciones de
educacin superior en el extranjero siempre que estn amparados en los convenios
internacionales, en tanto se mantengan vigente en la relacin con cada pas, el mutuo
reconocimiento e igual trato a los ecuatorianos que quieran registrar sus ttulos en ellos.
1.4 Acuerdos bilaterales o multilaterales referidos a homologacin
El Ecuador ha celebrado diferentes instrumentos internacionales sobre renacimiento de ttulos
con diferentes pases que, estn vigentes y forman parte del ordenamiento jurdico nacional.
Convenio Andrs Bello de Integracin Educativa, Cientfica, Tecnolgica y Cultural.
Convenio multilateral celebrado el 27 de noviembre de 1990, el mismo que en su Art. 5, ampara
la facultad de los ciudadanos de los pases suscriptores del convenio, para continuar sus estudios
de postgrado en otro pas miembro del Convenio, sin necesidad de realizar el proceso general de
revalidacin de su ttulo de pregrado, la norma antes citada claramente seala que, dicha
atribucin comprende nicamente la continuacin de estudios, no ampara el ejercicio
profesional.
Convenio Regional de Convalidacin de estudios, ttulos y diplomas de educacin superior
en Amrica Latina y el Caribe .

Ecuador

Firmado el 19 de julio de 1974. Este convenio regional se aplica en forma general en el Ecuador.
Mediante la ejecucin de los procesos de revalidacin a cargo de las universidades de acuerdo
con el mandato de la ley nacional.
Actualmente, por excepcin, para realizar el reconocimiento y registro de ttulos profesionales y
grados acadmicos, en forma directa, presuponiendo reciprocidad de trato, el Ecuador ha
celebrado los siguientes acuerdos internacionales de carcter bilateral:
Convenio sobre mutuo reconocimiento de exmenes y ttulos profesionales entre el
Ecuador y Chile.
Suscrito el 17 de diciembre de 1917. El procedimiento lo realizan en forma directa el
CONESUP y la entidad equivalente en Chile.
Convenio de cooperacin y Mutuo Reconocimiento de Ttulos Profesionales y
Homologacin de Estudios de Educacin Superior entre la Repblica de Cuba y la
Repblica del Ecuador.
Promulgado en el R.O. 225 de 4 de diciembre de 2003. El procedimiento lo realizan en forma
directa el CONESUP y la entidad equivalente en Cuba.
Convenio de Cooperacin y Mutuo Reconocimiento de Ttulos y Grados acadmicos y
Estudios Universitarios entre la Repblica del Per y la Repblica del Ecuador.
Promulgado en el R.O. 546, de 17 de mazo de 2005. El procedimiento lo realizan en forma
directa el CONESUP y la entidad equivalente en Per.

1.5 Mecanismos para la expedicin y homologacin de ttulos. Procedimientos

administrativos. Unidad Administrativa Responsable.
Reconocimiento a travs de universidades y escuelas politcnicas.
En efecto, en los numerales 1.3 y 1.4 nos hemos referido al proceso de reconocimiento,
homologacin, revalidacin de ttulos profesionales y grados acadmicos, realizado por las
universidades y escuelas politcnicas ecuatorianas regulado en los Reglamentos respectivos.
En este caso el proceso de revalidacin lo realizan las universidades y escuelas politcnicas, a
travs del estudio del diseo de la carrera y el contenido temtico de sus programas y tiempos de
duracin, emitido el reconocimiento del ttulo, el respectivo organismo de la Institucin remite
la resolucin al CONESUP a travs de su Secretara Tcnica Administrativa, con los datos
acadmicos pertinentes, emite la certificacin del registro del ttulo en un trmino de 48 horas de
registrada la informacin acadmica.
Reconocimiento directo

Ecuador

En lo que se refiere al reconocimiento y registro directo de los ttulos, efectuado por el

CONESUP en base al Reglamento para el registro de ttulos de educacin superior amparados
por los convenios y acuerdos internacionales suscritos por el Ecuador.
La Unidad administrativa responsable de este proceso de reconocimiento directo de ttulos y su
registro, es la Secretara Tcnica Administrativa del CONESUP, a travs de los Procesos de
Asesora Jurdica, el Proceso Acadmico y el Subproceso de Registro.
La Direccin Ejecutiva de la Secretara Tcnica Administrativa tendr diez das para emitir el
informe estableciendo, en cada caso, si rene los requisitos para registrar el ttulo extranjero en
el CONESUP.
Procedimiento:
Presentacin de solicitud dirigida al Presidente de CONESUP, acompaada por los documentos
autnticos y legalizados en el respectivo Consulado del pas de origen.
Ttulo original y dos copias notariadas o certificadas, titulo debidamente legalizado y registrado
en el Consulado del Ecuador en el pas donde se expidi el ttulo
Documentos de identidad, pasaporte con visa de entrada al pas o cedula de ciudadana.
Pago de derechos que correspondan
Director Ejecutivo de la Secretara Tcnica Administrativa del CONESUP remite documentos a
la Direccin del Proceso de Asesora Jurdica y al Director del Proceso Acadmico.
Dentro de los ocho das siguientes se emiten los respectivos informes jurdico y tcnico
acadmico.
Director Ejecutivo dispone el Registro.
Ver Diagrama 1.

1.6 Instrumentos para la legibilidad de los ttulos

Las universidades y escuelas politcnicas realizan el reconocimiento de estudios y ttulos a base
de los planes de estudios y los programas detallados de las materias, para comparar su
contenido. En relacin a los tiempos, estos son medidos en semestres o aos de estudio, o en
crditos. Se entiende por crdito a la unidad valorativa que corresponde a 16 horas efectivas de
actividades acadmicas con la presencia del profesor, de 60 minutos cada una.

Proceso de reconocimiento directo de ttulos

Presentacin de la solicitud

Ecuador

Negativo
Anlisis legal

Positivo

Negativo
Anlisis acadmico

Positivo

Registro del ttulo

Diagrama 1

Solicitud negada

Sin embargo, el Reglamento de Rgimen Acadmico que se discute en estos das en el CONESUP antes
de su promulgacin, adopta un Sistema Nacional de Crditos y Calificaciones (SNCC) para fines de
movilidad estudiantil y reconocimiento acadmico. En esta propuesta se define el crdito ya no en funcin
del profesor sino del estudiante. Se entiende como crdito SNCC a la unidad de medida de la carga de
trabajo de un estudiante en trminos del promedio necesario para alcanzar los resultados del aprendizaje
de

Ecuador

todos los componentes educativos en un programa de estudio. La carga de trabajo incluir el

tiempo invertido, entre otros, en asistencia a clases, seminarios, estudio personal, preparacin y
realizacin de exmenes y prcticas de laboratorio. Cada crdito SNCC corresponder una carga
de trabajo de 30 horas de un estudiante. Adems se concibe un sistema de calificaciones a nivel
nacional en base a criterios estadsticos.

1.7 mbitos de competencia y rganos de acreditacin y evaluacin de la Educacin

Superior.
De acuerdo con la Constitucin (Art. 79) y la Ley Orgnica de Educacin Superior (Art. 90) se
integra un Sistema Nacional de Evaluacin y Acreditacin de la Educacin Superior, que
funcionar en forma autnoma e independiente en coordinacin con el CONESUP.
Forman parte del Sistema la autoevaluacin institucional, la evaluacin externa y la
acreditacin.
Las universidades y escuelas politcnicas e institutos superiores tcnicos y tecnolgicos, deben
integrarse al Sistema en forma obligatoria.
Art. 91 de la Ley de Educacin Superior. Son objetivos del Sistema asegurar la calidad de las
instituciones de educacin superior y fomentar los procesos permanentes de mejoramiento de la
calidad acadmica y de gestin en los centros de educacin superior, para lo cual deben integrar
los procesos de auto evaluacin institucional, evaluacin externa y acreditacin.
Art. 92 de la Ley de Educacin Superior. El Sistema Nacional de Evaluacin y Acreditacin de
Educacin Superior estar dirigido por el Consejo Nacional de Evaluacin y Acreditacin
(CONEA), que se establece como organismo independiente del CONESUP.
CONEA
El Consejo Nacional de Evaluacin y Acreditacin tendr a su cargo la direccin, planificacin
y coordinacin del Sistema Nacional de Evaluacin y Acreditacin de la Educacin Superior.
Integracin
Dos acadmicos designados por el Presidente de la Repblica;
Dos acadmicos designados por el Congreso Nacional;
Un vocal designado por el Ministro de Educacin y Cultura;
Un vocal designado por las federaciones nacionales de los colegios profesionales del pas;
Un vocal designado por el organismo estatal de ciencia y tecnologa; y,
Un vocal designado por la Federacin de Cmaras de la Produccin.
El Presidente ser elegido entre los miembros del CONEA.

Ecuador

Los miembros durarn cuatro aos en sus funciones y podrn ser reelegidos por una sola vez.
Las coordinaciones entre los diferentes rganos del Sistema de Educacin Superior estn
determinadas en la Ley y su Reglamento, en estos cuerpos legales se definen funciones que
deben cumplir conjuntamente.
1.8 Medidas destinadas a posibilitar modificaciones normativas en funcin de acuerdos
regionales.
El marco constitucional en vigencia, establece la jerarqua de las normas contenidas en los
tratados y convenios internacionales una vez promulgados se integran al ordenamiento jurdico
y prevalecen sobre leyes y otras normas de menor jerarqua.
De igual forma, la Ley Orgnica de Educacin Superior, tambin reconoce a los convenios
internacionales celebrados por el Ecuador, especialmente en lo relacionado con el
reconocimiento de ttulos y grados acadmicos extranjeros como una fuente de derecho en lo
relacionado con la revalidacin de ttulos y grados acadmicos que ha sido convenientemente
regulada por el CONESUP como ente planificador del Sistema Nacional de Educacin Superior.
En tal virtud, la celebracin de convenios regionales o bilaterales sobre reconocimiento de
ttulos y grados profesionales en forma directa, constituye el principal mecanismo legal para
facilitar la movilidad de los profesionales extranjeros en el Ecuador.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

Ecuador
2. Sistema de Educacin Superior
2.1 Diagrama del Sistema Educativo
Ver Diagrama 2 y Cuadro1

2.2 Tipos de instituciones

De acuerdo con el Art. 1, 21 y 42 de la Ley de Educacin Superior, el Sistema Nacional de
Educacin Superior, se integra por universidades, escuelas politcnicas y, por institutos tcnicos
y tecnolgicos.

Diagrama del Sistema Educativo Ecuatoriano

SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO

Ministerio de Educacin

CONEA

y Cultura

CONESUP
ASAMBLEA
DE RECTORES
Educacin bsica

Superiores

Bachillerato

Tcnica

Universidades y
Institutos
Secretara
Escuelas Politcnicas

Diagrama 2

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

10

Ecuador

Niveles y ttulos conferidos en el EcuadorIVELES Y TITULOS CONFERIDOS EN EL

ECUADOR

NIVEL
TTULO
Tiempo
Educacin bsica
10 aos
Bachillerato
Bachiller
2 aos
Tcnico Superior
Tcnico
2 aos

Tecnlogo
3 aos
Tercer
nivel
Licenciado u otros
Mnimo 4 aos
(grado)
ttulos

profesionales
Postgrado
Diplomado
6 meses

Superior
1 ao

Especialista
2 aos

Master
4 aos

Doctor

Cuadro 1

Universidades y escuelas politcnicas son las responsables de la formacin, en reas

profesionales, y disciplinas cientficas y tecnolgicas, desarrollan investigacin cientfica y
tecnolgica de manera permanente y mantienen programas de vinculacin con la colectividad,
orientados al desarrollo social, econmico, poltico y cultural del pas.
Institutos superiores tcnicos y tecnolgicos, regulados en el Art. 21 de la Ley antes mencionada
y, que son establecimientos que orientan su funcin educativa a la formacin en conocimientos
tcnicos o al fortalecimiento sistemtico de habilidades y destrezas. Son centros de formacin
para el nivel operativo. Su mbito es el de las carreras tcnicas, tecnolgicas, humansticas,
religiosas, pedaggicas y otras especialidades de post-bachillerato. Los institutos tcnicos y
tecnolgicos otorgan ttulos en el nivel tcnico superior en las carreras correspondientes
autorizadas por el CONESUP.
Las universidades y escuelas politcnicas podrn ser pblicas es decir, financiadas por el
Estado, particulares cofinanciadas por el Estado; y, particulares autofinanciadas.
Los institutos superiores tcnicos y tecnolgicos son pblicos cuando dependen administrativa y
financieramente del Ministerio de Educacin y Cultura y acadmicamente del CONESUP.
Pueden ser particulares los institutos con personalidad jurdica propia financiados con recursos
privados; y, cofinanciados cuando adems reciben un aporte del Estado.
Segn el Art. 48 de la Ley de Educacin Superior, se permite el funcionamiento de programas
acadmicos especficos de universidades extranjeras en el Ecuador, siempre que exista un
convenio con una universidad o escuela politcnica ecuatoriana, que funcione legalmente

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

11

Ecuador

que los avale y posibilite el CONESUP supervisar la ejecucin del convenio y aprobar el
correspondiente programa acadmico.

2.3 Taxonoma de grados y ttulos

Tiempo

Nivel
Ttulo
estimado
Crditos
Tcnico Superior
Tcnico
2 aos
120

Tecnlogo
3 aos
185

Tercer Nivel o Pregrado

Licenciado
4 aos
240

Ingeniero
5 aos
300

Diplomado Superior
6 meses
15
Cuarto Nivel o Postgrado
Especialista
1 ao
30

Magister
2 aos
60

Doctor en Ciencias
4 aos
90

2.4 Estructura de los estudios superiores. Condiciones de acceso. Ciclos. Niveles (Pregrado,
posgrado), modalidad (presencial- a distancia/virtual)
La estructura de los estudios superiores se la define en el Art. 44 de la Ley Orgnica de
Educacin Superior. De acuerdo a esta norma los niveles de formacin que imparten las
instituciones del Sistema Nacional de Educacin Superior son:
Nivel tcnico superior, destinado a la formacin y capacitacin para labores de carcter
operativo, corresponden a este nivel los ttulos profesionales de tcnico superior y tecnlogo.
Tercer nivel, destinado a la formacin bsica enana disciplina o a la capacitacin para el
ejercicio de una profesin. Corresponden a este nivel el grado acadmico de licenciado y los
ttulos profesionales universitarios o politcnicos, que son equivalentes; y,
Cuarto nivel o de postgrado, destinado a la especializacin cientfica o entrenamiento
profesional avanzado. Corresponden a este nivel los ttulos intermedios de posgrado de
especialista y diploma superior y los grados de magster y doctor.
Segn la legislacin nacional, todos los cursos de carcter universitario o politcnico destinados
a conferir certificados, aunque fueren organizados por otras instituciones nacionales o
extranjeras, deben ser auspiciados por una universidad o escuela politcnica.
Los Art. 43 y Art. 59 de la Ley antes citada, sealan que para ingresa a los centros de educacin
superior, se requiere poseer ttulo de bachiller y haber cumplido las regulaciones del Sistema
Nacional de Admisin y Nivelacin y las exigencias establecidas por cada centro de educacin
superior.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

12

Ecuador

Para la ejecucin de programas de postgrado, las universidades requieren obtener previamente

la aprobacin previa del CONESUP; y, para acceder a la formacin de cuarto nivel se requiere
tener titulo profesional de tercer nivel.
En cuanto a las modalidades, el literal f) del Art. 13 seala que el CONESUP es el responsable
de aprobar los lineamientos generales para las modalidades de educacin superior semipresencial y a distancia de modo previo a su ejecucin, los centros de educacin superior deben
garantizar que tales programas acrediten condiciones y niveles de calidad similares a los de
educacin presencial.
En el Reglamento sobre el Rgimen Acadmico que expida el CONESUP se regula lo
relacionado con los ttulos y grados acadmicos, el tiempo de duracin, intensidad horaria o
numero de crditos de cada opcin y dems aspectos relacionados con grados y ttulos.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

13

Ecuador
3. Listado de IES reconocidas oficialmente

3.1 Normativa para el reconocimiento oficial de una IES

Segn lo establece el Art. 17 de la Ley de Educacin Superior, las universidades y escuelas
politcnicas se crean mediante ley expedida por el Congreso Nacional, previo informe favorable
y obligatorio del CONESUP. La norma aade que, se invalidar su creacin si se hubiere
prescindido de este requisito.
Presentado el informe favorable al Congreso Nacional, en aplicacin del Art. 76 de la
Constitucin expedir la correspondiente ley de creacin del nuevo centro de educacin
superior.
En el caso de los institutos superiores tcnicos y tecnolgicos, es el Consejo Nacional de
Educacin Superior quien autoriza su funcionamiento de acuerdo con la ley.
Procedimiento: universidades y escuelas politcnicas
Los promotores de una universidad, deben presentar al CONESUP una propuesta tcnico
acadmica con la definicin de su estructura orgnica funcional, la oferta acadmica (dos o ms
carreras presenciales, una de ellas debe ser de carecer tcnico), definidas de acuerdo a las
necesidades de desarrollo nacional, o regional, la innovacin de profesiones y las tendencias del
mercado ocupacional en base a informacin estadstica propia, el plan estratgico de desarrollo
institucional para mediano y largo plazos, la propuesta acadmica respectiva completa, el
estudio econmico financiero proyectado a cinco aos, considerando recursos propios y otras
asignaciones, presupuesto de ingresos y gastos, descripcin de las caractersticas de la
infraestructura fsica, laboratorios, centros de informacin, fondos bibliogrficos, redes y
equipos informticos, currculo vitae de los profesores, garantizndose que al menos el 25% de
ellos, dispongan de ttulo acadmico de postgrado.

El proyecto debe incluir el compromiso de los promotores, de realizar la transferencia de bienes

y recursos que sustentan el proyecto (proyecto de universidad privada), a favor del nuevo centro
a crearse. En el caso de un proyecto pblico o cofinanciado por el Estado, deben contar con el
aval tcnico del organismo tcnico de planificacin y la certificacin del Ministerio de
Economa de que disponen de la partida presupuestaria correspondiente, sin el menoscabo de las
dems universidades y escuelas politcnicas.
El estudio del proyecto lo realiza el CONESUP en un plazo mximo de 180 das y emite el
informe que corresponda, si las conclusiones del informe son favorables lo remitir al Congreso
para que considere la expedicin de la ley de creacin de la nueva universidad o escuela
politcnica.
Creada la universidad, los promotores deben en un plazo de sesenta das transferir
definitivamente los bienes y recursos que sustentaron el proyecto a favor de la nueva
universidad.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

14

Ecuador
Procedimiento: institutos superiores tcnicos y tecnolgicos
Los institutos tcnicos y tecnolgicos se crean de acuerdo a lo previsto en el Art. 23 de la Ley de
Educacin Superior, mediante resolucin expedida por el CONESUP partiendo de un proyecto
que ser presentado por el Ministerio de Ecuacin y Cultura; y, por sus promotores en el caso de
los institutos particulares.
El proyecto de igual forma que en el caso anterior, debe contener condiciones que garanticen
una investigacin seria sobre el mercado ocupacional y la demanda social de las carreras
propuestas, la planificacin curricular, perfiles ocupacionales, infraestructura fsica y acadmica
propia y adecuada, personal docente con ttulo universitario o politcnico, proyecto de su
estatuto, presupuesto y fuentes de financiamiento, en el caso de los proyectos pblicos en
Ministerio de Educacin y Cultura debe certificar la disponibilidad presupuestaria requerida
para su funcionamiento, entre otros requisitos.

3.2. Universidades.
De acuerdo a la Ley de Educacin Superior en el Ecuador existen universidades y escuelas
politcnicas. La denominacin de escuelas politcnicas tomaron aquellas instituciones que
tenan una vocacin tcnica, tecnolgica y de ciencias bsicas; sin embargo a la fecha, ya no se
puede hacer esa diferenciacin ya que la mayora de las politcnicas al momento ofertan
programas en las distintas reas del conocimiento muchos de los cuales se alejan de su propsito
inicial. En conclusin, de acuerdo a la ley, no existe diferencia entre una universidad y una
escuela politcnica y el nombre genrico que se utiliza en el Ecuador es de universidad.
Al Sistema Nacional de Educacin Superior, pertenecen dos universidades internacionales que
ofertan exclusivamente programas de postgrado: la Universidad Andina Simn Bolvar sede
Ecuador y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador.
Ver en Anexo 2 el listado de las universidades
3.3 Otras instituciones de educacin superior.
A partir de la expedicin de la nueva ley de Educacin Superior, mayo de 2000, se incorporaron
al Sistema Nacional de Educacin Superior los Institutos Superiores Tcnico y Tecnolgicos, los
mismos que brindan una formacin profesional orientada a la incorporacin inmediata al aparato
productivo
Los institutos pblicos, administrativa y financieramente dependen del Ministerio de Educacin
Pblica y acadmicamente del CONESUP. Los institutos cofinanciados reciben una ayuda
econmica parcial del estado ecuatoriano y los autofinanciados no reciben asignaciones
gubernamentales.
Ver listado de los institutos en el Anexo 2

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

15

Ecuador

4. Catlogo oficial de Ttulos y Grados de Educacin Superior con reconocimiento oficial

4.1 Procedimientos diferenciados para grados acadmicos y habilitacin profesional
Como ya se determin en el acpite 2.4 de este documento el en Art. 44 de la Ley de Educacin
Superior, se determinan los niveles de formacin reconocidos en el Ecuador y los consecuentes
ttulos que se confieren.
De acuerdo con lo previsto en la Sexta disposicin General de la Ley de Educacin Superior, los
ttulos una vez expedidos y refrendados por la correspondiente universidad o escuela politcnica
deben ser registrados en el CONESUP, de modo previo a la entrega al beneficiario.
En el caso de los institutos superiores tcnicos y tecnolgicos los correspondientes ttulos son
refrendados y registrados por el CONESUP, segn lo determina el Art. 24 del Reglamento
General de la Ley de Educacin Superior.
En cuanto a la relacin entre el ttulo acadmico y la habilitacin profesional, cabe sealar que,
la Dcimo Quinta, disposicin transitoria de la Ley ibidem, establece que los profesionales
ecuatorianos y los extranjeros residentes en el Ecuador, que se encuentren laborando, tienen el
plazo de seis meses a partir del 13 de mayo del 2000, para registrar su ttulo en el CONESUP.
El Art. 24 del Reglamento General de la Ley de Educacin Superior, seala que todos los ttulos
o grados acadmicos otorgados por las universidades y escuelas politcnicas, una vez expedidos
y refrendados por la correspondiente institucin, sern registrados en el CONESUP. Es ms la
misma norma, aade que, las universidades deben remitir al CONESUP la nmina de las
personas a quienes han otorgado los ttulos para su debido registro.
El Art. 25 del Reglamento antes citado, establece que los ttulos conferidos por una universidad
o escuela politcnica que no hayan sido registrados en el CONESUP no habilitan para el
ejercicio profesional.
Se determina que cada interesado podr registrar su ttulo profesional en el colegio
correspondiente, siempre y cuando cuente con la certificacin del registro en el CONESUP.
En consecuencia el registro de los ttulos en el CONESUP, requisito vigente desde el 13 de abril
del 200, tiene incidencia en cuanto al ejercicio profesional en el Ecuador.
En trminos generales podemos afirmar que en el Ecuador la mayora de profesiones
consideradas tradicionales se encuentran reguladas.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

16

Ecuador

Los procesos de certificacin y re-certificacin no se ha desarrollado an en el Ecuador y es

notorio que existen profesiones que no se encuentran reguladas.

4.2. Si no existe un catlogo oficial de ttulos y grados de educacin superior con

reconocimiento oficial , cules son las fuentes vlidas de consulta.

Los ttulos que se ofrecen en el Ecuador son los que aparecen en el numeral 4.2. Por ser muy
abierta la denominacin de los ttulos profesionales de tercer nivel (grado), no se cuenta con un
catlogo; sin embrago, el nuevo reglamento de rgimen acadmico que se est discutiendo en el
CONESUP contempla una definicin ms cerrada para la denominacin de grados acadmicos y
ttulos profesionales.
La fuente de consulta en caso de requerir mayor informacin o dudas es el CONESUP. En su
portal www.conesup.net se encuentran publicados todos los ttulos que han conferido las
universidades e institutos superiores.

5. Glosario nacional

Crdito
Es la unidad valorativa que corresponde a 16 horas efectivas de actividades acadmicas con la
presencia del profesor, de 60 minutos cada una.
Convalidacin de estudios
Se entiende por convalidacin de estudios la declaracin de equivalencias entre los contenidos
temticos de los programas de cursos, ciclos, mdulos, seminarios o asignaturas, impartidas por
las distintas unidades acadmicas de las universidades y escuelas politcnicas, efectuada por el
rgano competente, previo anlisis comparativo de los contenidos.
Equiparacin de ttulos profesionales y grados acadmicos conferidos en el exterior.
Es el reconocimiento que realiza la universidad o escuela politcnica, a travs de la unidad
acadmica correspondiente, determinando los requisitos y pruebas que debe cumplir el
interesado, considerando el currculo fundamental de la carrera.
Homologacin de estudios
Se entiende por homologacin de estudios, al reconocimiento de una asignatura o actividad
curricular realizada en otra carrera o programa, de la misma u otra universidad o escuela
politcnica nacional o extranjera, reconocida oficialmente.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

17

Ecuador

Revalidacin de ttulos profesionales y grados acadmicos conferidos en el exterior

Es el reconocimiento que se realiza con base a los documentos presentados por el interesado y a
los acuerdos de homologacin de ttulos o convenios internacionales.
Validacin por exmenes
Es la aprobacin de materias mediante la rendicin de exmenes de conocimientos relevantes.
Se aplica en forma restringida para cierto tipo de materias.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

18

Ecuador

Anexo I

Encuesta sobre solicitudes de homologacin

En la actualidad la OEI est encarando un proyecto sobre Homologacin y reconocimiento de

ttulos de educacin superior en Iberoamrica, que tiene por objeto agilizar la tramitacin de las
solicitudes entre los ciudadanos de nuestra regin. En el proyecto participan activamente la
mayor parte de los
pases iberoamericanos y necesitamos tenga la amabilidad de responder a las
siguientes preguntas, a los fines de tener una primera aproximacin cuantitativa a la temtica.

1. Puede usted darnos el nombre de la oficina encargada de tramitar las homologaciones

en su pas? En este caso, entendemos por homologaciones todo trmite de un iberoamericano
que trate de que sea reconocido su ttulo de estudios superiores en otro pas iberoamericano. En
algunos pases de la regin las homologaciones son denominadas, en parte, convalidaciones, en
parte revlidas. Aqu nos referimos a los trmites de ttulos superiores (universitarios y no
universitarios) exclusivamente y no de reconocimiento de estudios parciales. Es posible que en
su pas haya ms de una oficina encargada de ese tema, por ejemplo, las universidades de
carcter estatal. Si el nmero fuera muy grande, en lugar de los nombres nos puede brindar la
cantidad de entidades que se encargan de la cuestin.
Si. Todas las universidades y escuelas politcnicas. Se adjunta el listado. Sin embargo para los
reconocimientos directos como se explic anteriormente es el CONESUP.

2. Est usted en condiciones de informarnos acerca de la cantidad de

solicitudes de homologaciones presentadas por parte de iberoamericanos en su pas en el
ao 2004?

447 registros que corresponden a reconocimientos a travs de las universidades y escuelas

politcnicas.
208 registros que corresponden a reconocimientos directos en base convenios de mutuo
reconocimiento de ttulos entre Ecuador y otros pases.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

19

Ecuador

3. Est usted en condiciones de discriminar esa cantidad de solicitudes de homologacin

segn origen de pas iberoamericano?

A travs de universidades y escuelas politcnicas:

PAIS
TOTAL
ARGENTINA
12
BOLIVIA
2
BRASIL
20
CHILE
22
COLOMBIA
33
COSTA RICA
10
CUBA
79
ESPAA
23
HONDURAS
2
MEXICO
16
PARAGUAY
1
PERU
3
URUGUAY
1
VENEZUELA
3
TOTAL
GENERAL
227

Reconocimientos directos de ttulos bajo convenios entre un pas extranjero y el Ecuador:

PAIS
TOTAL
BRASIL
2
CHILE
57
CUBA
147
PERU
2
TOTAL
GENERAL

208

4. Puede estar discriminar aquella cantidad de solicitudes de homologacin segn

disciplina?
No es posible por disciplina pero creemos conveniente mostrar por nivel de formacin.
A travs de universidades y escuelas politcnicas:

NIVEL
TOTAL
CUARTO NIVEL
91
NIVEL TCNICO
3

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

20

Ecuador

SUPERIOR
TERCER NIVEL
133
TOTAL GENERAL
227
Reconocimientos directos de ttulos bajo convenios entre un pas extranjero y el Ecuador:

NIVEL
TOTAL
CUARTO NIVEL
95
NIVEL TCNICO
14
SUPERIOR

TERCER NIVEL
99
TOTAL GENERAL
208

5. Tiene usted alguna estimacin del tiempo promedio que dura una solicitud de
homologacin hasta que est resuelta?

Cuando el reconocimiento se realiza a travs de universidades y escuelas politcnicas, el tiempo

de atencin de una solicitud depende de los procedimientos internos de cada universidad. Sin
embargo el tiempo que se demora el CONESUP en registrar esos ttulos es de 48 horas
Para el caso de reconocimiento directo de ttulos bajo convenios, el tiempo de atencin a una
solicitud es de 8 das hbiles.

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

21

Ecuador

ANEXO 2
UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITECNICAS
RGIMEN: PARTICULAR AUTOFINANCIADA
N UNIVERSIDAD O ESCUELA POLITCNICA
ESCUELA POLITECNICA JAVERIANA DEL ECUADOR
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA PROFESOR SERVIO
TULIO MONTERO LUDEA
UNIVERSIDAD ALFREDO PEREZ GUERRERO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE QUITO
UNIVERSIDAD CASA GRANDE
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA DEL ECUADOR
UNIVERSIDAD CRISTIANA LATINOAMERICANA
UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES TURISTICAS
UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS
UNIVERSIDAD DE LOS HEMISFERIOS
UNIVERSIDAD DE OTAVALO
UNIVERSIDAD DEL PACIFICO ESCUELA DE NEGOCIOS UNIVERSIDAD
INTERCULTURAL DE LAS NACIONALIDADES Y
PUEBLOS INDIGENAS AMAWTAY WASI
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR
UNIVERSIDAD JEFFERSON
UNIVERSIDAD METROPOLITANA
UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE CUENCA
UNIVERSIDAD PARTICULAR DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO
UNIVERSIDAD PARTICULAR INTERNACIONAL SEK
UNIVERSIDAD PARTICULAR SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES
UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO
UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE CIENCIAS AMBIENTALES
JOSE PERALTA
UNIVERSIDAD TECNOLGICA AMERICA
UNIVERSIDAD TECNOLGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL
UNIVERSIDAD TECNOLGICA INDOAMERICA
UNIVERSIDAD TECNOLGICA ISRAEL
UNIVERSIDAD TECNOLGICA SAN ANTONIO DE MACHALA
UNIVERSITAS EQUATORIALIS
REGIMEN: PARTICULAR COFINANCIADA

N UNIVERSIDAD O ESCUELA POLITCNICA

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA ECOLOGICA AMAZONICA
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR
UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA
UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL
UNIVERSIDAD DEL AZUAY
UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

22

Ecuador
UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA
UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL
REGIMEN: PUBLICA
N UNIVERSIDAD O ESCUELA POLITCNICA
ESCUELA POLITECNICA DEL EJERCITO
ESCUELA POLITECNICA NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA AGROPECUARIA DE MANABI
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL
FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES
INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES
UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR
UNIVERSIDAD ANDINA SIMON BOLIVAR
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
UNIVERSIDAD DE CUENCA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZONICA
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI
UNIVERSIDAD ESTATAL PENINSULA DE SANTA ELENA
UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABI
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO
UNIVERSIDAD TECNICA DE COTOPAXI
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI
UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL DE QUEVEDO
UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS

INSTITUTOS SUPERIORES TECNICOS Y TECNOLOGICOS

RGIMEN: PARTICULAR AUTO FINANCIADA
N INSTITUTO
ADVENTISTA DEL ECUADOR
ALBERT EINSTEIN
ALEMAN
ALFONSO AGUILAR RUILOVA
ALFONSO L. AGUILAR RUILOVA - GUAYAQUIL
ALMIRANTE ILLINGWORTH
AMAZONAS
AMERICA
AMERICAN COLLEGE
AMERICAN JUNIOR COLLEGE

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

23

Ecuador
AMERICANO
ANDINO
ARGOS
AUTONOMO DEL ECUADOR
BENVENUTO CELLINI
BERNARDO O' HIGGINS
BLAS PASCAL
BLUE HILL
BOLIVAR MADERO VARGAS
CANADIENSE
CARDENAL DE LA TORRE
CEMLAD
CENESTUR
CENSTUDIOS
CENSTUDIOS - CUENCA
CENTRO CRISTIANO DE COMUNICACIONES
CESAL
CESPAD
CHONE
COELLO
COMPU SUR
COMPUTER WORLD
CONSERVATORIO SUPERIOR DE MUSICA JAIME MOLA
CONSERVATORIO SUPERIOR DE MUSICA RIMSKY KORSAKOV
CONSERVATORIO SUPERIOR MUSICA Y ARTES SERGEI
RACHMANINOV
CONSERVATORIO SUPERIOR SALVADOR BUSTAMANTE CELI
CORDILLERA
CORPORACIN EDUCATIVA PROYECTUAL
CORPORACIN INTERNACIONAL DE MARKETING
CORPORATIVO EDWARDS DEMING
CRISTO REY
CRUZ ROJA ECUATORIANA
CUEST TV
DAVID P AUSUBEL
DE ARTES DEL ECUADOR
DE ARTES VISUALES
DE CIENCIAS MERCANTILES
DE CIENCIAS RELIGIOSAS Y EDUCACION EN VALORES SAN PEDRO
DE DESARROLLO HUMANO, CRE-SER
DE FORMACIN EMPRESARIAL
DE FORMACIN HOLISTICA
DE FORMACIN PROFESIONAL ADMINISTRATIVA Y COMERCIAL
DE FUTBOL
DE HOTELERIA Y TURISMO - INSTUR
DE MERCADOTECNIA - ITSMAD
DE PROFESIONES MEDIAS
DE PROFESIONES MEDIAS - PORTOVIEJO
DE RADIO Y TELEVISIN
DE TECNOLOGIAS APROPIADAS (INSTA)

DE TURISMO Y HOTELERIA (ITHI)

DEL CHIMBORAZO

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

24

Ecuador
DEL TRANSPORTE
DENTAL LARRY WILMAN
DILO CEVALLOS GAVILANES
DISMOD
DON BOSCO - PUJILI
DR. CAMILO GALLEGOS DOMINGUEZ
DYBRAIN
ECOMUNDO
ECUATORIANO DE PRODUCTIVIDAD
EDUPRAXIS
EL PACIFICO
ELOY ALFARO - MANABI
ELOY VELASQUEZ CEVALLOS
EN VENTAS Y NEGOCIOS - CID - MANTA
EN VENTAS Y NEGOCIOS - CID - QUITO
ENRIQUE VALDEZ MURILLO
EQUINOCCIAL
ESCA
ESCUELA DE LOS CHEFS DE GUAYAQUIL
ESCULAPIO
ESMERALDAS
ESPAA
ESPIRITU SANTO
ESTADOS UNIDOS DE AMERICA
ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMERICA
ESTETICA INTEGRAL
ESTUDIOS DE TELEVISION (ITV)
EUROAMERICANO
EURODISEO DEL ECUADOR
EUROPA
FEDERICO GONZALEZ SUAREZ
FRANKLIN VERDUGA LOOR
GALILEO
GENERAL ELOY ALFARO - CAAR
GRAFICO DE ARTES Y CIENCIAS DIGITALES
GSSOT
HECTOR MORALES
HERMAN HOLLERITH
HERMANO MIGUEL
IBARRA
IBEROAMERICA
INDOAMERICA
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PARTICULAR
INSUTEC
INTEGRACION ANDINA - AZUAY
INTEGRACION ANDINA - PICHINCHA
INTELCOMP
INTERAMERICANO
INTERANDINO
INTERNACIONAL
INTERNACIONAL DE DISEO Y COMUNICACION VISUAL

INTISANA

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

25

Ecuador
ISELAD
ISMAC
ISRAEL
ITALIA
JAIME ROLDOS AGUILERA
JAPON
JATUN YACHANA HUASI
JESSS
JOSE CHIRIBOGA GRIJALVA
JOSE ORTEGA Y GASSET
JUAN MONTALVO - LOJA
JUAN MONTALVO QUEVEDO
JUBONES
JUNIOR COLLEGE DEL ECUADOR
JUNIOR COLLEGE DEL ECUADOR - QUITO
JUNIOR TECHNOLOGY
LA CASTELLANA
LATINO
LATINOAMERICANO
LATINOAMERICANO DE EXPRESIONES ARTISTICAS
LENDAN
LIBERTAD
LICEO CRISTIANO
LIFE COLLEGE INTERNATIONAL
LOS ALAMOS
LOS ANDES - LOJA
LOS ANDES - LOJA
LOS ANDES - QUITO
LOS ANDES - SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS
LOS RIOS
MANABI
MANPOWER
MANUEL GALECIO
MARIA AUXILIADORA
MASTER
MEGACOMPU
METROPOLITANO
MISAEL ACOSTA SOLIS
MUNDO INFORMATICO
MUNICIPAL DE IBARRA
NUEVO ECUADOR
OLIMPIA
PAN AMERICAN CENTER OF HIGHER EDUCATION
PANAMERICANO
PEDAGOGICO JUAN PABLO II
PEDAGOGICO MACAC - BILINGE INTERCULTURAL
PEDAGOGICO MONS.EMILIO LORENZO STEHLE
PORTOVIEJO
PROVINCIA DE TUNGURAHUA
PROYECTO 2000
QUITO

QUITO METROPOLITANO

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

26

Ecuador
RAUL PREBISCH
REPUBLICA DEL ECUADOR - GUAYAQUIL
REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA
REY DAVID
RUMIAHUI
SAN GABRIEL
SANTIAGO DE GUAYAQUIL
SHALON
SIGLO XXI
SIMON BOLIVAR (NUEVA LOJA)
SPEEDWRITING
STANFORD
STELLA MARIS
SUDAMERICANO
SUDAMERICANO - AZUAY
SUDAMERICANO - GUAYAQUIL
SUDAMERICANO - LOJA
SUDAMERICANO - QUITO
TECNOECUATORIANO
TEUTONICO
TUNGURAHUA
UNIVERSITEC
URDESA
VEINTICINCO DE AGOSTO
VEINTICINCO DE JULIO
VICENTE ROCAFUERTE
VIDA NUEVA

RGIMEN: PARTICULAR COFINANCIADO

N INSTITUTO
ALEJANDRO HUMBOLDT
CALASANZ
CELINA VIVAR ESPINOSA
CONSERVATORIO SUPERIOR LA MERCED
DANIEL ALVAREZ BURNEO
DOMINGO COMIN
HARVARD COMPUT
INTERCULTURAL BILINGUE SALESIANO
JUAN XXIII - NAPO
JUAN XXIII - YANTZAZA ZAMORA
MARIANO SAMANIEGO
NUESTRA SEORA DEL ROSARIO
PEDAGGICO HERMANO MIGUEL
SAGRADO CORAZON DE JESUS
SAN FRANCISCO
TIRSO DE MOLINA

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

27

Ecuador
RGIMEN: PBLICO
N
INSTITUTO
12 DE FEBRERO
17 DE JULIO
AERONAUTICO
AGUIRRE ABAD
ALBERTO ENRIQUEZ
ALFONSO HERRERA
ALOASI
ANA PAREDES DE ALFARO
ANDRES F. CORDOVA - CAAR
ANDRES F. CORDOVA - QUITO
ANGEL POLIBIO CHAVES
ATI IIPILLAHUASO
BABAHOYO
BAOS
BEATRIZ CUEVA DE AYORA
BENITO JUAREZ
BENJAMIN ARAUJO
BOLIVAR - AMBATO
BOLIVAR - TULCAN
CALAZACON
CARIAMANGA
CARLOS CISNEROS
CENTRAL TECNICO
CENTRO TECNOLOGICO NAVAL
CINCO DE AGOSTO
CINCO DE JUNIO
CIUDAD DE VALENCIA
CONSEJO PROVINCIAL DE PICHINCHA
CONSERVATORIO SUPERIOR JOSE MARIA RODRIGUEZ
CONSERVATORIO SUPERIOR NACIONAL DE MUSICA
CONSERVATORIO SUPERIOR NACIONAL DE MUSICA PROFESOR MARCOS
ANTONIO OCHOA MUOZ
CONSERVATORIO SUPERIOR NACIONAL MACHALA
COTACACHI
DANIEL REYES
DE AVIACION CIVIL
DUCHICELA SHIRY XII
EL ORO
ELOY ALFARO - ESMERALDAS
ENRIQUE GIL GILBERT
ENRIQUE NOVOA ARIZAGA
EUGENIO ESPEJO - BABAHOYO
EUGENIO ESPEJO - RIOBAMBA
EZEQUIEL CARDENAS ESPINOZA

FRANCISCO DE ORELLANA
FRANCISCO FEBRES CORDERO
GENERAL ELOY ALFARO - CHIMBORAZO
GRAN COLOMBIA
GUARANDA

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

28

Ecuador
GUAYAQUIL - GUAYAQUIL
GUAYAQUIL- AMBATO
HISPANO AMERICA
HONORABLE CONSEJO PROVINCIAL DE PICHINCHA
HUALCOPO DUCHICELA
HUAQUILLAS
INES COBO DONOSO
ISABEL DE GODIN
ISMAEL PEREZ PAZMIO
JOSE ANDRES MATEUS
JOSE BENIGNO IGLESIAS
JOSE OCHOA LEON
JOSE PERALTA
JUAN BAUTISTA AGUIRRE
JUAN BAUTISTA VASQUEZ
JUAN DE VELASCO
JUAN FRANCISCO MONTALVO
JULIO MORENO ESPINOSA
LA MANA
LICEO ADUANERO
LIMON-MORONA SANTIAGO
LOS ANDES - TUNGURAHUA
LOS SHIRYS
LUIS A MARTINEZ (AGRONOMICO)
LUIS A. MARTINEZ
LUIS ARBOLEDA MARTINEZ
LUIS NAPOLEON DILLON
LUIS ROGERIO GONZALEZ
LUIS TELLO
LUIS ULPIANO DE LA TORRE
MANUEL ENCALADA ZUIGA
MANUEL NAULA SAGAY
MARIA NATALIA VACA
NELSON TORRES
OCHO DE NOVIEMBRE
OSCAR EFREN REYES
OTAVALO
PAULO EMILIO MACIAS
PEDAGGICO 23 DE OCTUBRE
PEDAGGICO ALFREDO PEREZ GUERRERO (NORMAL SUPERIOR N# 6)
PEDAGGICO BELISARIO QUEVEDO
PEDAGGICO CAMILO GALLEGOS DOMINGUEZ
PEDAGGICO CANELOS - BILINGUE INTERCULTURAL
PEDAGGICO CHIMBORAZO
PEDAGOGICO CIUDAD DE CARIAMANGA
PEDAGGICO CIUDAD DE LOJA
PEDAGOGICO CIUDAD DE LOJA
PEDAGOGICO CIUDAD DE SAN GABRIEL
PEDAGOGICO DON BOSCO

PEDAGOGICO DR. MISAEL ACOSTA SOLIS

PEDAGOGICO EUGENIO ESPEJO
PEDAGOGICO JAIME ROLDS AGUILERA - BILINGUE INTERCULTURAL

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

29

Ecuador
PEDAGOGICO JORGE MOSQUERA
PEDAGOGICO JOSE FELIX PINTADO
PEDAGOGICO JOSE GABRIEL VEGA BETANCOURT
PEDAGOGICO JUAN MONTALVO
PEDAGOGICO LEONIDAS GARCIA
PEDAGOGICO LOS RIOS
PEDAGOGICO LUIS CORDERO
PEDAGOGICO MANUELA CAIZARES (INSTITUTO NORMAL SUPERIOR #1)
PEDAGOGICO MARTHA BUCARAM DE ROLDOS - BILINGUE
INTERCULTURAL
PEDAGOGICO QUILLOAC - BILINGUE INTERCULTURAL
PEDAGOGICO RICARDO MRQUEZ TAPIA
PEDAGOGICO RITA LECUMBERRI
PEDAGOGICO SAN MIGUEL DE BOLIVAR
PEDAGOGICO SHUAR-ACHUAR - BILINGUE INTERCULTURAL
PELILEO
POLICIA NACIONAL - NORTE
POLICIA NACIONAL - SUR
PRIMERO DE MAYO
PURUHA
QUININDE
RAMON BARBA NARANJO
REPUBLICA DEL ECUADOR - IMBABURA
RIOBAMBA
RUMIAHUI TUNGURAHUA
SAN LORENZO
SAN PABLO DE ATENAS
SARAGURO
SHIMIATUKKUNAPAK JATUN KAPARI
SHIRY CACHA
SIETE DE OCTUBRE
SIMON BOLIVAR
SIMON RODRIGUEZ
SOBERANIA NACIONAL
SUCRE
SUCUA
TENA
TIBA
TRES DE MARZO
TULCAN
VEINTICUATRO DE MAYO
VICENTE ANDA AGUIRRE
VICENTE FIERRO
VICENTE LEON
VICENTE ROCAFUERTE
VICTORIA VASCONEZ CUVI

Estructura y titulaciones de Educacin Superior

30

Regresar a ndice de pases