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Qumica
QM-26
2009
cido base
Qumica 2009
Contenidos:
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas
relacionadas con el proceso de aprendizaje-enseanza vinculado al curso de Qumica. Como
cualquier otro material didctico, requiere de la mediacin del profesor y de tu estudio
sistemtico.
Por esta razn, se han propuesto 5 ejercicios de desarrollo y 15 ejercicios tipo PSU,
relacionados con los siguientes contenidos:
Podrs encontrar estos contenidos en el captulo 8 del libro de Ciencias Plan comn.
Aprendizajes esperados
Cpech
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Cabe hacer notar la relevancia que tiene el hecho de escuchar atentamente la
explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no es slo dominio de contenidos, sino tambin
dominio de habilidades.
Habilidades de la clase
Anlisis: es la ms compleja de las habilidades evaluadas. Implica reconocer, comprender, interpretar e inferir informacin a partir de datos que no necesariamente
son de conocimiento directo.
Las habilidades medidas en esta gua son:
Reconocimiento.
Comprensin.
Aplicacin.
Anlisis.
Cpech
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Introduccin
Una forma de clasificar las sustancias qumicas es atendiendo a las caractersticas que
ellas presentan. De acuerdo con esto, los cidos son sus sustancias que se comportan como
electrolitos. Cuando reaccionan con un metal, se desprende hidrgeno gaseoso. Tien de rojo
el papel tornasol azul. Se neutralizan frente a una base.
Tienen sabor agrio.
Segn las teoras cido base, los cidos son sustancias que liberan protones (H+) al medio o
bien, que son capaces de aceptar un par de electrones de su entorno.
OH
O
O
OH
HO
OH
CIDO CTRICO
CIDO CLORHDRICO
Las bases son sus sustancias que se comportan como electrolitos.Tien de azul el papel tornasol
rojo. Se neutralizan frente a un cido. Tienen una sensacin jabonosa al tacto.
Segn las teoras cido base, las bases son sustancias que liberan iones hidroxilos (OH ) al
medio o que son capaces de aceptar iones hidrgeno del medio, o que pueden ceder un par
de electrones.
HIDRXIDO DE SODIO
Cpech
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Para clasificar una sustancia segn su acidez, se utiliza la escala de pH, cuyo rango de medicin
flucta entre 0 y 14 y que se define como pH = - log [H+]. Entonces, cuando las sustancias
poseen valores de pH entre 0 y 6,8 se clasifican como cidas y si estn entre 7,2 y 14 sern
bsicas. El rango entre 6,8 y 7,2 se considera neutro, lo que ocurre cuando se logra equiparar la
fuerza de un cido con la de una base.
Un tipo especial de soluciones son las buffer o amortiguadoras, puesto que tienen la cualidad de
mantener el pH dentro de un cierto rango, el que no se ver modificado cuando pudiera variar
algn factor de la solucin.
ESCALA DE pH
Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen las caractersticas fundamentales de los contenidos dados en cada
clase, de modo que puedan serte til para el posterior resumen del captulo.
En esta gua, las ideas fuerza son:
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Cpech
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GUA CURSOS ANUALES
Cpech
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Cpech
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GUA CURSOS ANUALES
Cpech
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Ejercicios de desarrollo
A travs de la resolucin de este tipo de ejercicios, estars desarrollando las habilidades
de reconocimiento y de comprensin.
1.
Indique las caractersticas de los cidos.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.
Cmo se reconoce una sustancia bsica segn las distintas teoras?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.
Seale ejemplos de sustancias bsicas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.
Qu son los indicadores? Indique algunos ejemplos de ellos.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.
Para que sirven las sustancias buffer?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
10
Cpech
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Mediante el desarrollo de este tipo de ejercicios, estars ejercitando las habilidades de
reconocimiento, comprensin, aplicacin y anlisis.
1.
A)
B)
C)
D)
E)
2.
Las sustancias jabonosas al tacto, que conducen la corriente elctrica y tien de azul el
papel indicador universal son del tipo
A)
B)
C)
D)
E)
3.
El H2SO4 y el HCl tienen propiedades cidas debido a que ambos compuestos presentan
A)
B)
C)
D)
E)
bsico fuerte.
ligeramente bsico.
neutro
ligeramente cido.
cido fuerte
Ejercicios PSU
cidas.
bsicas.
neutras.
amortiguadoras.
buffer.
protones en su estructura.
aniones en su estructura
electrones en su estructura
un radical halgeno en su estructura
ninguna alternativa es correcta.
Cpech
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I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)
5.
Las soluciones que ofrecen una marcada resistencia a variar su pH frente a la adicin de
cidos o bases, son conocidas con el nombre de soluciones
A)
B)
C)
D)
E)
6.
I.
II.
III.
Teora de Arrhenius.
Teora de Brnsted y Lowry.
Teora de Lewis.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III
I, II y III
Cpech
Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III
inertes.
isotnicas
tampn o buffer.
neutras.
inhibidoras.
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Cul es el pH de una solucin 0.01 M de NaOH?
A)
B)
C)
D)
E)
8.
A)
B)
C)
D)
E)
9.
Segn sea el grado de acidez o pH de las sustancias, stas se pueden clasificar como
cidas, bsicas o neutras. Seale la clasificacin para las sustancias dadas a continuacin:
7.
13
12
10
2
0.01
0.01
2
10
12
13
Coca-cola
A)
B)
C)
D)
E)
10.
A)
B)
C)
D)
E)
Sangre
su pH
su constante de acidez (Ka).
la concentracin del cido.
su constante de disociacin.
la concentracin del in hidroxilo.
Cpech
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A)
B)
C)
D)
E)
12.
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo III
Slo I y II
Slo I y III
I, II y III
13.
A)
B)
C)
D)
E)
Cpech
una titulacin.
una destilacin.
una cristalizacin.
una separacin de componentes.
la obtencin de pH.
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10-9
10-10
10-11
10-12
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Seale la alternativa correcta con respecto a las sustancias consideradas anfteras.
I.
II.
III.
A)
B)
C)
D)
E)
Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III
15.
A)
B)
C)
D)
E)
14.
HCl y NaCl
NaOH y NaCl
HCl y NaCl
HCl y NaOH
KOH y Cl
Cpech
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Tabla de Especificaciones
Pregunta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Alternativa
Habilidad
Aplicacin
Reconocimiento
Comprensin
Anlisis
Reconocimiento
Reconocimiento
Aplicacin
Aplicacin
Anlisis
Comprensin
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
Anlisis
Comprensin
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La cermica.
El cemento.
El vidrio.
El acero.
Polmeros sintticos.
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Mis notas
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GUA CURSOS ANUALES
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