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PRIORIDAD
PROBLEMA O FACTOR
CRITICO
OBJETIVO
META
ACCION
RESPONSABLE
RECURSOS
Lecturas
Copias
Actividades de lectura
Ejercicios de lectura
Revistas
Imgenes
Libros
PRIORIDAD
COSTOS
TIEMPO
ltima
Agosto
semana
de
ltima
Agosto
semana
de
Un da a la semana,
cada
quince
das,
durante todo el ciclo
escolar
PROBLEMA O FACTOR
CRITICO
OBJETIVO
META
ACCION
Escritura
Implementar ejercicios de redaccin, caligrafa y ortografa, para mejorar la escritura de los alumnos, de
manera permanente
Lograr que el 100% de los alumnos de la institucin reafirmen el hbito de la expresin escrita en textos
breves, durante todo el ciclo escolar.
RESPONSABLE
RECURSOS
Gua
textos
para
elaborar
Ejercicios de caligrafa
Ejercicios de ortografa
Actividades de escritura
Libros
Imgenes
PRIORIDAD
PROBLEMA O FACTOR
COSTOS
TIEMPO
Tercera
Agosto
semana
de
Primera
semana
de
Septiembre
Primera
semana
de
Septiembre
Un da a la semana,
cada
quince
das,
durante todo el ciclo
escolar
CRITICO
OBJETIVO
Implementar ejercicios de habilidad mental y matemtica, para mejorara la comprensin del lenguaje
matemtico, durante el ciclo escolar.
META
Lograr que el 100% de los alumnos, desarrollen el pensamiento abstracto, para mejorar sus habilidades
matemticas, durante todo el ciclo escolar.
ACCION
RESPONSABLE
RECURSOS
COSTOS
TIEMPO
Ejercicios de habilidad
mental
Tercera
Agosto
semana
de
Fotocopias
Ejercicios de habilidad
lgico- matemtica
Primera
semana
Septiembre
de
Fotocopias
Actividades
de
habilidades mentales y
matemticas
Cronograma
Un da a la semana,
cada
quince
das,
durante todo el ciclo
escolar
Primera
semana
de
Septiembre