Guia Integradora de Actividades 301121 2014 II

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA

PROGRAMA INGENIERA DE SISTEMAS
CURSO 301121- REDES LOCALES BASICO
GUA INTEGRADA DE ACTIVIDADES

CURSO REDES LOCALES BASICO 301121
Presentacin
La gua integradora tiene como objetivo orientar el desarrollo de las actividades
programadas en el curso de Redes Locales Bsico. Se recomienda realizar una
lectura detallada y consultarla permanente, ya que en ella se detallan cada una de
las fases a realizar en el transcurso de periodo acadmico.
Las fases estn determinadas dentro de la estrategia de aprendizaje propuesta
denominada aprendizaje basado en Proyectos (ApP), las cuales se desarrollan en
cada entorno que componen el aula virtual, tanto de carcter individual como
colaborativo.
Temticas revisadas:
El curso de Redes Locales Bsico es un curso Metodolgico (Terico - Prctico)
de tres (3) crditos que hace parte de las electivas del Componente de Formacin
Disciplinar Especifica del programa de Ingeniera de Sistemas de la UNAD que
propende por el desarrollo de competencias propias del programa y de
profundizacin.
Fuente del Autor

5

Estrategia de aprendizaje.
El curso de Redes Locales Bsico ha sido diseado mediante la estrategia de
Aprendizaje basado en proyectos (ApP) 1, es una estrategia de enseanza que
tiene sus races en el enfoque constructivista del aprendizaje. Constituye un
modelo de instruccin autntico en el que los estudiantes planean, implementan y
evalan proyectos que tienen aplicacin en el mundo real, ms all del aula de
clase.
El Aprendizaje Basado en Proyectos ofrece grandes oportunidades para el
aprendizaje, trabajar de manera autnoma para construir su propio conocimiento
a dems que preparar a los estudiantes a participar de manera colaborativa para
realizar investigaciones que brinden soluciones a problemas reales, trabajando en
equipo y para dar respuestas a proyectos en su entorno.
Sntesis de las actividades.
Las actividades se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en
proyectos organizada en cinco fases para ser desarrolladas en los diferentes
entornos del curso (incluyendo la entrega del proyecto final), de la misma manera
y teniendo en cuenta que le curso de Redes Locales Bsico corresponde a un
curso metodolgico (Terico - Prctico) se desarrollara un componente practico de
manera presencial en su correspondiente Cead.
Al final del curso el estudiante estar en capacidad de identificar, disear e
implementar una red de datos LAN.
Estructura de evaluacin del curso.
Tipo de evaluacin
Ponderacin
Autoevaluacin: oportunidad que tiene el estudiante
Formativa
para hacer la revisin y reflexin autocrtica de sus avances

acadmicos con respecto al desarrollo del proyecto
Coevaluacin: accin colaborativa entre estudiantes, los
comentarios que se hacen o reciben de los dems
integrantes del grupo, til para identificar fortalezas y
debilidades en el proceso de aprendizaje
Heteroevaluacin: la que hace el tutor y tiene por
objeto la verificacin de competencias y logros del
aprendizaje y su aplicacin en el proyecto final.
Total
Formativa
75%
25%
500 puntos (100%)
Laboratory, N. R. (11 de 03 de 2006). Eduteka. Recuperado el 13 de 07 de 2014, de

http://www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.php
6

Descripcin general de las fases de la estrategia:

Fases de Proyecto
Actividades
Individual: Realizar un reconocimiento

y generar un producto de los
Fase 1: Planificacin. Contextualizacin contenidos propuestos para la Unidad I.
e identificacin del problema.
Colaborativa:
Disear un logo o
imagen corporativa de una empresa de
servicios de Redes de Datos
contenidos propuestos para la Unidad
Fase 2: Anlisis. Identificacin de las II.
partes del problema, componentes de
la solucin
Colaborativa: Disear un catlogo en
lnea para la empresa conformada al
interior del grupo.
Fase 3: Articulacin: Estructuracin y contenidos propuestos para la Unidad
ensamble de los componentes
III.
Fase 4: Comprobacin: Comparacin
de los resultados parciales con el plan
inicial realizacin de las correcciones
necesarias,
tanto
a
nivel
de
planificacin como de ejecucin
Desarrollo del componente practico del

curso.
Fase 5: Revisin y entrega final:

Verificacin de la solucin propuesta y
consolidacin del informe final.
Sustentacin del trabajo final basado el
Proyecto propuesto.
(Corresponde
a
nacional del curso)
la
evaluacin
Colaborativa: Disear un informe que

d respuesta a las principales
caractersticas que se deben conocer y
tener en cuenta al momento de
implementar el Cableado Estructurado
de un Red LAN.
Individual: Desarrollar el componente
practico del curso que debe ser
realizado por el estudiante en su CEAD
ms cercano y con apoyo de su tutor
presencial.
Colaborativa: Los integrantes del
grupo que han conformado una
empresa de Asesora y Consultora en
Redes en las Fases 1, 2, 3 y 4 y han
sido contratados por una persona
externa para elaborar un proyecto y un
presupuesto (propuesta econmica)
para montar una red local (LAN) con 20
puestos informticos para una sala de
sistemas y 10 puestos informticos del
rea administrativa.

Descripcin especifica de las actividades para cada una de las Fases del
Proyecto:
Fase 1
Entorno
Referencias
Bibliogrficas
Planificacin. Contextualizacin e identificacin del problema

Entorno de Aprendizaje Colaborativo
Barcel Ordinas, J. M. (2004). OPENLIBRA. Software Libre. Redes de
Computadores(marzo 2004). Barcelona: Fundaci per a la Universitat
Oberta de Catalunya. Recuperado el 01 de 04 de 2014, de
http://www.etnassoft.com/biblioteca/redes-de-computadores/ (Pag 19
36)
Fernandez Barcell, M. (2009). Apuntes Tema VII. Recuperado el 01 de
04 de 2014, de
http://www.mfbarcell.es/redes_de_datos/tema_07/tema07_senales.pdf
Fernndez Barcell, M. (2009). Tema VII Seales. Recuperado el 01 de
04 de 2014, de
http://www.mfbarcell.es/redes_de_datos/tema_07/redes_t7_senales.pdf
Romero Ternero, M. d. (s.f.). Tema 3 Trasmisin de Datos. Recuperado
el 28 de 03 de 2014, de
http://www.dte.us.es/personal/mcromero/docs/arc1/tema3-arc1.pdf
(Diapo 1 - 39 y 59 -91)
Sanchez, J. (s.f.). Introduccin a Internet y las redes de ordenadores.
Stanford, California. Recuperado el 01 de 04 de 2014, de
http://www.jorgesanchez.net/internet/transpar.html
Actividad 1. (Individual)
Usted deber realizar de manera INDIVIDUAL una presentacin en
www.slideshare.net resaltando los contenidos que tienen mayor relevancia con
base en las referencias propuestas de la Unidad I (Ver: Entorno de conocimiento
Unidad I. Introduccin a las Redes de Computadores):
Una vez construida su presentacin deber publicar la direccin de Slideshare y
socializarla con sus compaeros en el foro del Entorno de Aprendizaje
Colaborativo en el tema creado denominado Desarrollo Fase 1.
Actividad 2. (Colaborativa)
Como futuro profesional usted ha decidido crear su propia empresa y debe
empezar por el diseo de su imagen corporativa deber realizar la propuesta de un
logotipo de una empresa de servicios dedicada a implementar y ofrecer servicios
de redes de datos.

Una vez diseado su logotipo deber subir la imagen y socializarla con sus
compaeros en el foro del Entorno de Aprendizaje Colaborativo en el tema creado
denominado Desarrollo Fase 1.
. Posteriormente y al interior del grupo debern seleccionar la mejor imagen
corporativa para su futura empresa.
Producto Esperado
Es importante que el grupo coordine un lder que ser el encargado de recopilar la
informacin de sus dems compaeros, consolidarla y enviar la actividad (Solo se
aceptara un trabajo por grupo).
El trabajo en WORD deber incluir:
Normas Icontec para la presentacin de trabajos escritos.
Una tabla con los link de acceso a www.slideshare.net de cada una de las
presentaciones de los participantes.
Nombre de Participante del grupo
Direccin URL en www.slideshare.net
Debern incluir en el trabajo cada uno de los logos propuestos por los
participantes y decidir al interior del grupo cual ser el logotipo definitivo
(seleccionarlo por el impacto comercial y la creatividad)
Conclusiones de la Actividad
Referencias Bibliogrficas.
Cronograma de la actividad: Apertura y Cierre: (Ver Agenda del Curso)
Espacio para publicar el producto final: Entorno de Evaluacin y Seguimiento
en la tarea denominada Entrega Producto Fase 1
Nota: En el e-portafolio, cada estudiante hace su registro de las actividades
realizadas para esta fase.
Fase 2
Entorno
Referencias
Bibliogrficas
Anlisis. Identificacin de las partes del problema,

componentes de la solucin
Gil Vzquez, P. (9 de 12 de 2010). Redes de Computadores
(Transparencias temas de teora del 1 al 9) Tema 4. Medios de
Transmisin. Recuperado el 28 de 03 de 2014, de Universidad de
Alicante. Departamento de Fsica, Ingeniera de Sistemas y Teora
de la Seal: http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/15586 o
directamente en
9

http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/15586/4/Redes_tema4_sis
temas10-11.pdf
Padilla Agudelo, J. (11 de 03 de 2013). Cableado y Conectores.
Recuperado el 01 de 04 de 2014, de
http://www.slideshare.net/jpadillaa/cableado-y-conectores17111011
Romero Ternero, M. d. (s.f.). Tema 3 Trasmisin de Datos.
(Diap 39 - 58 )
Romero Ternero, M. d. (s.f.). Tema 1 Introduccin. Conceptos
Generales. (Depto Tecnologa Eletrnica Universidad de Sevilla)
Fernandez Barcell, M. (2008). Tema IX: Redes locales - Apuntes.
http://www.mfbarcell.es/redes_de_datos/tema_09/tema_IX_LAN.pd
f
Fernandez Barcell, M. (2009). Tema IX: Redes locales Transparencias. Recuperado el 28 de 03 de 2014, de
http://www.mfbarcell.es/redes_de_datos/tema_09/redes_t09_lan.pd
f
Armendriz, L. M. (2009). OPENLIBRA. Redes de
Comunicaciones, 04. Recuperado el 01 de 04 de 2014, de
http://www.etnassoft.com/biblioteca/redes-de-comunicaciones/
(Pag 10 - 12)
Padilla Agudelo, J. (05 de 03 de 2013). Modelos de Red. Obtenido
de http://www.slideshare.net:
http://www.slideshare.net/jpadillaa/modelos-de-red
Romero Ternero, M. d. (s.f.). Tema 2. El Modelo de Referencia OSI
(ISO 7498). Recuperado el 29 de 03 de 2014, de
Cada participante de manera INDIVIDUAL deber construir una presentacin en
http://prezi.com/ . En esta presentacin en lnea se deben identificar cada uno de
los diferentes Medios de Transmisin que existen, las Clases de Redes, las
Topologas de Red y que es el Modelo OSI y cules son las caractersticas de
cada una de sus capas. Para construir la presentacin tener como base los
contenidos propuestos de la Unidad II (Ver: Entorno de conocimiento Unidad II.
Las Redes de Datos Leccin):
10

Una vez construida deber publicar la direccin donde usted ha publicado su

presentacin y socializarla con sus compaeros en el foro del Entorno de
Aprendizaje Colaborativo en el tema creado denominado Desarrollo Fase 2.
Continuando con el proceso de conformacin de su empresa y teniendo en cuenta
el logotipo seleccionado en consenso de los integrantes del grupo en la Fase 1
debern construir como grupo la Misin, la Visin y los servicios ofrecidos para
implementar un catlogo de servicios el cual deber ser publicado como catalogo
en lnea en http://www.calameo.com/. Esta actividad se construir en el Entorno
de Aprendizaje Colaborativo en el tema creado denominado Desarrollo Fase 2.
Producto Esperado
informacin de sus dems compaeros, consolidarla y enviar la actividad. (Solo se

Una tabla con los link de acceso a http://prezi.com/ de cada una de las
Direccin URL en http://prezi.com/
Debern anexar los aportes de cada integrante (propuestas de Misin, la

Visin y los servicios ofrecidos) e incluir la direccin de internet del catlogo
final de servicios propuesto al interior del grupo en http://www.calameo.com/
(impacto comercial y la creatividad)

en la tarea denominada Entrega Producto Fase 2
11

Fase 3 y Fase 4
Entorno
Referencias
Bibliogrficas
Articulacin: Estructuracin y ensamble de los componentes

Comprobacin: Comparacin de los resultados parciales con
el plan inicial realizacin de las correcciones necesarias,
tanto a nivel de planificacin como de ejecucin
Barcel Ordinas, J. M. (2004). OPENLIBRA. Software Libre. Redes
de Computadores(marzo 2004). Barcelona: Fundaci per a la
Universitat Oberta de Catalunya. Recuperado el 01 de 04 de 2014,
de http://www.etnassoft.com/biblioteca/redes-de-computadores/
(Pag. 69 - 93).
Armendriz, L. M. (2009). OPENLIBRA. Redes de
Comunicaciones, 04. Recuperado el 01 de 04 de 2014, de
http://www.etnassoft.com/biblioteca/redes-de-comunicaciones/
(Pag. 29 - 39)
Fernandez Barcell, M. (2009). Tema X: Dispositivos de
interconexin. Recuperado el 29 de 03 de 2014, de
http://www.mfbarcell.es/redes_de_datos/tema_10/tema_10_extensi
on.pdf
Armendriz, L. M. (2009). OPENLIBRA. Cabelado Estructurado.
http://www.etnassoft.com/biblioteca/cableado-estructurado/
Padilla Agudelo, J. (26 de 04 de 2013). Cableado Estructurado.
Recuperado el 01 de 04 de 2014, de http://www.slideshare.net:
http://www.slideshare.net/jpadillaa/cableado-estructurado20027433
Cada participante de manera INDIVIDUAL deber construir un trabajo o informe en
el formato que desee y publicarlo en http://issuu.com/ . Esta presentacin en lnea
tendr como base los contenidos propuestos de la Unidad III (Ver: Entorno de
conocimiento Unidad III. Redes de rea Local (LAN)) dando respuesta a los
siguientes tems:
Que es el Modelo TCP/IP y sus caractersticas.
Que es una direccin IP y cules son sus caractersticas.
Clase de direcciones IP.
Que son las mscaras de Red.
Caractersticas de los equipos Networking:
o Repetidor
o Concentrador o Hub
o Puente o Bridge
o Conmutador o Switch
o Enrutador o Router
12

Una vez construida deber publicar la direccin donde usted ha publicado su

presentacin y socializarla con sus compaeros en el foro del Entorno de
Aprendizaje Colaborativo en el tema creado para tal fin denominado Desarrollo
Fase 3 y Fase 4.
Continuando con el proceso de conformacin de su empresa desarrollados en la
Fase 1 y Fase 2, al interior del grupo debern capacitarse y construir un trabajo
escrito que d respuesta a las principales caractersticas que se deben conocer y
tener en cuenta al momento de implementar el Cableado Estructurado de un Red
LAN.
Que es un Sistema de Cableado Estructurado.
Cules son las reglas de diseo a tener en cuenta a la hora de implementar
un Sistema de Cableado Estructurado.
Cules son los objetivos y beneficios del Cableado Estructurado.
Cules son las normas ms relevantes en el Cableado Estructurado.
Cuales son los elementos que conforman el Cableado Estructurado.
Que es y en que consiste la certificacin de Redes.
Esta actividad se construir en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo en el tema
creado para tal fin denominado Desarrollo Fase 3 y Fase 4.
Producto Esperado
informacin de sus dems compaeros, consolidarla y enviar la actividad (Solo se
La Tabla con los link de acceso a http://issuu.com/ de cada una de las
Direccin URL en http://issuu.com/
El trabajo o informe escrito sobre el Cableado Estructurado.

13


en la tarea denominada Entrega Producto Fase 3 y Fase 4
Desarrollo de
Componente
Practico
Entorno
Referencias
Bibliogrficas
Desarrollar el componente prctico del curso que debe ser

realizado por el estudiante en su CEAD ms cercano y con
apoyo de su tutor presencial.
Entorno de Aprendizaje Practico
Barcel Ordinas, J. M. (2004). OPENLIBRA. Software Libre. Redes
de Computadores(marzo 2004). Barcelona: Fundaci per a la
Universitat Oberta de Catalunya. Recuperado el 01 de 04 de 2014,
de http://www.etnassoft.com/biblioteca/redes-de-computadores/
(Pag. 69 - 93).
Packet Tracer - Tutorial 1 - Diseo lgico de una red
http://www.youtube.com/watch?v=A4zFFGaG9tY
Fernandez Barcell, M. (2009). Tema X: Dispositivos de
interconexin. Recuperado el 29 de 03 de 2014, de
http://www.mfbarcell.es/redes_de_datos/tema_10/tema_10_extensi
on.pdf
Armendriz, L. M. (2009). OPENLIBRA. Cabelado Estructurado.
http://www.etnassoft.com/biblioteca/cableado-estructurado/
Padilla Agudelo, J. (26 de 04 de 2013). Cableado Estructurado.
Recuperado el 01 de 04 de 2014, de http://www.slideshare.net:
http://www.slideshare.net/jpadillaa/cableado-estructurado20027433
El curso de Redes Locales Bsico incluye un componente prctico que debe ser
realizado por el estudiante en su CEAD ms cercano y se hace necesario evaluar
dicho componente por parte del tutor tradicional. Esta fase estar habilitada
durante todo el semestre
Por lo anterior cada estudiante deber descargue la gua de prcticas en el
Entorno de Aprendizaje Practico y coordinar (en su CEAD correspondiente), los
horarios para el acompaamiento prctico y realizar las prcticas con el apoyo de
14

su tutor presencial, elaborando el informe final para ser sustentado directamente

en su CEAD.
El tutor del CEAD ser la persona encargada de enviar las calificaciones del
componente
prctico
al
director
al
final
del
curso
al
correo
leonardo.bernal@unad.edu.co anexando un archivo con los datos de (Nombre del
estudiante, cdigo, grupo al cual pertenece el estudiante, la nota de las tres
prcticas y la nota definitiva).
Las prcticas a propuestas para realizar son: (Descargar la Hoja de Ruta del
Entorno de Aprendizaje Practico)
PRACTICA No. 1 El Cableado Estructurado. Ponchado de Cable UTP (Estndar
568a y 568b) e implementacin de una Red Punto a Punto
PRACTICA No. 2 Con la ayuda de un simulador de Red (Packert Tracer),
deber realizar las 3 simulaciones propuestas, en las cuales debern identificar
las principales caractersticas y funciones de los equipos Networking.
PRACTICA No. 3 Levantamiento de Informacin. Topologa de su CEAD
(Mapa de Red).
Producto Esperado
Cada estudiante deber realizar, consolidar y enviar la actividad del desarrollo del
componente prctico en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento en la Tarea
denominada Entrega Producto Componente Practico (un trabajo por estudiante).
Este informe se debe publicar como evidencia del trabajo realizado por cada
estudiante independientemente que el tutor del Cead sea la persona en reportar la
nota.
Desarrollo de las tres practicas propuestas incluyendo registro fotogrfico y
simulaciones en Packet Tracer
en la tarea denominada Entrega Producto Componente Practico
15

Fase 5
Entorno
Referencias
Bibliogrficas
Revisin y entrega final: Verificacin de la solucin propuesta

y consolidacin del informe final. Sustentacin del trabajo
final basado el Proyecto propuesto. (Corresponde a la
evaluacin nacional del curso)
Nota: La bibliografa sugerida para el desarrollo de esta Fase
corresponde a la consignada en cada una de la fase del proyecto e
incluyendo la bibliografa propuesta para desarrollo del
componente prctico.
En este espacio se lleva a cabo la revisin evaluacin y entrega final del desarrollo
proyecto propuesto totalmente terminado desarrollado en la estrategia de
aprendizaje, de acuerdo con las instrucciones de la gua y los criterios de
evaluacin de la rbrica. Esta fase corresponde a la Evaluacin Nacional Final.
Los integrantes del grupo que han conformado una empresa de Asesora y
Consultora en Redes en las Fases 1, 2, 3 y 4 y han sido contratados por una
persona externa para elaborar un proyecto y un presupuesto (propuesta
econmica) para montar una red local (LAN) con 20 puestos informticos para una
sala de sistemas y 10 puestos informticos del rea administrativa.
Esta actividad se construir de manera colaborativa en el Entorno de Aprendizaje
Colaborativo en el tema creado para tal fin denominado Desarrollo Fase 5
(Proyecto Final).
Marco del Proyecto:
Adquisicin de equipamiento pasivo y activo de conectividad para la red de datos,
en el marco de un proyecto de infraestructura de la red informtica del edificio
nuevo en la UNAD (pueden tomar como referencia su propio Cead), la ampliacin
de la sala de Informtica de la Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e
Ingeniera y adecuacin de puestos de trabajo del rea administrativa:
o Garantizar una conectividad mnima de 1Gbps en la capa de distribucin o
troncales de la Red Informtica LAN del Campus Universitario. Sugerir el
mejor proveedor de Servicio de Internet (ISP)
o Conectar los 20 equipos a 20 puestos de trabajo en la capa de acceso de la
red LAN del edificio para la sala de informtica y 10 equipos a 10 puestos
de trabajo en la capa de acceso de la red LAN para el rea administrativa
o Garantizar servicio de Impresin en Red.
16

o Proveer de telefona IP de 5 puestos de trabajo a travs de la red LAN.

o Incorporar tecnologa modular que permita la construccin de un Rack
Secundario de comunicacin que estar vinculado directamente con el
Rack Principal de la Red Actual.
o Configuracin y administracin de redes de wireless y switches de la familia
Cisco.
o Sugerir la Topologa Fsica y Lgica de la Red LAN
Como Proveedor: Nota: Asesrese de empresas del sector o de licitaciones y

propuestas reales para poder construir una propuesta econmica efectiva.
Enumere todo el material necesario, justifique los equipos, costos de
componentes, caractersticas y precios de equipos Activos y Pasivos, debe
asesorar a su cliente sugiriendo el ISP (Proveedor de Servicio de Internet).
Qu dispositivos de interconexin necesita para construir la red LAN.
Distribucin y caractersticas del cableado estructurado, distribucin grafica
o plano fsico de la propuesta.
Implementar la red LAN con diferentes ordenadores, haciendo uso correcto
y adecuado de las direcciones IP, de las mscaras y de las rutas por
defecto, incluyendo aspectos de gestin y administracin de la Red.
Qu rango de IPs pueden ser utilizadas con dicha configuracin. Topologa
Fsica y Topologa Lgica (direcciones IP para cada equipo a ser utilizado)
de la Red LAN.
Tipo y caractersticas del cableado estructurado (Costos parte elctrica y
datos y voz)
En el simulador Cisco Packet Tracer, cree la topologa de red propuesta.
Producto Esperado
informacin de sus dems compaeros, consolidarla y enviar la actividad. (Solo se
17

El Catlogo de Servicios (logo, misin, visin, servicios ofrecidos) creado en

la Fase 2.
La propuesta econmica resultado final (costos, unidades y caractersticas).
Sugerencia de rango de IPs a ser utilizadas
Topologas Fsica y Lgica propuestas.
Es importante incluir tambin en el archivo enviado:
Plano fsico de la propuesta (imagen elaborada con el software
seleccionado por el grupo para su diagramacin).
Simulacin en Packet Tracer de la red LAN propuesta.

en la tarea denominada Entrega Producto Fase 5 (Proyecto Final)
18

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA

GUA INTEGRADA DE ACTIVIDADES

Fuente del Autor

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Autoevaluacin: oportunidad que tiene el estudiante

para hacer la revisin y reflexin autocrtica de sus avances

Laboratory, N. R. (11 de 03 de 2006). Eduteka. Recuperado el 13 de 07 de 2014, de

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Descripcin general de las fases de la estrategia:

Individual: Realizar un reconocimiento

Desarrollo del componente practico del

Fase 5: Revisin y entrega final:

Colaborativa: Disear un informe que

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Planificacin. Contextualizacin e identificacin del problema

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Direccin URL en www.slideshare.net

Anlisis. Identificacin de las partes del problema,

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Una vez construida deber publicar la direccin donde usted ha publicado su

El trabajo en WORD deber incluir:

Direccin URL en http://prezi.com/

Debern anexar los aportes de cada integrante (propuestas de Misin, la

Cronograma de la actividad: Apertura y Cierre: (Ver Agenda del Curso)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Articulacin: Estructuracin y ensamble de los componentes

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Una vez construida deber publicar la direccin donde usted ha publicado su

Direccin URL en http://issuu.com/

El trabajo o informe escrito sobre el Cableado Estructurado.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Cronograma de la actividad: Apertura y Cierre: (Ver Agenda del Curso)

Desarrollar el componente prctico del curso que debe ser

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

su tutor presencial, elaborando el informe final para ser sustentado directamente

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Revisin y entrega final: Verificacin de la solucin propuesta

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

o Proveer de telefona IP de 5 puestos de trabajo a travs de la red LAN.

Como Proveedor: Nota: Asesrese de empresas del sector o de licitaciones y

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

El Catlogo de Servicios (logo, misin, visin, servicios ofrecidos) creado en

Cronograma de la actividad: Apertura y Cierre: (Ver Agenda del Curso)

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