Laguntza gela

LENGUA TEMA 5
Lectura

Una caja con voz

LA CAJA: (De la caja sale una voz)

Seas quien seas

No quiero peleas.
No podrs conmigo
vete o s mi amigo.
Y adems habla!

SARA:

SILVIA:

Cmo va a hablar una caja?

Habr alguien dentro?

OMAR: (Con algo de miedo se acerca a la caja)

Hay alguien dentro?

LA CAJA: (Le detiene con un grito)

No te acerques ms.
Cogerme no podrs.
OMAR:

Pero quin eres?

LA CAJA:

OMAR:

Bueno, con lo mal que se me dan las poesas.

LA CAJA:

SARA:

Si conmigo queris hablar

las palabras deberis rimar
Es fcil aprender
presta atencin
slo hay que hacer
coincidir la terminacin

A ver, djame probar. (Se acerca un poco a la caja.

Antes de hablar, Sara se lo piensa)

No se lo tome a mal,
pero nos gustara saber
si es hombre o animal.
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LA CAJA : Me

tenis que creer

Aunque no os de la mano
yo soy humano.

SILVIA:

Y por qu no se asoma?
Quiere gastarnos una broma?

(Durante este dilogo La Caja se mueve de un lado al otro del escenario,

asustando a los chicos que todava no se fan mucho.
LA CAJA : De

broma nada
yo no salgo
en esta caja cuadrada
estoy a salvo.

OMAR: (Se lo dice a Sara)

Esa voz me suena.

SARA:

A m me da pena.

OMAR:

Es el profesor de Lengua, seguro.

SILVIA:

Quin, Don Arturo? []

LA CAJA : De

un ladrn me escondo
en este sitio tan hondo.
Quiso robarme el habla
mas yo no le di palabra
El bobo no saba rimar
Yo le dije toma
Esto te lo puedes llevar
y le di el punto y la coma.

OMAR:

Los signos de puntuacin!

LA CAJA : Y

tambin los de interrogacin y admiracin.

OMAR:

Ya no puedes preguntar?

SARA:

Ni tampoco admirar.

LA CAJA : Ahora

cuando hablo
ya no s si acabo o empiezo
y en cada vocablo
es como que tropiezo.

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LA CAJA: (De la caja sale una voz)

Seas quien seas

No quiero peleas.
No podrs conmigo
vete o s mi amigo.
SILVIA:
SARA:

Tenemos que irnos ya.

El tiempo vuela.

SILVIA:

La panda nos est esperando

en el gimnasio de la escuela.

LA CAJA: (Asustada)

OMAR:

No vayis all
Os estoy avisando
El ladrn se fue
Hacia el gimnasio andando

Nosotros seguiremos al ladrn de palabras.

Antonio de la Fuente Arjona, El ladrn de palabras.

Comenta la lectura
1- Quines son los personajes del texto?

2- Cmo deben hablar si quieren que La Caja les conteste?

3- A quin se le da muy mal hablar as?

4- De quin creen los amigos que es la voz que sale de la caja?

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Vocabulario: Palabras homfonas

Las palabras homfonas son las que suenan igual y tienen diferente
significado.

ojear

hojear

hasta

asta

1- Completa las oraciones con las siguientes palabras.

botar

votar

sumo

zumo

ola

onda

honda

hola

Tiene tres aos y todava no sabe

la pelota.

El prximo domingo hay elecciones y mis padres irn a

Yo

y resto con facilidad.

El

de naranjas es delicioso.

Esa ra es muy

, debemos tener cuidado.

El viento form una

en la arena.
, qu tal?

La

le arrastr a la arena de la playa.

2- Relaciona cada palabra con su significado.

Barn

Forma del verbo cavar.

Varn

Persona de la nobleza.

Cavo

Persona del sexo masculino

Cabo

Trozo de tierra que penetra en el mar

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3- Rodea la palabra que corresponde a cada significado.

hasta / asta

cuerno

vello / bello

saludo

hola / ola

percibir por los ojos

haber / ver

pelo corto y suave que

sale en el cuerpo

4- Escribe una oracin con cada una de estas palabras.

botar

hola

hasta

bello

vello

a ver

haber

ojear

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Ortografa: El punto

El PUNTO se usa para sealar:

PUNTO Y SEGUIDO : el final de una oracin.
PUNTO Y APARTE : el final de una prrafo.

PUNTO FINAL : el final de una texto.

Tambin se utiliza el PUNTO detrs de las abreviaturas.

Por ejemplo:

telfono

pgina

telf.

seor

pg.

Se escribe SIEMPRE
MAYSCULA:
- al empezar un escrito.
- despus de punto.

Sr.

Las maysculas
tambin llevan tilde
si la necesitan.

1- Lee el texto. Despus rodea del color indicado:

punto y seguido

punto y aparte

punto final

Esta es la historia que nos cuenta un escritor:

Al da siguiente me despert como siempre. Me sent al lado del
ordenador para escribir un poco y era incapaz de imaginar nada de
nada. Mi imaginacin haba desaparecido!
Al principio no me gust nada, pero lo pens mejor y decid
conformarme. Al fin y al cabo no iba a pasarme toda la vida
lamentndome por lo ocurrido.
Ahora no me pregunten si lo que acabo de contar es verdad. Podra
yo inventar una cosa as sin imaginacin?
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Ahora contesta a las siguientes preguntas sobre el texto anterior:

1- Cuntos prrafos tiene el texto?

2- Qu signos de puntuacin se utilizan en el texto adems del punto?

2- Relaciona con flechas.

El punto y seguido

separa prrafos.

El punto y aparte

finaliza un escrito.

El punto final

separa oraciones.

3- Completa el cuadro con las siguientes abreviaturas.

PALABRA

ABREVIATURA

pgina
telf.

ej.

seora
telfono

Dr.

adj.

Firmado
Avenida

Fdo.

pg.

Avda.

izq.

adjetivo
Doctor
ejemplo

etc.

Sra.

izquierda
etctera
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4- Relaciona cada abreviatura con su significado.

Ilmo.

adverbio

p. ej.

compaa

Ca.

por ejemplo

adv.

Ilustrsimo

5- En este texto faltan 4 puntos y las maysculas. Escrbelos.

El da que conoc a isabel y a su hermano alberto estaba
muy nublado y lluvia nunca lo olvidar salan de una
librera de comprar un regalo a su madre los dos llevaban
un impermeable con capucha y parecan muy contentos

6- Escribe un texto de dos prrafos en el que cuentes una pelcula que hayas
visto.

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Gramtica: El sustantivo: gnero y nmero

Los SUSTANTIVOS tienen gnero, que puede ser masculino o

femenino.
masculino

terminan en "-o"

femenino

terminan en "-a"

nio

nia

gato
pelo

gata
cama

Los SUSTANTIVOS tambin tienen nmero,

que puede ser singular o plural.

singular

plural
terminan en "-s" o en "-es"

gato

gatos

casa
autobs

casas
autobuses

1- Cuales de estas palabras son sustantivos? Subryalos.

ahora - correr - lapicero - acelerar - escalera - inmediatamente escoba - inquieto - chaqueta - ensuciar - maquinista - librera terminar - panadera - ayer - maana - piscina - comedor - pan
2 - Cambia el gnero de estos nombres.
alcalde

primo

doctor

tigresa

leona

panadero
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3- Clasifica estos sustantivos segn su gnero.

calculadora - playa - dedo - tenedor - cuchara - viento - tren camiseta - pantaln - piedra - bosque - impresora - silla - silln

MASCULINO

FEMENINO

4- Transforma estas frases cambiando el gnero de los sustantivos.

Mi amigo tiene tres perros.

El primo de mi amiga vive en Madrid.

La gata de mi vecina come pescado.

Me asustan los leones y los elefantes.

5 - Cambia el nmero de estos nombres.

televisores

tnel

aceituna

colchones

zapato

pared

despertadores

amigo
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6 - Clasifica estos sustantivos segn su nmero.

barco - helados - cucharas - biblioteca - pincel - sol - sillas lmpara - cajas - naranjas - mar - soles - flores - montaa

SINGULAR

PLURAL

7- Transforma estas frases cambiando el nmero de los sustantivos.

He comprado tres lapiceros.

El barco naufrag cerca de la playa.

Me encant el dibujo que coloreaste.

Faltan algunas hojas de ese libro.

8- Completa el cuadro con las siguientes palabras.

perro - rotuladores - ventana - ordenador - pizarra - botellas deportes - pierna - ventilador - calefaccin - carretera - agua
MASCULINO

FEMENINO

SINGULAR

PLURAL

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