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21 DE NOVIEMBRE DE 2014
Concepto de la direccin
Esta etapa del proceso administrativo, llamada tambin ejecucin, comando o
liderazgo, es una funcin de tal trascendencia que algunos autores consideran que
la administracin y la direccin son una misma cosa.
La direccin es la ejecucin del proceso administrativo mediante el ejercicio de la
toma de decisiones, de la motivacin, la comunicacin y el liderazgo.
Importancia de la Direccin
Etapas de Direccin
Toma de decisiones.
Integracin.
Motivacin.
Comunicacin.
Supervisin.
Toma de decisiones.
Una decisin es la eleccin de un curso de accin entre varias alternativas.
Al tomar decisiones es necesario:
1. Identificar el problema. Identificar perfectamente cul es el problema que
hay que resolver y no confundirlo con los colaterales. Se auxilia con
diversas fuentes de informacin, como la observacin.
2. Analizar el problema. Desglosar sus componentes a fin de poder
determinar posibles alternativas de solucin.
3. Evaluar las alternativas. Estudiar las ventajas y desventajas que implican
las alternativas, as como la factibilidad de la implementacin y los recursos
para llevarlas a cabo.
4. Elegir entre alternativas. Elegir la mas idnea para las necesidades del
sistema, y la que reditu mximos beneficios. Seleccionas dos o tres en
casos fortuitos.
5. Aplicar la decisin. Poner en prctica la decisin elegida, con su respectivo
plan de desarrollo y este comprender de procedimientos y programas
para la implantacin de la decisin.
5.3.1 Integracin
Integracin.
Comprende la funcin a travs de la cual el administrador elige y se allega de los
recursos necesarios para poner en marcha las decisiones previamente
establecidas para ejecutar los planes. Comprende recursos materiales as como
humanos.
5.3.2 Motivacin
En su acepcin ms sencilla significa mover, conducir impulsar, a la accin. la
motivacin es la labor ms importante de la direccin, a la vez que la ms
compleja, pues a travs de ella se logra la ejecucin del trabajo tendiente a la
obtencin de los objetivos ,de acuerdo con los estndares o patrones esperados.
Mltiples son las teoras que existen en relacin con la motivacin, pero todas
pueden agruparse en dos grandes tendencias:
TEORIAS DE CONTENIDO
TEORIAS DEL APRENDIZAJE O DEL ENFOQUE EXTERNO
Ambos tipos de teora han sido de gran trascendencia en la explicacin de la
conducta organizacional, pues a travs de ellas se describe la razn por la cual los
empleados son productivos, o lo que impulsa su conducta, a la vez que aportan
datos valiosos para mejorarla.
Siendo una de las teoras bsicas de la direccin la gua y la motivacin de los
recursos humanos, todo administrador debe poseer conocimientos generales
acerca de estas.
TEORIAS DE CONTENIDO
Estas tratan de especificar que impulsa la conducta. Tambin son conocidas como
teoras de explicacin interna, han sido las de mayor difusin, por ello se les llama
tambin TEORIAS TRADICIONALES: explican la conducta con base en procesos
externos .Esta tendencia abarca tres grandes corrientes:
1.- GERARQUIA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW: establece que la
naturaleza humana posee, en orden de predominio, cuatro necesidades bsicas y
una de crecimiento que le son inherentes:
A.BASICAS
.FISIOLOGICAS: Son aquellas que surgen de la naturaleza fsica, como la
necesidad de alimento, reproduccin, etc.
.DE SEGURIDAD: La necesidad de no sentirse amenazado por las circunstancias
del medio.
.DE ESTIMACION :La necesidad de confianza en s mismo ,el deseo de fuerza ,
logro, competencia y la necesidad de estimacin ajena , que se manifiesta en
forma de reputacin , prestigio , reconocimiento , atencin, importancia , etc.
B.CRECIMIENTO:
REALIZACION PERSONAL
DE ESTIMACION
DE AMOR O PERTENENCIA
DE SEGURIDAD
FISIOLOGICAS
NECESIDAD
5.3.3 COMUNICACIN
La comunicacin es un aspecto clave en el proceso de direccin.
La comunicacin puede ser definida como proceso a travs del cual se
trasmite y recibe informacin en un grupo social.
La comunicacin en una empresa comprende mltiples interrelaciones que
abarcan desde las conversaciones telefnicas informales hasta los sistemas de
informacin mas complicados.
El ejecutivo para poner en marcha sus planes, necesita sistemas de comunicacin
eficaces.
La comunicacin consta de tres elementos bsicos:
5.3.4 LIDERAZGO
Liderazgo incorpora tanto la finalidad y visin como el tener la capacidad de
desarrollar e implementar estrategias diseadas para alcanzar metas bien
definidas.
5.3.5 SUPERVICION
La supervisin consiste en vigilar y guiar a los subordinados de tal forma que las
actividades se realicen adecuadamente.
Este trmino se aplica por lo general a niveles jerrquico inferiores, aunque todo
administrador, en mayor o menor grado, lleva a cabo esta funcin; por esto, de
acuerdo con el criterio personal de los autores, se consideran la supervisin, el
liderazgo y los estilos gerenciales como sinnimos, aunque referidos a diversos
niveles jerrquicos.
El liderazgo o supervisin, es de gran importancia para la empresa, ya que
mediante el se imprime la dinmica necesaria a los recursos humanos, para que
se logren los objetivos.
En esta funcin confluyen todas las etapas de direccin anteriormente estudiadas,
su importancia radica en que de una supervisin efectiva dependern:
La observancia de la comunicacin.
La correccin de errores.
Por tanto, el liderazgo est ligado con la supervisin y, de acuerdo con los
diversos estilos de liderazgo que existan en la empresa, variara el grado de
eficiencia y productividad.
GERENCIA 1,9
GERENCIA 5,5
GERENCIA 9,1
GERENCIA 9,9