Coleccin de Ejercicios 2D de AutoCAD

Coleccin de Ejercicios 2D de AutoCAD

Juan Ignacio Comes Comos

Abril de 2008

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Ejercicio 01
Dibujar un rectngulo mediante la orden lnea, de 160 unidades de dibujo de base y
120 unidades de dibujo de altura, mediante diversos mtodos de seleccin de comandos,
trazado y seleccin para borrado. Esquina inferior izquierda del rectngulo: (100,50).
Seleccin de comando

Trazado

Dibujo Lnea

Orden lnea de la
barra de dibujo:

Lnea

D
E
F
G
H

Sin DIN, definiendo

las esquinas en
coordenadas
absolutas
Sin DIN, en ORTO,
indicando direccin
y sentido e
introduciendo la
distancia
Sin DIN, utilizando
coordenadas
cartesianas relativas
(@)
Sin DIN, utilizando
coordenadas polares
relativas (@)
Con DIN, utilizando
coordenadas
absolutas (#)
Con DIN, como B
Con DIN, utilizando
coordenadas
cartesianas relativas
con DIN, utilizando
coordenadas polares
relativas

Seleccin de borrado
x

Seleccin 1 a 1

Ventana

Captura

Se pueden combinar las selecciones para ir adquiriendo soltura en las distintas

posibilidades que el programa ofrece. Por ejemplo, estas ocho:
1-A-x
2-B-y
3-C-z
4-D-z

1-E-y
2-F-x
3-G-y
4-H-z

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Ejercicio 02
Dibujar la puerta de madera de la figura. En este ejercicio se siguen trabajando los
conceptos del Ejercicio 01. De forma mucho ms rpida se puede hacer mediante la
orden rectngulo de la barra de dibujo y mediante la orden copiar del men edicin o de
la barra modificar.
Tambin se puede practicar la orden deshacer ltimo, h .

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Ejercicio 03
Dibujar la figura sabiendo que la esquina inferior est situada en (150,90) y que los ejes
horizontal y vertical tienen una longitud de 100, y quedan divididos en 10 partes iguales
para trazar las lneas de la figura. En este ejercicio se siguen trabajando los conceptos de
los dos ejercicios anteriores, y se puede dibujar un solo cuadrante e introducir la orden
simetra desde el men Modificar o desde la barra Modificar con el icono

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Ejercicio 04
Dibujar la figura que aparece a continuacin, sin ejes ni cotas. Se puede introducir la
orden CHAFLAN, a travs del men o la barra Modificar. Ya no se indica donde
comenzar el dibujo.

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Ejercicio 05
Dibujar la siguiente plantilla de circunferencias, sabiendo los dimetros de las mismas
(tabla) y que las circunferencias C a J tienen sus centros a 70 mm del centro de la
plantilla y a 45 de las contiguas.
Circunferencia A
Dimetro
200

B
4

C
30

D
32

E
34

F
36

G
38

H
40

I
42

J
44

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Ejercicio 06
Dibujar la siguiente figura en planta y alzado, sin cotas. Dadas las dimensiones
indicadas, en este ejercicio es importante el correcto manejo de los parmetros de rejilla,
resolucin y rejilla. Unos valores para dichos parmetros que dan un resultado cmodo
para trabajar son 0.125 en resolucin y 0.250 en rejilla.

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Ejercicio 07
Dibujar la siguiente figura, sin cotas ni ejes, teniendo en cuenta que su centro
geomtrico ha de estar situado en el punto (5.75,3). Modificar el campo de visualizacin
de la rejilla desde (-10,-10) a (50,50) mediante la orden Lmites del dibujo del men
Formato. Elegir unos parmetros de resolucin y de rejilla cmodos para trabajar.
Utilizar la orden Empalme del men o la barra Modificar con radio 2 para el
redondeado de las esquinas exteriores.

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Ejercicio 08
Dibujar, utilizando Matriz polar, la siguiente figura, sabiendo que el centro de la misma
est en el punto (200,200) y que las elipses que la forman tienen eje mayor 180 y eje
menor 90.

Ejercicio 09
Recortar la figura anterior con la orden recortar,
, del men o la barra Modificar.
Debe quedar con la apariencia de los contornos negros de la figura inferior. Dar color a
esta figura con la orden sombreado,
, del men o la barra Dibujo. El patrn es
SOLID, y los colores 13, 21 y 41 del ndice de Colores de AutoCAD.

Ejercicio 10

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Dibujar tres signos @, el primero utilizando la orden polilnea de trazos rectos, el

segundo la orden polilnea con arcos, y el tercero con la orden Spline. Conviene
realizarlas con bastantes puntos intermedios, de forma que una vez concluidas puedan
modificarse seleccionando cada @ y moviendo puntos intermedios pinzados. Deben
quedar con la apariencia aproximada del dibujo inferior.

Ejercicio 11
Dibujar un pentgono con la orden lnea y coordenadas polares relativas, sabiendo que
su lado mide 40 y calculando ngulos. Dibujar otro pentgono igual a la derecha del
primero utilizando la orden Polgono
de la barra o el men Dibujo. Dibujar otros
polgonos regulares con las opciones que ofrece la citada orden.

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Ejercicio 12
Dibujar la figura inferior, realizada a partir de seis hexgonos que rodean a un sptimo
hexgono central. Utilizar la ya conocida orden Recortar para no dejar trazos en el
interior de la figura. Usar la orden Degradado,
, de la barra o men Dibujo, con
degradados esfricos matizados de exterior a interior, en el caso del rosa-blanco, e
interior a exterior, en el caso del amarillo-blanco.

Ejercicio 13
Dibujar la figura inferior, sin ejes ni cotas, utilizando para ello las rdenes Recorta y
Matriz polar.

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Ejercicio 14
Dibujar el embellecedor de cerradura de la derecha a partir de los datos de la figura de
la izquierda, sabiendo que sta corresponde al contorno y ojo de cerradura interiores, y
que los exteriores se hacen con la orden Desfase (o EQdist), de icono
en la barra o
men Modificar, con una distancia de desfase de 2, ejecutada dos veces para el contorno
y una vez para el ojo de cerradura.
El arco de radio 5 se traza con la orden crculo en su opcin tangente, tangente, radio.
Antes de utilizar Desfase, conviene utilizar la orden Editar polilnea, de icono
en la
barra Modificar II o en el men Modificar objeto, para convertir en polilneas el
contorno y el ojo de la cerradura.

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Ejercicio 15
Dibujar el tablero y las fichas de Tres en Raya de la figura inferior, sabiendo que los
cuadraditos tienen 30 de lado, distan entre s en horizontal y vertical 80 y el tablero
cuadrado es de 250 de largo, con empalmes de radio 10 en las esquinas. Se puede jugar
una partida de Tres en Raya con algn compaero.

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Ejercicio 16
Comienzan ahora un conjunto de ejercicios para trabajar las capas, la acotacin, los ejes
y el aspecto de las presentaciones. Se dan a continuacin una serie de normas generales
para la realizacin de los mismos:
La capa Cotas 1 tiene color rojo y tipo de lnea continuo; la capa Ejes 1, color
magenta y tipo de lnea ISO trazo, punto, que se escalar si resulta conveniente
para una correcta visualizacin de los trazos y puntos.
Conviene tener claro el uso de los Estilos de cota (en el men o barra Acotar,

icono
), y la orden descomponer,
, para dejar las cotas con la apariencia
que tienen en los enunciados de los ejercicios.
Trabajar si no se indica lo contrario con presentaciones en A4 horizontal.
Se debe poner el nmero del ejercicio (Ejercicio XX) en la esquina inferior
izquierda, segn permitan los mrgenes de nuestro dispositivo de impresin y
con tamao de letra 5. Utilizar la orden Texto en una lnea,
, del men o de
la barra Dibujo. Si no aparece el icono en la barra, es conveniente incorporarlo a
dicha barra. (con Ver Barras de herramientas Personalizar).
Si no se indica lo contrario, se dejar el marco de la ventana que de forma
automtica proporciona AutoCAD.

En este ejercicio haremos cotas y ejes para el dibujo del ejercicio 2. La presentacin
correspondiente debe quedar de este estilo:

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Ejercicio 17
Dibujar cotas y ejes para la figura del ejercicio 3. La apariencia de la presentacin debe
ser similar a la siguiente:

Ejercicio 18
Dibujar cotas y ejes para la figura del ejercicio 4. El grosor de lnea de la capa de dibujo
es 0.6. La apariencia de la presentacin debe ser similar a la siguiente:

Ejercicio 19
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Dibujar cotas y ejes para la figura del ejercicio 5. La apariencia de la presentacin debe
ser similar a la siguiente:

Ejercicio 20
Dibujar cotas y ejes para la figura del ejercicio 6. La apariencia de la presentacin debe
ser similar a la siguiente:

Ejercicio 21
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Dibujar cotas y ejes para la figura del ejercicio 7. El grosor de la capa de dibujo es 0.6.
La apariencia de la presentacin debe ser similar a la siguiente:

Ejercicio 22
Dibujar cotas y ejes para la figura del ejercicio 8. El grosor de la capa de dibujo es 0.6.
La apariencia de la presentacin debe ser similar a la siguiente:

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Ejercicio 23
Dibujar cotas y ejes para la figura del ejercicio 13. El grosor de la capa de dibujo es 0.6.
La apariencia de la presentacin debe ser similar a la siguiente:

Ejercicio 24
Dibujar cotas y ejes para la figura del ejercicio 15. El grosor de la capa de dibujo es 0.5.
La apariencia de la presentacin debe ser similar a la siguiente:

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Ejercicio 25
En este ejercicio se trabajan varios aspectos de la orden Estilos de cota. Tambin se
utilizan las rdenes Lnea base y Continuar del men o la barra Acotar para realizar con
ellas respectivamente las cotas de la izquierda y de la derecha de la figura. El intervalo
de lnea base es de 0.6. Algunas de las cotas han de modificarse de forma individual con
la orden Propiedades.
Hay que hacer una presentacin en A4 vertical con la apariencia exacta de la figura
inferior.

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Ejercicio 26
Crear un dibujo y una presentacin del mismo que quede exactamente como la siguiente
figura:

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Ejercicio 27
Sobre el dibujo del ejercicio anterior, crear una presentacin con la apariencia exacta de
la de la figura inferior.
Para crear ventanas de apariencia personalizada, por ejemplo circular, hay que dibujar la
forma deseada, y utilizar la secuencia Ver Ventanas Objeto para definir esa forma
como ventana.

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Ejercicio 28
Dibujar la tuerca de orejetas que aparece en planta y alzado a continuacin, teniendo en
cuenta las siguientes consideraciones:
Grosor de lnea 0.7 en dibujo
Capa de cotas en rojo, y cotas con la apariencia exacta a las del dibujo
Capa de ejes en magenta y tipo de lnea ISO trazo, punto, a escala conveniente

Usar la orden tangente, , de la barra de herramientas Referencia a objetos al

trazar las lneas que unirn los arcos de las circunferencias de radios 6 y 2 con el
resto del dibujo
Para el sombreado de la seccin, utilizar el tipo ANSI 31, a escala conveniente.

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Ejercicio 29
Trazar sobre el dibujo del ejercicio anterior, en una capa denominada Auxiliares
tangencia de color cian, las construcciones que hubieran sido necesarias para situar
sobre el dibujo las tangencias de las orejetas. Inutilizar la capa cotas para una ms clara
visualizacin. La presentacin debe tener el aspecto de la que aparece a continuacin,
visualizando adems la nueva capa Auxiliares tangencia.

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Ejercicio 30
Comienzan una serie de cinco ejercicios para el manejo de bloques que nos permitirn
en el ejercicio 35 realizar un esquema de distribucin de energa elctrica de forma muy
rpida y similar a la propia de los programas de CAD elctrico.
En este primer ejercicio vamos a dibujar un interruptor automtico tetrapolar,
definiendo como atributos variables su denominacin e intensidad.
Las cotas no formarn parte del bloque, que crearemos con la orden Bloquedisc, para
guardar el bloque como un archivo .dwg que luego podamos utilizar en otros dibujos.
Tener en cuenta que los caracteres alfanumricos estn a tamao 1.5, salvo la
denominacin Q1, que est a tamao 2.5.
El punto de insercin es el centro del crculo del terminal 1.
Cuando vayamos a introducir este bloque en algn dibujo, AutoCAD nos preguntar:
Denominacin: <Q1>
Intensidad (A): <40>
As pues, la A de amperios no es parte del atributo variable, sino un texto colocado a la
derecha de este atributo. Conviene en estos bloques dar al texto de los atributos
alineacin derecha.
Los valores que introduciremos en la definicin de atributos variables es la de la tabla
siguiente:
Atributo variable 1
Atributo variable 2
Identificador
QXX
XXX
Solicitud
Denominacin
Intensidad (A)
Valor
Q1
40

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Ejercicio 31
Proceder de la misma forma que en el ejercicio anterior para definir un nuevo bloque de
un automtico bipolar. Los atributos variables son tambin los del ejercicio anterior (de
solicitudes Denominacin e Intensidad (A)).

Ejercicio 32
Proceder de la misma forma que en el ejercicio 30 para definir un nuevo bloque de un
interruptor diferencial tetrapolar. Los atributos variables son ahora tres:

Identificador
Solicitud
Valor

Atributo variable 1
QXX
Denominacin
Q1

Atributo variable 2
XXX
Intensidad (A)
40

Atributo variable 3
XXX
Sensibilidad (mA)
30

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Ejercicio 33
Proceder de la misma forma que en el ejercicio 32 para definir un nuevo bloque de un
interruptor diferencial bipolar. Los atributos variables son los mismos que en dicho
ejercicio.

Ejercicio 34
Proceder de la misma forma que en el ejercicio 30 para definir un nuevo bloque de una
alimentacin de corriente trifsica. No hay atributos variables en este bloque. El punto
de insercin del bloque se definir en el centro del crculo correspondiente a L3.

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Ejercicio 35
Utilizando los bloques de los cinco ejercicios anteriores, trazar el siguiente esquema de
un cuadro de distribucin de energa elctrica:

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Ejercicio 36
En este ejercicio hay que crear una figura como la de la muestra, pero sin cota. El nico
dato de tamao es el de la circunferencia mayor, de radio 50. Utilizaremos bloques de
diversa procedencia y por tanto caractersticas, por ejemplo puntos de insercin y
escalas, distintas. El conjunto de dos palmeras, la palmera solitaria, la chica en
pantalones cortos y la chica oficinista son cuatro bloques que se pueden encontrar en:
EjerciciosACAD2D\Bloques\Bloques importados\Jardinera
EjerciciosACAD2D\Bloques\Bloques importados\Personas
Pero es ms interesante encontrar bloques en Internet. Haciendo una bsqueda bloques
gratis AutoCAD salen multitud de bloques disponibles. Estos cuatro proceden de una
pgina argentina de arquitectura, http://www.arquitectuba.com.ar/ .
La forma ms cmoda de ajustar los tamaos es con la orden Escala, , del men o la
barra Modificar, y con la opcin referencia, longitud de referencia, nueva longitud.

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Ejercicio 37
En este ejercicio vamos a crear un sencillo cajetn personalizado, con la apariencia de la
figura inferior. Lo guardaremos como bloque (sin cotas) con la orden bloquedisc para
poderlo utilizar en posteriores ejercicios.
Notas:
1 - El punto de insercin ser la esquina inferior derecha.
2 - Resulta cmodo trabajar con rejilla 5 y resolucin 1.
3 - Las lneas del cajetn son de grosor 1 mm.
4 - Textos y variables son de estilo Standard y tamao 3.
5 - Los textos son Proyecto:, Autor:, Fecha:, Escala: y Hoja:
6 - Definimos a continuacin los tres componentes de las variables que acompaan a
cada texto. Tener en cuenta que los identificadores no admiten espacios en blanco y
se escriben automticamente en maysculas.
Proyecto:
Identificador: Proyecto_proyecto_proyecto
Solicitud: Proyecto
Valor: Reforma de la instalacin elctrica (por ejemplo)
Autor:
Identificador: Nombre1_Nombre2_Apellido1_Apellido2
Solicitud: Autor
Valor: escribir aqu nombre y apellidos de cada cual
Fecha:
Identificador: xx-xx-xxxx
Solicitud: Fecha
Valor: escribir aqu la fecha del da
Escala:
Identificador: x/xx
Solicitud: Escala
Valor: 1/50 (por ejemplo)
Hoja:
Identificador: x_de_x
Solicitud: Hoja
Valor: 1 de 2 (por ejemplo)

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Ejercicio 38
Si siempre se trabaja con la misma impresora, convendr tener un bloque que incluya,
adems del cajetn, el margen del rea de dibujo. En este ejercicio se trata de hacer esto
en un formato A4 horizontal, utilizando el bloque de cajetn del ejercicio anterior. Hay
que tener en cuenta que el margen debe quedar siempre dentro de la zona del papel
donde nuestro dispositivo de impresin tiene capacidad para imprimir, que es el rea
interior al rectngulo a trazos que aparece en las presentaciones. Conviene dejar un
margen de 18 mm en el lateral de encuadernacin de hoja.

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Ejercicio 39
Creamos otro bloque en este ejercicio siguiendo los mismos pasos que en el ejercicio
precedente, pero para un formato A4 vertical.

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Ejercicio 40
En este ejercicio dibujaremos un rectngulo de 90*60 mm, con sus cotas, para a
continuacin personalizar su escala en la presentacin. Esta escala ser de 3/2, y la
presentacin se har en un A4 con el bloque de formato de cajetn y mrgenes del
ejercicio 38. Notar que no se ven los mrgenes de la ventana.
Esta puesta a escala se puede hacer desde dentro de la ventana con Zoom Factor
nxP, siendo n el cociente entre la escala deseada en la presentacin y la escala real en el
modelo. Seleccionando el marco de la ventana se puede hacer lo mismo, a travs del
men Herramientas Propiedades (icono
valor el del cociente anterior.

), Ventana grfica, Personalizar escala, y

Las distancias sobre el papel se pueden comprobar en la presentacin mediante la orden

Distancia (icono
135*90 mm.

) del men Herramientas Consultar. Resultar un rectngulo de

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Ejercicio 41
Sobre el dibujo del ejercicio anterior, crearemos una presentacin en hoja A4 con el
bloque de formato de cajetn y mrgenes del ejercicio 39. Ahora la escala ser 2/3, y por
tanto el rectngulo resultante en la presentacin ser de 60*40 mm.

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Ejercicio 42
Dibujar las tres vistas de la pieza mostrada a continuacin, con ejes y cotas. Insertar en
una presentacin A4 horizontal con un formato de mrgenes y cajetn de los de la
biblioteca de AutoCAD, concretamente el ISO A3 title block. Escalarlo al tamao A4 y
aplicarlo a nuestro caso, con datos similares a la muestra. La escala del dibujo debe ser
1:1; comprobarlo con la orden Distancia. Imprimirlo en monocromo.

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Ejercicio 43
Sobre el dibujo del ejercicio anterior, crear una presentacin A4 vertical que muestre el
alzado a escala 2:1. Elegiremos otro formato de los de la biblioteca de AutoCAD, en
este caso el ISO A4 title block (portrait). Imprimirlo tambin en monocromo.

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Ejercicio 44
El objetivo de este ejercicio y de los dos siguientes es demostrar la utilidad, incluso en
un simple e incompleto plano de una pequea habitacin, de trabajar con capas. Y hacer
visibles en presentaciones slo aquellas capas que nos interesen para un fin
determinado. Tambin se han de manejar configuraciones de pgina, bloques propios e
importados, unidades, escalas en dibujo y en presentacin y medidas de distancias.
Se trata de crear un dibujo para un A4 horizontal como el de la figura de la pgina
siguiente. Slo se dan cotas para cuatro longitudes. Los elementos sin cota se dibujarn
guardando una proporcin con la figura, donde las medidas de las cotas aparecen en la
usual medida arquitectnica, centmetros. La escala, tal cual se indica en el cajetn, debe
ser 1:40.
Las capas sern de los colores que se estime conveniente, pero la presentacin se har
en monocromo. El marco de la ventana de la presentacin no debe ser visible. Se
plantearn, al menos, las siguientes capas:

dibujo 0 (para tabiquera y puerta)

ventanas (ventana arquitectnica)
mobiliario (para estantera, cama, mesa+silla+ordenador)
circuito C1 (alumbrado, que incluye conmutador, puntos de luz y lneas)
circuito C2 (tomas de corriente, que incluye tomas de corriente y lneas)
cajas de empalme
cotas
ventanas presentacin
cajetn y margen

Algunos de los elementos se pueden encontrar como bloques en las ubicaciones que
aparecen a continuacin. Lo dems hay que dibujarlo.
* EjerciciosACAD2D\Bloques\Bloques importados\Mobiliario
MesaSillaOrdenador
* EjerciciosACAD2D\Bloques\Bloques propios CajaEmpalmeCilindr, punto
de luz, TomaCorr, conmutador
El bloque MesaSillaOrdenador procede, como los del ejercicio 36, de la pgina de
arquitectura, http://www.arquitectuba.com.ar/ .
El cajetn con margen para A4 horizontal ser el bloque creado en el ejercicio 38, con
los valores de variables que corresponda, a semejanza de los que aparecen en el dibujo
de la pgina siguiente.

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Ejercicio 45
Representar en un A4 vertical la habitacin del ejercicio anterior mostrando slo
tabiquera, puerta, ventana y mobiliario.
La escala de la presentacin ser 1:25, y se utilizar el bloque de cajetn y margen del
ejercicio 39, con los valores que corresponda. En monocromo.

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Ejercicio 46
Representar en un A4 horizontal la habitacin del ejercicio 44 mostrando slo
tabiquera, puerta, ventana, cajas de empalme y circuitos elctricos.
La escala de la presentacin ser 1:40, y se utilizar el bloque de cajetn y margen del
ejercicio 38, con los valores que corresponda. En monocromo.

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Soluciones a los ejercicios propuestos

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