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La segunda etapa:
comienza alrededor del cuarto mes de vida, durante la fase genital previa,
cuando se constituye el tringulo edpico.
viene el desprendimiento del pecho materno (10 meses), y se incluye el padre,
terminando definitivamente la relacin nica con la madre.
coincide con la aparicin de la primera organizacin genital, la que lleva al nio a
encontrar por primera vez su identidad genital.
La bipedestacin, la marcha y el lenguaje que aparecen al final del primer ao
le permitirn luego iniciar una bsqueda activa del mundo externo.
En la adolescencia:
Cuando la madurez genital lo estimula para relacionarse con el otro sexo, se
hace tambin posible la consumacin del incesto.
Al mismo tiempo, se define su rol procreador y, escapando al incesto, el
adolescente inicia la bsqueda de objetos de amor en el mundo externo, la que
se concretar en el hallazgo de la pareja si se logra el desprendimiento interno
de los padres.
Slo la madurez le permitir ms tarde aceptarse independiente, dentro de un marco de
necesaria dependencia. Pero, al comienzo, se mover entre el impulso al
desprendimiento y la defensa que impone el temor a la prdida de lo conocido. Es un
perodo de contradicciones, confuso, ambivalente, doloroso, caracterizado por fricciones
con el medio familiar y el ambiente circundante. Este cuadro es frecuentemente
confundido con crisis y estados patolgicos, lo que alarma al adulto y lo lleva a buscar
soluciones equivocadas.
Ocurre que tambin los padres viven los duelos de los hijos. El problema tiene una
doble vertiente. En los casos felices, esta doble vertiente puede resolverse en una
fusin de necesidades y de soluciones. Porque tambin el padre tiene que
desprenderse del hijo nio y evolucionar a una relacin con el hijo adulto, lo que impone
muchas renuncias de su parte. Al perderse para siempre el cuerpo de su hijo nio se ve
enfrentado con la aceptacin del devenir, del envejecimiento y de la muerte. Debe
abandonar la imagen de s mismo que su hijo ha creado y en la que l se ha instalado.
Ahora ya no podr funcionar como lder o dolo y deber, en cambio, aceptar una
relacin llena de ambivalencias y de crticas. Al mismo tiempo, la capacidad y los logros
crecientes del hijo lo obligan a enfrentarse con sus propias capacidades y a evaluar sus
logros y sus fracasos. En este balance, en esta rendicin de cuentas, el hijo es el testigo
ms implacable de lo realizado y lo frustrado. El conflicto estalla, pues, cuando
aparecen los primeros cambios corporales y se define el rol procreador. Ahora el hijo es
doblemente rival. Puede asumir la paternidad o la maternidad biolgicas. Se convierte
en un serio competidor en la situacin incestuosa porque ya tiene el instrumento para
consumarla. Es aqu cuando comienza el verdadero drama edpico.
LA AMBIVALENCIA DE LOS PADRES
Hasta hace muy poco el estudio de la adolescencia se centr solamente sobre el
adolescente. Este enfoque fue y ser siempre incompleto si no se toma en cuenta la
otra cara del problema: la ambivalencia y la resistencia de los padres y la sociedad a
aceptar el proceso de crecimiento.
Erikson (1959) ha sostenido que la sociedad ofrece al nio una "moratoria social". Por
mi parte, considero que esta "moratoria social" no es ms que el contenido manifiesto
de una situacin mucho ms profunda. Sucede que el nio mismo necesita tomarse su
tiempo para hacer las paces con su cuerpo, para terminar de conformarse a l, para
sentirse conforme con l. Pero slo llega a esta conformidad por medio de un largo
proceso de duelo, a travs del cual no slo renuncia a su cuerpo de nio sino que
abandona la fantasa omnipotente de bisexualidad, base de su actividad masturbatoria
(3). Entonces s puede aceptar que para concebir un hijo necesita la unin con el otro
sexo, debiendo renunciar el hombre a las fantasas de procreacin dentro de su propio
cuerpo y la mujer a la omnipotencia maternal. En una palabra, que la nica forma de
aceptar el cuerpo de otro es aceptar el propio cuerpo. Pero esto aparentemente
elemental es tan difcil de conseguir que se traduce luego a lo largo de la vida en
confusiones, trastornos y sufrimientos para asumir la paternidad o la maternidad. Todo
este proceso lleva al adolescente a abandonar su identidad infantil, a tratar de adquirir
una identidad adulta que, cuando se logra, se encarna en una ideologa con la cual se
enfrentar al mundo circundante. Son dificultades del adulto para aceptar la maduracin
intelectual y sexual del nio las que llevan a calificar a la adolescencia de edad difcil,
olvidando puntualizar que es difcil para ambos, hijos y padres. Es llamativo, adems,
que slo se hayan sealado hasta ahora los aspectos ingratos del, crecimiento, dejando
de lado la felicidad y la creatividad plenas que caracterizan tambin al adolescente.
El artista adolescente es una figura que la historia de la cultura ofrece repetidamente, y
tanto en artistas como en hombres de ciencia se hallan testimonios de que toda su obra
de madurez no es sino la concrecin de intuiciones y preocupaciones surgidas en esa
edad.
EL NACIMIENTO DE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE
Los caracteres sexuales primarios y secundarios se presentan en varones y mujeres a
distintas edades. En las nias, que son ms precoces, el desarrollo de los pechos es
uno de los primeros indicios que afirman el comienzo de la maduracin sexual. Luego
aparece el pelo pubiano y entre ste y el vello axilar generalmente se instala la
menstruacin.
En los nios, en cambio, el primer carcter sexual secundario es el vello pubiano, una
vez que ha comenzado a aumentar el tamao de los rganos genitales. Luego aparece
el vello axilar y finalmente el facial. Es de especial inters sealar que las nias no
cambian de voz. Ese fenmeno, tan conocido popularmente, es privativo de los varones.
desarrollo de los rganos sexuales primarios, en este ltimo caso con la inclusin en el
dibujo de algo extrao o monstruoso en la zona genital.
Algunos adolescentes relatan fantasas masturbatorias de caractersticas regresivas,
debidas a la reactivacin durante la entrada en la pubertad de la fase genital previa.
Otros reprimen totalmente esas fantasas, lo que denota una detencin en el desarrollo.
La representacin grfica del cuerpo en los dos casos es diferente.
Aquellos que no reprimen sus fantasas modifican permanentemente sus dibujos,
agregando o anulando partes, pero con una tendencia clara hacia el enriquecimiento de
la imagen. Estas fluctuaciones entre la regresin y el crecimiento pueden llegar a
expresarse en el desdoblamiento de la imagen en una sola pgina: un dibujo
corresponde a su edad cronolgica, otro a una edad ya superada.
Los que reprimen sus fantasas, en cambio, realizan dibujos lineales y montonos en los
que niegan la diferencia de sexos. Otros dibujan un nio pequeo, en el que todava no
se ha establecido la diferenciacin sexual, y lo llaman con su propio nombre. Poner su
nombre es la forma que tienen de aclarar que esa imagen dibujada es la propia, aunque
ellos sean ahora tan diferentes 8.
En la adolescencia normal la masturbacin cumple la funcin de ayudar al Yo a
reorganizarse en torno de la supremaca genital. Si lo logra, sta es la prueba de una
feliz elaboracin del duelo por la prdida del cuerpo y la identidad infantiles, y este xito
yoico se expresa en la modificacin de la representacin grfica del cuerpo, que
adquiere coherencia y armona con la edad cronolgica del que la dibuja.
La masturbacin es para el adolescente una prueba del funcionamiento genital y un
reconocimiento del instrumento que lo capacitar para enfrentarse posteriormente con la
relacin genital. Durante la latencia parece centrarse en el reconocimiento del rgano,
saber cmo es, conocerlo, compararlo. En la pubertad, en cambio, importa su
funcionamiento, reconocerlo y estudiarlo como el medio del que se servir ms adelante
para la relacin sexual. As toma conocimiento de la posesin del cuerpo adulto, que
slo es posible si se desprende del esquema corporal del cuerpo infantil.
8
Adems de los dibujos, existen manifestaciones verbales reveladoras de las oscilaciones del adolescente
entre la regresin y el crecimiento.
La modificacin es lenta y ninguna premura interna o externa favorece esta labor, pues
como toda elaboracin de duelo, exige tiempo para no tomar las caractersticas de una
negacin manaca.
EL DUELO POR EL CUERPO INFANTIL Y LA RENUNCIA AL INCESTO
La prdida que debe aceptar el adolescente al hacer el duelo por el cuerpo es doble: la
de su cuerpo de nio cuando los caracteres sexuales secundarios lo ponen ante la
evidencia de su nuevo status y la aparicin de la menstruacin en la nia y del semen
en el varn, que les imponen el testimonio de la definicin sexual y del rol que tendrn
que asumir, no slo en la unin con la pareja sino en la procreacin. Y esto exige el
abandono de la fantasa del doble sexo.
Junto a esta renuncia est la renuncia al incesto que revive una temprana frustracin
ligada a la iniciacin del complejo de Edipo. Con la madurez genital, el ser humano
posee el instrumento capaz de efectuar la unin incestuosa y de satisfacer la antigua
fantasa de tener un hijo con el progenitor del sexo opuesto. Esta es ahora una fantasa
realizable. Quienes no aceptan el duelo del complejo de Edipo temprano, al tener un hijo
no lo vivirn como propio sino como perteneciente a sus padres. 10
La dificultad en la elaboracin de estos duelos tambin nos hace comprender la lentitud
y el dolor del proceso de la adolescencia.
Durante el proceso del crecimiento corporal, muchas veces un adolescente se muestra
sbitamente provocador, omnipotente y niega el dolor frente al pasado perdido. Si esto
se estereotipa podemos dudar sobre la futura salud mental de ese adolescente que se
ha desprendido sbitamente y de un modo desafiante de su infancia y de sus padres, y
sobre todo, sin expresar nunca dolor. Es frecuente que adultos que han sufrido este
proceso se vanaglorien de no recordar nada de su infancia. La negacin del sufrimiento
sera una de las patologas ms graves de la adolescencia, condicionando, a veces,
crisis de rebelda que llevan a actitudes antisociales y autodestructivas; entrara tambin
dentro de esa patologa la iniciacin excesivamente temprana de la vida sexual y en
condiciones precarias o de peligro. Son conductas pseudogenitales apoyadas muchas
veces por el ambiente y que encubren angustias muy intensas y situaciones fbicas
vencidas con actitudes contrafbicas.
La fluctuacin entre la niez y la adolescencia es dolorosa. Los adolescentes querran
ser adultos de golpe o no crecer nunca. Tambin para los padres aceptar las
progresiones y regresiones necesarias en la adolescencia de sus hijos es un proceso
conflictivo. Uno de los mayores malentendidos es aquel que conduce al padre y a la
sociedad a empujar o a retener, a fomentar excesivamente o reprimir con brutalidad los
logros del adolescente. Esto se dramatiza en la vida diaria del adolescente que por un
lado debe someterse a una disciplina, escolar o domstica, y por otro quiere participar
activamente en la vida del adulto, para lo cual necesita libertad.
La conducta adolescente flucta entre comportamientos fbicos y contrafbicos frente al
espacio, a la exploracin del mundo, que van desde las fugas o fantasas de fuga,
tpicas a esa edad, hasta el encierro en el cuarto, o la inercia total en un aparente
aislamiento total del exterior. Es frecuente que en la adolescencia se inicie el perodo de
las "rabonas", uno de cuyos desencadenantes es la evitacin fbica del camino de casa
a la escuela.
NI ACELERAR NI DETENER
Las condiciones familiares y culturales podrn mitigar, favorecer, demorar o precipitar
este desarrollo, pero no podrn impedir que el adolescente deba elaborar por s mismo
duelos tan importantes como los que hemos sealado.
No slo el adolescente padece este largo proceso con su cuerpo, sino que los padres
suelen tener dificultades para aceptar el crecimiento, quiz porque les angustia la
eclosin de la genitalidad y la expansin de la personalidad que surge de ella.
Este conflicto puede expresarse dramticamente si los padres no aceptan que el hijo
empiece a elegir su ropa. Tras este hecho trivial se oculta la dificultad de aceptar el
desprendimiento. Esta incomprensin y rechazo se encuentran otras veces
enmascarados bajo la actitud opuesta: la "ddiva" de una excesiva libertad que el
adolescente vive como abandono.
Los padres se ven exigidos a aceptar la fluctuacin llamativamente polar entre
- dependencia-independencia
- refugio en la fantasa-afn de crecimiento
- logros adultos-refugio en logros infantiles
Si no logran adaptarse a estas oscilaciones, los padres dificultan la labor de duelo de
sus hijos, en la que son necesarios permanentes ensayos y pruebas de prdida y
recuperacin. Entre esos procesos necesarios incluimos:
a) algunas tcnicas defensivas como la desvalorizacin de los padres para eludir
los sentimientos de dolor y prdida y
b) la bsqueda de figuras sustitutivas.
Los conflictos, surgidos sobre todo de la disociacin entre el cambio corporal y el
psicolgico, llevan al adolescente a la necesidad de planificacin caracterstica de este
perodo, que abarca desde el problema religioso o el de la ubicacin del hombre frente
al mundo, hasta los hechos ms insignificantes de la vida cotidiana. No puede hacer
planes sobre su propio cuerpo o sobre sus identidades, que muchas veces lo invaden
tanto como el crecimiento corporal, y recurre entonces a la planificacin del mundo
externo y a la verbalizacin, que cumple en este perodo el mismo fin defensivo que la
omnipotencia del pensamiento y la palabra en el final del primer ao de vida y el
comienzo del segundo.
El dolor que le produce abandonar su mundo y la consciencia de que se van
produciendo ms modificaciones incontrolables dentro de s, mueven al adolescente a
efectuar reformas exteriores que le aseguren la satisfaccin de sus necesidades en la
nueva situacin en que se encuentra ahora frente al mundo.
EL ADOLESCENTE Y LA SOCIEDAD
La insercin en el mundo social del adulto con sus modificaciones internas y su plan
de reformas es lo que va decidiendo su personalidad.