Egzamin maturalny

maj 2009

JZYK HISZPASKI
POZIOM ROZSZERZONY

KLUCZ PUNKTOWANIA
ZADA

CZ I
ZADANIA OTWARTE
Zadanie 1.

Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

hubiera llovido, hubiera sido por la lluvia

1.1.
1.2.
Przetwarzanie
tekstu

1.3.
1.4.

Poprawna odpowied
(0,5 pkt)

Zdajcy stosuje zmiany struktur

leksykalno-gramatycznych,
rejestru, stylu lub formy tekstu
(V. 2 b)

partiera, se fuera, se marchara

se qued, se ha quedado
haba puesto
dio por

1.5.

Zadanie 2.
Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

conocimiento

2.1.
Przetwarzanie
tekstu

2.2.
2.3.
2.4.

Poprawna odpowied
(0,5 pkt)

Zdajcy stosuje zmiany struktur

leksykalno-gramatycznych,
rejestru, stylu lub formy tekstu
(V. 2 b)

angustias
disminucin
ignorancia
inquietud

2.5.

Strona 2 z 6

Zadanie 3.
W zadaniu oceniana jest tre (5 punktw), kompozycja (4 punkty), bogactwo jzykowe (5 punktw)
oraz poprawno jzykowa (4 punkty). Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnej przedstawione s szczegowo
w Informatorze maturalnym od 2008 roku.
Zdajcy mg zredagowa wypowied na jeden z trzech zaproponowanych w zadaniu tematw. Ocena
pod wzgldem kryterium treci jest powizana z tematem, pozostae kryteria (kompozycja, bogactwo jzykowe
oraz poprawno jzykowa) s identyczne niezalenie od tematu wybranego przez zdajcego.
Temat 1.
Bal, organizowany sto dni przed matur, to jedna z imprez, ktr zapamituje si na cae ycie. Opisz swoj
studniwk, uwzgldniajc strj, miejsce i atmosfer balu.
Kryterium

TRE

Standard

Ocenianie

Zdajcy tworzy tekst

w postaci duszej, Wymagamy pracy, w ktrej zdajcy:
formuuje wypowied zgodn z tematem, tj. opisuje bal
wieloaspektowej
studniwkowy, uwzgldniajc strj uczestnikw, miejsce
wypowiedzi
pisemnej
i atmosfer balu
przedstawia istotne informacje na temat opisywanej imprezy
uwzgldniajcej
(np. czas i miejsce zorganizowania balu, liczba uczestnikw,
opisywanie ludzi,
przedmiotw,
rodzaj muzyki, potrawy itd.)
opisuje bal studniwkowy, zachowujc logiczny porzdek
miejsc, zjawisk,
przedstawia swoje opinie i uzasadnia je.
czynnoci
(III. 2 a)

Punktacja

05

Temat 2
Wielu modych ludzi nie spieszy si z usamodzielnieniem i mieszka z rodzicami tak dugo, jak to moliwe.
Napisz rozprawk przedstawiajca zalety i wady takiego sposobu ycia.
Kryterium

TRE

Standard

Ocenianie

Zdajcy tworzy tekst

w postaci duszej,
Wymagamy pracy, w ktrej zdajcy:
wieloaspektowej
formuuje wypowied zgodn z tematem, tj. odnosi si do wad
wypowiedzi
i zalet wsplnego mieszkania z rodzicami dorosych ju dzieci
pisemnej
prawidowo formuuje tez adekwatn do tematu
uwzgldniajcej
omawia temat, trafnie dobierajc argumenty za i przeciw
przedstawianie
dokonuje podsumowania tematu.
i uzasadnianie
opinii wasnych
i innych osb (III. 2 d)

Punktacja

05

Temat 3
Napisz opowiadanie, ktrego bohater otrzymuje wiadomo z nieznanego numeru telefonu z prob o pomoc
i w wyniku podjtych dziaa staje si osob znan w caym kraju.
Kryterium

TRE

Standard

Ocenianie

Zdajcy tworzy tekst Wymagamy pracy, w ktrej zdajcy:

w postaci duszej,
formuuje wypowied zgodn z tematem
wieloaspektowej
okrela czas, miejsce wydarze i bohaterw
wypowiedzi
logicznie odtwarza wydarzenia prowadzce do wydarzenia
pisemnej
gwnego
uwzgldniajcej
szczegowo przedstawia wydarzenie gwne
relacjonowanie
przekonujco opisuje reakcje ludzi, lub/i przedstawia wnioski
wydarze (III. 2 b)
i konsekwencje wydarzenia.

Strona 3 z 6

Punktacja

05

Pozostae kryteria

KOMPOZYCJA

Oceniajc prac pod wzgldem kompozycji, bierzemy pod uwag

nastpujce podkryteria:
tworzenie wypowiedzi w peni spjnej, harmonijnej,
podporzdkowanej wyranej myli przewodniej
uwzgldnienie wszystkich czci pracy (wstp, rozwinicie,
Zdajcy wypowiada
zakoczenie) z zachowaniem waciwych proporcji midzy
si w okrelonej
nimi
formie
zachowanie penej konsekwencji w ukadzie graficznym
z zachowaniem
pracy
podanego limitu sw
zachowanie objtoci pracy w granicach okrelonych
(III. 2 f)
w poleceniu (200 250 sw).

04

Jeli praca liczy wicej ni 300 sw, zdajcy otrzymuje

0 punktw w kryterium kompozycji, niezalenie od stopnia
realizacji poszczeglnych podkryteriw.

BOGACTWO
JZYKOWE

POPRAWNO
JZYKOWA

Oceniajc prac pod wzgldem bogactwa jzykowego, bierzemy

pod uwag nastpujce podkryteria:
Zdajcy zna
stosowanie urozmaiconego sownictwa i frazeologii
rnorodne struktury
na poziomie rozszerzonym
leksykalno stosowanie urozmaiconych struktur skadniowych
gramatyczne
na poziomie rozszerzonym
umoliwiajce
zachowanie jednorodnego stylu, adekwatnego do treci
formuowanie
i formy
wypowiedzi
Jeli praca liczy mniej ni 100 sw, zdajcy otrzymuje
(I. 1)
0 punktw w kryterium bogactwa jzykowego niezalenie
od jakoci jzyka.

Zdajcy poprawnie
stosuje rodki
leksykalnogramatyczne,
adekwatnie do ich
funkcji
(III. 2 e)

Oceniajc prac pod wzgldem poprawnoci jzykowej obliczamy

procent bdw w wypowiedzi zdajcego.
4 pkt bdy stanowice od 0 do 5% liczby wszystkich wyrazw
3 pkt bdy stanowice powyej 5%, nie wicej jednak ni
10% liczby wszystkich wyrazw
2 pkt bdy stanowice powyej 10%, nie wicej jednak ni
15% liczby wszystkich wyrazw
1 pkt bdy stanowice powyej 15%, nie wicej jednak ni
20% liczby wszystkich wyrazw
0 pkt bdy stanowice powyej 20% wszystkich wyrazw.
Jeli praca liczy mniej ni 100 sw, zdajcy otrzymuje
0 punktw w kryterium poprawnoci jzykowej niezalenie
od liczby bdw w pracy.

Strona 4 z 6

05

04

CZ II
ZADANIA ZAMKNITE
Zadanie 4.

Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

4.1.
4.2.
Rozumienie
ze suchu

4.3.

Poprawna
odpowied
(1 pkt)
F

Zdajcy stwierdza, czy tekst zawiera okrelone informacje

(II. 1 c)

4.4.

V
V
V

4.5.

Zdajcy okrela gwn myl tekstu (II. 1 a)

Jednostka
testu

Standard

Poprawna
odpowied
(1 pkt)

Zadanie 5.

Obszar
standardw

Rozumienie
ze suchu

5.1.

5.2.

5.3.

Zdajcy okrela gwn myl tekstu (II. 1 a)

5.4.

5.5.

Zadanie 6.
Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

6.1.
6.2.
Rozumienie
ze suchu

6.3.

B
Zdajcy selekcjonuje informacje (II. 1 d)

6.4.
6.5.

Poprawna
odpowied
(1 pkt)

D
C
B

Zdajcy okrela intencje autora tekstu (II. 1 e)

Strona 5 z 6

Zadanie 7.

Obszar standardw

Jednostka
testu

Standard

7.1.
7.2.
Rozumienie
tekstu czytanego

7.3.

Poprawna
odpowied
(1 pkt)
B

Zdajcy selekcjonuje informacje (II. 2 d)

7.4.

D
B
C

7.5.

Zdajcy okrela kontekst komunikacyjny (II. 2 g)

Jednostka
testu

Standard

Poprawna
odpowied
(1 pkt)

Zadanie 8.

Obszar standardw

8.1.
Rozumienie
tekstu czytanego

8.2.
8.3.

C
Zdajcy rozpoznaje zwizki midzy poszczeglnymi
czciami tekstu (II. 2 f)

8.4.

E
A
B

Zadanie 9.

Obszar standardw

Rozumienie
tekstu czytanego

Jednostka
testu

Standard

Poprawna
odpowied
(0,5 pkt)

9.1.

9.2.

9.3.
9.4.

Zdajcy rozpoznaje rnorodne struktury leksykalnogramatyczne w podanym kontekcie (II. 2 j)

D
B

9.5.

9.6.

Strona 6 z 6