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Aula de Audicin y Lenguaje

C.E.I.P.:
CURSO:
INFORME TRIMESTRAL DEL AULA DE AUDICIN Y LENGUAJE:
ALUMNO/A:
CURSO:
EVALUACIN
PRERREQUISITOS DEL
LENGUAJE:

Conseguido

En
proceso

No
No
conseguido trabajado

Conseguido

En
proceso

No
No
conseguido trabajado

Posee la atencin necesaria


Posee los prerrequisitos de imitacin
Posee los prerrequisitos de
seguimiento de instrucciones
Posee una respiracin adecuada
durante la respiracin.
Posee buena calidad, duracin y
direccionalidad del soplo.
PRAXIAS Y ARTICULACIN Y
FONOLOGA:
Destreza y habilidad en praxias
bucales
Destreza y habilidad en praxias
linguales
Articula correctamente los fonemas
de la lengua
Articula correctamente slabas
trabadas
Articula correctamente slabas
inversas
Introduce al lenguaje espontneo los
fonemas aprendidos/corregidos
En mensajes orales y/o escritos los
fonemas estn correctamente
articulados

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C.E.I.P.:
CURSO:
FUNCIONES
COMUNICATIVAS,
PRAGMTICA:

En
Conseguido proceso

No
No
conseguido trabajado

Conseguido

En
proceso

No
No
conseguido trabajado

Conseguido

En
proceso

No
No
conseguido trabajado

Mantiene la mirada durante la


conversacin
Comprende y usa normas de cortesa
Respeta las normas de intercambio
comunicativo
Manifiesta intencin comunicativa
Expresa peticiones o deseos
Conoce y usa las secuencias
espaciales y temporales
Interpreta los contenidos de los
mensajes orales
Relaciona causa y efecto y anticipa
Responde a preguntas concretas
Realiza preguntas concretas

SINTAXIS:
Utiliza la estructura sintctica
adecuada: Sujeto + verbo +
complemento
Concuerda gnero, nmero, persona
y tiempo
Flexiona correctamente los verbos

LXICO-SEMNTICO:
Aprende y usa vocabulario enseado
Capta el significado de mensajes
orales (rdenes, descripciones,
instrucciones)
Produce mensajes orales
espontneos y/o inducidos de manera
correcta

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C.E.I.P.:
CURSO:
APOYO A LA
LECTOESCRITURA:
Reconoce y lee slabas directas
Reconoce y lee slabas inversas
Reconoce y lee slabas trabadas
Lee frases
Lee textos
Lee sin cometer errores de
identificacin; omisiones,
sustituciones e inversiones
Lee entonadamente, diferenciando
frases enunciativas, interrogativas y
exclamativas
Asocia palabras usuales a su
representacin grfica
Comprende el significado de una
frase leda
Responde correctamente a
cuestiones concretas sobre un texto
Resume oralmente un pequeo texto
Escribe copiando sin errores de;
sustitucin, inversin, omisin,
adiccin, unin y separacin
Escribe al dictado sin errores de;
sustitucin, inversin, omisin,
adiccin, unin y separacin
Escribe de forma espontnea sin
errores de; sustitucin, inversin,
omisin, adiccin, unin y
separacin
Compone frases con sentido
Sus composiciones incluyen varias
oraciones
Escribe sin errores de concordancia
de gnero, nmero, persona y tiempo

Conseguido En proceso No
No
conseguido trabajado

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C.E.I.P.:
CURSO:
OBSERVACIONES:

Fecha:

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