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GUA DE ACTIVIDADES
TRABAJO COLABORATIVO 2
Presentacin
Bienvenidos a este segundo trabajo colaborativo del curso de Antropologa. Es hora de poner
en prctica los conceptos y conocimientos adquiridos en el curso as como la competencia para
efectuar un ejercicio etnogrfico que les permita avanzar individual y colectivamente en el reconocimiento e interpretacin de lo que acontece en su territorio, observando diferentes realidades
socioculturales desde sus espacios cotidianos. (trabajo, universidad, familia, barrio, vereda, municipio
etc.).
Temticas que se revisarn:
Unidad 2 del curso, Cules son los escenarios de interaccin del hombre desde la
cultura?
Captulo 1, El hombre y sus circuitos simblicos
Captulo 2, El hombre y la tcnica: Naturalizacin del entorno
Captulo 3, El hombre y las construcciones de su identidad
Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje individual y colaborativo basado en
Proyectos
Peso evaluativo:
65 puntos (10% del peso del curso)
Cronograma de actividades:
Aplicar los conceptos de la segunda unidad del curso observando un escenario real que
permita identificar y reflexionar sobre las diferentes expresiones, manifestaciones y prcticas
culturales que se presentan como resultado de las dinmicas de interaccin que tienen
lugar en diferentes contextos y territorios en los que se encuentran localizados los
estudiantes de la UNAD.
Aprender a usar el mtodo etnogrfico como instrumento que permite re conocer el entorno
y analizarlo crticamente.
Actividades a desarrollar
Profundizando en el Re-conocimiento de su territorio
Actividad 1: Realizar una lectura comprensiva del contenido de la unidad dos del modulo de
antropologa.
Actividad 2 (Grupal): En el foro el grupo debe ponerse de acuerdo en seleccionar una temtica
especfica relacionada con las siguientes expresiones y manifestaciones
tradicionales
representativas de la cultura viva (Saberes mdicos, saberes y prcticas culinarias,
expresiones rituales, ceremoniales, actos festivos, juegos, expresiones orales, musicales,
dancsticas, elaboracin de objetos, prcticas agrcolas, conservacin de alimentos etc.)
Actividad 3: (Individual): Despus de ponerse de acuerdo sobre la temtica a investigar cada uno de
los integrantes del grupo selecciona, en su territorio un sitio (Barrio, sitio de trabajo, Escuela,
universidad, vereda,) y focaliza una comunidad o poblacin especfica en la que se desea
adelantar la investigacin, (mujeres, hombres, jvenes, estudiantes de la UNAD, poblacin de la
tercera edad, Nios menores de 18 aos, Grupos tnicos.) En el sitio y poblacin seleccionada se
identifican informantes idneos para el suministro de informacin relacionada con la temtica
acordada por el grupo.
Nombre y apellidos del estudiante:
-----------------------------------------------------------
Fecha de recoleccin de informacin ----------------------------------------------------------Temtica a la cual pertenece la expresin o manifestacin cultural -----------------------------------------------------
4. Nombre de la expresin o
manifestacin cultual (coloque al
frente)
Cuales de las expresiones descritas hacen referencia a una identidad local, regional, nacional o
global?
3.
4.
Rubrica de evaluacin
tem
Valoracin Baja
Valoracin Media
Valoracin Alta
Puntaje
Evaluado
Participacin
individual del
estudiante en
el Foro
El estudiante Nunca
Entreg el aporte
individual solicitado en
la gua. (0 Puntos)
El estudiante entreg el
aporte individual, pero
este no cumple con todo
lo solicitado (5 Puntos)
El estudiante
entreg
correctamente el
aporte solicitado
(10 Puntos)
10
Participacin
para el
desarrollo del
trabajo grupal
El estudiante no
participa ni realiza
aportes para la
discusin y el desarrollo
de los contenidos
centrales del trabajo en
equipo. (0 puntos)
El estudiante realiza
aportes pero estos no
son oportunos ni
significativos, para la
discusin y el desarrollo
de los contenidos
centrales del trabajo en
equipo. (5 puntos)
10
Estructura
del Informe
El equipo no tuvo en
cuenta las normas
bsicas para
construccin del trabajo
solicitado. (0 Puntos)
Aunque el documento
presenta una
estructura base, la
misma carece de
algunos elementos del
cuerpo solicitado. (2
Puntos)
El documento
cumple
satisfactoria
mente con la
estructura
solicitada. (5
Puntos)
Redaccin y
ortografa
El documento presenta
deficiencias en
redaccin y errores
ortogrficos (0 Puntos)
No hay errores de
ortografa y el
documento presenta
una median
articulacin de las
idea y la estructura
de los prrafos. (5
Puntos)
La redaccin es
excelente, las
ideas estn
correlacionadas,
y el cuerpo del
texto es
coherente en su
totalidad. (10
Puntos)
10
Fines del
Trabajo
El documento no da
respuesta a los
lineamientos de la
actividad propuesta (0
Puntos)
Aunque se trata la
temtica propuesta, el
trabajo final no soluciona
de manera adecuada la
situacin planteada, las
conclusiones no son las
adecuadas al texto del
documento (10 Puntos)
El trabajo cumple
con los objetivos
de la actividad de
manera
satisfactoria. (20
Puntos)
20
Referencias
Bibliogrficas
El trabajo demuestra un
manejo deficiente de
normas APA en citas y
referencias (0 Puntos)
Algunas citas o
referencias no cumplen
con el manejo adecuado
de normas APA, ni se
articulan, de manera
coherente, con el trabajo
(5 Puntos)
El trabajo
presentado
demuestra un
excelente manejo
de normas APA.
(10 puntos)
10
Total
65