Gua de la lectura sobre la educacin histrica

Cules han sido las formas de ensear la historia en el alumno?

Mediante la explicacin de hechos pasados las causas y consecuencias sus cambios y

continuidades a lo largo del tiempo y su influencia en el presente. Donde los alumnos aprendan a
pensar histricamente, lo que significa que hay que preguntarse la situacin actual.
Laura lima Muiz, Felipe Bonilla Castillo, Vernica Arista Trejo. La enseanza de la historia en la
escuela mexicana. 2010 Consulta el 15 de Diciembre del 2014 disponible en:
http://clio.redins.es/n36/articulos/mexicoI.html

Qu implica desarrollar la conciencia histrica en el alumno?

La educacin histrica implica un horizonte amplio de la lectura que integra la mirada

historiogrfica.
Segn:
Peck y Seixas: Implica contar un modelo de preparacin histrica buscando el concepto de
conceptos organizativos y en las formas de investigacin propias de la disciplina.
Tiempo histrico: Implica una relacin entre espacio y tiempo.
Cambio y continuidad: Eric Hubsbawm Seala que el pasado es un mundo para viajeros donde
implica un permanente encuentro con territorios desconocidos
que se trasforman
constantemente.
Empata: Implica las circunstancias huellas objetos del pasado que se proyectaron apartir del
anlisis explicar lo que las personas hicieron.
Conceptos de primer orden: Comprende los procesos histricos que se han desarrollado a lo largo
del tiempo en diversas latitudes y espacios sociales.
Belinda Arteaga y Siddhartha Camargo. Educacin histrica en el aula. (Consulta el 15 de
Noviembre)Disponible en: http://es.slideshare.net/daniayaribelRamirezRoblez/educacinhistorica-en-el-aula

Cules son los supuestos del enfoque actual de la educacin histrica?

Conocer la historia como la ciencia que estudia las transformaciones las sociedades a lo largo
del tiempo y que poseen verdades absolutas ya que las explicaciones esta sujetas a nuevos
hallazgos o explicaciones, facilitar la comprensin del presente. Donde no se adquiera un
mbito de conciencia de la temporalidad y de las distintas que esta se manifiesta.
Laura lima Muiz, Felipe Bonilla Castillo, Vernica Arista Trejo. La enseanza de la historia en la
escuela mexicana. 2010 Consulta el 15 de Diciembre del 2014 disponible en:
http://clio.redins.es/n36/articulos/mexicoI.html

Cul es la importancia de la educacin histrica como trayecto formativo en la

formacin de docentes?

Enseanza de la historia centrada en el aprendizaje de los sujetos.

Anlisis de la historia en la educacin y en el marco de estos procesos socio histricos amplios, la
historia de la profesin del docente.
Lograr que atreves de cmo fue la educacin en el pasado esta pueda cambiar sin repetir los
mismos errores
Belinda Arteaga y Siddhartha Camargo. Educacin histrica en el aula. (Consulta el 15 de
Noviembre)Disponible en: http://es.slideshare.net/daniayaribelRamirezRoblez/educacinhistorica-en-el-aula

Explica por medio de un esquema sinptico los conceptos de primer y segundo orden en
el conocimiento histrico.

Primer Orden

-Comprencin de eventos que ocurrieron en el pasado

-Consrtituye la matriz y programas de estudio.
-Distincin entre los contenidos de la historia
-Se refiere a los significados que adquiere algunos terminos
convenientes en otes reas de conocimiento humanistico.
-Apoya un manejo preciso de los contenidos historicos.

Segundo Orden

Suministrar las herramientas necesarias para realizar la historia

Procesos no vivenciales

Evidencia Involucra la cuestin de cmo conocer el pasado (vale la

pena ser recordado) a partir de evidencias y registros

Primarias:
No escritas:

Escritas:

Relevancia Histrica: Implica

preguntarnos Qu y quien del
pasado vale la pena recordar?

-Obras

-Restos

-Tratados

Criterio de eleccin Radicales

-Utensilios

-Documentos

Evento/Persona/procesos de
profundas consecuencias

-Testimonios

-Libros de historia
-Estudios

-Monumentos

-Edificios

Secundarias:

Empata: Tiene que ver con el

supuesto que la gente que vivi en el
pasado no pensaba ni actuaba como
nosotros

-Biografas