1 de diciembre de 2014

Queridos compaeros:
Como bien conocis son muchas las actuaciones que coordinadas por el Consejo General
hemos llevado a cabo desde los Colegios, con el fin de adaptar los ttulos anteriores a la
reforma del Espacio Europeo de Educacin Superior, con los actuales.
Ahora por fin, lo hemos conseguido y se va a hacer justicia con nosotros. El pasado viernes el
Consejo de Ministros aprob el R.D. 967/2014 de 21 de noviembre (se adjunta el texto), por el
que se establecen los requisitos y el procedimiento para la homologacin y declaracin de
equivalencia a titulacin y a nivel acadmico universitario oficial y para la convalidacin de
estudios extranjeros de educacin superior, y el procedimiento para determinar la
correspondencia a los niveles del marco espaol de cualificaciones para la educacin superior
de los ttulos oficiales de Arquitecto, Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Tcnico, Ingeniero
Tcnico y Diplomado, y se han tenido en cuenta nuestras propuestas.
El Real Decreto, viene a decir que mediante procedimiento instruido por la Direccin General
de Poltica Universitaria, se establecer la correspondencia con el nivel MECES (Marco Espaol
de Cualificaciones de Enseanza Superior) con informe vinculante de ANECA, y los informes no
vinculantes del Conejo de Universidades, y ahora ya por fin tambin, de los Consejos
Generales, as como la correspondiente exposicin pblica, alegaciones y todo lo que conlleva
el procedimiento, que estimamos podr durar unos 6 meses.
Es importante, que para realizar la correspondencia se tendr en cuenta por parte de ANECA,
la formacin adquirida para la obtencin del ttulo cuya correspondencia a nivel MECES se
pretende, as como su duracin o carga horaria, por lo que entendemos que s o s los ttulos
de Ingeniera Tcnica Industrial tendrn su correspondencia con el nivel 2 del MECES que
coincide con el Grado.
Pero lo ms importante, es lo que hemos conseguido con el art. 24.6 que dice textualmente:
6. Las resoluciones de correspondencia de los ttulos a un determinado nivel del Marco Espaol
de Cualificaciones para la Educacin Superior causarn los efectos acadmicos y profesionales
de conformidad con la normativa sectorial correspondiente, asociados a las enseanzas
incluidas en dichos niveles.
Como veis, se consiguen los mismos efectos acadmicos que los ttulos de Grado, y esa es la
reivindicacin que en contraposicin al INITE, hemos defendido desde un principio, y por fin se
va a conseguir, con lo que tendramos lo ms parecido a la equivalencia directa del ttulo de

Ingeniero Tcnico con el de Grado, y con la titulacin de referencia profesional y acadmica a

nivel europeo y mundial.
Sabemos que llega tarde, que nuestras reivindicaciones comenzaron hace 3 aos, y tambin
somos conscientes de que muchos de nosotros ya hemos realizado los cursos de adaptacin al
Grado y que en principio solo nos va a servir para tener otro ttulo universitario ms, pero en
definitiva se va a hacer justicia con la Ingeniera Tcnica y daremos un salto de nivel
cuantitativo y cualitativo en Espaa, puesto que en el resto de pases ya lo tenamos.

Al causar los mismos efectos acadmicos el ttulo de Ingeniero Tcnico que el de Graduado,
todo haca pensar que se acabaran nuestros problemas para el acceso a los grupos A1 y A2 de
la Administracin, que como sabis solo habla de ttulos de Grado, pero en el ltimo momento
se ha introducido la disposicin adicional octava, que indica que este Real Decreto no tiene
efecto en la Ley de Funcin Pblica, lo cual es muy dudoso jurdicamente hablando y ya hemos
aprobado el presentar el correspondiente contencioso.
Hay argumentos de peso, para pensar que esta disposicin no ha sido ni conocida ni informada
por el Consejo de Estado, puesto que nos personamos en el mismo y el texto no lo inclua,
pero lo que s es cierto es que no tiene razn de ser y mxime cuando en este Real Decreto se
regulan tambin las homologaciones de ttulos extranjeros, lo que sin duda ser nuestra
principal baza para eliminar dicha disposicin.
Los espaoles tenemos pocos derechos y pueden hacer lo que quieran con nosotros, pero
cuando a un titulado extranjero que homologue su ttulo en Espaa, no le permitan optar a
una oposicin a la administracin pblica, porque su homologacin no tiene efectos para la
misma, veris como se suceden los hechos
No es entendible que te digan que un ttulo tiene los mismos efectos acadmicos y
profesionales para todo menos para el Acceso a la Funcin Pblica, es algo inslito e inaudito,
por cuanto se establecen dos mercados de trabajo diferentes.
Adems de lo anterior, y tal y como os he ido informando en las comunicaciones de 27 de
Marzo y 2 de Abril, el propio ministerio realiza en un informe que tambin adjunto enlace
(http://www.mecd.gob.es/mecd/en/dms/mecd/destacados/meces/Self-Certification-ReportMECES-VFinal3-031114.pdf ), la equivalencia de los niveles MECES con los del EQF, por lo que
los Ingenieros Tcnicos estaremos, por fin, en el nivel 2 del MECES y en el nivel 6 del EQF, que
a su vez equivale con el nivel del resto de Ingenieros del mbito europeo. Pero tambin es
importante saber que cualquier Ingeniero Tcnico Industrial con un Master Universitario
Oficial de 60 ECTS y que sea especialista (Prevencin de Riesgos Laborales, Energas
Renovables, Medio Ambiente, etc) se situar en el nivel 3 del MECES y en el nivel 7 del EQF,
donde previsiblemente se encontrarn los actuales Ingenieros de 2 ciclo, por lo que nuestro
avance es ms que importante.
En la siguiente tabla, se resume grficamente la situacin actual y la que a partir de este Real
Decreto se dar, conforme vena divulgando en mi presentacin de Nuevos Horizontes
Profesionales que se ha realizado en muchos Colegios y Escuelas:

Antes del R.D. 967/2014

Titulaciones
Pre-Bolonia

NIVEL MECES

Ingeniera
Tcnica

2? No
defina

se 6? No
defina

se ? No se Algunos
defina. Con problemas
problemas

Algunos
problemas

Ingeniera

3? No
defina

se 7? No
defina

se ? No se Sin
defina. Sin problemas
problemas

Algunos
problemas

Titulaciones
Post-Bolonia

NIVEL MECES

NIVEL EQF

Acceso
al Equivalencia
Grupo A1/A2 Ingenieros
UE

Equivalencia
Ingenieros
otros pases

NIVEL EQF

Acceso
al Equivalencia
Grupo A1/A2 Ingenieros
UE

Equivalencia
Ingenieros
otros pases

Graduado en 2
Ingeniera

Sin
problemas

Sin
problemas

Sin
problemas

Master
en 3
Ingeniera

Sin
problemas

Sin
problemas

Sin
problemas

Despus del R.D. 967/2014 (previsiblemente)

Titulaciones
Acadmicas

NIVEL
MECES

NIVEL
EQF

Acceso
al Equivalencia
Grupo A1/A2 Ingenieros
UE

Equivalencia
Ingenieros
otros pases

Ingeniera Tcnica,

?
No
se
define.
Con
problemas

Sin
problemas

Sin problemas

Graduado
en
Ingeniera, etc

Sin
problemas

Sin
problemas

Sin problemas

Ing. Tec. o Grado +

Mster
oficial
especialista
sin
atribuciones, etc

Ing. Tec. ?
Con
problemas

Sin
problemas

Sin problemas

Ingeniera, Grado +
Master
en
Ingeniera
con

Sin
problemas

Sin problemas

Gradosin
problemas

Sin
problemas

atribuciones.

Con todo lo anterior, y salvo que se tenga demasiada urgencia para opositar a Funcin Pblica
en oposiciones que exijan la titulacin de Grado, no recomendara realizar los cursos de
adaptacin tal y como estn concebidos, y s, y como hemos venido defendiendo, realizar los
Mster de especializacin oficiales y no ttulos propios que consideris oportunos en el
caso de que queris continuar con vuestra formacin.
Hemos dado un gran paso, se ha hecho justicia, y creo que no hemos de perder esta
oportunidad nica para reivindicarnos como los Ingenieros de referencia en todo el mundo.
Tal y como os anunciamos anteriormente, iniciaremos un contencioso para anular la
disposicin adicional octava, por lo que podis ver que seguiremos actuando para que el
avance sea definitivo.
En breve, desde el Consejo General, se editar un documento de preguntas y respuestas que
podris consultar en la web de COGITI: http://www.cogiti.es

Vicenta Gmez Garrido

Decana de COPITIBA
Colegio de Peritos e Ingenieros Tcnicos Industriales de Badajoz