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Conclusion
En conclusion on peut souligner que les comptences ont t dveloppes dans
toutes les secteurs de lenseignement. Leur objectif est de mieux axer lensegnement
sur la realit. Developper des comptences permet de mieux sadapter a des
situations nouvelles.
Glossaire
1. comptence un ensemble integre des connaissances (savoir), dhabilites (savoirfaire) et dattitudes (savoir etre)
2. savoir - est un ensemble de connaissances ou d'aptitudes reproductibles, acquises
par l'tude ou l'exprience
3. linguistique - est la discipline sintressant ltude du langage. Elle se distingue de
la grammaire, dans la mesure o elle n'est pas prescriptive mais descriptive
4. sociolinguistique - est la partie de la linguistique ayant pour objet l'tude du
langage et de la langue sous leur aspect socioculturel.
5. pragmatique - est la branche de la linguistique qui s'intresse aux lments du
langage dont la signification ne peut tre comprise qu'en connaissant le contexte de
leur emploi