Tomo 3

NOTA DEL AUTOR
Este es el tercer tomo de una labor que ya est dando sus frutos. Desde sus primeros pasos, los
336 ejercicios resueltos han dado mucho de qu hablar y de qu dibujar. Con toda la claridad y
organizacin que me ha sido posible, el ltimo fin que se intenta conseguir, es que el dibujo tcnico se
comprenda teniendo en cuenta las dificultades que todos (y me incluyo) podemos tener al ver,
analizar, trazar y verificar. De este modo, se sigue la misma metodologa y esttica de las anteriores
publicaciones pues en s, 111, 112 y 113 forman parte de un todo ni mucho menos finalizado.
Aqu tenemos recogidos los ltimos exmenes (hasta Junio 2011) planteados por la Comunidad
Autnoma de Andaluca en la materia de Dibujo Tcnico para PAU (Prueba de Acceso a la
Universidad), adems de algn que otro menos reciente. Con ello, no tiene cabida decir que este
tomo resume los contenidos mnimos necesarios para aprobar. Ni tan siquiera con los 336 exmenes
resueltos, pues los conocimientos han de estar bien reflexionados para que se pueda proceder sin
lugar a dudas. Como se dijo anteriormente, A veces, lo ms sencillo se confunde, lo ms lgico se
esconde y lo ms fcil, incomprensible. Especficamente, en las siguientes pginas se hace hincapi
en la Normalizacin (vistas, cortes y acotacin), pues se entiende que es el bloque que menos se
repasa por falta de tiempo en casi todo curso lectivo, aunque sin olvidarnos de los dems contenidos.
El motivo de esta materia es formar al alumno para su futuro ingreso en la vida laboral y/o en estudios
superiores que puedan requerir unos conocimientos mnimos que no supongan un impedimento.
Aunque los programas de diseo por ordenador estn a la orden del da, es imprescindible tener una
mnima base que se adquiere desde la educacin obligatoria y postobligatoria. Los profesores no
estamos para incordiar al estudiante, sino que somos guas en nuestras materias. Estamos para
ayudar y como tal, tenemos la obligacin de buscar mtodos y actualizarnos para adaptarnos a todo
alumno y circunstancia. Estos libros son muestra de ello, debido a la falta de material auxiliar y
didctico en la preparacin de esta asignatura hacia la Selectividad. Debo recordar, adems, que los
exmenes aqu recogidos tienen su resolucin va telemtica, en el blog
http://dibujotecnicodt.blogspot.com/, en el que se engloban todos los exmenes realizados en estas
publicaciones debidamente clasificados y con sus claves correspondientes. 111 para el primer tomo,
112 para el segundo y 113 para este ltimo, se mostrar paso por paso cada trazado para la solucin.
Para cualquier aclaracin, recomendacin y/o crtica de mi trabajo, ponerse en contacto conmigo
por e-mail ismaelimdt@gmail.com, y me hallar gustoso de responder y solventar cualquier
notificacin.
Por ltimo, finalizar agradeciendo al lector (no de mis palabras, sino de mi trabajo) pues l ha sido mi
destinatario y si he sido de utilidad, poco o mucho, me doy ms que satisfecho. Por supuesto,
mencionar al autor de la aplicacin Monge, que tan importante ha sido para la elaboracin de este
proyecto.
Ismael Ibez Moreno

ismaelimdt@gmail.com
TRAZADOS GEOMTRICOS
El nmero sombreado indica resolucin comentada al final del libro
001-002
003-004
005-006
007-008
009-010
011-012
013-014
015-016
017-018
019-020
021-022
023-024
025-026
027-028
029-030
031-032
033-034
035-036
Simetra
Tringulo y circunferencia
Tringulo y circunferencia
Trapecio
Arco capaz
Homotecia
Tringulo
Tangencias y enlaces
Enlaces
Enlaces
Enlaces
Enlaces
Enlaces
Elipse
Parbola
Dibujar la figura simtrica de la dada, en la simetra central de centro O.

Con la figura obtenida, efectuar una simetra axial segn el eje E dado.
Eje
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
001
Dibujar la figura simtrica de la dada, en la simetra central de centro O.

Con la figura obtenida, efectuar una simetra axial segn el eje E dado.
Eje
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
002
Dado el tringulo ABC, se pide:

1 Determinar el incentro y dibujar la circunferencia inscrita.
2 Determinar el circuncentro y dibujar la circunferencia circunscrita.
3 Determinar el baricentro.
4 Dibujar la circunferencia que contiene el incentro, baricentro y circuncentro.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
003

1 Determinar el incentro y dibujar la circunferencia inscrita.
2 Determinar el circuncentro y dibujar la circunferencia circunscrita.
3 Determinar el baricentro.
4 Dibujar la circunferencia que contiene el incentro, baricentro y circuncentro.
t2
t1
I
O
A
C
t3
I : Incentro
C : Circuncentro
B : Baricentro
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
004
Se conocen los tres lados de un tringulo, y se pide:

1 Dibujar un tringulo conociendo la posicin del lado BC.
2 Dibujar la circunferencia circunscrita al tringulo.
3 Dibujar la circunferencia inscrita al tringulo.
(Dejar indicados los trazados necesarios para obtener las soluciones)
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
005
Se conocen los tres lados de un tringulo, y se pide:

1 Dibujar un tringulo conociendo la posicin del lado BC.
2 Dibujar la circunferencia circunscrita al tringulo.
3 Dibujar la circunferencia inscrita al tringulo.
(Dejar indicados los trazados necesarios para obtener las soluciones)
Oi
B
O
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
006
El segmento AC, dado en magnitud y posicin, se corresponde con la diagonal mayor de un trapecio
de vrtices ABCD ordenados en sentido horario. Este cuadriltero es rectngulo en A y en B. Los
segmentos CD y AB (que se dan en magnitud pero no en posicin) se corresponden a su vez con los
lados no paralelos del mencionado trapecio.
Se pide:
1 Determinar el vrtice B.
2 Completar el trazado del trapecio dejando constancia de todas las construcciones.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
007
El segmento AC, dado en magnitud y posicin, se corresponde con la diagonal mayor de un trapecio
de vrtices ABCD ordenados en sentido horario. Este cuadriltero es rectngulo en A y en B. Los
segmentos CD y AB (que se dan en magnitud pero no en posicin) se corresponden a su vez con los
lados no paralelos del mencionado trapecio.
Se pide:
1 Determinar el vrtice B.
2 Completar el trazado del trapecio dejando constancia de todas las construcciones.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
008
Desde un barco X se observan tres puntos de la costa, A, B y C. Se sabe que las visuales XA con XB
forman 45 y que la XB con XC forman 60. Determinar la posicin en el mar del barco X.
MAR
A
BARCO
X
45
60
B
Costa
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
009
Desde un barco X se observan tres puntos de la costa, A, B y C. Se sabe que las visuales XA con XB
forman 45 y que la XB con XC forman 60. Determinar la posicin en el mar del barco X.
A
X
MAR
A
BARCO
X
45
60
B
Costa
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
010
Dada la circunferencia de centro O y el punto C, se pide:

1 Trazar las rectas tangentes a la circunferencia desde el punto C, determinando geomtricamente los
puntos de tangencia.
2 Dibujar la circunferencia homottica de la dada en una homotecia de centro C y razn R: 1/3.
3 Dibujar la circunferencia homottica de la dada en una homotecia de centro C y razn R: -1/3.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
011
Dada la circunferencia de centro O y el punto C, se pide:

1 Trazar las rectas tangentes a la circunferencia desde el punto C, determinando geomtricamente los
puntos de tangencia.
2 Dibujar la circunferencia homottica de la dada en una homotecia de centro C y razn R: 1/3.
3 Dibujar la circunferencia homottica de la dada en una homotecia de centro C y razn R: -1/3.
t1
t1`
t2``
C
o`
o``
t1``
t2`
t2
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
012
Sabiendo que el punto A es el vrtice del ngulo desigual de un tringulo issceles y que la
circunferencia de centro O es su circunferencia inscrita, se pide:
1 Dibujar el tringulo, determinando geomtricamente los puntos de tangencia de los lados con la
circunferencia.
2 Determinar el ortocentro, baricentro e incentro del tringulo.
3 Representar la circunferencia circunscrita.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
013
Sabiendo que el punto A es el vrtice del ngulo desigual de un tringulo issceles y que la
circunferencia de centro O es su circunferencia inscrita, se pide:
1 Dibujar el tringulo, determinando geomtricamente los puntos de tangencia de los lados con la
circunferencia.
2 Determinar el ortocentro, baricentro e incentro del tringulo.
3 Representar la circunferencia circunscrita.
t1
t3
H
I O
C
C
A
t2
H - Ortocentro
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
B - Baricentro
TRAZADOS GEOMTRICOS
I - Incentro
014
Trazar las circunferencias tangentes a otra dad de centro O y a la recta S, conociendo su radio r.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
015
Trazar las circunferencias tangentes a otra dad de centro O y a la recta S, conociendo su radio r.
t3
t7
+r
t5
O2
t6
t4
O4
t1
t8
t2
O -r
O3
O1
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
016
Dadas las rectas R y S y la circunferencia de centro O, se pide:

1 Enlazar las rectas R y S con un arco de circunferencia de 20 mm de radio, determinando su centro y
los puntos de tangencia.
2 Enlazar la recta R y la circunferencia de centro O con un arco de circunferencia tangente a la
circunferencia en el punto A. Dibujar todas las soluciones posibles, determinando los centros y puntos
de tangencia con la recta.
O
A
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
017

1 Enlazar las rectas R y S con un arco de circunferencia de 20 mm de radio, determinando su centro y
los puntos de tangencia.
2 Enlazar la recta R y la circunferencia de centro O con un arco de circunferencia tangente a la
circunferencia en el punto A. Dibujar todas las soluciones posibles, determinando los centros y puntos
de tangencia con la recta.
R
t3
er
Cr
er
t4
t1
o2
o1
o3
t2
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
RESOLUCIN
018

1 Trazar los enlaces entre la circunferencia y la recta R, conociendo el punto de tengencia T en la
circunferencia. Determinar geomtricamente los centros de los arcos de enlace y puntos de tangencia
en la recta.
2 Trazar los enlaces entre la circunferencia y la recta S, conociendo el punto de tangencia T en la
recta. Determinar geomtricamente los centros de los arcos de enlace y puntos de tangencia en la
circunferencia.
T``
T`
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
019

1 Trazar los enlaces entre la circunferencia y la recta R, conociendo el punto de tengencia T en la
circunferencia. Determinar geomtricamente los centros de los arcos de enlace y puntos de tangencia
en la recta.
2 Trazar los enlaces entre la circunferencia y la recta S, conociendo el punto de tangencia T en la
recta. Determinar geomtricamente los centros de los arcos de enlace y puntos de tangencia en la
circunferencia.
S
O1
er3
er4
Cr
t4
T``
t3
O3
y
T`
x
O2
O4
er2
t1
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
Cr
er1
R t2
RESOLUCIN
020
Dados el arco de circunferencia de centro O y la recta R, se pide:

1 Dibujar la circunferencia de radio 27 mm tangente a ambas (de las dos soluciones representar la de
la derecha).
2 Trazar la recta tangente al arco de circunferencia y a la circunferencia obtenida, dejando
constancia de las construcciones geomtricas realizadas.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
021
Dados el arco de circunferencia de centro O y la recta R, se pide:

1 Dibujar la circunferencia de radio 27 mm tangente a ambas (de las dos soluciones representar la de
la derecha).
2 Trazar la recta tangente al arco de circunferencia y a la circunferencia obtenida, dejando
constancia de las construcciones geomtricas realizadas.
t3
-r
t1
t4
r
R
t2
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
RESOLUCIN
022
Dibujar, a escala 1/1 (Cotas en milmetros), el perfil derecho de la crtera del croquis dado, haciendo
coincidir el punto A de ste con el punto A.
37
R8
R6
R30
15
45
9
R4
R3
R8
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
A`
TRAZADOS GEOMTRICOS
023
Dibujar, a escala 1/1 (Cotas en milmetros), el perfil derecho de la crtera del croquis dado, haciendo
coincidir el punto A de ste con el punto A.
37
R8
R30
0
R6
15
45
9
R4
R3
4
4
R8
A`
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
024
Dibujar el arco lobulado de la figura a escala 1:20, sabiendo que su luz mide 2.400 mm y que los radios
de los tres arcos son iguales y miden 500 mm
200
0
50
2400
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
025
Dibujar el arco lobulado de la figura a escala 1:20, sabiendo que su luz mide 2.400 mm y que los radios
de los tres arcos son iguales y miden 500 mm
200
2400/20 = 120
500/20 = 25
0
50
2400
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
026
A partir del croquis del Tubo de Rayos Catdicos representado, se pide:

1 El trazado del Tubo de Rayos Catdicos desde el punto A a escala 1:2.
2 Los centros y puntos de tangencia.
260
20
180
R3
240
20
240
80
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
027
A partir del croquis del Tubo de Rayos Catdicos representado, se pide:

1 El trazado del Tubo de Rayos Catdicos desde el punto A a escala 1:2.
2 Los centros y puntos de tangencia.
260
20
240
180
0
R3
20
240
80
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
RESOLUCIN
028
Dibujar a escala 1:1 la pieza representada, determinando geomtricamente centros y puntos de

tangencia. Comenzar el trazado a partir del punto A indicado.
80
20
40
20
R48
80
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
029
Dibujar a escala 1:1 la pieza representada, determinando geomtricamente centros y puntos de

tangencia. Comenzar el trazado a partir del punto A indicado.
80
20
40
20
R48
80
t1
-r
t2
r
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
030
Representar a escala 3/2 la pieza croquizada, determinando geomtricamente los centros y puntos de
tangencia. Comenzar la construccin a partir del punto A.
10
40
10
R 60
R7
30
43
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
031
Representar a escala 3/2 la pieza croquizada, determinando geomtricamente los centros y puntos de
tangencia. Comenzar la construccin a partir del punto A.
10
40
10
R60
R7
30
43
10
20
30
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
032
Dado el segmento AB, se pide:

1 Representar los tringulos issceles que tienen el segmento AB como lado desigual y cuyos ngulos
opuestos son de 45.
2 Dibujar la elipse que tiene por vrtices los puntos A y B, siendo sus otros dos vrtices los de los
tringulos determinados anteriormente.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
033
Dado el segmento AB, se pide:

1 Representar los tringulos issceles que tienen el segmento AB como lado desigual y cuyos ngulos
opuestos son de 45.
2 Dibujar la elipse que tiene por vrtices los puntos A y B, siendo sus otros dos vrtices los de los
tringulos determinados anteriormente.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
RESOLUCIN
034
Dados vrtice V y foco F de una parbola, se pide:

1 Determinar su eje, directriz y tangente en el vrtice.
2 Trazar la cnica.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
035
Dados vrtice V y foco F de una parbola, se pide:

1 Determinar su eje, directriz y tangente en el vrtice.
2 Trazar la cnica.
Directriz
tp
1
2
3
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
TRAZADOS GEOMTRICOS
RESOLUCIN
036
HOMOLOGA
037-038
039-040
041-042
043-044
045-046
047-048
049-050
051-052
053-054
055-056
057-058
Homologa central
Homologa central
Homologa central
Homologa central
Homologa central
Homologa central
Homologa central
Homologa central
Homologa central de una circunferencia
Homologa afn
Homologa afn
Dibujar el rombo ABCD y su homlogo ABCD conociendo el eje de homologa E, las dos parejas de
vrtices homlogos A-A y B-B, siendo el segmento AC una de las diagonales del rombo,
E
C
B
B`
A`
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
037
Dibujar el rombo ABCD y su homlogo ABCD conociendo el eje de homologa E, las dos parejas de
vrtices homlogos A-A y B-B, siendo el segmento AC una de las diagonales del rombo,
D
A
E
C
B
C`
B`
D`
A`
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
038
Dibujar la figura homloga del pentgono ABCDE dado, en la transformacin homolgica definida por
su eje, vrtice V y puntos homlogos A-A.
A`
EJE
A
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
039
Dibujar la figura homloga del pentgono ABCDE dado, en la transformacin homolgica definida por
su eje, vrtice V y puntos homlogos A-A.
C`
D`
B`
E`
A`
EJE
A
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
040
Determinar la figura homlga del pentgono ABCDE conociendo el eje E y los puntos 1 y 2,
homlogos respectivamente de los puntos 1 y 2.
A
1
1`
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
2`
041
Determinar la figura homlga del pentgono ABCDE conociendo el eje E y los puntos 1 y 2,
homlogos respectivamente de los puntos 1 y 2.
A
1
C`
D`
B`
E`
1`
2`
A`
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
042
En una homologa definida por los pares de puntos homlogos A-A y B-B, conocemos que el
segmento AB es el lado de un hexgono regular y que los vrtices del lado DE, paralelo al AB, son
puntos dobles de la homologa. Se pide:
1 Dibujar el hexgono regular ABCDEF situado entre los segmentos AB y AB.
2 Determinar el eje M y el centro O de la homologa.
3 Representar la figura homloga del hexgono regular.
B`
A`
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
043
En una homologa definida por los pares de puntos homlogos A-A y B-B, conocemos que el
segmento AB es el lado de un hexgono regular y que los vrtices del lado DE, paralelo al AB, son
puntos dobles de la homologa. Se pide:
1 Dibujar el hexgono regular ABCDEF situado entre los segmentos AB y AB.
2 Determinar el eje M y el centro O de la homologa.
3 Representar la figura homloga del hexgono regular.
M
C
A
D D`
C`
F
E E`
F`
B`
A`
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
044
Definida una homologa por su centro O, el eje M y el par de puntos homlogos A-A, representar la
figura homloga de la ABCDE.
B
D
A`
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
045
Definida una homologa por su centro O, el eje M y el par de puntos homlogos A-A, representar la
figura homloga de la ABCDE.
E`
C`
B` B
D
A`
D`
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
046
Definida una homologa por el centro O, los pares de puntos homlogos C-C, M-M y N-N donde M y N
son puntos dobles, se pide:
1 Determinar el eje de homologa.
2 Representar la figura homloga del tringulo ABC.
M-M`
C`
N-N`
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
047
Definida una homologa por el centro O, los pares de puntos homlogos C-C, M-M y N-N donde M y N
son puntos dobles, se pide:
1 Determinar el eje de homologa.
2 Representar la figura homloga del tringulo ABC.
B`
Eje
M-M`
C`
N-N`
A`
B
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
048
Dados el segmento AB, el punto M y la homologa definida por los pares de puntos homlogos A-A, BB y N=N (doble), se pide:
1 Trazar el tringulo issceles ABC, de lado desigual AB, circuncentro M y mayor rea posible.
2 Determinar el eje y centro de la homologa.
3 Dibujar la figura homloga del tringulo.
N=N`
A`
B`
B
A
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
049
Dados el segmento AB, el punto M y la homologa definida por los pares de puntos homlogos A-A, BB y N=N (doble), se pide:
1 Trazar el tringulo issceles ABC, de lado desigual AB, circuncentro M y mayor rea posible.
2 Determinar el eje y centro de la homologa.
N=N`
A`
C`
B`
Eje
B
A
C
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
050
En una homologa, definida por dos pares de puntos homlogos A-A y O-O y por un punto doble B=B,
se sabe que el segmento AB es el lado de un tringulo escaleno y el punto O su baricentro, se pide:
1 Trazar el tringulo escaleno.
2 Determinar el eje y el centro de la homologa.
O`
A`
B=B`
A
O
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
051
En una homologa, definida por dos pares de puntos homlogos A-A y O-O y por un punto doble B=B,
se sabe que el segmento AB es el lado de un tringulo escaleno y el punto O su baricentro, se pide:
1 Trazar el tringulo escaleno.
2 Determinar el eje y el centro de la homologa.
C`
O`
A`
Eje
B=B`
A
O
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
RESOLUCIN
052
Una homologa afn se define por las dos pares de rectas homlogas R-R, se pide:
1 Representar su eje y direccin.
2 Dibujar la cnica homloga de la circunferencia dada, determinando sus ejes y focos.
3 Determinar los puntos de interseccin de las rectas R y S con la cnica.
R`
S`
Ismael IM
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Andaluca
HOMOLOGA
053
Una homologa afn se define por las dos pares de rectas homlogas R-R, se pide:
1 Representar su eje y direccin.
2 Dibujar la cnica homloga de la circunferencia dada, determinando sus ejes y focos.
3 Determinar los puntos de interseccin de las rectas R y S con la cnica.
R`
4`
S`
B`
F`
D`
1`
O`
3`
F
C`
A`
Eje
2`
2
A
O
B
1
D
S
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
HOMOLOGA
RESOLUCIN
054
Dado el cuadrado de vrtices ABCD y sus diagonales, hallar su figura afn al aplicar la afinidad definida
por su eje y por el par de puntos afines A-A.
A`
Eje
Ismael IM
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Andaluca
HOMOLOGA
055
Dado el cuadrado de vrtices ABCD y sus diagonales, hallar su figura afn al aplicar la afinidad definida
por su eje y por el par de puntos afines A-A.
d afinidad
2-2`
D`
Ismael IM
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Andaluca
HOMOLOGA
A`
X-X`
C`
B`
3-3`
Eje
056
Dada una afinidad por su eje y un par de puntos afines O-O, dibujar la imagen afn de la figura dada.
O`
Eje
Ismael IM
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Andaluca
HOMOLOGA
057
Dada una afinidad por su eje y un par de puntos afines O-O, dibujar la imagen afn de la figura dada.
O`
1`
2-2`
3-3`
Eje
O
1
Ismael IM
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Andaluca
HOMOLOGA
058
SISTEMA DIDRICO
059-060
061-062
063-064
065-066
067-068
069-070
071-072
073-074
075-076
077-078
079-080
081-082
083-084
085-086
087-088
089-090
091-092
093-094
095-096
097-098
099-100
101-102
103-104
105-106
107-108
109-110
111-112
113-114
115-116
117-118
119-120
121-122
123-124
125-126
Tringulo en plano. Abatimiento

Tringulo en plano
Polgono en plano. Abatimiento
Puntos en plano. Equidistancia
Rectngulo en plano. Abatimiento
Circunferencia en plano. Abatimiento
Circunferencia en plano
Proyeccin tetraedro. Puntos de interseccin
Polgono en plano. Perpendicularidad
Cambio de plano o giro. Distancia y perpendicularidad
Paralelismo. Puntos de interseccin y distancia
Tringulo en plano. Giro
Paralelismo. Perpendicularidad e interseccin
Punto de interseccin. Distancia
Distancia
Proyeccin octaedro. Seccin plana y verdadera magnitud
Proyeccin esfera. Seccin plana. Proyeccin cono
Proyeccin esfera. Paralelismo y seccin plana
Proyeccin hexaedro. Seccin plana y verdadera magnitud
Proyeccin esfera. Seccin plana. Perpendicularidad y distancia
Proyeccin tetraedro. Seccin plana y verdadera magnitud
Seccin plana en tetraedro y verdadera magnitud
Seccin plana a cilindro. Verdadera magnitud
Proyeccin prisma. Seccin plana
Proyeccin cono. Seccin plana. Curvas cnicas
Proyeccin pirmide. Seccin plana y verdadera magnitud
Proyeccin hexaedro apoyado en plano
Proyeccin pirmide apoyada en plano
Proyeccin cono apoyado en plano
Proyeccin prisma apoyado en plano
Proyeccin prisma apoyado en plano
Proyeccin pirmide apoyada en plano
De un tringulo equiltero ABC se conocen las proyecciones de su vrtice A, la proyeccin vertical de

su vrtice B y la traza vertical del plano P que lo contiene, se pide:
1 Dibujar la traza horizontal del plano P.
2 Trazar las proyecciones del tringulo ABC situado en el primer diedro.
P`
a`
b`
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SISTEMA DIDRICO
059
De un tringulo equiltero ABC se conocen las proyecciones de su vrtice A, la proyeccin vertical de

su vrtice B y la traza vertical del plano P que lo contiene, se pide:
1 Dibujar la traza horizontal del plano P.
2 Trazar las proyecciones del tringulo ABC situado en el primer diedro.
P` ch
c`
a`
b`
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
060
Dadas las trazas horizontal de un plano P y la proyeccin horizontal AB del lado desigual de un tringulo
issceles ABC de altura 90 mm, se pide:
1 Determinar la traza vertical del plano P, sabiendo que contiene al tringulo ABC y que el vrtice C se
encuentra en el plano vertical de proyeccin .
2 Representar las proyecciones del tringulo ABC.
b
P
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SISTEMA DIDRICO
061
Dadas las trazas horizontal de un plano P y la proyeccin horizontal AB del lado desigual de un tringulo
issceles ABC de altura 90 mm, se pide:
1 Determinar la traza vertical del plano P, sabiendo que contiene al tringulo ABC y que el vrtice C se
encuentra en el plano vertical de proyeccin .
2 Representar las proyecciones del tringulo ABC.
PP
c`
P`
c``
P``
ab``
a`
b`
b
P
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
062
Dadas la proyeccin vertical del cuadriltero ABCD, las proyecciones horizontales de los vrtices C y D,
y la traza horizontal del plano Q, se pide:
1 Determinar la traza vertical del plano Q que contiene al cuadriltero.
2 Obtener la proyeccin horizontal del cuadriltero.
3 Hallar la verdadera magnitud del cuadriltero.
b`
c`
a`
d`
c
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SISTEMA DIDRICO
063
Dadas la proyeccin vertical del cuadriltero ABCD, las proyecciones horizontales de los vrtices C y D,
y la traza horizontal del plano Q, se pide:
1 Determinar la traza vertical del plano Q que contiene al cuadriltero.
2 Obtener la proyeccin horizontal del cuadriltero.
3 Hallar la verdadera magnitud del cuadriltero.
Q`
b`
c`
a`
d`
c
d d
c
VM
Q ch
P
a
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
064
Dadas las proyecciones de los puntos A, B y C, se pide:

1 Determinar el plano P definido por los tres puntos.
2 Representar las proyecciones del punto del plano P que equidista de los puntos A,B y C.
a`
b`
c`
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SISTEMA DIDRICO
065
Dadas las proyecciones de los puntos A, B y C, se pide:

1 Determinar el plano P definido por los tres puntos.
2 Representar las proyecciones del punto del plano P que equidista de los puntos A,B y C.
c
P` ch
a`
d`
b` b
c`
x`
x
d
Ismael IM
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RESOLUCIN
066
Se conocen las trazas del plano P y la proyeccin horizontal del punto O, contenido en P. Dicho punto
es el centro de un rectngulo cuyas diagonales, de 50 mm de longitud, son rectas de mxima
pendiente y mxima inclinacin del plano, se pide:
1 Representar la proyeccin vertical del punto O.
2 Dibujar las proyecciones de las diagonales del polgono.
3 Trazar las proyecciones del rectngulo.
P`
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SISTEMA DIDRICO
067
Se conocen las trazas del plano P y la proyeccin horizontal del punto O, contenido en P. Dicho punto
es el centro de un rectngulo cuyas diagonales, de 50 mm de longitud, son rectas de mxima
pendiente y mxima inclinacin del plano, se pide:
1 Representar la proyeccin vertical del punto O.
2 Dibujar las proyecciones de las diagonales del polgono.
3 Trazar las proyecciones del rectngulo.
P`
lmp`
3`
v`
2`
o`
4`
x`
lmi`
v
h`
1`
x
lmp
o
1
1
lmp
lmi
o
3
lmi
P ch
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
068
Dadas la traza vertical de un plano P y las proyecciones del punto A, se pide:

1 Representar la traza horizontal del plano P sabiendo que es perpendicular al primer bisector.
2 Dibujar las proyecciones de la circunferencia situada en el plano P, que contiene al punto A y es
tangente a los planos de proyeccin, determinando los ejes de las cnicas resultantes.
P`
a`
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
069
Dadas la traza vertical de un plano P y las proyecciones del punto A, se pide:

1 Representar la traza horizontal del plano P sabiendo que es perpendicular al primer bisector.
2 Dibujar las proyecciones de la circunferencia situada en el plano P, que contiene al punto A y es
tangente a los planos de proyeccin, determinando los ejes de las cnicas resultantes.
5
4
6
3
7
PP
2
2
ch P`
1 a`
1`
a``
11``
8`
2`
28`` P
8
3`
4`
5`
a
x` 1
7`
37``
6`
46``
55``
2
6
7
4
P
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
6
5
RESOLUCIN
070
Dadas las trazas del plano P y la proyeccin horizontal del punto O que pertenece al plano P, se pide:
1 Determinar la proyeccin vertical del punto O.
2 Dibujar la proyeccin horizontal de la circunferencia de centro O, situada en el plano P y tangente al
plano horizontal de proyeccin.
3 Dibujar la proyeccin vertical de la circunferencia.
P`
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
071
Dadas las trazas del plano P y la proyeccin horizontal del punto O que pertenece al plano P, se pide:
1 Determinar la proyeccin vertical del punto O.
2 Dibujar la proyeccin horizontal de la circunferencia de centro O, situada en el plano P y tangente al
3 Dibujar la proyeccin vertical de la circunferencia.
PP
P`
1`
2`
1``
3`
23``
4`
5`
o`
o``
45``
P``
8`
2
4
8``
3
5
6
P
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
67``
7`
6`
SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
072
Dadas las proyecciones de la recta R y la proyeccin horizontal del segmento AB contenido en el plano
horizontal de proyeccin, se pide:
1 Dibujar las proyecciones de un tetraedro regular apoyado por una de sus caras en el plano horizontal
de proyeccin, sabiendo que una de las aristas de su base es el segmento AB y que se encuentra en el
primer diedro.
2 Hallar los puntos de interseccin de la recta R con el poliedro.
3 Representar las partes vistas y ocultas de la recta R.
r`
Ismael IM
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Andaluca
SISTEMA DIDRICO
073
Dadas las proyecciones de la recta R y la proyeccin horizontal del segmento AB contenido en el plano
1 Dibujar las proyecciones de un tetraedro regular apoyado por una de sus caras en el plano horizontal
de proyeccin, sabiendo que una de las aristas de su base es el segmento AB y que se encuentra en el
primer diedro.
2 Hallar los puntos de interseccin de la recta R con el poliedro.
3 Representar las partes vistas y ocultas de la recta R.
P`
v`
s`
e`
r`
a`
c`
b`
s
b
e
v
h
P r
SECCIN
h
H
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
PRINCIPAL
RESOLUCIN
074
Dado el plano P y la proyeccin vertical de los vrtices del cuadriltero ABCD contenido en l, se pide:
1 Trazar la proyeccin horizontal del cuadriltero.
2 Trazar las proyecciones de la recta perpendicular al plano P dado, por el punto donde se cortan sus
dos diagonales.
P`
a`
d`
b`
c`
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
075
Dado el plano P y la proyeccin vertical de los vrtices del cuadriltero ABCD contenido en l, se pide:
1 Trazar la proyeccin horizontal del cuadriltero.
2 Trazar las proyecciones de la recta perpendicular al plano P dado, por el punto donde se cortan sus
dos diagonales.
P`
r`
a` v`
i`
d`
b`
va
h`
c`
h`
b
d
h
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
076
Dadas las proyecciones de la recta R y del punto A, se pide:

1 Transformar la recta R en una recta frontal, mediante cambio de plano o giro.
2 Determinar sobre la recta R las proyecciones del segmento AB de 60 mm de longitud, sabiendo que
el punto B tiene menor cota que el punto A.
3 Representar el plano P perpendicular al segmento AB por su punto medio.
a`
r`
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
077
Dadas las proyecciones de la recta R y del punto A, se pide:

1 Transformar la recta R en una recta frontal, mediante cambio de plano o giro.
2 Determinar sobre la recta R las proyecciones del segmento AB de 60 mm de longitud, sabiendo que
el punto B tiene menor cota que el punto A.
3 Representar el plano P perpendicular al segmento AB por su punto medio.
P`
e`
s`
a`
a`
r`
r`
i`
m`
b`
b`
h`
b
r
m
h
ei
r a
a
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
078
Dadas las trazas del plano P y las proyecciones de la recta R y del punto A, se pide:
1 Dibujar las trazas del plano Q, paralelo al plano P y que contenga al punto A.
2 Determinar los puntos de interseccin B y C de la recta R con los planos P y Q.
3 Representar la verdadera magnitud del segmento BC.
r`
P`
a`
P
r
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
079
Dadas las trazas del plano P y las proyecciones de la recta R y del punto A, se pide:
1 Dibujar las trazas del plano Q, paralelo al plano P y que contenga al punto A.
2 Determinar los puntos de interseccin B y C de la recta R con los planos P y Q.
3 Representar la verdadera magnitud del segmento BC.
v`
A`
r`
v`
Q`
P`
b`
s`
v`
a`
c`
vv
h`
h`
s
c
a
h
b
h
P
Ar
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
080

1 Hallar las trazas del plano P que contiene al tringulo.
2 Dibujar el eje de giro E perpendicular al plano horizontal de proyeccin que contiene al vrtice A.
3 Gira el lado AB del tringulo alrededor del eje de giro E hasta situarlo, en el primer diedro,
perpendicular al plano vertical de proyeccin.
4 Obtener las nuevas proyecciones del tringulo ABC girado.
c`
a`
b`
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
081

1 Hallar las trazas del plano P que contiene al tringulo.
2 Dibujar el eje de giro E perpendicular al plano horizontal de proyeccin que contiene al vrtice A.
3 Gira el lado AB del tringulo alrededor del eje de giro E hasta situarlo, en el primer diedro,
perpendicular al plano vertical de proyeccin.
4 Obtener las nuevas proyecciones del tringulo ABC girado.
P`
e`
v`
h`
c`
c`
b`
a`
a` b`
v
c
a
a e
b
c
P
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
082
Dados el punto A, la recta R y el plano P, se pide:

1 Dibujar las proyecciones de la recta S paralela a la recta R y que contenga al punto A.
2 Determinar las trazas del plano Q que contenga a la recta S y sea perpendicular al plano P.
3 Representar la interseccin de los planos P y Q.
P`
r`
a`
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
083
Dados el punto A, la recta R y el plano P, se pide:

1 Dibujar las proyecciones de la recta S paralela a la recta R y que contenga al punto A.
2 Determinar las trazas del plano Q que contenga a la recta S y sea perpendicular al plano P.
3 Representar la interseccin de los planos P y Q.
Q`
v`
P`
v`
t`
r`
a`
m`
v`
s`
h`
h`
s
h
m
t
h
P
Q
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
084
Dados el punto A y la recta R, lnea de mxima pendiente de un plano P, se pide:

1 Representar las trazas del plano P.
2 Dibujar el recorrido de una gota de agua con origen en el punto A y final en el plano horizontal de
proyeccin.
3 Determinar la verdadera magnitud de dicho recorrido.
a`
r`
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
085
Dados el punto A y la recta R, lnea de mxima pendiente de un plano P, se pide:

1 Representar las trazas del plano P.
2 Dibujar el recorrido de una gota de agua con origen en el punto A y final en el plano horizontal de
proyeccin.
3 Determinar la verdadera magnitud de dicho recorrido.
a`
s`
vm
P`
v`
r`
i`
t`
h`
t`
vm
h`
h`
v
r
i s a
h
t
h
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
086
Dadas las proyecciones de la recta R (rr) y del punto A (aa), se pide:

1 Dibujar las trazas del plano P sabiendo que la recta dada es la de mxima inclinacin.
2 Dibujar las proyecciones del segmento de mnima distancia comprendido entre el punto A y el plano
P.
3 Hallar la magnitud de dicho segmento.
a`
r`
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SISTEMA DIDRICO
087
Dadas las proyecciones de la recta R (rr) y del punto A (aa), se pide:

1 Dibujar las trazas del plano P sabiendo que la recta dada es la de mxima inclinacin.
2 Dibujar las proyecciones del segmento de mnima distancia comprendido entre el punto A y el plano
P.
3 Hallar la magnitud de dicho segmento.
P`
a`
A`s`
v`
a`
s`
v`
b` e`
r`
t`
h`
h`
b
r
t
a
P
A
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
088
Dadas las trazas del plano P, la proyeccin horizontal de un octaedro y las proyecciones de los vrtices
de una de sus diagonales AB, se pide:
1 Representar la proyeccin vertical del octaedro.
2 Dibujar las proyecciones de la seccin producida por el plano P en el poliedro.
3 Determinar la verdadera magnitud de la seccin.
P`
b`
a`
d
e
a=b
c
f
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SISTEMA DIDRICO
089
Dadas las trazas del plano P, la proyeccin horizontal de un octaedro y las proyecciones de los vrtices
de una de sus diagonales AB, se pide:
1 Representar la proyeccin vertical del octaedro.
2 Dibujar las proyecciones de la seccin producida por el plano P en el poliedro.
PP
P`
b`
1``
1`
2``
2`
VM
e`
34`
f`
d`
4``
c`
3``
5`
5``
6`
6``
a`
3
e
25
a=b
16
c
4
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
090
Definida una esfera por su centro O y radio 30 mm, se pide:

1 Dibujar las proyecciones de la esfera.
2 Determinar las proyecciones de la seccin producida por el plano P en la esfera.
3 Representar las proyecciones del cono de revolucin, de 60 mm de altura, cuya base es la seccin
anteriormente determinada. El vrtice del cono debe pertencer al primer diedro.
P`
o`
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SISTEMA DIDRICO
091
Definida una esfera por su centro O y radio 30 mm, se pide:

1 Dibujar las proyecciones de la esfera.
2 Determinar las proyecciones de la seccin producida por el plano P en la esfera.
3 Representar las proyecciones del cono de revolucin, de 60 mm de altura, cuya base es la seccin
anteriormente determinada. El vrtice del cono debe pertencer al primer diedro.
v`
P`
A`
1`
34`
B`
o`
56`
C`
78`
2`
5
3
o
1
4
6
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
092
Dadas las proyecciones del punto O (o,o) y las trazas del plano T (T,T), se pide:
1 Representar las proyecciones de la esfera de centro O y dimetro 70 mm.
2 Representar las trazas de los planos P y Q, paralelos al plano T, y equidistantes del centro O de la
esfera la distancia de 25 mm.
3 Obtener las proyecciones de las secciones producidas por los planos P y Q en la esfera.
o`
T`
T
o
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SISTEMA DIDRICO
093
Dadas las proyecciones del punto O (o,o) y las trazas del plano T (T,T), se pide:
1 Representar las proyecciones de la esfera de centro O y dimetro 70 mm.
2 Representar las trazas de los planos P y Q, paralelos al plano T, y equidistantes del centro O de la
esfera la distancia de 25 mm.
3 Obtener las proyecciones de las secciones producidas por los planos P y Q en la esfera.
Q`
1`
A`
B`
P`
C`
2`
3`
o`
T`
4`
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14
3T
SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
094
Dada la proyeccin horizontal abcd de la cara de un cubo apoyado en el plano horizontal de

proyeccin y la traza horizontal de un plano Q, se pide:
1 Dibujar las proyecciones del cubo situado en el primer diedro.
2 Representar la traza vertical del plano Q, sabiendo que dicho plano contiene al centro del cubo.
3 Determinar las proyecciones de la seccin producida por el plano Q en el cubo.
4 Trazar la verdadera magnitud de dicha seccin.
c
b
d
a
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095
Dada la proyeccin horizontal abcd de la cara de un cubo apoyado en el plano horizontal de

proyeccin y la traza horizontal de un plano Q, se pide:
1 Dibujar las proyecciones del cubo situado en el primer diedro.
2 Representar la traza vertical del plano Q, sabiendo que dicho plano contiene al centro del cubo.
3 Determinar las proyecciones de la seccin producida por el plano Q en el cubo.
4 Trazar la verdadera magnitud de dicha seccin.
Q`
X`
1`
2`
v`
5`
m`
6`
a`
b`
c`
4`
d`
3` v
2
b
1
3 3
A
a
4 4
6
VM
Q ch
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SISTEMA DIDRICO
2
Q
6
1
RESOLUCIN
096
Dados el plano P y la proyeccin horizontal del segmento AB contenido en P, se pide:

1 Determinar la proyeccin vertical del segmento AB.
2 Dibujar las proyecciones de la circunferencia de dimetro AB contenida en el plano P, definindola
por sus ejes o por una pareja de dimetros conjugados.
3 Determinar las proyecciones de la esfera cuya seccin con el plano P es la circunferencia anterior y
su centro se encuentra en dicho plano.
4 Representar las proyecciones de los puntos C y D, extremos del dimetro de la esfera perpendicular
al plano P.
P`
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SISTEMA DIDRICO
097
Dados el plano P y la proyeccin horizontal del segmento AB contenido en P, se pide:

1 Determinar la proyeccin vertical del segmento AB.
2 Dibujar las proyecciones de la circunferencia de dimetro AB contenida en el plano P, definindola
por sus ejes o por una pareja de dimetros conjugados.
3 Determinar las proyecciones de la esfera cuya seccin con el plano P es la circunferencia anterior y
su centro se encuentra en dicho plano.
4 Representar las proyecciones de los puntos C y D, extremos del dimetro de la esfera perpendicular
al plano P.
P`
b`
D`
m`
n`
C`
x`
a`
H
b
V1
a
x`1
D
c`1
ch P
P
b
n
d`1
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
098
Dados el plano proyectante P y los vrtices ABC de la cara de un tetraedro situada en el plano
1 Dibujar las proyecciones de la cara ABC.
2 Representar las proyecciones del tetraedro situado en el primer diedro.
3 Dibujar la seccin producida por el plano P en el poliedro.
P`
a
b
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SISTEMA DIDRICO
099
Dados el plano proyectante P y los vrtices ABC de la cara de un tetraedro situada en el plano
1 Dibujar las proyecciones de la cara ABC.
2 Representar las proyecciones del tetraedro situado en el primer diedro.
3 Dibujar la seccin producida por el plano P en el poliedro.
P` ch
V`
2`
3`
VM
a`
1`
4`
c`
b`
P 1
c
4
3
V
2
h
1
a
b
P h
H
h
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA DIDRICO
SECCIN PRINCIPAL
RESOLUCIN
100
Se dan las proyecciones de un tetraedro regular, y un plano P definido por su traza horizontal y el punto
G (gg), se pide:
1 Hallar la traza vertical del plano P.
2 Dibujar las proyecciones de la seccin producida por el plano P en el tetraedro.
3 Determinar la verdadera magnitud de la seccin obtenida.
g`
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA DIDRICO
101
Se dan las proyecciones de un tetraedro regular, y un plano P definido por su traza horizontal y el punto
G (gg), se pide:
1 Hallar la traza vertical del plano P.
2 Dibujar las proyecciones de la seccin producida por el plano P en el tetraedro.
3 Determinar la verdadera magnitud de la seccin obtenida.
P`
3`
4`
v`
g`
1`
2`
H
V1
2
VM
2
ch P
g`1
12`1
34`1
P`1
4
P
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
102
1 Hallar las trazas del plano P paralelo a la LT que contenga el punto A y el punto medio B del eje del
cilindro.
2 Hallar las proyecciones de la seccin producida por P en el cilindro.
3 Hallar la verdadera magnitud de la seccin.
b`
a`
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA DIDRICO
103
1 Hallar las trazas del plano P paralelo a la LT que contenga el punto A y el punto medio B del eje del
cilindro.
2 Hallar las proyecciones de la seccin producida por P en el cilindro.
3 Hallar la verdadera magnitud de la seccin.
8
7
VM
4
5
PP
P` ch
A`
3
1`1
3`
2`
C` 4`
1``
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P``
b`
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b``
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D`
6`
18` a`
6
P
SISTEMA DIDRICO
a``
8``
Ismael IM
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Andaluca
7`
RESOLUCIN
104
Un prisma recto de 7 cm de altura tiene por base un hexgono regular, situado en el plano horizontal
de proyeccin, de centro el punto O (oo) y un vrtice el punto A (aa). Se pide:
1 Determinar las proyecciones del prisma.
2 Determinar las proyecciones de la seccin producida en el prisma por el plano que contiene los
puntos M (mm), N (nn) y P (pp).
n`
o`
a`
n m`
p`p
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
SISTEMA DIDRICO
105
Un prisma recto de 7 cm de altura tiene por base un hexgono regular, situado en el plano horizontal
de proyeccin, de centro el punto O (oo) y un vrtice el punto A (aa). Se pide:
1 Determinar las proyecciones del prisma.
2 Determinar las proyecciones de la seccin producida en el prisma por el plano que contiene los
puntos M (mm), N (nn) y P (pp).
4`
5`
Q`
n`
1`
3`
P`
2`
d`
c`
e` o`
b`
f`a`
p`p
n m`
B
4
C
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A
P
o
D
m
F
d
f 2
M
e1
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
106
Dadas las proyecciones del punto A, se pide:

1 Dibujar las proyecciones del cono de revolucin de vrtice el punto A que tiene su base en el plano
horizontal de proyeccin, sabiendo que sus generatrices forman un ngulo de 60 con dicho plano.
2 Dibujar las trazas de un plano P que es proyectante respecto al plano vertical de proyeccin , pasa
por el punto medio de la altura del cono y forma 60 con el plano horizontal de proyeccin.
3 Hallar las proyecciones horizontal y vertical de la seccin plana producida en el cono por el plano P.
4 Indicar la naturaleza de la cnica obtenida en dicha seccin.
a`
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
107
Dadas las proyecciones del punto A, se pide:

1 Dibujar las proyecciones del cono de revolucin de vrtice el punto A que tiene su base en el plano
horizontal de proyeccin, sabiendo que sus generatrices forman un ngulo de 60 con dicho plano.
2 Dibujar las trazas de un plano P que es proyectante respecto al plano vertical de proyeccin , pasa
por el punto medio de la altura del cono y forma 60 con el plano horizontal de proyeccin.
3 Hallar las proyecciones horizontal y vertical de la seccin plana producida en el cono por el plano P.
4 Indicar la naturaleza de la cnica obtenida en dicha seccin.
P`
a`
1`
34`
56`
A`
m`
23`
5
3
1
4
6
3
PARBOLA
P
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
108
Dados el plano P y la proyeccin horizontal del lado AB de un cuadrado situado en el plano horizontal
de proyeccin, se pide:
1 Representar las proyecciones del cuadrado situado en el primer diedro.
2 Dibujar las proyecciones de la pirmide regular de base el cuadrado ABCD y altura 60 mm, situada
en el primer diedro.
3 Determinar las proyecciones de la seccin producida por el plano P en la pirmide.
4 Obtener la verdadera magnitud de la seccin.
P`
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SISTEMA DIDRICO
109
Dados el plano P y la proyeccin horizontal del lado AB de un cuadrado situado en el plano horizontal
1 Representar las proyecciones del cuadrado situado en el primer diedro.
2 Dibujar las proyecciones de la pirmide regular de base el cuadrado ABCD y altura 60 mm, situada
en el primer diedro.
3 Determinar las proyecciones de la seccin producida por el plano P en la pirmide.
4 Obtener la verdadera magnitud de la seccin.
P`1
v`1
V1
1`1
H
2`1
v`
c`1
3`1
P`
b`1
x`1
d`1
1`
a`1
4`1
2`
3`
x`
a`
4`
b`
d`
c`
2
c
1
v
44 a
2
3
VM
P
ch P
1
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
110
Los puntos A y B, vrtices de un cubo, son los extremos de una de las diagonales de la base. Dicha
diagonal es adems lnea de mxima pendiente del plano donde se apoya dicho poliedro. Se pide:
1 Representar las trazas del plano que contiene la base del cubo.
2 Dibujar las proyecciones del poliedro.
a`
b`
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111
Los puntos A y B, vrtices de un cubo, son los extremos de una de las diagonales de la base. Dicha
diagonal es adems lnea de mxima pendiente del plano donde se apoya dicho poliedro. Se pide:
1 Representar las trazas del plano que contiene la base del cubo.
2 Dibujar las proyecciones del poliedro.
x`
h
v`
l
a`
c`
d`
P`
h`b`
v
c
a
h
ch P
c
h b b
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
112
Dadas las trazas del plano P y la proyeccin horizontal de un segmento AB, se pide:
1 Representar las proyecciones del cuadrado ABCD, contenido en P, sabiendo que el vrtice A es el
que pose mayor alejamiento.
2 Representar las proyecciones de la pirmide regular de base el cuadrado y vrtice V situado en el
P`
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SISTEMA DIDRICO
113
Dadas las trazas del plano P y la proyeccin horizontal de un segmento AB, se pide:
1 Representar las proyecciones del cuadrado ABCD, contenido en P, sabiendo que el vrtice A es el
que pose mayor alejamiento.
2 Representar las proyecciones de la pirmide regular de base el cuadrado y vrtice V situado en el
P`
b`
c`
a`
x`
d`
v`
x
c
v
P
d
b
d
ch P
a
b
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
114
Dadas las trazas del plano P, se pide:

1 Dibujar las proyecciones de la circunferencia de 35 mm de radio, contenida en el plano P y
tangente a los planos horizontal y vertical de proyeccin. La circunferencia est situada en el primer
cuadrante.
2 Dibujar las proyecciones del cono de revolucin cuya base es la circunferencia obtenida, su altura es
60 mm y se encuentra en el primer cuadrante.
P`
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
115
Dadas las trazas del plano P, se pide:

1 Dibujar las proyecciones de la circunferencia de 35 mm de radio, contenida en el plano P y
tangente a los planos horizontal y vertical de proyeccin. La circunferencia est situada en el primer
cuadrante.
2 Dibujar las proyecciones del cono de revolucin cuya base es la circunferencia obtenida, su altura es
60 mm y se encuentra en el primer cuadrante.
ch P`
c
a
v`
a`
o
d
dc`o`
b
b`
o
v
c
P
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
116
Dadas las proyecciones del tringulo ABC, se pide:

1 Representar las trazas del plano P que lo contiene.
2 Determinar la verdadera magnitud del tringulo ABC.
3 Dibujar las proyecciones, a partir de sus ejes, de la circunferencia inscrita en el tringulo ABC.
4 Determinar las proyecciones del cono de revolucin de directriz la circunferencia y altura 6 cm.
c`
b`
a`
Ismael IM
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SISTEMA DIDRICO
117
Dadas las proyecciones del tringulo ABC, se pide:

1 Representar las trazas del plano P que lo contiene.
2 Determinar la verdadera magnitud del tringulo ABC.
3 Dibujar las proyecciones, a partir de sus ejes, de la circunferencia inscrita en el tringulo ABC.
4 Determinar las proyecciones del cono de revolucin de directriz la circunferencia y altura 6 cm.
P`
v`
c`
p`
b`
mn`
q`
a`
P
b
m
t2
t1
p
t2
t1
o v
q
q
a
t3
n t3
c
ch P
Ismael IM
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Selectividad
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SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
118
Dada la proyeccin horizontal del segmento AB, la traza horizontal del plano P, el abatimiento de su
traza vertical P y la traza horizontal del plano Q paralelo al plano P, se pide:
1 Determinar las trazas verticales de los planos P y Q.
2 Dibujar las proyecciones del cuadrado que tiene por lado el segmento AB, est contenido en el
plano P y se encuentra en el primer diedro.
3 Representar las proyecciones del prisma regular que tiene por base el cuadrado anterior y cuya base
superior est contenida en el plano Q.
Ismael IM
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RESOLUCIN
120
Dada la proyeccin horizontal del segmento AB, la traza horizontal del plano P, el abatimiento de su
traza vertical P y la traza horizontal del plano Q paralelo al plano P, se pide:
1 Determinar las trazas verticales de los planos P y Q.
2 Dibujar las proyecciones del cuadrado que tiene por lado el segmento AB, est contenido en el
plano P y se encuentra en el primer diedro.
3 Representar las proyecciones del prisma regular que tiene por base el cuadrado anterior y cuya base
superior est contenida en el plano Q.
v`
A`
P`
Q`
s`
d`
i`
a`
x`
c`
b`
h`
a
s
b
a
h
A
c
Q
ch P
c
d
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
SISTEMA DIDRICO
121
Dada la proyeccin vertical del punto O, situado en el primer diedro y contenido en el primer bisector,
se pide:
1 Determinar la proyeccin horizontal del punto O.
2 Obtener las trazas del plano P que contiene al punto O, es paralelo a la lnea de tierra y forma 45
con el plano horizontal de proyeccin.
3 Representar las proyeccines de la circunferencia de centro O y radio 30 mm, contenida en el plano
P.
4 Dibujar las proyecciones del cono de revolucin, situado en el primer diedro, de base la
circunferencia definida y altura 70 mm.
o`
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Andaluca
SISTEMA DIDRICO
121
Dada la proyeccin vertical del punto O, situado en el primer diedro y contenido en el primer bisector,
se pide:
1 Determinar la proyeccin horizontal del punto O.
2 Obtener las trazas del plano P que contiene al punto O, es paralelo a la lnea de tierra y forma 45
con el plano horizontal de proyeccin.
3 Representar las proyeccines de la circunferencia de centro O y radio 30 mm, contenida en el plano
P.
4 Dibujar las proyecciones del cono de revolucin, situado en el primer diedro, de base la
circunferencia definida y altura 70 mm.
v``
v`
PP
P`
1`
P``
2`
1``
3`
23``
o`
4`
o``
5`
45``
6`
7`
67``
8``
8`
1
3
5
o
6
8
Ismael IM
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Andaluca
SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
122
Conocidas las proyecciones de las rectas R (rr) y S (ss) y del punto de interseccin A (aa), se pide:
1 Hallar las trazas del plano P definido por las rectas R y S.
2 Representar el abatimiento de las rectas R y S sobre el plano horizontal de proyeccin.
3 Dibujar el rombo abatido cuyos lados miden 30 mm y dos de ellos estn sobre las rectas R y S, siendo
A uno de sus vrtices. Representar la solucin en la que el polgono se encuentre en el primer diedro o
cuadrante y el vrtice A sea el de mayor cota de los cuatro.
4 Obtener las proyecciones del rombo.
5 Determinar las proyecciones del prisma recto de base inferior el rombo definido y altura 60 mm.
s`
a`
r`
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Selectividad
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SISTEMA DIDRICO
123
Conocidas las proyecciones de las rectas R (rr) y S (ss) y del punto de interseccin A (aa), se pide:
1 Hallar las trazas del plano P definido por las rectas R y S.
2 Representar el abatimiento de las rectas R y S sobre el plano horizontal de proyeccin.
3 Dibujar el rombo abatido cuyos lados miden 30 mm y dos de ellos estn sobre las rectas R y S, siendo
A uno de sus vrtices. Representar la solucin en la que el polgono se encuentre en el primer diedro o
cuadrante y el vrtice A sea el de mayor cota de los cuatro.
4 Obtener las proyecciones del rombo.
5 Determinar las proyecciones del prisma recto de base inferior el rombo definido y altura 60 mm.
v`
s`
v`
v`
x`
P`
a`
y
c`
r`
b`
h
h`
d`
h`
a
h
b
s
ch P
r
y
c
d
d
h
b
r
c
a
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
124
Dadas las proyecciones de las rectas perpendiculares R y S, y del segmento AB de la recta S, se pide:
1 Dibujar las trazas del plano P definido por las rectas R y S.
2 Representar las proyecciones del cuadrado ABCD, situado en el primer diedro, sabiendo que el lado
AD se encuentra en la recta R.
3 Determinar las proyecciones de la pirmide regular, situada en el primer diedro, de base ABCD y 60
mm de altura.
b`
s`
a`
r`
r
s
b
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
SISTEMA DIDRICO
125
Dadas las proyecciones de las rectas perpendiculares R y S, y del segmento AB de la recta S, se pide:
1 Dibujar las trazas del plano P definido por las rectas R y S.
2 Representar las proyecciones del cuadrado ABCD, situado en el primer diedro, sabiendo que el lado
AD se encuentra en la recta R.
3 Determinar las proyecciones de la pirmide regular, situada en el primer diedro, de base ABCD y 60
mm de altura.
V
H1
P`
c`
x`
v`
b`
v`
o`
s`
d`
a`
r`
o1
h`
h`
v1 x1 V
c
d
o
r
P ch
s
b
r
a
P
c
s
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA DIDRICO
RESOLUCIN
126
PERSPECTIVA ISOMTRICA
127-128
129-130
131-132
133-134
135-136
137-138
139-140
141-142
143-144
145-146
147-148
Perspectiva isomtrica a partir de sus vistas. Escalas

Perspectiva isomtrica de un hexaedro a partir de su base abatida
Dados alzado, planta y perfil de un cuerpo a escala 1:1, segn el mtodo de representacin del primer
diedro de proyeccin, se pide:
Representar su perspectiva isomtrica a escla 3:1 considerando los ejes dados.
Ismael IM
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127
Representar su perspectiva isomtrica a escla 3:1 considerando los ejes dados.
3:1 x 4:5 = 12:5

con coeficiente
de reduccin
x
0
Z
y
1
3
O
4
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
128
Dados alzado, planta y perfil de una pieza a escala 1:1, segn el mtodo de representacin del primer
Dibujar su perspectiva isomtrica a escala 5:2, segn los ejes dados.
Ismael IM
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129
Dados alzado, planta y perfil de una pieza a escala 1:1, segn el mtodo de representacin del primer
Dibujar su perspectiva isomtrica a escala 5:2, segn los ejes dados.
Z
5:2 x 4:5 = 20:10 = 2
con coeficiente de reduccin
x
Y
Z
x
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
130
Dados el alzado, planta y perfil de una pieza a escala 1:1, segn el mtodo de representacin del
primer diedro de proyeccin, se pide:
Dibujar su perspectiva isomtrica, a escala 2:1, segn los ejes dados.
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
131
Dibujar su perspectiva isomtrica, a escala 2:1, segn los ejes dados.
2:1 x 4:5 = 8:5

y
0
x
x
z
y
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
132
Definida una pieza por sus tres vistas, segn el mtodo del primer diedro de royeccin y a escala 1:2, se
pide:
Representar la perspectiva isomtrica de la misma, a escala 1:1, usando los ejes dados.
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
133
Definida una pieza por sus tres vistas, segn el mtodo del primer diedro de royeccin y a escala 1:2, se
pide:
Representar la perspectiva isomtrica de la misma, a escala 1:1, usando los ejes dados.
Escala intermedia = 2
2 x 4:5 = 8:5 con coeficiente de reduccin
x
x
2
z
y
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
134
Dados el alzado y planta de un slido, segn el mtodo del primer diedro, a escala 1:2, se pide:
1 Representar su perspectiva isomtrica a escala 1:1, considerando los ejes dados.
2 Diferenciar las aristas vistas y ocultas.
o
y
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
135
Dados el alzado y planta de un slido, segn el mtodo del primer diedro, a escala 1:2, se pide:
1 Representar su perspectiva isomtrica a escala 1:1, considerando los ejes dados.
2 Diferenciar las aristas vistas y ocultas.
Escala Intermedia = 2
2 x 4:5 = 8:5
1
z
2
3
o
y
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
136
Representar su perspectiva isomtrica a escala 1:1 considerando los ejes dados.
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
137
Escala Intermedia: 3:2

3:2 x 4:5 = 12:10 = 6:5
con coeficiente
de reduccin
1
2
Z
3
4
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
138
Dados el alzado y planta de un slido a escala 2:3, segn el mtodo de representacin del primer
Dibujar su perspectiva isomtrica, segn los ejes dados, a escala 1:1.
y
o
o
y
x
z
x
y
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
139
Dados el alzado y planta de un slido a escala 2:3, segn el mtodo de representacin del primer
Dibujar su perspectiva isomtrica, segn los ejes dados, a escala 1:1.
Escala Intermedia 3:2

3:2 x 4:5 = 12:10 = 6:5
1
y
o
o
y
x
z
x
y
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
140
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
141
Z
Escala Intermedia =
escala final/escala inicial
1:1/2:3 = 3:2
Coeficiente de
reduccin = 4:5
3:2 x 4:5 = 12:10 = 6:5

1
Z
x
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
RESOLUCIN
142
Dada una pieza por sus tres vistas dibujadas en el Sistema Europeo (primer diedro) a la escala 1:2, se
pide:
Realizar su perspectiva isomtrica a la escala 1:1 y su acotacin normalizada.
x
y
y
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
143
Dada una pieza por sus tres vistas dibujadas en el Sistema Europeo (primer diedro) a la escala 1:2, se
pide:
Realizar su perspectiva isomtrica a la escala 1:1 y su acotacin normalizada.
z
2 x 4:5 = 8:5 con coeficiente de
reduccin
x
y
1
z
2
x
18
18
24
70
45
y
12
18
17
50
16
18
17
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
144
A partir de la pieza dada por sus proyecciones, en el primer diedro, a escala 1:2, se pide:
Representar su perspectiva isomtrica a escala 1:1, diferenciando aristas vistas y ocultas. Considerar los
ejes dados.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
145
A partir de la pieza dada por sus proyecciones, en el primer diedro, a escala 1:2, se pide:
Representar su perspectiva isomtrica a escala 1:1, diferenciando aristas vistas y ocultas. Considerar los
ejes dados.
2 x 4:5 = 8:5
con coeficiente
de reduccin
x
x
0
z
y
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
146
De un hexaedro situado en el primer octante, cuya base est contenida en el plano XOY, se conoce el
abatimiento de una de las aristas de su base, AB, y se pide:
1 Dibujar la perspectiva isomtrica de la base del cubo.
2 Dibujar la perspectiva del resto del poliedro, diferenciando aristas vistas y ocultas.
X
B
A
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
147
De un hexaedro situado en el primer octante, cuya base est contenida en el plano XOY, se conoce el
abatimiento de una de las aristas de su base, AB, y se pide:
1 Dibujar la perspectiva isomtrica de la base del cubo.
2 Dibujar la perspectiva del resto del poliedro, diferenciando aristas vistas y ocultas.
real
B
Z
reducida
A
A
B
D
C
X
Y
C
D
X
B
A
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca
RESOLUCIN
148
PERSPECTIVA CABALLERA
149-150
151-152
153-154
155-156
157-158
159-160
161-162
163-164
165-166
167-168
169-170
171-172
173-174
Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Escalas y coeficiente de reduccin

Dadas las vistas de una pieza, segn el mtodo del primer diedro de proyeccin, a escala 1:1, se pide:
Representar la perspectiva caballera de la pieza, teniendo en cuenta el coeficiente de reduccin de
3:4 sobre el eje Y.
y
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
149
Dadas las vistas de una pieza, segn el mtodo del primer diedro de proyeccin, a escala 1:1, se pide:
Representar la perspectiva caballera de la pieza, teniendo en cuenta el coeficiente de reduccin de
3:4 sobre el eje Y.
y
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
150
Dados el alzado, planta y perfil de un cuerpo a escala 1:1, segn el mtodo de representacin del
primer diedro de proyeccin, se pide dibujar su perspectiva caballera a escala 2:1 segn los ejes
dados, utilizando un coeficiente de reduccin de 2:3.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
151
Dados el alzado, planta y perfil de un cuerpo a escala 1:1, segn el mtodo de representacin del
primer diedro de proyeccin, se pide dibujar su perspectiva caballera a escala 2:1 segn los ejes
dados, utilizando un coeficiente de reduccin de 2:3.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
152
Dibujar a escala 2:1, en el sistema dado por sus ejes X, Y, Z y con un coeficiente de reduccin de 3:4 en
el eje Y, la perspectiva caballera de la pieza definida por dos de sus vistas, (cotas en mm).
22
14
36
24
15
10
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
153
Dibujar a escala 2:1, en el sistema dado por sus ejes X, Y, Z y con un coeficiente de reduccin de 3:4 en
el eje Y, la perspectiva caballera de la pieza definida por dos de sus vistas, (cotas en mm).
22
14
36
24
15
10
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
154
Dados el alzado y planta de una pieza a escala 1:2, segn el mtodo de representacin del primer
diedro de proyeccin, dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1, segn los ejes dados, siendo el
coeficiente de reduccin 2:3.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
155
diedro de proyeccin, dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1, segn los ejes dados, siendo el
coeficiente de reduccin 2:3.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
156
Definido un slido por su planta, alzado y vista lateral en sistema europeo (primer diedro de
proyeccin), se pide:
Dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1, considerando los ejes dados y sabiendo que el
coeficiente de reduccin que hay que aplicar en el eje Y es de 0,75.
Z
Y
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
157
Definido un slido por su planta, alzado y vista lateral en sistema europeo (primer diedro de
proyeccin), se pide:
Dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1, considerando los ejes dados y sabiendo que el
Z
Y
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
158
Un cuerpo se define por las tres proyecciones que se adjuntan en el primer diedro (Sistema Europeo) a
escala 1:2.
Se pide representar su perspectiva caballera, a escala 1:1, sabiendo que el coeficiente de reduccin
es 2:3.
Z
y
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
159
Un cuerpo se define por las tres proyecciones que se adjuntan en el primer diedro (Sistema Europeo) a
escala 1:2.
Se pide representar su perspectiva caballera, a escala 1:1, sabiendo que el coeficiente de reduccin
es 2:3.
Z
y
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
160
Las vistas de alzado, planta y perfil, en el Sistema Europeo (primer diedro de proyeccin), definen una
pieza a escala 1:1. Se pide construir a escala 2:1 su perspectiva caballera, siendo el coeficiente de
reduccin 1:2.
y
z
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
161
Las vistas de alzado, planta y perfil, en el Sistema Europeo (primer diedro de proyeccin), definen una
pieza a escala 1:1. Se pide construir a escala 2:1 su perspectiva caballera, siendo el coeficiente de
reduccin 1:2.
y
z
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
162
Definido un slido por su alzado, planta y perfil, en el Sistema Europeo (primer diedro de proyeccin), se
pide dibujar su perspectiva caballera a E 1,5:1, considerando los ejes dados, y sabiendo que el
x
z
y
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
163
Definido un slido por su alzado, planta y perfil, en el Sistema Europeo (primer diedro de proyeccin), se
pide dibujar su perspectiva caballera a E 1,5:1, considerando los ejes dados, y sabiendo que el
0
y
1
2
0,75= 75:100
= 3:4
y
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
164
Dados el alzado y planta de tres cubos, a escala 2:1, segn el mtodo de representacin del primer
Dibujar la perspectiva caballera de los tres cubos a escala 3:1, segn los ejes dados, determinando las
aristas vistas y ocultas. Aplicar el coeficiente de reduccin de valor 2:3.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
165
Dados el alzado y planta de tres cubos, a escala 2:1, segn el mtodo de representacin del primer
Dibujar la perspectiva caballera de los tres cubos a escala 3:1, segn los ejes dados, determinando las
aristas vistas y ocultas. Aplicar el coeficiente de reduccin de valor 2:3.
Escala Intermedia = Escala Final : Escala Inicial

3:1 / 2:1 = 3:2
0
1
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
RESOLUCIN
166
Dados alzado y perfil derecho de una pieza a escala 2:1, segn el mtodo de representacin del
Dibujar su perspectiva caballera a escala 3:1 segn los ejes dados, aplicando el coeficiente de
reduccin de valor 2:3 y determinando vistos y ocultos.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
167
Dibujar su perspectiva caballera a escala 3:1 segn los ejes dados, aplicando el coeficiente de
reduccin de valor 2:3 y determinando vistos y ocultos.
Escala Intermedia =
Escala Final/Escala Inicial
3:1/2:1 = 3:2
1
z
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
168
Dados alzado y perfil izquierdo de una pieza a escala 1:1, segn el mtodo de representacin del
Representar su perspectiva caballera, a escala 8:5, segn los ejes dados y coeficiente de reduccin de
valor 2:3.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
169
Dados alzado y perfil izquierdo de una pieza a escala 1:1, segn el mtodo de representacin del
Representar su perspectiva caballera, a escala 8:5, segn los ejes dados y coeficiente de reduccin de
valor 2:3.
2
z
3
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
170
Dibujar la perspectiva caballera de dicha pieza, a escala 8:5, segn los ejes dados y utilizando el
coeficiente de reduccin de valor 2:3.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
171
Dibujar la perspectiva caballera de dicha pieza, a escala 8:5, segn los ejes dados y utilizando el
coeficiente de reduccin de valor 2:3.
0
y
2
z
3
4
y
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
172
Dadas las proyecciones de la pieza, segn el mtodo del primer diedro de proyeccin, a escala 1:1, se
pide:
Dibujar la perspectiva caballera de la pieza, segn los ejes dados, a escala 3:2 aplicando el coeficiente
de reduccin de valor 3:4 sobre el eje Y.
Y
o
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
173
Dadas las proyecciones de la pieza, segn el mtodo del primer diedro de proyeccin, a escala 1:1, se
pide:
Dibujar la perspectiva caballera de la pieza, segn los ejes dados, a escala 3:2 aplicando el coeficiente
de reduccin de valor 3:4 sobre el eje Y.
0
X
1
o
o
2
3
Z
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
174
SISTEMA CNICO
175-176
177-178
179-180
181-182
183-184
185-186
187-188
189-190
191-192
193-194
195-196
Perspectiva cnica de una figura plana

Perspectiva cnica de una figura tridimensional
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro,
sabiendo que dicha figura est en el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
175
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
176
sabiendo que dicha figura est situada en el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
177
(V)
L.H.
P
F
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
178
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
179
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
180
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
181
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
182
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
183
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
184
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
185
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
186
Dibujar la perspectiva cnica del slido dado por sus vistas sabiendo que dicha figura est apoyada en
el plano geometral, en la posicin indicada por el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro.
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
187
Dibujar la perspectiva cnica del slido dado por sus vistas sabiendo que dicha figura est apoyada en
el plano geometral, en la posicin indicada por el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro.
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
188
Dibujar la perspectiva cnica del slido dado por sus vistas, a escala 2:1, sabiendo que dicha figura
est apoyada en el plano geometral, en la posicin indicada por el abatimiento de su planta sobre el
plano del cuadro.
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
189
Dibujar la perspectiva cnica del slido dado por sus vistas, a escala 2:1, sabiendo que dicha figura
est apoyada en el plano geometral, en la posicin indicada por el abatimiento de su planta sobre el
plano del cuadro.
(V)
P
F
L.H.
F
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
190
30
18
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T.,

la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto
de vista (V), se pide:
30
24
Dibujar la perspectiva cnica del slido dado por

sus vistas acotadas (acotadas en mm). Dicho slido
ha de situarse apoyado sobre el plano geometral,
por detrs del plano del cuadro, en la posicin indicada por el abatimiento de su planta sobre el
plano del cuadro.
24
(V)
30
L.H.
45
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
191
30
18
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T.,

la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto
de vista (V), se pide:
30
24
Dibujar la perspectiva cnica del slido dado por

sus vistas acotadas (acotadas en mm). Dicho slido
ha de situarse apoyado sobre el plano geometral,
por detrs del plano del cuadro, en la posicin indicada por el abatimiento de su planta sobre el
plano del cuadro.
24
(V)
30
L.H.
F
45
P
F
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
192
En el Sistema de Perspectiva Cnica definido en la figura se pide obtener la proyeccin sobre el plano
del cuadro del prisma recta de altura 7 cm y base el cuadrado ABCD situado en el plano geometral,
cuya posicin se indica en la figura por su abatimiento.
(V)
L.H.
L.T.
(A)
(B)
(D)
(C)
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
193
En el Sistema de Perspectiva Cnica definido en la figura se pide obtener la proyeccin sobre el plano
del cuadro del prisma recta de altura 7 cm y base el cuadrado ABCD situado en el plano geometral,
cuya posicin se indica en la figura por su abatimiento.
(V)
L.H.
L.T.
(A)
(B)
(D)
(C)
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
194
El tetraedro regular definido por las proyecciones indicadas tiene una cara en el plano geometral. Se
pide determinar la perspectiva cnica del poliedro.
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
195
El tetraedro regular definido por las proyecciones indicadas tiene una cara en el plano geometral. Se
pide determinar la perspectiva cnica del poliedro.
(V)
L.H.
L.T.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
SISTEMA CNICO
196
0123456748690

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))-!)). / $ %' 0 (

Dada la perspectiva isomtrica de una pieza a escala 3:2, se pide:

1 Representar su planta y alzado a escala 1:1, segn el mtodo de representacin del primer diedro de
proyeccin.
2 Acotar la pieza sobre las vistas segn normas.
X
alzado
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
197

1 Representar su planta y alzado a escala 1:1, segn el mtodo de representacin del primer diedro de
proyeccin.
2 Acotar la pieza sobre las vistas segn normas.
X
alzado
No se tiene en cuenta el coeficiente

de reduccin
0
33.3
10
10
1 2 3
12
7
16.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
198

1 Dibujar alzado, planta y perfil derecho a escala 3:2 segn el mtodo de representacin del primer
diedro de proyeccin.
2 Acotar la pieza sobre las vistas representadas segn normas.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
199

1 Dibujar alzado, planta y perfil derecho a escala 3:2 segn el mtodo de representacin del primer
diedro de proyeccin.
2 Acotar la pieza sobre las vistas representadas segn normas.
2
Y
20
20
10
10
10
15
20
10
10
No se ha tenido en cuenta
el coeficiente de reduccin
12
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
12
12
10
200
Dada una pieza por su alzado y planta a escala 1:30, se pide:

1 Dibujar su perfil izquierdo.
2 Acotar segn normas.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
201
Dada una pieza por su alzado y planta a escala 1:30, se pide:

1 Dibujar su perfil izquierdo.
600
600
1020
24
0
720
24
0
390
420
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
202
Dado el dibujo isomtrico (sin coeficiente de reduccin) de la pieza que se adjunta, a escala 1:2, se
pide:
1 Dibujar a escala 1:1 las vistas de alzado y perfil izquierdo segn el mtodo del primer diedro de
proyeccin.
2 Acotar las vistas segn normas.
pasante
Alzado
pasante
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
203
Dado el dibujo isomtrico (sin coeficiente de reduccin) de la pieza que se adjunta, a escala 1:2, se
pide:
1 Dibujar a escala 1:1 las vistas de alzado y perfil izquierdo segn el mtodo del primer diedro de
proyeccin.
Escala Intermedia =
pasante
Escala final/Escala inicial

3:4/1:2 = 6:4 = 3:2
1
Alzado
pasante
R30
R20
30
20
20
20
20
20
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
30
NORMALIZACIN
30
20
80
RESOLUCIN
204
Dado el dibujo isomtrico de la figura adjunta a escala 1:2 (sin la aplicacin del coeficiente reductor),
dibujar a escala 1:2 en el Sistema Europeo (primer diedro de proyeccin) las vistas de alzado y planta.
Acotar las vistas representadas de acuerdo con las normas.
Alzado
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
205
Dado el dibujo isomtrico de la figura adjunta a escala 1:2 (sin la aplicacin del coeficiente reductor),
dibujar a escala 1:2 en el Sistema Europeo (primer diedro de proyeccin) las vistas de alzado y planta.
Acotar las vistas representadas de acuerdo con las normas.
Alzado
56
16
16
24
16
30
40
48
32
22.4 22,4
24
16
16
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
206
Dada la pieza de la figura, se pide:

1 Dibujar las vistas necesarias en el Sistema Europeo (primer diedro de proyeccin), para su completa
definicin.
2 Acotar las vistas, segn normas.
32
.5
10
10
45
R1
2 .5
45
Alzado
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
207
Dada la pieza de la figura, se pide:

1 Dibujar las vistas necesarias en el Sistema Europeo (primer diedro de proyeccin), para su completa
definicin.
2 Acotar las vistas, segn normas.
32
.5
10
2.5
10
45
R1
45
10
35
Alzado
.5
22
32.5
25
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
208
1 Representar el perfil izquierdo en la posicin que corresponda.
2 Acotar la pieza segn normas.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
209
32
24
14.5
24
.4
19.2
29
22.4
24
19.2
29
24
14
.4
22.4
14
22.4 14.5
76.8
Escala Intermedia = Escala final/Escala Inicial

1:1/ 3:5 =5:3
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
210
Dados alzado y planta de una pieza a escala 3:2, segn el mtodo de representacin del primer diedro
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
211
Escala Intermedia = Escala final / Escala inicial

1:1 / 3:2
14
2:3
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
14
10.4
12
212
1 Dibujar el corte normalizado A-A en el lugar que corresponda.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
213
1 Dibujar el corte normalizado A-A en el lugar que corresponda.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
214
Definida una pieza por dos de sus vistas, segn el mtodo del primer diedro de proyeccin, a escala
1:20, se pide:
1 Dibujar el corte A-A a escala 1:20.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
215
Definida una pieza por dos de sus vistas, segn el mtodo del primer diedro de proyeccin, a escala
1:20, se pide:
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
216
Dadas las vistas de una pieza segn el mtodo del primer diedro a escala 1:1, se pide:
1 Dibujar el corte indicado.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
217
Dadas las vistas de una pieza segn el mtodo del primer diedro a escala 1:1, se pide:
1 Dibujar el corte indicado.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
218
Dado el croquis acotado de un casquillo, se pide:

1 Dibujar el alzado del mismo, teniendo en cuenta el corte, a escala 5:4.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
219
Dado el croquis acotado de un casquillo, se pide:

1 Dibujar el alzado del mismo, teniendo en cuenta el corte, a escala 5:4.
1
0
10
20
50
60
30
45
80
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
220
Definida una pieza por dos de sus vistas, segn el mtodo del primer diedro, a escala 2:3, se pide:
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
221
Definida una pieza por dos de sus vistas, segn el mtodo del primer diedro, a escala 2:3, se pide:
Escala Intermedia = Escala final: Escala inicial

1/1:2:3 = 3:2
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
222
1 Representar el corte A-A a escala 1:3, en la posicin que corresponda.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
223
1 Representar el corte A-A a escala 1:3, en la posicin que corresponda.
0
R3
30
90
15
30
30
60
75
90
90
225
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
224
Dados alzado y perfil de una pieza a escala 3:2, segn el mtodo de representacin del primer diedro
1 Representar el corte A-A en la posicin que corresponda.
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
225
Dados alzado y perfil de una pieza a escala 3:2, segn el mtodo de representacin del primer diedro
1 Representar el corte A-A en la posicin que corresponda.
Escala Intermedia =
Escala final/ Escala inicial
1:1/3:2 = 2:3
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca
NORMALIZACIN
226
RESOLUCIONES
Trazados geomtricos
018.Para el primer apartado, enlazar las rectas R y S con un arco de radio 20 mm, se ha dibujado dos
rectas paralelas a las mismas que equidistan 20 mm de sus respectivas. Donde se cortan obtendremos
el centro O1. Para el segundo apartado, ms complejo, resolveremos por potencia buscando el
centro radical de dos ejes radicales; uno entre la recta R y la circunferencia de centro O (que
queremos enlazar) er que ser la propia recta, y otro er entre las circunferencias O y cualquier
circunferencia por el punto A de tangencia. As tenemos Cr (centro radical) desde el cual trazamos el
arco CrA hasta la recta para t3 y t4, puntos de tangencia en la recta. Queda determinar los centros,
puntos de tangencia y los arcos de la solucin.
020.En el primer apartado, nos centramos nicamente en la circunferencia y la recta R. Por potencia,
dibujaremos los dos arcos de centro O1 y O2 y para ello, un eje radical (er1) de la propia recta con la
circunferencia, quedando en la misma recta. Otro eje radical (er2), de la circunferencia y cualquiera
otra, tangente por T (de centro X, por ejemplo). As, desde el centro radical (Cr) se traza un arco CrT
hasta los puntos de tangencia en la recta, t1 y t2. Perpendiculares a la recta R hasta el lugar
geomtrico de todo centro que circunferencia tangente por T (uniendo O con T). Para el segundo
apartado se siguen los mismos pasos con la diferencia de centrarse en la recta S y el eje radical (er4)
de la circunferencia y otra cualquiera (centro Y) tangente por T. T3 y t4 lo obtenemos en la
circunferencia y los centros se determinan uniendo con el centro O hasta la perpendicular por T a la
recta S (lugar geomtrico).
022.La primera circunferencia de radio 27 se consigue trazando las paralelas a los elementos a una
distancia de 27 mm. Es decir, para la recta, una paralela, pero para el arco, uno concntrico hacia la
derecha pues el enunciado as nos lo pide. Se determinan los puntos de tangencia y para la recta
tangente al arco y la misma circunferencia, por dilatacin, quitamos el radio de la ms pequea a
la ms grande (-r) para dibujar una circunferencia con el mismo centro y resolver buscando la recta
de tangencia del punto O (centro de la que hemos eliminado el radio) y la que hemos dilatado.
Para ello, se une el centro con el punto y se busca el punto medio (mediatriz). Desde ste, el arco con
radio hasta el centro nos corta en dos puntos sobre la dilatada que, para tenerlos sobre el arco inicial,
se unen a su centro y se prolonga hasta la misma para t3 (una solucin de las dos no es necesaria). T4,
paralela por el otro centro.
028.Aclarar, que pese a que en acotacin no hay norma estricta para poner esta u otra cota siempre y
cuando no falten ni sobren cotas, se deben acotar entre los centros de los arcos y/o circunferencias
por lo que en este ejercicio la cota de 240, 80 no son correctas. Sin embargo, se han dejado por
fidelidad al original y por obligar al trazado a buscar los centros despus de los arcos. Indiferente.
034.El tringulo que se pide se resuelve con el arco capaz y, al tratarse de un tringulo issceles partiendo
de la base, el vrtice del ngulo desigual estar en la mediatriz de la base. Completar su simtrico con
el mismo lado. Desde los ejes, diagonales del rombo, terminando el dibujo de la elipse por el mtodo
que queramos (por puntos, en este caso).
036.En toda parbola, vrtice (V) y foco (F) definen el eje de la misma siendo la distancia de la curva a la
directriz igual a VF. Nos piden dibujar la tangente principal (tp) que ser perpendicular al eje por el
vrtice. Y para su trazado, con cualquier mtodo (aqu, por puntos) para generar los puntos suficientes
y necesarios para dibujar la cnica a mano alzada.
Homologa
052.Se sabe que el baricentro se encuentra a 2/3 de la mediana con respecto al vrtice, por lo que se ha
unido a los vrtices A y B para dividir en 2 y aadir . Estos extremos darn los puntos medios de los
lados del tringulo, que comprobamos al trazar sencillamente con los vrtices que tenemos. Dibujado
el tringulo escaleno, se traza su figura homloga.
054.R y S, con sus homlogas, tienen dos puntos en comn, puntos dobles que han de hallarse en el eje de
la afinidad. El centro de la circunferencia viene determinado por la interseccin de las rectas por lo
que en la interseccin de las mismas homlogas, nos da el centro homlogo y as, la direccin de la
afinidad. Y para la figura homloga, podramos proceder uniendo los homlogos de varios puntos
arbitrarios o no, de la circunferencia, pero aqu se ha procedido con hallar los ejes de la cnica y
resolver la elipse por puntos, por ejemplo. Para ello, se traza la mediatriz de OO hasta que nos corte al
eje en un centro de un arco con radio hasta O que nos posiciona dos puntos en el eje que uniremos al
centro de la circunferencia. Estas rectas, son los dimetros homlogos de los ejes de la elipse (A-B y C-
D). Antes de dibujar la curva completamente, averiguamos los puntos de interseccin de las rectas
con la circunferencia 1, 2, 3 y 4 y sus homlogos. 1, 2, 3y 4 nos completarn el trazado de la cnica.
Sistema Didrico
062.La altura del tringulo issceles con base AB queda, en sus proyecciones, como una recta de perfil
cuya verdadera magnitud se ver en la proyeccin de perfil. Esa es la razn por la que cc se trazan a
partir de dicha proyeccin, a raz de ab.
064.Vemos que el punto C tiene alejamiento 0, por lo que forma parte de la traza vertical del plano P de la
misma forma que D tiene cota 0, y pertenece a la traza horizontal. Para A y B en sus proyecciones
horizontales, se dibujan rectas contenidas en el plano. Se abate el plano y con l, todos los puntos de
la figura contenida para su verdadera magnitud.
066.A y B tienen alejamiento 0, por lo que definen la traza vertical del plano que nos piden. Y para la traza
horizontal, puesto que ha de pertenecer C al plano, se dibuja una recta que contenga a este punto y
que quede contenido en el plano. Ahora, llevamos estos tres puntos a la verdadera magnitud, como si
tuviramos un tringulo abatiendo el plano que los contiene. El punto D que equidista a ABC, se
encuentra en el supuesto circuncentro. Se desabate dicho punto para d y d.
068.En la resolucin, se obtiene la proyeccin vertical del punto O con una recta frontal del plano, por
ejemplo. Sin embargo podramos habernos ahorrado este paso directamente hallndolo con la lnea
de mxima pendiente o la de inclinacin que, forzosamente, dibujaremos pues de stas saldrn los
vrtices del rectngulo. De esta forma, una vez dibujado lmplmp y lmilmi, abatimos el plano y con l,
estas rectas para que, desde su punto de corte O, tracemos la circunferencia de radio 25 y que se
nos corte en las diagonales en 123 y 4, de 50 mm de longitud. Se dibuja el rectngulo y se desabate
(por afinidad si se prefiere) hasta obtener las dos proyecciones de dicho polgono.
070.Un plano perpendicular al primer bisector guarda el mismo ngulo con respecto a la lnea de tierra (y
sus trazas) en sus dos proyecciones. Puesto que no tenemos ngulo, se entiende que la distancia de
paralelismo que tiene P a la lnea de tierra ha de ser la misma que con P (nos ayudamos de un punto
xx). Y para la circunferencia, al ser tangente a los planos de proyeccin y contenida en el plano
dibujado, ser tangente tambin a las trazas. Para su trazado, nos auxiliamos de P de perfil como eje
de giro para poner la circunferencia en verdadera magnitud y tambin, un abatimiento cualquiera
(charnela P por ejemplo) tambin para su verdadera magnitud. Hay que tener en cuenta la
tangencia a las trazas. Dividimos la circunferencia en ocho partes iguales, por ejemplo, con cuidado
de nombrar convenientemente para que podamos llevar a la proyeccin de perfil (desgirando) y, de
ah, a las dos proyecciones vertical y horizontal. El resultado, dos elipses iguales que, podramos haber
resuelto slo por sus ejes.
072.Misma resolucin que en el ejercicio anterior 070 pero con la salvedad de que no es tangente a los dos
planos de proyeccin, sino slo al plano horizontal de proyeccin. Ntese que las circunferencias solo
es necesario dibujarse la mitad de ellas, por la simetra.
074.Para el tetraedro apoyado por su cara en el plano horizontal de proyeccin, se termina su proyeccin
horizontal determinando su vrtice v con su ortocentro, incentro, circuncentro o baricentro, da lo
mismo pues de un tringulo equiltero los cuatro puntos notables coinciden. Y para la proyeccin
vertical, necesitamos la altura de v que averiguamos con la ayuda de su seccin principal (aunque
podemos recurrir a otros mtodos). sta seccin es la resultante de un lado y dos alturas del tringulo
equiltero. L, h y h, nos dar H (altura con base una altura) que trasladamos desde la lnea de tierra
para v. Se completa el poliedro y pasamos al siguiente apartado. Los puntos de interseccin de una
recta con un slido o superficie, se hallan haciendo pertenecer un plano en la recta y as determinar la
seccin plana que produce. sta corta a la recta en dos puntos (o uno o ninguno, si fuera el caso) de
entrada y salida (ee y ss) que, tendremos en cuenta para saber las partes vistas y ocultas de la recta
cuando atraviesa al cuerpo en sus dos proyecciones.
076.Se trazan las proyecciones que faltan de los puntos con frontales u horizontales del plano o, como en
b, con rectas oblicuas siempre y cuando estn pertenecientes al plano. Dibujamos el polgono y de
sus diagonales proyectamos una semirrecta desde donde se cortan stas, perpendicular rr a las trazas
del plano.
078.Con giro, por ejemplo, se ha dispuesto un eje perpendicular al plano horizontal de proyeccin (recta
vertical ee) pasando por un punto de la recta a girar para mayor facilidad. Desde el punto del eje ii,
directamente transformamos r en r para que quede paralelo a la lnea de tierra. As, se toma dos
puntos (uno el del propio corte con el eje, que aunque gire, no se desplaza, otro el mismo a dado)
para obtener r y as obtener una recta frontal. Sobre sta, en proyeccin vertical pues se puede ver
en verdadera magnitud, buscamos B con 60 mm de distancia desde A hacia la menor cota
(izquierda). Con b b, desgiramos para la recta de origen. Y para el plano que pasa por el punto
intermedio de AB (mm), antes lo averiguamos con la mediatriz a cualquier proyeccin de la recta R y
de este punto, pasamos una recta ss perpendicular a rr (dos rectas se vern perpendiculares cuando
una de ellas sea paralela a algn plano de proyeccin) que nos definir una traza hh (al ser frontal)
por donde dibujamos las trazas del plano PP perpendicular a rr.
080.Por el punto anotado, pasamos antes una recta paralela al plano P (no hace falta dibujar una
cualquiera en ste, con una horizontal o frontal ss paralela una proyeccin a la traza correspondiente
es suficiente) y por la traza de sta, podemos dibujar el plano QQ paralelo por sus trazas. Los puntos
de interseccin pedidos se encuentran al pertenecer un plano cualquiera por la recta rr y hallar las
rectas de interseccin tanto de un plano como con otro. B y C son el resultado que, finalizaremos
averiguando la distancia en verdadera magnitud por mtodo general, en este caso.
082.Se toman dos rectas por dos pares de puntos cualesquiera y en sus trazas, se nos definen las trazas del
plano PP. Una vez dibujado el eje del giro ee que pasa por aa, giramos el lado AB hasta poner el
segmento que las une, de punta al vertical. Y bajo ese mismo ngulo y mismo sentido, giramos
tambin el punto restante cc y obtener el tringulo, contenido en un plano proyectante vertical,
cuyas trazas no se piden.
084.Por el punto A, recta S paralela a R. Y por ese mismo punto (u otro de S, es indiferente) trazamos una
recta tt perpendicular al plano PP para que se nos defina un plano por dos rectas que se cortan.
Dibujamos el plano QQ y determinamos la recta de interseccin mm de ambos planos.
086.Una vez dibujadas las trazas del plano por su recta de mxima pendiente rr, pasamos el trayecto
desde el punto aa que cae perpendicularmente hacia el plano horizontal. Por ello, necesitamos
obtener el punto de interseccin de esta recta ss cuando se encuentra con el oblicuo. Pertenecemos
un plano en esta recta, ver la interseccin entre los dos planos y as tenemos ii. Pero, puesto que el
recorrido es hasta el plano horizontal de proyeccin, deber seguir el curso del plano oblicuo y para
ello, nos auxiliamos de otra recta de mxima pendiente tt, desde dicho punto hasta su traza
horizontal. La verdadera magnitud desde A hasta el punto del plano, I, ya queda en verdadera
magnitud en su proyeccin vertical. Pero para el segmento que discurre por el plano oblicuo, de I
hasta H, es necesario girarlo (o cambiando de plano) para ponerlo paralelo a un plano de
proyeccin. De esta forma, el segmento tt lo hemos puesto frontal con un giro (eje coincidente a la
recta ss) y en su proyeccin vertical (t) tenemos su verdadera magnitud.
088.Como la recta es de mxima inclinacin, determinamos las trazas de la recta para poder dibujar las
trazas del plano. El segmento de mnima distancia entre el punto A y el plano es la perpendicular
desde A hasta el punto de interseccin de esta perpendicular ss. Una vez obtenido dicho punto
(haciendo pertenecer un plano AA en ss y obteniendo la recta de interseccin para que se nos corte
en R en el punto citado) nos piden obtener el segmento, la distancia, en verdadera magnitud por lo
que por giros (o cualquier otro mtodo), eje perpendicular al plano vertical por el punto bb, por
ejemplo, y nos llevamos dicho segmento a una horizontal cuya distancia se ve en verdadera magnitud
en la proyeccin horizontal.
090.La altura del octaedro ya est determinada por lo que llevaremos los vrtices del cuadrado a la
mitad de dicha altura para proyectar la proyeccin vertical del poliedro. Tener en cuenta las aristas
ocultas y sealamos los puntos directamente de interseccin con cuidado de los puntos dobles y de
llevarlos correctamente a su arista correspondiente en ambas proyecciones. La seccin queda
definida, pero para su verdadera magnitud hay que llevarla a su tercera proyeccin.
092.Se dibuja la esfera y sus ejes. Para el trazado de la seccin plana, podramos averiguar los ejes para la
elipse resultante, pero usaremos planos auxiliares para ver las intersecciones de stos con el plano
proyectante y la propia esfera. Los puntos en comn de ambas intersecciones en cada plano generan
puntos de la seccin. Con 8 son suficientes as como su centro, por el que, por las dos proyecciones, se
trazan las perpendiculares al plano (a sus trazas) para el eje del cono. Puesto que este eje tiene
posicin frontal, podemos poner la altura de 60 mm desde su base directamente en la proyeccin
vertical. El cono queda as definido con atencin de las partes vistas y ocultas de ambos cuerpos.
094.Una vez trazada la esfera con dimetro 70 mm, dibujamos los planos paralelos a TT desde la
proyeccin vertical. Por o perpendicular a la traza vertical y se toman 25 mm a cada lado para
obtener P y Q perpendicularmente. Las trazas horizontales son consecuentes y procederemos a
averiguar las secciones de la misma forma que en el ejercicio 092, por planos auxiliares. stos generan
dos intersecciones; una en la esfera, circular, y otra lineal en el plano proyectante. Por supuesto,
tendremos en cuenta los dos proyectantes y anotando directamente los puntos 123 y 4 (aunque
podran pasarse planos igualmente por stos, como se prefiera). Se terminar trazando las elipses con
los puntos que consideremos suficientes.
096.Con el lado en la base, disponemos la altura en la proyeccin vertical del cubo. Tenemos en cuenta la
arista oculta, y buscamos el punto medio mm del poliedro (altura a la mitad en proyeccin vertical,
desde la unin de sus diagonales en proyeccin horizontal). Este punto define, junto con la traza Q, el
plano que debemos completar dibujando una recta horizontal, por ejemplo, que contenga al punto
M. Para la seccin plana, haremos pertenecer planos por cada arista del poliedro (incluidas las de las
bases) obteniendo las intersecciones con el plano y as, con las aristas. Mencionar el plano X que nos
dan los puntos 1 y 2 en la base superior y los puntos 3 y 4, directos por la traza horizontal en la base
inferior. Se unen convexamente y se abate el plano para llevarnos los puntos de la seccin a la
verdadera magnitud.
098.Hacemos pertenecer A y B en el plano para poder abatirlos junto a l y ver dicho dimetro en
verdadera magnitud. En el abatimiento, obtenemos el radio de la esfera, as como la seccin plana
producida en la misma por el plano oblicuo. Tal como nos piden, nos llevamos los ejes (dimetros
perpendiculares ab y mn) y de stos, por ejemplo, la elipse por sus ejes (por puntos). Pero para su
otra proyeccin, utilizaremos otro procedimiento (por ejes conjugados, tal y como se muestra en el
dibujo). Y por ltimo, el segmento DC perpendicular el plano, eje de la esfera cuyos extremos se
determinan con un cambio de plano, por ejemplo, igual al dimetro.
100.Si ABC pertenece al plano horizontal de proyeccin, los puntos han de tener cota 0, por lo que a,b y
c se encuentran en la lnea de tierra. Este tringulo es la base de un tetraedro que deberemos dibujar
por su seccin principal (un lado y dos alturas) para averiguar la altura H del vrtice en su proyeccin
vertical. Se dibuja en ambas proyecciones teniendo en cuenta la arista oculta que parte de c y
procedemos al siguiente apartado para seccionar el poliedro con el plano proyectante PP. Sabiendo
que estos planos dan puntos de interseccin directos en la traza no perpendicular a la lnea de tierra,
obtenemos 4 puntos que llevamos convenientemente a su arista correspondiente para su seccin.
sta, se abate junto al plano para la verdadera magnitud.
102.Sabiendo que gg pertenece al plano P, hacemos pertenecer una recta que nos defina la otra traza
del plano. AL resultar un oblicuo, los puntos de interseccin con cada arista no son directos por lo que
por un cambio de plano lo veremos en proyectante, adems de la nueva proyeccin del poliedro.
Una vez proyectante, los puntos 1,2,3 y 4 generan la seccin que nos llevamos a las dos proyecciones,
cada punto a su respectiva arista. La verdadera magnitud se puede trazar segn el abatimiento del
proyectante u oblicuo, como se prefiera.
104.Necesitamos un perfil, pues la recta AB que ha de pertenecer est de perfil y no podemos trazar sus
trazas para las mismas del plano, paralelo a la lnea de tierra. As, con a y b se nos define P y por
tanto, P y P. Ahora, nos ayudaremos de planos auxiliares paralelos al plano horizontal de proyeccin
para ver la seccin tanto en el cilindro, como en dicho plano. Los puntos de interseccin comunes a
ambas intersecciones van formando la seccin elptica que, por la perspectiva, se ven como
circunferencias en ambas proyecciones. Sin embargo, al abatir el plano paralelo a la lnea de tierra, y
con l, los puntos de la curva, se ve claramente que se trata de una elipse.
106.Para la base del prisma, contenido en el plano horizontal de proyeccin (es decir, cota 0) dibujamos la
circunferencia de radio OA en la proyeccin horizontal y de sta, el hexgono a partir del vrtice A.
A,B,C,D,E y F forman la base inferior del prisma cuya altura (7 cm) trazamos directamente en la
proyeccin vertical. Una vez dibujado el prisma con sus aristas vistas y ocultas, dibujamos las trazas del
plano sabiendo que pp es el origen del plano, nn forma parte de la traza vertical P, y mm, de la
horizontal P. Con el plano, hallamos la seccin plana con el prisma buscando los puntos de
interseccin de toda arista del prisma, tanto las laterales como las de la base. El plano A pertenece a
la arista aa y con la recta de interseccin con el plano P, obtenemos el punto 33. Con las dems
aristas, igual, destacando los puntos 4 y 5 que se han producido por el plano Q perteneciendo las
aristas de la base superior.
108.Podemos dibujar directamente los 60 por el vrtice A con respecto a la lnea de tierra ya que dichas
generatrices (contorno) estn en verdadera magnitud. Y una vez llegue a la lnea de tierra (al plano
horizontal de proyeccin) ya podemos tomar la referencia para obtener el cono en su proyeccin
horizontal, es decir, la circunferencia. Ahora, debemos hallar el punto medio mm para proyectar el
plano proyectante (que contiene mdirectamente en la traza vertical) bajo el ngulo pedido hacia
una de las dos orientaciones posibles, es indiferente. Queda trazar la seccin, que genera una curva
cnica por la cual, hallaremos puntos cualesquiera con generatrices arbitrarias y viendo sus puntos de
interseccin con el plano. Cabe mencionar los puntos 5 y 6 que si bien los obtenemos en la proyeccin
vertical, nos ayudamos de un corte auxiliar de un plano A cuyo corte es una circunferencia y nos
determina los puntos en su proyeccin horizontal. La curva que se genera es una parbola.
110.El cuadrado de lado AB (base de la pirmide), contenido en el plano horizontal de proyeccin, queda
en verdadera magnitud por lo que se dibuja directamente llevndonos su proyeccin vertical a la
lnea de tierra (cota 0). Ahora, el vrtice v, lo conseguimos con las diagonales del cuadrado (v) y
tomando una altura de 60 mm desde la lnea de tierra. Para la seccin, tratndose de un plano
oblicuo los puntos de interseccin no son directos por lo que cambiaremos el plano vertical para que
el oblicuo sea proyectante. Con l, la pirmide y de esta nueva proyeccin, tomamos los puntos de
interseccin 1,2, 3 y 4 en sus aristas laterales, hacia las dos proyecciones originales. Se une y se abate
el plano, bien el oblicuo o el proyectante, como se prefiera, para su verdadera magnitud.
112.En primer lugar, el segmento AB define un plano por ser parte de la lnea de mxima pendiente que
deberemos buscar sus trazas para obtener las trazas mismas del plano PP. Puesto que el segmento
est oblicuo, nos vamos al abatimiento del oblicuo para ver ab en verdadera magnitud y as poder
dibujar el cuadrado segn su diagonal. Se desabaten c y d nuevos para sus dos proyecciones y
dibujar las dos del cuadrado contenido en el plano oblicuo. Del hexaedro, con el cuadrado como
base, levantamos perpendiculares, desde cada vrtice, al plano (a las trazas PP) y posteriormente
poner la altura que corresponde (igual al lado del cuadrado en verdadera magnitud) ayudndonos
del mtodo general para ver la distancia entre dos puntos (aa y xx) en verdadera magnitud. De esta
distancia tomamos el lado y deshacemos el mtodo para el otro extremo de la arista lateral del
poliedro. Eso s, teniendo una arista, todas en su misma proyeccin miden lo mismo por lo que slo
quedara disponer la base superior y llevarla a su otra proyeccin. Tendremos en cuenta las aristas
vistas y ocultas.
114.Averiguamos las otras proyecciones (a y b) de los puntos a y b, pues estos sern el lado de la base de
un cuadrado que deberemos dibujar en verdadera magnitud (abatiendo el plano que la contiene)
con cuidado de llevar el cuadrado segn el lado de forma que A tenga mayor alejamiento que los
otros vrtices (ms lejano a la traza vertical del plano, ya abatida P). Se desabate hacia las dos
proyecciones del cuadrado y dibujamos sus diagonales para obtener el centro de donde partiremos el
eje que contendr el vrtice de la pirmide de base dicho cuadrado. El eje, perpendicular al plano
pues el plano contiene a la base, lo trazamos perpendicular a las trazas del plano, hasta averiguar su
traza horizontal como si de una recta se tratase. Esta traza ser el vrtice pues se nos indica que est
contenido en el plano horizontal de proyeccin. Se une vv a los cuadro vrtices de la base y se tienen
en cuenta las aristas vistas y ocultas (aqu, la base es vista).
116.La circunferencia que nos piden debemos dibujarla en verdadera magnitud, por ello el abatimiento
del plano proyectante. Se dibuja con radio 35 mm y tangente a las dos trazas (P y P) pues son los
puntos del plano que pertenecen a los planos de proyeccin. En este abatimiento, se ha optado
tomar los dos ejes perpendiculares a las mismas trazas (abcd) para desabatir y poder dibujar la
elipse en proyeccin horizontal segn los ejes. Para el cono, y desde el centro de la circunferencia
como base, proyectamos el eje perpendicular al plano (a las trazas) por estar apoyada en el mismo.
Dicho eje, al estar en posicin frontal, vemos que guarda la verdadera magnitud en proyeccin
vertical, por lo que 60 mm desde el centro o para el vrtice. Por ltimo, unir el vrtice con la base en
sus dos proyecciones y tener en cuenta las partes vistas y ocultas.
118.Un plano definido por tres puntos tiene sus trazas en cada una de las trazas de un par de rectas
definidas por dichos puntos (vv para P y h h para P). Pero en una de sus proyecciones quedan
alineadas ab y c por lo que se trata de un proyectante vertical y no nos hace falta dibujar recta
alguna. Eso s, el tringulo que se forma, contenido, debemos verlo en verdadera magnitud con un
abatimiento (del plano que lo contiene) y disponer la circunferencia pedida, inscrita. Con sta,
cogemos los dimetros perpendiculares a las trazas para disponer los ejes (m,n, p y q) de la elipse
resultante y poder trazar la cnica por el mtodo que se prefiera (aqu, por puntos). Para el resto, igual
que en ejercicio 116, pues el vrtice se encuentra directamente a la altura pedida en la proyeccin
vertical del eje que proyectamos desde el centro de su base.
120.Para P, tomamos un punto cualquiera x de la traza vertical abatida P y su proyeccin horizontal x en

la lnea de tierra. Se desabate para x y de ste se dibuja la traza P. Por lo tanto, Q paralela para
completar el primer apartado. El siguiente, llevar AB al abatimiento del plano P que contiene al
segmento. Y de ab, dibujamos el cuadrado con atencin de no cortar con ninguna traza abatida o
charnela para que quede en el primer diedro de proyeccin. Desabatir el polgono para sus dos
proyecciones y levantar las aristas laterales del prisma, que sern perpendiculares a la base, es decir,
al plano que la contiene y, por lo tanto, a las trazas correspondientes. Para la altura del prisma,
tomamos una arista lateral (nombrada ss) y hallaremos su punto de interseccin ii con el plano Q.
Con dicho punto podemos proyectar el cuerpo con cuidado de las aristas vistas y ocultas.
122.El punto O, al estar contenido en el primer bisector, tiene igual cota que alejamiento, motivo por el que
la proyeccin horizontal (o) se puede dibujar directamente llevndonos la cota. Para el plano que
contiene a dicho punto, paralelo a la lnea de tierra, lo resolvemos en la proyeccin de perfil,
dibujando a 45 del plano horizontal desde o para as obtener las trazas P, P y P. Ya como en el
ejercicio 070, el trazado de la base en el plano con centro O dado, y con un determinado radio (30
mm), se realiza con la ayuda de dos circunferencias en verdadera magnitud, auxilindonos de dos
trazas (la de perfil y la horizontal) que, por simetra slo se ha representado semicircunferencias. stas
se han dividido en partes iguales para llevar convenientemente los puntos y disponer 8 puntos por
cada curva. Se definen las elipses incluido el centro de ellas por donde levantaremos el eje
perpendicular al plano (a las trazas), pues dicho eje es perpendicular a la base y sta est contenida
en el plano. Los 70 mm para la altura del cono, los tomaremos desde la proyeccin de perfil, pues el
eje, en posicin de perfil, guarda su verdadera magnitud en la susodicha proyeccin. Se une el vrtice
tangente a las elipses y dibujaremos el cono con atencin a la parte oculta del mismo.
124.Al trazar las trazas definidas por las dos rectas que se cortan R y S (uniendo vv para P y h h para P)
nos damos cuenta de que el origen del plano se halla fuera de los lmites del papel. Debido a ello,
debemos abatir cada punto para obtener las rectas R y S abatidas sobre el plano horizontal de
proyeccin (charnela ch en P). Con el punto aa comn, tomando su cota h, y llevndola paralela a
la charnela desde su proyeccin horizontal, el arco desde la misma charnela (perpendicular desde
a a ch) y radio hasta la cota dispuesta, nos da el punto a por el que podemos unir con las dos trazas
h y h de las rectas (puntos dobles en la charnela) para las rectas abatidas. Sobre ellas, el rombo con
lado 30 mm y vrtice a con la condicin de que ha de tener la mayor cota de los cuatro. Es decir, a
deber estar ms alejado de la traza horizontal para el polgono en verdadera magnitud. Se desabate
ayudndonos de la relacin de afinidad existente en todo abatimiento, y proyectamos
perpendiculares a su base, es decir, al plano (y por tanto, a las trazas) para las aristas laterales del
prisma. Pero stas, en posicin oblicua, no estn en verdadera magnitud por lo que nos ayudamos de
un punto auxiliar xx, en una de ellas (cual sea) y ver, por mtodo general o cualquier otro, la distancia
real entre dos puntos. En ella, disponemos la altura requerida de 60 mm, para deshacer el mtodo y
obtener la arista lateral que iremos llevando a las otras, as como a sus otras proyecciones. Terminamos
con la base superior y redibujando las aristas ocultas que tiene el prisma.
126.R y S forman un plano oblicuo al unir vv y h h de sus respectivas. Siendo AB el lado del cuadrado,
contenido en el plano, abatimos el mismo y con l, tales puntos para dibujar as el cuadrado sabiendo
que el otro lado del polgono se encuentra en la recta R (abatida). El cuadrado abc y d se
desabate para las dos proyecciones trazando las diagonales para obtener el centro del cual
partiremos un eje perpendicular a la base, esto es, al plano. As, el eje perpendicular a las trazas no
puede trasladarse la altura pedida de 60 mm pues est en posicin oblicua. Nos hace falta ver dicho
eje en posicin horizontal (o frontal, como se prefiera) con cambio de plano o giro para que, en su
proyeccin correspondiente (verdadera magnitud) se tome la altura. Se deshace el cambio para
traer el vrtice a sus dos proyecciones y se une a la base con cuidado de las aristas vistas y ocultas.
Perspectiva Isomtrica
En el Tomo 1 y 2, se dijo que en las perspectivas isomtricas de las piezas no suelen aplicarse el
coeficiente de reduccin, obteniendo de este modo una pieza semejante pero ampliada que
debamos indicar propiamente en el dibujo. Esto era debido a la aplicacin de la escala intermedia
junto con el coeficiente de reduccin, ya que en ciertos ejercicios se pretenda evitar tanta operacin.
Escala inicial, escala final lo cierto es que en los ejercicios de los ltimos aos de PAU de Andaluca,
las escalas vienen dadas para que esto no sea un engorro y podamos realizar la perspectiva con el
coeficiente de reduccin propio de la isomtrica de 0.816 o, comnmente aceptado 0.8 o 4/5, como
se prefiera.
Es decir, se recomienda aplicar el coeficiente de reduccin siempre, pese a lo indicado en otros
tomos. A no ser que venga expresado lo contrario como en algn ejercicio se ha indicado
anteriormente.
142.Aunque se podra resolver por partes, procederemos a averiguar la escala intermedia dividiendo la
escala Final, entre la escala Inicial. As, 1:1/2:3 = 3:2 que aplicaremos a las medidas de las vistas dadas
teniendo en cuenta que aun no se ha aplicado el coeficiente de reduccin. Para solventar esto,
podemos multiplicar por 0.8 (o por 4 y dividir entre 5) cada una de las estimadas o volver a simplificar
multiplicando, la propia escala intermedia por el coeficiente de reduccin de 4:5. De esta forma, 3:2 x
4:5 = 6:5 que dispondremos en una escala grfica volante, con contraescala si hiciera falta para
simplificar. En el dibujo se puede apreciar que se hemos tomado las medidas ms grandes de cada
eje en el dibujo y tomadas desde la escala grfica a los ejes coordenados. Para las dems medidas
podramos proceder de igual manera, pero aqu se ha optado por dividir dichas dimensiones ya
calculadas en partes proporcionales (por Thales) a las correspondientes de cada eje en las vistas
dadas. En isomtrica no hace falta sealar las partes ocultas salvo que se indique lo contrario.
148.Este ejercicio viene dado a partir de un tringulo de las trazas cualquiera parcialmente representado.
De ste, se ha abatido, como se menciona, la parte del plano XOY que encierra, y dispuesto el lado.
Para el cuadrado, se dibuja directamente c y d dentro del abatimiento y, en esta perspectiva, en
cualquier abatimiento, hay una relacin de afinidad que utilizaremos para desabatir dicho polgono.
Nos ayudamos de los puntos de corte de los lados prolongados en los ejes. Sabiendo que el lado AB es
paralelo a CD. Ahora, para levantar la altura igual al lado, tenemos que tener en cuenta el coeficiente
de reduccin de 0.816 o, como hemos utilizado (grficamente), un ngulo de 30 y otro de 45 para la
aplicacin directa del coeficiente de reduccin. Otro mtodo sera haber puesto el lado sobre el eje
abatido y desabatir para tomar la medida, como se prefiera. Obtenida la altura de cada arista
paralela al eje Z, se cierra el poliedro con cuidado de las aristas vistas y ocultas.
Perspectiva Caballera
Teniendo en cuenta las escalas, tanto de las vistas iniciales como de la perspectiva final, no aplicamos
coeficiente de reduccin salvo en el eje Y, indicado en el enunciado. Eso s, el coeficiente de
reduccin se aplica despus de haber hallado la escala intermedia de la perspectiva. Y para evitar
operaciones, una vez dibujado la escala grfica de la escala intermedia, si se procede, nos ayudamos
de la proporcionalidad por Thales (incluso afinidad) para la aplicacin del coeficiente de reduccin.
166.La escala intermedia entre la escala final y la inicial, nos da 3:2 que plasmaremos en una escala
grfica individual (con contraescala si hace falta) para evitar operaciones. Ahora, dichas medidas no
podemos disponerlas en el eje Y, pues debemos aplicar un coeficiente de reduccin de 2:3, por lo que
optamos por abatir el eje Y perpendicularmente a X o Z y tomar 3 unidades (generalmente
centmetros) en el abatido (real) y 2 en la perspectiva (dibujo). Al unir, obtenemos una relacin de
afinidad para poner la medida a reducir. Se proyectan las figuras convenientemente y se trazan
adems, por indicacin en el enunciado, las partes ocultas con discontinuas.
Sistema cnico
En el sistema cnico, una recta contenida en el plano geometral, por detrs del plano del cuadro,
desde la lnea de tierra fugar hacia un punto de la lnea de horizonte, que hallaremos con la paralela
por el punto de vista abatido dado. Cualquier paralela que nos den, fugarn al mismo punto,
cogiendo las distancias por proyecciones, puntos mtricos o con rectas auxiliares. nicamente se
podr coger las distancias directamente desde la lnea de tierra, es decir, contenidas en el plano del
cuadro.
Normalizacin
Cuando las medidas las cogemos de una perspectiva isomtrica, hay que tener en cuenta que no se
suele aplicar el coeficiente de reduccin, salvo indicacin particular. Por supuesto, si la perspectiva
viene dada acotada, la escala inicial es irrelevante.
En normalizacin, fundamentalmente podemos encontrarnos ejercicios de; vistas, cortes y acotacin.
204.Primero averiguamos la escala Intermedia dividiendo la escala Final entre la escala Inicial. En el
enunciado viene indicado que no tiene coeficiente de reduccin por lo que ya queda a escala 1:1 en
cuanto aplicamos la escala intermedia. A continuacin, se prepara la escala grfica de la intermedia
conseguida (3/2), con su contraescala si fuese necesario, para ir cogiendo las longitudes directamente
sobre el papel, aunque tambin podra hacerse matemticamente, como se prefiera.

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NOTA DEL AUTOR

Ismael Ibez Moreno

El nmero sombreado indica resolucin comentada al final del libro

Dibujar la figura simtrica de la dada, en la simetra central de centro O.

Dibujar la figura simtrica de la dada, en la simetra central de centro O.

Dado el tringulo ABC, se pide:

Dado el tringulo ABC, se pide:

Se conocen los tres lados de un tringulo, y se pide:

Se conocen los tres lados de un tringulo, y se pide:

Dada la circunferencia de centro O y el punto C, se pide:

Dada la circunferencia de centro O y el punto C, se pide:

Dadas las rectas R y S y la circunferencia de centro O, se pide:

Dadas las rectas R y S y la circunferencia de centro O, se pide:

Dadas las rectas R y S y la circunferencia de centro O, se pide:

Dadas las rectas R y S y la circunferencia de centro O, se pide:

Dados el arco de circunferencia de centro O y la recta R, se pide:

Dados el arco de circunferencia de centro O y la recta R, se pide:

A partir del croquis del Tubo de Rayos Catdicos representado, se pide:

A partir del croquis del Tubo de Rayos Catdicos representado, se pide:

Dibujar a escala 1:1 la pieza representada, determinando geomtricamente centros y puntos de

Dibujar a escala 1:1 la pieza representada, determinando geomtricamente centros y puntos de

Dado el segmento AB, se pide:

Dado el segmento AB, se pide:

Dados vrtice V y foco F de una parbola, se pide:

Dados vrtice V y foco F de una parbola, se pide:

El nmero sombreado indica resolucin comentada al final del libro

El nmero sombreado indica resolucin comentada al final del libro

Tringulo en plano. Abatimiento

De un tringulo equiltero ABC se conocen las proyecciones de su vrtice A, la proyeccin vertical de

De un tringulo equiltero ABC se conocen las proyecciones de su vrtice A, la proyeccin vertical de

Dadas las proyecciones de los puntos A, B y C, se pide:

Dadas las proyecciones de los puntos A, B y C, se pide:

Dadas la traza vertical de un plano P y las proyecciones del punto A, se pide:

Dadas la traza vertical de un plano P y las proyecciones del punto A, se pide:

Dadas las proyecciones de la recta R y del punto A, se pide:

Dadas las proyecciones de la recta R y del punto A, se pide:

Dado el tringulo ABC, se pide:

Dado el tringulo ABC, se pide:

Dados el punto A, la recta R y el plano P, se pide:

Dados el punto A, la recta R y el plano P, se pide:

Dados el punto A y la recta R, lnea de mxima pendiente de un plano P, se pide:

Dados el punto A y la recta R, lnea de mxima pendiente de un plano P, se pide:

Dadas las proyecciones de la recta R (rr) y del punto A (aa), se pide:

Dadas las proyecciones de la recta R (rr) y del punto A (aa), se pide:

Definida una esfera por su centro O y radio 30 mm, se pide:

Definida una esfera por su centro O y radio 30 mm, se pide:

Dada la proyeccin horizontal abcd de la cara de un cubo apoyado en el plano horizontal de

Dada la proyeccin horizontal abcd de la cara de un cubo apoyado en el plano horizontal de

Dados el plano P y la proyeccin horizontal del segmento AB contenido en P, se pide:

Dados el plano P y la proyeccin horizontal del segmento AB contenido en P, se pide:

Dadas las proyecciones del punto A, se pide:

Dadas las proyecciones del punto A, se pide:

Dadas las trazas del plano P, se pide:

Dadas las trazas del plano P, se pide:

Dadas las proyecciones del tringulo ABC, se pide:

Dadas las proyecciones del tringulo ABC, se pide:

El nmero sombreado indica resolucin comentada al final del libro

Perspectiva isomtrica a partir de sus vistas. Escalas

3:1 x 4:5 = 12:5

2:1 x 4:5 = 8:5

2 x 4:5 = 8:5 con coeficiente de reduccin

Escala Intermedia: 3:2

Escala Intermedia 3:2