Novo Programa de Matemática, 1.º, 2.º e 3.

º Ciclos

Formação de Coordenadores de Agrupamentos/Escolas

Outubro de 2009 a Março de 2010

Plano sessão 2
21 Novembro - Capacidades transversais

Materiais/Nota
Horário Assunto Actividade
s

10:00- As capacidades
Apresentação e Powerpoint S 1-2
11:00 transversais no novo
discussão em
Programa de Programa
plenário.
Matemática.
Realização de
11:00- Resolução de uma tarefa Tarefa 1-1
12:30 problemas como prática em grupo Texto de apoio:
capacidade transversal. com discussão Abrantes, 1989.
final em plenário.
12:30-
14:00 Almoço

Tarefa 1-2
Textos de apoio:
Raciocínio e
Realização de • Ponte &
14:00- comunicação como
uma tarefa Serrazina, 2000
15:30 capacidades
prática em grupo (extracto
transversais a
com discussão Comunicação e
desenvolver nos
final em plenário. negociação).
alunos.
• Yackel &
Whitenac, 2008.
Trabalho nos Apresentação e Powerpoint S 1-3
15:30- agrupamentos/escolas discussão em
16:30 sobre capacidades plenário.
transversais

Bibliografia
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Yackel, J. & Whitenac, E., (2008). Construindo argumentações matemáticas
nos primeiros anos: a importância de explicar e justificar ideias.
Educação e Matemática, 100, 85-88.
Número especial da revista Educação e Matemática, 100, dedicado ao tema
do raciocínio, 2008.