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DATOS GENERALES:
1.1. DREL
: Lima
1.2. UGEL
: 05 S.J.L.
: 0335158
1.7. GESTIN
:Pblica
1.8. TELFONO
:3862264
1.9. NIVEL
:Primaria y Secundaria
1.10. TURNOS
1.11. DIRECTOR
: Maana y tarde
:Lic. Juan Cipriano Garca Alvarado
II.
BASES LEGALES
Constitucin Poltica del Per. El numeral 22 del artculo 2.
La Dcimo Novena Poltica de Estado sobre Gestin Ambiental y Desarrollo Sostenible del Acuerdo Nacional
del ao 2002:
El inciso "v" del Ttulo Preliminar de la Ley N 26842, Ley General de Salud:
Los incisos "g" del artculo 8 e inciso "b" del artculo 9 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin:
El
artculo
127
de
la
Ley
N
28611,
Ley
General
del
Ambiente:.
El inciso "j" del artculo 6, el inciso "g" del artculo 9 y el artculo 36 de la Ley N 28245, Ley Marco del
Sistema Nacional de Gestin Ambiental:
El inciso "o" del artculo 7 del Decreto Legislativo N 1013, Ley de Creacin, Organizacin y Funciones del
Ministerio del Ambiente
La Resolucin Suprema N 001-2007-ED que aprueba el Proyecto Educativo Nacional al 2021
El literal "c" del inciso 5.3 del artculo 5 de la Ley N 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestin del
Riesgo de Desastres
El Eje de Poltica 3.2. de la Poltica Nacional del Ambiente, aprobado por Decreto Supremo N 012-2009MINAM
El artculo 2 del Decreto Supremo N 009-2009-MINAM, que aprueba Medidas de Ecoeficiencia en el
Sector Pblico
El artculo 4.4, de los fundamentos y orientaciones del Diseo Curricular Nacional, aprobado por Resolucin
Ministerial N 440-2008-ED
Las acciones estratgicas 7.6, 7.7 y 7.8 del Plan Nacional de Accin Ambiental - PLANAA Per 2011-2021,
aprobado por Decreto Supremo N 014-2011
1II. ALCANCES
3.1 Alumnos del nivel Primaria y Secundaria
3.2 Personal Directivo, Jerrquico, Docente y Administrativo de la
Institucin Educativa.
3.3 Padres de familia
3.4
Comunidad de Campoy
IV. FUNDAMENTACIN
El presente Plan de Educacin Ambiental Y Escuelas Seguras, Limpias y Saludables se elabora en la
I.E N 0089 Manuel Gonzales Prada Campoy del distrito de San Juan de Lurigancho, con la finalidad de
fomentar y aplicar estrategias en la comunidad educativa para desarrollar una Conciencia Ambiental,
principio que motiva el respeto, cuidado y conservacin del entorno natural como garanta para el
desenvolvimiento de la vida orientada a la formacin de una sociedad peruana sostenible.
El presente Plan est formado por un conjunto de actividades y estrategias preventivas a desarrollar en
nuestra Institucin Educativa, con la finalidad de conseguir el bienestar ambiental y por extensin la mejora
de calidad de vida de toda la comunidad educativa.
El xito en la ejecucin del presente Plan implica necesariamente la coordinacin entre la direccin, personal
jerrquico, docente, administrativo, estudiantes y padres de familia de los niveles primaria y secundaria.
V. CARACTERSTICAS DE LA PROBLEMTICA
El problema ambiental que compromete a nuestra Institucin Educativa son los hbitos deficientes para la
conservacin del medio ambiente, el cual es necesario abordar con las actividades que presentamos en el
presente plan, para contribuir a hacer posible la reflexin entre toda la comunidad educativa respecto a la
conciencia ambiental, enmarcados dentro de los valores de la responsabilidad y el respeto.
VI. OBJETIVOS
2.1.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar la cultura ambiental orientada a la formacin de una conciencia ecolgica responsable,
sostenible, competitiva, inclusiva y con identidad en la comunidad educativa, sensibilizando,
involucrando y fomentando en ella, el desarrollo de hbitos de limpieza del entorno escolar, de
conservacin y uso sostenible del ambiente.
2.2.
OBJETIVO ESTRATGICOS
Personal jerrquico
Personal docente
Personal administrativo
Estudiantes
Padres de familia
Comunidad de Campoy
6.2. Financieros:
Recursos propios
Comits de aula
APAFA
6.3. Materiales:
Papelera, pinturas.
Herramientas de jardinera
tiles de limpieza y fumigacin
Herramientas de carpintera
Madera
Botellas de plstico, entre otros.
TIEMPO
AO 2014
ACTIVIDADES
E
9
10
11
12
Integrantes de la Comisin.
X
X
X
RESPONSABLES
X
X
X
X
X
Comit ambiental
Comits de aula
APAFA
Docentes
Estudiantes
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
X
X
X
X
X
X
X
GESTIN
PEDAGGICA
GESTIN INSTITUCIONAL
C
O
M
P
O
N
E
N
T
E
VARIABLES
INDICADORES DE LOGRO
Incorporacin del
enfoque ambiental en
el Proyecto Educativo
Institucional (PEI).
% de avance en la
incorporacin del enfoque
ambiental en el PEI
(educacin en ecoeficiencia,
salud y gestin del riesgo).
% de cumplimiento de acciones
del enfoque ambiental en el Plan
Anual de Trabajo (PAT)
Reglamento Interno (RI)
Incorporacin del
enfoque ambiental
en el Plan Anual de
Trabajo (PAT) y el
Reglamento
Interno (RI).
Adecuacin de la
organizacin y
funcionamiento de
la institucin
educativa para la
gestin socio
ambiental
Constitucin y
funcionamiento de
organizaciones
estudiantiles para
la gestin socio
ambiental
Incorporacin del
enfoque ambiental en
el Proyecto Curricular
Institucional (PCI).
Desarrollo del
Proyecto Educativo
Ambiental.
FUENTES DE
VERIFICACIN
* Documento PEI.*
Documento Diagnstico
Ambiental. * Informe del
CONEI
* Documento PAT. *
Informe del Consejo
Acadmico.
* Plan de Trabajo. *
Informe Comit
Ambiental en aspectos
de salud y ecoeficiencia
* Plan de Trabajo. *
Informe de la Comisin
de Gestin de Riesgo
* Plan de Trabajo. *
Informe de la Brigada
Ambiental.
% cumplimiento de Plan de
Trabajo de la Brigada de
Gestin del Riesgo.
% de avance en el desarrollo de
acciones del tema transversal
ambiental.
% de avance en el desarrollo del
Proyecto Educativo Ambiental
(PEA).
* Documento PCI.*
Unidades didcticas y
sesiones de aprendizaje.*
Informe Consejo
Acadmico
* Informe del Comit
Ambiental. * Documento
PEA
Capacitacin de la
comunidad educativa.
Elaboracin de
materiales educativos
y de difusin.
Conservacin y
limpieza de servicios
higinicos y otros
ambientes.
EDUCACIN EN SALUD
Promocin de la
alimentacin y
nutricin saludable.
Prevencin de
enfermedades
prevalentes
EDUCACIN EN ECOEFICIENCIA
Gestin y uso
ecoeficiente de la
biodiversidad.
Gestin y uso
ecoeficiente de la
energa.
Gestin y uso
ecoeficiente del agua.
Gestin de residuos y
consumo
responsable.
Gestin de la calidad
del aire y del suelo.
Ordenamiento del
territorio.
% de avance en la implementacin
de acciones de capacitacin
ambiental para los docentes
(educacin en ecoeficiencia, salud y
gestin del riesgo).
% de avance en la elaboracin de
materiales educativos y de difusin
sobre educacin en ecoeficiencia,
salud y gestin del riesgo).
% de avance en la ejecucin de
acciones para el buen uso y
conservacin de las instalaciones
sanitarias (letrinas, duchas,
tanques, recipientes de agua,
inodoros) .
% de avance en la ejecucin de
acciones para el consumo de agua
segura.
% de avance en la ejecucin de
acciones para el consumo de
alimentos saludables (loncheras,
quioscos, comedores con alimentos
naturales, frescos, nutritivos y de la
localidad).
% de avance en la ejecucin de
acciones para enfrentar las
enfermedades prevalentes (EDA,
IRA, influenza y otras de
prevalencia local) y TBC.
* Materiales educativos*
Informe Consejo
Acadmico
* Informe Comit Ambiental.
* Observacin directa.*
Cuaderno de trabajo del
docente.
% de avance en la ejecucin de
acciones para la gestin y uso
ecoeficiente de la biodiversidad
(flora, fauna, recursos
hidrobiolgicos, especies nativas).
% de avance en la ejecucin de
acciones para la gestin y uso
ecoeficiente de la energa elctrica y
de fuentes alternativas de energa.
% de avance en la ejecucin de
acciones para la gestin y uso
ecoeficiente del agua.
% de avance en la ejecucin de
acciones para la gestin de residuos
y consumo responsable.
% de avance en la ejecucin de
acciones para la gestin de la
calidad del aire y del suelo.
% de avance en la ejecucin de
acciones para el ordenamiento del
Adaptacin y
mitigacin ante el
cambio climtico.
territorio escolar.
% de avance en la implementacin
de acciones de adaptacin y
mitigacin ante el cambio climtico.
% de avance en la elaboracin e
implementacin del Plan de Gestin
del Riesgo (PGR) y Plan de
Contingencia de la IE.
Realizacin de
simulacros como
accin pedaggica.