TITULO DE LA UNIDAD: PRINCIPIOS ADITIVO Y MULTIPLICATIVO

1. DATOS GENERALES.
a)
b)
c)
d)
e)

Institucin Educativa
Grado y Secciones
rea Curricular
Horas Semanales
Profesora del rea

:.................................................................
: Primero
: Matemtica
: 06 horas acadmicas.
:................................................................

2. DURACIN.
3. JUSTIFICACIN.
Aprender a resolver problemas no solo supone dominar una tcnica matemtica, sino tambin procedimientos estratgicos
y de control poderosos para desarrollar capacidades, como la matematizacin, representacin, comunicacin, elaboracin
de estrategias, utilizacin de expresiones simblicas, argumentacin, entre otras. La resolucin de situaciones
problemticas implica una accin que, para ser eficaz, moviliza una serie de recursos, diversos esquemas de actuacin que
integran al mismo tiempo conocimientos, procedimientos matemticos y actitudes
4. COMPETENCIAS MATEMTICAS.

Nmeros y operaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
construccin del significado y el uso de los nmeros y sus operaciones, empleando diversas estrategias de solucin,
justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Cambios y relaciones. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin
del significado y el uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones, utilizando diversas
estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y resultados.
Geometra. Resuelven situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican el uso de propiedades y
relaciones geomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio, utilizando diversas estrategias de
solucin y justificando sus procedimientos y resultados.
Estadstica y probabilidad. Resuelve situaciones problemticas de contexto real y matemtico que implican la
recopilacin, procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de situaciones de incertidumbre para elaborar
conclusiones y tomar decisiones adecuadas.

5. TEMA TRANSVERSAL.
5.1. Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
5.2. Educacin para la vida saludable y de xito.
5.3. Educacin para la gestin de riesgo y cultura ambiental.
6. VALORES Y ACTITUDES.

Valores

Actitudes
Ante el rea
Cumple oportunamente con sus tareas.

Convivencia
Es solidario con sus compaeros.
Practica la empata.

Respeto

Respeta las ideas de los dems pese a no

compartirlas.
Pide la palabra para expresar sus propias
ideas.

Perseverancia

Insiste a pesar de sus errores y limitaciones

hasta conseguir lo deseado.

Es perseverante en sus metas fijadas.

Responsabilidad

Respeta el turno de sus compaeros.

7. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

Competencia

Capacidades
Generales

Contenidos

Indicadores

Escenarios y
Actividades

Tiempo

Geometra

Resuelve
problemas de contexto
matemtico
que
involucren
segmentos y ngulos.

Resuelve
problemas
de
construccin
y
medicin de ngulos y segmentos.

Identifica, simboliza y
representa
puntos,
rectas y planos y los
grfica en el plano
cartesiano.

Muestra
rigurosidad para representar relaciones,
plantear
argumentos y comunicar resultados

Geometra

Resuelve
problemas de contexto
matemtico
que
involucren
segmentos y ngulos.

Resuelve
problemas
de
optimizacin
de
trayectos
que
involucran
el
desarrollo
de
slidos
geomtricos.

Describe las caractersticas y elementos

de slidos geomtricos y usa la notacin
adecuada

Acta con honestidad en la evaluacin de sus

aprendizajes y en
el uso de datos
estadsticos

Nmero
operaciones.

y Resuelve
problemas de contexto
matemtico
que
involucre el clculo de ngulos
internos y externos
de un polgono.

Resuelve
pro- Resuelve ejercicios y
blemas que im- problemas de sistema
plican el clculo de medidas de reas
de
las
reas
lateral y total del
cubo, prisma y
cilindro.

Valora aprendizajes
desarrollados en el
rea como parte de
su
proceso
formativo.

Cambios y re- Aplica el principio

laciones
aditivo y el principio
multiplicativo para
realizar conteos.

Principio
aditivo Ordena la informay
principio cin que se da en el
multiplicativo para problema
la realizacin de
conteos.

Muestra
rigurosidad para representar relaciones,
plantear
argumentos y comunicar resultados

Estadstica
probabilidad

y Representa eventos Grfica de ren diagramas de boles para contar

rbol para contar y y listar.
listar.

Analiza y resuelve
problemas de estadstica y probabilidad.

Toma la iniciativa
para
formular
preguntas,
buscar conjeturas y
plantear problemas

8. MATRIZ DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES DE MATEMTICA.

COMPETENCIAS

Nmeros y
operaciones
Cambios
relaciones.

CAPACIDADES

Geometra

Estadstica
probabilidad

INDICADORES

Resuelve ejercicios y problemas de

sistema de medidas de reas.
TOTAL
Ordena la informacin que se da en
el problema.
TOTAL
Identifica,
simboliza
y
representa
puntos, rectas y planos y los grfica en el
plano cartesiano.
Describe las caractersticas y elementos
de slidos geomtricos y usa la notacin
adecuada.
TOTAL
Analiza
y
resuelve
problemas
de
estadstica y probabilidad.
TOTAL

PESO
%

TEM

PT1E

100

20

100
100

2
2

20
20

100
40

2
2

20
8

INSTRUMENTOS

Anlisis
de casos.
Debate.

Dilogo
60

12
Proyecto

100
100

4
2

20
20

100

20

Textos.