Egzamin maturalny

maj 2010

JZYK HISZPASKI
POZIOM ROZSZERZONY

KLUCZ PUNKTOWANIA
ODPOWIEDZI

ZADANIA OTWARTE
Zadanie 1.

Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

mala que sea, mal que est

1.1.
1.2.
Przetwarzanie
tekstu

1.3.
1.4.

Poprawna odpowied
(0,5 pkt)

Zdajcy stosuje zmiany struktur

leksykalno-gramatycznych,
rejestru, stylu lub formy tekstu
(V. 2 b)

fue vendida
estaba
haya sucedido, haya pasado, haya ocurrido
hiciera, hiciese

1.5.

Zadanie 2.

Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

dignidad

2.1.
2.2.
Przetwarzanie
tekstu

2.3.
2.4.

Poprawna odpowied
(0,5 pkt)

Zdajcy stosuje zmiany struktur

leksykalno-gramatycznych,
rejestru, stylu lub formy tekstu
(V. 2 b)

esclavitud
reconocimiento
inocencia
proteccin

2.5.

Strona 2 z 6

Zadanie 3.
W zadaniu oceniana jest tre (5 punktw), kompozycja (4 punkty), bogactwo jzykowe (5 punktw) oraz
poprawno jzykowa (4 punkty).
Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnej przedstawione s szczegowo w Informatorze maturalnym od 2008 roku.
Zdajcy mg zredagowa wypowied na jeden z trzech zaproponowanych w zadaniu tematw. Ocena pod
wzgldem kryterium treci jest powizana z tematem, pozostae kryteria (kompozycja, bogactwo jzykowe oraz
poprawno jzykowa) s identyczne, niezalenie od tematu wybranego przez zdajcego.
Kryterium formy:
Temat 1.
Zamiast czyta lektury szkolne, uczniowie coraz czciej ogldaj ich filmowe adaptacje. Przedstaw w formie
rozprawki zalety i wady poznawania dzie literackich poprzez ich filmowe realizacje.
Kryterium

Standard

TRE

Zdajcy tworzy tekst

w postaci duszej,
wieloaspektowej
wypowiedzi
pisemnej
uwzgldniajcej
przedstawianie i
uzasadnianie opinii
wasnych i innych
osb (III. 2 d)

Ocenianie
Wymagamy pracy, w ktrej zdajcy:
formuuje wypowied zgodn z tematem, tj. pisze rozprawk,
w ktrej odnosi si do wad i zalet poznawania dzie literackich
poprzez ich filmowe adaptacje
prawidowo formuuje tez adekwatn do tematu
omawia temat, trafnie dobierajc argumenty za i przeciw
dokonuje podsumowania tematu.

Punktacja

05

Temat 2.
Napisz opowiadanie o wydarzeniu podczas wycieczki zagranicznej, ktre zmienio Twoje stereotypowe
wyobraenia o mieszkacach kraju, ktry zwiedzie/a.
Kryterium

Standard

Ocenianie

Punktacja

TRE

Zdajcy tworzy tekst

w postaci duszej,
wieloaspektowej
wypowiedzi
pisemnej
uwzgldniajcej
relacjonowanie
wydarze (III. 2 b)

Wymagamy pracy, w ktrej zdajcy:

formuuje wypowied zgodn z tematem, tj. relacjonuje przygod
podczas wycieczki zagranicznej, ktra zmienia jego stereotypowe
wyobraenia o mieszkacach zwiedzanego kraju
okrela czas, miejsce wydarze i bohaterw
logicznie odtwarza wydarzenia prowadzce do wydarzenia gwnego
szczegowo przedstawia wydarzenie gwne
przekonujco opisuje reakcje ludzi, lub/i przedstawia wnioski
i konsekwencje wydarzenia.

05

Temat 3.
Niedawno obejrzae wystaw o tematyce ekologicznej. Napisz recenzj tej wystawy, zwracajc uwag na jej
walory artystyczne i aspekt edukacyjny.
Kryterium

TRE

Standard

Ocenianie

Wymagamy pracy, w ktrej zdajcy:

formuuje wypowied zgodn z tematem, tj. recenzuje wystaw
Zdajcy tworzy tekst
o tematyce ekologicznej z uwzgldnieniem obu aspektw podanych
w postaci duszej,
w temacie (artystyczny i edukacyjny)
wieloaspektowej
podaje pen informacj o recenzowanej wystawie (np. miejsce i czas
wypowiedzi
zorganizowania wystawy, organizatorzy, okolicznoci odbioru)
pisemnej
podaje krtk informacj o zawartoci treciowej wystawy
uwzgldniajcej
(np. tematyka, forma ekspozycji)
przedstawianie i
dokonuje penej, wieloaspektowej oceny wystawy, uwzgldniajc jej
uzasadnianie opinii
walory artystyczne i aspekt edukacyjny
wasnych i innych
poleca bd odradza obejrzenie wystawy, wskazujc na jej
osb (III. 2 d)
walory/wady

Strona 3 z 6

Punktacja

05

Pozostae kryteria:

KOMPOZYCJA

Oceniajc prac pod wzgldem kompozycji, bierzemy pod uwag

nastpujce podkryteria:
tworzenie wypowiedzi w peni spjnej, harmonijnej,
podporzdkowanej wyranej myli przewodniej

uwzgldnienie wszystkich czci pracy (wstp, rozwinicie,

Zdajcy wypowiada
zakoczenie)
z zachowaniem waciwych proporcji midzy
si w okrelonej
nimi
formie
zachowanie penej konsekwencji w ukadzie graficznym pracy
z zachowaniem
podanego limitu sw zachowanie objtoci pracy w granicach okrelonych
w poleceniu (200 250 sw).
(III. 2 f)

04

Jeli praca liczy wicej ni 300 sw, zdajcy otrzymuj

0 punktw w kryterium kompozycji, niezalenie od stopnia
realizacji poszczeglnych podkryteriw.

BOGACTWO
JZYKOWE

POPRAWNO
JZYKOWA

Oceniajc prac pod wzgldem bogactwa jzykowego, bierzemy

pod uwag nastpujce podkryteria:
Zdajcy zna
stosowanie
urozmaiconego
sownictwa
i
frazeologii
rnorodne struktury
na poziomie rozszerzonym
leksykalno stosowanie urozmaiconych struktur skadniowych na poziomie
gramatyczne
rozszerzonym
umoliwiajce
zachowanie jednorodnego stylu, adekwatnego do treci i formy
formuowanie
wypowiedzi
Jeli praca liczy mniej ni 100 sw, zdajcy otrzymuje
(I. 1)
0 punktw w kryterium bogactwa jzykowego, niezalenie
od jakoci jzyka.

Zdajcy poprawnie
stosuje rodki
leksykalnogramatyczne,
adekwatnie do ich
funkcji
(III. 2 e)

Oceniajc prac pod wzgldem poprawnoci jzykowej obliczamy

procent bdw w wypowiedzi zdajcego.
4 pkt bdy stanowice od 0 do 5% liczby wszystkich wyrazw
3 pkt bdy stanowice powyej 5%, nie wicej jednak ni 10%
liczby wszystkich wyrazw
2 pkt bdy stanowice powyej 10%, nie wicej jednak
ni 15% liczby wszystkich wyrazw
1 pkt bdy stanowice powyej 15%, nie wicej jednak
ni 20% liczby wszystkich wyrazw
0 pkt bdy stanowice powyej 20% wszystkich wyrazw.
Jeli praca liczy mniej ni 100 sw, zdajcy otrzymuje
0 punktw w kryterium poprawnoci jzykowej, niezalenie
od liczby bdw w pracy.

Strona 4 z 6

05

04

ZADANIA ZAMKNITE
Zadanie 4.

Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

4.1.

4.2.
Rozumienie ze
suchu

4.3.

Poprawna
odpowied
(1 pkt)

F
Zdajcy stwierdza, czy tekst zawiera okrelone informacje
(II. 1 c)

4.4.

4.5.

Zadanie 5.

Obszar
standardw

Rozumienie ze
suchu

Jednostka
testu

Standard

Poprawna
odpowied
(1 pkt)

5.1.

5.2.

5.3.

Zdajcy okrela gwn myl tekstu (II. 1 a)

5.4.

5.5.

Zadanie 6.

Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

6.1.
6.2.
Rozumienie ze
suchu

6.3.

D
Zdajcy selekcjonuje informacje (II. 1 d)

6.4.
6.5.

Poprawna
odpowied
(1 pkt)

D
C
A

Zdajcy okrela intencje autora tekstu (II. 1 e)

Strona 5 z 6

Zadanie 7.

Obszar standardw

Jednostka
testu

Standard

Poprawna
odpowied
(1 pkt)

7.1.

Zdajcy okrela kontekst komunikacyjny (II. 2 g)

7.2.
Rozumienie tekstu
czytanego

7.3.
7.4.

C
Zdajcy selekcjonuje informacje (II. 2 d)

7.5.

C
B
D

Zadanie 8.

Obszar standardw

Jednostka
testu

Standard

8.1.
Rozumienie tekstu
czytanego

8.2.
8.3.

Poprawna
odpowied
(1 pkt)
C

Zdajcy rozpoznaje zwizki midzy poszczeglnymi

czciami tekstu (II. 2 f)

8.4.

A
F
D

Zadanie 9.

Obszar standardw

Rozumienie tekstu
czytanego

Jednostka
testu

Standard

Poprawna
odpowied
(0,5 pkt)

9.1.

9.2.

9.3.
9.4.

Zdajcy rozpoznaje rnorodne struktury leksykalnogramatyczne w podanym kontekcie (II. 2 j)

B
D

9.5.

9.6.

Strona 6 z 6