Lenguaje y Comunicacin

Tarea acadmica N 4
Fecha de entrega: Sbado 11
Integrantes de grupo:
1._Rosa Chvez Pea
2. Rosario Chumpitaz.
3. Carmen Andrade
4. Maria Chileno
I. Separe en slabas las siguientes palabras, luego indique si hay casos de
diptongo, triptongo o hiato (3 puntos).
N

Palabra

Separacin en slabas

Diptongo Triptongo

Hiato

Apotesico

A po-te-o-sico

Prohibir

Prohi-bir

Reelegir

Re-e-le-gir

Si

Geologa

Ge-o-lo-gi-a

Si

Bohemia

Bo-he-mia

Campen

Cam-pe-on

Plagiar

Pla-giar

Si

Androfobia

An-dro-fo-bia

Si

Sahumar

Sahu-mar

Si

10

Rea

Re-i-a

Si

11

Alcohol

Al-co-hol

Si

12

Zootecnia

Zo-o-tec-nia

Si
Si

Si

Si
Si

Si

Si

II. Coloque la tilde donde sea necesario y diga la clase de palabra a la que
pertenece (4 puntos).
PALABRA

CLASE DE PALABRA

Jesutico

ESDRJULA

Yquey

GRAVE

Disyoqueis

GRAVE

Mayutica

ESDRUJULA

Caracteres

GRAVE

Docente: Yns Alcntara Silva

Calientapis

AGUDA

Aprehensivo

GRAVE

Alrgeno

ESDRUJULA

Efemrides

ESDRUJULA

Disquete

GRAVE

10

Dentfrico

ESDRUJULA

11

Feminidad

AGUDA

12

Folclore

GRAVE

13

Pulver

GRAVE

III. En las siguientes oraciones, coloque las tildes que sean necesarias, luego
indique el nmero de tildes que hay en cada oracin (5 puntos).
1. l es el ms callado de la clase, sin embargo, es un buen
expositor.____2_______
2. Gustavo si comprendi la leccin, pero nadie sabe si se presentara al
examen. ____2_____
3. No ira a ninguna parte sin m. T sabes que l depende de m. ___4_____
4. El mi ha sonado desafinado, dijo Fernando; para m, no, manifest Julio.
_______2_____
5. T eres la esperanza de tu familia. En tu mente est el xito.
______3___________
6. De usted gracias a Dios, le dijo el jefe de prcticas, en la sesin de biofsica
_____3___
7. Son veintitrs los estudiantes que llegarn a la conferencia. __2____________
8. Se levant del asiento y se fue indignado. S que l no volver ms.
___5___
9. No le pregunt cundo ni dnde seria el gran encuentro. ______3______
10. En la clnica, el nio fue atendido por l. ______2_________
IV. Marque la alternativa correcta (8 puntos)
1. Marque la opcin donde haya una tildacin INCORRECTA.
A. En cambio, si de mecanismos se trata, los sistemas de ventilacin
mecnica s hacen recambios de aire.
B. Para el autor de novelas como Quin mat a Palomino Molero? la
experiencia "ha sido muy interesante".
C. Mario Vargas Llosa record a su "alumno" que "la disciplina es un
elemento indispensable para la creacin".
D. l es el ms callado de la clase, sin embargo, es un buen expositor.
E. Gustavo si comprendi la leccin, pero nadie sabe si se presentar al
examen.
2. Marque la opcin donde haya una tildacin CORRECTA.

Docente: Yns Alcntara Silva

A. Si se cae, no s como lo vas a reparar. Recuerda que es el regalo de tu

hermana. Ella s se molestar.
B. Cuando pas por la cafeteria, te vi tomando t con Gabriel.
C. San Martn fue ms equipo que su rival, mas no le pudo ganar.
D. S sale el sol, si ir a la playa.
E. Yo se ms que l, mas no aprob el examen.
3. Marque la opcin donde haya una tildacin INCORRECTA.
A. Miguel se molest, pero s que volver pronto por m.
B. Mi celular timbr, pero esa llamada no era para m.
C. l se cans rpido, pero s que se levantar pronto.
D. Ve a la casa de Renzo para que te de dinero.
E. Te gustara un poco de t. Esta maana fui al mercado y encontr un
buen t.
4. Dadas las siguientes oraciones:
A. Aun no encuentro la solucin a ste problema de matemtica.
B. S ordenada. Yo s que es dificil, pero lo puedes lograr.
C. Yo s que t s podrs aprobar el examen.
D. No s cundo presentar el trabajo, pero ahora l me escuchar.
E. Yo quera saber si ella te visito ayer en la tarde, porque la llame y no
me respondi.
F. S sincero con las personas, porque sino la prxima vez no te creern.
G. Aun no s donde vive Luca, cuando ir a visitarla y cual ser su
reaccin.
ESTN CORRECTAMENTE ACENTUADAS:
1) A, B, C y F
2) B, C y G
3) B, E, F y G
5.

4) C, D Y F

5) B, D y E

Dadas las siguientes oraciones:

A. Yo no s hasta cuando se quedar ac. Espero que reflexione y se
vaya pronto.
B. S, no te preocupes. Yo tengo tiempo para ir a la tienda y comprar todo
lo que necesites.
C. Cuando fu a su casa, l ya no estaba. No s a dnde habr ido.
Maana volver a buscarlo.
D. Yo le di un sobre para t. Pens que ayer te lo haba dado.
E. El negocio fue todo un xito, por eso, deseamos que t te encargues de
la prxima venta.
F. El husped se fue contento por nuestra excelente atencin. Dijo que
volvera pronto con ms amigos.
G. Ayer fui a la tienda con Miguel para que se compre un hermoso
pulover.
ESTN INCORRECTAMENTE ACENTUADAS:
1) A. B, C y F

2) B, C y G

3) A, C, D y G

4) C, D Y F

5) B, D y E

6. Indique cuntas tildes faltan en el siguiente texto.

En una epoca en que el latin y el griego eran las lenguas predominantes
y oficiales, importancia que eleva el rechazo del uso de las lenguas 'vulgares'
(llamadas asi por ser usadas por el vulgo o pueblo) como codigo de escritura,
Antonio de Nebrija supo darle un importante lugar al castellano, considerado
en la Edad media como una lengua 'vulgar'. El estudio de la lengua

Docente: Yns Alcntara Silva

castellana de Nebrija fue dividido en cuatro partes: ortografia, prosodia y

silaba, etimologia y diccion, y sintaxis.
a)7

b) 8

c) 9

d) 10

e) 11

7. Indique cuntas tildes faltan en el siguiente texto.

Por excelencia, la conversacion es uno de los recursos docentes que
sirve para promover la reflexion y el intercambio verbal. En la practica
pedagogica, algunas de las preguntas que puede abrir el marco de la
conversacion, pueden ser las siguientes: Hemos aprendido o nos han
enseado alguna vez a obtener el maximo provecho al conversar?, Somos
conscientes de los beneficios que puede brindar la interaccion verbal?,
Luego de leer un texto interesante nos provoca conversar?, No tenemos la
sensacion, a veces, de no estar comprendiendo algunas ideas centrales del
texto y necesitamos conversar al respecto? Al responder sinceramente estas
interrogantes, nos debe surgir la preocupacion por fortalecer la interaccion
comunicativa a traves de la conversacion.
a) 9

b) 10

c) 11

d) 12

e) 13

Docente: Yns Alcntara Silva