1.

Resumen
En este informe se aprende el correcto uso, nombre de los instrumentos y tcnicas de
laboratorio de qumica para su posterior uso correcto en las siguientes practicas a tratar
en el laboratorio y tambin su fututo uso en el campo laboral. Tambin se aprende a
observar y sacar conclusiones de cada experimento realizado en el presente informe.
Unas de las condiciones en las que realizamos las prcticas en el laboratorio fueron las
prevenciones que se deben tener y conocer antes de entrar a un laboratorio de qumica.
Una de las prcticas a tratar fue la utilizacin de las pipetas graduadas y medir por el
sistema de goteo de 1ml a lquido vaciado.

2. Objetivo general
Reconocer elementos qumicos (nombre, caractersticas, uso, formula, mol, pureza,
riesgos y seguridad)
3. Objetivos especficos
Conocer algunos riesgos y medidas de seguridad en el trabajo de laboratorio.
Reconocer materiales de uso frecuente en el trabajo de laboratorio.
Identificar y usar acciones bsicas del dinamismo del mtodo cientfico en la
interpretacin de un fenmeno fisicoqumico propuesto por tu profesor.
Manejar correctamente los instrumentos de medicin de masa y volumen
4. Marco tericos o Fundamentos tericos
Un laboratorio qumico es un lugar de riesgos, dado que en l se manipulan productos
txicos, corrosivos o inflamables y para ello existen disposiciones legales que dictan las
normas de seguridad que deben cumplirse en los laboratorios.
Cualquier producto qumico, especialmente si est concentrado, es potencialmente
peligroso a menos que se demuestre lo contrario. Existen muchos productos no corrosivos que
son txicos por contacto a la piel o por inhalacin y que, incluso, tienen efectos acumulativos,
mientras que otros pueden ser extremadamente inflamables o explosivos en determinadas
ocasiones.
Los recipientes comerciales llevan etiquetas donde figuran smbolos que indican la
peligrosidad del contenido as como las letras R o S (Riesgo o seguridad) y otros datos de
mucha importancia.

5. Material y Reactivos:
Materiales de vidrio, porcelanos o metlicos de uso frecuente en el laboratorio.
Reactivos qumicos comerciales en sus envases originales.
Cuba hidroneumtica.
Un trozo de vela de parafina.
Probeta graduada de 250 ml, 50 ml, 10 ml (03 de c/u)
Pera de succin (03)
Vaso graduado de 250 ml, 100 ml, 50 ml (03 de c/u)
Pipeta volumtrica de 25 (03).
Fiola de 25 ml (03)
Bureta de 25 ml, 50 ml (03)
Pipeta graduada de 10 ml, 5 ml, 1 ml (03 de c/u)
Lunas de reloj (03)
Esptula (03)
Balanza de diferente sensibilidad (03)

6. Datos y observaciones
Para esta toma de datos tuvimos un tiempo lmite para por extraer todo lo que
inicialmente nos adjuntaron, esto sirvi para poder observar elementos qumicos con sus
respectivas caractersticas, uso, mol, riesgos y en algunos casos seguridad.

7. Clculos y resultados
a. EXPERIENCIA N1
Relaciona los materiales reales expuestos en tu mesa con los del grafico que se adjunta y
llena el siguiente cuadro
NOMBRE
Aluminio Polvo fino

CARACTERISTICAS
De color banco, inflamable

Oxido de cobre

Insoluble en Agua y
disolventes orgnicos

Nitrato de Plomo

Cristal incoloro o polvo

blanco, oxidante estable y
fuerte

Eisen(II)-Sulfat-7-hydrat

verde azulado o plido

brillante, sensible a la luz,
slido higroscpico
(heptahidratado)

Oxido de Aluminio

Estructura cristalina, La
forma ms comn de xido
de aluminio cristalino se
conoce como corindn, que
constituye la forma
termodinmicamente
estable.
Es un metal pesado y txico,
y la intoxicacin por plomo se
denomina saturnismo o
plumbosis.

Oxido de Plomo

USO

Cargas para mejorar las

propiedades en resinas y
como ingrediente en
explosivos
Se utiliza como pigmento en
cermica para producir
esmaltes azul, rojo y ver
Fabricacin de explosivos
especiales
Pigmentos
Pinturas de plomo
Coloracin e impresin de
tejidos
En el laboratorio y en la
qumica sinttica es una
materia prima importante
para la produccin de otros
compuestos de hierro.
Aislante trmico y elctrico
para la parte superior de las
cubas electrolticas.

Su utilizacin como cubierta

para cables, ya sea la de
telfono, de televisin, de
internet o de electricidad,
sigue siendo una forma de
empleo adecuada.

b. EXPERIENCIA N2
Observa las etiquetas adheridas a los frascos de reactivos que estn en la mesa y llena el
cuadro siguiente:
NOMBRE
Aluminio

Al

FORMULA

MOL
26,98g/mol

PUREZA
94%

Sulfuro de
plomo

PbS

239,3g/mol

95%

Eisen(II)-Sulfat7-hydrat
Oxido de cobre

FeSO4

278,02g/mol

Cu2O

143,09g/mol 98%

El contacto con
los ojos puede
causar
irritacin e
importantes
daos en la
crnea,
pudiendo
causar
conjuntivitis

Nitrato de
Plomo

Pb(NO3)2

331,2g/mol

Es txico y su
ingestin
puede llevar al
saturnismo:
dolores
abdominales
fuertes,
prdida del
apetito,
nuseas,
vmitos y
calambres

99%

RIESGOS
Inflamable

SEGURIDAD
En caso de
fuego usar
tierra, no agua
Causa irritacin En caso de
gastrointestinal accidente o
con nusea,
sensacin de
vmitos y
malestar, acuda
diarrea.
al mdico
inmediatamente
y mustrele la
etiqueta si es
posible

La manipulacin
de polvo de
xido de cobre
(II) debe
hacerse en un
rea bien
ventilada, y se
debe tener
cuidado para
evitar el
contacto con la
piel o los ojos
En caso de
incendio en el
entorno: agua
pulverizada.

Oxido de
aluminio

Al2O3

101,96g/mol 99.60%

Inflamable,
enrojecimiento
de ojos,

Oxido de
plomo

PbO

223,2g/mol

Dolor y
espasmos
abdominales,
nauseas,
vomito

99.99%

En caso de
incendio en el
entorno estn
permitidos
todos los
extintores

c. EXPERIENCIA N3
Usando los instrumentos adecuadamente, determine el nmero de gotas que hay en 1 ml de
lquido vaciado:
-Pipeta graduada de 5 ml: 16 gotas
-Pipeta graduada de 10ml: 20 gotas
-Pipeta graduada y/o aforada de 1 ml: 20 gotas

8. Grficos

Aluminio Polvo

Oxido de cobro

9. Respuesta a las preguntas

1.- Cuntos l hay en 0.5 ml?
l mL*1000
l 0.5 * 1000
l 500mL

2.- Cuntos l hay en 1,5 cm3?

l cm * 1000
l 1.5 * 1000
l 1500 l
3.- De las medidas: 2.3 ml y 2.31ml; Cul es ms preciso y cual ms exacto?

10. Conclusiones
EXPERIENCIA N1
Reconocimiento de elementos qumicos con sus respectivas caractersticas y sus correctos
usos.

EXPERIENCIA N2
Esta parte fue ms concreta en bsqueda de la formula qumica sus moles porcentaje de
pureza riesgos en cada situacin de uso y su medida de seguridad.
EXPERIENCIA N3
Este sistema se utiliza para comprobar cientficamente cuantas gotas puede obtener
distintos instrumentos utilizados en el laboratorio.
Experiencia en una Pipeta
graduada de 5 ml

Experiencia en una Pipeta

graduada de 10ml

Experiencia en una Pipeta

graduada de 1 ml

16 gotas

20 gotas

20 gotas

11. Bibliografa

http://ictsl.net/productos/propiedadestecnicas/021b07975d0e60d01
http://www.mitecnologico.com/iem/Main/ConceptosBasicosDeMedicion
http://www.todoexpertos.com/categorias/ciencias-eingenieria/fisica/respuestas/402611/historia-de-la-medicion
http://www.abcdatos.com/tutoriales/tutorial/z38.html27