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A) IDENTIFICACIN (1)
Instituci
n:
Resultado de
aprendizaje
Asignatura/
Mdulo o
Submdulo:
IV
Carrera
:
CONTABILID
AD
Profesor(e
s):
Periodo de
aplicacin:
Duracin
en horas:
Enero-Julio
2014
80
HORAS
Febrero a Julio
de 2014
Fecha:
B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito de la secuencia didctica por Asignatura Competencia Profesional del Mdulo: (1) Que el
estudiante demuestre en forma progresiva los conocimientos, en el manejo de base de datos con software
didctico, generar reportes, manejar la base de datos con software contable en pantalla o impresos.
Demostrar competencias para procesar la informacin generada en la empresa y darle el carcter contable,
financiero y fiscal; en donde el alumno sea competente para manejar las nminas mediante un software
especializado para una entidad econmica para insertar en su profesin. )
Academia:
Pgina 1
UNIDAD: ____
ADMINISTRACION
Categoras: (2)
Espacio(
Energa(
Diversidad(
Tiempo(
Materia(
Secuencia 1/3
RESULTADO DE APRENDIZAJE : Producto obtenido. La elaboracin de una nomina partiendo de los reportes de asistencia
e incidencias del rea de recursos humanos de una empresa para su resolucin en apego a las leyes vigentes en la
aplicacin de los clculos correspondientes.
Pgina 2
UNIDAD: ____
internet y en publicaciones especializadas sobre los paquetes contables de mayor uso en Mxico, investigar en el Instituto
Mexicano de Contadores Pblicos la aplicacin de las TICS. De igual forma identificar y entender el concepto del sistema de
una nmina.
Contenidos axiolgicos o actitudinales: (2) En este mbito se requiere la manifestacin de actitudes, sentimientos
y emociones. Permiten que los formadores identifiquen aspectos de la formacin que pueden ayudar a los participantes en
el mbito personal o social
Responsabilidad en el proceso de aprendizaje, trabajo en equipo: organizacin y responsabilidad, interpretar y emitir
conclusiones. Aprender por iniciativa y colaboracin en forma efectiva.
Pgina 3
UNIDAD: ____
Atributos:
AP1 Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso
o en los insumos
AP3Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta.
Apertura
Pgina 4
UNIDAD: ____
Generalidades y
conceptos de los
elementos de una
nomina
Actividades de Apertura
CONTEXTUALIZACION
Actividad 1.- El facilitador
presenta
al
grupo
los
contenidos temticos que se
requieren de la asignatura y
sirva
como
base
para
efectuar
una
estrategia
didctica para el enlace
entre las expectativas y
conocimientos previos y la
competencia profesional por
desarrollar.
Tiempo Asignado: 1 horas
Academia:
Genrica(s) y sus
atributos
4.- Escucha
interpreta y emite
mensajes
pertinentes en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios cdigos y
herramientas
apropiadas.
*Atributos: maneja
las tecnologas de
la informacin y la
comuncaion para
obtener
informacin y
expresar ideas.
Disciplinar (es)
Investigara,
analizara los
conceptos
relacionados con la
elaboracin de una
nmina:
Leyes laborales y
Fiscales.
Pgina 5
UNIDAD: ____
Producto(s)
de
Aprendizaje
(Evidencias)
Portafolio de
evidencias
(Se
anotan
porcentajes
acumulativos
hasta
adquirir
la
competencia
de acuerdo a
las
actividades)
1.25
%
Actividad.3.Con
el
propsito
de
identificar,
recuperar experiencias y
conocimientos previos de
los alumnos acerca de los
paquetes
contables
y
administrativos
realizara
una investigacin de campo
en donde dar respuesta a
lo siguiente:
a) Qu es sueldo?
b) Qu es salario?
c) Qu
son
las
percepciones?
d) Qu
son
las
deducciones?
Academia:
4.- Escucha
interpreta y emite
mensajes
pertinentes en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios cdigos y
herramientas
apropiadas.
*Atributos: maneja
las tecnologas de
la informacin y la
comuncaion para
obtener
informacin y
expresar ideas.
1. Se conoce y
valora a si
mismo y
aborda
problemas y
retos teniendo
en cuenta los
objetivos que
persiguen.
*Atributo.-enfrenta las
dificultades que se le
presentan y es
conciente de sus
valores, fortalezas y
debilidades
Investigara,
analizara los
conceptos
relacionados con la
elaboracin de una
nmina:
Leyes laborales y
Fiscales.
Selecciona entre
distintas fuentes del
conocimiento aquellas
que le resulten
pertinentes para
intervenir en el
entorno social
Pgina 6
UNIDAD: ____
Portafolio de
evidencias
Cuestionario
1.25%
3.75%
Fase II
Desarrollo
Aplican las Competencia(s)
Contenido o
Competencia a
Desarrollar
Elaboracion de una
nomina
en
un
software especializado
Actividades de proceso
Genrica(s) y sus
atributos
Disciplinar (es)/
disciplinares
extendidas
Ponderac
in
Producto(s)
de
Aprendizaje
(Se
anotan
porcentajes
acumulativos
hasta
adquirir
la
competencia
de acuerdo a
las
actividades)
Aprende por
iniciativa e inters
propio a lo largo de
la vida
Selecciona
entre
distintas fuentes del
conocimiento aquellas
que
le
resulten
pertinentes
para
intervenir
en
el
entorno social
Cuestionarios
2.5%
Participa y colabora
de manera efectiva
en equipos
diversos.
Propone maneras
de solucionar un
problema o
desarrollar un
Reportes
1.25 %
Academia:
Pgina 7
UNIDAD: ____
proyecto en
equipo, definiendo
un curso de accin
con pasos
especficos.
Participa y colabora
de manera efectiva
en equipos diversos
Repportes
1.25%
Investigacin
documental.
Anlisis de la
interpretacin de
los diferentes
procesos de
nmina
3.75%
Academia:
Pgina 8
UNIDAD: ____
Investigacin
documental.
Anlisis de la
interpretacin de
los diferentes
procesos de
nmina
3.75%
Academia:
Pgina 9
UNIDAD: ____
2.5%
Fase 3 Cierre
Aplicar las Competencia(s)
Demostracin de la
Competencia
Desarrollada
El estudiante demostrara
su competencia en la
investigacin
de
los
elementos que integran un
nomina apegandose a las
leyes vigentes.
Actividades de
cierre
Actividad
10.-El
equipo expondr los
conocimientos,
destrezas
y
habilidades
adquiridas
y
mediante, carteles
collage estructurar
un formato de nmina
segn
los
datos
recopilados en
las
empresas y en base a
un recibo obtenido en
las mismas.
Genrica(s)
y sus
atributos
.-Escucha e,
interpreta y emite
mensajes
pertinente en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas
apropiadas.
Atributo.
Maneja las
tecnologas de la
informacin y la
comunicacin
para obtener
informacin y
expresar ideas.
Disciplinar (es)
Tiempo Asignado:
1 horas
Academia:
Pgina 10
UNIDAD: ____
Ponderaci
n
Producto(s)
de
Aprendizaje
(Se
anotan
porcentajes
acumulativos
hasta
adquirir
la competencia
de acuerdo a
las actividades)
Carteles o
Collage
1.25%
Tiempo Asignado:
1 horas
Tiempo Asignado:
1 horas
Competencia
empleabilidad:
Academia:
de
.-Escucha e,
interpreta y emite
mensajes
pertinente en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas
apropiadas.
Atributo.
Maneja las
tecnologas de la
informacin y la
comunicacin
para obtener
informacin y
expresar ideas.
Carteles o
Collage
1.25%
.-Escucha e,
interpreta y emite
mensajes
pertinente en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas
apropiadas.
Atributo.
Maneja las
tecnologas de la
informacin y la
comunicacin
para obtener
informacin y
expresar ideas.
Carteles o
Collage
1.25%
Ser productivo dentro de su rea de trabajo, para poder demostrar resultados a sus
superiores.
Pgina 11
UNIDAD: ____
Academia:
Pgina 12
UNIDAD: ____
Evaluacin
Criterios de Evaluacion o
Evidencias a Evaluar
Tipo de Evaluacion
evaluacin
Academia:
Tcnica o Instrumento de
Guia de observacion
Formativa
Lista de cotejo
Formativa
Pgina 13
UNIDAD: ____
A)
Material
Pizarrn.
Marcadores
Videos
RECURSOS
Fuentes de informacin
MANUAL DEL NOMIPAQ. / COMPUTACION EN
ACCION
Fisco agenda 2014, portal de Internet .
C) VALIDACIN
LEY FEDERAL
DEL TRABAJO
Avala:
Recibe:
Docentes
Coordinador :________
Secuencia 2/3
RESULTADO DE APRENDIZAJE : Calculo de nomina en forma electrnica
Academia:
Pgina 14
UNIDAD: ____
internet y en publicaciones especializadas sobre los paquetes contables de mayor uso en Mxico, investigar en el Instituto
Mexicano de Contadores Pblicos la aplicacin de las TICS. De igual forma identificar y entender el concepto del sistema de
una nmina.
Contenidos axiolgicos o actitudinales: (2) En este mbito se requiere la manifestacin de actitudes, sentimientos
y emociones. Permiten que los formadores identifiquen aspectos de la formacin que pueden ayudar a los participantes en
el mbito personal o social
Responsabilidad en el proceso de aprendizaje, trabajo en equipo: organizacin y responsabilidad, interpretar y emitir
conclusiones. Aprender por iniciativa y colaboracin en forma efectiva.
Pgina 15
UNIDAD: ____
Academia:
Atributos:
AP1 Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso
o en los insumos
AP3Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta.
Pgina 16
UNIDAD: ____
Utiliza las
tecnologas de la
informacin como
herramienta base
para procesar,
validar e
interpretar la
informacion
Academia:
Actividades de Apertura
CONTEXTUALIZACION
Actividad 1.- El facilitador
presenta
al
grupo
los
contenidos que integran la
ealboracion electrnica de
una nomina mediante un
software
Tiempo Asignado: 2 horas
Genrica(s) y sus
atributos
4.- Escucha
interpreta y emite
mensajes
pertinentes en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios cdigos y
herramientas
apropiadas.
*Atributos: maneja
las tecnologas de
la informacin y la
comuncaion para
obtener
informacin y
Disciplinar (es)
Investigara,
analizara los
conceptos
relacionados con la
elaboracin de una
nmina:
Leyes laborales y
Fiscales.
Pgina 17
UNIDAD: ____
Ponderac
in
Producto(s)
de
Aprendizaje
(Evidencias)
Portafolio de
evidencias
(Se
anotan
porcentajes
acumulativos
hasta
adquirir
la
competencia
de acuerdo a
las
actividades)
11%
Act.2.El facilitador
organiza una dinmica de
integracin con la finalidad
de proponer trabajar en
equipos y la formacin de
ellos.
Tiempo Asignado: 2 horas
Actividad.3.Con
el
propsito
de
identificar,
recuperar experiencias y
conocimientos previos de
los alumnos acerca de los
paquetes
contables
y
administrativos
realizara
Academia:
4.- Escucha
interpreta y emite
mensajes
pertinentes en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios cdigos y
herramientas
apropiadas.
*Atributos: maneja
las tecnologas de
la informacin y la
comuncaion para
obtener
informacin y
expresar ideas.
2. Se conoce y
valora a si
mismo y
aborda
problemas y
retos teniendo
Investigara,
analizara los
conceptos
relacionados con la
elaboracin de una
nmina:
Leyes laborales y
Fiscales.
Selecciona entre
distintas fuentes del
conocimiento aquellas
que le resulten
pertinentes para
intervenir en el
entorno social
Pgina 18
UNIDAD: ____
Portafolio de
evidencias
Cuestionario
11%
11%
en cuenta los
objetivos que
persiguen.
*Atributo.-enfrenta las
dificultades que se le
presentan y es
conciente de sus
valores, fortalezas y
debilidades
Fase II
Desarrollo
Aplican las Competencia(s)
Contenido o
Competencia a
Desarrollar
Elaboracion de una
nomina
en
un
software
especializado
Academia:
Actividades de proceso
Actividad 4.- Qu es un
software de Nmina?, Qu
elementos la integran?, La
informacin del monto de una
nmina se obtendr ms
rpidamente en forma manual o
electrnica
Genrica(s) y sus
atributos
Aprende por
iniciativa e inters
propio a lo largo de
la vida
Disciplinar (es)/
disciplinares
extendidas
Selecciona
entre
distintas fuentes del
conocimiento aquellas
que
le
resulten
pertinentes
para
intervenir
en
el
entorno social
Pgina 19
UNIDAD: ____
Ponderac
in
Producto(s)
de
Aprendizaje
Cuestionarios
(Se
anotan
porcentajes
acumulativos
hasta
adquirir
la
competencia
de acuerdo a
las
actividades)
3.6%
Participa y colabora
de manera efectiva
en equipos
diversos.
Propone maneras
de solucionar un
problema o
desarrollar un
proyecto en
equipo, definiendo
un curso de accin
con pasos
especficos.
Reportes
3.6%
Participa y colabora
de manera efectiva
en equipos diversos
Repportes
3.6%
Investigacin
documental.
Anlisis de la
interpretacin de
los diferentes
procesos de
3.6%
Pgina 20
UNIDAD: ____
distintos equipos de
trabajo
nmina
Investigacin
documental.
Anlisis de la
interpretacin de
los diferentes
procesos de
nmina
3.6%
Academia:
Pgina 21
UNIDAD: ____
3.6%
Fase 3 Cierre
Aplicar las Competencia(s)
Demostracin de la
Competencia
Desarrollada
El estudiante demostrara
su
competencia
en
desarrollo en un software
de nominas, verificando las
incidencias
que
se
Academia:
Actividades de
cierre
Actividad
10.-El
equipo expondr los
conocimientos,
destrezas
y
habilidades
adquiridas
y
mediante, carteles
Genrica(s)
y sus
atributos
.-Escucha e,
interpreta y emite
mensajes
pertinente en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios, cdigos y
Disciplinar (es)
Pgina 22
UNIDAD: ____
Ponderaci
n
Producto(s)
de
Aprendizaje
(Se
anotan
porcentajes
acumulativos
hasta
adquirir
la competencia
de acuerdo a
las actividades)
Carteles o
Collage
11%
collage estructurar
un formato de nmina
segn
los
datos
recopilados en
las
empresas y en base a
un recibo obtenido en
las mismas.
herramientas
apropiadas.
Atributo.
Maneja las
tecnologas de la
informacin y la
comunicacin
para obtener
informacin y
expresar ideas.
Tiempo Asignado:
2 horas
Actividad
11.- El
alumno
presentar
ante el grupo una
ficha tcnica de lo
obtenido
en
su
investigacin, citando
la relacin que existe
con esta disciplina.
Tiempo Asignado:
2 horas
Academia:
.-Escucha e,
interpreta y emite
mensajes
pertinente en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas
apropiadas.
Atributo.
Maneja las
tecnologas de la
informacin y la
comunicacin
para obtener
informacin y
expresar ideas.
Carteles o
Collage
11%
.-Escucha e,
interpreta y emite
mensajes
pertinente en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas
apropiadas.
Carteles o
Collage
11%
Pgina 23
UNIDAD: ____
Competencia
empleabilidad:
Academia:
de
Atributo.
Maneja las
tecnologas de la
informacin y la
comunicacin
para obtener
informacin y
expresar ideas.
El estudiante estar preparado para elaborar una nomina en forma electrnica dentro
de su rea de trabajo.
Pgina 24
UNIDAD: ____
Evaluacin
Criterios de Evaluacion o
Tcnica o Instrumento de
Evidencias a Evaluar
evaluacin
Guia de observacion
Diagnostico
Equipo
Computadora.
Can para las presentacin
electrnicas
Calculadora
Academia:
Tipo de Evaluacion
Lista de cotejo
Formativa
Guia de observaciones
Demostrativa
B)
Material
Pizarrn.
Marcadores
Videos
RECURSOS
Fuentes de informacin
MANUAL DEL NOMIPAQ. / COMPUTACION EN
ACCION
Fisco agenda 2014, portal de Internet .
LEY FEDERAL DEL TRABAJO
Pgina 25
UNIDAD: ____
D)
Elabora:
C.P. LUIS A. RENDON SOTO CBTIS 137
C.P. ALFONSO RAMIREZ REYES CBTIS
15
C.P. MARTIN RIVERA RIVERA CETIS
22
C.P. ROMEO BENITEZ MORALES
CBTIS18
LIC. JUVENTINO PEREZ FLORES CBTIS
73
C.P. HERNANI AZNAR RUIZ CBTIS 236
Avala:
Recibe:
Lic. Juventino Perez Flores
Presidente de la academia
estatal de contabilidad
Docentes
Academia:
VALIDACIN
Coordinador :________
Pgina 26
UNIDAD: ____
Secuencia 3/3
RESULTADO DE APRENDIZAJE : Cierre de nomina, Respaldos Reportes generados por la nomina
Academia:
Pgina 27
UNIDAD: ____
internet y en publicaciones especializadas sobre los paquetes contables de mayor uso en Mxico, investigar en el Instituto
Mexicano de Contadores Pblicos la aplicacin de las TICS. De igual forma identificar y entender el concepto del sistema de
una nmina.
Contenidos axiolgicos o actitudinales: (2) En este mbito se requiere la manifestacin de actitudes, sentimientos
y emociones. Permiten que los formadores identifiquen aspectos de la formacin que pueden ayudar a los participantes en
el mbito personal o social
Responsabilidad en el proceso de aprendizaje, trabajo en equipo: organizacin y responsabilidad, interpretar y emitir
conclusiones. Aprender por iniciativa y colaboracin en forma efectiva.
Pgina 28
UNIDAD: ____
Atributos:
AP1 Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso
o en los insumos
AP3Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta.
Apertura
Pgina 29
UNIDAD: ____
Actividades de Apertura
CONTEXTUALIZACION
Actividad 1.- El facilitador
presenta
al
grupo
los
contenidos temticos que se
requieren para el cierre,
respaldo y parmetros de
impresion
Tiempo Asignado: 1 horas
Academia:
Genrica(s) y sus
atributos
4.- Escucha
interpreta y emite
mensajes
pertinentes en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios cdigos y
herramientas
apropiadas.
*Atributos: maneja
las tecnologas de
la informacin y la
comuncaion para
obtener
informacin y
expresar ideas.
Disciplinar (es)
Investigara,
analizara los
conceptos
relacionados con la
elaboracin de una
nmina:
Leyes laborales y
Fiscales.
Pgina 30
UNIDAD: ____
Producto(s)
de
Aprendizaje
(Evidencias)
Portafolio de
evidencias
(Se
anotan
porcentajes
acumulativos
hasta
adquirir
la
competencia
de acuerdo a
las
actividades)
11%
Actividad.3.Con
el
propsito
de
identificar,
recuperar experiencias y
conocimientos previos de
los alumnos acerca de los
paquetes
contables
y
administrativos
realizara
una investigacin de campo
en donde dar respuesta a
lo siguiente:
f) Qu es reporte de
nomina?
g) Qu es un recibo de
pago?
h) Qu
son
las
percepciones?
Academia:
4.- Escucha
interpreta y emite
mensajes
pertinentes en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios cdigos y
herramientas
apropiadas.
*Atributos: maneja
las tecnologas de
la informacin y la
comuncaion para
obtener
informacin y
expresar ideas.
3. Se conoce y
valora a si
mismo y
aborda
problemas y
retos teniendo
en cuenta los
objetivos que
persiguen.
*Atributo.-enfrenta las
dificultades que se le
presentan y es
conciente de sus
valores, fortalezas y
debilidades
Investigara,
analizara los
conceptos
relacionados con la
elaboracin de una
nmina:
Leyes laborales y
Fiscales.
Selecciona entre
distintas fuentes del
conocimiento aquellas
que le resulten
pertinentes para
intervenir en el
entorno social
Pgina 31
UNIDAD: ____
Portafolio de
evidencias
Cuestionario
11%
11%
Qu
son
deducciones?
Cules
son
principales
incidencias en
empresa?
las
las
una
Fase II
Desarrollo
Aplican las Competencia(s)
Contenido o
Competencia a
Desarrollar
Generacion de nomina
de acuerdo a leyes y
reglamentos de ISR
IMSS INFONAVIT y LFT
vigentes
Actividades de proceso
Actividad 4.- Qu es un
Software?, Qu elementos la
integran?, La informacin del
monto de una nmina se
obtendr ms rpidamente en
forma manual o electrnica
Genrica(s) y sus
atributos
Aprende por
iniciativa e inters
propio a lo largo de
la vida
Disciplinar (es)/
disciplinares
extendidas
Selecciona
entre
distintas fuentes del
conocimiento aquellas
que
le
resulten
pertinentes
para
intervenir
en
el
entorno social
Academia:
Pgina 32
UNIDAD: ____
Ponderac
in
Producto(s)
de
Aprendizaje
Cuestionarios
(Se
anotan
porcentajes
acumulativos
hasta
adquirir
la
competencia
de acuerdo a
las
actividades)
3.6%
Participa y colabora
de manera efectiva
en equipos
diversos.
Propone maneras
de solucionar un
problema o
desarrollar un
proyecto en
equipo, definiendo
un curso de accin
con pasos
especficos.
Reportes
3.6%
Participa y colabora
de manera efectiva
en equipos diversos
Repportes
3.6%
Investigacin
documental.
Anlisis de la
interpretacin de
los diferentes
procesos de
nmina
3.6%
Tiempo Asignado:
Academia:
Pgina 33
UNIDAD: ____
Investigacin
documental.
Anlisis de la
interpretacin de
los diferentes
procesos de
nmina
3.6%
Academia:
Pgina 34
UNIDAD: ____
3.6%
Fase 3 Cierre
Aplicar las Competencia(s)
Demostracin de la
Competencia
Desarrollada
El estudiante expondr en
una plenaria los pasos que
se requieren para la
elaboracion de la nomina
electronica
Actividades de
cierre
Actividad
10.-El
equipo expondr los
conocimientos,
destrezas
y
habilidades
adquiridas
y
mediante, carteles
collage estructurar
un formato de nmina
segn
los
datos
recopilados en
las
empresas y en base a
un recibo obtenido en
las mismas.
Genrica(s)
y sus
atributos
.-Escucha e,
interpreta y emite
mensajes
pertinente en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas
apropiadas.
Atributo.
Maneja las
tecnologas de la
informacin y la
comunicacin
para obtener
informacin y
expresar ideas.
Disciplinar (es)
Tiempo Asignado:
1 horas
Academia:
Pgina 35
UNIDAD: ____
Ponderaci
n
Producto(s)
de
Aprendizaje
(Se
anotan
porcentajes
acumulativos
hasta
adquirir
la competencia
de acuerdo a
las actividades)
Carteles o
Collage
11%
Tiempo Asignado:
1 horas
Tiempo Asignado:
1 horas
Competencia
empleabilidad:
Academia:
de
.-Escucha e,
interpreta y emite
mensajes
pertinente en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas
apropiadas.
Atributo.
Maneja las
tecnologas de la
informacin y la
comunicacin
para obtener
informacin y
expresar ideas.
Carteles o
Collage
11%
.-Escucha e,
interpreta y emite
mensajes
pertinente en
distintos contextos
mediante la
utilizacin de
medios, cdigos y
herramientas
apropiadas.
Atributo.
Maneja las
tecnologas de la
informacin y la
comunicacin
para obtener
informacin y
expresar ideas.
Carteles o
Collage
11%
Ser productivo dentro de su rea de trabajo, para poder demostrar resultados a sus
superiores.
Pgina 36
UNIDAD: ____
Academia:
Pgina 37
UNIDAD: ____
Evaluacin
Criterios de Evaluacion o
Tcnica o Instrumento de
Evidencias a Evaluar
evaluacin
Guia de observacion
Formativa
Equipo
Computadora.
Can para las presentacin
electrnicas
Calculadora
Academia:
Tipo de Evaluacion
Lista de cotejo
C)
Material
Pizarrn.
Marcadores
Videos
Formativa
RECURSOS
Fuentes de informacin
MANUAL DEL NOMIPAQ. / COMPUTACION EN
ACCION
Fisco agenda 2014, portal de Internet .
LEY FEDERAL DEL TRABAJO
Pgina 38
UNIDAD: ____
E)
Elabora:
C.P. LUIS A. RENDON SOTO CBTIS 137
C.P. ALFONSO RAMIREZ REYES CBTIS
15
C.P. MARTIN RIVERA RIVERA CETIS
22
C.P. ROMEO BENITEZ MORALES
CBTIS18
LIC. JUVENTINO PEREZ FLORES CBTIS
73
C.P. HERNANI AZNAR RUIZ CBTIS 236
VALIDACIN
Avala:
Recibe:
Lic. Juventino Perez Flores
Presidente de la academia
estatal de contabilidad
Docentes
Coordinador :________
ANEXOS:
Academia:
Pgina 39
UNIDAD: ____
GUA DE OBSERVACIN
CUESTIONARIO ORAL
MODULO:
SUBMODULO:
GRUPO :
Nombre del
Facilitador
Plantel
Academia:
Pgina 40
UNIDAD: ____
ACTIVIDAD
Es claro en su
expresin?
Puntaje
Promedio
Total
Instrucciones: Colocar en el cuadro que corresponda la calificacin que ser de 0 al 10, sumar y promediar.
LISTA DE COTEJO
INVESTIGACION DOCUMENTAL
MODULO:
SUBMODULO:
GRUPO :
Nombre del
Facilitador
Plantel
Localidad y
estado
Fecha de
aplicacin:
Nombre del
alumno:
ACTIVIDAD
Academia:
Esta completa la
informacin?
Es la informacin
solicitada?
Esta
integrada a la
Antologa?
Pgina 41
UNIDAD: ____
Puntaje
Total
Promedio
Instrucciones: Colocar en el cuadro que corresponda la calificacin que ser de 0 al 10, sumar y promediar.
LISTA DE COTEJO
CUADRO SINPTICO
MODULO:
SUBMODULO:
GRUPO :
Nombre del
Facilitador
Plantel
Localidad y
estado
Fecha de
aplicacin:
Nombre del
alumno:
ACTIVIDAD
Academia:
Sintetizo la
Informacin?
Pgina 42
UNIDAD: ____
Puntaje
Total
Promedio
Instrucciones: Colocar en el cuadro que corresponda la calificacin que ser de 0 al 10, sumar y promediar.
GUIA DE OBSERVACION
TRABAJO EN EQUIPO
MODULO:
SUBMODULO:
GRUPO :
Nombre del
Facilitador
Plantel
Localidad y
estado
Fecha de
aplicacin:
Nombre del
alumno:
ACTIVIDAD
Academia:
Tiene disposicin
para el
Trabajo?
Participa
activamente?
Se integra con
facilidad a su
equipo?
Es responsable
con su trabajo?
respeta
a sus
compaeros?
Pgina 43
UNIDAD: ____
trabaja con
El debido
Orden?
Puntaje
total
Promedio
LISTA DE COTEJO
MAPA CONCEPTUAL
MODULO:
SUBMODULO:
GRUPO :
Nombre del
Facilitador
Plantel
Localidad y
estado
Fecha de
aplicacin:
Nombre del
alumno:
ACTIVIDAD
Se encuentra limpio el
Documento?
Est
correctamente
estructurado?
Instrucciones: Colocar en el cuadro que corresponda la calificacin que ser de 0 al 10, sumar y promediar.
GUIA DE OBSERVACION
EXPOSICION
MODULO:
Academia:
Pgina 44
UNIDAD: ____
Puntaje total
promedio
Se para en forma
correcta?
Se dirige con
Respeto al grupo?
Instrucciones: Colocar en el cuadro que corresponda la calificacin que ser de 0 al 10, sumar y promediar.
LISTA DE COTEJO
EJERCICIO PRACTICO
MODULO:
SUBMODULO:
GRUPO :
Nombre del
Facilitador
Plantel
Localidad y
Academia:
Pgina 45
UNIDAD: ____
Tiene conocimiento
del tema
Puntaje total
Aplico la normatividad
para el clculo?
El resultado del
ejercicio es correcto?
Puntaje
Total
Promedio
Presento el portafolio
en la fecha y a la hora
acordada?
Puntaje
Total
Promedio
Instrucciones: Colocar en el cuadro que corresponda la calificacin que ser de 0 al 10, sumar y promediar.
LISTA DE COTEJO
PORTAFOLIO DE EVIDENCIA
MODULO:
SUBMODULO:
GRUPO :
Nombre del
Facilitador
Plantel
Localidad y
estado
Fecha de
aplicacin:
Nombre del
alumno:
ACTIVIDAD
Academia:
Incluye portada
con los datos
completos?
Est limpio y
debidamente
identificado?
Pgina 46
UNIDAD: ____
Instrucciones: Colocar en el cuadro que corresponda la calificacin que ser de 0 al 10, sumar y promediar.
Academia:
Pgina 47
UNIDAD: ____