Mémoires À Venir: Une Enquête Présentée Par Dominique Reynié

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Mmoires
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www.fondapol.org et www.fondationshoah.org
une enqute sur

e
la mmoire du XX sicle
auprs de 31172 jeunes
de 16 29 ans, en 24 langues,
dans 31 pays.
prsente par Dominique Reyni
Mmoires
Venir
Direction:
Dominique REYNI
Coordination ditoriale:
Corinne DELOY
Coordination technique:
Natasha CAILLOT
Production:
Marine CARON
Virginie DENISE
Anne FLAMBERT
Anne-Catherine FLEURY
Tristan GUERRA
Maquette et ralisation:
Julien RMY
Iconographie:
Clarisse DEUBEL
Impression:
Galaxy Imprimeurs
Parution:
2015
CRDITS PHOTOGRAPHIQUES :
Julien Remy / Trace (couverture) - Charly Triballeau / AFP (p.19) - Mary Evans / Rue des Archives (p.20) - Rue des Archives / BCA (p.24) -
Lon Neal / Pool / AFP (p.26) - Ria Novosti/ Camerapress / Gamma Rapho (p.27) - Ullstein Bild / Roger-Viollet (p.30) - Picture Alliance / Rue des
Archives (p.32) - Eugnie Durieux, Fondation pour la Mmoire de la Shoah (p.35) - TopFoto / Roger-Viollet (p.38) - Judith Cytrynowicz, Fondation pour
la Mmoire de la Shoah (p.41) - Guillaume Ribot (p.42) - Sbastien EROME SIGNATURES (p.43) - Rue des Archives / Tallandier (p.45) - Ernst
Fesseler, Muse juif de Berlin (p.47) - Eitan SIMANOR/HOA-QUI (p.49) - Pictures From History / Bridgeman Images (p.50,51) - Jon Arnold / hemis.
fr, Eglise dErevan au pied du Mont Ararat (p.53) - Pierre-Yves Ginet / Rapho (p.55 haut) - Eric Lafforgue / Rapho (p.55 bas) - Sddeutsche Zeitung
/ Rue des Archives (p.57 haut) - Granger NYC / Rue des Archives (p.57 bas) - Camerapress / Gamma (p.63) - Peter Parks / AFP (p.64) - Aisa /
Leemage - Peinture de Douglas Chandor (1897-1953). 1945. Washington. National Gallery of Art (Smithsonian Institution) (p.70) - Richard Gillard / Camera
Press / Gamma - En dpit de nos recherches, les ayants droit de Ivor Roberts-Jones nont pas t retrouvs. Les personnes ou socits qui dtiendraient
les droits de reproduction de leurs uvres sont invites se manifester auprs de lditeur. (p.72) - Jean-Pierre Degas / hemis.fr (p.77) - Michel Isaac,
Mmorial de la Shoah (p.88) - Lyce Henri Bergson, Angers, Henri Borlant (p.99) - Thomas Bruns, Muse juif de Berlin (p.101,107) - Lyce Henri
Bergson, Angers (p.111) - Meyer / Tendance Floue, Lino et Jacques, son grand-pre. Le Sauze, France. 12 Dcembre 2009 (p.113) - Andr Souroujon
/ Gamma (p.115) - KEYSTONE-France (p.116 haut) - Xinhua / Gamma (p.116 bas) - Raphal HELLE SIGNATURES (p.123 haut) - Hannu
Lindroos / GAMMA (p.123 bas gauche) - XINHUA/GAMMA (p.123 bas droite) - Park Ji-Hwan / AFP (p.124) - Trevor Samson / AFP (p.125) -
Getty Images / Roger Coulam (p.127) - Meyer / Tendance Floue, Sao Paulo, Brazil Avril 2013 (p.131) - Imago / Rue des Archives (p.136) - Florence
LEVILLAIN SIGNATURES Novembre 2007 (p.150,151)
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une enqute sur

la mmoire du XXe sicle
dans 31 pays.
Allemagne
Isral
Australie
Italie
Autriche
Japon
Belgique
Lettonie
Canada
Lituanie
Chine
Pays-Bas
Croatie
Pologne
Danemark
Rpublique tchque
Espagne
Roumanie
Estonie
Royaume-Uni
tats-Unis
Russie
Finlande
Serbie
France
Suisse
Grce
Turquie
Hongrie
Ukraine
Inde
7
| M mo ir e S v e n ir |
sommaire
Se souvenir ensemble,
aujourdhui et demain
12
Mthode de lenqute
16
Guerres mondiales,
mmoire plantaire
19
1914-1918 : La Premire Guerre mondiale
20
Quels sont les pays jugs responsables de la Premire Guerre mondiale?
22
1914-1918: les consquences de la guerre
23
1939-1945 : La Seconde Guerre mondiale
24
Quels sont les pays jugs responsables de la Seconde Guerre mondiale?
28
1939-1945: les consquences de la guerre
31
Fondation pour linnovation politique | M m o ir e S v e n ir | Fondation pour la Mmoire de la Shoah
| M m o ir e S v e n ir |
Le fait le plus important

de la seconde guerre mondiale
34
L'extermination des juifs par les nazis

et l'utilisation de la bombe atomique
36
Que savent les nouvelles gnrations

des camps dextermination nazis?
43
Un crime impuni?
44
Un sicle de massacres et de gnocides
46
Dmocratie et totalitarismes
56
Jugements sur la politique nazie
59
Se souvient-on de lalliance
Germano-sovitique ?
60
Mmoires des communismes
62
La Russie de Staline
62
La Chine de Mao
65
Les morts du communisme
66
La perception des systmes dmocratiques
68
En 1939-1945, mon pays a-t-il agi

pour la libert et la dignit humaine?
74
Fondation pour linnovation politique | M mo ir e S v e n ir | Fondation pour la Mmoire de la Shoah
10
Comment connatre lhistoire:

le triomphe de lcole
76
Connatre la Premire guerre mondiale
78
Connatre la seconde guerre mondiale
82
Connatre la Shoah
90
Connaissance, mmoire et transmission
98
Comment transmettre lhistoire?
100
Des lieux pour la mmoire et la transmission
107
Pourquoi connatre lhistoire?
108
Pourquoi visiter les camps dextermination?
110
Mmoire vive
114
Que sest-il pass de mmorable depuis 1989?
117
Une troisime guerre mondiale

est possible
127
Nouvelles gnrations,
nouvelles valeurs?
130
2011, 2012, 2015:

trois enqutes sur la jeunesse du monde
132
Quelles valeurs pour une socit idale?
136
La loi et lordre ou la libert individuelle?
137
Payer le moins dimpts possible

ou avoir le plus de protection sociale possible?
138
Une socit o les richesses sont quitablement rparties

ou une socit o la performance individuelle est rcompense?
139
Une socit o les hommes et les femmes sont gaux

et ont les mmes droits ou une socit
o les hommes et les femmes ne sont pas gaux
et ont des droits diffrents?
140
Une socit qui repose sur la science et la rationalit

ou une socit qui repose sur les valeurs spirituelles?
141
Quelles attitudes lgard

des personnes diffrentes de soi?
142
Lorientation sexuelle
142
Les ides politiques
144
La religion
146
La nationalit
148
11
Mmoires
Venir
12
Se souvenir
ensemble,
aujourdhui
et demain
La priode
2014-2015 se prsente
comme
une
squence
appelant notre rflexion sur ce que fut le XXe
sicle. Presque en mme temps, nous commmorons
quelques-uns des vnements qui en constituent la
trame, la part sombre de notre histoire rcente mais
aussi son dpassement: le centenaire du dclenchement
de la Premire Guerre mondiale (1914) et de celui du
gnocide armnien (1915), puis le 70e anniversaire
du dbarquement alli en Normandie (1944), de la fin
de la Seconde Guerre mondiale, celui de la libration
dAuschwitz (1945), et aussi le 20e anniversaire du
gnocide des Tutsis au Rwanda (1994) ou le 40e
anniversaire de la naissance du rgime khmer rouge
(1975).
Commmorer, cest rappeler le souvenir dun
vnement. Cela suppose de dire de quoi procde cet
vnement, de quelle gnalogie il est le rsultat. Cest
le travail que mne lhistorien, laide darchives et de
tmoignages. Mais commmorer, cest aussi rappeler
le souvenir travers une crmonie, se souvenir
ensemble. Lacte de rappeler un fait au souvenir

travers une crmonie contient lintention den redire
lhistoire publiquement, haut et fort, en sadressant
tous. En cela sexprime une volont qui ne sarrte pas
la comprhension historique des faits mais, au-del,
vise partager la leon que lon tire de cet vnement,
quil soit heureux ou dramatique. Plus prcisment,
commmorer vise rpter lenseignement que lon
saccorde retenir dun vnement. Dans cet accord
se loge la dimension politique de la commmoration,
car se souvenir ensemble, cest faire communaut; il
nexiste pas de communaut sans commmoration.
Dire et redire ensemble puisque commmorer
suppose la rptition quelles leons on saccorde
tirer dun fait ou dun vnement, cest raffirmer les
valeurs sur lesquelles repose la communaut.
Pour nous, commmorer les grands vnements
qui ont fait le XXe sicle, sen souvenir ensemble,
cest redire la valeur politique et morale quils
revtent nos yeux. Par exemple, dans le rappel de
ces vnements, quils soient tragiques, comme le
13
dclenchement de la Grande Guerre, ou heureux,

comme la Libration, se refltent et sexpriment
lattachement une communaut nationale mais aussi
un idal de paix, de progrs et de libert. Cependant,
commmorer ne sarrte pas ncessairement des
faits relevant exclusivement de lhistoire nationale.
Ainsi, lextermination des Juifs par les nazis, les
gnocides des Armniens par les Turcs et des Tutsis
au Rwanda, la chute du mur de Berlin ou les attentats
du 11 septembre 2001 sont des faits mmorables et
commmors parce quils appartiennent lhistoire
universelle et parce qu nos yeux ils relvent de notre
condition humaine commune.
On peut concevoir la commmoration comme un
acte strictement national, voire nationaliste. Le cas
est trs frquent dans la mesure o la mise en place
dune politique mmorielle est lun des principaux
instruments mobiliss dans la construction historique
du fait national, cest--dire linvention dune nation.
On peut aussi penser la porte de la commmoration
comme un geste non seulement national mais aussi de
porte universelle. Cette perspective dfinit une autre
manire et fournit dautres raisons de commmorer des
vnements aussi dterminants que le dclenchement
ou la fin de guerres, laccomplissement de gnocides ou,
pour prendre des exemples heureux, le dbarquement
des forces allies en Normandie, la cration de lUnion
europenne, leffondrement du communisme ou la
14
fin de lapartheid en Afrique du Sud. En imaginant

une politique mmorielle combinant le rappel de faits
qui participent de lhistoire nationale et celui de faits
qui concernent lhistoire universelle il arrive que ce
soit les mmes, par exemple si nous considrons le
cas de la perscution des Juifs , nous affirmons notre
appartenance une communaut certes nationale,
mais en mme temps fonde sur des valeurs inspires
par le souci de lhumanit. Pour le dire diffremment,
ce faisant, nous affirmons notre appartenance une
communaut particulire, une nation, la ntre, tout
en rappelant que nous appartenons aussi, et dune
autre manire, la communaut europenne et la
communaut humaine.
Que retiennent de ces vnements les nouvelles
gnrations ? Quen pensent les premires gnrations,
de plus en plus nombreuses, navoir pas vcu, sinon
leur enfance, au XXe sicle ? De quelles mmoires du
XXe sicle seront-elles dtentrices ? La question est
dimportance puisquil leur reviendra de faire vivre non
seulement lhistoire du XXe sicle, mais aussi les leons
que renferment les vnements qui lont constitue.
Les jeunes interrogs ne lont pas t comme historiens
mais comme citoyens. Nous avons cherch recueillir
leur qualification politique et leur valuation morale
des grands vnements du XXe sicle: les deux guerres
mondiales, la rvolution russe de 1917, le nazisme, le
communisme, les bombardements de Hiroshima et
Nagasaki, les gnocides dont ont t les victimes les

Armniens, les Juifs et les Tutsis, la dcolonisation
Nous les avons galement interrogs sur les sources
de leurs connaissances du pass, sur le rle de lcole,
sur celui des livres, des fictions ou des documentaires,
mais aussi sur la place de la transmission familiale
ou celle dInternet et encore sur lutilit des lieux de
mmoire, la pertinence des commmorations.
Enfin, nous avons voulu savoir quels vnements,
leurs yeux, constituent leur poque, car le cours
de lhistoire ne sinterrompt pas. Nous leur avons
demand de nous dire ce qui les a le plus marqus,
depuis la chute du mur de Berlin, en 1989, jusqu
llection du pape Franois, en 2013, en passant par
les manifestations sur la place Tiananmen, en 1989;
la fin de lapartheid en Afrique du Sud, en 1991; les
attentats du 11 septembre 2001; la cration de leuro,
en 2002; la guerre en Irak, en 2003; la crise financire
ou llection de Barack Obama, en 2008; le printemps
arabe, en 2011 ou llection du pape Franois, en 2013.
Tous ces vnements, et dautres plus rcents encore,
tels les attentats meurtriers contre le journal Charlie
Hebdo et la libert dexpression, contre la police
rpublicaine et contre des Franais juifs, qui ont cot
la vie 17 personnes, les 7, 8 et 9 janvier 2015, forment
les couches les plus rcentes de la mmoire collective;
elles viennent, et elles viendront, se superposer
des strates de souvenirs plus anciennes dont elles
modifieront invitablement limage et linterprtation.

Or, si lon peut tre attach la commmoration en
tant que telle, prcisment parce quelle permet de
faire communaut, dprouver ltre ensemble ce
qui peut satisfaire notre dsir de socialit, il nen
demeure pas moins que la commmoration vaut pour
les valeurs quelle porte autant que par le fait quelle
opre leur partage, dabord entre tous les membres
de la nation, ensuite avec les autres nations, et enfin,
par la transmission, avec les nouvelles gnrations qui
feront la communaut et lhumanit de demain. Cest
dans cet esprit que la Fondation pour l'innovation
politique et la Fondation pour la Mmoire de la
Shoah ont souhait sassocier pour savoir de quelle
mmoire du sicle pass sera constitu le XXIe sicle
venir. Cela revient interroger la place quoccupent
les valeurs de libert et de justice parmi les nouvelles
gnrations et leur avenir lge de la globalisation.
Cest une faon de chercher deviner lavenir de
notre humanit, et cest aussi une faon desprer y
contribuer.
Les donnes qui sont prsentes dans les pages qui
suivent ne sont quune partie de lensemble des
donnes recueillies. Le lecteur pourra consulter
lintgralit des rsultats de notre enqute sur le site
de la Fondation pour la Mmoire de la Shoah (www.
fondationshoah.org) ou sur le site de Fondation pour
l'innovation politique (www.fondapol.org).
Dominique Reyni
Directeur gnral de la Fondation pour linnovation politique
15
Mthode
de lenqute
L'enqute
Mmoires venir a t
conue par la Fondation
pour linnovation politique et la Fondation pour la
Mmoire de la Shoah. Sa ralisation a t confie
linstitut Ipsos qui a interrog 31 172 personnes
sur la base dchantillons nationaux comprenant
environ 1 000 individus gs de 16 29 ans.
Le questionnaire a t administr dans 31 pays et
dans chacune des langues nationales, soit 24 langues
au total; il comportait 33 questions. La collecte des
donnes a t ralise dans un intervalle de quatre
semaines afin de neutraliser les effets de conjoncture
(entre le 14 juillet et le 11 aot 2014).
La mthode des quotas dge, de sexe et de lieu
dhabitation a t utilise pour assurer une bonne
reprsentativit
des
chantillons.
Toutefois,
lenqute ayant t administre par un questionnaire
lectronique, les chantillons des pays mergents sont
davantage reprsentatifs des catgories moyennes et
aises de la population.
La liste des pays au sein desquels les jeunes ont t

interrogs est la suivante: Allemagne, Australie,
Autriche, Belgique, Canada, Chine, Croatie,
Danemark, Espagne, Estonie, tats-Unis, Finlande,
France, Grce, Hongrie, Inde, Isral, Italie, Japon,
Lettonie, Lituanie, Pays-Bas, Pologne, Rpublique
tchque, Roumanie, Royaume-Uni, Russie, Serbie,
Suisse, Turquie et Ukraine.
Lenqute couvre la fois des questions dopinion
et de connaissances. Elle est complte par le recueil
des donnes sociodmographiques, qui favorisent
lanalyse des caractristiques sociales et de genre,
au-del des spcificits nationales. Il importe ici de
souligner que des questions juges sensibles, portant
sur les vnements de Tiananmen ou lopinion
lgard de la priode maoste, nont pas pu tre poses
en Chine. Dans dautres cas, une question portant sur
un contexte historique prcis mais inexistant pour
certains pays na pas t retenue (cest le cas de la
question 201 en Belgique, en Estonie, en Inde, en Isral,
en Lettonie, en Lituanie, aux Pays-Bas, en Pologne et en
Rpublique tchque).
1. Question 20: Selon vous, pendant la Deuxime Guerre mondiale, le gouvernement de votre pays agissait-il tout fait en faveur de la libert et de la dignit
humaine, plutt en faveur de la libert et de la dignit humaine, plutt contre la libert et la dignit humaine ou tout fait contre la libert et la dignit humaine?
16
Pour certaines questions, nous avons demand

aux jeunes dvaluer leurs connaissances sur un
vnement en dfinissant une intensit sur une
chelle comportant quatre niveaux: tout fait,
plutt, plutt pas, pas du tout. Dans cette
note, nous procdons parfois des totalisations entre,
dun ct, les rponses tout fait et plutt,
puis, de lautre, les rponses plutt pas et pas du
tout. Nous le signalons chaque fois. Les personnes
interroges ont parfois t invites slectionner
plusieurs propositions (jusqu trois) dans une liste
comprenant plusieurs rponses possibles, par exemple
lorsque nous leur avons demand quels taient, selon
eux, les vnements survenus dans le monde depuis
1989 ayant le plus dimportance leurs yeux.
La moyenne europenne (Union europenne) a t
construite pour agrger les donnes des dix-neuf
pays membres de lUnion europenne reprsents
dans lenqute. Elle a t pondre selon le poids
dmographique des 16-29 ans de chaque pays. Le

mme procd ne peut tre reproduit au niveau
mondial dans le cadre de cette enqute, en raison
des disparits de taille de population entre les pays:
on ne pourrait pondrer par la population de ces
31 pays quen faisant disparatre tous les pays ou
presque sous le poids dmographique de seulement
deux dentre eux: la Chine et lInde. Les rsultats
perdraient alors leur intrt.
Nous avons centr notre analyse sur les rponses des
jeunes (16-29 ans), en limitant la comparaison entre
les sous-classes dges (16-19 ans, 20-24 ans, 25-29
ans) aux cas rvlant des diffrences notables ou
portant sur des enjeux pour lesquels la comparaison
fait sens. Enfin, les expressions telles que la
jeunesse franaise, les jeunes Indiens ou encore
les Australiens, cest--dire sans mention dge,
renvoient toujours aux personnes interroges ges
de 16 29 ans.
17
Mmoires
Venir
Commmoration du dbarquement en Normandie, discours du prsident de la Rpublique franaise, 6 juin 2014 (Caen)
18
Guerres
mondiales,
mmoire
plantaire
19
1914-1918 : La Premire
Guerre mondiale
Question:
Avez-vous le sentiment davoir, sur la Premire Guerre mondiale,
des connaissances trs approfondies, plutt approfondies, plutt pas
approfondies ou pas du tout approfondies?
u
Ancien champ de bataille prs de Verdun.
20
en%
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans
Trs approfondies
Plutt approfondies
33
36
30
37
34
30
Total approfondies
39
44
34
44
41
35
Plutt pas approfondies
48
45
51
44
47
51
Pas du tout approfondies
13
11
15
12
12
14
Total pas approfondies
61
56
66
56
59
65
Tous les rsultats sont disponibles sur le site www.fondationshoah.org ou www.fondapol.org
La question pose ne mesure pas la connaissance des

personnes interroges, mais elle les invite estimer
leur niveau dinformation, ici propos des deux
guerres mondiales. Au vu des rsultats, on voit donc
que la plupart des rpondants (61%) considrent que
leurs connaissances propos de la Premire Guerre
mondiale ne sont pas approfondies (plutt pas et
pas du tout), contre 39% qui pensent avoir des
connaissances approfondies (trs ou plutt).
Le nombre de personnes jugeant leurs connaissances
approfondies est un peu suprieur chez les jeunes
Europens (42%), parmi lesquels les Italiens sont les
champions (62%), devant les Autrichiens (49%), les
Allemands, les Hongrois, les Lituaniens, les Roumains

(48% dans tous les cas)2 et les Danois (46%). Hors
de lUnion europenne, les Suisses (46%) et les Turcs
(53%) sont ceux qui sestiment le plus volontiers
bien informs sur le premier conflit mondial.
On notera que les Chinois (59%) et les Indiens (58%)
sont beaucoup plus nombreux que les Amricains
(36%) sestimer bien informs, mais que ce sont les
Japonais (79%), les Tchques (76%), les Estoniens
(75%), les Nerlandais (73%), les Lettons (73%), les
Ukrainiens (73%), les Russes (69%) et les Espagnols
(68%) qui sont les plus nombreux estimer ne pas
avoir des connaissances approfondies.
2. Dans la suite du texte, lorsque plusieurs pays seront cits suivis dun seul chiffre, cela signifiera que ce chiffre est le mme pour chacun des pays cits.
21
Quels sont les pays

jugs responsables de la
Premire Guerre mondiale?
Question:
Selon vous, chacun des pays suivants a-t-il t responsable
de la Premire Guerre mondiale?
Il est vident que les rponses une telle question
procdent dun mlange de connaissances,
dimpressions et de sensibilits politiques et culturelles,
lesquelles relvent en partie du fait national.
Pour la plupart des rpondants (80%), lAllemagne
est responsable de la Premire Guerre mondiale,
devant lAutriche-Hongrie (59%) et la Russie (57%).
On notera quune majorit dAutrichiens (56%) juge
lAllemagne responsable. La Serbie nest cite que par
un tiers des jeunes interrogs (36%), mais par les deux
tiers des Autrichiens (64%), une majorit des Italiens
(57%) et, bien sr, des Croates (56%), par prs dune
moiti des Japonais (49%), des Turcs (48%), des
Suisses (47%), des Hongrois (45%) et des Tchques
(43%), mais par seulement 29% des Serbes.
Les Allemands sont aussi nombreux (75%) juger
lAllemagne responsable que les Autrichiens
dsigner lAutriche-Hongrie (74%), tandis que les
Hongrois (58%) sont moins nombreux considrer
responsable lancien empire dont ils formaient lautre
partie. Lide de la responsabilit pour son propre
pays est moins rpandue chez les Franais (49%), les
Britanniques et les Russes (32%).
Si la France est juge responsable par une minorit de
lensemble des rpondants (43%), sa responsabilit est
cependant pointe par la plus grande partie des Turcs
(79%), des Chinois (60%), des Grecs et des Indiens
(58%), des Japonais (57%) et des Hongrois (54%).
La responsabilit des tats-Unis est mise en cause
par un tiers des rpondants (34%), y compris parmi
les Russes (34%), mais davantage parmi les Grecs
(65%), Japonais (62%), Indiens (53%), Turcs (50%),
22
Rponse Oui
en%
Ensemble
Allemagne
80
Autriche-Hongrie
59
Russie
57
France
43
Royaume-Uni
38
Serbie
36
tats-Unis
34
Tous les rsultats sont disponibles sur le site www.fondationshoah.org ou

www.fondapol.org
Croates (48%), Chinois (46%), Espagnols (45%),

Ukrainiens (44%), Hongrois et Serbes (41%).
Les Japonais se distinguent par le fait quils semblent
considrer tous les pays responsables de la guerre
de 1914-1918: lAllemagne (70%), la Russie et le
Royaume-Uni (66% dans les deux cas), les tatsUnis (62%), la France (57%), lAutriche-Hongrie
(52%) et la Serbie (49%).
1914-1918: les consquences

de la guerre
Question:
Selon vous, parmi les suivantes, quelle est la principale
consquence de la Premire Guerre mondiale?
en%
Ensemble
La prise du pouvoir par les nazis en Allemagne en 1933
32
L'effondrement de l'Empire austro-hongrois et la naissance de nouveaux tats en Europe
30
La rvolution communiste en 1917 et la cration de l'Union sovitique (l'URSS)
19
La crise conomique de 1929
12
La dislocation de l'Empire ottoman
Les rsultats montrent que la perception des

consquences de la guerre reflte les traumatismes
nationaux. Les Allemands citent davantage (41%)
larrive du nazisme au pouvoir; les Autrichiens
(56
%) et les Hongrois (47
%), mais aussi les
Tchques (49
%), les Serbes (45
%), les Italiens
(42%), les Roumains, les Lituaniens (38%) et les
Croates (35%) retiennent la fin de lEmpire austrohongrois et la cration de nouveaux tats en Europe.
Les Turcs se souviennent surtout de la dislocation de
lEmpire ottoman (52%).
Pour un tiers des jeunes interrogs (32%), larrive
au pouvoir des nazis en Allemagne en 1933 constitue
lune des principales consquences de la Premire
Guerre mondiale. Plus de la moiti des Britanniques
citent cet item (54%), tout comme la moiti des
Amricains (48%), 44% des Israliens, 41% des
Australiens, des Canadiens, des Franais et des
Allemands, et, enfin, 40% des Belges et des Japonais.
En revanche, seuls 19% des rpondants citent la

rvolution communiste de 1917 et la cration de
lURSS comme lune des principales consquences
de la Premire Guerre mondiale. Mais la proportion
augmente sensiblement parmi les Lituaniens (33%),
les Lettons (35%) et les Estoniens (38%) et parmi les
Polonais (30%), les Ukrainiens (28%) et les Russes
(39%) pour des raisons videmment diffrentes, voire
opposes, y compris au sein dun mme pays, comme
en Russie. Pour une partie des Russes, la rvolution
de 1917 demeure une rfrence glorieuse, pour des
raisons qui procdent davantage du nationalisme que
du communisme. Pour les pays de lEurope de lEst,
pour les Baltes ou les Ukrainiens, 1917 est la date de
naissance de ce que va devenir lEmpire sovitique.
Les Japonais sont les plus nombreux (22%), avec
les Grecs (21%) citer la crise de 1929 parmi les
consquences du premier conflit mondial, tmoignant
ainsi dune lecture conomique des consquences de
la guerre qui leur est propre.
23
24
1939- 1945 : La seconde

Guerre mondiale
Question:
Avez-vous le sentiment davoir, sur la Seconde Guerre mondiale,
des connaissances trs approfondies, plutt approfondies, plutt pas
approfondies ou pas du tout approfondies?
en%
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans
Trs approfondies
11
14
12
11
10
Plutt approfondies
40
44
36
42
40
38
Total approfondies
51
58
43
54
51
48
37
33
42
35
38
39
12
15
11
11
13
49
42
57
46
49
52
Les nouvelles gnrations rpondent mieux connatre

la Seconde Guerre mondiale que la Premire. La
moiti des personnes interroges (51%) estiment
en effet disposer de connaissances approfondies.
Les Israliens et les Danois (75% dans les deux cas)
sont les plus nombreux dire possder de bonnes
connaissances sur la guerre de 1939-1945. Parmi
les jeunes Europens, le nombre des rpondants
estimant bien connatre le conflit est significativement
plus lev que la moyenne europenne (53%) chez
les Autrichiens (71%), les Allemands (66%) et les
Italiens (65%). Les Franais (49%) et les Belges
(46%), dont les pays ont t pourtant galement
trs marqus par ce conflit, sont moins nombreux
que la moyenne sestimer bien informs. Hors
dEurope, les Australiens (39%), Canadiens (46%)
et Amricains (46%) sont moins nombreux que les
Russes (56%) mais aussi que les Chinois (65%)
considrer possder de bonnes connaissances. Mais
les moins nombreux sestimer comptents sont les
Japonais (25%), les trois quarts dentre eux (75%)

rpondant avoir le sentiment de ne pas connatre la
Seconde Guerre mondiale (rponses plutt pas
ou pas du tout approfondies).
Parmi les jeunes, les hommes sestiment plus familiers
avec les guerres mondiales que les femmes. La
comparaison montre quune plus grande proportion
dhommes (44%) que de femmes (34%) a tendance
estimer avoir davantage de connaissances historiques
propos du conflit de 1914-1918. Cet cart saccrot
en ce qui concerne la Seconde Guerre mondiale:
58% des hommes contre 43% des femmes jugent
avoir des connaissances historiques approfondies au
sujet de ce conflit.
Le lien avec linstitution scolaire dtermine
videmment lvaluation de ses propres connaissances
en la matire. Pourtant, cest moins le niveau des
tudes qui compte que le fait dtre toujours scolaris
au moment de rpondre. Si les deux tiers (67%) de
ceux qui ont fini leur cursus scolaire avant 21 ans
Dbarquement de Normandie (6 juin 1944)

25
Soixante-dixime anniversaire du dbarquement en Normandie (6 juin 2014)
estiment ne pas avoir de connaissances prcises sur la

Premire Guerre mondiale, ils ne sont plus que 57%
parmi ceux qui sont toujours tudiants. Le mme
diffrentiel peut tre remarqu pour la Seconde
Guerre mondiale: 56
% de ceux qui ont arrt
leurs tudes avant 21 ans jugent leurs connaissances
insuffisantes, contre 46% pour les jeunes qui sont

toujours tudiants. Ces donnes tmoignent dune
mmoire proprement scolaire. Elle sattnue donc au
fur et mesure que les rpondants entrent dans la vie
active, sloignant de leur cursus scolaire. Dautres
sources que lcole sont ncessaires.
u
Le Prince Charles de Grande-Bretagne et la Duchesse de Cornouailles assistent aux crmonies du dbarquement de Normandie (5 juin 2014)
26
27
Quels sont les pays jugs

responsables de la Seconde
Guerre mondiale?
Question:
Selon vous, chacun des pays suivants a-t-il t responsable
de la Seconde Guerre mondiale?
Rponse Oui
en%
Ensemble
Allemagne
92
URSS
63
Japon
52
Italie
43
tats-Unis
41
France
33
Royaume-Uni
33

www.fondapol.org
28
Aux yeux de presque tous les jeunes interrogs (92%),

lAllemagne est le principal pays responsable de la
Seconde Guerre mondiale. Ce jugement est partag
par 94% des jeunes Europens, dont notamment 93%
des Allemands et des Autrichiens, 98% des Israliens,
96% des Franais, 85% des Amricains, les trois
quarts des Indiens (78%) et des Japonais (77%).
Parmi les jeunes sestimant informs sur la Seconde
Guerre mondiale, cest presque la totalit (95%) qui
juge lAllemagne responsable du conflit, contre 88%
parmi ceux qui se disent peu ou mal renseigns. De
mme, parmi ceux qui estiment possder de bonnes
connaissances sur lextermination des Juifs, une
mme proportion (95%) partage lopinion sur la
responsabilit de lAllemagne, contre 89% parmi
ceux qui se jugent insuffisamment informs sur la
Shoah.
Si la moiti seulement des personnes interroges
(52%) mettent en avant la responsabilit du Japon
dans le dclenchement du conflit plantaire, cette
proportion atteint les trois quarts des rpondants
chez les Japonais eux-mmes (77%). La quasi-totalit
des Chinois (92%) partagent cette opinion, ainsi que
les deux tiers des Indiens (69%) et des Amricains
(67%).
Allemagne
URSS
Japon
Italie
tats-Unis
France
Royaume-Uni
Les Europens se montrent diviss. En effet, 64% des
Croates, 63% des Hongrois, 62% des Espagnols,
61% des Tchques et 58% des Italiens jugent le
Japon responsable du conflit, contre un tiers des
Roumains (32%) et des Allemands (32%), 38%
des Lettons, des Nerlandais et des Autrichiens, des
Italiens, 39% des Estoniens et 42% des Lituaniens.
De la mme faon, la responsabilit de lItalie est
moins souvent voque par lensemble des rpondants
(43%) que par les Italiens (60%). Ce sont les Grecs
(67%), les Serbes (65%), les Croates (58%), les Turcs
(55%), les Ukrainiens (55%), les Franais (54%), les
Tchques (53%) et les Polonais (50%) qui sont les
plus nombreux dsigner la responsabilit de lItalie
dans le dclenchement du conflit, contre peine un
tiers des Allemands, des Lettons et des Danois (32%),
des Nerlandais (30%), des Estoniens (29%) et 17%
des Roumains.
Les deux tiers des jeunes interrogs (63%) tiennent
lUnion sovitique pour responsable de la Seconde
Guerre mondiale. Bien sr, la responsabilit de
la Russie sovitique est moins cite que celle de
lAllemagne nazie (92%) mais elle lest davantage
que celle du Japon imprialiste (52%) ou de lItalie
fasciste (43%).
Les jeunes Europens sont deux fois plus nombreux

(61%) que les Russes (33%) citer la responsabilit
de lURSS. Mais le rle de lURSS est beaucoup plus
souvent cit dans la jeunesse des pays de la partie
orientale du Vieux Continent, longtemps reste sous
lemprise des Sovitiques (87% en Pologne, 82%
en Finlande et en Hongrie, et 72% en Rpublique
tchque), ou dans les pays qui furent membres
de lUnion sovitique comme la Lettonie (77%),
lEstonie (80
%), la Lituanie (80
%) et lUkraine
(77%). Les trois quarts des Croates (76%) expriment
le mme avis.
Les jeunes dEurope occidentale sont moins
nombreux dsigner la responsabilit de lURSS,
mais ils sont majoritaires en Italie (69%), en Suisse
(68%), en Espagne (67%), en Grce (68%), en
Autriche (61%), en France (60%), au Danemark et
en Belgique (53%), en Allemagne et en Isral (51%).
La jeunesse turque est plus encline (76%) que la
jeunesse amricaine (52%), canadienne (53%) ou
australienne (48%) pointer la responsabilit de la
Russie sovitique; les deux tiers des Turcs (65%)
pointant la responsabilit de la France et les trois
quarts (71%) celle du Royaume-Uni.
29
30
1939-1945: les consquences

de la guerre
Question:
Selon vous, parmi les suivantes, quelles sont les deux
principales consquences de la Seconde Guerre mondiale?
Deux rponses tant possibles, le total est donc suprieur 100.
Ensemble
Union
europenne
Le dbut de la guerre froide et l'mergence de deux superpuissances,

les tats-Unis et l'URSS
61
59
La cration de l'ONU
33
32
La cration du bloc communiste par l'Union sovitique (l'URSS)
29
31
La construction de l'Union europenne
24
28
La cration de l'tat d'Isral
11
10
Le dbut de la dcolonisation en Afrique et en Asie
10
La naissance de la Rpublique populaire de Chine
en%
Le dbut de la guerre froide entre les deux nouvelles

superpuissances (61%) domine la perception que
les nouvelles gnrations ont des consquences de
la Seconde Guerre mondiale. Cette opinion est plus
rpandue encore parmi les Amricains (65%) et les
Russes (77%), les Estoniens (68%), les Chinois, les
Grecs et les Ukrainiens (69%), les Serbes (70%), les
Lituaniens (73%) et les Croates (77%).
Au sein de la jeunesse interroge, la cration de
lONU (33%) est plus souvent cite dans les pays
dont la diplomatie est domine par le choix dune
politique de neutralit, tels que la Suisse (40%),
lAutriche (42%) et la Finlande (52%).
Les jeunes Europens insistent davantage que

lensemble des rpondants sur la cration du bloc
communiste par lUnion sovitique (31%) et sur la
construction de lUnion europenne (28%).
De mme, la naissance de la Rpublique populaire
de Chine (5%) est cite par 35% des Chinois, la
cration de ltat dIsral (11%) est cite par 78%
des Israliens et par 23% des Turcs, ou le dbut de la
dcolonisation en Afrique et en Asie (10%) est cit
par 16% des Indiens et 21% des Japonais.
Les Espagnols (19%) sont peu nombreux citer la
naissance de lunification europenne, peut-tre parce
que leur pays ny a pas pris part. Cela expliquerait le
Construction du mur de Berlin (aot 1961)

31
32
fait que seuls 13% des Tchques, 14% des Polonais,

24% des Roumains et des Britanniques classent cet
vnement parmi les deux principales consquences
de la Seconde Guerre mondiale. Mais alors cela
nexpliquerait pas pourquoi seulement 21% des
Italiens font cette mme rponse, alors que leur pays
est lun des fondateurs de lUnion europenne, tandis
que, dans les autres pays fondateurs, les jeunes sont
plus nombreux citer la naissance de lUnion: les
Franais (31%), les Nerlandais (36%), les Belges
(40%) et les Allemands (44%). Mais, l encore, le
lien nest pas simple puisque dans certains pays de
lUnion qui ne sont pas des membres fondateurs, les
jeunes sont plus nombreux que la moyenne citer la
cration de lUnion: les Grecs (30%), les Hongrois
(31%), les Danois (34%), les Finlandais (43%) et
les Autrichiens (51%), ces derniers tant galement
les plus nombreux citer la cration de lONU
(52%), manifestant une sensibilit particulire pour
des formes transnationales et coopratives de laction
publique.
Cependant, il ny a pas un lien automatique entre
les histoires nationales ou rgionales et les rponses
des personnes interroges. Ainsi, si la construction
europenne est cite par un quart des rpondants
(24%) et seulement par 28% des Europens, cest
parce que les jeunes Europens ne la classent pas tous
parmi les deux principales consquences de la guerre.
On peut comprendre que les jeunes interrogs
soient moins enclins citer la cration de lUnion
europenne que le dbut de la guerre froide dans la
mesure o la cration de lUnion est, par nature, un
vnement moins spectaculaire: il sagit dun accord
entre des nations libres et qui na pas de dimension
traumatisante, au contraire, puisquil sagit de
dpasser les contentieux et les conflits prcdents.
Peut-tre la cration de lUnion europenne estelle un vnement moins aisment mmorable
prcisment parce quelle a parfaitement rempli sa
mission essentielle de restauration de la paix, de la
libert et de la prosprit en Europe.
Dans la liste des principales consquences de la

Seconde Guerre mondiale, la cration du bloc
communiste par lUnion sovitique nest cite que
par moins dun tiers des jeunes interrogs (29%). On
retrouve cette proportion chez les Europens (31%),
les Amricains (31%) et les Russes (31%).
La situation est diffrente dans les pays de lancien
bloc communiste o la cration du bloc par
lURSS est perue comme une des deux principales
consquences de la Seconde Guerre mondiale. Quils
vivent dans des pays anciennement membres de
lURSS, comme les Lituaniens (52%), les Lettons
(49%), ou les Estoniens (42%) ou quils vivent dans
des tats qui furent membres du bloc communiste,
comme les Polonais (58%), les Tchques (54%),
les Roumains (43%), les Ukrainiens (36%) ou les
Hongrois (34%).
Les jeunes Europens de lOuest sont parmi ceux qui
citent le moins la cration du bloc communiste comme
lune des deux principales consquences du conflit
mondial de 1939-1945: 15% des Autrichiens, 17%
des Finlandais, 18% des Nerlandais et des Suisses
ou 20% des Danois.
Moins dun Isralien sur dix (6%), 13% des
Japonais et 14% des Turcs mentionnent la cration
du bloc communiste comme lune des consquences
principales de la guerre de 1939-1945.
Un groupe de femmes devant le mur de Berlin (Septembre 1961)
33
Mmoires
Venir
Barbels du camp dAuschwitz I
34
Le fait
le plus
important
de la
Seconde
Guerre
mondiale
35
L'extermination des juifs

par les nazis et l'utilisation
de la bombe atomique
Question:
Selon vous, quels sont, parmi les suivants, les trois faits les
plus importants de la Seconde Guerre mondiale?
Les deux tiers des jeunes interrogs considrent

lextermination des Juifs par les nazis comme
lvnement le plus important de la Seconde Guerre
mondiale (66%). Les Europens sont plus nombreux
citer ce fait en premier (74%) et, parmi eux, les
Espagnols et les Lituaniens (71%), les Tchques et
les Suisses (72%), les Allemands, les Croates et les
Danois (73%), les Italiens (78%), les Belges (82%),
les Nerlandais (86%) et les Franais (88%). Chez
les Amricains, lHolocauste est plac en troisime
position (60
%), aprs lutilisation de la bombe
atomique sur Hiroshima et Nagasaki (64
%) et
lattaque de la base militaire de Pearl Harbor par
larme japonaise (62%).
La jeunesse des pays mergents semble porteuse
dune autre mmoire de la Seconde Guerre mondiale.
Ainsi, lextermination des Juifs est beaucoup moins
cite par les Indiens (33%) et les Chinois (38%),
les Ukrainiens (46%), les Russes (49%) et les Turcs
(56%). Mais les Amricains et les Japonais (60%),
qui nappartiennent pas des pays mergents,
sont aussi parmi ceux qui citent le moins souvent
lextermination des Juifs par les nazis comme lun des
trois faits les plus importants de la Seconde Guerre
mondiale.
36
Lextermination des Juifs est place en premire

position (66%) devant les six autres vnements
proposs. Au mme niveau, on trouve lutilisation de
la bombe atomique contre les villes de Hiroshima et
Nagasaki (65%), plus souvent cite par les Japonais
(81%) mais aussi par les Croates (83%), les Serbes
(80%), les Hongrois (79%), les Italiens (75%), les
Estoniens et les Grecs (73%), les Finlandais (71%),
les Franais, les Indiens et les Turcs (70%).
Lattaque de la base militaire amricaine de Pearl
Harbor par les Japonais en 1941 est cite par un tiers
(34%) des rpondants. Les pays o les jeunes sont
plus nombreux dsigner cet vnement comme lun
des trois plus importants dessinent les enjeux, voire
les raisons de cette bataille: les Amricains (62%) et
les Japonais (46%) mais aussi les Chinois (65%), les
Indiens (56%), les Australiens (53%) les Canadiens
(42%) et les Britanniques (41%).
Le dbarquement en Normandie (32%) est plus
largement cit par les Franais (77%), que par les
Britanniques (47
%), les Canadiens (42
%), les
Amricains (29%), et les Australiens (26%) dont
les armes y jourent pourtant un rle cl. Cest un
rsultat dautant plus surprenant que le cinma a
largement popularis cette bataille dcisive.
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19
ans
20-24
ans
25-29
ans
L'extermination des Juifs par les nazis
66
61
72
66
67
66
L'utilisation de la bombe atomique sur deux

villes japonaises, Hiroshima et Nagasaki
65
65
66
68
65
64
Pearl Harbor, l'attaque de la base militaire

amricaine par le Japon
34
33
35
34
34
34
Le dbarquement en France des Allis amricains,

canadiens, britanniques et australiens en juin 1944
32
36
28
31
32
33
La bataille entre l'arme nazie et l'arme

sovitique, Stalingrad
27
29
24
26
27
27
L'invasion de la Pologne par l'arme nazie en 1939
27
28
27
28
27
27
La prise de Berlin par les Sovitiques en 1945
26
26
26
27
26
26
en%
Linvasion de la Pologne par les nazis en 1939 (27%)

retient un peu plus lattention des Allemands (32%)
et beaucoup plus celle des Ukrainiens (37%), des
Britanniques (38%), des Israliens (47%), o bien
sr, des Polonais (70%) et un cinquime des Russes.
La bataille de Stalingrad, qui opposa les nazis
lArme rouge (27%), est plus souvent cite par
les Lettons (32%), les Lituaniens et les Roumains
(33%), les Autrichiens (35%), les Serbes (36%), les
Grecs (43%) et les Ukrainiens (59%). On ne sera pas
surpris de lire que la plupart des Russes (71%) citent
Stalingrad. Ce sont les Amricains qui citent le moins
cette bataille historique (14%).
La prise de Berlin par les Sovitiques, en 1945, est
cite par 26% des jeunes interrogs mais par 34%
des Roumains, 40% des Lettons et des Serbes, 41%
des Estoniens, 66% des Ukrainiens mais 84% des
Russes.
Les trois quarts des jeunes femmes (72%) citent

lextermination des Juifs contre prs des deux tiers
parmi les jeunes hommes (61%), lesquels sont plus
nombreux citer la destruction des deux villes
japonaises par la bombe atomique (65%). Les moins
de 20 ans citent davantage lutilisation amricaine
de la bombe atomique (68%) alors que leurs ans
citent lHolocauste en premier lieu (67% des 20-24
ans et des 25-29 ans).
37
Rsultats par pays

en%
Ensemble
Allemagne
Autriche
tats-Unis
Lextermination des Juifs par les nazis
66
73
64
60
Lutilisation de la bombe atomique sur deux villes japonaises,

Hiroshima et Nagasaki
65
58
62
64
Pearl Harbor, lattaque de la base militaire amricaine par le

Japon
34
25
37
62
Le dbarquement en France des Allis amricains, canadiens,

britanniques et australiens en juin 1944
32
37
40
29
La bataille entre larme nazie et larme sovitique,

Stalingrad
27
28
35
14
32
26
28
28
18
14
Linvasion de la Pologne par larme nazie en 1939

La prise de Berlin par les Sovitiques en 1945
27
26
Les rsultats de tous les pays sont disponibles sur le site www.fondationshoah.org ou www.fondapol.org
38
France
Inde
Italie
Japon
Pologne
RoyaumeUni
Russie
Turquie
Union
europenne
88
33
78
60
69
68
49
56
74
70
70
75
81
65
59
43
70
64
23
56
33
46
23
41
12
34
30
77
22
41
15
47
10
23
42
11
25
11
10
20
15
71
21
21
13
29
28
17
70
38
19
20
31
10
28
15
18
20
11
84
30
19
Question:
Avez-vous le sentiment davoir, sur lextermination des Juifs
pendant la Seconde Guerre mondiale, des connaissances trs
approfondies, plutt approfondies, plutt pas approfondies ou
pas du tout approfondies?
en%
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans
Trs approfondies
10
12
12
11
Plutt approfondies
37
38
36
39
38
35
Total approfondies
47
50
45
51
49
44
38
37
39
35
37
40
15
13
16
14
14
16
53
50
55
49
51
56
Ruines d'Hiroshima (Japon) aprs la bombe atomique, aot 1945.
39
Rsultats par pays

Rponse:
connaissances plutt et trs approfondies (en%)
Isral
Autriche
Italie
Allemagne
Danemark
Suisse
Hongrie
Chine
Finlande
Union europenne
tats-Unis
Royaume-Uni
Pays-Bas
Canada
France
Lituanie
Moyenne de l'ensemble
Roumanie
Belgique
Grce
Croatie
Inde
Pologne
Australie
Espagne
Rpublique tchque
Turquie
Serbie
Russie
Lettonie
Estonie
Ukraine
Japon
88
71
71
69
65
62
61
58
53
53
52
51
50
49
49
47
47
46
45
45
43
42
42
40
38
37
36
33
30
27
26
25
20
Parmi les pays de lenqute, lexception de la jeunesse

isralienne qui est celle qui estime le plus largement
%) avoir des connaissances approfondies sur
(88
lextermination des Juifs, cest en Europe que les jeunes
interrogs (53%) sont les plus nombreux dire avoir des
connaissances approfondies, notamment en Autriche
et Italie (71%), en Allemagne (69%), au Danemark
(65%), en Suisse (62%) et en Hongrie (61%).
En moyenne, 53
% des personnes interroges
considrent ne pas avoir de connaissances approfondies
sur lextermination des Juifs. Les pays o les 16-29
ans sont plus nombreux que la moyenne se dire mal
informs ce sujet sont lUkraine (75%), lEstonie
(74%) et la Lettonie (73%), la Russie (70%), la Serbie
(67%), la Turquie (64%), la Rpublique tchque
(63%), lEspagne (62%), lAustralie (60%) et mme
la Pologne (58%). Les Japonais sont les plus nombreux
(80%) considrer navoir pas de connaissances
approfondies propos de la perscution des Juifs.
Bien que 51% des jeunes interrogs disent avoir
des connaissances approfondies sur la Seconde
Guerre mondiale, ils ne sont que 47% le dire en
ce qui concerne prcisment lextermination des Juifs.
Remarquons que la moyenne europenne (53%) est
suprieure au rsultat densemble. Toutefois, il est
possible de relever dautres effets attnus. Sur cette
question, leffet dge persiste avec une diffrence
notable entre les 16-19 ans (51%) et les 25-29 ans
(44%) ce qui tmoigne nouveau dune meilleure
connaissance lorsque les rpondants sont encore dans
un environnement scolaire: 51% des jeunes qui sont
encore tudiants considrent avoir des connaissances
approfondies contre 41% de ceux qui ont termin leurs
tudes avant 21 ans et 45% de ceux qui ont termin
leurs tudes aprs 21 ans. Il apparat ainsi clairement
que si le fait dtre en situation dapprentissage favorise,
videmment, la perception dun savoir acquis sur
lextermination des Juifs pendant la Seconde Guerre
mondiale, cette mmoire est fragile. Elle faiblit ds la
fin des tudes, et ce mme chez les jeunes interrogs
qui ont poursuivi des tudes plus longtemps.
Parmi les jeunes qui se dclarent informs sur
% considrent cet
lextermination des Juifs, 71
vnement comme lun des trois plus importants,
contre seulement 62% parmi les jeunes qui se disent
peu informs. On retrouve ce type de lien chez ceux
qui estiment ncessaire de prserver les camps de
concentration pour entretenir la mmoire; ils sont
69% citer lextermination des Juifs, contre 54%
parmi les jeunes qui estiment quil ne faut pas conserver
ces camps.

www.fondapol.org
40
Baraquements du camp dAuschwitz II-Birkenau
41
42
Que savent les nouvelles

gnrations des camps
dextermination nazis?
Question:
Selon vous, chacune des populations suivantes tait-elle vise
par les camps dextermination nazis pendant la Seconde Guerre
mondiale?
u
Salle de classe du collge Gilbert Dru Lyon (septembre 2005)
Rponse Oui
en%
Ensemble
Les Juifs
94
Les rsistants
74
Les Tziganes
70
Les homosexuels
70
Les handicaps
61
Les communistes
59
Les intellectuels
37
Les riches
22

www.fondapol.org
Les jeunes interrogs ne sont pas des historiens et

lon ne peut leur demander de distinguer les camps
de concentration et les camps dextermination. La
question pose en ces termes les options tant
proposes par le questionnaire permet cependant
de mieux connatre lide que les jeunes gnrations
ont du nazisme, de son idologie et des perscutions
quil a engendres.
Exposition de photographies ayant appartenu des dports au Zentralsauna (Birkenau)

43
Un crime impuni?
Question:
Selon vous, les principaux responsables de lextermination des
Juifs et des massacres de la Seconde Guerre mondiale ont-ils
t punis?
Les deux tiers des jeunes interrogs (64%) considrent
que les principaux responsables de lextermination des
Juifs et des massacres de la Seconde Guerre mondiale
nont pas t punis. Cest donc lide dun sicle o
la justice na pas t entirement rendue que dessine
lopinion des nouvelles gnrations. Les donnes font
apparatre un effet dge: lide que la plupart des
responsables nont pas t punis passe de 62% chez
les 16-19 ans 66% chez les 25-29 ans. Leffet de
genre est plus net: 59% des hommes partagent lide
que les principaux responsables nont pas t punis,
la proportion atteint 69% chez les femmes.
Ce jugement ngatif est plus rpandu parmi les
jeunes Europens (69
%) que dans lensemble
de la population interroge (64
%). La majorit
en%
des Israliens interrogs est dans un tat desprit

comparable (70%) aux jeunes Europens. Les plus
critiques sont les Serbes (85%), les Croates, les
Espagnols, les Grecs (81%), les Tchques (77%),
les Roumains (76
%), les Lituaniens (75
%), les
Polonais (74%), les Italiens (73%), les Allemands et
les Autrichiens, les Lettons, les Suisses, (70%) et les
Franais (69%).
En revanche, dans 6 des 31 pays, la jeunesse a le
sentiment que la plupart des responsables ont t
punis. Cest le cas des Australiens et des Finlandais
(50%), ces derniers tant avec les Danois (54%) les
seuls jeunes Europens partager ce point de vue
optimiste, avec les Indiens (59%), les Amricains
(61%) et les Chinois (63%).
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans
Oui, la totalit ou presque
Oui, la majorit
29
33
25
30
29
28
Non, une minorit seulement
54
50
58
52
54
56
Non, aucun ou presque
10
11
10
10
10
Procs de Nuremberg (1945-1946)
44
45
Un sicle de massacres
et de gnocides
On dfinit couramment le
gnocide
comme
lextermination physique, intentionnelle, systmatique
et programme dun groupe ou dune partie dun
groupe en raison de ses origines ethniques, religieuses
ou sociales. Tous les massacres de masse ne sont pas
des gnocides. Le consensus pour utiliser le terme de

gnocide nest gnral quen ce qui concerne le massacre
des Armniens, des Juifs et des Tutsis. Les nouvelles
gnrations sont-elles spontanment capables dintgrer
le caractre spcifique et unique dun gnocide?
Question:
Selon vous, peut-on parler de gnocide dans chacun des
conflits suivants?
Rponse Oui
en%
Ensemble
Le massacre des Juifs, par les nazis, lors de la Seconde Guerre mondiale
90
Le massacre des Armniens, par les Turcs, en 1915
77
Au Rwanda en 1994, le massacre des Tutsis, par les Hutus
76
Les bombes atomiques lances en 1945 sur Hiroshima et Nagasaki au Japon
70
Le massacre de Nankin en 1937
66
Pendant la colonisation de pays en Afrique ou en Asie par des pays europens ou

par les tats-Unis
55
La famine en Ukraine en 1932 et 1933
41
La famine en Inde en 1943
37
Les donnes recueillies montrent que parmi les

cas proposs, les jeunes interrogs qualifient de
gnocide le massacre des Juifs par les nazis
(90%), le massacre des Armniens par le mouvement
dit des Jeunes-Turcs (77%) et le massacre des Tutsis
par le Hutu Power (76%).
Muse juif de Berlin
46
47
Mmorial aux juifs assassins dEurope, Berlin, conu par larchitecte Peter Eisenman et lingnieur Buro Happold.
Question:
Selon vous, peut-on parler de gnocide en ce qui concerne
le massacre des Juifs, par les nazis, lors de la Seconde Guerre
mondiale?
Rponse Oui
en%
48
Ensemble
Allemagne
Australie
Autriche
Belgique
Canada
Chine
Croatie
90
93
81
95
90
86
93
96
Danemark
Espagne
Estonie
tats-Unis
Finlande
France
Grce
Hongrie
91
94
91
82
94
96
89
91
Inde
Isral
Italie
Japon
Lettonie
Lituanie
Pays-Bas
Pologne
Rpublique
tchque
71
96
94
86
93
90
87
95
91
Roumanie
Royaume-Uni
Russie
Serbie
Suisse
Turquie
Ukraine
Union
europenne
90
85
92
94
94
81
93
92
Le massacre des Juifs par les nazis
est qualifi de gnocide par 92% des jeunes Europens.

Au-del de ce taux de rponse trs lev, on peut noter
que ce sont les Australiens (81%), Amricains (82%),
Britanniques (85%) et Canadiens (86%) qui sont parmi
les moins enclins, relativement, qualifier de gnocide
mondiale.
Les jeunes au Japon (86%), en Turquie (81%) et en

Inde (71%) sont galement plus en retrait sur ce sujet,
par ignorance ou par un effet politique et historique,
peut-tre dans le cas du Japon en raison du fait que les
bombardements de Hiroshima et Nagasaki ne sont pas
reconnus comme un gnocide et certainement, en ce qui
concerne la Turquie, en raison de lopposition nationale
la reconnaissance du gnocide armnien.
49
50
Rfugis armniens fuyant la perscution turque, circa 1915
51
Eglise dErevan (Armnie)
Question:
le massacre des Armniens, par les Turcs, en 1915?
Rponse Oui
en%
52
Ensemble
Allemagne
Australie
Autriche
Belgique
Canada
Chine
Croatie
77
83
67
85
81
71
80
87
Danemark
Espagne
Estonie
tats-Unis
Finlande
France
Grce
Hongrie
81
86
81
64
83
93
90
87
Inde
Isral
Italie
Japon
Lettonie
Lituanie
Pays-Bas
Pologne
Rpublique
tchque
51
88
87
68
84
70
76
87
74
Roumanie
Royaume-Uni
Russie
Serbie
Suisse
Turquie
Ukraine
Union
europenne
72
68
84
86
87
33
65
82
Le massacre des Armniens par les

Turcs en 1915 est considr comme un gnocide par
77% des rpondants. 82% des Europens partagent

cette interprtation du massacre, dont 81% des Belges,
des Estoniens et des Danois, 83% des Allemands et des
Finlandais, 84% des Lettons et des Russes, 85% des
Autrichiens, 86% des Espagnols et des Serbes, 87%
des Croates, des Hongrois, des Italiens, des Polonais
et des Suisses, 88% des Israliens ainsi que 90% des
Grecs. Les Franais (93%) sont les plus nombreux
qualifier de gnocide le massacre des Armniens.
L encore, les Canadiens (71%), Australiens (67%),
Britanniques (68%) et Amricains (64%) sont les
moins enclins qualifier de gnocide le massacre
des Armniens pendant la Premire Guerre mondiale.
Les Japonais (68
%), les Ukrainiens (65
%) et les
Indiens (51%) sont parmi les moins nombreux parler
de gnocide dans le cas des Armniens.
La jeunesse turque est la moins dispose (33%)
qualifier de gnocide le massacre des Armniens. On
devine les effets la fois de lhistoire et dune politique
nationaliste. Cependant, les donnes peuvent tre
juges encourageantes dans la mesure o les Turcs ne
manifestent pas une opposition de principe la notion
de gnocide. En effet, les Turcs interrogs estiment
devoir appliquer la notion de gnocide au massacre
des Juifs par les nazis (81%), au massacre des Tutsis
par les Hutus (79%), au bombardement de Hiroshima
et Nagasaki (79%, contre une moyenne de 70%), au
massacre de Nankin (74%, contre 66% en moyenne)
et la colonisation des pays dAfrique et dAsie par
les pays Europens et les Amricains (77%, contre une
moyenne de 55%).
53
Images de victimes du gnocide au Rwanda
Question:
le massacre des Tutsis, par les Hutus, au Rwanda en 1994?
Rponse Oui
en%
Ensemble
Allemagne
Australie
Autriche
Belgique
Canada
Chine
Croatie
76
82
68
82
86
78
83
87
Danemark
Espagne
Estonie
tats-Unis
Finlande
France
Grce
Hongrie
82
86
77
67
86
94
72
74
Inde
Isral
Italie
Japon
Lettonie
Lituanie
Pays-Bas
Pologne
Rpublique
tchque
46
70
84
69
78
70
76
85
72
Roumanie
Royaume-Uni
Russie
Serbie
Suisse
Turquie
Ukraine
Union
europenne
70
75
57
79
84
79
54
82
Survivant du gnocide au Rwanda
54
Le massacre des Tutsis, par les

Hutus au Rwanda, en 1994, est qualifi de gnocide
par 76
% des rpondants. L encore, les jeunes
Europens partagent plus largement (82
%) cette
qualification que la moyenne des rpondants, tandis
que les Franais (94%) sont les plus nombreux voir
dans ce massacre un gnocide.
De mme que face au gnocide des Juifs et au gnocide
des Armniens, les Australiens (68%) et les Amricains
(67%) sont moins nombreux que la moyenne des jeunes
Europens (82%) et que lensemble des rpondants
(76%) qualifier de gnocide le massacre des Tutsis
par les Hutus. Si ce nest plus le cas des Canadiens
(78%) et des Britanniques (75%), qui se situent autour
de la moyenne densemble, il faut en revanche noter
quils sont toujours trs en retrait par rapport aux
jeunes Europens.
55
Confrence de Yalta au palais Livadia Yalta (Crime).
Apres la signature du pacte germano sovietique (Pacte Molotov Ribbentrop) en aot 1939, Joseph Staline trinque avec le photographe Heinrich Hoffmann.
Mmoires
Venir
56
Dmocratie et
totalitarismes
57
Jugements sur
la politique nazie
Question:
Selon vous, lAllemagne nazie tait-elle dote dun systme
politique tout fait respectueux de la libert et de la dignit humaine,
plutt respectueux de la libert et de la dignit humaine, plutt pas
respectueux de la libert et de la dignit humaine ou pas du tout
respectueux de la libert et de la dignit humaine?
La quasi-totalit des jeunes interrogs pensent que
le nazisme ne respectait pas la libert et la dignit
humaine. On voit que cette opinion est encore plus
rpandue parmi les jeunes femmes que parmi les
jeunes hommes.
Les Israliens (97
%), Franais (97
%), Espagnols
(95
%), Allemands, Autrichiens, Grecs et Serbes
(94%) sont unanimes dans leur qualification ngative
du rgime nazi. Il en va de mme dune faon gnrale
parmi les jeunes Europens.
Si ces chiffres sont trs levs, on stonne quand
mme de lire que 11% des rpondants peuvent
en%
considrer que lAllemagne nazie tait dote dun

systme politique respectueux de la libert et de la
dignit humaine. Les plus nombreux le penser sont
les Indiens (36%), les Russes (28%), les Turcs (20%)
et les Chinois (18%).
De mme, le nazisme est clairement considr par
lensemble des jeunes interrogs (92%) comme un
rgime criminel responsable de la mort de millions
de personnes.
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans
Tout fait respectueux de la

libert et de la dignit humaine
Plutt respectueux de la libert et

de la dignit humaine
10
Total respectueux
11
14
11
12
11
Plutt pas respectueux de la

25
27
22
25
25
24
Pas du tout respectueux de la

64
59
69
64
63
65
Total pas respectueux
89
86
91
89
88
89
58
Question:
tes-vous tout fait, plutt, plutt pas ou pas du tout daccord
avec laffirmation suivante: Le rgime nazi a provoqu la mort
de millions de personnes?
en%
Ensemble
Allemagne
Autriche
Croatie
Espagne
Hongrie
Italie
Tout fait daccord
69
79
80
70
77
64
78
Plutt daccord
23
16
15
24
17
23
18
Total daccord
92
95
95
94
94
87
96
Plutt pas daccord
Pas du tout
daccord
Total pas daccord
13
Roumanie
Serbie
Turquie
Ukraine
Union
europenne
Tout fait daccord
72
71
51
72
76
Plutt daccord
20
22
29
22
19
Total daccord
92
93
80
94
95
Plutt pas daccord
14
Pas du tout
daccord
Total pas daccord
20
en%
Il est cohrent de relever que les jeunes qui se dclarent

informs sur lextermination des Juifs durant la
Seconde Guerre mondiale sont plus nombreux (95%)
juger le rgime nazi responsable de la mort de
millions de personnes que les rpondants sestimant

peu informs sur lextermination des Juifs (90%).
Mais lcart est faible.
59
Se souvient-on du pacte
germano-sovitique ?
Question:
Selon vous, en 1940, lAllemagne nazie tait en guerre contre

la Russie sovitique (lURSS) ou lAllemagne nazie et la Russie
sovitique (lURSS) taient allies ou vous ne savez pas vraiment?
en%
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans
LAllemagne nazie tait

en guerre contre
la Russie sovitique (lURSS)
41
43
40
39
42
41
LAllemagne nazie
et la Russie sovitique
(lURSS) taient allies
30
34
24
30
29
30
Ne sait pas vraiment
29
23
36
31
29
29
Tous
sont1939,
disponibleslAllemagne
sur le site www.fondationshoah.org
ou www.fondapol.org
Le les23rsultats
aot
nazie et lUnion
Une
sovitique signent un trait dit de non-agression.

Le pacte Molotov-Ribbentrop instituait en ralit
une alliance entre les deux pays puisque laccord
comprenait notamment un partage de la Pologne3.
La connaissance de cette alliance est importante
pour comprendre non seulement la Seconde Guerre
mondiale mais aussi, travers le totalitarisme, lun
des plus grands phnomnes politiques du XXe sicle
et le plus dvastateur. En juin 1941, linvasion de
lURSS par les armes nazies entranera la rupture
du pacte germano-sovitique, puis le basculement de
lURSS dans le camp des Allis.
Pourtant, pour 41% des jeunes interrogs, lAllemagne
nazie et lUnion sovitique taient en guerre lune
contre lautre en 1940. Seuls 30% des rpondants
savent que les deux pays taient allis, tandis que
29% disent ne pas savoir rpondre la question.
Dans six pays seulement, les 16-29 ans interrogs
sont plus nombreux donner la bonne que la
mauvaise rponse. Les Russes sont les seuls savoir
majoritairement (53
%) que lAllemagne nazie et
lURSS taient allis en 1940. Il est surprenant de
relever que moins de la moiti des Polonais (46%)
connaissent la bonne rponse, tandis que leur pays
fut la premire victime de ce pacte.
majorit des Lituaniens, Lettons et Estoniens

pense tort que lAllemagne nazie et lURSS taient
en guerre lune contre lautre en 1940: leurs pays
ont pourtant connu une situation proche de celle
des Polonais. Les tats baltes ont t envahis par les
nazis en 1940, avant que ceux-ci soient chasss et
remplacs par les Sovitiques.
Notons que les Franais connaissent mieux la
nature du pacte germano-sovitique que la plupart
des personnes interroges, tandis que les Japonais
sont les plus nombreux dire leur ignorance (60%
rpondent ne pas savoir).
On notera que les jeunes se disant informs sur la
Seconde Guerre mondiale donnent plus souvent
la bonne rponse (40
%) alors que lensemble
des personnes interroges (41
%) indiquent que
lAllemagne nazie et lURSS taient en guerre lune
contre lautre en 1940. Les jeunes se dclarant peu
informs sur le conflit sont de leur ct trs nombreux
dire leur ignorance (45%).
Enfin, parmi les jeunes interrogs, les hommes sont
plus nombreux (34%) que les femmes (24%)
fournir la bonne rponse.
3. Cf : Retour sur lalliance sovito-nazie,70 ans aprs, Stphane Courtois, Fondation pour linnovation politique, juillet 2009 ( http://www.fondapol.org/
etude/courtois-retour-sur-alliance-sovieto-nazie/ ) et le livre Sortir du communisme, changer dpoque, Stphane Courtois (dir.), octobre 2011, Fondation pour
linnovation politique, PUF, Paris, p.509-552
60
en%
Russie
Pologne
Ukraine
France
Croatie
Royaume-Uni
Isral
Belgique
Lituanie
Canada
Estonie
Union europenne
Italie
Hongrie
tats-Unis
Pays-Bas
Rpublique tchque
Suisse
Lettonie
Australie
Allemagne
Serbie
Finlande
Inde
Danemark
Roumanie
Autriche
Espagne
Chine
Japon
Turquie
Grce
En 1940, lAllemagne nazie et la

Russie sovitique taient allies
En 1940, lAllemagne nazie tait en

guerre contre la Russie sovitique
Ne sait pas
53
46
43
37
36
34
34
32
32
31
31
31
30
30
30
30
30
30
29
29
27
26
26
26
26
25
24
22
21
21
19
18
14
36
33
42
35
34
29
39
36
50
32
47
41
51
40
30
44
42
41
43
53
28
48
44
44
36
46
46
53
41
49
21
42
59
11
21
15
28
30
37
27
32
18
37
22
28
19
30
40
26
28
29
28
18
45
26
30
30
38
29
30
25
38
30
60
40
27
61
Mmoires des communismes

La Russie de Staline
Question:
Selon vous, la Russie communiste tait-elle dote dun systme
politique tout fait respectueux de la libert et de la dignit humaine,
plutt respectueux de la libert et de la dignit humaine, plutt pas
en%
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans


15
16
15
16
15
15
Total respectueux
19
20
18
20
19
18

42
41
43
42
42
42

39
39
39
38
39
40
81
80
82
80
81
82
Pour la plupart des jeunes, le communisme est une

rfrence ngative. La quasi-totalit des jeunes
Europens (89%) partagent cet avis, mme sils sont
moins nombreux que dans le cas du nazisme (93%).
Cette opinion critique rassemble jeunes Europens de
lOuest et de lEst; elle est partage par 94% des
Polonais et des Franais, 93% des Lituaniens et des
Finlandais, 91% des Autrichiens et des Croates et
par 90% des Allemands, des Italiens et des Estoniens.
En revanche, le jugement des Russes est plus
contrast: une courte majorit (53%) seulement

estime que le rgime communiste ne respectait pas la
libert et la dignit humaine.
Considr comme un rgime liberticide par une trs
large majorit, le communisme sovitique bnficie
linverse dune image positive auprs des Chinois:
pour prs des trois quarts dentre eux (72%), lURSS
tait dote dun systme respectueux de la libert
et de la dignit humaine. Une majorit des Indiens
(52%) exprime cette opinion.
Enfant jouant dans un parc de jeu sur une statue de Staline terre (Moscou).
62
63
u
Visiteurs de la porte Tienanmen photographiant le portrait de Mao Zedong (2006).
64
La Chine de Mao
Question:
Selon vous, la Chine de Mao de 1949 1976 tait-elle dote
dun systme politique tout fait respectueux de la libert et
de la dignit humaine, plutt respectueux de la libert et de la
dignit humaine, plutt pas respectueux de la libert et de la
dignit humaine ou pas du tout respectueux de la libert et de la
dignit humaine?
La question na pas pu tre pose en Chine
en%
Ensemble
Tout fait respectueux

de la libert et de la dignit humaine
Plutt respectueux
16
Total respectueux
19
Plutt pas respectueux

47
Pas du tout respectueux

34
81
Le rgime communiste chinois (1949-1976) est jug

de manire ngative par une grande majorit des
jeunes interrogs (81%) qui voient en lui un systme
qui ntait pas respectueux de la libert et de la
dignit humaine. Cet avis se place au mme niveau
que lapprciation du rgime de la Russie sovitique.
Comme dans le cas du rgime sovitique, les
jeunes Europens (89
%) et les jeunes NordAmricains (77%) sont particulirement nombreux
juger ngativement le rgime chinois. Le jugement
dprciatif fait quasiment lunanimit parmi les

Franais (94%), les Finlandais (92%), les Allemands
et les Autrichiens (91%) de mme que parmi les
Belges, les Espagnols et les Suisses (90%).
Cependant, 56% des Indiens interrogs estiment,
au contraire, que la Chine de Mao tait dote dun
systme politique respectueux de la libert et de la
dignit humaine, ainsi que 43% des Russes, 39%
des Ukrainiens et 33% des Turcs. Il faut rappeler que
cette question na pas pu tre pose aux Chinois.
65
Les morts du communisme

Question:
avec laffirmation suivante: Les rgimes communistes ont
provoqu la mort de millions de personnes?
en%
Ensemble Allemagne
Autriche
Belgique
Chine
Croatie
Danemark
Espagne
Tout fait daccord
37
33
41
32
44
41
35
Plutt daccord
43
52
43
50
27
41
40
48
Total daccord
80
85
84
82
34
85
81
83
Plutt pas daccord
16
13
14
15
44
13
15
15
Pas du tout daccord
22
Total pas daccord
20
15
16
18
66
15
19
17
Estonie
Finlande
France
Grce
Hongrie
Italie
Lettonie
Lituanie
Tout fait daccord
51
46
38
31
43
42
45
65
Plutt daccord
35
42
52
40
38
43
36
24
Total daccord
86
88
90
71
81
85
81
89
Plutt pas daccord
11
10
23
15
13
15
Pas du tout daccord
Total pas daccord
14
12
10
29
19
15
19
11
66
Les plus nombreux ne pas adhrer cette affirmation

sont les Serbes (27%), Grecs (29%), Japonais (32%),
Turcs (33%), Russes (44%) et Chinois (66%).
De manire cohrente, au vu des rponses prcdentes,
une majorit de jeunes tient les rgimes communistes
pour responsables de la mort de millions de
personnes (80%). Cette opinion est galement forte
en Europe et en Amrique du Nord. La majorit est
plus faible mais demeure suprieure aux deux tiers
des personnes interroges en Grce (71%), au Japon
(68%) et en Turquie (67%). En Russie, si lopinion
se montre divise, une majorit (56%) se reconnat
dans lopinion selon laquelle le communisme a
provoqu la mort de millions de personnes.
Les Chinois sont les seuls exprimer un avis contraire,

mais tout de mme un tiers dentre eux se dclarent
daccord avec cette affirmation (34%). Le fait que
cette question a pu tre pose et le rsultat enregistr
constituent deux des donnes les plus intressantes
de notre enqute.
On notera que si trois Ukrainiens sur dix (30%)
considrent le rgime communiste sovitique comme
respectueux de la libert et de la dignit humaine
(39% expriment la mme opinion concernant le
systme politique de la Chine de Mao), les trois
quarts dentre eux partagent cependant cette critique
du communisme.
Pays-Bas
Pologne
Rpublique
tchque
Roumanie
Serbie
Suisse
Union
europenne
Tout fait daccord
30
62
43
52
27
39
40
Plutt daccord
51
28
38
35
46
47
46
Total daccord
81
90
81
87
73
86
86
Plutt pas daccord
17
16
11
22
12
12
Pas du tout daccord
Total pas daccord
19
10
19
13
27
14
14
67
La perception des systmes

dmocratiques
Question:
avec laffirmation suivante: Les rgimes dmocratiques ont
provoqu la mort de millions de personnes?
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans
Tout fait daccord
10
11
10
11
Plutt daccord
27
29
26
25
27
28
Total daccord
37
40
34
34
37
39
Plutt pas daccord
46
43
48
46
47
45
Pas du tout
daccord
17
17
18
20
16
16
Total pas daccord
63
60
66
66
63
61
en%
Il ny a donc pas de surprise : le nazisme et le

communisme sont considrs comme des rgimes
criminels par la plupart des jeunes interrogs. Pour
ce qui concerne le nazisme, ce jugement ngatif ne
connat aucune exception nationale. En revanche,
dans le cas des rgimes communistes, une partie
importante voire majoritaire de la jeunesse chinoise,
indienne et russe diverge de lopinion la plus
partage. Si lon applique maintenant le mme type
dvaluation aux rgimes dmocratiques, on observe
quils suscitent, certes, un jugement beaucoup plus
favorable que les rgimes nazis et communistes, mais
que lcart de jugement nest pas celui que lon pouvait
attendre. Ainsi, plus dun tiers des rpondants (37%)
estiment tre daccord avec lide selon laquelle les
68
rgimes dmocratiques ont provoqu la mort de

millions de personnes . On note que sur ce point les
jeunes Europens (37%) ne se distinguent pas de la
moyenne densemble (37%). Peut-tre les rpondants
ont-ils lesprit les victimes de la Premire Guerre
mondiale, dans laquelle plusieurs dmocraties taient
engages, les bombardements de Hiroshima et de
Nagasaki pendant la Seconde Guerre mondiale, ou
encore les priodes de la colonisation et les crises de
dcolonisation. Les plus nombreux imputer aux
rgimes dmocratiques la responsabilit de millions
de morts sont les Britanniques, les Australiens, les
Indiens, les Canadiens, les Croates, les Amricains,
les Polonais et les Finlandais.
en%
Australie
Canada
Chine
Croatie
tats-Unis
Finlande
Tout fait daccord
12
11
15
11
14
Plutt daccord
42
38
24
31
34
29
Total daccord
54
49
29
46
45
43
Plutt pas daccord
40
41
48
42
45
43
Pas du tout daccord
10
23
12
10
14
Total pas daccord
46
51
71
54
55
57
Inde
Pologne
RoyaumeUni
Russie
Turquie
Union
europenne
Tout fait daccord
13
14
13
12
14
Plutt daccord
39
30
45
26
25
28
Total daccord
52
44
58
38
39
37
Plutt pas daccord
38
46
36
49
37
48
Pas du tout daccord
10
10
13
24
15
Total pas daccord
48
56
42
62
61
63
en%
69
70
Portrait de Franklin D. Roosevelt
Question:
Selon vous, pendant la Seconde Guerre mondiale, entre 1939
et 1945, les tats-Unis taient-ils dots dun systme politique
tout fait respectueux de la libert et de la dignit humaine,
plutt respectueux de la libert et de la dignit humaine, plutt
pas respectueux de la libert et de la dignit humaine ou pas du
tout respectueux de la libert et de la dignit humaine?
en%
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans

10
12
11
10

51
53
50
53
50
50
Total respectueux
61
65
57
64
60
59

30
27
33
28
31
31

10
10
39
35
43
36
40
41
Parmi les jeunes interrogs, les plus nombreux

considrer que le systme politique des tats-Unis
ntait pas respectueux de la libert et de la dignit
humaine au cours de la priode 1939-1945 sont les
Serbes (64%) et les Japonais (63%). Pour les Serbes,
on peut mettre lhypothse que ce jugement tmoigne
dun antiamricanisme qui prend notamment sa
source dans lorientation prorusse de la Serbie et
dans le rle jou par les tats-Unis lors des guerres
en ex-Yougoslavie. Pour les Japonais, il faut y voir
sans doute la consquence des bombardements de
Hiroshima et Nagasaki. On peut dailleurs penser
que ces deux bombardements ainsi que ceux des

villes allemandes sont parmi les causes du jugement
ngatif port sur le systme politique amricain par
les Turcs (57%), les Grecs (52%), Croates (49%),
Espagnols (46
%), Autrichiens (46
%), Lettons
(44%), Allemands, Britanniques, Indiens et Suisses
(43
%). Dautres raisons, plus contemporaines,
interviennent certainement. La perception ngative
de lintervention militaire en Irak en 2003 pourrait
expliquer en partie la rponse des jeunes en Espagne
et en Turquie.
71
72
Vue du Parlement depuis la statue de lancien Premier ministre britannique Winston Churchill (Londres).
Question:
Selon vous, pendant la Seconde Guerre mondiale, entre 1939
et 1945, le Royaume-Uni tait-il dot dun systme politique tout
fait respectueux de la libert et de la dignit humaine, plutt
respectueux de la libert et de la dignit humaine, plutt pas
en%
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans

11
10

58
60
56
59
57
58
Total respectueux
67
71
63
69
66
66

26
22
29
24
27
26

33
29
37
31
34
34
Ce sont peu ou prou les mmes raisons qui expliquent

que la proportion de personnes considrant que le
systme politique britannique ntait pas respectueux
de la libert et de la dignit humaine entre 1939 et
1945 peut atteindre 62% des jeunes interrogs au
Japon, 61% en Turquie, 49% en Serbie, 45% en
Grce et Inde ou 38% en Croatie et en Espagne.
Ltroite imbrication des engagements militaires

amricains et britanniques lie sans doute les deux
pays dans une mme perception publique, pour
partie ngative. Dans le cas des Indiens (45%), le
haut niveau du jugement critique port sur le rgime
politique britannique sexplique sans doute aussi par
la crise de dcolonisation.
73
En 1939-1945, mon pays

a-t-il agi pour la libert
et la dignit humaine?
Question:
Selon vous, pendant la Seconde Guerre mondiale, le
gouvernement de votre pays agissait-il en faveur ou contre la
libert et la dignit humaine?
La question est difficile puisque, de fait, elle invite

les nouvelles gnrations valuer politiquement et
moralement le rle de leur pays et le comportement
de leur peuple pendant le second conflit mondial.
Faut-il souligner que lcrasante majorit des
Allemands porte un jugement appropri sur le rle
du gouvernement de leur pays pendant la Seconde
Guerre mondiale ou, diffremment, stonner de lire
quun cinquime de cette jeunesse a le sentiment que
ce gouvernement agissait en faveur de la libert et
de la dignit humaine ? Et que dire de la jeunesse
autrichienne au sein de laquelle cette proportion
concerne prs dun tiers des rpondants ? On peut se
demander ce que savent les Hongrois et les Croates
de leur histoire nationale pour imaginer dans de telles
proportions que le gouvernement de leur pays entre
1939 et 1945, agissait en faveur de la libert et de
la dignit humaine, ou alors, quelle dfinition de ces
valeurs implique un tel jugement.
Les tableaux ci-contre sont deux faons diffrentes
de prsenter les mmes rsultats ; il nous a cependant
paru intressant de donner les voir sous ce double
aspect.
74
Rponse: en faveur
de la libert et de la dignit humaine (en%)
Rponse: contre
la libert et la dignit humaine (en%)
Chine
92
Espagne
81
Royaume-Uni
83
Allemagne
80
Canada
82
Italie
80
Australie
80
Japon
78
tats-Unis
78
Autriche
69
Finlande
77
Roumanie
61
Suisse
74
Union europenne
58
Turquie
70
Croatie
57
Grce
67
Hongrie
53
Danemark
66
France
51
Russie
64
Moyenne de lensemble
43
Serbie
64
Ukraine
38
Ukraine
62
Russie
36
57
Serbie
36
France
49
Danemark
34
Hongrie
47
Grce
33
Croatie
43
Turquie
30
Union europenne
42
Suisse
26
Roumanie
39
Finlande
23
Autriche
31
tats-Unis
22
Japon
22
Australie
20
Allemagne
20
Canada
18
Italie
20
Royaume-Uni
17
Espagne
19
Chine
Question non pose en Belgique, Estonie, Inde, Isral, Lettonie, Lituanie, Pays-Bas, Pologne et Rpublique tchque
75
Mmoires
Venir
Classe primaire au Laos (2010)
76
Comment
connatre
lhistoire:
le triomphe
de lcole
77
Connatre
la Premire Guerre mondiale
Question:
Par quels moyens avez-vous acquis vos connaissances sur la
Premire Guerre mondiale?
Dans une liste de neuf moyens proposs, chaque personne interroge est invite dsigner les trois moyens principaux
auxquels elle estime devoir ses connaissances sur le sujet.
Trois rponses tant possibles, le total est donc suprieur 100.
en%
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans
Par l'cole
85
81
89
88
84
82
Par les uvres documentaires

(livres, films, tmoignages
directs)
43
44
41
39
43
44
Par des recherches sur Internet
31
37
24
32
31
29
Par les uvres de fiction (livres,

films)
24
24
25
22
25
25
Par la transmission familiale

(grands-parents, parents)
21
19
23
22
21
21
Par les muses, les expositions
16
16
17
16
17
16
Par des visites sur les lieux

historiques
12
12
12
12
12
12
En discutant avec des amis
11
13
10
11
11
12
Par les commmorations, les

crmonies
78
Lcole (85%), les uvres documentaires (43%) et

Internet (31%), tels sont les trois principaux moyens
par lesquels les 16-29 ans disent avoir acquis leurs
connaissances sur la Premire Guerre mondiale.
Les rponses tmoignent de la centralit de lcole.
Ce rsultat est la fois une vidence et un dfi: une
vidence, parce que lcole semble remplir le rle
denseignement qui lui est confi ; un dfi, parce que
la dpendance de nos mmoires collectives lgard
de lcole est consquemment immense.
Si 85% des personnes interroges citent lcole
comme lun des trois principaux moyens de connatre
lhistoire de la Premire Guerre mondiale, on observe
que la proportion est dautant plus leve que le
contact avec lcole est plus rcent. Ainsi, les 16-19
ans sont les plus nombreux dsigner le rle majeur
de lcole (88%).
Internet, qui compte parmi les trois principaux
moyens choisis par lensemble des rpondants, est
dautant moins cit que les rpondants sont plus gs,
ce qui laisse deviner le rle croissant dInternet dans la
construction de la mmoire collective future. On note
enfin que les hommes (37%) sont plus nombreux que
les femmes (24%) considrer Internet comme lune
des trois sources principales pour connatre ce sujet.
Inversement, les femmes (23%) citent plus souvent
que les hommes (19%) la transmission familiale.
Le classement ne varie jamais en ce qui concerne
lcole qui est donne comme la principale source de
connaissances sur la Premire Guerre mondiale dans
chacun des 31 pays du panel. Le classement peut
varier ensuite selon les pays, comme le montrent les
donnes pour les pays suivants.
79
Rsultats par pays

en%
Ensemble Allemagne
Autriche
Belgique
Croatie
tatsUnis
France
Grce
Par l'cole
85
90
89
83
92
85
89
76

directs)
43
37
45
43
53
29
39
36
31
27
30
17
38
28
14
37
Par les uvres de fiction (livres,

films)
24
18
19
23
26
19
23
14

21
23
26
26
22
19
30
24
16
18
21
25
18
15
15

historiques
12
10
10
21
11
21
13
11
10
15
13
20

crmonies
15
23
80
Italie
Pays-Bas
Rpublique
tchque
Roumanie
RoyaumeUni
Russie
Serbie
Turquie
Union
europenne
88
82
90
86
80
91
92
71
85
48
44
50
43
26
50
53
57
40
31
21
28
49
20
30
34
47
25
20
17
21
18
18
38
16
24
22
18
21
21
32
27
19
26
11
25
14
17
12
12
29
16
11
14
18
16
15
18
19
18
15
15
17
15
14
81
Connatre
la Seconde Guerre mondiale
Question:
Par quels moyens avez-vous acquis vos connaissances sur la
Seconde Guerre mondiale?
en%
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans
Par l'cole
83
79
88
86
83
81

directs)
46
48
43
42
46
48
29
35
22
30
29
27

27
24
29
27
27
27
Par les uvres de fiction

(livres, films)
26
26
26
25
26
27
16
15
16
15
16
15

historiques
14
13
14
13
14
14
11
12
10
11
11
11

crmonies
82
La liste des trois principaux moyens auxquels

les nouvelles gnrations estiment devoir leurs
connaissances ne varie pas entre la Premire et
la Seconde Guerre mondiale. On retrouve lcole
(83%), les uvres documentaires (46%) et les
recherches sur Internet (29%). Les proportions sont
mmes trs proches.
En ce qui concerne le rle de lcole, lcart entre les
rponses faites par les hommes (79%) et les femmes
(88%) est important mme sil ne remet pas en
Rsultats par pays

en%
cause la hirarchie constate. Un cart significatif

apparat pour le recours aux uvres documentaires,
plus souvent cites par les garons (48%) que par
les filles (43%). Un cart de mme ampleur peut tre
relev en ce qui concerne la transmission familiale,
au profit des jeunes femmes (29%). La diffrence la
plus importante concerne les recherches sur Internet
qui sont beaucoup plus souvent voques par les
garons (35%) que par les filles (22%).
Ensemble
Allemagne
Australie
Autriche
Par l'cole
83
91
78
88

(livres, films, tmoignages directs)
46
39
32
48
29
24
34
28

27
30
25
35
Par les uvres de fiction (livres, films)
26
17
23
19
16
18
22
17
Par des visites sur les lieux historiques
14
20
14
21
11
10
11
12
Par les commmorations, les crmonies
10
83
Rsultats par pays

en%
Belgique
Canada
Chine
Croatie
Par l'cole
80
82
62
91

47
36
50
57
17
29
44
38

29
25
25
27
25
48
28
23
18
15
21
10
13
12
15
13
84
Danemark
Espagne
Estonie
tats-Unis
Finlande
France
Grce
Hongrie
81
79
93
83
89
87
74
89
53
48
56
34
61
41
37
50
28
20
29
27
38
12
36
21
22
22
26
22
15
34
30
22
26
34
40
21
31
26
13
35
24
11
13
19
13
14
14
17
25
12
11
23
12
13
10
10
10
10
12
18
14
28
14
85
Rsultats par pays

en%
Inde
Isral
Italie
Japon
Par l'cole
75
83
86
87

25
36
46
26
53
25
27
19

23
33
28
12
29
13
24
17
28
13
14
20
17
24
28
10
86
Lettonie
Lituanie
Pays-Bas
Pologne
Rpublique
tchque
Roumanie
Royaume-Uni
Russie
88
93
83
80
86
83
81
88
48
59
52
41
55
42
27
56
17
22
19
27
28
47
19
25
36
28
33
35
23
32
34
35
23
26
23
32
25
19
21
39
12
15
21
18
11
12
27
16
11
15
17
16
17
11
15
18
14
15
87
88
Serbie
Suisse
Turquie
Ukraine
Union
europenne
Par l'cole
91
86
69
78
84

57
44
55
58
42
32
30
46
28
23

30
26
12
41
31
17
28
29
31
24
11
15
11
18
17
17
13
11
11
17
14
16
17
10
Rsultats par pays

en%
Groupe de lycens au Mmorial de la Shoah (Paris)
89
Connatre la Shoah
Question:
Par quels moyens avez-vous acquis vos connaissances sur
lextermination des Juifs pendant la Seconde Guerre mondiale?
en%
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans
Par l'cole
76
72
79
81
76
72

directs)
48
48
47
44
48
50
Par les uvres de fiction

(livres, films)
31
29
32
29
30
31
29
34
23
29
29
27

18
17
18
19
18
17
16
15
18
15
16
17

historiques
15
14
15
14
15
15
12
13
11
13
12
12

crmonies
10
90
Une fois encore, pour lensemble des personnes

interroges, les connaissances acquises propos de
mondiale viennent avant tout de lcole (76%). Si
les uvres documentaires sont cites en deuxime
position par la moiti des jeunes interrogs (48%),
en revanche le troisime rang est accord aux
Rsultats par pays

en%
uvres de fiction (31%), devant les recherches

sur Internet (29%), soit un classement des sources
des connaissances en partie diffrent de celui qui
prvaut pour chacune des deux guerres mondiales.
Invariablement, les recherches sur Internet sont plus
souvent cites par les hommes (34%) que par les
femmes (23%).
Ensemble
Allemagne
Australie
Autriche
Par l'cole
76
87
72
83

48
39
36
45
31
18
29
23
29
22
34
22

18
17
18
20
16
20
21
20
15
30
12
33
12
14
11
91
Rsultats par pays

en%
Belgique
Canada
Chine
Croatie
Par l'cole
79
77
53
82

49
43
51
59
31
30
53
37
17
28
46
36

19
18
14
24
17
13
22
12
12
14
12
12
92
Danemark
Espagne
Estonie
tats-Unis
Finlande
France
Grce
Hongrie
78
67
86
80
81
83
62
80
52
54
55
39
68
50
40
55
26
43
41
26
34
37
23
35
27
20
34
23
39
12
44
21
13
20
16
16
20
23
15
25
13
11
22
12
17
15
21
24
10
11
11
16
11
13
11
10
13
10
11
26
10
14
13
20
93
Rsultats par pays

en%
Inde
Isral
Italie
Japon
Par l'cole
64
81
78
78

27
38
53
32
33
11
28
24
50
18
22
18

18
32
13
10
31
14
13
25
21
25
39
26
94
Lettonie
Lituanie
Pays-Bas
Pologne
Rpublique
tchque
Roumanie
Royaume-Uni
Russie
83
87
80
71
77
69
78
68
46
57
51
43
54
46
31
54
24
29
22
35
26
24
26
41
19
17
16
24
25
50
18
38
20
23
24
23
16
26
20
16
12
20
27
21
13
10
28
11
18
23
24
18
12
16
22
10
15
12
13
95
Serbie
Suisse
Turquie
Ukraine
Union
europenne
Par l'cole
77
83
47
72
78

58
44
56
52
45
30
29
38
38
29
36
26
51
32
22

18
17
12
23
19
10
16
14
19
14
18
10
19
19
16
23
13
10
11
Rsultats par pays

en%
96
Dans chacun des pays, des diffrences portent

le tmoignage dune culture et dune histoire
partiellement singulire. Ainsi lcole est place au
premier rang des sources de la connaissance sur
mondiale, mais avec cette fois une exception, celle de
la Turquie, o les jeunes rpondants citent dabord
les uvres documentaires (56%), puis les recherches
sur Internet (51%), lcole (47%) narrivant quen
troisime position.
La transmission familiale, cite par 18
% des
rpondants, est plus souvent voque par les
Grecs, Polonais, Lituaniens et Ukrainiens (23%),
Nerlandais (24%), Roumains (26%) et Israliens
(32%).
Les muses et les expositions, cits par 16% de
lensemble du panel, sont donns comme lune
des sources de leurs connaissances propos de
lextermination des Juifs par les Australiens, les
Hongrois et les Polonais (21%), les Amricains
(22%), les Belges (24%), les Danois (25%), les
Nerlandais (27%), les Britanniques (28%) et les
Israliens (31%).
Les visites sur les lieux historiques (15% des
rpondants), sont davantage cites par les Italiens
(21%), les Belges (22%), les Polonais (23%), les
Tchques et les Danois (24%), les Israliens (25%),
les Allemands (30%) et les Autrichiens (33%).
Les commmorations et les crmonies cites par
9% de lensemble le sont davantage par les Grecs
et les Tchques (13%), les Franais (14%), les
Nerlandais (15%), les Hongrois (20%), les Italiens
(26%) et les Israliens (39%).
97
Mmoires
Venir
Un ancien dport tmoigne auprs de lycens
98
Connaissance,
mmoire et
transmission
99
Comment
transmettre lhistoire?
Question:
Selon vous, de faon gnrale, quels sont les moyens les plus
efficaces pour transmettre lhistoire aux jeunes gnrations?
Plusieurs rponses tant possibles, le total est donc suprieur 100
Rsultats par pays

en%
Ensemble
Allemagne
Australie
Autriche
L'cole
66
69
73
73
Les uvres documentaires (livres, films, tmoignages

directs)
52
46
34
50
Les visites des lieux historiques
38
51
31
49
Les uvres de fiction (livres, films)
32
27
32
31
Les muses, les expositions
28
31
34
25
Les sites Internet
28
14
28
15
La transmission familiale
24
34
21
36
Les commmorations, les crmonies
12
14
Muse juif de Berlin
100
La question est bien diffrente: il ne sagit plus

de dire par quels moyens on estime avoir acquis
des connaissances en histoire, mais quels moyens
on prconise pour les gnrations suivantes. Les
rponses faites par des personnes ges de 16 29
ans valent donc aussi pour une sorte de retour sur
leur propre exprience, prsente ou trs rcente selon
les individus.
Dune manire gnrale, lcole domine toujours

(66%), mais son rle est disput par les uvres
%). Dans certains pays, la
documentaires (52
jeunesse accorde mme lcole le deuxime rang
(cest le cas des Grecs, des Espagnols, des Turcs et des
Ukrainiens), voire le troisime rang (cest le cas des
Chinois).
101
Rsultats par pays

en%
Belgique
Canada
Chine
Croatie
L'cole
70
75
46
70

directs)
52
36
58
64
41
33
16
39
30
31
50
35
27
34
40
16
Les sites Internet
23
27
37
33
24
22
22
10
10
28
14
102
Danemark
Espagne
Estonie
tats-Unis
Finlande
France
Grce
Hongrie
72
60
73
68
79
74
50
64
55
62
67
38
66
51
56
52
41
40
15
39
31
47
38
43
34
41
43
28
38
29
19
33
26
23
26
40
20
23
30
30
26
21
35
23
36
11
40
24
20
22
24
22
11
35
32
32
15
21
13
103
Rsultats par pays

en%
Inde
Isral
Italie
Japon
L'cole
63
66
61
62

directs)
22
45
58
49
39
39
55
21
37
23
29
32
34
35
23
15
Les sites Internet
49
26
23
33
18
33
18
15
10
25
11
104
Lettonie
Lituanie
Pays-Bas
Pologne
Rpublique
tchque
Roumanie
Royaume-Uni
Russie
68
68
72
48
65
69
74
64
59
59
53
46
60
58
26
56
38
42
12
49
41
40
45
22
26
29
28
41
29
23
27
43
29
25
27
28
23
28
39
25
18
26
31
26
32
41
21
27
23
34
29
26
26
21
24
28
16
20
16
12
25
105
Serbie
Suisse
Turquie
Ukraine
Union
europenne
L'cole
73
77
43
51
66

directs)
63
49
60
63
49
51
39
51
40
45
21
38
40
37
31
25
24
31
28
28
Les sites Internet
30
22
33
35
21
22
31
13
22
27
10
16
11
Rsultats par pays

en%
106
Des lieux pour la mmoire

et la transmission
Question:
Selon vous, faut-il prserver ce quil reste des camps dextermination
pour permettre au public de sy rendre?
Ensemble
Union
europenne
Oui, tout fait
50
57
Oui, plutt
33
31
Total oui
83
88
Non, plutt pas
11
Non, pas du tout
Total non
17
12
en%
Tous les rsultats sont disponibles sur le site www.fondationshoah.org ou www.

fondapol.org
Lattachement la prservation de ce quil reste des

camps dextermination est exprim par la plupart
des rpondants (83%). Ce point de vue confine
lunanimit parmi les Italiens (93%), Allemands,
Polonais et Tchques (92%), Autrichiens (91%),
Belges (89%), Danois, Franais et Nerlandais
(88 %). On notera que les Chinois sont trs nombreux
partager cette opinion (89%).
Si les Israliens se retrouvent tous derrire lide de
cette ncessit mmorielle (98%), les Russes sont
ceux qui la comprennent ou qui lacceptent le moins
(67%), avec les Ukrainiens (68%).
Muse juif de Berlin
107
Pourquoi connatre
lhistoire?
Question:
Selon vous, connatre lhistoire de la Seconde Guerre mondiale
permet de...
Les personnes interroges sont invites dire si elles sont tout fait daccord, plutt daccord, plutt pas daccord ou pas
daccord du tout avec chacun des cinq items proposs.
Sont daccord
en%
Ensemble
Allemagne
Autriche
tats-Unis
France
Isral
Comprendre lhistoire de votre pays
90
92
93
94
98
92
viter les erreurs du pass, ne pas

recommencer
90
93
94
92
95
89
Honorer la mmoire des victimes
89
87
86
93
96
95
Apprendre respecter ceux qui sont

diffrents de nous
84
87
84
90
91
80
Aider les victimes, pour rparer
68
60
57
81
75
75
108
Italie
Japon
Pays-Bas
Pologne
RoyaumeUni
96
88
85
96
95
94
83
75
93
94
88
80
91
90
91
91
86
91
90
81
87
93
95
95
80
80
91
92
74
86
84
91
82
80
79
87
62
68
56
65
78
79
56
57
68
Les rsultats montrent ladhsion unanime des

nouvelles gnrations aux raisons de mieux connatre
les grandes crises historiques du XXe sicle.
On remarquera que la fonction de rparation
laquelle peut conduire la connaissance historique
est, par comparaison avec les autres voques
ici, celle qui suscite la plus faible adhsion des
rpondants. Les jeunes interrogs qui se montrent
Russie
Suisse
Turquie
Union
europenne
proportionnellement les moins convaincus par cette

dimension de la connaissance de lhistoire sont les
Italiens (62%), les Danois et les Lituaniens (61%), les
Allemands et les Hongrois (60%), les Belges (58%),
les Autrichiens, les Ukrainiens et les Turcs (57%), les
Nerlandais et les Suisses (56%), les Finlandais et les
Lettons (55%).
109
Pourquoi visiter
les camps dextermination
Elves du lyce Bergson Auschwitz I.
Question:
Pour quelle raison principale faut-il prserver les camps
dextermination?
La question a t pose ceux qui ont pralablement rpondu quil fallait prserver ce quil reste des camps, soit 83% de
tous les jeunes interrogs.
en%
Pour viter que cela recommence
Ensemble
Hommes
Femmes
En premier
34
34
34
Au total
61
62
60
Pour mieux connatre l'histoire des

En premier
atrocits commises par le rgime nazi
Au total
33
32
34
57
55
58
Pour honorer la mmoire des victimes En premier
19
19
20
Au total
50
48
52
En premier
14
15
12
Au total
32
34
30
Pour faciliter la construction de

l'Europe en comprenant les erreurs
du pass
110
La majorit des personnes interroges (61

%)
considre que ce quil reste des camps doit tre
prserv pour viter que cela recommence. Les
jeunes qui sont les plus nombreux partager cette
opinion sont les Japonais (85%), les Ukrainiens et les
Israliens (70%), les Italiens (69%), les Allemands
(68%), les Autrichiens, les Finlandais, les Serbes et
les Turcs (67%).
La rponse mieux connatre lhistoire des atrocits
commises par le rgime nazi, choisie par 57% de
lensemble des rpondants, est plus largement cite
par les Israliens (80%), Grecs (72%), Australiens
(70%), Canadiens et Britanniques (68%), Amricains
et Russes (66%), Danois et Lituaniens (62%).
La moiti des rpondants (50%) ont jug que la
conservation des lieux devait avoir pour finalit
d
honorer la mmoire des victimes
. Cette
justification est plus largement donne par les

Nerlandais (70
%), les Britanniques (64
%), les
Australiens (63
%), les Amricains (62
%), les
Canadiens (61%), les Croates et les Serbes (59%),
les Belges, les Franais et les Ukrainiens (58%) et les
Polonais (57%).
32% de lensemble des rpondants ont choisi
litem pour faciliter la construction de lEurope
en comprenant les erreurs du pass , soit la mme
proportion parmi les europens (31%).
Les plus nombreux se trouvent au sein de la jeunesse
chinoise et danoise (51%), estonienne et roumaine
(50%), espagnole (48%), finlandaise (46%), italienne
et nerlandaise (44%), tchque (39%), turque (38%)
et lituanienne (37%). Les Allemands (29%) et les
Franais (23%) sont les moins nombreux choisir
cet item.
111
Symtriquement, une autre question a t pose ceux qui ont pralablement rpondu quil ne fallait pas
prserver ce quil reste des camps, soit 17% de tous les jeunes interrogs.
Question:
Pour quelle raison principale ne faut-il pas prserver les camps
dextermination.
en%
Cela culpabilise les gnrations

d'aujourd'hui qui ne sont pas
responsables du pass
C'est le pass, il faut tourner la page
et oublier
Cela ne permet pas de mieux
connatre l'histoire des atrocits
commises par le rgime nazi
Cela complique la construction de
l'Europe parce que cela rappelle la
guerre entre Europens
Ensemble
Hommes
Femmes
En premier
29
31
28
Au total
57
58
55
En premier
27
29
26
Au total
52
54
49
En premier
24
22
25
Au total
45
43
48
En premier
20
18
21
Au total
45
44
47
La rponse
cela culpabilise les gnrations
daujourdhui qui ne sont pas responsables du
pass, qui runit 57% de ceux qui pensent quil ne
faut pas prserver ce quil reste des camps, est plus
souvent choisie par les Polonais (74%), les Chinois
(73%), les Franais (67%), les Autrichiens (65%)
et les Israliens (65% galement, mais les effectifs
sont faibles), les Allemands, les Turcs mais aussi les
Croates (63%).
On relvera enfin que lide que la conservation des

camps complique la construction de lEurope parce
que cela rappelle la guerre entre les Europens nest
pas davantage partage par les jeunes Europens
(42%) que par lensemble des rpondants (45%).
Transmettre la connaissance
112
113
Mmoires
Venir
Attentats du World Trade Center (11 septembre 2001).
114
Mmoire vive
115
116
Que sest-il pass de

mmorable depuis 1989?
Question:
Voici une srie dvnements qui ont eu lieu depuis 1989. Selon
vous, quels sont les trois qui vos yeux ont le plus dimportance?
en%
Ensemble
Allemagne
Australie
Autriche
Les attentats du 11 septembre 2001
47
54
61
42
La crise conomique et financire, en 2008
38
22
36
31
La chute du mur de Berlin en 1989
37
65
26
49
L'clatement de l'Empire sovitique et l'effondrement du

communisme en 1991
35
22
21
29
La mise en circulation de l'euro en 2002
23
34
36
L'accident nuclaire de Fukushima en 2011
23
30
20
27
L'lection de Barack Obama la prsidence des tats-Unis

en 2008
18
14
25
22
La guerre en Irak en 2003
16
10
21
La fin de l'apartheid en Afrique du Sud, en 1991
13
17
22
20
La guerre en ex-Yougoslavie entre 1991 et 2001
Le printemps arabe, en 2011
11
L'lection du pape Franois en 2013
Les manifestations sur la place Tienanmen en Chine en

1989*
13
Les accords d'Oslo entre Israliens et Palestiniens en 1993
Les attentats de Londres en 2005
13
Les attentats commis par Anders Breivik en Norvge en

2011
Les attentats de Madrid en 2004
* Item non pos en Chine

u
u
Chute du mur de Berlin (10 novembre 1989)

Traders la bourse de Wall Street lors de la crise financire de 2008.
117
Rsultats par pays

en%
Belgique
Canada
Chine
Croatie
56
59
44
42
33
32
64
46
44
30
10
44

communisme en 1991
19
25
29
36
33
21
18
25
19
40
12
L'lection de Barack Obama la prsidence

des tats-Unis en 2008
21
29
24
11
24
25
13
19
20
10
44
12

1989*
Les accords d'Oslo entre Israliens et Palestiniens

en 1993

2011

118
Danemark
Espagne
Estonie
tats-Unis
Finlande
France
Grce
Hongrie
50
55
44
67
22
64
35
45
40
46
40
35
22
30
52
58
55
44
39
28
48
49
25
45
27
15
72
24
62
15
22
44
12
28
34
40
26
42
29
19
21
10
15
33
29
20
22
10
11
29
23
22
10
14
11
15
10
30
11
23
25
13
13
19
26
13
14
10
10
25
119
Rsultats par pays

en%
Inde
Isral
Italie
Japon
41
70
57
57
42
29
35
28
15
25
52
31

communisme en 1991
18
33
19
14
10
15
34
10
21
10
17
61

35
22
15
15
27
11
23
15
15
19
25
14

1989*
10

en 1993
32
11

2011

120
Lettonie
Lituanie
Pays-Bas
Pologne
Rpublique
tchque
41
35
59
53
45
43
60
32
47
44
35
30
38
54
27
43
31
45
40
42
36
32
33
23
64
61
19
56
53
44
22
75
29
23
37
23
25
32
23
23
27
16
12
25
22
11
30
10
12
16
18
16
20
16
16
10
18
10
14
24
20
27
29
13
14
27
10
Roumanie
Royaume-Uni
Russie
121
Rsultats par pays

en%
Serbie
Suisse
Turquie
Ukraine
Union
europenne
14
48
39
31
55
44
27
30
36
33
36
51
23
29
46

communisme en 1991
31
25
29
68
27
33
21
13
19
27
21
31
30
25
21

11
20
14
14
16
10
36
20
13
11
22
18
61
12
14
32

1989*

en 1993
14

2011

Cration de leuro (2002)

Soldat amricain en opration (Irak)
Manifestants participant un rassemblant face au bureau du Premier ministre Tunis, 21 Janvier 2011
122
123
Accident nuclaire de Fukushima au Japon (Mars 2011).
Parmi les dix-sept vnements proposs, la moiti

des jeunes interrogs (47%) cite les attentats du 11
septembre 2001 comme lun des trois vnements les
plus marquants depuis 1989. La crise conomique et
financire de 2008 (38%), la chute du mur de Berlin
(37%) et la fin de lURSS (35%) viennent ensuite,
en un ensemble runissant des items dont chacun
reprsente un peu plus dun tiers des rpondants. Un
quart des jeunes interrogs citent ensuite la mise en
circulation de leuro (23%) et laccident nuclaire de
Fukushima (23%).
Le 11 septembre 2001 est lvnement le plus cit dans
la moiti des 31 pays de lenqute, un peu plus par
les jeunes Nord-Amricains (67%) que par les jeunes
Europens (55%). Litem est choisi par prs des trois
quarts des Israliens, les deux tiers des Franais, et par
une large majorit des Australiens, des Britanniques,
des Canadiens et des Nerlandais.
Deuxime vnement le plus cit, la crise conomique
et financire de 2008 est place en premier par les
Chinois (64%), les Hongrois (58%), les Roumains
(54%), les Grecs (52%), les Croates (46%) et les
Indiens (42%). Elle est un peu moins souvent cite
par les plus jeunes des rpondants qui y sont sans
doute moins exposs car encore scolariss pour la
plupart: un tiers des 16-19 ans (33%) pour 40%
des 25-29 ans.
Prs de quatre jeunes sur dix dsignent la chute
du mur de Berlin comme lun des trois vnements
les plus marquants depuis 1989 (37%). Pour les
Allemands (65%), la chute du mur de Berlin est
lvnement le plus important depuis 1989, de mme
que pour les jeunes des pays voisins de lAllemagne:
les Danois (55%), les Suisses (51%) et les Autrichiens
(49%). Toujours dans la partie occidentale du Vieux
Continent, la moiti des Italiens (52%) et des Franais
(49%) citent cet vnement.
La chute du mur de Berlin est encore lvnement cit en
premier par les Lituaniens (45%) et en deuxime par
les Finlandais (48%), dont le pays, frontalier de lexURSS, a longtemps vcu sous lemprise sovitique. En
interrogeant les 16-29 ans, nous questionnons celles et
ceux qui sont ns entre 1985 et 1998. Le premier fait
124
historique majeur correspondant ces gnrations

est, objectivement, leffondrement du communisme
en 1989. Contemporaines de la chute du Mur, mais
sans doute trop jeunes pour sy intresser au moment
des faits, les nouvelles gnrations naccordent pas le
mme poids que leurs ans cet vnement pourtant
majeur et gnralement considr comme fondateur
dune nouvelle re. En effet, ils citent davantage
les attentats du 11 septembre 2001, tragiques et
plus proches dans leur mmoire. Les nouvelles
gnrations sont les premires depuis 1917 qui ne
ctoient pas de rgimes communistes, du moins si
lon admet que la Chine sest dsormais dote dun
systme postcommuniste conservant sa dimension
nationaliste et autoritaire mais converti au mode de
production capitaliste.
Plus lest, les jeunes choisissent largement
lclatement de lEmpire sovitique et leffondrement
du communisme en 1991: en Russie (75%), en
Estonie (72
%), en Ukraine (68
%), en Lettonie
(64%), en Finlande (62%), en Lituanie (61%), en
Pologne (56%) et en Rpublique tchque (53%).
Plus dun quart (27%) des jeunes Europens mettent
en avant la mise en circulation de leuro et, de faon
logique, un plus grand nombre de ceux qui sont
directement concerns par la monnaie commune: les
Grecs (42%), les Finlandais (40%), les Nerlandais
(37%), les Autrichiens (36%), les Allemands et les
Italiens (34%) et les Belges (33%), 28% des Espagnols
Nelson Mandela (1991)
et un quart des Franais (26%). Cet vnement est

galement choisi par un tiers des Roumains (32%),
et la mme proportion de Serbes (33%) candidats
officiels lUnion europenne. En revanche, leuro
nest cit que par 23% des Lituaniens, qui viennent
pourtant de ladopter, tandis que les Estoniens (34%)
et les Lettons (29%), dj membres de la zone euro,
sont plus nombreux citer leur monnaie europenne.
En revanche, la cration de la monnaie unique est
peu mentionne par les jeunes qui vivent, certes,
hors de la zone euro, tels que les Danois (12%) et
les Britanniques (9%), mais qui sont probablement
nombreux prendre, ou avoir pris, des vacances
dans les pays du Sud o leuro est la monnaie dusage.
Laccident nuclaire de Fukushima en 2011 est jug
comme lun des trois vnements les plus marquants
depuis 1989 pour un quart de tous les rpondants
%). videmment, les Japonais sont les plus
(23
nombreux citer cet vnement (61%) quils classent
devant les attentats du 11 septembre 2001 (57%).
Laccident est galement plus souvent cit par 40%
des Chinois, 33% des Franais, 31% des Suisses,
30% des Allemands, des Turcs et des Russes.
Un tiers des Amricains (29%) et des Canadiens
(29%) cite llection de Barack Obama la prsidence
des tats-Unis en 2008 mais aussi un tiers des Indiens
(35%).
La guerre en Irak en 2003 nest considre comme
lun des principaux vnements depuis 1989 que par
un tiers des Amricains (30%), des Indiens (27%) et
des Turcs (36%) dont le pays, il est vrai, est frontalier
de lIrak.
La guerre en ex-Yougoslavie (1991-2001) constitue
%)
un vnement marquant pour les Serbes (61
et pour les Croates (44%). Enfin, la signature des
accords dOslo est cite par un tiers des Israliens
(32%) et 14% des Turcs.
La fin de lapartheid en Afrique du Sud en 1991 est
mise en avant par 13% des jeunes, dont 18% des
jeunes Europens. La fin de lapartheid est davantage
mentionne par les proches de la gauche (21%) que
par les sympathisants de la droite (11%) ou du centre
(12%).
Certains vnements, massivement comments

dans les mdias, sont trs peu cits. Il en est ainsi
du printemps arabe que ne choisissent que
7% des personnes interroges. Seules la jeunesse
turque (32%) et isralienne (25%) accordent cet
vnement une place importante.
Si le facteur gographique est dterminant, les
rponses dmontrent que les nouvelles gnrations
vivent dans un monde de plus en plus globalis. Leur
mmoire est attache au lieu o ils vivent comme
lhistoire particulire de la partie du monde quils
connaissent, mais elle ne sy rduit pas.
125
Mmoires
Venir
Menace dorage dans le ciel de lOklahoma (tats-Unis)
126
Une
troisime
guerre
mondiale
est possible
127
Question:
Selon vous, dans les annes qui viennent, une troisime guerre
mondiale est-elle possible?
en%
Ensemble
Hommes
Femmes
16-19 ans
20-24 ans
25-29 ans
Certainement
12
13
10
11
12
12
Probablement
45
43
48
42
46
47
Total oui
57
56
58
53
58
59
Probablement pas
37
36
37
39
36
35
Certainement pas
Total non
43
44
42
47
42
41
La majorit des jeunes interrogs (57%) considrent

quune troisime guerre mondiale pourrait avoir lieu.
La possibilit dune troisime guerre mondiale est une
opinion majoritaire dans 22 des 31 pays de lenqute.
Tout dabord en Ukraine, pays en guerre, et en Russie,
pays fortement militaris et aujourdhui impliqu
dans plusieurs conflits, dont lun avec lUkraine.
La possibilit dune nouvelle guerre mondiale est
galement redoute par la plupart des jeunes en Estonie
et en Lettonie, proches de lUkraine, frontaliers de la
Russie et qui comptent une importante minorit de
russophones. On notera quen Lituanie, rpublique
balte o la proportion de russophones est faible, le
pourcentage des personnes interroges qui partagent
128
cette crainte est sensiblement moins lv.

La possibilit dun nouveau conflit mondial dans
les annes qui viennent est galement trs rpandue
chez les Roumains, les Tchques et les Italiens; elle
concerne les trois quarts des Croates et les deux tiers
des Serbes, peine sortis dune guerre destructrice;
elle est aussi trs prsente dans la jeunesse turque,
pays frontalier de la Syrie, et auprs de la jeunesse
grecque.
Enfin, notons que lide que nous risquons de
connatre une troisime guerre mondiale est plus
prsente chez les jeunes qui se sentent menacs par la
globalisation (65%) que chez ceux qui la regardent
comme une opportunit (54%).
Rponse: certainement
et probablement possible (en%)
Ukraine
Estonie
Turquie
Croatie
Lettonie
Grce
Roumanie
Italie
Russie
Serbie
Rpublique tchque
tats-Unis
Chine
France
Isral
Australie
Autriche
Canada
Suisse
Union europenne
Belgique
Espagne
Pologne
Inde
Lituanie
Allemagne
Hongrie
Pays-Bas
Royaume-Uni
Danemark
Finlande
Japon
86
79
79
74
73
70
70
66
64
64
61
59
57
56
56
56
55
53
53
52
52
51
50
48
47
46
45
45
45
45
44
43
35
Tous les rsultats sont disponibles sur le site

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129
Mmoires
Venir
Jeune couple Rio
130
Nouvelles
gnrations,
nouvelles
valeurs?
131
2011, 2012, 2015:

trois enqutes
sur la jeunesse du monde
Question:
Laquelle des deux propositions suivantes se rapproche le plus de
ce que vous pensez: la mondialisation est une opportunit ou la
mondialisation est une menace?
Depuis la premire enqute internationale ralise par
la Fondation pour linnovation politique, en 2011,
nous faisons le mme constat: pour les nouvelles
gnrations, la mondialisation est massivement
considre comme une opportunit4. Linquitude
nest un sentiment majoritaire que dans trs peu
de pays. En 2015, cela ne concerne que la Turquie.
Ce sentiment de crainte se renforce au cours des
dernires annes. Ce rsultat distingue fortement la
jeunesse turque de la jeunesse des pays mergents
qui regardent au contraire la mondialisation avec
enthousiasme, la Chine et lInde se montrant les
champions, pour la troisime fois.
Cela dit, dans les pays dvelopps, depuis 2011, les
jeunes regardent de plus en plus favorablement la
mondialisation. Ainsi, entre 2011 et 2015, le poids
du jugement ngatif diminue au Royaume-Uni,
en Australie, au Canada, au Japon ou encore en
Allemagne. La progression la plus nette concerne
Isral, puisque la mondialisation est perue comme
une opportunit par 84% des jeunes contre 66% en
2011. Ce mouvement nest ni gnral ni irrversible,
comme le montre le cas des tats-Unis o le regard
positif port par la jeunesse sur la globalisation recule
de 3 points au cours de la priode 2011-2015.
La moyenne europenne montre quen 2015 prs des

trois quarts des jeunes (70%) ont une perception
positive de la mondialisation. quelques exceptions
prs, le jugement positif progresse nettement, y compris
en Grce et dans des proportions impressionnantes,
de la mme faon quen Hongrie ou en Roumanie.
Dans les pays du nord de lEurope, au Danemark et
en Finlande, le jugement positif que les jeunes portent
sur la globalisation atteint des niveaux comparables
celui des pays mergents. Cependant, dans dautres
cas, les jeunesses de pays galement trs proches
beaucoup de points de vue, tels que les tats baltes,
peuvent exprimer des jugements divergents propos
de la mondialisation. En 2015, lcart entre le niveau
du jugement positif des Lituaniens, des Lettons et des
Estoniens peut atteindre 10 points.
Depuis notre premire mesure en 2011, la jeunesse
franaise fait partie de celles qui redoutent le plus la
globalisation. Avant-dernire du classement gnral
de cette enqute, la jeunesse franaise termine en
queue de peloton de la moyenne europenne. Retenons
tout de mme que la majorit des Franais interrogs
estime que la mondialisation est une opportunit.
4. La premire enqute intitule 2011, la jeunesse du monde a t ralise auprs de 32 714 jeunes dans 25 pays et en 20 langues. La deuxime enqute intitule
Youth and Sustanable Development a t ralise en 2012, en partenariat avec Nomadis et lONU, auprs de 30 000 jeunes dans 30 pays et en 21 langues.
132
Enqute 2015
en%
Chine
Inde
Danemark
Finlande
Isral
Croatie
Japon
Roumanie
Australie
Italie
Lituanie
Canada
Hongrie
Allemagne
Pays-Bas
Espagne
Lettonie
Pologne
Union europenne
Autriche
Russie
tats-Unis
Royaume-Uni
Estonie
Belgique
Suisse
Ukraine
Grce
Serbie
Rpublique tchque
France
Turquie
La mondialisation
est une opportunit
La mondialisation
est une menace
97
90
85
85
84
79
79
79
78
77
75
74
74
73
72
72
71
71
70
70
69
69
68
68
65
64
64
64
63
63
57
56
46
3
10
15
15
16
21
21
21
22
23
25
26
26
27
28
28
29
29
30
30
31
31
32
32
35
36
36
36
37
37
43
44
54

133
La mondialisation
est une menace
La mondialisation
est une opportunit
Enqutes 2011, 2012, 2015
en%
2015
2012
2011
2015
2012
2011
Afrique du Sud
74
77
26
21
Allemagne
73
72
66
27
28
34
Australie
78
74
73
22
26
26
Autriche
69
31
Belgique
64
36
Brsil
91
81
18
Canada
74
76
70
26
23
29
Chili
81
19
Chine
97
91
91
Core du Sud
89
11
Croatie
79
21
Danemark
85
15
quateur
52
41
Espagne
71
69
69
29
31
30
Estonie
65
70
35
30
tats-Unis
68
68
71
32
32
28
Finlande
85
80
74
15
20
25
France
56
57
52
44
43
47
Grce
63
49
37
50
Hongrie
74
64
26
34
Inde
90
92
87
10
12
Indonsie
90
10
Isral
84
86
66
16
13
31
Italie
77
78
68
23
22
31
134
La mondialisation
est une menace
La mondialisation
est une opportunit
2015
2012
2011
2015
2012
2011
Japon
79
75
75
21
25
25
Kenya
43
34
Lettonie
71
29
Lituanie
75
25
Madagascar
66
27
Maroc
57
49
42
50
Mexique
85
73
15
26
Nigria
88
11
Norvge
83
17
Pays-Bas
72
28
Pologne
70
72
69
30
28
30
Rpublique tchque
57
43
Roumanie
79
67
21
31
Royaume-Uni
68
70
65
32
30
34
Russie
69
72
71
31
28
28
Sngal
81
18
Serbie
63
37
Sude
82
76
18
23
Suisse
64
36
Turquie
46
47
49
54
53
49
Ukraine
64
36
Union europenne
70
30
72
75
69
28
24
30
en%
135
Quelles valeurs
pour une socit idale?
Les individus dune mme cohorte partagent un
ensemble dexpriences. De cette communaut
gnrationnelle, il semble dcouler des valeurs et
des comportements communs aux membres de ces
gnrations. Bien sr, les valeurs et les prfrences
qui sexpriment au travers des rponses nos
questions ne sont pas immdiatement traduites par
des actes dans la vie quotidienne. Par exemple, ici,
dire son accord avec lopinion selon laquelle les
femmes et les hommes sont gaux ne conduit pas
mcaniquement une absence de comportements

misogynes, mais lexistence dune culture de la
reconnaissance constitue dj une tape dcisive, ici
pour lgalit des sexes, mais dune manire gnrale
pour un meilleur respect de la diversit humaine. Il
existe un lien puissant entre un travail de mmoire
sur les gnocides, les guerres mondiales et les grands
vnements dramatiques du XXe sicle avec une
culture de la tolrance et du respect.
Question:
Quest-ce qui caractrise votre socit idale? Veuillez indiquer
votre choix sur lchelle comprise entre les deux affirmations
opposes
u
Une rue de Hong-Kong (2009)
136
La loi et lordre ou la libert individuelle?

en%
La loi et lordre
La libert individuelle
Chine
Ukraine
Australie
Royaume-Uni
Russie
Inde
Canada
Hongrie
Isral
Serbie
Danemark
77
74
73
73
68
67
64
62
62
62
60
23
26
27
27
32
33
36
38
38
38
40
Lettonie
Roumanie
Pologne
Finlande
Turquie
Union europenne
Autriche
tats-Unis
Italie
Lituanie
Allemagne
Espagne
Croatie
Japon
Rpublique tchque
Belgique
France
Suisse
Pays-Bas
Estonie
Grce
60
60
59
58
58
58
56
54
53
53
53
52
52
51
51
51
50
50
50
48
47
46
40
40
41
42
42
42
44
46
47
47
47
48
48
49
49
49
50
50
50
52
53
54
137
Payer le moins dimpts possible ou

avoir le plus de protection sociale possible?
en%
tats-Unis
Canada
Australie
Pologne
Rpublique tchque
Royaume-Uni
Italie
Roumanie
Hongrie
Belgique
Union europenne
Autriche
Inde
Lettonie
Suisse
Allemagne
France
Japon
Pays-Bas
Croatie
Estonie
Isral
Danemark
Lituanie
Espagne
Finlande
Grce
Russie
Serbie
Turquie
Ukraine
Chine
138
Payer le moins
dimpts possible
Avoir le plus de
protection sociale possible
69
56
54
54
54
53
46
45
44
42
42
41
40
40
40
38
37
37
37
37
36
36
34
31
29
28
28
28
23
23
23
22
16
31
44
46
46
46
47
54
55
56
58
58
59
60
60
60
62
63
63
63
63
64
64
66
69
71
72
72
72
77
77
77
78
84
Une socit o les richesses sont

quitablement rparties ou une socit o la
performance individuelle est rcompense?
en%
Espagne
Finlande
France
Canada
Pays-Bas
Hongrie
Italie
Inde
Serbie
Union europenne
Belgique
Australie
Royaume-Uni
Autriche
Suisse
Allemagne
Danemark
Ukraine
Croatie
Japon
Pologne
Russie
Turquie
tats-Unis
Grce
Chine
Isral
Lettonie
Roumanie
Rpublique tchque
Estonie
Lituanie
Une socit o les richesses sont

quitablement rparties
Une socit o la performance

individuelle est rcompense
74
65
65
58
58
56
56
55
55
54
53
51
51
50
50
49
49
49
48
48
47
47
47
44
43
42
41
37
37
35
31
29
22
26
35
35
42
42
44
44
45
45
46
47
49
49
50
50
51
51
51
52
52
53
53
53
56
57
58
59
63
63
65
69
71
78

139
Une socit o les hommes et les femmes

sont gaux et ont les mmes droits ou une
socit o les hommes et les femmes ne
sont pas gaux et ont des droits diffrents?
en%
Espagne
Allemagne
Canada
Finlande
France
Italie
Belgique
Croatie
Pays-Bas
Royaume-Uni
Australie
Autriche
Union europenne
tats-Unis
Grce
Lettonie
Roumanie
Suisse
Danemark
Estonie
Inde
Rpublique tchque
Chine
Hongrie
Serbie
Ukraine
Pologne
Russie
Isral
Lituanie
Turquie
Japon
140
Les hommes et les femmes sont

gaux et ont les mmes droits
Les hommes et les femmes ne sont pas

gaux et ont des droits diffrents
94
93
93
93
93
93
92
92
92
92
91
91
91
90
90
90
90
90
89
88
88
88
88
87
87
87
87
86
86
85
85
79
76
6
7
7
7
7
7
8
8
8
8
9
9
9
10
10
10
10
10
11
12
12
12
12
13
13
13
13
14
14
15
15
21
24
Une socit qui repose sur la science et

la rationalit ou une socit qui repose
sur les valeurs spirituelles?
en%
Japon
Espagne
Allemagne
Finlande
Danemark
Autriche
Belgique
Croatie
Rpublique tchque
Chine
Pologne
Royaume-Uni
Australie
Italie
Union europenne
Pays-Bas
France
Canada
Suisse
Lituanie
Roumanie
Inde
Turquie
Lettonie
Estonie
Serbie
tats-Unis
Hongrie
Russie
Ukraine
Isral
Grce
La science et la rationalit
Les valeurs spirituelles
84
83
82
82
80
79
79
78
78
77
77
77
76
76
76
75
74
73
73
71
71
71
70
66
64
61
59
58
58
55
55
53
45
16
17
18
18
20
21
21
22
22
23
23
23
24
24
24
25
26
27
27
29
29
29
30
34
36
39
41
42
42
45
45
47
55
141
Quelles attitudes lgard

des personnes diffrentes
de soi?
Lorientation sexuelle
Question:
Que pensez-vous des gens qui ont une autre orientation sexuelle
que la vtre?
en%
Espagne
France
Royaume-Uni
Allemagne
Autriche
Italie
Belgique
Canada
Finlande
Pays-Bas
Danemark
Union europenne
Australie
Rpublique tchque
Suisse
tats-Unis
Japon
142
Cela ne vous pose pas de problme
Cela vous pose problme
94
94
94
93
92
92
91
91
91
91
90
90
89
89
88
87
86
6
6
6
7
8
8
9
9
9
9
10
10
11
11
12
13
14
De toutes les attitudes lgard des types de

diffrence, lattitude lgard des personnes qui ont
une autre orientation sexuelle est la moins tolrante.
Toutefois, ce nest que relatif dans la mesure o, dans
lensemble, 17 % des personnes interroges seulement
concidrent que cela leur pose un problme.
Sur ce point, le niveau de tolrance des hommes
(77%) est sensiblement infrieur celui des femmes
(88%). De mme, chez les 16-19 ans, cette diffrence
est mieux accepte encore que chez les 25-29 ans,
ce qui laisse penser quun processus culturel est
luvre.
en%
Grce
Croatie
Isral
Estonie
Hongrie
Roumanie
Lituanie
Pologne
Serbie
Inde
Chine
Lettonie
Turquie
Ukraine
Russie
En moyenne, les jeunes Europens sont les plus

tolrants (90%) lgard de lorientation sexuelle
dautrui. Mme si certaines socits sont plus
mfiantes, une majorit des jeunes gnrations accepte
cette diversit sexuelle. Les Russes se distinguent en
tant les plus nombreux (44%) dire que cela leur
pose problme.
85
84
83
83
77
76
76
75
75
73
72
71
71
69
67
56
15
16
17
17
23
24
24
25
25
27
28
29
29
31
33
44
143
Les ides politiques

Question:
Que pensez-vous des gens qui nont pas les mmes ides politiques
que vous?
en%
France
93
Pays-Bas
Russie
Royaume-Uni
Serbie
Belgique
Croatie
Pologne
Union europenne
Allemagne
Canada
Rpublique tchque
Australie
Danemark
Hongrie
Italie
Espagne
tats-Unis
93
93
92
92
91
91
90
90
89
89
89
88
88
88
88
87
87
7
7
8
8
9
9
10
10
11
11
11
12
12
12
12
13
13
144
en%
Roumanie
Suisse
Autriche
Grce
Japon
Estonie
Lituanie
Ukraine
Finlande
Lettonie
Isral
Turquie
Chine
Inde
86
86
85
84
83
83
82
82
82
80
78
77
74
72
65
14
14
15
16
17
17
18
18
18
20
22
23
26
28
35
Dans lensemble, plus de huit jeunes sur dix (85%)

disent quune personne qui na pas les mmes ides
politiques ne leur pose pas de problme, cela quel que
soit le sexe ou lge.
145
La religion
Question:
Que pensez-vous des gens qui nont pas la mme religion que
vous?
en%
Croatie
95
Hongrie
Serbie
Canada
Royaume-Uni
Russie
France
Italie
Japon
Ukraine
Allemagne
Australie
Espagne
Finlande
Union europenne
tats-Unis
Pays-Bas
Roumanie
95
95
93
93
93
92
92
92
92
91
91
91
91
91
90
90
90
5
5
7
7
7
8
8
8
8
9
9
9
9
9
10
10
10
146
en%
Danemark
Lituanie
Pologne
Rpublique tchque
Autriche
Lettonie
Suisse
Belgique
Grce
Estonie
Isral
Chine
Turquie
Inde
89
89
89
89
89
88
88
88
87
86
84
84
83
79
74
11
11
11
11
11
12
12
12
13
14
16
16
17
21
26
Lorsquon les interroge propos des personnes qui ont

une religion diffrente deux, 89% des rpondants
dclarent que cela ne leur pose pas de problme. Le
niveau de tolrance religieuse est moins lev en Inde
(74%) et en Turquie (79%) que dans lensemble des
autres pays, notamment europens (91%), mme si
une trs large majorit des populations indienne et
turque restent tolrantes.
147
La nationalit
Question:
Que pensez-vous des gens qui nont pas la mme nationalit que
vous?
en%
Serbie
97
Croatie
France
Royaume-Uni
Canada
Finlande
Pologne
Ukraine
Australie
Union europenne
Danemark
Espagne
Estonie
tats-Unis
Hongrie
Italie
Lituanie
Pays-Bas
96
95
95
94
94
94
94
93
93
92
92
92
92
92
92
92
92
4
5
5
6
6
6
6
7
7
8
8
8
8
8
8
8
8
148
en%
Allemagne
Japon
Russie
Belgique
Lettonie
Roumanie
Autriche
Rpublique tchque
Suisse
Isral
Grce
Chine
Turquie
Inde
91
91
91
91
90
90
90
89
89
89
88
87
85
81
77
9
9
9
9
10
10
10
11
11
11
12
13
15
19
23
Le monde parat bien loign du monde de 1914 o

la rivalit entre les nations sexprimait aussi dans
un nationalisme exacerb port par les opinions
publiques europennes. Aujourdhui, de toutes les
attitudes lgard des formes de diffrence, cest
la diffrence de nationalit qui pose le moins de
problme aux personnes interroges. Dans lensemble,
91% des individus interrogs estiment ne pas avoir
de problme avec une personne dune nationalit
diffrente de la sienne.
149
150
Famille au bord de la mer en France
151
Un think tank libral, progressiste et europen

La Fondation pour linnovation politique offre un espace indpendant dexpertise, de rflexion et dchange
tourn vers la production et la diffusion dides et de propositions. Elle contribue au pluralisme de la pense et
au renouvellement du dbat public dans une perspective librale, progressiste et europenne. Dans ses travaux, la
Fondation privilgie quatre enjeux: la croissance conomique, lcologie, les valeurs et le numrique.
Le site www.fondapol.org met la disposition du public la totalit de ses travaux.
Par ailleurs, notre mdia Trop Libre offre un regard quotidien critique sur lactualit et la vie des ides. Trop
Libre propose galement une importante veille ddie aux effets de la rvolution numrique sur les pratiques
politiques, conomiques et sociales dans sa rubrique Renaissance numrique (anciennement Politique 2.0).
La Fondation pour linnovation politique est reconnue dutilit publique. Elle est indpendante et nest subventionne
par aucun parti politique. Ses ressources sont publiques et prives. Le soutien des entreprises et des particuliers est
essentiel au dveloppement de ses activits.
Domaines de recherche
Croissance conomique
Solutions la dette publique, comptitivit des entreprises, innovation, philanthropie ces thmes sont quelquesuns de ceux qui ont t abords par la Fondation pour linnovation politique cette anne. La mondialisation, qui est
aussi un dfi majeur pour les Europens en raison de leur situation dmographique dfavorable et du dplacement
du coeur de lactivit conomique vers la zone Asie-Pacifique, est aussi au nombre de ses chantiers prioritaires, tout
comme lintgration de la France dans une conomie globale.
cologie
Aujourdhui, plus personne ne conteste limportance de lenjeu cologique. La cause de lenvironnement est
dfinitivement installe au coeur du dbat politique. Mais il existe deux conceptions de lcologie: lune est
culpabilisante et rgressive, voire dsesprante, tandis que lautre, que nous dfendons, repose sur une approche
incitative, rationnelle et progressiste. Nous aspirons lavnement dune socit post-carbone, fonde sur linnovation
scientifique et la croissance verte dans le cadre dune action publique redfinie.
Valeurs
Vingt ans aprs leffondrement du communisme, les gauches europennes sont confrontes une impasse doctrinale.
La globalisation conomique et le vieillissement dmographique affectent profondment le modle social-dmocrate,
menac de disparition. Pour amliorer la situation, les tenants de la culture hexagonale (qui se prte assez peu
des calculs de performance), doivent accepter une refonte du systme social franais. Pour autant, les cueils de la
gauche ne favorisent pas le triomphe de la droite librale. On assiste ainsi une rsurgence des discours hostiles
lconomie de march et de nouvelles crispations nationalistes, tmoignant pour les droites europennes dune
crise didentit qui appelle un profond travail de rnovation intellectuelle.
Numrique
Les outils numriques offrent un potentiel considrable de transformation de notre vie sociale et politique. Ds
aujourdhui, ils rendent possibles faible cot lamlioration du travail administratif, lappropriation par les citoyens
des donnes publiques ou encore leur participation la dcision publique. La Fondation pour linnovation politique
souhaite participer activement au travail dinformation et de rflexion sur les usages que ces nouvelles techniques
permettent et contribuer rpondre aux questions que leur utilisation soulve.
Fondation pour linnovation politique | www.fondapol.org
Plus de 3 000 projets soutenus

La Fondation pour la Mmoire de la Shoah est une fondation reconnue dutilit publique. Sa dotation provient de la
restitution par ltat et les tablissements financiers franais des fonds en dshrence issus de la spoliation des Juifs
durant la Seconde Guerre mondiale.
La Fondation apporte un soutien permanent au Mmorial de la Shoah Paris et Drancy. Elle finance galement
des projets dans six domaines :
Recherche historique
La Fondation soutient de nombreux travaux de recherche sur lantismitisme, la Shoah et les autres gnocides. Elle
contribue la sauvegarde et la valorisation des archives.
Prservation et transmission de la mmoire

La Fondation participe lamnagement des lieux de mmoire et uvre au recueil et la diffusion de la parole des
tmoins. Elle finance notamment des films, des publications, des expositions et des pices de thtre.
Enseignement de lhistoire de la Shoah

La Fondation favorise la cration de ressources pdagogiques et finance de nombreux voyages scolaires sur le thme
de la Shoah. Elle est partenaire du Concours national de la Rsistance et de la dportation.
Solidarit envers les survivants de la Shoah

La Fondation finance des programmes mdico-sociaux visant rpondre aux besoins spcifiques des survivants de
la Shoah (accompagnement psychologique, maintien domicile, lutte contre lisolement).
Soutien la culture juive

La Fondation contribue au rayonnement et la transmission de la culture juive dans sa diversit. Elle soutient des
expositions, des publications, des recherches universitaires et met laccent sur lenseignement du judasme.
Lutte contre lantismitisme et dialogue interculturel

La Fondation soutient les initiatives visant combattre lantismitisme sous toutes ses formes et les projets uvrant
au rapprochement entre les diffrentes communauts culturelles qui composent la socit franaise.
Fondation pour la Mmoire de la Shoah | www.fondationshoah.org
www.fondationshoah.org
Mmoires
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la mmoire du XXe sicle
dans 31 pays.
Tous les rsultats de lenqute

sont disponibles en libre accs
sur les sites :
www.fondapol.org
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Mémoires À Venir: Une Enquête Présentée Par Dominique Reynié

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1939-1945 : La Seconde Guerre mondiale

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1939-1945: les consquences de la guerre

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Le fait le plus important

L'extermination des juifs par les nazis

Que savent les nouvelles gnrations

Un sicle de massacres et de gnocides

Jugements sur la politique nazie

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La perception des systmes dmocratiques

En 1939-1945, mon pays a-t-il agi

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Comment connatre lhistoire:

Connatre la Premire guerre mondiale

Connatre la seconde guerre mondiale

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Comment transmettre lhistoire?

Des lieux pour la mmoire et la transmission

Pourquoi connatre lhistoire?

Pourquoi visiter les camps dextermination?

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2011, 2012, 2015:

Quelles valeurs pour une socit idale?

La loi et lordre ou la libert individuelle?

Payer le moins dimpts possible

Une socit o les richesses sont quitablement rparties

Une socit o les hommes et les femmes sont gaux

Une socit qui repose sur la science et la rationalit

Quelles attitudes lgard

Les ides politiques

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Ancien champ de bataille prs de Verdun.

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Pas du tout approfondies

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La question pose ne mesure pas la connaissance des