INSTITUCIN EDUCATIVA

SECUNDARIA CESAR VALLEJO

PERFIL IDEAL DEL ALUMNO

1. Indaga

promueve

su

espritu

investigativo

travs

de

la

observacin, la exploracin y la generacin de hiptesis y respuestas

parciales a sus preguntas. Es inquieto y se cuestiona constantemente,
mantiene una mente abierta y va ms all de las verdades ofrecidas.
2. Asume riesgos frente a su aprendizaje, pues tiene la confianza
suficiente para probar sus ideas sin temor a equivocarse y considera el
error como el punto de partida de construccin de su conocimiento.
3. Es consciente de que sus conocimientos previos son la base para la
apropiada iniciacin de nuevos ciclos de aprendizaje.
4. Desarrolla su potencial creativo en las diferentes reas del aprendizaje
que involucran la lengua, el arte y la ciencia, entre otras, para mirar y
afrontar su realidad desde diferentes perspectivas.
5. Concibe el aprendizaje como un proceso continuo que no est limitado
por el tiempo, las personas, los contenidos u otros factores.
6. Son lderes dentro de la Institucin Educativa y la sociedad,
adquiriendo experiencias en comunicacin y oratoria.
7. Formados con hbitos de lecto-escritura, por la constancia de un
plan Lector.
8. Practica los valores dentro y fuera de la Institucin Educativa,
teniendo como paradigma principal al docente.
9. Se organizan a nivel Institucional y comunal en forma autnoma y
democrtica.

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PERFIL IDEAL DEL DOCENTE

1. Tiene una slida formacin en valores que gua la integridad y la
coherencia de su conducta.
2. Demuestra autoconocimiento y autocontrol de su persona.
3. Sabe escuchar y genera un ambiente de empata.
4. Es responsable frente a su misin de liderazgo y de su compromiso
como agente formador de lderes positivos.
5. Es una persona autntica, justa y responsable.
6. Es modelo de valores asertivos e inspiracin de sus alumnos,
transmitiendo una vocacin de servicio a los dems.
7. Despierta entusiasmo en los estudiantes para descubrir y
desarrollar sus potencialidades con el fin de construir un mundo
mejor.
8. Respeta la individualidad de cada estudiante, reforzando sus
virtudes y fortaleciendo su autoestima.
9. Comparte con los padres de familia la responsabilidad en la tarea
formadora de los alumnos, tendiendo siempre apertura al dilogo.
10. Propicia el trabajo en equipo, generando un ambiente de armona
y enriquecimiento en las interrelaciones humanas.
11. Tiene una slida formacin acadmica y preocupacin constante
por su capacitacin y actualizacin
12. Es abierto al cambio, incorporando a su quehacer educativo los
ltimos avances de la ciencia y la tecnologa para alcanzar la
excelencia.
13. Est comprometido con la visin del colegio CEMA-HUANCASCCA
14. Asume, respeta y hace respetar las normas del Reglamento
Interno.

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PERFIL IDEAL DEL PADRE DE FAMILIA

1.

Padres de familia con conocimiento de sus

deberes y derechos para ponerlos en prctica dentro de la
sociedad.

2.

Padres de familia que sean modelos en la

prctica de valores dentro de su hogar y la sociedad donde
viven.

3.

Padres de familia que practican, valoran y

conservan su identidad cultural.

4.

Padres

de

familia

responsables,

comprometidos en la Educacin de sus hijos.

5.

Padres de familia responsables en las

necesidades bsicas de sus hijos (educacin, salud, vestir y
alimentacin)

6.

Padres

de

familia

relacionados

directamente con los agentes educativos.

7.

Padres de familia que practican y fomentan

el liderazgo en la sociedad.

8.

Padres de familia que aprovechan sus

recursos en forma racional y sostenida.

9.

Padres

de

familia

capacitados

en

lo

poltico, econmico, social y cultural utilizando la tecnologa

moderna.

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PERFIL IDEAL DEL AUXILIAR DE EDUCACION

2. Debe ser un modelo de identidad de los alumnos, sus actitudes,
comportamientos e ideales deben constituirse en paradigmas de los nios
y adolescentes.
3. Debe experimentar y transmitir el cultivo de los valores morales,
nacionales, espirituales y sociales acorde a lo objetivos educacionales.
4. Debe tener conciencia de s mismo, de sus cualidades, potencialidades,
deficiencias y capacidad crtica y autocritica.
5. Debe ser capaz de sentir amor para comprender a los alumnos, maestros y
padres de familia, sin distincin de grupos, ideologas doctrinas.
6. Debe tener la conviccin plena de que es un gran apoyo del educador y
con el formador de personas y que ella misma tiene cuerpo, espritu,
siente, ama, sufre y expresa del todo el apoyo que necesita para realizarse
como tal.
7. Debe conocer lo que significa justicia, la libertad y la paz en un mundo
como el nuestro para poder orientar hacia un desarrollo constante.
8. Debe conocer a la persona humana, sus caractersticas, estructura,
orgenes, condicin antropolgica, economa y social-cultural, para poder
orientar a sus potencialidades.
9. Debe conocer a la plenitud los objetos educacionales y los contenidos
curriculares, tcnicas e instrumentos de Educacin y Orientacin
Educativa.

10.
Debe aspirar al perfeccionamiento de s mismo y de la educacin en
forma permanente.
11.

Debe tener una amplia cultura general.

12.
Debe irradiar, seguridad, serenidad, rectitud, severidad sin olvidares
que debe ser como padres o madres, un amigo, un hermano o un hijo,
cuando sus alumnos as lo requieran.
13.
Debe reunir las caractersticas de un lder sin pensar en serlo con
sus alumnos.
14.
Debe tener capacidad de iniciativa y creatividad para solucionar lo
diferentes problemas que se les presenta.
15.
Debe generar confianza, seguridad, proteccin, receptividad y
sentimiento de apoyo.

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BIMESTRE
I

II

DURACION

SEMANAS

CALENDARIZACIN
Del 4 de Marzo al 17 de Mayo

Del 20 de Mayo al 26 de Julio

10

10

VACACIONES : Del 30 de Julio al 10 de Agosto

III

IV

Del 12 de Agosto al 11 de Octubre

Del 14 de Octubre al 20 de Diciembre

TOTAL

09

10
39

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CRONOGRAMA DE SIMULACROS 2012

SIMULACRO
PRIMERO
SEGUNDO

TERCERO

FECHA

SE CONMEMORA

Jueves, 19 de abril del 2012

Da Mundial de la

Jueves, 31 de mayo del 2012

Tierra
Da de la Solidaridad

Jueves, 11 de Octubre del

Da Internacional para

2012

Jueves, 15 de Noviembre del

CUARTO

2012

la Reduccin de
Desastres
Da Mundial del
reciclaje y del aire
limpio

EL HORARIO QUE SE REALIZAR LOS

SIMULACROS EN LA INSTITUCIN
SERA LAS 10:00 A.M.

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DOCENTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
DANIEL ALCIDES CARRION 2012 HUANCASCCA
Director (Encargado)
Prof. Luis Alberto cruz Quispe

DOCENTES

ESPECIALIDAD

1. Eugenio Ccopacondori Ccorimanya

2. Luzgardo Gilbert Quispe Amanqui
3. Juvenal Rosendo Cancho Silloca
4. David Quispe Huaman
5. Helvert Revelino Cueva Gordillo
6. Carmen Roberta Chirinos Becerra
7. Wilber Mamani Pocohuanca
8. Celso Puma Castro
9. Gerardo Huayhua Hanampa
10.
Wilson Colque Mollo
11.
Daniel
Edgardo
Rodriguez

Ciencias Sociales
Comunicacin
Agropecuaria
Matemtica
Educacin Fsica
Matemtica
Comunicacin
Religin
Matemtica
Computacin
C.T.A.

Castillo
12.
Dennys Ginsen Aamuro Pari
13.
Roxana Mamani Lopez
14.
Ccasani Cusiatau Fidel Rodolfo

C.T.A.
Ingles
Comunicacin

PERSONAL ADMINISTRATIVO
1. AUXILIAR: Seor Demetrio Mendoza Huilcahuanaco
2. PERSONAL DE SERVICIO: Seor Eusebio Faustino lvarez
Cusiatao

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PLAN DE ESTUDIOS
2012

GRADO DE ESTUDIOS
REAS

1A

MATEMTICA
COMUNICACI
N
INGLS
ARTE

2B

5A

5B

HISTORIA,
GEOGRAFA Y
ECONOMA
FORMACIN
CIUDADANA Y
CVICA
PERSONA,
FAMILIA
RR.HH.
EDUCACIN
FSICA
EDUCACIN
RELIGIOSA
10

CIENCIA,
TECNOLOGA Y

11

AMBIENTE
EDUCACIN
PARA EL

12

TRABAJO
COMPUTO

13

TUTORA

14

TOTAL

35

35

35

35

35

35

35

35

35

35

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ENFOQUE

INTRA ISTITUCIONAL

INSTITUCIN EDUCATIVA
SECUNDARIA CESAR VALLEJO
ORGANIGRAMA DE LA INTITUCION
EDUCATIVA DANIEL ALCIDES
CARRION

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION APURIMAC

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE COTABAMBAS

APAFA

COMITES DE AULA

DIRECCION DEL COLEGIO

COMUNIDAD EDUCATIVA

COORDINACION DE TUTORIA

AREA ADMINISTRATIVA

TESORERIA

SECRETARIA

Comit de Actividades Escolares

Banda de msica

PERSONAL DE SERVICIO

Comit de Actividades Econ. Y Capacitacin

COORDINACION DE ACTIVIDADES
AREA SERVICIOS
Comit de Relaciones Humanas y Asistencia Social
CENTRO DE CMPUTO BIBLIOTECA

LABORATORIO

COORDINACION ACADEMICA EQUIPO

SECUNDARIA
AUXILIAR DE EDUCACION

PROFESORES POR HORA

SECCIONES

1
A B

2
A B

3
A B

ALUMNOS

4
A B

5
A B

MUNICIPIO ESCOLAR
POLICIA ESCOLAR CLUBES/ EQUIPOS