UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE

ESTRUCTURAS DE ACERO

A. SILABO
Informacin General

1.1 Denominacin de la asignatura

ESTRUCTURAS DE ACERO

1.2 Cdigo de la asignatura

010987

1.3 Cdigo del rea curricular

3.0 FF Formacin Formativa

1.4 Naturaleza de la asignatura

Obligatoria

1.5 Nivel de Estudios

Pregrado PG

1.6 Ciclo acadmico

Semestre VIII (ciclo VIII)

1.7 Crditos

3 crditos

1.8 Horas semanales

04 Horas tericos / prcticos

1.9 Total Horas

60 horas

1.10 Pre requisito

Anlisis Estructural II (3.23.010973.)

1.11 Docente Titular

Ing. Huambachano Sanchez Eulogio Francisco

ehuambachano_46@hotmail.com
Ing. Huambachano Sanchez Eulogio Francisco
ehuambachano_46@hotmail.com

1.12 Docente Tutor

Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

El egresado de la escuela profesional de Ingeniera Civil posee una visin amplia y funcional de la
disciplina de estructuras de acero; sus fundamentos, su anlisis y aplicaciones tanto en las denominadas
naves industriales como en los edificios de acero.
Sumilla

La asignatura de las Estructuras de Acero es de naturaleza obligatoria - terico/prctico. Propsito:

Permite desarrollar el buen juicio y criterios de los futuros Ingenieros Civiles en el campo estructural del
acero, a partir del anlisis y diseo de las estructuras que proyecte. Contenido: Principios bsicos de las
EPIC - SPA - EA_008
1

estructuras de acero, Diseo de los elementos de acero, Diseo de los elementos secundarios o las
conexiones.
Objetivo general

3.30.010987 Al finalizar las unidades formativas los estudiantes del curso podrn planificar, disear, ejecutar,
y evaluar, proyectos de estructuras especiales de acero.
Objetivo Especifico

3.30.010987.1 Conocer y comprender los diferentes aceros estructurales, sus aplicaciones y los diferentes
tipos de cargas y las aplicaciones de las especificaciones AISC LRFD.
3.30.010987.2 Conocer y disear elementos sometidos a fuerzas axiales, a flexin y a flexo- compresin.
3.30.010987.3 Conocer, comprender y disear conexiones empernadas y conexiones soldadas en estructuras
de acero y software aplicativo.
Unidades de didcticas:

UNIDAD DIDCTICA

OBJETIVO
ESPECIFICO

Unidad I
PRINCIPIOS
BASICOS

3.30.010987.1

Unidad II
DISEO DE
ELEMENTOS DE
ACERO

3.30.010987.2

CONTENIDOS
1.0 Visin global del contenido del proceso de
aprendizaje propuesto en la asignatura.
1.1. Estructuras de Acero:
1.1.1. Aceros estructurales
1.1.2. Propiedades mecnicas.
1.1.3. Perfiles estructurales.
1.1.4. Tipos de estructuras de acero.
1.2 Cargas:
1.2.1. Carga muerta.
1.2.2. Carga viva.
1.2.3. Carga de impacto.
1.2.4. Carga de nieve.
1.2.5. Carga de viento.
1.2.6. Carga de sismo.
1.3 Especificaciones AISC LRFD.
2.1 Esfuerzo Axial:
2.1.1. Traccin
2.1.2. Compresin
2.2 Flexin:
2.2.1. Vigas arriostradas.
2.2.2. Secciones compactas.
2.2.3. Diseo por flexin.
2.2.4. Diseo por corte.

EPIC - SPA - EA_008

2

2.2.5. Deflexiones.
2.2.6. Planchas de apoyo.
2.2.7. Atiesadores de apoyo.
2.3 Flexo compresin:
2.3.1. Longitud efectiva en columnas
2.3.2. Diseo de columnas por flexo compresin
2.3.3. Plancha de apoyo
Unidad III
DISEO DE
CONEXIONES
Y
SOFTWARE
APLICATIVO

3.30.010987.3

3.1 Pernos :
3.1.1. Tipos de pernos
3.1.2. Diseo de conexiones empernadas.
3.2 Soldadura:
3.2.1 Tipos de soldadura
3.2.2 Procesos bsicos.
3.2.3 Tipos de juntas soldadas.
3.2.4 Soldaduras estructurales.
3.2.5 Diseo de conexiones soldadas.
3.3 Metal 3D :
3.3.1. Generador de Prticos
3.3.2. Metal 3D.

Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:

La metodologa del curso responder al rgimen de estudios en Blended-Learning

(BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje del
modelo
ULADECH Catlica, con una comprensin de la realidad integral, mediada por el mundo, con la gua de
la doctrina social de la iglesia.
Las sesiones de Aprendizaje se desarrollarn con la participacin activa de los estudiantes en forma grupal
o individual, prcticas dirigidas, dinmica de grupos, cuestionarios en lnea y exposiciones.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de responsabilidad social (RS) e investigacin formativa
(IF) en cada unidad de aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera, donde los
estudiantes participan activamente en sus respectivos grupos indicando referencias bibliogrficas segn las
Normas de Vancouver.
El contacto permanente con los medios informatizados y las TIC constituye un recurso para que los
estudiantes participen activamente en la construccin de sus aprendizajes. Dentro de las estrategias de
enseanza-aprendizaje se utilizan preguntas exploratorias, pruebas de entrada, monografas, foros y
trabajo en equipo.
En la investigacin formativa, se deben precisar los objetivos y un calendario de ejecucin de la
elaboracin de la monografa, formulando el tamao del grupo y proporcionando asistencia adecuada con
relacin al tema propuesto desde la introduccin hasta el informe final.
Los estudiantes podrn asistir a tutoras de clases los das mircoles de 6:15 p.m. a 9:15 pm.
EPIC - SPA - EA_008
3

 Recursos Pedaggicos:

Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un
ambiente de aprendizaje
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales
siguientes:
Aula moderna: Para las tutoras, exmenes y sustentacin de trabajos y actividades programadas. Los
medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los materiales son:
Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva, enlaces
de Internet, videos, etc.

Evaluacin del Aprendizaje

Ponderacin por unidad.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES

Actividades presentadas en EVA

30%

Actividades de Responsabilidad Social en EVA

10%

Actividades de Investigacin Formativa (Presencial, de acuerdo a

cronograma)

10%

Sustentacin de trabajo (Presencial, de acuerdo a cronograma)

30%

Examen Final (Presencial, de acuerdo a cronograma)

20%

TOTAL

100%

Las actividades presenciales se realizarn el da 5 al 17 de enero a las 10:00 a.m. en coordinacin con
el docente
Nota: En el caso de detectarse plagio en las actividades de la plataforma se aplica lo establecido en el
Reglamento Acadmico, Articulo 51.
Promedios por Unidad.
Nombre y Apellidos

EPIC - SPA - EA_008

4

A.P.P

RS

A.I.F

EX

30%

10%

10%

30%

20%

PROM
UND

A.P.P = Actividades presentadas en plataforma, RS = Responsabilidad Social.

A.I.F = Actividades de Investigacin Formativa, S = Sustentacin (Se asigna la nota despus
de la sustentacin presencial y es replicada por unidad de acuerdo a la calificacin In Situ),
EX = Examen (Se asigna la nota despus de la evaluacin presencial y es replicada por
unidad de acuerdo a la calificacin In Situ)

Promedio Final = (Promedio I Unidad + Promedio II + Promedio II Unidad)/3

B. PLAN DE APRENDIZAJE
UNIDAD I: PRINCIPIOS BASICOS
Objetivos especficos: Comprender el planeamiento del curso de la asignatura socializando el silabo con los
estudiantes valorando la importancia del curso adems conocer y comprender los diferentes aceros estructurales,
sus aplicaciones y los diferentes tipos de cargas y las aplicaciones de las especificaciones AISC LRFD

Actividades de Aprendizaje.

TIEMPO

Aceros estructurales, Propiedades mecnicas y perfiles estructurales

Indaga informacin sobre las diversas construcciones donde se usa el acero estructural como
aplicaciones en techos parablicos en fbricas, colegios, as tambin en edificios de gran
altura etc.
Semana
Socializan sus opiniones en el foro de discusin y participa en el plenario sobre:
Nro. 1,
Cmo influye la tecnologa en el desarrollo del diseo estructural y en las construcciones de 4 horas
acero en ingeniera civil?

Se analizara los avances obtenidos y se har la retroalimentacin corrigiendo los

desaciertos. Rbrica de evaluacin de actividad de aprendizaje

Evaluacin sumativa al trmino de la unidad

Realizar una monografa y recopilar informacin del tema.

Tipos de estructura de acero y tipos de carga

Identificar tipos de estructuras de acero e identificar los tipos de cargas: Carga Muerta, Viva, Semana
Nro. 2,
de Impacto y de Nieve.
4 horas
Socializan sus opiniones en el foro de discusin y participan en el plenario sobre:
Tipos de estructuras y tipos de cargas
Cmo influye la tecnologa en el desarrollo del diseo estructural y en las

EPIC - SPA - EA_008

5

construcciones de acero en ingeniera civil?

Se analizara los avances obtenidos y se har la retroalimentacin corrigiendo los

desaciertos.

Realizar una monografa del tema: Prevencin de Desastres en Poblaciones Vulnerables

Cargas de viento, cargas de sismo y especificaciones AISC-LRFD

Identificar tipos de estructuras de acero e identificar los tipos de cargas: de sismo y carga de
viento.
Semana
Observa el vdeo: Elabora un juicio valorativo sobre: las construcciones en el Per y en el Nro. 3,
mundo estableciendo criterios segn lo aprendido para una mayor visin de lo dado en clase 4 horas

Socializan sus opiniones en el foro de discusin y participan en el plenario sobre:

Tipos de estructuras y tipos de cargas de sismo y viento.
Cmo mejorar las estructuras de acero en el Per?
Realizar una monografa y clasificar, ordenar informacin del tema.

Elementos sometido a esfuerzos axiales (Traccin y Compresin)

Indaga informacin sobre las caractersticas de los elementos de las construcciones

metlicas sometidas a esfuerzos axiales: traccin y compresin.
Semana
Nro. 4,
Socializa sus opiniones en el foro de discusin y participa en el plenario sobre:
Estructuras de acero sometidas a esfuerzos axiales: Prticos, armaduras y estructuras planas. 4 horas
Presenta sus productos acreditables establecidas en las fechas indicadas.
Realiza el anlisis de la informacin para la monografa que se presentar y sustentara en la
semana 15 y 16

Evaluacin de la Primera Unidad

Tarea de la primera unidad: Principios bsicos.
El estudiante deber subir a la plataforma del 13 de octubre al 20 de octubre, se sugiere leer el libro
diseo estructural en acero de l Ing. Luis Zapata Bagliett.
Semana
Responder las preguntas con un resumen escueto:
Nro.5,
1.- Qu es el acero, tipos de acero, aceros estructurales, propiedades del acero, perfiles estructurales
4 horas
y aplicaciones?
2.- Qu es una estructura de acero, principales tipos de estructuras, perfiles estructurales ms
usados en edificios residenciales, industriales, comerciales, puentes y gras?
3.- Cargas, tipos de cargas y sus aplicaciones en las estructuras de acero.
4.- Que son las especificaciones AISC LRFD?
EPIC - SPA - EA_008
6

ACTIVADES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL.

TEMA CENTRAL
Hacer un resumen escueto sobre prevencin de desastres naturales en poblaciones
vulnerables de su localidad. (Primer avance)

Investigacin Formativa:
Actividad Individual: Elaboracion de una monografia sobre el tema las estructuras de acero y sus
aplicaciones en la industria de la construccion. (Primer avance)

Instrumentos de Evaluacin de Aprendizaje: Ficha de Observacin (Anexo N 2, Pagina N 09) y rbrica de

evaluacin (Anexo N 1, Pgina 10).
UNIDAD II: DISEO DE ELEMENTOS DE ACERO
Objetivos especficos: Conocer y disear elementos sometidos a fuerzas axiales, a flexin y a flexo- compresin.
Actividades de Aprendizaje.

TIEMPO

Elementos sometidos a Flexin

Investiga sobre las caractersticas de los elementos (Vigas arriostradas, secciones compactas,
planchas, atiesadores) sometidos a flexin en las construcciones de acero.
Semana
Cmo influye la disposicin de los elementos de una estructura de acero en la resistencia y Nro. 6,
4 horas
durabilidad con elementos sometidos a flexin?
Realiza el anlisis de la informacin y disea partes de la monografa que se presentar y
sustentara en la semana 15 y 16

Elementos sometidos a Flexo - compresin

Presentacin de videos.
Semana
Investiga informacin sobre las caractersticas de los elementos sometidos a flexo
Nro. 7,
compresin en las columnas de acero.
4 horas
Flexo compresin en los elementos de una estructura de acero de una edificacin.
Realiza diagnstico de la informacin para la monografa que se presentar y sustentara en

la semana 15 y 16
Pernos Tipos. Conexiones

Presentacin de diapositivas.
Semana
Investiga informacin sobre las caractersticas de los tipos de pernos y tipos de soldaduras
Nro. 8,
utilizados para las construcciones de acero.
4 horas
Se le asigna un trabajo de aplicacin sobre uniones empernadas y soldadas.
Ventajas para los elementos de una estructura de acero en cuanto a su resistencia y
durabilidad de las construcciones de acero que usan conexiones empernadas o soldadas?

EPIC - SPA - EA_008

7

Realiza la presentacin del avance de la monografa que se presentar y sustentara en la

semana 15 y 16

Conexiones empernadas y soldadas

Diapositivas sobre trabajos desarrollados con estructuras de acero que usan conexiones
empernadas y soldadas.
Presenta su trabajo encargado debidamente desarrollado sobre un edificio de estructura de
acero con conexiones empernadas y con conexiones soldadas.
Realiza la exposicin del avance de la monografa.

Semana
Nro. 9,
4 horas

TAREA DE LA SEGUNDA UNIDAD: Diseo de elementos de acero.

El estudiante deber subir a la plataforma del 17 de noviembre al 24 de noviembre, se sugiere leer el

libro diseo estructural en acero de l Ing. Luis Zapata Bagliett.
Responder las preguntas con un resumen escueto:
1.- Miembros sometidos a traccin, analizar casos y dar ejemplos.
2.- Miembros sometidos a compresin analizar casos y dar ejemplos
3.- Miembros sometidos a flexin analizar casos y dar ejemplos
4.- Miembros sometidos a flexo-compresin dar casos y ejemplos.
ACTIVADES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL.

Semana
Nro. 10,
4 horas

TEMA CENTRAL
Hacer un resumen escueto sobre prevencin de desastres naturales en poblaciones
vulnerables de su localidad. (Segundo avance)

Investigacin Formativa:
Actividad Individual: Elaboracin de una monografia sobre el tama las estructuras de acero y sus
aplicaciones en la industria de la construccion. (Segundo avance) que se presentar y sustentar en
la semana 15 y 16)

Instrumentos de Evaluacin de Aprendizaje: Ficha de Observacin (Anexo N 2, Pagina N 09) y rbrica de

evaluacin (Anexo N 1, Pgina 10).

EPIC - SPA - EA_008

8

UNIDAD III: DISEO DE CONEXIONES

Objetivos especficos: Conoce y disea conexiones empernadas y soldadas y Disea y analiza estructuras de
acero utilizando el software Metal 3D.
Actividades de Aprendizaje.

TIEMPO
Soldaduras Tipos y Procesos

Diapositivas sobre trabajos desarrollados con estructuras de acero soldadas.

Presenta su trabajo encargado debidamente desarrollado sobre un edificio de estructura de
acero con conexiones soldadas.
Expone y comparte sus conclusiones en el foro de discusin y participa en el plenario sobre:
Estructuras de acero soldadas en edificios.
Realiza diseo para la monografa.

Semana
Nro. 11,
4 horas

Generador de Prticos

Presentacin de videos sobre el Generador de Prticos.

Utiliza una PC para conocer las caractersticas del mdulo Generador de Prticos. Se le
Semana
asigna un trabajo de aplicacin sobre una nave industrial.
Nro. 12,
4 horas
Socializa sus opiniones en el foro de discusin y participa en el plenario sobre:
Ventajas para el diseo y trabajo de construcciones de acero utilizando el Generador de
Prticos.
Elaboracin de la monografa.
Metal 3D

Presentacin de videos sobre el software Metal 3D.

Utiliza una PC para conocer las caractersticas del software Metal 3D. Se le asigna un trabajo
de aplicacin sobre una nave industrial.
Semana
Socializa sus opiniones en el foro de discusin y participa en el plenario sobre:
Nro. 13,
Ventajas para el diseo y trabajo de construcciones de acero utilizando el software Metal 3D.
4 horas
Presenta sus productos acreditables establecidas en las fechas indicadas.

Se analizara los avances obtenidos y se har la retroalimentacin corrigiendo los

desaciertos.

Realiza el trmino del informe final de la monografa.

Metal 3D - Exposicin

Diapositivas sobre trabajos de estructuras de acero desarrollados con el software Metal 3D

Presenta su trabajo encargado debidamente desarrollado sobre una nave industrial de
estructura acero.
Expone y comparte sus conclusiones en el foro de discusin y participa en el plenario sobre:
Estructuras de acero con el Metal 3D.

EPIC - SPA - EA_008

9

Semana
Nro. 14,
4 horas

TAREA DE LA TERSERA UNIDAD: Diseo de conexiones.

El estudiante deber subir a la plataforma del 15 de diciembre al 18 de diciembre, se sugiere leer el

libro diseo estructural en acero de l Ing. Luis Zapata Bagliett.
Responder las preguntas con un resumen escueto:
1.- Que es un perno, tipos de pernos y peros estructurales?
2.- Que es una conexin empernada, arreglo de conexiones empernadas, viga viga, viga
columna, viga columna viga, diseo de conexiones empernadas ejemplos?
3.- Que es la soldadura tipos de soldaduras proceso bsico de soldadura y tipos de juntas soldadas?
4.- Soldaduras estructurales, diseo de conexiones soldadas ejemplos.
ACTIVADES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL.
TEMA CENTRAL

Semana
Nro. 15,
4 horas

Hacer un resumen escueto sobre prevencin de desastres naturales en poblaciones vulnerables

de su localidad. (Tercer avance)

Investigacin Formativa:
Actividad Individual: Elaboracin de una monografia sobre el tema las estructuras de acero y sus
aplicaciones en la industria de la construccin. (Tercer avance)
Exposicin presencial de toda la monografa del 5 al 17 de enero del 2015, en coordinacin
con el docente tutor

Sustenta ante el tutor el documento final de la monografa teniendo en cuenta el esquema propuesto.
Rinde el examen prctico final del curso.

Semana
Nro. 16, 4
horas

Instrumentos de Evaluacin de Aprendizaje: Ficha de Observacin (Anexo N 2, Pagina N 09) y rbrica de

evaluacin (Anexo N 1, Pgina 10).

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Webgrafa:
1.

Zapata L, Diseo Estructural en Acero Facultad de Ingeniera Civil UNI, LIMA- PER: 2009.

2.

Bresler. B, Tin . T, Disign of Steel Structures. Toppan. Printing Company. Japon. 1960.

3.

Mecormac J. Diseo de Estructuras de Acero. Alfa omega Impreso en Mexico. 2002.

4.

Yuan Yu HSIEH. Teoria elemental de Estructuras. Prentice Hall Internacional. Espaa 1973.

5.

AISC. American Institute of Steel construction INC copyright Priting. USA 2005.

ENLACES CON LA BIBLIOTECA DIGITAL

EPIC - SPA - EA_008

10

Enlace de Diseo de estructuras de acero con la Biblioteca Virtual para los estudiantes a travs del
ERP:
Tema: Diseo de estructuras de acero
Autor:

William T. Segui, Memphis State University

Editorial: National Aeronautics and Space Administration, 1973

www.priceminister.es/offer/buy/20529856/Segui-William-T-Diseno-De-Estructuras-DeAcero-Con-Lrfd-2%C2%AA-Ed-Libro.html
Enlace de Diseo de estructuras de acero con la Biblioteca Virtual para los estudiantes a travs del
ERP:
Tema: Mtodos de unin y desunin de elementos fijos estructurales (MF0124_2)
Autor: Snchez Gutirrez
Editorial: IC Editorial
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10693484&p00=aceros%20estructurales
%2C%20propiedades%20mec%C3%A1nicas%20perfiles%20estructurales

ANEXOS N 01

RUBRICAS DE EVALUACIN
RUBRICA DE EVALUACIN PRIMERA UNIDAD
ASPECTOS A
EVALUAR
Socializan el SPA
y se realiza una
visin global del
contenido
del proceso de
aprendizaje en
la asignatura y
su importancia
en la
sociedad, con
respecto a las
estructuras
metlicas

ESCALA DE CALIFICACIN
Alta(4)

Media(3)

Baja(1)

El estudiante
participa en los
foros de
socializacin del
SPA y realiza
comentarios sobre
las construcciones
con estructuras
metlicas en
nuestro medio

El estudiante
participa
regular mente
en cada
sesin de
aprendizaje
presencial,
buscando esclarecer
las dudas que
contribuyan a su
formacin y
aprendizaje

El estudiante
no participa
en las
sesiones
presenciales.

El estudiante
El estudiante realiza El estudiante no
evidencia su
regularmente su
evidencia su
Participacin en los
participacin en todas participacin en las participacin en los
foros y trabajos
las actividades
actividades planteadas, foros, ni tampoco
colaborativos
planteadas
respondiendo las
en el desarrollo de
respondiendo a las
preguntas de manera
los trabajos
EPIC - SPA - EA_008
11

Mximo
puntaje

preguntas de manera
adecuada

adecuada

colaborativos

La estructura de
Los productos se La presentacin de los presentacin de
los productos no
Presentacin de los ajustan a lo solicitado productos se ajusta
se ajusta a lo
productos
y en el tiempo
regularmente a lo
solicitado
establecido
solicitado
ni en el tiempo
establecido
El contenido de
El contenido de
El contenido de
los foros
los foros guarda
los foros no
guarda
cierta
guarda
Foros
coherencia con la
coherencia con la
relacin con lo
actividad solicitada
actividad solicitada
solicitado.

TOTAL PUNTOS

20

Examen de Unidad

Escala de Calificacin: Excelente: 5 Bueno: 3 Regular: 1

RUBRICA DE EVALUACIN SEGUNDA UNIDAD

ASPECTOS A
EVALUAR

CRITERIOS / CALIFICATIVOS
ALTA
5

El estudiante
participa
en los
Socializan el SPA
foros
en la segunda
de socializacin
unidad
del SPA y realiza
con referencia a las
comentarios
normas nacionales
sobre las normas
que rigen en las
nacionales de
construcciones
construcciones (RNE,
Metrados y OSCE)

Participacin en
los foros y
trabajos
colaborativos

MEDIA
3

BAJA
1

El estudiante
participa
regular
mente en cada
sesin de
aprendizaje
presencial,
buscando
esclarecer las
dudas que
contribuyan a su
formacin y
aprendizaje

El
estudiante
no
participa
en las
sesiones
presenciales.

El
El
El estudiante
estudiante
estudiante
realiza
no
evidencia
regularmente su
evidencia
su
participacin en
su
participacin en
las actividades
participacin
todas las
planteadas,
en los foros,
actividades
respondiendo las
ni
tampoco en
planteadas
el
desarrollo
preguntas
de
manera
respondiendo a las
de los trabajos
adecuada
preguntas de manera
colaborativos

EPIC - SPA - EA_008

12

PUNTAJ
E

adecuada

Presentacin de los
productos

Foros

La estructura
de
presentacin
Los productos se
La presentacin
de los
ajustan a lo
de los productos
productos no se
solicitado
se
ajusta a lo
y en el tiempo
ajusta regularmente a
solicitado
ni en
establecido
lo solicitado
el tiempo
establecido
El
contenido
El contenido de
El contenido de
de
los foros
los foros guarda
los foros guarda
no
guarda
cierta coherencia
coherencia con la
relacin con
con la
lo
actividad solicitada actividad solicitada
solicitado.

TOTAL PUNTOS

20

Examen de Unidad

Escala de Calificacin: Excelente: 5 Bueno: 3 Regular: 1

RUBRICA DE EVALUACIN TERCERA UNIDAD
ASPECTOS A
EVALUAR

CRITERIOS / CALIFICATIVOS
ALTA
5

Socializan el SPA
en la tercera
unidad con
referencia a los
planteamientos,
organizacin y
control de obras
con estructuras
metlicas

El estudiante
participa en los foros
de socializacin del
SPA y realiza
comentarios sobre las
obras con estructuras
metlicas soldadas y/o
empernadas.

MEDIA
3

BAJA 1

El estudiante participa
regular mente en cada El estudiante
sesin de aprendizaje no participa en
presencial, buscando las sesiones
esclarecer las dudas
presenciales.
que contribuyan a su

El estudiante
El estudiante realiza El estudiante
evidencia su
regularmente su
no evidencia su
Participacin en participacin en todas participacin en las participacin en
los foros y
las actividades
actividades planteadas, los foros, ni
trabajos
planteadas
respondiendo las
tampoco en el
colaborativos
respondiendo a las preguntas de manera desarrollo de
preguntas de manera
adecuada
los trabajos
adecuada
colaborativos
EPIC - SPA - EA_008
13

PUNTAJ
E

Presentacin de
los productos

Foros

La
estructura
de
presentaci
Los productos
La presentacin de
n de los
se ajustan a lo
los productos se
productos
no se
solicitado y en el
ajusta regularmente a
ajusta
a
lo
tiempo establecido
lo solicitado
solicitado ni en
el tiempo
establecido
El contenido de
El contenido de los
El contenido de los
los foros no
foros guarda
foros guarda cierta
guarda relacin
coherencia con la
coherencia con la
con lo
actividad solicitada
actividad solicitada
solicitado.
TOTAL PUNTOS

20

Examen de Unidad

Escala de Calificacin: Excelente: 5 Bueno: 3 Regular: 1

ANEXO N 02

F I C HA D E O B S E R VAC I N D E T RABAJ O S
ASIGNATURA: Estructuras de Acero
CICLO: VIII
DOCENTE: Ing. Huambachano Snchez Eulogio Francisco
Se desenvuelve Participa
N
con
activamente
naturalidad
con
INDICADORES
en
opiniones
su grupo
y
de trabajo.
soluciones
a los
diversos
problemas.
ALUMNOS
1
2
3
1
2
3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
EPIC - SPA - EA_008
14

EN GRUPO
FECHA::20/07/14
Respeta la
opinin de
sus
compaeros
de
grupo.

Ayuda y
permite que
le ayuden a
resolver
ejercicios a
nivel de
grupo.

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
1
2
3
DOCNETES TUTORES

Cumple con las expectativas planteadas.

Presenta dificultad para cumplir con las expectativas planteadas.
No logra cumplir las expectativas planteadas.

1.-SERNAQUE BARRANTES HELMER PI_MATRIX@HOTMAIL.COM

2.-PEREZ LOPEZ JOE MARTIN NASHLA666@HOTMAIL.COM
3.-DEPAZ BLACIDO RICHARD ALBERTO RICHAD_DB731@HOTMAIL.COM
4.-PERALTA TORRES ALFREDO
5.-SIGUEAS QUISPE ERICK ALEJANDRO ESIGUENAS@YAHOO.ES
6.-HUARI CONTRERA JHON ELVIS ULADECH_SATIPO@HOTMAIL.COM

EPIC - SPA - EA_008

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