Egzamin maturalny

maj 2009

JZYK NIEMIECKI
POZIOM ROZSZERZONY

KLUCZ PUNKTOWANIA
ZADA

POZIOM ROZSZERZONY CZ I
ZADANIA OTWARTE
Zadanie 1.

Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

1.1.
1.2.
Przetwarzanie
tekstu

1.3.
1.4.

Przykadowe poprawne odpowiedzi

(0,5 pkt)
... wo ich trainieren kann.

Zdajcy stosuje zmiany struktur

leksykalno-gramatycznych,
rejestru, stylu lub formy tekstu.
(V. 2 b)

1.5.

... htte ... gemacht.

... der ganz hinten steht.
... der Arzt kommt ...
... geprft werden.

Zadanie 2.
Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

2.1.
2.2.
Reagowanie
jzykowe

2.3.
2.4.

Przykadowe poprawne odpowiedzi

(0,5 pkt)
von

Zdajcy poprawnie stosuje rodki

jzykowe, adekwatnie do
sytuacji komunikacyjnej.
(IV. 2 c)

2.5.

haben
die / welche
man / jeder
dass

Zadanie 3.
W zadaniu oceniana jest tre (5 punktw), kompozycja (4 punkty), bogactwo jzykowe (5 punktw) oraz
poprawno jzykowa (4 punkty).
Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnej przedstawione s szczegowo w Informatorze maturalnym od 2008
roku.
Zdajcy mg zredagowa wypowied na jeden z trzech zaproponowanych w zadaniu tematw. Ocena pod
wzgldem kryterium treci jest powizana z tematem, pozostae kryteria (kompozycja, bogactwo jzykowe oraz
poprawno jzykowa) s identyczne niezalenie od tematu wybranego przez zdajcego.

Strona 2 z 6

Kryterium treci:
Temat 1.
Dla wielu ludzi zawieranie maestwa to przeytek.
w formie rozprawki, podajc argumenty za i przeciw.
Kryterium

TRE

Standard

Wyra

swoj

opini

na

ten

temat

Ocenianie

Zdajcy tworzy tekst

w postaci duszej Wymagamy pracy, w ktrej zdajcy:
formuuje wypowied zgodn z tematem, tj. odnosi si do
wypowiedzi
zawierania maestwa, uwzgldnia argumenty za i przeciw
pisemnej
uwzgldniajcej
prawidowo formuuje tez adekwatn do tematu, odnosi si
przedstawianie
w tezie do wad i zalet zawierania maestwa
i uzasadnianie opinii
omawia temat, trafnie dobierajc argumenty za i przeciw
wasnych i innych
dokonuje podsumowania tematu.
osb. (III. 2 d)

Punktacja

05

Temat 2.
Opisz imprez sportow, zorganizowan ostatnio przez uczniw Twojej szkoy, w ktrej uczestniczye/a jako
kibic.
Kryterium

TRE

Standard

Ocenianie

Zdajcy tworzy tekst

w postaci duszej Wymagamy pracy, w ktrej zdajcy:
formuuje wypowied zgodn z tematem, tj. w opisie
wypowiedzi
uwzgldnia imprez sportow, uczniw jako organizatorw
pisemnej
oraz siebie jako kibica
uwzgldniajcej
opisywanie ludzi,
przedstawia istotne informacje na temat opisywanego
przedmiotw,
zdarzenia, tj. miejsca, przebiegu, zachowania widzw
miejsc, zjawisk,
opisuje imprez sportow, zachowujc logiczny porzdek
czynnoci.
przedstawia swoje opinie i uzasadnia je.
(III. 2 a)

Punktacja

05

Temat 3.
Wymylony przez Ciebie obcokrajowiec przybywa nieoczekiwanie z wizyt do Polski. Napisz opowiadanie
o przygodzie, jak przey w pierwszym dniu wizyty w Twojej miejscowoci.
Kryterium

TRE

Standard

Ocenianie

Wymagamy pracy, w ktrej zdajcy:

formuuje wypowied zgodn z tematem, tj. relacjonuje
Zdajcy tworzy tekst
nieoczekiwan wizyt obcokrajowca w swojej miejscowoci
w postaci duszej
oraz przygod, ktr przey pierwszego dnia swojego pobytu
wypowiedzi
okrela czas, miejsce wydarze i bohaterw
pisemnej
logicznie odtwarza wydarzenia prowadzce do wydarzenia
uwzgldniajcej
gwnego
relacjonowanie

szczegowo przedstawia wydarzenie gwne

wydarze. (III. 2 b)
przekonujco opisuje reakcje ludzi lub/i przedstawia wnioski
i konsekwencje wydarzenia.

Strona 3 z 6

Punktacja

05

Pozostae kryteria:

KOMPOZYCJA

Zdajcy wypowiada
si w okrelonej
formie
z zachowaniem
podanego limitu
sw.
(III. 2 f)

Oceniajc prac pod wzgldem kompozycji, bierzemy pod uwag

nastpujce podkryteria:
tworzenie wypowiedzi w peni spjnej, harmonijnej,
podporzdkowanej wyranej myli przewodniej
uwzgldnienie wszystkich czci pracy (wstp,
rozwinicie, zakoczenie) z zachowaniem waciwych
proporcji midzy nimi
zachowanie penej konsekwencji w ukadzie graficznym
pracy
zachowanie objtoci pracy w granicach okrelonych
w poleceniu (200-250 sw).

04

Jeli praca liczy wicej ni 300 sw, zdajcy otrzymuje

0 punktw w kryterium kompozycji, niezalenie od stopnia
realizacji poszczeglnych podkryteriw.

BOGACTWO
JZYKOWE

Oceniajc prac pod wzgldem bogactwa jzykowego, bierzemy

pod uwag nastpujce podkryteria:
stosowanie urozmaiconego sownictwa i frazeologii na
Zdajcy zna
poziomie rozszerzonym
rnorodne struktury

stosowanie
urozmaiconych struktur skadniowych na
leksykalnopoziomie rozszerzonym
gramatyczne
zachowanie jednorodnego stylu, adekwatnego do treci
umoliwiajce
i formy.
formuowanie
wypowiedzi.
(I. 1)
Jeli praca liczy mniej ni 100 sw, zdajcy otrzymuje

05

0 punktw w kryterium bogactwa jzykowego, niezalenie od

jakoci jzyka.

POPRAWNO
JZYKOWA

Zdajcy poprawnie
stosuje rodki
leksykalnogramatyczne,
adekwatnie do ich
funkcji.
(III. 2 e)

Oceniajc prac pod wzgldem poprawnoci jzykowej,

obliczamy procent bdw w wypowiedzi zdajcego.
4 pkt bdy stanowice od 0 do 5% liczby wszystkich
wyrazw
3 pkt bdy stanowice powyej 5%, nie wicej jednak ni
10% liczby wszystkich wyrazw
2 pkt bdy stanowice powyej 10%, nie wicej jednak ni
15% liczby wszystkich wyrazw
1 pkt bdy stanowice powyej 15%, nie wicej jednak ni
20% liczby wszystkich wyrazw
0 pkt bdy stanowice powyej 20% wszystkich wyrazw.
Jeli praca liczy mniej ni 100 sw, zdajcy otrzymuje
0 punktw, niezalenie od liczby bdw w pracy.

Strona 4 z 6

04

POZIOM ROZSZERZONY CZ II
ZADANIA ZAMKNITE
Zadanie 4.
Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

4.1.

4.2.
Rozumienie
ze suchu

4.3.

Poprawna
odpowied
(1 pkt)

F
Zdajcy stwierdza, czy tekst zawiera okrelone informacje.
(II. 1 c)

4.4.

4.5.

Zadanie 5.
Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

5.1.

5.2.
Rozumienie
ze suchu

5.3.

Poprawna
odpowied
(1 pkt)

E
Zdajcy okrela gwne myli poszczeglnych czci
tekstu. (II. 1 b)

5.4.

5.5.

Zadanie 6.
Obszar
standardw

Rozumienie
ze suchu

Jednostka
testu

Standard

Poprawna
odpowied
(1 pkt)

6.1.

6.2.

6.3.

Zdajcy selekcjonuje informacje. (II. 1 d)

6.4.

6.5.

Strona 5 z 6

Zadanie 7.
Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

7.1.
Rozumienie
tekstu czytanego

7.2.
7.3.

Poprawna
odpowied
(1 pkt)
B

Zdajcy selekcjonuje informacje. (II. 2 d)

7.4.

D
A
C

Zadanie 8.
Obszar
standardw

Jednostka
testu

Standard

8.1.
8.2.
Rozumienie
tekstu czytanego

8.3.

Poprawna
odpowied
(1 pkt)
B

Zdajcy okrela gwne myli poszczeglnych czci

tekstu. (II. 2 b)

F
A

8.4.

8.5.

Zadanie 9.

Obszar
standardw

Rozumienie
tekstu czytanego

Jednostka
testu

Standard

Poprawna
odpowied
(0,5 pkt)

9.1.

9.2.

9.3.
9.4.

Zdajcy rozpoznaje rnorodne struktury leksykalnogramatyczne w podanym kontekcie. (II. 2 j)

C
D

9.5.

9.6.

Strona 6 z 6