Professional Documents
Culture Documents
Zasada
Zasada
Zasada
Zasada
Zasada
Zasada
Zasada
Zasada
Zasada
pogldowoci
przystpnoci nauczania
systematycznoci
wiadomego i aktywnego uczestnictwa
ksztatowania umiejtnoci uczenia si
czenia teorii z praktyk
indywidualizacji i zespoowoci
trwaoci wiedzy
ustawicznoci ksztacenia
Zasada pogldowoci
zwana take bezporednioci
wskazuje na konieczno zdobywania wiedzy o rzeczywistoci przez bezporednie
poznawanie rzeczy i zjawisk, wydarze i procesw lub przez zetknicie z ich
"zastpnikami" czyli pomocami naukowymi, takimi jak obrazy, modele, sowa,
wykresy, tabele.
Reguy dydaktyczne:
Zasada systematycznoci
Zasada ta zostaa wyprowadzona z analizy procesu ksztacenia i powinna by
stosowana zarwno:
od nauczyciela:
rwnomiernego rozoenia treci programowych z uwzgldnieniem
logicznej kolejnoci tych treci,
rwnomiernego tempa pracy, zgodnego z moliwociami uczniw
niedopuszczania do zaistnienia u uczniw luk w treciach uznanych
za konieczne do opanowania
od uczniw:
sumiennoci w staym (rytmicznym) wypenianiu codziennych
obowizkw zwizanych z prac na lekcjach oraz wykonywanie
okrelonych zada domowych
2. Druga posta systematycznoci, nosi miano systematyzacji
ujmowanie treci ksztacenia w powizane ze sob caoci,
a tym samym tworzenia w wiadomoci uczniw stopniowo
rozszerzajcego si i pogbiajcego systemu poj, regu, zasad i praw
technicznych oraz ksztatowania umiejtnoci dziaania w typowych
dziedzinach techniki
Zasada systematycznoci w nauczaniu techniki
W nauczaniu techniki brak systematycznoci (rytmicznoci) przejawia si m.in.
w tym e.
- W cigu roku zostaj pominite lub wyranie zaniedbane niektre grupy
zagadnie programpwych
- niektre zagadnienia zostaj zbdnie rozbudowane ze szkod dla innych,
bardziej istotnych
Reguy dydaktyczne:
uatwia nauk
przyspiesza zrozumienie i opanowanie treci
wasnoci materiau
budowy i dziaania odpowiednich narzdzi i urzdze
regu wykonywania potrzebnych operacji technologicznych i montaowych
oraz zasad organizacji pracy
obudzi,
ukierunkowa
i rozwija zainteresowania techniczne uczniw przez:
sugestie sowne,
rnego rodzaju obrazy,
dziaania techniczne uczniw,,
sytuacje, ktre budz ciekawo